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Pruebas cervantistas grado 9 primer periodo. HISTORIA. PREGUNTAS TIPO I Preguntas de opcin mltiple con nica respuesta. 1.

La guerra de los mil das cerr el siglo XIX y abri el siglo XX para Colombia. Como consecuencia de esta guerra, Colombia perdi el istmo de Panam, situacin en la que participo activamente el gobierno de estados Unidos. En la guerra de los mil das se enfrentaron: a. Los liberales en el poder contra los conservadores en la oposicin. b. Los partidos conservador y liberal contra el ejercito norteamericano. c. Los conservadores en el poder contra los liberales en la oposicin. d. Los seguidores de la iglesia catlica contra los conservadores reformadores. 2. La repblica conservadora abarco un largo periodo que va desde 1904 hasta 1930. Entre estos aos gobernaron militares, seguidores del movimiento republicano y polticos conservadores. Una caracterstica de la repblica conservadora consisti en: a. Privilegiar la religin catlica y rechazar las protestas populares. b. Emprender reformas a favor de las luchas populares. c. Propiciar la participacin de los liberales en el gobierno. d. Nacionalizar las compaas extranjeras en Colombia. 3. Durante la Repblica liberal 1930 1946, el pas logro algunos cambios significativos para su democracia. Por ejemplo, la reforma laboral protegi a los obreros de los abusos de los patronos. A las reformas del gobierno de Alfonso Lpez Pumarejo, se opusieron el partido conservador, los grandes terratenientes y la iglesia catlica porque: a. Afectaban directamente los intereses que estos sectores lograron durante la repblica conservadora. b. Alfonso Lpez Pumarejo quera apoderarse de las tierras de la iglesia catlica. c. Los liberales estaban en contra de la fe catlica y a favor del atesmo. d. Los conservadores queran marginar a los sectores populares del gobierno. 4. El frente nacional fue una solucin para tratar de superar la dura violencia por la que atravesaba el pas y que venia desde la repblica conservadora. El pacto se firmo entre los dos partidos tradicionales, lo cual implico: a. El desconocimiento de opciones polticas minoritarias sobre la violencia. b. La influencia directa de Estados Unidos en los asuntos nacionales. c. El fin de la violencia armada en los territorios colombianos. d. La reinsercin de todos los actores armados ilegales a la vida nacional 5. El pago de 25 millones de dlares como indemnizacin por la perdida e panam fue pagado por: a. El gobierno de Estados Unidos a Colombia por reparar la prdida de Panam. b. El nuevo gobierno de Panam al de Colombia para reparar los daos ocasionados. c. El gobierno de estados unidos a Panam para ayudar con los gastos de reconstruccin del Canal. d. El gobierno de Colombia al de Estados Unidos como multa por intervenir en asuntos internos de Panam. 6. La participacin del gobierno de los estados unidos en la separacin de panam respecto de Colombia fue directa: auspicio y organizo el golpe, pues envi tropas para proteger al nuevo pas porque: a. Necesitaba de la colaboracin de de los panameos para derrocar a Colombia. b. Los ciudadanos estadounidenses corran peligro en Panam. c. Estados unidos quera comprar el canal a bajo precio. d. El istmo se volvi muy importante para los intereses norteamericanos. 7. Una de las causas del surgimiento de los movimientos armados en Colombia durante el periodo denominado del Frente Nacional tuvo carcter poltico. Esto se expresa por: a. La exclusin en la vida poltica de tendencias distintas a la liberal y conservadora y la influencia del contexto internacional. b. La derrota en las elecciones de los partidos polticos minoritarios. c. Las guerras civiles entre liberales y conservadores por el control del poder. d. La amnista dada a los grupos alzados en armas de origen liberal. 8. El periodo de la Violencia se puede periodizar entre: a. La muerte de Luis Carlos Galn y el golpe de Estado. b. 1946-1964. c. La muerte de Jorge Eliecer Gaitn y el origen del M-19. d. Todas las anteriores.

9. Jorge Elicer Gaitn se convirti en el lder indiscutible del partido Liberal luego del triunfo del conservador Mariano Ospina Prez en las elecciones de 1946. Su asesinato, dos aos despus, tuvo como consecuencia para el pas: a. b. c. d. la toma del poder por parte del General Rojas Pinilla. una mayor intromisin de Estados Unidos en los asuntos internos. la agudizacin del enfrentamiento violento entre liberales y conservadores la unificacin del liberalismo en torno a las ideas de Gaitn

10. Fue una causa del inicio de la Violencia en Colombia: a. El enfrentamiento del estado con las guerrillas comunistas. b. El enfrentamiento constante entre los partidos polticos dominantes. c. El problema del narcotrfico. d. Todas las anteriores. GEOGRAFIA. Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta. 11. El sector primario en nuestro pas esta compuesto por diversas actividades que se desarrollan tanto de forma artesanal como de forma empresarial. En el caso de la agricultura, esto ha representado un problema porque: a. La explotacin empresarial se queda esta centrada en el monocultivo, impidiendo la diversificacin de los productos agrcolas. b. El minifundio y la agricultura tradicional cubre casi toda la totalidad de las tierras aptas para cultivar obstaculizando el desarrollo industrial del agro. c. Ambas se ven afectadas por las condiciones climticas del pas. d. Todas las anteriores. 12. La agroindustria se encarga de la transformacin de la materia prima producida por la agricultura en nuevos productos. Un tipo de agroindustria es: a. artesanal. b. Empresarial. c. alimentaria. d. Ninguna de las anteriores. 13. Una problemtica relacionada con el sector primario en nuestro pas podra ser: a. La posibilidad de autoabastecer el mercado nacional con nuestros propios productos. b. El crecimiento de la agricultura tradicional. c. La explosin demogrfica que produce migraciones ciudad - campo. d. Todas las anteriores. 14. La minera esta referida al conjunto de actividades involucradas en el aprovechamiento de un yacimiento mineral, y su forma de explotacin se puede dar de diferentes maneras. El tipo aluvial hace referencia a: a. La explotacin a cielo abierto. b. La explotacin dentro de la tierra. c. La explotacin hecha en los ros. d. Ninguna de las anteriores. 15. La actividad industrial incluye los procesos y las tcnicas que transforman las materias primas en productos elaborados, con el fin de mantener una produccin. Es considerado un factor bsico en el proceso industrial: a. Las materias primas. b. El capital. c. Los medios de transporte. d. Todas las anteriores. 16. Los coremas son representaciones graficas que nos ayudan a representar de manera geomtrica espacios geogrficos. Mediante los coremas podemos representar: a. Un barrio. b. Un continente. c. Un pas. d. Todas las anteriores. 17. Las industrias ligeras proporcionan los bienes de consumo directo, por lo general requieren de poca materia prima y suelen ubicarse en ciudades o zonas de alto consumo. Dentro de una industria ligera podemos ubicar: a. La petroqumica. b. siderurgia. c. alimentaria. d. Ninguna de las anteriores. 18. A pesar de contra con gran variedad de selos, en Colombia son pocas las reas que permiten desarrollar un tipo de agricultura intensiva. Esta situacin podra explicarse por: a. Los efectos generados por la apertura econmica, que margino muchas zonas. b. El relieve y la topografa existentes que dificultan la mecanizacin de las reas. c. La ausencia de una cultura agrcola que revitalice el sector. d. El exceso de lluvias que imposibilita los cultivos perennes. 19. La produccin de bancos de semillas modificadas y de especies transgnicas por parte de transnacionales y multinacionales salieron al mercado justificando la necesidad de

multiplicar la produccin para suplir la demanda mundial y evitar las hambrunas. Este argumento podra refutarse puesto que: a. Mas que cantidad lo que no existe es equidad para acceder al alimento. b. En la actualidad el alimento de las naciones est asegurado. c. Los pases ms pobres cuentan con mercados suficientes. d. La produccin tradicional abastece el mercado global. 20. Los recursos renovables si nos son usados adecuadamente, pueden entrar en procesos de degradacin irreversibles. Una situacin que demuestra este proceso estara relacionada con: a. La deforestacin de las selvas que lleva a cambiar el ciclo hidrolgico. b. Usos intensivos del suelo que pueden llevar a procesos de desertizacin. c. La rpida extraccin del petrleo que supera sus tasas de regeneracin. d. Los procesos de contaminacin del agua que reducen su utilidad. DEMOCRACIA. 21. La democracia ha establecido la divisin de los poderes como algo esencial a la hora de su funcionamiento. Todas las ramas en las cuales se divide el poder, busca generar un equilibrio y control entre las instituciones que conforman el estado democrtico. Una funcin del aparato legislativo es el que: a. Hace del ser humano el sujeto, el centro y fin de las instituciones y de la vida sociopoltica en bsqueda de su desarrollo y bienestar. b. se encarga de crear, formular y modificar las leyes de un pas. c. se encarga de ejecutar las leyes de un pas. d. Se encarga de velar por la aplicacin de justicia y el respeto por las leyes. 22. Una caracterstica de la ley podra ser: a. El castigo, ya que este es el que mantiene a los sujetos atados a las leyes. b. La generalidad ya que abarca a todos los ciudadanos sin distincin alguna. c. Es positiva porque ayuda a los seres humanos. d. Todas las anteriores. 23. La constitucin es denominada como la norma de las normas, esto significa que: a. Las con b. La no intervencin de los poderes pblicos ya que la garanta de estos derechos radican en cada individuo de la sociedad. c. La participacin de organismos internacionales ya que estos derechos incluyen a toda la humanidad. d. Todas las anteriores. 24. El aplicar una norma no solamente implica ejecutarla ,tambin implica la posibilidad que se le genera al ser humano adquirir ciertos derechos y ciertas responsabilidades. En este contexto las normas podran representar: a. Una forma mas que hay que romper ya que los jvenes no fueron tenidos en cuenta par su formulacin. b. Una forma de participacin en la vida pblica de nuestras sociedades. c. Una cuestin que no se cumple y que solo representa a los mas poderosos. d. Todas las anteriores. 25. La democracia colombiana es una de las ms antiguas en Latinoamrica. Sin embargo ha sido percibida como una democracia ideal, como algo que esta solamente en el papel porque la realidad es otra. En este contexto, una ejemplo que demuestre esta problemtica relacionada con la democracia podra ser : a. La educacin gratuita de nios en sectores vulnerables de la ciudad. b. El cuidado de los parques y zonas de recreacin. c. La falta de recursos para atender a los ciudadanos desplazados por la violencia. d. Todas las anteriores. FILOSOFIA. Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta Tipo IV. Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones relacionadas con el, identificadas con los nmeros 1, 2, 3, 4. Solo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo al listado presente a continuacin. Si 1 y 2 son correctas, marque A. Si 2 y 3 son correctas, marque B. Si 3 y 4 son correctas, marque C. Si 2 y 4 son correctas, marque D.

1. El cogito ergo sum (pienso, luego existo) es en primer principio de la filosofa racional, sobre el cual Descartes establece el criterio de verdad. Este criterio nos permite determinar si nuestros conocimientos son verdaderos o falsos y consiste en llegar a ideas clasra y distintas de las cosas. Un conocimiento claro es el que esta patente y presente en el alma atenta, y un conocimiento distinto es el que por su claridad se distingue de todos los dems. Por lo tanto, para Descartes: 1. El conocimiento se funda en una correlacin entre los datos de la razn y los datos de la experiencia.. 2. El conocimiento se da por los datos inmediatos de la razn y no por la experiencia sensible. 3. El conocimiento se da por los datos inmediatos de los sentidos al formar ideas claras y distintas. 4. La razn precede a la existencia, ya que es la que le da sentido y permite el contacto de la persona con el mundo. 2. Ante la pregunta Cmo se producen nuestros conocimientos? El empirista moderno John loche responde recordando un viejo adagio escolstico: nada hay en el entendimiento que no haya pasado antes por los sentidos Una consecuencia de la anterior afirmacin para loches es que: 1. Las ideas que tenemos de las cosas son consecuencia de nuestras reflexiones racionales sobre los objetos. 2. El conocimiento se inicia en las experiencias sensibles, y se reduce a los datos de la experiencia. 3. Las ideas que tenemos de las cosas son meras representaciones de los datos sensibles.. 4. La experiencia sensible es fuente valida de conocimiento si estaba basada en la reflexin. 3. La simulacin por computador de nuestro comportamiento inteligente consiste en realizar programas que tratan de simular los procesos mentales que realizamos los humanos. Inversamente se puede hablar de la metfora del computador, es decir, que el ser humano es similar, aunque no idntico, la computadora en el sentido de que ambos reciben, codifican y procesan la informacin que reciben. Si usted quisiera crear un programa inteligente en computador para resolver problemas, tendra que incluir en el programa procesos mentales como: 1. La capacidad de observar la realidad y de plantearse preguntas para poder analizar datos.. 2. La capacidad de utilizar la abstraccin para contrastar las hiptesis con la realidad y llegar a conclusiones. 3. La capacidad de utilizar, de manera lgica, los datos existentes y de relacionarlos con las situaciones problemticas. 4. La capacidad de actualizar conocimiento previo de procesarlo para hallar la solucin que se le pide. PREGUNTAS TIPO I Preguntas de opcin mltiple con nica respuesta.

4. El renacimiento puede ser entendido como el renacer de la sociedad europea occidental. Durante este periodo se sucedieron varios cambios que generaron una transformacin de las mentes de esa poca. Uno de estos cambios podra ser : a. la aparicin de la escritura como algo esencial en la vida del hombre. b. el avance en la ciencia y la tecnologa. c. el retomar a los escolsticos y patrsticos como forma de interpretar el mundo. d. Todas las anteriores. 5. Un representante del racionalismo es: a. John Locke. b. David Hume. c. Thomas Hobbes. d. Ren Descartes. 6. Un representante del empirismo es: a. Godofredo Guillermo Leibniz. b. Emmanuel Kant. c. John Locke. d. Todas las anteriores. 7. El mtodo cartesiano posee cuatro reglas esenciales a la hora de estudiar la realidad y el conocimiento. Aquella que hace referencia a a la conduccin ordenada del pensamiento, y la generacin de conocimiento claro y evidente, despus de haber pasado por la divisin del problema se denomina: a. Regla de la claridad y la evidencia.

b. Regla de la divisin. c. Regla de la sntesis. d. Regla de la revisin. 8. John Locke expreso la idea de que el ser humano era una tabla o tabula rasa. Esto significa que : a. Para John Locke nosotros no poseamos ningn conocimiento previo a la experiencia. b. Somos seres que poseemos ideas que estn dentro de nosotros y que a travs de la experiencia los relacionamos. c. Que somos victimas del diablo maligno. d. Todas de los anteriores. 9. Una caracterstica de la ilustracin que se relacione con la utilidad de las cosas puede ser: a. El antropocentrismo. b. El idealismo. c. El pragmatismo. d. Ninguna de las anteriores. 10. Los principales representantes de la ilustracin provenan de Francia e Inglaterra. Un representante de cada pas respectivamente: a. Jean Jacques Rousseau y el Barn de Montesquieu. b. Adam Smith y Thomas Hobbes. c. Voltaire y Emmanuel Kant. d. Jean Jacques Rousseau y Adam Smith.