Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del

PADEP/D
Objetivo del curso: Promover experiencias pedagógicas que favorezcan una educación de calidad para la niñez y la juventud, con pertinencia lingüística y cultural.

Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes

Formato para presentación de “Diario Pedagógico”.
Fecha de recepción de trabajos:

La convocatoria y recepción de trabajos estará abierta a partir del 1

de junio 2013.

Fecha de cierre del concurso: 31 de julio 2013
Para mayor información, escriba al correo infoconcursopadep@gmail.com o llámenos a los teléfonos: 23340523/24 del Ministerio de Educación y 23122100 extensión 1030, 1037 y 1013 y al 40263433 del Programa PACE/GIZ

Intermedia): Plan (Regular/diario-Sabatino-Dominical-Fin de semana): Modalidad (Monolingüe -Bilingüe): Sector (Oficial . tercera): Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes 2.Privado .Vespertina -Nocturna . Identificación de la experiencia: Identificar el título de la intervención o estrategia exitosa con la que participa: Nombre de la escuela en la que labora actualmente: Código UDI de la escuela: Dirección de la escuela: Área (Urbana . segunda.Cooperativa): Grado(s) que imparte actualmente: 01 .Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del PADEP/D Formato para presentación de “Diario Pedagógico” IDENTIFICACIÓN: 1. Datos personales: Nombres completos del participante: Apellidos completos del participante: Número de Cédula de Vecindad o DPI: Número de carné de la Universidad de San Carlos de Guatemala: Promoción del PADEP/D a la que pertenece (primera.Municipal .Rural): Jornada (Matutina .

Al finalizar el documento. Inscripción: El primer paso es inscribirse en la siguiente dirección de internet: www.com. A través de la página: www.5. • Los trabajos escritos serán compilados para la publicación “Experiencias exitosas de docentes participantes en el Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes PADEP/D”.com B. Agradecemos seguir las instrucciones. A través del coordinador de sede del departamento en donde estudia(ó). CONCURSO PADEP/D ii. 2013 2. d. Calificación: La calificación iniciará después del cierre del concurso. Torre II. así como los lineamientos de entrega. Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes Lineamientos Generales: A. tamaño carta. Formato: El diario pedagógico se deberá realizar en computadora.concursopadep. márgenes de 2. Edificio Galerías Re­ forma. El documento deberá contener una carátula rotulada con los siguientes datos: i. colocando el nombre del autor y el año del concurso. Se conformará un jurado calificador por un equipo multidisciplinario quien tome en cuenta los cri­ terios de evaluación (Ver rúbrica en anexo 1). • Programa PACE/GIZ: 4ª calle 6-55 zona 9. • El fallo del Jurado Calificador será inapelable y podrán resolver cualquier aspecto que no esté contemplado en estas bases. b. Lugar de entrega: El documento final deberá entregarlo en cual­ quiera de las siguientes opciones: a. • Todos los trabajos seleccionados por el Jurado Calificador pasarán a ser propiedad del Ministerio de Educación y podrán ser utilizados cuando sea necesario. c.dropbox. si se excediera en el número de páginas presentadas. Nombre del autor: iii. No se tomará en cuenta la información contenida a partir de la página 11. En correo electrónico a la dirección: concursopadep@gmail. Octavo nivel. No se van a resguardar los trabajos después de este mes. C. En cualquiera de las siguientes direcciones: • Ministerio de Educación: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa DIGEDUCA Avenida Refor­ ma 8-60 zona 9. A través de mensajería. en un sobre sellado debidamente identificado. 02 . correo pos­ tal o de forma personal. • Los trabajos que no llenen los requisitos no entrarán a concurso.5 de cada lado. Zona 12 Ciudad Capital. en le­ tra Arial 11. a espacio 1.com IMPORTANTE: 1.Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del PADEP/D A continuación encontrará una guía para elaborar su diario pedagógico. deberá incluir el consentimiento infor­ mado (ver anexo 2). Ciudad Capital. Departamento: iv. D. • Los trabajos no premiados ni seleccionados por el Jurado Calificador podrán ser recogidos durante el mes de octubre.blogspot. • Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM/-Uni­ versidad de San Carlos de Guatema­ la: Avenida Petapa 32 calle. Deberá tener una extensión máxima de 10 páginas.

la dinámica del aula. Fase de Intervención: (7 páginas) Instrucciones: Seleccione una intervención de aprendizaje exitosa que haya llevado a cabo con sus estudiantes.blogspot. Por ejemplo: trabajo de los estudiantes que evidencien su aprendizaje. características generales de la escuela. 3. Incluya a un máximo de 6 fotografías digitales (utilice tres páginas como máximo. Las fotografías deben ser evidencia que fortalezca el trabajo escrito.Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del PADEP/D E. F. Las fotos deben incluir una pequeña descripción.com Escriba al correo electrónico: infoconcursopadep@gmail. Plazo: • Fecha de recepción de trabajos: La convocatoria y recepción de trabajos estará abierta a partir del 1 de junio 2013. donde dé respuesta a las siguientes preguntas: Contexto: ¿Cuáles son las características de la comunidad donde trabajo. evaluación. finalmente. • Fecha de cierre del concurso: 31 julio 2013 • Evaluación: En el mes de agosto se llevará a cabo la evaluación de los trabajos presentados por parte de un Jurado Calificador. Fase descriptiva: (1 página) Instrucciones: Redacte un relato o narración en una página. área. aprendizajes. 1037 y 1013 y al 40263433 del Programa PACE/ GIZ G. Sea cuidadoso para seleccionar escenas o trabajos en donde demuestre lo que efectivamente están aprendiendo y no considere enviar fotos de trabajos manuales. Escriba ¿en qué consistió la intervención exi­ tosa que llevó a cabo con sus estudiantes y cuáles fueron los resultados que obtuvo? Luego responda cómo el PADEP/D contribuyó para realizar esta intervención (utilice un máximo de dos páginas) 2. cultura. dos fotos en cada página). describa qué hizo. características de la comunidad educativa.concursopadep. Utilice un máximo de dos páginas. entre otros) 03 . recursos utilizados. de mi escuela.com O llame a los teléfonos: 23340523/24 del Ministerio de Educación y 23122100 extensión 1030. incluya un máximo de 6 fotografías digitales de los trabajos elaborados por sus estudiantes como producto de la intervención. Asegurarse que la calidad de las mismas sea adecuada para la publicación posterior. En primer lugar. entre otros) Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes II. el desempeño de los docentes. luego proporcione información sobre el plan que llevó a cabo en el formato que se le presenta y. 1. idioma. características de la comunidad. www. mi aula y mis alumnos? (incluir datos como: población. • Acto de premiación: La fecha del acto de premiación se dará a conocer en su oportunidad por el Jurado Calificador. Más información: Si necesita más información: Ingrese a la dirección: CNB: ¿Cómo he aplicado las orientaciones que recibí en el PADEP/D del Currículum Nacional Base en mi trabajo docente habitual? (incluir datos como: planificación. entre otros. recursos. metodología. Proporcione en el formato que se encuentra en el anexo 3 la planificación de la intervención exitosa que llevó a cabo. Lineamientos para el diario pedagógico: A continuación se describen las fases que el dia­ rio debe incluir: I.

capacidades diferentes) • Pertinencia sociolingüística y cultural • Marco de derechos humanos y cultura de paz Originalidad y Creatividad Interacción entre los miembros de la comunidad Enfoque pedagógico Logro de los aprendizajes de los estudiantes Uso de recursos Presentación (Seguimiento de guía) • Diario pedagógico: redacción. ortografía • Video: presentación clara y natural 04 . laboral e institucional (escuela). Utilice un máximo de 2 páginas. multiculturalidad • Inclusión (ejemplo: género. Fase Interpretativa: Historia de Vida Instrucciones: Complete el siguiente enunciado. familiar.Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del PADEP/D III. profesio­ nal. etnia. escribiendo un relato sobre el proceso de forma­ ción en el que ha participado y el efecto que tuvo el PADEP/D en su vida personal. Inicie con las siguientes palabras: “Participar en el PADEP/D representó para mi…” Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes Anexo 1: Rúbrica de Evaluación Aplicación del CNB Respeto a la diversidad e identidad cultural Evaluación: sistema de puntaje 18% 18% 14% 10% 10% 10% 8% 12% 100% • Interculturalidad.

los criterios a calificar en cada una. que tiene por objetivo “promover experiencias pedagógicas que favorezcan a la niñez y juventud una educación de calidad. ___________de________________de 2013. se publique por los medios que las tres instituciones organizadoras consideren convenientes. He sido informado(a) sobre las dos categorías y condiciones de participación. el lugar y la forma de recepción de los trabajos.Concurso de Experiencias Exitosas para promover una Educación de Calidad con Participantes y Egresados del PADEP/D Anexo 2: Conocimiento Informado Por medio del presente documento. Por lo anterior. para ser accesibles a otros educadores. 05 . con pertinencia lingüística y cultural”. Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes Firma: (Con lapicero azul)____________________________________________________ Nombre: _________________________________________________________________ DPI o Cédula de Vecindad: __________________________________________________ Categoría de participación: __________________________________________________ Lugar y fecha: Guatemala. personas o instituciones interesadas. firmo esta carta como constancia de mi aceptación a participar. En estos términos. declaro haber leído las bases del Primer Concurso de Experiencias Exitosas para Docentes Participantes y Egresados del Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes PADEP/D. la publicación de resultados y los premios a otorgar. en el caso que mi experiencia sea seleccionada. manifiesto mi deseo de participar en forma voluntaria en este concurso y autorizo que.

Anexo 3: Planificación Planificación que se llevó a cabo Nombre del centro educativo: Lugar: Número de Total: Hombres: alumnos: Duración total: Competencia Indicadores de logro Contenidos Grado: Nombre del (de la) docente: Mujeres: Procedimientos (Actividades de aprendizaje y de evaluación) Recursos Evaluación Bibliografía mínima:   06 .

consulte: El Currículo organizado en competencias Planificación de los aprendizajes http://goo.Continuación: Competencia Número de Total: alumnos: Duración total: Indicadores de logro Hombres: Mujeres: Nombre del (de la) docente: Nombre del centro educativo: Lugar: Número de Total: Hombres: alumnos: Duración total: Competencia Indicadores de logro Procedimientos (Actividades de Contenidos Planificación que se llevó a cabo aprendizaje y de evaluación) Grado: Nombre del (de la) docente: Recursos Evaluación Mujeres: Contenidos Procedimientos (Actividades de aprendizaje y de evaluación) Recursos Evaluación Bibliografía mínima:   Bibliografía mínima:   1 IMPRIMIR Si desea orientación para llenar la planificación.gl/Delpm 07 .

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