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Colegio Lidia Gonzlez Barriga.

Lautaro 641.
Collipulli

EVALUACIN FORMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BASICO.


Nombre :__________________________________________________________________________________________
Curso:___________________________________________________

Fecha:_______/ ____________/ ____________

Objetivo de aprendizaje a Evaluar:

1.
2.
3.

4.

Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones:
slaba directa, indirecta o compleja.
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
slabas.
Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artculos
informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo informacin explcita e implcita; formulando una
opinin sobre algn aspecto de la lectura.
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

1.- Lee cada palabra, luego escribe el nmero que le corresponde al dibujo.

1.- Dlmata
2.- dado
3.- dedo
4.- dedal
5.- dinero
6.- nido

2.- Lee y encierra el dibujo correcto.

1.- El dedal est solo.


2.- Delia toma un dado.
3.- Domitila ama a su mam.

4.- El soldado y la dama.

3.- Observa las escenas, lee las oraciones y marca lo que corresponde.

Adela tiene dos dedales.


Daniel usa un dedal.

Mam le pasa el domino a Delia.


El domino de Toms.

4.- Escribe las silabas que faltan

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en cada imagen.

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5.- Escribe al dictado:


a) ______________________________________________________________
b) ______________________________________________________________
c) ______________________________________________________________
d) ______________________________________________________________

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6.- Lee, escribe con letra ligada y dibuja.

7.- Escribe el nombre de cada dibujo.

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Felicitaciones por tu esfuerzo