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Cuestionario sobre la Juventud - Qu se entiende por juventud y su relacin con la primavera?

Si bien la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) decret, en el ao 1999, el 12 de agosto como el Da Internacional de la Juventud, en los pases latinoamericanos se celebra a la juventud en el mes de setiembre, mes en el que tambin se celebra a las familias y la llegada de la primavera al hemisferio sur. La juventud es la etapa comprendida entre la infancia y la adultez, esta etapa es equivalente a la primavera de la vida, los jvenes despiertan a la vida con entusiasmo, energa, expectativas, llenos de proyectos y con gran optimismo. En la actualidad esta etapa cada vez va adquiriendo ms importancia porque los jvenes tienen un gran compromiso con el futuro de las sociedades. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), define a la juventud como la etapa que se inicia a los 15 aos y se prolonga hasta los 25 aos de vida, aunque este criterio cronolgico puede variar de persona a persona. - Qu es lo ms importante que deben conquistar los jvenes en la juventud? En esta etapa se deben abordar los valores de siempre pero bajo una mirada diferente, actual y acorde a los retos que exigen las sociedades de hoy. En este sentido un aspecto que los jvenes deben conquistar es su participacin ciudadana; se hace cada vez ms necesario que los jvenes se comprometan con los desafos sociales y participen de actividades sociales, polticas, comunitarias, otras; con el fin de conocer las realidades de su comunidad, de su pas y con el compromiso de aportar en beneficio con los cambios que tanta falta hoy da hacen al Paraguay.

En esta etapa los jvenes necesitan tambin buscar su propia identidad, de manera autntica y con una libertad responsable, es la poca en la cual se inicia un proceso de mayor libertad y autonoma; y en este sentido los padres deben demostrar confianza hacia los jvenes y mantener de manera frecuente conversaciones sobre las actividades que ellos realizan, las compaas y los lugares que frecuentan. - Qu actitud deben tener los jvenes para lograr ser adultos exitosos? Una autoimagen positiva, metas claras, perseverancia en los ideales y una disposicin para asumir riesgos. . . todos estos factores contribuyen al xito. - Cules son los problemas emocionales que aquejan a los jvenes actualmente? Los jvenes en la actualidad deben enfrentar un conjunto de desafos y tareas en su proceso de convertirse en adulto. Esto les exige optar en distintos mbitos de la vida: valores, estudios, amistades, trabajo, pareja, etc. Las decisiones que tomen en esta etapa repercutirn indudablemente en su futuro. Existen muchos obstculos que pueden perturbar a los jvenes, algunos pueden ser factores emocionales que conllevan a la utilizacin de compensaciones negativas, como seran los casos de jvenes con baja autoestima, con sentimientos de soledad, que lamentablemente buscan apoyo en malas compaas, en las drogas, en el alcohol y/o en el sexo. En muchas ocasiones esto se observa en jvenes a quienes les falta comunicacin y confianza con sus padres.

Como padres es importante tener tiempo para todo, especialmente para sentarse, aunque sean unos minutos y dialogar con los hijos, principalmente en esta etapa tan delicada de sus vidas. Los padres tienen que enfrentarse al hecho de que sus hijos, paulatinamente, estn logrando su propia autonoma. Entonces tienen que imaginar nuevas maneras de relacionarse con ellos, tienen que ajustar algunas de las reglas de la casa y tienen que eliminar otras que, ahora, quizs, carecen de sentido. Cuando los jvenes no tienen a alguien a su lado que los guie, empiezan a refugiarse en otros u otras cosas. En la actualidad, tambin la msica y la vestimenta estn teniendo un gran impacto en los adolescentes. A pesar de que ambas cosas juegan un papel importante en el aprendizaje y en la cultura de nuestro pas, existen grupos que estn teniendo una mala influencia en nuestra juventud. Los jvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje y la msica, que llevan mensajes negativos y de violencia y los apartan de las metas fundamentales como el estudio y las relaciones sociales sanas. - Otro aspecto conflictivo en la juventud suelen ser las consecuencias de las relaciones sexuales irresponsables, Qu consejos le daras a los jvenes? Muchos padres tienen vergenza, miedo o ambas cosas a la hora de hablar de sexualidad con sus hijos, o no saben qu explicarles a sus hijos sobre este tema. Lo

recomendable es promover situaciones de dilogo sobre la sexualidad e informar bien a los hijos. Por lo que se refiere a la primera experiencia sexual, varios jvenes creen que saben muchas cosas o que estn bien informados pero la realidad es que tienen un montn de ideas falsas. Es importante a travs del dilogo hacer que entiendan que la decisin de cundo se tiene la primera relacin sexual pertenece a cada persona. Debe ser uno mismo el que decida cundo y con quin va a tener esa primera relacin sexual sin importar lo que hagan los dems. Otro factor a tener en cuenta en relacin con la sexualidad es la responsabilidad con la cual deben encararse las primeras relaciones sexuales atendiendo que las mismas pueden generar embarazos no deseados o transmitir enfermedades, temas que tambin deben ser tratados con los jvenes. - El mundo de la Internet, desde su punto de vista, en qu aspecto beneficia o perjudica a los jvenes? La forma de vida de la mayora de los jvenes de hoy est ligada a los diferentes espacios y recursos que las nuevas tecnologas proporcionan. Este espacio ciberntico tiene funciones un poco ambivalentes, puede ensear a los jvenes a ser adultos pro-activos, autosuficientes, creativos y productivos, pero a su vez, tambin perjudica si el uso es excesivo, si las informaciones observadas no son apropiadas y, en fin, si el uso otorgado por el joven no es favorable ni apropiado.

Para que esto no ocurra es importante que los jvenes aprendan a tener control, capacidad de discernimiento y puedan tomar decisiones asertivas y adecuadas para su vida. Si esto se logra los jvenes pueden llegar a controlar el empleo de ciertas herramientas para satisfacer intereses sicolgicos, socio-emocionales e intelectuales: el espacio personal, la libre expresin, la necesidad por compaa, la interconectividad, la necesidad de tomar riesgos, etc.; y pueden llegar a convertirse en jvenes responsables, libres, autnomos y comprometidos con el futuro que se encuentra a un paso.

- Breve curriculum MGTER. JULIA SCAVONE LIC. EN PSICOLOGA Y ORIENTACIN EDUCACIONAL MGTER. EN NEUROSPICOLOGA DIPLOMADO EN NEUROLINGSTICA DOCENTE UNIVERSITARIA DIRECTORA DE C.E.R.E.N.A. (Telf. 224-269)