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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIA
Maestro:

Alumno: Ciclo: Clave: Horario: Carrera:

Portafolio de evidencias

NDICE
PRESENTACIN.....................................................................................................................................................................3 INTRODUCCIN........................................................................................................................................................................3 INFORMACIN INSTITUCIONAL....................................................................................................................................4 Misin:...............................................................................................................................................................................4 Visin:...............................................................................................................................................................................4 Filosofa Institucional:......................................................................................................................................................4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.....................................................................................................................................5 PERFIL DESCRIPTIVO ..............................................................................................................................................................5 EJEMPLO DE EJERCICIOS DE APRENDIZAJE REALIZADOS POR EL ALUMNO............................................................................6 SELECCIN DE TRABAJOS ACADMICOS QUE MUESTRAN SU APRENDIZAJE...........................................................................9 BIBLIOGRAFA.......................................................................................................................................................................10 CONCLUSIONES EN EL CURSO...............................................................................................................................................11 EVALUACIN........................................................................................................................................................................13 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL CURSO.......................................................................................................................13 REFLEXIN FINAL DE LA MATERIA.......................................................................................................................................14

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PRESENTACIN
INTRODUCCIN

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INFORMACIN INSTITUCIONAL
Misin:
Formar profesionales de xito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la regin.

Visin:
Brindar servicios de educacin superior de calidad, en las reas administrativas y sociales. Ofrecer programas de licenciatura, profesional asociado, diplomados y cursos a la comunidad del noroeste de Mxico. Incorporar en tres meses a sus egresados al mercado de trabajo. Modelo educativo profesionalzate. Flexibilidad de su oferta acadmica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles. Contar con profesores de amplia experiencia profesional y educativa.

Filosofa Institucional:
Lealtad: Los integrantes de la comunidad universitaria consideremos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro que hacer diario. Justicia: Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar cada cual lo que le corresponde conforme a sus mritos o actos. Honestidad: Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones. Responsabilidad:

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Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propsito y apegados a los objetivos institucionales. Esfuerzo: Los integrantes de la comunidad universitaria usamos nuestra mxima energa para cumplir con los objetivos trazados. Creatividad: Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginacin, conocimientos y con un espritu de mejora continua.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Perfil Descriptivo
MATERIA: MAESTRO: CICLO: HORARIO: OBJETIVO DEL CURSO: El alumno aplicar las tcnicas del manejo de la hoja de clculo Excel, el programa administracin y contables.

Power Point

los sistemas de

BIBLIOGRAFA: Gua de excell. Microsoft. 2004. Gua de contavisin. Microsoft. 2004. Informtica. Tiznado, Marco Antonio. McGraw Hill. 2003. CRITERIOS PARA LA CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN) EVALUACIN

TOTAL

100

Reglas 1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos. 2. El alumno que se sorprenda copiando en exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el curso. 3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo. 4. Slo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad. 5. Se tomara asistencia al iniciar la clase. 6. Prohibido utilizar telfonos celulares dentro del aula. 7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso. 8. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula. 9. Deber presentar su Carnet de Evaluacin Final para la autorizacin de recepcin de trabajos finales y la aplicacin de exmenes en la ltima semana del mdulo.

CALENDARIZACIN
SESIN 1 2 3 4 5 FECHA 11 12 13 14 18 TEMA SESIN 11 12 13 14 15 FECHA 27 28 1 2 3 TEMA

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Examen Final ENTREGA DE CALIFICACIONES ORDINARIAS EXAMENES EXTRAORDINARIOS

Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno.


En este apartado colocarn toda la parte terica del curso. Mercadotecnia o Marketing Marketing Antiguo La funcin del marketing era maximizar las ventas de una compaa. Mercado ms sencillo. Fuerzas de venta. Marketing Moderno Funcin del marketing moderno o actual es crear, satisfacer, buscar oportunidades de un mercado nuevo mucho ms exigente que el anterior. El mercado ms complejo. Crea necesidades, deseos, ideas, experiencias, clientes, mercados y nuevos mercados. Tecnologa. Globalizacin.

Detrs de cada problema hay una oportunidad ingeniosa disfrazada. Gander Definicin de marketing: - Estrategias para satisfacer necesidades. - El marketing es una ciencia y tambin un arte. El marketing es identificar, satisfacer necesidades de las personas y la sociedad. Ambiente interno micro ambiente. Pg. 6

Portafolio de evidencias Ambiente externo macro ambiente.

El macro ambiente Est compuesto por las fuerzas que dan forma a las oportunidades o presentan una amenaza para la empresa. En este ambiente influye las fuerzas demogrficas, econmicas, naturales y tecnolgicas. Demografa: edad de las personas, familia, rea de venta y educacin. Amenazas econmicas: las devaluaciones, cambios de ingresos, gastos reales e inversiones. Amenazas naturales: clima, muestra la futura escasez de ciertas materias primas, los niveles de contaminacin y combustibles. Influencia tecnolgica: constante crecimiento, variedad, realizar mejoras, en el bien o servicio. Influencia cultural: comportamiento del consumidor, hay muy poca lealtad hacia un producto.

El micro ambiente Tiene 5 componentes. Ambiente interno de la empresa (sus departamentos y niveles de administracin). Son las empresas que fungen como canal para la mercadotecnia y que contribuyen a crear valores (proveedores, intermediarios para la comercializacin y agencias de viaje). Esta formado por 5 tipos de mercados: Mercado de compradores. Mercado de productores. Mercado de vendedores. Mercado de gobierno. Mercados internacionales. Los compradores de las empresas. Est formado por todos los pblicos que tienen intereses o influencias presentes o futuras. Existen 7 tipos de pblico: financieros, los medios de comunicacin, el gobierno, grupos de accin, pblicos locales e internos generales.

Usos de la mercadotecnia (campo de accin) - Eventos atraer gente, conciertos. - Bienes producto, tangible o intangible. - Personas manager. - Experiencias spa. - Ideas. - Informacin universidades, gobierno. - Lugares - Derechos de propiedad. - Servicios hoteles, agencias. Mercadlogo: Cualquier persona que busca generar una respuesta de terceros que conforman su mercado meta. Fases 1) 2) 3) 4) del marketing: Investigacin de mercado y entorno econmico. Definir mercado objetivo. Establecer estrategias del MKT. Mezcla de mercadotecnia. Pg. 7

Portafolio de evidencias 5) Control plan MKT. Mercado meta: Es el grupo de clientes a loa que la organizacin dirige sus esfuerzos de marketing. Estructura de los mercados - Rentabilidad - Ser conmensurable - Accesibilidad - Capacidad de respuesta Marco legal Son las leyes que suelen interpretarse como un conjunto de restricciones al que hacer de las empresas, en tanto su formulacin desde los planteamientos de los constituyentes obedece mas a encausar el delineamiento de un proyecto el desarrollo econmico y social del pas. Persona fsica: En trminos generales la persona fsica tiene mayor amplitud de ser negocio ya que al ser uno mismo nuestro patrn nosotros decidimos has donde somos capaces de responder legalmente. Persona moral: Existen varias clases de personas morales, aquellas que estn regularizadas por la ley general de sociedades mercantiles, las que prev la sociedad cooperativa y otras mas que aparecen en el cdigo de comercio.

Producto: A un bien o servicio tangible o intangible que el productor satisfaga las necesidades de los consumidores. Servicio: Es una actividad que se realiza para satisfacer directamente una necesidad.

Producto de uso: Son aquellos que continan con mismas caractersticas despus de haber cumplido su funcin. Producto de consumo: Son los que pierden caractersticas despus de usarlo una o varias veces. Productos duraderos: Son aquellos concebidos para varios usos. Productos no duraderos: Aquellos que se conciben para un uso a corto plazo. Productos domsticos: Son aquellos que son utilizados o consumidos por el publico en general. Productos industriales: Son comprados por organizaciones para su propio uso o consumo. Productos de conveniencia: Pg. 8

Portafolio de evidencias Son productos de bajo precio que las personas compran de manera rutinaria por que ya los conocen. Productos corrientes: Son productos que el consumidor compra despus de hacer un anlisis o una reflexin consciente de la calidad, precio. Productos de impulso: Son productos de bajo precio y no tienen periodos de reflexin si no que la compra es realizada con el simple deseo. Productos de comodidad: Son productos de conveniencia.

Seleccin de Trabajos Acadmicos que muestran su aprendizaje.

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Bibliografa

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Conclusiones en el curso
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EVALUACIN
Instrumentos de evaluacin del curso
Tareas Exmenes Proyecto Final

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Reflexin final de la materia

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