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PROGRAMA DE ACADMICA 5to .

de Secundaria
RAZONAMIENTO VERBAL GUA N 6

COMPLEMENTACIN

Nombre y Apellidos: ............................................................................................

BIMESTRE IV Fecha: ____/____/08

I. 1.

Ilativos: El hecho .............................. mi amigo ........................................ mejores notas no era importante. a) b) c) d) e) que de que por el que de que que tenga tuviere tenga tuviera tuviese

5.

Cul de los elementos subrayados est correctamente escrito? a) b) c) d) e) Vino por que le dio la gana y nada ms. Ahora, detente y dime porqu haces lo que haces. No s, verdaderamente, por que se porta as. Los motivos por que me voy, son slo mos. Finalmente ella dijo el por qu de su partida.

2.

La sangre riega las clulas del organismo .............................. aportarles su sustancia nutritiva .......... liberarles de sus productos de desechos. .................................................. transporta el oxgeno a las clulas. a) b) c) d) e) hasta por para aparte de a fin de y o y o sin Por tanto Luego Adems Incluso En consecuencia

6. Por

Del texto; seale la afirmacin correcta: ti, dulce paloma, he vivido el cruel tormento; por ti todo lo he perdido, todo con silenciosa resignacin, ni deberas darme, ahora, un mendrugo de tu compasin. a) b) Hay comas apositivas. El punto y coma separa proposiciones adversativas. c) Las dos primeras comas separan un vocativo. d) Hara falta una coma ms. e) Todas las afirmaciones anteriores son verdaderas. Qu oracin acepta SI, NO? a) b) c) d) e) No necesito de compasin... de oportunidad. Al final descubri que tena un... trgico. Hoy... no puedo, no ir a la cita. De intentar, s, intent ganarse su simpata,... que, francamente, era insufrible. Ms de una es correcta.

3.

Tolstoi al salir de la universidad en 1847 , escap de las populosas urbes y se refugi ............................ los campesinos, sufriendo su conciencia una profunda sacudida .............................. el espectculo del dolor y la miseria. a) b) c) d) e) con entre tras donde con por ante por ante delante de

7.

4.

El nio que sorteaba los peligros del parto en la colonia era entregado a las esclavas .......... amas mercenarias, ............................ las damas limeas teman perder sus atractivos si daban lactancia. a) b) c) d) e) y o y o de por ello ms si mientras pues ya que

II. 1.

Sinnimos Contextuales y Frases: Tena una concepcin lgubre sobre la vida. a) b) c) Preocupante Funesta Malsana d) Decepcionante e) Terrorfica

2.

Con cartas apcrifas e intent denigrar al cardenal. a) b) c) falseadas inverosmiles adulteradas perjudicar desprestigiar desacreditar

d) e) 3.

supuestas engaosas

degradar injuriar

Se ofrecen cuatro formas diferentes de frasear el enunciado. Si usted cree que el enunciado es mejor que las alternativas, elija la opcin a) que simplemente repite ste; de no ser as escoja otra alternativa. su casa, lleg lleg lleg lleg lleg lleg

a) b) c) d) e) 6.

Crimen Operacin Juicio Clase Boda

: : : : :

Cmplice Enfermera Juez Alumno Novio

RIGUROSO a) b) c) d) e) Blando Intransigente Minucioso Sectario Dbil

: TOLERANTE:: : : : : : Duro Flexible Descuidado Fantico Fuerte

Porque sali tarde de temprano al trabajo. a) b) c) d) e)

Porque sali tarde de su casa , temprano al trabajo. Debido a que sali tarde de su casa, temprano al trabajo. Como sali tarde de su casa, temprano al trabajo. En tanto que sali tarde de su casa, temprano al trabajo. A pesar de que sali tarde de su casa , temprano al trabajo.

7.

AGLUTINADO a) b) c) d) e) Homogneo Cercano Denso Vaco Compacto

: DISPERSO:: : : : : : Heterogneo Lejano Tenue Lleno Separado

III. 1.

Analogas: OLIVO a) b) c) d) e) Laurel Balanza Cetro Aureola Corazn : PAZ:: : : : : : Triunfo Justicia Rey Santidad Amor

8.

RESOLUCIN a) b) c) d) e) Investigacin Solucin Respuesta Sencillez Total

: DUDA:: : : : : : Problema Pregunta Interrogante Dificultad Carencia

9.

VACA a) b) c) d) e) Caballo Pjaro Llama Cobra Ballena

: MAMFERO:: : : : : : Equino Ave Camlido Reptil Pez

2.

MUERTE a) b) c) d) e) Moraleja Conflicto Novela Cuento Accidente

: TRAGEDIA:: : : : : : Fbula Drama Ficcin Entretenimiento Cada

10. VIENTO a) b) c) d) e) IV. Marea Ro Corriente Estampida Barro

: AIRE:: : : : : : Ola Agua Ocano Ganado Alud

3.

YELMO a) b) c) d) e) Collar Escudo Peto Estribo Coraza

: CABEZA:: : : : : : Cuello Brazo Pecho Pie Cuerpo

Comprensin de Textos: Texto 1

4.

PETRLEO a) b) c) d) e) Manzana Florero Idea Lente Lquido

: BARRIL:: : : : : : Cajn Flor Cerebro Montura Caera

5.

MISA

: ACLITO::

Es creencia comn considera que los santos llevaban una vida eremtica de lucha y sacrificio en busca de la paz interior, y as era, efectivamente, en la India que Buda conoci, unos quinientos aos a.C. La idea de la purificacin a travs del sufrimiento era usual entre los jvenes , horrorizados y confusos ante la perversidad de

sus contemporneos. Con frecuencia, abandonaban a sus familias y se refugiaban en las montaas, cubiertos de harapos y con un cuenco de madera, como nica posesin, que usaba para mendigar comida ocasionalmente . Antes de convertirse en Buda, que significa el iluminado. Siddharta Gautama tambin practic estas disciplinas corporales abnegadamente, pero no tard en decidir que eran ridculas, porque se convertan en un fin en s mismas y slo beneficiaban al eremita , convertido as en un ser cercano a la perfeccin pero vuelto de espaldas a sus semejantes. 1. El trmino eremtica equivale a: a) b) c) 2. Cmoda Perfecta Solitaria d) Pesimista e) Resinada

c) d) e)

Cuyo servicio incondicional estaba dedicado a Buda. Que luchaba por sus anhelos personales. Cuyo sacrificio estaba al servicio de sus prjimos.

Texto 2
Se ha llamado a Hegel el sucesor de Kant y esto demuestra tanto una radical falta de comprensin de Kant como una in injustificada elevacin de Hegel. El sistema de Kant, an cuando a la postre resultara insostenible ante los desarrollos posteriores, fue el intento de una gran inteligencia para establecer el racionalismo sobre una base cientfica. El sistema de Hegel, en cambio, es la pobre construccin de un fantico que ha descubierto una verdad emprica y trata de convertirla en una ley lgica dentro de la ms anticientfica de todas las lgicas. En tanto que el sistema de Kant marca el pinculo de la lnea histrica del racionalismo, el sistema de Hegel pertenece al perodo de la decadencia de la filosofa especulativa que caracteriza al siglo XIX. Despus hablar de este perodo. Pero puedo hacer al menos una observacin de antemano : Ms que ninguna otra filosofa, el sistema de Hegel ha contribuido a acentuar la divisin entre cientficos y filsofos, Hegel ha hecho de la filosofa un motivote escarnio que el cientfico quiere evitar.

Qu alternativa es incompatible con el texto? a) b) c) d) e) Los eremitas luchaban, se sacrificaban en busca de la paz espiritual. Los santos se alejaban de los dems para hallar la paz interior. Buda se apart de su medio social para hallar la perfeccin. Siddharta Gautama busc la paz interior llevando una vida eremtica. Los santos llevan una vida llena de luchas y sacrificios.

1.

El texto establece fundamentalmente: a) b) c) d) e) Diferencias profundas entre Kant y Hegel. El logicismo de Hegel y de Kant. La verdad cientfica del sistema de Kant. El racionalismo cientfico de Hegel. Similitudes bsicas entre Kant y Hegel.

3.

Cul era el motivo que empujaba a los jvenes a la vida eremtica? a) b) c) d) e) El prejuicio religioso que vivan. La presin familiar que sufran. Una sensacin intensa de soledad. La degeneracin de su entorno social. La creencia de ser sanos perfectos. disciplinas 3. 2.

El autor niega fundamentalmente que: a) b) c) d) e) Hegel es un cientfico lgico. Hegel y Kant son homlogos. Kant se basa en la devocin. Kant fund un pinculo. Hegel es sucesor de Kant.

4.

Cuando el texto menciona las corporales alude a: a) b) c) d) e) Una vida de privaciones. Pesados ejercicios fsicos. Una prctica muy pacfica. La perfeccin del cuerpo. El arte de la concentracin.

El autor seala que, a fin de cuentas, el sistema kantiano es: a) b) c) Verdadero Ilgico Falso d) Anticientfico e) Irracional

5.

Para Siddharta Gautama, un santo eremita ideal sera aquel: a) b) Que abandona a su familia y se refugiaba en las montaas. Que pugnaba por parecerse lo ms posible a Buda.

4.

De acuerdo con el autor , el sistema de Hegel se caracteriza por: a) b) c) d) e) Su espritu fantico. Su aproximacin cientfica. Su lealtad a la ciencia. Su estilo vehemente. La razn de su construccin.

5.

Es inocultable que el autor siente por Hegel : a) b) c) Escepticismo d) Condescendencia Indiferencia e) Admiracin Repudio

d) 1 2 e) 2 0 Mara se va de viaje a Europa a visitar a sus padres , a su hermana, a su amiga Karen y a la Universidad de Zaragoza. Mara: Visitar a sus padres antes que su hermana porque debe entregarle un recado. Debe ir a la Universidad de Zaragoza antes que donde su amiga, pues le debe llevar algunos documentos. Debe visitar a su amiga antes de setiembre. Debe visitar a sus padres en julio o agosto. Adems la Universidad no puede ser visitada en agosto pues est de vacaciones. Cul es el posible orden de visita a Europa? a) b) c) d) e) 7. Amiga, Universidad, Padres, Hermana. Amiga, Padres, Hermana, Universidad. Hermana, Padres, Universidad, Amiga. Universidad, Amiga, Hermana, Padres. Universidad, Padres, Amiga, hermana.

V.

Juegos Lgicos:

Un grupo de teatro deba hacer una gira en diferentes ciudades unos de baja afluencia y otros de mayor afluencia. Siendo las ciudades de baja afluencia Lima, Bogot, Montevideo y de mayor afluencia Buenos Aires, Caracas, Santiago. Y deben realizar la gira segn las siguientes condiciones: 2. Despus de visitar un pas de baja afluencia tena que visitar un pas de mayor afluencia. Lima debe ser visitado obligatoriamente. 6.

Si Lima es la tercera ciudad visitada , Cul es un orden posible? a) b) c) d) e) Bogot Caracas Bogot Caracas Buenos Aires , , , , , Montevideo Buenos Aires Buenos Aires Santiago Santiago , , , , , Lima Lima Lima Lima Lima

Si debe visitar a su amiga, en qu meses puede visitarla. a) b) c) d) e) Slo en julio. Slo en agosto. Slo en agosto y setiembre. En julio y agosto. Slo en julio y setiembre.

En un estante hay veinte libros numerados del 1 al 20. 3. Son cinco estudiantes que deben llevarse todos los libros. Cada estudiante como mnimo puede llevar un libro. Cada estudiante como mximo puede llevar cinco libros. Los libros que pueden llevar cada estudiante deben ser consecutivos.

8.

Si visitara a sus padres despus de su amiga . Es posible que: I. Visitar a sus padres en julio. II. Visitar a sus padres en agosto. III. Es imposible tal visita.

Tomando en cuenta los datos anteriores , Cuntos alumnos pueden llevar dos libros? c) 3 e) 1, 2 3 Cuntos libros

a) I b) II d) I y II

c) III e) F.D.

a) 1 b) 2 d) 1 2 4.

Dos alumnos como mximo, pueden llevar? b) 11 e) 8 c) 10

a) 12 d) 9 5.

Cinco amigas: Ana, Pilar, Carla, Diana y Elena , estudian cada una un idioma diferente entre Ingls, Portugus, Francs, Ruso y Alemn. Ana quisiera estudiar Ingls en lugar de Francs. Pilar le ha pedido a Carla el telfono de su profesor de Ruso. Diana no estudia Alemn y se ha disgustado con la que estudia Portugus. 9. Qu idioma estudia Diana y quin estudia Ingls, respectivamente? a) b) Alemn Ingls Diana Diana

Si un alumno escoge el 3, 4, 5, 6 y 7 libro y otro lleva el 11, 12, 13, 14 y 15, Cuntos alumnos llevan tres y cuatro libros? c) 2 1

a) 1 1b) 1 0

c) d) e)

Elena Ingls Ninguna

Alemn Pilar

I. II. a) b) c) d) e)

Diana se ha disgustado solamente con Elena. Elena no estudia Ruso. El dato I es suficiente y el dato II no lo es. El dato II es suficiente y el dato I no lo es. Es necesario utilizar I y II conjuntamente. Cada uno de los datos, por separado, es suficiente. Se necesitan ms datos.

10. Marcar la relacin imposible: a) Pilar Alemn b) Pilar Portugus c) Elena Alemn d) Pilar Ruso 11. Para determinar qu idioma estudia cada una , hasta saber que: VI. Oraciones Incompletas: abuso de nuestras facultades

inteligente

que

parezca,

porque

las

.................................................. entendimiento. a) b) c) d) e) insensible desconocido preocupado timorato desleal durezas suspicacias preocupaciones reservas felonas

y el hombre

71. Al

........................................ la mente y traban el aturden afectan turban condicionan anulan

........................................ sucede el dolor, a los extravos del ........................................... sigue el pesar y el remordimiento. a) b) c) d) e) sensoriales humanas fsicas externas mentales sentimiento vicio espritu alma intelecto

75. Los problemas de salud en un pas no pueden ............................................. con un criterio puramente ...................................... . a) b) c) d) e) reflexionarse solucionarse acometerse abordarse alcanzarse abstracto mdico partidario nacional competitivo

72. La exaltacin del amor propio es peligroso en los espritus ........................................; pero til en los que ...................................... un ideal. a) b) c) d) e) chabacanos malignos conformistas soadores vulgares miran conocen encierran plasman buscan

76. Nos estimula de sobremanera tan honrosa distincin y nos tener esta ........................................ siempre al da a y obra

73. Cuando se es demasiado curioso por las cosas del ........................................, se permanece en la ........................................ respecto de las cosas que se verifican o suceden hoy. a) b) c) d) e) individuo pasado arte futuro ciencia insensatez ignorancia oscuridad nostalgia teora

........................................ constantemente. a) b) c) d) e) compromete induce persuade sugiere obliga no el es corregirla recortarla distribuirla aumentarla venderla ........................................ es slo el

77. Gobierno porque

primero

........................................ del segundo. a) patria gestor

74. No consultes a un hombre ............................. por buen consejero que sea; ni a un hambriento por

b) c) d) e)

partido Estado Ministerio Contralora

arrendatario administrador conductor responsable

b) c) d) e)

Dolor Quejido Sollozo Lamento

78. El hombre en su devenir histrico ha tratado de ........................................ aquello que lo rodea generando a) b) c) d) e) 79. La diferentes formas de ........................................ . comprender conocimiento asimilar inexactitud captar sentimiento experimentar culto estudiar regionalismo ........................................ que existe entre

IMPLICACIN. Qu trmino est implicado en los dems? 84. a) b) c) d) e) Puente Carretera Construccin Casa Urbanizacin 85. a) b) c) d) e) Criminal Asesino Bandolero Delincuente Extorsionador

Qu trmino implica a los dems?


86. a) b) c) d) e) Atalaya Castillo Muralla Puente Torre
DE

todas las ramas del saber exige que el aprendizaje y la enseanza se orienten a una perspectiva ........................................ . a) b) c) d) e) combinacin mezcla vinculacin interrelacin similitud pedaggica integral educacional multidisciplinaria coherente

87. a) b) c) d) e) ORACIONES. Monje Religioso Penitente Devoto Solitario

ELIMINACIN

80. Una persona con altivez se alza ante la autoridad humildad religiosa, ante el pero se somete civil. con Se poder

........................................ ante un obispo, pero se ........................................ ante un alguacil. a) b) c) d) e) levanta persigna arrodilla yergue insolentaba cae jacta humilla doblega envalentonaba

88. (I) La ciencia demuestra que la historia es una secuencia de cambio. (II) Demuestra que estos cambios no son indeterminados y que siguen una tendencia progresiva. (III) Que el reemplazo de una situacin vieja por otra se realice luego de un proceso de lucha. (IV) Que todo lo Nuevo es superior a lo viejo . (V) Que lo viejo est previamente contenido dentro de lo nuevo y que despus lo supera. a) IV b) V c) I d) III e) II 89. (I) Son muchos los estudios realizados para averiguar los detalles de la biografa de Fernando de Rojas. (II) Se sabe que sus padres eran judos conversos y que naci alrededor del ao 1475 en Puebla de Montalbn. (III) Se gradu como Bachiller en Leyes en la Universidad de Salamanca . (IV) Su produccin literaria ha sido objeto de varios estudios, en especial su obra La Celestina. (V) Muri en la ciudad Talavera de la Reina en 1541. a) III b) I c) II d) IV e) V 90. (I) Los Mochicas practicaban diferentes actividades econmicas para complementar su dieta alimenticia. (II) Pescaban en el mar usando pequeas canoas, denominadas actualmente caballitos de totora. (III)

VII. Otras Formas: TRMINO EXCLUIDO. 81. METRO a) b) c) d) e) Milla Yarda Pie Quintal Pulgada 83. RESTAURANTE a) b) c) d) e) Mozo Mesa Cubierto Carta Comida

82. LLANTO a) Gemido

Capturaban peces de aguas fras y de aguas clidas con anzuelos, redes y arpones. (IV) Capturaron lobos marinos, apalendolos, con grandes mazos. (V) La pesca fue la singular actividad econmica de los Mochicas. a) II b) V d) IV ANTNIMOS. 91. PLEITESA a) b) c) d) e) ORDEN Odio Olvido Irreverencia Reproche Indiferencia
DE

III. Discuten y seleccionan los problemas de mayor prioridad. IV. Presentan el proyecto a la entidad financiera escogida. V. Buscan entidades financieras para solventar el proyecto. a) b) I, III, IV, V, II II, III, I, V, IV

c) I e) III

92. ENARDECER a) b) c) d) e) Divertir Amistar Moderar Despejar Apaciguar

c) II, III, V, I, IV d) III, II, I, V, IV e) III, II, V, I, IV


96. NUEVA LIMA I.
CONFIGURACIN DEL CENTRO DE

REDACCIN.
PARA PLANEAR UN VIAJE

93. DIFICULTADES I.

En la maleta no alcanza todo lo que uno quiere. II. Dificultad para sacar una visa. III. En la ventanilla de la aerolnea te piden el pasaporte y boleto de viaje. IV. El controlador te pide los documentos. V. Hay dificultades para hacer un viaje sobre todo de tiempo y dinero. a) b) c) d) e) II, IV, V, V, V, III, IV, I, III, II, I, II, I, IV, I, II, III, I, II, IV, V V III IV III

Irradiacin del nuevo rostro de Lima a distritos como San Borja, La Victoria, Brea, Lince, Magdalena. II. Inmensa gravitacin adquirida en Lima por lo andino a causa de la migracin. III. Las ferias estilo provinciano en el centro de Lima: Rasgo del nuevo rostro. IV. Dcada del 60: La llamada Lima cuadrada virreynal ve cristalizada un nuevo panorama. a) b) c) d) e) 97. LA I. I, II, IV, III IV, II, I, III IV, I, II, III III, I, II, IV II, IV, III, I
PERPLEJIDAD HUMANA ANTE LA VIDA

94. LA
I.

ESCUELA CUSQUEA

Los maestros de la escuela cuzquea tenan influencia religiosa. II. Un obispo apoy la escuela cuzquea. III. Bitti form un taller para difundir esta tendencia. IV. La pintura de la escuela cuzquea se caracteriz por el anonimato. V. Bitti y Morotte, maestros italianos llegaron al Cuzco en el siglo XIX. a) b) c) d) e) V, III, IV, V, IV, III, V, V, IV, V, IV, IV, III, III, III, I, I, I, I, II, II II II II I

Ordinariamente se ven obligados a renunciar a ello por unas fuerzas que no comprenden, pero que caen sobre ellos con demasiada pesadez. II. En ste uno de los errores ms graves que oscurecen la conciencia humana. III. Hay que reconocer que los hombres tienen el derecho, el poder y el deseo profundo de crear su vida. IV. Por eso mismo se vuelven frecuentemente escpticos sobre sus oportunidades de conseguirlo; muchos ni siquiera se atreven a pensar que hay en todo ello algo ms que un sueo. a) b) c) d) e) I. II. IV, III, II, I I, II, III, IV I, IV, III, II I, III, IV, II III, I, IV, II
DEL HOMBRE

98. EVOLUCIN

95. PLANES I. II.

PARA EL DESARROLLO DEL PAS

Elaboran un proyecto de desarrollo. El pueblo se rene y plantea sus problemas.

Lugar del hombre en la naturaleza. Evolucin humana como objetivo estudio. III. Proceso de hominizacin. IV. El hombre como vertebrado. V. Principales restos fsiles.

de

a) b) c) d) e) 99. LA I.

II, II, I, V, II,

I, IV, IV, I, II, III, II, III, IV, V,

III, III, IV, IV, III,

V V V I I

71. Qu se adecua mejor al texto? a) b) c) d) e) El hombre an est autolimitado. El hombre es un gusano. El hombre que se supera a s mismo es mejor que l mismo. El hombre y el mono tienen mucho en comn. El hombre no ha dejado de superarse a s mismo.

GERMINACIN

Para que pueda ocurrir se debe disponer de una temperatura y humedad adecuada. II. Las tres condiciones mencionadas anteriormente deben llevarse a cabo con algn grado de eficiencia. III. La germinacin consiste en el restablecimiento del crecimiento del embrin al interior de la semilla. IV. As como tambin de un suministro apropiado de Oxgeno. V. Por ltimo, tambin es importante considerar que en algunos casos la exposicin a la luz puede ser tambin una condicin necesaria para que se produzca la germinacin. a) III, II, I, IV, V b) III, V, II, IV, I c) III, I, IV, II, V d) II, III, I, V, IV e) I, II, IV, III, V 100. EL I. II.
SONAMBULISMO

72. Qu supone el autor? a) b) c) d) e) El hombre es mucho ms que el Superhombre. El Superhombre es una concepcin antigua. El gusano es una metfora de lo que nos queda a los hombres de estupidez. El hombre niega la posibilidad del Superhombre por su incapacidad. El Superhombre sera un grado mayor de evolucin humana. Texto 2 En s misma toda idea es neutra o debera serlo ; pero el hombre la anima, proyecta en ella sus llamas y sus demencias; impura, transformada en creencia, se inserta en el tiempo , adopta figura de suceso: El paso de la lgica a la epilepsia se ha consumado... As nacen las ideologas, las doctrinas y las farsas sangrientas. Emil Cloran 71. Cul es el punto central del argumento del filsofo rumano? a) b) c) Las ideas no tienen nada que ver con el hombre. El hombre es un farsante que contamina las ideologas. La lgica epilptica terminar con el hombre, a partir de las ideologas. Toda creencia es impura cuando se inserta en el tiempo. Las ideas, cuando contaminadas por el hombre, devienen en farsas.

El tratamiento suele ser neurolgico. Este fenmeno se manifiesta a cualquier edad. III. Falta de inhibicin de algunas reas del cerebro. IV. Sentimiento de vergenza. V. Aportes modernos de la farmacologa. a) b) c) d) e) II. II, IV, III, II, III, IV, II, II, III, II, III, III, IV, IV, IV, V, I, I, V, V, I V V I I

Lectura Crtica: Texto 1

d) e)

Yo predico el Superhombre. Yo os anuncio el Superhombre. El hombre es algo que debe ser superado. Quin de vosotros ha hecho algo para superarlo? Todos los seres, hasta el presente, han originado algo superior a ellos mismos; Y mientras, vosotros, queris ser el refluir de esa marea y retornar a la animalidad, mejor que superar al hombre! Qu es el mono para el hombre ? Un motivo de risa, o una dolorosa vergenza . Pues otro tanto debe ser el hombre para el Superhombre: Una irrisin, una afrentosa vergenza. Habis ya recorrido el sendero que va desde el gusano al hombre , pero queda an en vosotros mucho de gusanos!

72. Qu podra reforzar el argumento de Cloran? a) b) c) d) Todos los hombres son fanticos de las ideologas. El tiempo, imputo, corroe las ideas en ideologas. Hay quienes olvidan que las ideas son siempre concebidas por el hombre. Slo el hombre es capaz de convertir una idea en el dogma de un fanatismo que aniquile a su propia especie.

e)

Ninguna.

73. Qu exiliara el argumento del autor? a) b) c) d) e) Dioses el nico que concibe las ideas. No existen ideas puras. En el transcurso de la historia el hombre ha sabido hacer el bien dogmticamente. El hombre es un ser dogmtico de nacimiento, si no fuera por el dogma estara perdido. Las ideas nacen y el hombre las condiciona a su conveniencia.

MARIO. Si uno es un creador literario , uno debe escribir de forma disciplinada, con un horario establecido. No es dable dedicarse a la escritura como un hobby de momentos, o un pasatiempo de fin de semana. No concibo otra manera de crear, si no es por medio del trabajo y la dedicacin. Si la inspiracin me llega, que me encuentre trabajando. 71. Podemos decir que Mario y Carlos difieren esencialmente en: a) b) c) d) e) La pasin con que se dedican a escribir. La importancia que le dan a la inspiracin. El tipo de literatura que hacen. Las caractersticas que le dan al quehacer literario. Sus concepciones sobre lo que es la Literatura.

74. Seala la estructura lgica del texto: a) b) c) d) e) Determinar evidencias objecin efecto Definicin objecin explicacin conclusin Causa determinacin efecto finalidad Efecto ejemplo definicin causa Posibilidad instruccin necesidad causa

72. De acuerdo con el argumento de Mario , la Literatura es esencialmente: a) b) c) d) e) Un arte. Un trabajo remunerado. Una disciplina de vida. Un oficio gratificante. Un instante de locura.

75. Cul es el tono de Cloran? a) b) c) d) e) Reflexivo pero emocional. Apasionado pero turbado. Pensativo y paranoico. Claro y conciso. Personal y perentorio. Texto 3 CARLOS. Es absurdo hablar de la Literatura como un trabajo; se trata de un arte. La inspiracin puede llegar en cualquier momento y hay que aprovecharla en ese instante. Es una chispa, un momento que hay que buscar en la experiencia vital llevada al mximo: El goce desmedido, la perdicin suprema, el abandono sin tregua.

73. Qu frase resumira mejor el argumento de Carlos? a) b) c) d) e) Los literatos slo buscan ser disciplinados por pura vanidad. Dios planific la creacin del mundo en siete das. El arte no tiene horarios de oficina. A la oportunidad la pintan calva. Son las musas las que eligen con quin y cundo hacen el amor.

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PROGRAMA DE ACADMICA 5to . de Secundaria

COMPLEMENTACIN

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