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Factores de Riesgo y de proteccin en salud mental Infanto - Juvenil

Ps. Paulina Sarmiento C.

Factores de Riesgo en Salud Mental Infanto-juvenil


Son las condiciones del nio o de su entorno que comportan riesgo de enfermedad mental superior al que se observa en la poblacin general a travs de encuestas epidemiolgicas (OMS,1973) No permiten predecir quin estar o no perturbado y mucho menos el tipo de gravedad de la patologa que pueden contribuir a generar.

Diferencia entre Factores de Riesgo y Conductas de Riesgo


(Ramon Florenzano - Macarena Valdes)

Factores de Riesgo Cualquier caracterstica o cualidad de una persona o comunidad que se sabe va unida a una elevada probabilidad de daar su salud.

Conductas de Riesgo Acciones ya sean activas o pasivas que involucran peligro para el bienestar o que traen consecuencias negativas para la salud y comprometen aspectos del desarrollo. Tienen consecuencias

Factores de Riesgo Generales en Salud Mental Infanto-Juvenil (Minsal 2000-2005)


Deprivacin cultural Psicopatologa familiar Disfuncin familiar severa Patologa del SNC Enfermedades crnicas y discapacidad Violaciones a los derechos humanos Insuficiencia de las Redes Sociales

Factores de Riesgo en el Desarrollo


-Enfermedad crnica -Habilidades acadmicas limitadas. -Condicin de abuso. -Psicopatologa de los padres. -Abuso de substancias. -Suicidios en la familia. -Separaciones y prdidas. -Problemas familiares. -Problemas econmicos.

Procesos Protectores
Son los que reducen las repercusiones del riesgo Promueven la autoestima Crean oportunidades Disminuyen la susceptibilidad o estresores

Factores Protectores
En estudios epidemiolgicos longitudinales, junto con los factores de riesgo, se han encontrado los llamados Factores Protectores, tanto individuales como familiares, que parecen estar relacionados con un buen ajuste y con salud mental posterior. La capacidad para resistir la adversidad, para reaccionar y convivir con los factores de riesgo si sufrir patologa o alteraciones mentales se ha llamado resiliencia (S. Tagle, 2000)

Factores Protectores en el Desarrollo


- Calidez y apoyo de los padres: apego seguro - Redes sociales adecuadas - Habilidades acadmicas, interpersonales y sociales -Oportunidades sociales y educativas.

Modelo Ecolgico de Bronfenbrenner (1979)


El Modelo Ecolgico se preocupa por TODO el ambiente que conforma a una comunidad determinada y NO por el individuo aislado nicamente. Parte de la idea de que si un individuo interacta con un medio ambiente y ayuda a mejorarlo, ayuda a mejorarse a s mismo. Las relaciones interpersonales forman parte de sistemas ms complejos sometidos a influencias sociales, culturales e histricas.

Desarrollo Infantil
Valores, leyes, pautas y cultura de la sociedad en general.

Escenarios que no lo contiene, pero s lo afecta. Relaciones sociales y/o formales

Ss
Patrones y actividades del entorno prximo al nio. Existen vnculos. Conexiones entre los distintos microsistemas

Modelo Ecolgico del Desarrollo (Bronfenbrenner, 1979)


MACROSISTEMA Ideologa y valores Familia extensa Amigos de la familia EXOSISTEMA MICROSISTEMA Sistema educativo Claustro y equipo de profesores Servicios de apoyo para profesores

Amigos MESOSISTEMA

Trabajo Servicios de salud

Servicios comunitarios Medios de comunicacin

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