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Evaluación de la metodología de Diseño de Redes
Top-Down: Caso Estudio Red Inalámbrica de la
Escuela de Gastronomía SENA Regional Quindío


Evelio Astaiza Hoyos
PhD(c) Ciencias de la Electrónica,
MSc. Electrónica y
Telecomunicaciones, Universidad
del Cauca
Docente de Planta, Investigador
Grupo GITUQ, Universidad del
Quindío Armenia, Colombia
eastaizah@unicauca.edu.co
eastaiza@uniquindio.edu.co


Héctor Fabio Bermúdez O.
MSc. Electrónica y
Telecomunicaciones, Universidad
del Cauca
Docente de Planta, Investigador
Grupo GITUQ, Universidad del
Quindío Armenia, Colombia
hebermudez@unicauca.edu.co
hfbermudez@uniquindio.edu.co

Martín Felipe Jaramillo
Ingeniero Electrónico, Universidad
del Quindío
Armenia, Colombia
martinfel87@hotmail.com



Resumen— Este artículo presenta el diseño de una red de
área local inalámbrica (WLAN) para la escuela de
gastronomía, el diseño de la red se realizó utilizando la
metodología TOP DOWN de cisco, en la cual se estudia el
diseño de red a través de las diferentes capas del modelo
OSI, desde la capa de aplicación hasta la capa física. Para la
aplicación de la metodología se realizaron encuestas, se
emplearon herramientas computacionales para el
dimensionamiento del ancho de banda y la planificación de
cobertura, se establecieron los cálculos para el balance del
enlace y finalmente se muestran los equipos utilizados y el
costo del proyecto.

Palabras clave— Access point, Radioenlace, WLAN,
WIFI, red, seguridad, estándar, cobertura, interferencia.

Abstract— This paper presents the design of the
wireless local area network (WLAN) for Escuela de
gastronomia, the design of the network is realized using the
CISCO´S TOP DOWN network design methodology, in
which are studied the layers of the OSI model from the
application layer to physical layer. To apply the
methodology were prepared surveyed, used of
computational tools for the dimensioning of bandwidth and
coverage planning, established the calculations for the link
budget and finally shown the equipment used and the
budget of the project.

Keywords— access point, radio link, WLAN, WIFI,
network, security, standar 802.11g, coverage.

I. INTRODUCCIÓN
Actualmente, en entornos como el Colombiano la
infraestructura de red para el transporte de datos a
nivel empresarial y para el hogar no se planifica
mediante la utilización de una metodología formal,
motivo por el cual el desempeño de este tipo de
sistemas ni siquiera se aproxima al desempeño
promedio esperado y mucho menos al óptimo. Esta
situación es más preocupante en el
dimensionamiento de redes inalámbricas basadas
en el estándar 802.11, el cual opera en la bandas
libres de 2.4 GHz y 5GHz, lo cual implica prestar
mayor atención en el dimensionamiento de red
dado que la solución que proporcione un mejor
desempeño al momento de la concepción del
sistema, no necesariamente será la que
permanezca en el tiempo, es por ello que un
dimensionamiento basado en una metodología
formal y la implementación de políticas de gestión
de red se consideran fundamentales en este tipo
de proyectos. En este artículo, se estudia el
dimensionamiento de una red inalámbrica 802.11
basada en la metodología Top Down de Cisco,
dentro de la cual mediante estudios de capacidad,
cobertura y operación del estándar se determinará
su aplicabilidad para el dimensionamiento
adecuado de este tipo de redes.

El escenario de estudio es la escuela de
gastronomía del Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA Regional Quindío la cual pertenece al
centro de formación de Comercio y Turismo y está
diseñada con ambientes de aprendizaje acordes
con las necesidades de formación y atención para
este sector. La escuela de gastronomía cuenta con
un auditorio y restaurante bar para 100 personas y
además la cocina tiene capacidad para formar dos
grupos simultáneamente. Actualmente la escuela
posee una red inalámbrica precaria ya que se tiene
un punto de acceso inalámbrico ubicado en el
bloque de hotelería y turismo distanciado a 87
metros de la escuela radiando de forma
omnidireccional lo cual disminuye en gran medida
la velocidad de transmisión y presenta problemas
de conectividad, siendo este aspecto una gran
dificultad para el buen desarrollo y formación de
sus aprendices, para la realización de seminarios,

2
conferencias y comunicación entre los
administrativos del SENA.

Debido a los problemas mencionados, al rápido
progreso de la tecnología de las
telecomunicaciones y la cultura digital, se hace
necesario que la Escuela de Gastronomía cuente
con una red inalámbrica funcional, motivo por el
cual se propone el diseño de una WLAN siguiendo
la metodología TOP-DOWN al interior de la
escuela de gastronomía que pueda soportar los
servicios y aplicaciones que allí se necesiten.
También se diseñara el radioenlace que
comunicaría la escuela de gastronomía con el
bloque de hotelería y turismo para así permitir la
conectividad con las demás dependencias del
SENA.
II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA EL DISEÑO DE
UNA RED INALÁMBRICA

A. Estándar IEEE 802.11que especifica las
comunicaciones inalámbricas de área local.

Los estándares para redes inalámbricas más
utilizados son el IEEE 802.11a, 802.11b, 802.11g y
802.11n. Para el diseño se especificaran los
estándares que serán utilizados los cuales son:

- El estándar IEEE 802.11a que será utilizado en el
radioenlace que permite una velocidad máxima
de transmisión de 54Mbps y funciona en la banda
de 5GHz. El utilizar la banda de 5GHz en lugar de
la banda de 2.4GHz para el radioenlace es una
ventaja ya que la banda de 2.4GHz está más
saturada y es la misma banda que utilizan los
teléfonos inalámbricos y los hornos de
microondas, por lo que es más factible que haya
interferencia.
- El estándar IEEE 802.11g será utilizado al interior
de la escuela de gastronomía, permite una
velocidad máxima de transmisión de 54Mbps y
opera en la banda de 2.4GHz. Esto permite que
clientes que utilizan el estándar IEEE 802.11b se
puedan conectar a la red, pero la velocidad de
transmisión general de la red disminuye a
22Mbps para los clientes que se conecten con el
estándar 802.11g y a 11Mbps (su máximo
permitido) para los clientes que se conecten con
el estándar 802.11b [1].

B. Seguridad en redes inalámbricas 802.11.

La seguridad en las redes inalámbricas es uno
de los aspectos más preocupantes para las
empresas y entidades que desean implementarlas.
Actualmente este aspecto está siendo mejorado
notablemente proporcionando confiabilidad a las
compañías y entidades para que así puedan
aprovechar todas las ventajas que las redes
inalámbricas traen consigo.

C. Soluciones de seguridad inalámbrica

En las redes inalámbricas existen tres formas
para cifrar los datos como: acceso protegido en
fidelidad Inalámbrica (WPA), Acceso protegido en
fidelidad Inalámbrica 2 (WPA2) y conexión de
redes privadas virtuales (VPN). Cada formato a
implementar depende del tipo de seguridad o
privacidad con la cual se requiere que se
transmitan los datos.

- WPA y WPA2: Estas certificaciones de seguridad
están fundamentadas en las normas de la Wi-Fi
Alliance para redes inalámbricas de grandes
empresas, empresas en crecimiento y para
pequeñas oficinas instaladas en el hogar lo cual
proporciona una autenticación mutua para
verificar a usuarios individuales y cifrados
avanzados. WPA2 admite el cifrado a nivel
gubernamental y es una evolución del cifrado
WPA, mientras que WPA tiene nivel de cifrado
empresarial. Cualquiera de los dos tipos
de certificaciones WPA y WPA2 son
recomendados para la implementación de una
red inalámbrica a nivel empresarial ya que
proporcionan control de acceso seguro, cifrado
de datos robustos y protegen la red de los
ataques pasivos y activos, que anteriormente
estos ataques vulneraban el formato de
seguridad WEP. [3]

- VPN: Es un tipo de seguridad para el personal
que trabaja fuera de las oficinas o para el
personal que está de viaje, el VPN crea un túnel
seguro entre dos o más puntos de una red
mediante el cifrado, inclusive si los datos se
transmiten a través de redes públicas o no
seguras. [3]

III. PLANTEAMIENTO GENERAL

Actualmente la escuela de gastronomía cuenta
con conexión a internet mediante un punto de
acceso 1131AG de cisco, el cual se encuentra
instalado en el bloque de hotelería y turismo
estableciendo conectividad con la escuela. La
distancia de separación de los dos bloques es de
87 metros y cuenta con línea de vista como se
observa en la Fig. 1.

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+
stancia de la
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en línea de
na frecuencia
ue:
92.4 + 2u log
86,4S8uB
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cias y pérd
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n = 11JBm -
+ 2
- u,
- u,
n = 18,S42JB
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_f-A_b-A_adprx

OTENCIA EN dB
courses/wireless/m
perdidas po
de friss y las
PN.525-2 par
Ecuación (4
o libre:
og f(uhz)
2u log u(Km)
escuela de g
hotelería y tu
vista, así apl
a de operaci
g S,8 +2u log u

en la Tabla I
didas de c
oenlace.
s de la Tabla I
-2,2 - u,4JB
2JBi -1,SJB
,SJB + 6JBi -
,2JB - 1JB -
Bm
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x-A_(cableRx
E
B Vs DISTANCIA
materials/es/06_Cal
or espacio lib
s recomendac
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4) represent
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gastronomía
urismo es d
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ión de 5.8GH
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E
I se muestra
cada compo
I y utilizando
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B - 86,4S8JB
- u,4JB - u,4
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)–
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A EN

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Atcnuocion

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PcrJiJos J
PcrJiJos J

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Atcncuocio

PcrJiJos :
0ononcio c

PcrJiJos J
PcrJiJos J
PcrJiJos J
Atcnuocion
ScnsibiliJo

Fuente: Au

Con
amplio se
confiabilida
54Mbps p
escalabilid
crecimient

Con l
en el tra
colombian
tecnología
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Jcl oJoptoJor R
Jcl olimcntoJor
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Jcl broncbing c
Jcl oJoptoJor R
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DEL RADIOENLACE
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= u,4J
A
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= u,4J
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JB
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D. Plan
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Para d
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9
Dado que en la escuela de gastronomía no hay
señales de otros punto de acceso ó SSID (Service
Set IDentifier) por aislamiento con las otras
dependencias, no hay inconvenientes de interferencia
co-canal con los dos punto de acceso que se
proponen ubicar al interior de la escuela de
gastronomía. Como se menciono anteriormente los
dos punto de acceso operarían en el canal 1 uno en
modo punto de acceso y el otro como repetidor.

Debido al crecimiento que pueda tener el SENA
en cuanto a la infraestructura física, se recomienda
que para el adecuado funcionamiento de una red
inalámbrica se creen celdas wifi utilizando los tres
canales no traslapados del estándar 802.11g (canal
1, canal 6 y canal 11), para así tener rehúso de la
frecuencia y no tener inconvenientes de interferencia
en frecuencia lo cual disminuye significativamente el
rendimiento de una red inalámbrica.

La banda de frecuencia de 5.8GHz es una
frecuencia de poca operación en Colombia y en el
caso del SENA esta frecuencia se encuentra
disponible, por lo tanto se propone que el radioenlace
wifi entre los dos bloques (hotelería y turismo y la
escuela de gastronomía) sea en esta frecuencia, así
se evita problemas de interferencia en frecuencia lo
cual podría disminuir la confiabilidad del radioenlace.

Con el dimensionamiento del trafico generado
en la escuela de gastronomía según las aplicaciones
determinadas mediante las encuestas, se tiene que el
trafico pico utilizado seria de 20.12Mbps lo cual es
suficiente para un radioenlace WIFI en el estándar
802.11a, por lo tanto se tiene una buena confiabilidad
del radioenlace y se tiene un buen margen de
ampliación de usuarios de la red a futuro ya que el
estándar 802.11a soporte tasas de transmisión
máximo de 54Mbps.

Para el diseño de la red inalámbrica de la
escuela de gastronomía se realiza un análisis de
diferentes tipos de equipos existentes en el mercado
y se elige la mejor opción teniendo en cuenta
características técnicas, costos y compatibilidad de
equipos con la red actual del SENA, este aspecto es
muy importante ya que le brinda al diseño una
viabilidad alta para una implementación futura y que
la adquisición de los equipos propuestos sea fácil y
rápida.

En la escuela de gastronomía se diseña una red
inalámbrica dado que no se necesitan puntos de red
fijos debido a que los aprendices e instructores en
esta zona tienen movilidad con sus portátiles.
Además para tener una comunicación de la escuela
de gastronomía con las otras dependencias y sedes
nacionales del SENA se llevara allí un teléfono wifi IP
para así tener la conectividad en telefonía de la
escuela de gastronomía.

VI. REFERENCIAS

[1] Estándar wifi. (en línea). http://ieeestandards.galeon.com/
[2] CISCO. Programa Académico de NETWORKING CCNA3
EXPLORATION.
[3] Glosario WPA (en línea).
http://www.wi-fi.org/knowledge_center_overview.php?type=3#W
[4] Protección de redes inalámbricas. (en línea).
http://www.cisco.com./web/LA/soluciones/comercial/proteccion_wirel
ess.htm
[5] Figura de conectividad, Recuperado 5 agosto de 2010, 3com,
Disponible en: http://lat.3com.com/lat/index.html.
[6] Figura curva de potencia, Recuperado 2 agosto de 2010, Disponible
en: http://www.it46.se/courses/wireless/materials/es/06_Calculo-
Radioenlace/
[7] Software de simulación Redes inalámbricas, Recuperado 18 agosto
de 2010, aerohive, Disponible en: http://www.aerohive.com/.
[8] Diseño de redes, Top Down Design Networking, Cisco, Disponible
en:
http://www.cisco.com/web/learning/le31/le46/cln/qlm/CCDA/design/to
p-down-approach-to-network-design-3/player.html
[9] Información códec wifi, recuperado 10 agosto 2010, disponible en:
http://www.voipforo.com/codec/codecs.php
[10] J osé M. Hernando Rábanos. “Transmisión por radio”, Editorial
Centro de Estudios Ramón Areces, S.A. 2003.
[11] M. S.Gast, 802.11 Wireless Networks. The Definitive Guide. O’Reilly,
2002.
[12] S. Blanch, `Angel Cardama, L. J ofre, J . M. Rius, J . Romeu, and M.
Ferrando, Antenas: Dise˜no de una red WiFi. Edicions UPC. UPV,
2004.
[13] J effrey Wheat, Randy Hiser, “Designing a wireles network”,
Syngress, 2001.
[14] Todor Cooklev “Wireless communication standards: a study of IEEE
802.11, 802.15 and 802.16”, IEEE Press, Agosto 2004.