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SERIE 20 & 20

ESCALAS & ARPEGIOS
Por Nestor Crespo

CUADERNO DE TRABAJO SIETE FORMULAS PARA CADA TIPO DE ESCALAS Y ARPEGIOS TRACKS DE AUDIO PARA BAJO
nestorcrespo.com.ar
EDICION ACTUALIZADA POR NESTOR CRESPO - MATERIAL DE DISTRIBUICION GRATUITA

Realizado en Buenos Aires, Argentina en Julio de 2011 Diseño de portada: Edi Vallarino

NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

NESTOR CRESPO
(Docente - Guitarrista - Compositor - Arreglador) Labor Docente: Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composición con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta. Desarrolla una sólida trayectoria docente, tanto en el ámbito privado como en importantes instituciones de Argentina y Europa. Es profesor fundador (1986) de la “Escuela de Música Popular de Avellaneda” ocupando el puesto de “Profesor Titular de la Cátedra Guitarra Jazz”, cargo que desempeña en la actualidad. Asimismo colabora en la confección de los cuatro “Cuadernos de Trabajo” para dicha cátedra. Ha dictado numerosas clínicas sobre "Improvisación y Armonía Funcional en la Música Popular" en prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: "Conservatorio de Mar del Plata" (Argentina), “Conservatorio de Palma de Mallorca” y "Las Aulas" (Barcelona, España), como así también clínicas sobre "Elementos del Tango", en Alemania y Suiza organizadas por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania) Crea en el 2008 la "Serie 20 & 20 - cuadernos de trabajo" los cuales consisten en 20 lecciones y 20 ejercicios sobre distintas áreas de la ciencia musical. Para más información visite: www.nestorcrespo.com.ar Profesor de las cátedras: "Panorama de la música Popular Argentina y Panorama de la música popular latinoamericana" del Departamento de Artes Musicales (Damus) del IUNA (Instituto Universitario Nacional del Arte) Labor Profesional: Durante los años 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentándose en las más prestigiosas salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del país. En 1989 reside en Palma de Mallorca (España) trabajando con músicos europeos entre los que se destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca", invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw. A comienzos de los años 90 junto a Juan Dargenton crea "El Tranvía Tango" con el cual graba 9 CDs en Argentina y Europa. Realiza de manera ininterrumpida más de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las más importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc. Ha compartido escenarios con músicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonísta de Astor Piazzolla), el bandoneonísta Alfredo Marcucci, los cantantes, José Ángel Trelles, María Graña. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: "Premios ACE" (Asociación Cronistas del Espectáculo) como "Mejor Grupo de Tango", Premio "Tango Futuro" otorgado por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania). El CD "Ocre Buenos Aires", recibe el premio "Mejor CD" otorgado por la prestigiosa revista "La Frontera" (Estocolmo, Suecia). Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como así también de “músicas del mundo” para distintos sellos discográficos de Alemania. Compone la música del programa "Visión Siete Internacional" ganador del premio "Martin Fierro 2009" el cual se emite desde el 2005 por Canal 7 - Argentina. Es invitado por el artista plástico Andrés Zerneri a componer la música del documental: "1000 grados" (monumento a la Mujer Originaria). En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Pérez (Puerto Rico) y Joselo González (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo. Creador, Director Artístico y Ejecutivo junto a Juan Carlos Cintioni de “Oceánico – Festival de Música de Puerto Madryn” – Chubut - Patagonia. Más información en: www.cc-p.com.ar Asimismo se ha desempeñado como Arreglador y Director Musical del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista del cantante y bandoneonísta Rubén Juárez. NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

Propósito de la Serie 20 & 20
La serie 20&20 comprende varios volúmenes que incluyen 20 lecciones y 20 ejercicios, referidos a diferentes aspectos de la ciencia musical. La presente serie es una ayuda eficaz tanto para el alumno como para el profesor, logrando una mayor fluidez y dinamismo en las clases. Estos “cuadernos de trabajo” tienen como propósito acercar o ampliar los conocimientos del arte musical de una manera dinámica, sin abundancia de textos y con ejercicios que nos permitan a través de excelentes gráficos, reafirmar dichos conceptos. Casi 25 años de trayectoria como profesor me permiten asegurar que en la serie “20&20” encontrarán los elementos necesarios para desarrollar aún más los conocimientos musicales como medio de expresión.

Objetivos del Volumen “Escalas y Arpegios”.
En el presente volumen, "Escalas y Arpegios" nos abocaremos al estudio de 16 escalas (7 modos griegos, como así también los arpegios de las 7 especies de acordes de séptima de uso más frecuente.
7 modos relativos de la escala menor melódica, escala disminuida y disminuida dominante)

Este nuevo volumen para bajistas, posee una ordenada metodología para el aprendizaje de los elementos antes expuestos, presentándose cada uno de ellos en 7 fórmulas y con un variado número de ejercicios. También contamos con tracks de audio donde el alumno podrá aplicar cada uno de los elementos.
(Si lo desea puede solicitar por mail a: nestor.crespo@usa.net los tracks de audio del presente volumen)

Néstor Crespo

NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

Arpegio disminuido. Lección 16: Escala Mixolidia b6 . ( /5+) .Menor con 7ma menor. Lección 15: Escala Dórica b2 .Escala Menor Antigua. Lección 2: Arpegio mayor con séptima mayor ( ) . (m7/ ) Lección 13: Escala Lidia b7.ar . Lección 19: Escala Simétrica Tonal .Cuadro resumen escalas modales. (modos griegos) Lección 11: Escala Menor Armónica . Lección 14: Escala Alterada o Superlocrian.Escala Mixolidia. Lección 9: Escala Lidia.Listado de Tracks: Tríadas (19 al 26).INDICE Lección 1: Escala Mayor Diatónica . (°7) Lección 18: Escala Simétrica Dominante Disminuida.Escala Locria #2. Apéndice 1: Listado de Tracks: Progresiones (27 al 55). Lección 8: Escala Dórica . (Si lo desea puede solicitar por mail a: nestor. Lección 10: Escala Locria .com. Lección 17: Escala Simétrica Disminuida . Lección 12: Arpegio mayor con 7ma mayor y 5ta aumentada. Lección 6: Tríada Mayor .net / www.Tríada Menor.arpegio dominante (7) Lección 3: Arpegios menor con séptima menor (m7) .Tríada Disminuida. Lección 20: Cuadro Resumen: Estructura de escalas estudiadas.Escala Menor Melódica.net los Tracks de audio del presente volumen) NESTOR CRESPO: nestor.Escala Pentatónica Menor. Lección 5: Escala Pentatónica de Blues (con 5disminuida agregada) . . Apéndice 1: Listado de Tracks: Acordes de Séptima (01 al 18) .nestorcrespo.Escala de Blues. Lección 7: Tríada Aumentada .crespo@usa.semidisminuido (ø) Lección 4: Escala Pentatónica Mayor .Escala Lidia Aumentada.crespo@usa.Escala Simétrica Tonal Aumentada.Escala Frigia.

com.nestorcrespo.LECCION: 1 Escala Mayor Diatónica ( Teoría: Lección 1 .Volumen Teoría Musical ) Cm7 T 3m 5 7m ? w Fórmula: 1 œ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 bœ 6m bw Fórmula: 4 1 1 1 1 III III 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 VIII 1 1 1 1 VIII 3 4 2 2 4 4 1 2 2 2 4 4 4 Fórmula: 5 3 3 4 4 4 2 4 Fórmula: 6 3 4 4 4 44 Fórmula: 7 1 1 11 X 1 1 2 4 4 X 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 XV 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.Volumen Teoría Musical ) "Es mejor que aprender mucho.crespo@usa. el aprender cosas buenas" José Hernández (Néstor Crespo) C T 3 5 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 œ 11 w œ 6 w Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 III III 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 4 4 4 4 Fórmula: 5 11 VIII 2 2 2 2 VIII 4 4 4 4 Fórmula: 6 3 3 2 2 4 4 4 Fórmula: 7 1 1 1 1 2 3 3 4 44 4 11 X X 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 4 4 3 2 2 2 4 4 4 4 XV 1 1 1 1 2 3 3 2 4 4 4 Escala Menor Antigua ( Teoría: Lección 9 .net / www.ar .

.(Gm7) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ .) ..( ..EJERCICIO: 1 (Néstor Crespo) Escala Mayor Diatónica y Menor Antigua Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala mayor diatónica.( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 b) Patrón: 2 Patrón ? . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la menor antigua.(Abm7) ‘ (7) .) . ? . b) Partiendo desde la Tónica 4 .(Dbm7) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb .( .) .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.( q = 120 a 160 ) Descendiendo ? œ ? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ej: b ? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ej: c Ej: d ? œ œ b) Por Cuartas: Practicar al igual que las 3ras ( . ? .. POR GRADO CONJUNTO .) 4..com.(Dm7) (7) Db . C . ? c .) ..Ej. CON PATRONES O SECUENCIAS . 2.ar ..( .(Am7) ‘ (7) ’’’’ Ab . œ œ œ œ . utilizando las figuras que se detallan a continuación ( q = 120 a 160 ) . œ 4 œ œ .net / www.) .( . ? .(Ebm7) (7) D .. 3. NESTOR CRESPO: nestor. œ œ œ œ œ œ œ œ Patrón œ œ œ œ œ œ œ œ .(Bbm7) ‘ (7) ’’’’ A ...( .nestorcrespo. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.) . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . CON TRIADAS ( q = 80 a 120 ) Ej: a 3 œ 3 œ ? œ œ œ œ Ej: b 3 3 œ œ œ ? œ œ œ Ej: c 3 œ 3 ? œ œ œ œ œ Ej: d œ 3 3 ? œ œ œ œ œ APLICACION 5.2: Negras Ej.( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. ’’’’ Track : 2-4 G .(Cm7) ’’’’ Track : 1-3 Ej: b) Ej: a) (7) Eb .. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. POR RUPTURA CON INTERVALOS a) Por Terceras Ascendendiendo Ej: a .( ..) c) Por Sextas: Practicar al igual que las 3ras ( .crespo@usa.3: Corcheas ? c .1: Blancas Ej.

C T 3 5 ? w Fórmula: 1 w Fórmula: 2 w Fórmula: 3 w 7 Fórmula: 4 III 1 1 2 1 3 3 VIII 1 1 III 2 3 4 2 1 VIII 1 1 3 3 4 4 Fórmula: 5 4 4 Fórmula: 6 4 4 Fórmula: 7 4 1 1 3 3 1 X X 1 2 2 4 4 XV 1 1 2 4 4 4 4 Arpegio: Mayor con séptima menor .nestorcrespo.Volumen Teoría Musical ) "Se debe tener confianza en uno mismo y esa confianza.com.ar .crespo@usa.Dominante ( Teoría: Lección 7 . debe estar basada en la realidad" Bobby Fischer (Néstor Crespo) Cmaj7 .Volumen Teoría Musical ) C7 T 3 5 7m ? w Fórmula: 1 w Fórmula: 2 w Fórmula: 3 bw Fórmula: 4 1 1 III III 1 2 4 4 1 1 1 2 4 2 2 VIII 1 VIII 1 2 3 4 2 3 4 4 4 Fórmula: 5 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 1 2 3 1 X 1 1 2 X 1 3 4 2 4 XV 4 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.net / www.LECCION: 2 Arpegio: Mayor con séptima mayor ( Teoría: Lección 7 .

. POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . utilizando las figuras que se detallan a continuación.crespo@usa. \ Descendiendo APLICACION 4.1: Blancas Ej: a) ( q = 120 a 160 ) - Ej. Obsérvese que el enlace de arpegios se produce a través de la 7ma (mayor o menor según el tipo de acorde) Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del acorde dominante.com.(G7) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor.( q = 80 a 120 ) a) Patrón: 1 3 3 C 3 3 œ œ œ œ œ œ ? .nestorcrespo. œ œ œ ? .(Eb7) (7) D .ar ..7 Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 del arpegio Cmaj7.. œ œ a) Partiendo desde C (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta D .(Db7) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb . C . POR GRADO CONJUNTO .EJERCICIO: 2 (Néstor Crespo) Arpegios Maj7 . CON PATRONES O SECUENCIAS .2: Negras - Ej. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del arpegio dominante. ’’’’ Track : 2 . Ej.. Db #œ œ œ œ œ bœ œ œ œ ? œ #œ œ œ #œ œ bœ œ œ œ b œ œ œ bœ œ D 3. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . ? c . œ œ .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. | C œ œ œ ? . para luego descender hasta C y terminar. œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ascendiendo #œ #œ #œ # œ #œ C# Descendiendo œ œ œ œ #œ #œ #œ . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. œ œ œ œ œ œ œ . \ Descendiendo 3 b) Patrón: 2 ? . 4 œ œ œ œ œ .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .(D7) (7) Db .5 Ej: b) (7) Eb .(Bb7) ‘ (7) ’’’’ A ...6 G . œ œ œ œ œ œ | Ascendiendo 3 3 3 3 œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..( q = 120 a 160 ) ? .. 2.(A7) ‘ (7) ’’’’ Ab .net / www. Enlazar los arpegios por nota común o vecina. .(Ab7) ‘ (7) .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.3: Corcheas ? c ... œ C œ 3 œ œ 3 œ œ œ 3 œ œ Ascendiendo | 3 3 3 œ œ 3 3 œ œ œ œ .(C7) ’’’’ Track : 1 . . b) Partiendo desde la Tónica 4 .

com.nestorcrespo.LECCION: 3 Arpegio: Menor con séptima menor ( Teoría: Lección 7 .ar . C-7 T 3m 5 7m ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 w Fórmula: 3 bw Fórmula: 4 1 1 III III 1 1 1 3 1 2 2 4 4 1 2 2 4 1 VIII 2 2 4 4 Fórmula: 5 3 VIII 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 1 X 1 1 3 X 1 2 3 4 4 4 2 2 1 4 4 Arpegio: Semidisminuido ( Teoría: Lección 7 .Volumen Teoría Musical ) 4 Cm7(b5) / Cø T 3m 5 dism 7m ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 bw Fórmula: 3 bw Fórmula: 4 1 1 2 III III 1 1 2 4 4 2 2 2 1 1 1 1 VIII 2 2 3 3 4 Fórmula: 5 3 VIII 4 4 4 Fórmula: 7 Fórmula: 6 1 1 2 3 2 2 XV 1 1 2 X 1 1 X 2 4 4 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.net / www.Volumen Teoría Musical ) "Un hombre sabio vive actuando y no pensando en actuar" Carlos Castaneda (Néstor Crespo) Cm7 .crespo@usa.

(Aø) ‘ (7) ’’’’ Abm7 .. b) Partiendo desde la Tónica 4..ar . Dbm7 œ œ œ œ bœ bœ œ œ œ ? œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ bœ b œ œ œ bœ œ Dm7 .(Ebø) (7) Dm7 .net / www. œ b œ œ œ œ œ œ | Ascendiendo Cm7 3 3 3 3 3 œ bœ œ bœ œ .(Dø) (7) Dbm7 . ’’’’ Track : 4 .com. 2.2: Negras - Ej. Cm7 .. para luego descender hasta Cm7 y terminar. 3. POR GRADO CONJUNTO . œ œ œ a) Partiendo desde Cm7 (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta Dm7.1: Blancas Ej: a) ( q = 120 a 160 ) - Ej.nestorcrespo. \ Descendiendo APLICACION 4.. ? c .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .ø Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 del arpegio Cm7. œ œ œ ? . 4 œ bœ œ œ bœ œ bœ œ œ .(Abø) ‘ (7) . POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del acorde semidisminuido..7 Ej: b) (7) Ebm7 . œ b œ | Ascendiendo Cm7 3 3 3 œ bœ 3 3 bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ . œ œ . Ej.(Bbø) ‘ (7) ’’’’ Am7 . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del arpegio semidisminuido.(Cø) ’’’’ Track : 3 . utilizando las figuras que se detallan a continuación..practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.(Gø) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ... œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ . \ Descendiendo 3 b) Patrón: 2 3 3 3 bœ œ œ bœ œ œ œ ? . œ b œ œ b œ œ œ bœ œ œ Ascendiendo #œ œ #œ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ C#m7 Descendiendo ..EJERCICIO: 3 (Néstor Crespo) Arpegios m7 .(Dbø) (7) ‘ (7) ’’’’ Bbm7 .8 Gm7 .( q = 120 a 160 ) ? . œ b œ œ b œ œ œ bœ .. NESTOR CRESPO: nestor...practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.3: Corcheas ? c . | Cm7 œ œ œ ? . Obsérvese que el enlace de arpegios se produce a través de la 7ma menor. CON PATRONES O SECUENCIAS .( q = 80 a 120 ) a) Patrón: 1 3 3 3 bœ œ œ œ œ ? . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.crespo@usa. Enlazar los arpegios por nota común o vecina.

net / www.nestorcrespo.ar .com.LECCION: 4 (Néstor Crespo) "No se puede ser artista si no se ha perdido algo" Alejandro Dolina Pentatónica Mayor C T 3 5 ? w Fórmula: 1 w 9 Fórmula: 2 w Fórmula: 3 w w 6 Fórmula: 4 III 1 1 1 1 2 2 2 1 1 III 2 4 4 4 2 VIII 1 1 1 1 VIII 3 3 3 4 4 3 4 Fórmula: 5 4 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 X 1 1 3 3 2 2 XV 1 1 1 1 3 3 4 1 X 2 2 4 4 4 4 4 4 Pentatónica Menor Cm7 T 3m 5 7m ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 w 11 Fórmula: 3 w bw Fórmula: 4 1 1 1 III III 1 1 1 1 1 2 2 3 4 4 1 3 2 2 4 1 VIII 2 2 2 4 4 Fórmula: 5 3 VIII 4 4 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 X 1 1 1 3 2 X 1 2 1 2 2 2 3 XV 1 4 4 4 4 4 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.

utilizando las figuras que se detallan a continuación..nestorcrespo. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ | Ascendiendo œ œ œ œ œ . œ œ œ œ D C œ œ œ œ œ #œ #œ #œ #œ Descendiendo #œ #œ #œ #œ œ ....practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . 2.EJERCICIO: 4 (Néstor Crespo) Pentatónica Mayor y Menor Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la pentatónica mayor.practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. Enlazar los arpegios por nota común o vecina.(Am7) ‘ (7) ’’’’ Ab .3 Ej: b) Ej: a) (7) Eb .(Cm7) ’’’’ Track : 19 . POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . œ œ œ . C ..2: Negras Ej. Ascendiendo | C# ? . NESTOR CRESPO: nestor.net / www.1: Blancas Ej. ? .. 3.( q = 80 a 120 ) 3 œ 3 3 œ œ œ 3 œ œ œ ? .( q = 120 a 160 ) œ ? .. \ Descendiendo APLICACION 4.. b) Partiendo desde la Tónica 4 . CON PATRONES O SECUENCIAS a) Patrón: 1 .crespo@usa.( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde C (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta D.. ’’’’ Track : 20 . œ œ œ œ œ | Ascendiendo 3 3 3 œ œ 3 3 œ œ œ 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..(Ebm7) (7) D . Ej.4 G . ? c .(Dbm7) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .3: Corcheas ( q = 120 a 160 ) ? c .(Abm7) ‘ (7) . para luego descender hasta C y terminar.(Gm7) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ . \ Descendiendo b) Patrón: 2 . œ œ 4 œ . POR GRADO CONJUNTO . ? . ? œ œ œ #œ œ Db œ œ œ œ bœ bœ bœ œ bœ b œ b œ b œ œ .(Bbm7) ‘ (7) ’’’’ A . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la pentatónica menor.ar . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.(Dm7) (7) Db .com. Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de menor....

net / www.Shakespeare Escala Pentatónica de Blues (con 5ta disminuida agregada) C7 T 5 7m ? w Fórmula: 1 bw 3m Blue Notes w 11 bœ 5dism w bw 7m Fórmula: 2 Fórmula: 3 Fórmula: 4 III 1 1 1 2 3 2 2 3 4 4 Fórmula: 5 III 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 VIII 1 VIII 4 4 3 4 4 4 Fórmula: 7 2 2 2 3 4 4 4 Fórmula: 6 11 X 1 1 3 4 X 1 1 3 4 4 4 2 3 1 2 3 XV 1 1 1 1 2 3 4 3 4 4 Escala de Blues C7 T 3 5 11 7m ? w Fórmula: 1 bœ 3m nw Blue Notes Fórmula: 2 w bœ 5dism Fórmula: 3 w bw 7m Fórmula: 4 III 1 1 1 2 1 2 2 3 3 4 4 Fórmula: 5 III 1 1 4 4 4 1 1 2 3 3 1 VIII 1 1 2 3 4 4 4 4 1 VIII 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 X 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 X 1 1 2 3 4 4 4 1 1 2 3 XV 1 1 2 1 2 2 3 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.ar ." W. pero nosotros somos los que jugamos.com.nestorcrespo.LECCION: 5 (Néstor Crespo) "El destino es el que baraja las cartas.crespo@usa.

Enlazar las fórmulas de la escala de blues por nota común o vecina..(Bbm7) ‘ (7) ’’’’ A7 . ’’’’ Track : 6-4 G7 .. œ 4 œ œ .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. F7 ’ Track : 55 Bb7 F7 Cm7 F7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B°7 ’ ’ C7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F7 ’ ’ F7 ’ ’ ’ ’ ’ Ab7 ’ ’ ’ ’ D7 ’ ’ ’ ’ ’ C7 ’ ’ ’ . C7 .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.combinando también con los arpegios correspondientes.(Am7) ‘ (7) ’’’’ Ab7 . ( q = 120 a 160 ) ? c .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .3: Corcheas ( q = 120 a 160 ) ? c .1: Blancas Ej..(Dm7) (7) Db7 ... Enlazar las fórmulas de la Pentatónica de Blues con la 5ta disminuida agregada.(Dbm7) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb7 . ? c .(Cm7) ’’’’ Ej: a) Track : 5-3 Ej: b) (7) Eb7 .(Ebm7) (7) D7 .. ? .. Pentatonica de Blues de C ? c ... Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la escala de Blues. APLICACION 2.crespo@usa. b) Partiendo desde la Tónica 4 . . Enlazar las fórmulas por nota común o vecina.ar ..nestorcrespo. ? ? Bb7 ’ Gm7 ’ ’ ’ ’ ’ Gm7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ NESTOR CRESPO: nestor. Ej..2: Negras Ej. Cm7 bb ’ ’ Ej: c) Track : 27 Eb7 Dø G7 ’ ’ C7 ’ ’ ’ ’ Bø ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E7 ’ . POR GRADO CONJUNTO .(Abm7) ‘ (7) . . utilizando las figuras que se detallan a continuación. ’ Track : 28 Ej: d) Am7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Pentatonica de Blues de A BLUES EN F 4. œ œ œ .com.EJERCICIO: 5 (Néstor Crespo) Pentatónica de Blues y Escala de Blues Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la pentatónica de blues. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1..net / www.. ( q = 120 a 160 ) ? b c .. ? .(Gm7) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ PROGRESION 3.

nestorcrespo.ar . La vida es tan corta que no da para más " Charles Chaplin Tríada: Mayor ( Teoría: Lección 6 .net / www.LECCION: 6 (Néstor Crespo) "Todos somos aficionados.Volumen Teoría Musical ) C T 3 5 T ? w Fórmula: 1 w Fórmula: 2 w Fórmula: 3 w Fórmula: 4 III 1 1 2 1 III 2 4 2 VIII 1 1 VIII 3 4 44 3 4 Fórmula: 5 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 X X 1 3 2 XV 1 3 4 1 1 2 4 4 4 Tríada: Menor ( Teoría: Lección 6 .Volumen Teoría Musical ) Cm T 3m 5 T ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 w Fórmula: 3 w Fórmula: 4 1 III III 1 1 2 3 1 1 VIII 3 4 2 4 4 Fórmula: 5 4 3 Fórmula: 6 VIII 4 4 Fórmula: 7 1 1 X 1 2 X 1 2 3 4 XV 1 2 4 3 4 NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.com.

. POR GRADO CONJUNTO .(Gm) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor.. Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de menor. œ œ Ascendiendo \ œ Descendiendo œ œ œ œ . C | œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ascendiendo C# ? .... ? c ..( q = 120 a 160 ) ? . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de tríada menor.( q = 80 a 120 ) ? .(Dbm) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb .2: Negras - Ej.. ..1: Blancas Ej: a) ( q = 120 a 160 ) - Ej. ’’’’ Track : 20 .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde C (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta D.(Cm) (7) Eb . APLICACION 4. œ 4 œ œ œ œ œ œ œ .22 G .(Dm) (7) Db .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.(Abm) ‘ (7) . ’’’’ Track : 19 . CON PATRONES O SECUENCIAS a) Patrón: 1 .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. ? .21 Ej: b) C .(Ebm) (7) D . Enlazar las tríadas por nota común o vecina.... Ej.. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. 2.nestorcrespo.EJERCICIO: 6 (Néstor Crespo) Tríada Mayor y Menor Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la tríada mayor.com. œ œ œ œ œ œ œ œ . \ #œ œ œ œ œ œ bœ Descendiendo œ bœ bœ œ œ œ bœ bœ 3. b) Partiendo desde la Tónica 4.crespo@usa.(Bbm) ‘ (7) ’’’’ A .(Am) ‘ (7) ’’’’ Ab ...3: Corcheas ? c .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica . œ ? œ D œ #œ Db #œ #œ #œ œ œ œ #œ #œ . POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . para luego descender hasta C y terminar. œ œ 3 œ œ | œ | 3 œ Ascendiendo œ œ 3 3 œ Descendiendo \ œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ . b) Patrón: 2 .net / www.ar . utilizando las figuras que se detallan a continuación. ? .

C° T 3m 5 dism T ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 bw Fórmula: 3 w Fórmula: 4 1 1 III III 1 2 2 1 1 2 VIII 2 3 3 4 Fórmula: 5 4 3 Fórmula: 6 VIII 4 4 Fórmula: 7 1 VIII 1 2 3 4 XV 1 2 1 3 1 1 3 X 3 NESTOR CRESPO: nestor. el progreso es imposible" Frank Zappa Tríada: Aumentada ( Teoría: Lección 6 .crespo@usa.net / www.Volumen Teoría Musical ) 4 Cdim .Volumen Teoría Musical ) Caum .ar .nestorcrespo.LECCION: 7 (Néstor Crespo) "Sin desviarse de la norma.C+ T 3 5 aum T ? w Fórmula: 1 w Fórmula: 2 #w Fórmula: 3 w Fórmula: 4 III 1 III 2 3 3 4 2 VIII 2 3 1 1 VIII 2 4 4 Fórmula: 7 3 Fórmula: 5 4 3 Fórmula: 6 1 X X 1 2 3 2 3 4 XV 1 3 1 4 4 Tríada: Disminuida ( Teoría: Lección 6 .com.

para luego descender hasta C y terminar.( q = 120 a 160 ) ? .( q = 80 a 120 ) ? .... POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . œ œ 3 #œ œ | œ | 3 œ Ascendiendo œ œ 3 3 #œ Descendiendo \ œ œ œ œ œ 3 œ œ œ #œ .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica . ’’’’ Track : 20 . ? . .. (C°) (7) Eb+ . Ej. b) Partiendo desde la Tónica 3. œ œ #œ œ œ œ œ #œ .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde C (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta D..EJERCICIO: 7 (Néstor Crespo) Tríada Aumentada y Disminuida Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la tríada aumentada.practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.21 Ej: b) C+ ..com..practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.ar .crespo@usa.1: Blancas Ej: a) ( q = 120 a 160 ) - Ej.. Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de disminuida. (Bb°) ‘ (7) ’’’’ A+ .2: Negras - Ej.22 G+ .. ’’’’ Track : 19 . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. APLICACION 4. œ #œ Ascendiendo \ œ Descendiendo #œ œ œ #œ .. CON PATRONES O SECUENCIAS a) Patrón: 1 . POR GRADO CONJUNTO . utilizando las figuras que se detallan a continuación. C+ | œ #œ #œ œ œ œ œ œ #œ œ Ascendiendo C#+ ? ..nestorcrespo. ? . (G°) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor. ? c . 2.. (Ab°) ‘ (7) . b) Patrón: 2 . Enlazar las tríadas por nota común o vecina. (D°) (7) Db+ .. œ #œ 3 œ œ #œ œ œ œ . (Eb°) (7) D+ .3: Corcheas ? c .net / www. œ ? œ D+ œ #œ Db+ #œ ‹œ #œ œ œ œ ‹œ #œ .. \ #œ œ œ #œ œ bœ Descendiendo œ nœ bœ nœ œ œ nœ bœ 3. (Db°) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb+ . (A°) ‘ (7) ’’’’ Ab+ . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de tríada disminuida.

" Frédéric Chopin Escala Dórica ( Teoría: Lección 10 . el dinero no significa nada para mí.net / www.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7 C7sus4 T 3 5 7m ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 œ 11 w œ 13 bw Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 1 III III 1 1 1 2 1 1 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 5 3 2 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 11 1 2 3 3 2 4 4 4 Fórmula: 7 1 VIII 1 1 1 2 2 3 4 44 4 1 X 1 1 1 2 X 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 2 2 4 4 4 4 3 3 2 2 4 4 4 4 XV NESTOR CRESPO: nestor.nestorcrespo.Volumen Armonía Funcional 1 ) Cm7 T 3m 5 7m ? w Fórmula: 1 œ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 nœ 6 bw Fórmula: 4 1 1 1 III 1 1 III 2 1 2 2 1 1 1 4 4 4 4 Fórmula: 5 3 3 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 VIII 1 1 2 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 7 1 11 X 1 1 X 3 2 2 4 4 4 4 1 1 1 2 3 3 2 4 4 4 4 XV 1 1 1 2 2 2 3 4 4 4 Escala Mixolidia ( Teoría: Lección 9 .LECCION: 8 (Néstor Crespo) "Soy un revolucionario.crespo@usa.ar .com.

) c) Por Sextas: Practicar al igual que las 3ras ( .) . CON TRIADAS ( q = 80 a 120 ) Ej: a Ej: b 3 œ nœ œ ? b œ3 œ bb œ Ej: c 3 3 nœ ? b œœ œ œ œ bb Ej: d 3 3 nœ œ ? b œœ œ bb œ œ œ œ3 n œ ? b œ3 œ bb APLICACION 5.3: Corcheas ? c .(Db7 -Dbsus4) (7) ‘ (7) ’’’’ Bbm7 .( .15 (7) Ebm7 . POR GRADO CONJUNTO .( .. œ bb œ œ œ . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1..(Ab7 .Ej. ..( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .2: Negras Ej. 3. bb œ 4 œ œ .(C7 . œ œ œ œ œ œ œ œ bb Patrón œ œnœ œ œ œ œ œ ..ar .EJERCICIO: 8 (Néstor Crespo) Escala Dórica y Mixolidia Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala dórica.Dsus4) (7) Dbm7 .com..Gsus4) ’’’’ Ej: b Track : 4 .net / www. Patrón ? b .) .(G7 .5 .Csus4) ’’’’ Ej: a Track : 3 .1: Blancas Ej. 2.nestorcrespo.Ebsus4) (7) Dm7 .( q = 120 a 160 ) ? b œ œ œ œ bb ? b œ œ œ œ bb nœ œ œ œ œ nœ œ œ Descendiendo Ej: b ? b œ œ œ œ bb ? b œ œ œ œ bb nœ œ œ œ œ nœ œ œ Ej: c Ej: d b) Por Cuartas: Practicar al igual que las 3ras ( .16 ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor.practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.Absus4) ‘ (7) .) .. b) Partiendo desde la Tónica 4 .) .6 ... ? c . POR RUPTURA CON INTERVALOS a) Por Terceras Ascendendiendo Ej: a . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina. ? b .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.) .( .. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la escala mixolidia.Bbsus4) ‘ (7) ’’’’ Am7 .) 4. CON PATRONES O SECUENCIAS .( .crespo@usa.(Bb7 .( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 b) Patrón: 2 ? b .) .(Eb7 .( .Asus4) ‘ (7) ’’’’ Abm7 .. Cm7 . ? b . utilizando las figuras que se detallan a continuación ( q = 120 a 160 ) . œ œ œ œ œ œ œ œ bb œ œnœ œ œ œ œ œ .(D7 .( ... Gm7 .(A7 .

nestorcrespo.Volumen Teoría Musical ) Cm7 T 3m 5 7m ? w Fórmula: 1 bœ 9m bw Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 bœ 13m bw Fórmula: 4 1 1 1 1 III III 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 Fórmula: 6 1 1 1 1 VIII 3 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 5 1 1 2 2 2 2 VIII 2 2 2 4 4 4 4 4 44 Fórmula: 7 1 1 1 1 1 2 2 2 2 XV 11 2 X 1 1 X 2 3 4 4 4 4 1 1 2 2 2 3 4 4 4 4 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.net / www.crespo@usa." Manuel Belgranon Escala Lidia ( Teoría: Lección 9 .LECCION: 9 (Néstor Crespo) "En mis principios no entra causar males sino cortarlos.Volumen Armonía Funcional 1 ) C T 3 5 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 #œ 11aum w œ 6 w Fórmula: 3 Fórmula: 4 III III 1 1 1 2 2 2 2 VIII 1 1 1 1 1 1 2 3 3 4 4 4 4 Fórmula: 5 1 1 1 1 1 1 VIII 3 2 2 2 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 1 X X 1 1 1 2 2 2 2 4 4 4 4 XV 1 1 1 2 2 3 4 4 4 4 1 1 1 1 3 3 2 2 4 4 4 Escala Frigia ( Teoría: Lección 10 .ar .com.

) .crespo@usa.. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.( q = 120 a 160 ) Descendiendo ? œ ? œ œ œ œ #œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ Ej: b ? œ ? œ œ #œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ej: c œ Ej: d b) Por Cuartas: Practicar al igual que las 3ras ( .3: Corcheas ? c ..(Dbm7) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb .) .(Bbm7) ‘ (7) ’’’’ A . ? .(Ebm7) (7) D .3 Ej: a (7) Eb . POR GRADO CONJUNTO .. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la escala frigia. POR RUPTURA CON INTERVALOS a) Por Terceras Ascendendiendo Ej: a . œ 4 œ #œ . CON TRIADAS ( q = 80 a 120 ) Ej: a 3 œ 3 œ œ #œ ?œ œ Ej: b 3 3 œ œ #œ ?œ œ œ Ej: c 3 ?œ 3 œ œ œ #œ œ Ej: d 3 ?œ 3 œ œ œ #œ œ APLICACION 5..) .) 4.. CON PATRONES O SECUENCIAS .. NESTOR CRESPO: nestor. 3..( .(Cm7) ’’’’ Track : 1 . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.(Abm7) ‘ (7) .( . ? c . 2.(Gm7) ’’’’ Ej: b Track : 2 .2: Negras Ej.) .) . œ œ œ œ œ œ # œ œ Patrón œ œ œ œ œ œ œ œ .) c) Por Sextas: Practicar al igual que las 3ras ( .1: Blancas Ej.( .. œ œ œ # œ œ œ œ œ Patrón œ œ œ œ œ œ œ # œ . G .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.( .( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 b) Patrón: 2 ? .(Am7) ‘ (7) ’’’’ Ab .(Dm7) (7) Db .com. utilizando las figuras que se detallan a continuación ( q = 120 a 160 ) ..Ej. ? .net / www.EJERCICIO: 9 (Néstor Crespo) Escala Lidia y Frigia Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala lidia..) .ar . b) Partiendo desde la Tónica 4. C .( .. ? ..( .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. œ œ #œ œ .4 ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ .nestorcrespo.

com.ar .LECCION: 10 Escala Locria ( Teoría: Lección 10 .crespo@usa.net / www.nestorcrespo. me distrae de mi oficio" Dino Saluzzi (Néstor Crespo) Cm7(b5) Cø T 3m 5dism 7m ? w Fórmula: 1 bœ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 bw Fórmula: 3 bœ 13m bw Fórmula: 4 III 1 1 1 1 2 3 2 4 4 4 1 III 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 4 4 1 2 2 2 2 VIII VIII 4 Fórmula: 5 3 4 4 4 3 2 2 4 4 44 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 4 4 4 1 X 1 1 1 2 2 3 4 4 4 4 X 1 2 2 2 2 4 4 4 4 XV Cuadro Resumen Escalas Modales NESTOR CRESPO: nestor.Volumen Teoría Musical ) "Sospecho de mí cuando llamo mucho la atención.

(Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.) . b) Partiendo desde la Tónica 4 .nestorcrespo.com.( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica . utilizando las figuras que se detallan a continuación ( q = 120 a 160 ) .) . CON TRIADAS ( q = 80 a 120 ) Ej: a 3 œ œ œ ? bb œ3 bbb œ œ Ej: b Ej: c 3 œ 3 ? b b œœ œ bbb œœ Ej: d 3 3 œœ ? b b œœ bbb œ œ œœ3 ? bb œ3 œœ bbb œ APLICACION 5. ’ ’ ’ ’ Track : 7 (7) Ebø (7) Dø (7) Dbø (7) ‘ (7) ’’’’ Bbø ‘ (7) ’’’’ Aø ‘ (7) ’’’’ Abø ‘ (7) .) 4.( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 ? b b ... Gø ’’’’ Ej: b Track : 8 ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor.3: Corcheas Cø a ? Ej: c .( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 2.. ? c .net / www.practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente..ar ... Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes . 2. POR GRADO CONJUNTO .. ? b b . POR RUPTURA CON INTERVALOS a) Por Terceras Ascendendiendo Ej: a .( .( . 3.. œ bbb œ œ œ .) . bbb œ 4 œ œ .) .1: Blancas Ej.. CON PATRONES O SECUENCIAS .( .) . œ œ œ œ œ œ œ œ bbb Patrón œœœœœœœ œ . Patrón ? b b .2: Negras Ej.( q = 120 a 160 ) ? bb œ œ œ œ bbb ? bb œ œ œ œ bbb œ œ œ œ œ œ œ œ Descendiendo Ej: b ? bb œ œ œ œ bbb ? bb œ œ œ œ bbb œ œ œ œ œ œ œ œ Ej: c Ej: d b) Por Cuartas: Practicar al igual que las 3ras ( . ..( .( ... ? b b . œ œ œ œ œ œ œ œ bbb œœœœœœœœ .EJERCICIO: 10 (Néstor Crespo) Escala Locria Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala locria. CON PATRONES O SECUENCIAS .Ej.practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.( .) . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.) c) Por Sextas: Practicar al igual que las 3ras ( .crespo@usa.

crespo@usa.LECCION: 11 (Néstor Crespo) "Entre la realidad y la fantasía construyo un sobrenatural reinado " Rubén Blades Escala Menor Armónica ( Teoría: Lección 11 .ar .net / www.Volumen Teoría Musical ) Cm/maj7 Cm T 3m 5 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 bœ 6m nw Fórmula: 4 1 1 III 1 1 III 1 1 2 1 1 3 3 4 4 4 Fórmula: 5 1 1 1 1 2 2 1 VIII 1 2 3 4 4 Fórmula: 7 3 4 2 3 4 4 1 2 4 2 4 Fórmula: 6 3 VIII 4 4 3 4 44 1 1 11 X 1 1 2 X 1 1 2 2 4 1 2 3 3 4 4 3 XV 1 1 2 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 Escala Menor Melódica ( Teoría: Lección 11 .nestorcrespo.com.Volumen Teoría Musical ) 4 Cm/maj7 Cm T 3m 5 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 nœ 6 nw Fórmula: 4 1 1 III 1 1 2 3 III 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 2 3 4 4 4 VIII 2 4 4 4 4 Fórmula: 5 2 3 2 2 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 1 2 2 3 4 4 44 1 Fórmula: 7 1 11 X 1 1 X 3 2 2 4 4 4 4 1 1 1 2 2 3 2 4 4 4 4 XV 1 1 1 2 2 3 2 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.

( . ? b .( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica . œ œ œ œ œ œ œ œ bb Patrón œnœ œ œ œ œ œ œ .) .( .1: Blancas Ej..) .( . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.EJERCICIO: 11 (Néstor Crespo) Escala Menor Armónica y Menor Melódica Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala menor armónica. ? c .( .. ? b .ar . b) Partiendo desde la Tónica 4 .. CON PATRONES O SECUENCIAS . POR GRADO CONJUNTO ..practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.) c) Por Sextas: Practicar al igual que las 3ras ( ..) .2: Negras Ej.nestorcrespo. CON TRIADAS ( q = 80 a 120 ) Ej: a 3 œ 3 œ ? b œœ œœ bb Ej: b 3 3 œ œ œ ? b œœ œ bb Ej: c 3 œ ? b œ3 œ b b œœ œ Ej: d œ3 3 ? b œœ œ œœ bb APLICACION 5. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la menor melódica.. œ bb œ œ n œ .( . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.net / www.) . œ œ œ œ œ œ œ œ bb Patrón œ nœ œ œ œ œ œ œ .) 4.com. NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa. ? b .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente. Cm ’’’’ Ej: a Track : 11 (7) Ebm (7) Dm (7) Dbm (7) ‘ (7) ’’’’ Bbm ‘ (7) ’’’’ Am ‘ (7) ’’’’ Abm ‘ (7) . ’’’’ Track : 12 Ej: b Gm ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ . bb œ 4 nœ œ .. 3.( q = 120 a 160 ) a) Patrón: 1 b) Patrón: 2 ? b ...) . utilizando las figuras que se detallan a continuación. ( q = 120 a 160 ) .( q = 120 a 160 ) ? b œ œ œ œ bb ? b œ œ œ œ bb œ œ œ nœ œ œ œ nœ Descendiendo Ej: b ? b œ œ œ œ bb ? b œ œ œ œ bb œ œ nœ œ œ œ nœ œ Ej: c Ej: d b) Por Cuartas: Practicar al igual que las 3ras ( .) . POR RUPTURA CON INTERVALOS a) Por Terceras Ascendendiendo Ej: a .. 2.3: Corcheas ? c .Ej.( ...

nestorcrespo.ar .LECCION: 12 (Néstor Crespo) "El arte.com. " Bertolt Brechtr Arpegio: Séptima mayor con 5ta aumentada ( Teoría: Lección 7 . cuando es bueno.Volumen Teoría Musical ) Cm/maj7 Cm T 3m 5 7 ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 w Fórmula: 3 nw Fórmula: 4 1 1 III III 1 1 2 3 3 4 4 Fórmula: 5 Fórmula: 6 1 2 3 VIII 2 4 1 VIII 1 2 3 4 4 3 4 4 Fórmula: 7 4 1 1 X 1 1 2 X 1 2 3 4 XV 1 2 3 4 4 3 4 4 NESTOR CRESPO: nestor. es siempre entretenimiento.crespo@usa.Volumen Teoría Musical ) Cmaj7(5+) C (5+) T 3 5aum ? w Fórmula: 1 w Fórmula: 2 #w Fórmula: 3 w 7 Fórmula: 4 III 1 1 III 1 2 3 4 4 Fórmula: 5 1 1 2 2 VIII 1 VIII 1 1 2 2 3 4 2 3 1 1 1 X 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 3 1 X 1 1 2 2 XV 3 4 4 2 3 4 4 4 4 Arpegio: Menor con séptima mayor ( Teoría: Lección 7 .net / www.

. œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ .nestorcrespo. #œ . (5+) (5+) C œ œ œ œ œ œ œ #œ ‹œ œ œ œ œ œ . œ œ # œ œ œ œ œ .3: Corcheas ? c .. ’’’’ Track : 14 .net / www. Obsérvese que el enlace de arpegios se produce a través de la 7ma mayor.com. œ œ œ ? . œ œ # œ # œ œ œ #œ œ #œ Ascendiendo Repertir el mismo procedimiento con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del acorde m ..(Bbm ) ‘ (7) ’’’’ A (5+) . .ar .. #œ œ .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.crespo@usa.. para luego descender hasta C y terminar. CON PATRONES O SECUENCIAS . Ej. utilizando las figuras que se detallan a continuación.. œ œ œ œ œ ..EJERCICIO: 12 (Néstor Crespo) Arpegios (5+) -m Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 del arpegio C (5+).(Gm ) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ NESTOR CRESPO: nestor.12 G (5+) . œ œ #œ #œ œ .(Ebm ) (7) D (5+) . b) Partiendo desde la Tónica 3.. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. | C# œ œ œ œ œ ‹œ #œ #œ ? .1: Blancas Ej: a) ( q = 120 a 160 ) - Ej.( q = 80 a 120 ) a) Patrón: 1 3 3 3 3 œ œ œ œ œ ? . #œ œ œ œ # œ ? œ #œ œ œ #œ #œ œ D (5+) Descendiendo Db (5+) bœ œ œ œ bœ 3. 2. œ œ # œ œ œ | 3 Ascendiendo 3 3 3 œ œ 3 3 #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ | Ascendiendo 3 3 3 3 œ œ œ œ #œ 3 œ œ 3 œ 3 .11 Ej: b) (7) Eb (5+) . Enlazar los arpegios por nota común o vecina. \ Descendiendo b) Patrón: 2 3 œ 3 œ œ œ ? .2: Negras - Ej.. C (5+) .practicar en corcheas de manera ascendente y descendente repetidamente.( q = 120 a 160 ) a) Partiendo desde la Tónica . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas del arpegio m .(Dm ) (7) Db (5+) ..(Dbm ) (7) ‘ (7) ’’’’ Bb (5+) . POR GRADO CONJUNTO .( q = 120 a 160 ) ? .(Cm ) ’’’’ Track : 13 . . \ Descendiendo APLICACION 4.(Abm ) ‘ (7) . POR GRADO CONJUNTO CROMATICO . ? c . #œ œ 3 a) Partiendo desde C (fórmula 1) ascender cromáticamente manteniendo la misma fórmula hasta D.(Am ) ‘ (7) ’’’’ Ab (5+) .

LECCION: 13 (Néstor Crespo) "Lo que te hace sentir bien no puede causarte ningún daño" Janis Joplin Escala Lidia b7 ( Teoría: Lección 13 .crespo@usa.net / www.nestorcrespo.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7 T 3 5 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 #œ 11aum w œ 13 bw Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 III III 1 1 1 1 11 2 2 3 2 4 4 4 Fórmula: 7 1 VIII 1 2 1 1 2 3 4 4 4 4 Fórmula: 5 1 3 2 22 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 1 1 2 3 2 4 4 4 4 1 X 1 1 X 1 1 1 2 3 2 2 4 4 4 4 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 1 2 2 3 4 4 4 4 XV NESTOR CRESPO: nestor.com.ar .

.)-( . ’ ’ ’ ’ Track : 32 G C7 ’ Lidia b7 ’ ’ ’ .)-( ..3: Corcheas ? c . PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 3.)-( . Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej.) / b) 4tas / c) 6tas: ( . Jónica NESTOR CRESPO: nestor.Ej.net / www. Jónica ? # c .com..3: Corcheas ? c ..ar . .) ( q = 80 a 120 ) APLICACION 5.....) . ? c .. TRIADAS: ( .2: Negras Ej. GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 4 ( q = 120 a 160 ) 2. G ’ ’ ’ ’ Track : 30 Ej: b) Bb7 Am7 Ab7 ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ’ Dórica ’ ’ ’ 2 « 2 « ’ Lidia b7 ’ ’ ’ .crespo@usa.( . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. Jónica ? c .) .2: Negras Ej.1: Blancas Ej.EJERCICIO: 13 (Néstor Crespo) Escala Lidia b7 Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala..1: Blancas Ej. C ’ Track : 31 Ej: c) F7 ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ..( . C7 ’’’’ Track : 5 Ej: b) Ej: a) (7) Eb7 (7) D7 (7) Db7 (7) ‘ (7) ’’’’ Bb7 ‘ (7) ’’’’ A7 ‘ (7) ’’’’ Ab7 ‘ (7) . utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) .. C ’ Track : 29 Ej: a) Eb7 Dm7 Db7 ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ’ Dórica ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ . Jónica Ej: d) ? # c .) .nestorcrespo. RUPTURA CON INTERVALOS: a) 3ras 4. ’’’’ Track : 6 G7 ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ PROGRESIONES 6.( . Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes.

nestorcrespo.crespo@usa.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7 T 3 7m ? w bœ 9m bœ 9aum (D#) bw (E) bœ 11aum (F#) bœ 13m bw Fórmula: 1 Fórmula: 2 Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 III 1 1 III 1 2 1 1 4 3 2 2 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 3 1 VIII 1 1 1 1 2 2 3 4 4 4 VIII 1 1 2 2 2 4 4 4 4 3 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 Fórmula: 5 1 1 X 1 X 1 1 1 1 1 2 3 3 2 4 4 4 1 1 1 2 2 2 4 4 4 3 2 2 2 4 4 4 4 XV 4 NESTOR CRESPO: nestor.net / www.com.LECCION: 14 (Néstor Crespo) El hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta… Charles Dickens Escala Alterada o Superlocria ( Teoría: Lección 14 .ar .

.. Aø b ’ ’ ’ ’ Track : 34 Ej: b) D7 Gm Bb7 ’ Alterada ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ .( .3: Corcheas a) Dø ? b Ej:c . Melódica Mixolidia ? c .( .) .nestorcrespo.. Jónica ? c ..) .) / b) 4tas / c) 6tas: ( .) .1: Blancas Ej. ’’’’ Track : 6 G7 ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ PROGRESIONES 6. Locria M. PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 3. utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) . ? c .1: Blancas Ej. Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes..3: Corcheas ? c . Jónica NESTOR CRESPO: nestor..net / www. C ’ Track : 35 Ej: c) A7 Dm7 Db7 ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ’ Dórica ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ . C ’ ’ ’ ’ Track : 36 Ej: d) B7 E7 F ’ Alterada ’ ’ ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ Lidia ’ ’ ’ .. TRIADAS: ( . Locria M.) ( q = 80 a 120 ) APLICACION 5..com. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.( .)-( .crespo@usa.2: Negras Ej.EJERCICIO: 14 (Néstor Crespo) Alterada o Superlocria Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala..ar . .. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 3 ( q = 120 a 160 ) 2.)-( . Melódica Lidia b7 ? b c .)-( . RUPTURA CON INTERVALOS: a) 3ras 4. C7 ’’’’ Track : 5 Ej: b) Ej: a) (7) Eb7 (7) D7 (7) Db7 (7) ‘ (7) ’’’’ Bb7 ‘ (7) ’’’’ A7 ‘ (7) ’’’’ Ab7 ‘ (7) . .2: Negras Ej. bb ’ ’ ’ ’ Track : 33 G7 Cm Eb7 ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ..Ej.

com.net / www.crespo@usa. no quiere decir que sea inútil el esfuerzo" Thomas Alva Edison Escala Dórica b2 ( Teoría: Lección 15 .Volumen Armonía Funcional 1 ) C (5+) T 3 5aum 7 ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 #œ 11aum #w Fórmula: 3 œ 6 w Fórmula: 4 III 1 1 1 1 III 3 2 3 4 4 4 4 Fórmula: 5 1 1 1 2 2 2 3 4 4 4 4 Fórmula: 6 1 1 1 VIII 1 1 1 1 2 3 2 4 4 Fórmula: 7 1 3 2 2 2 VIII 4 4 4 4 4 1 X X 1 1 1 2 2 2 3 4 4 4 4 1 1 1 1 2 3 2 2 4 4 4 1 1 1 2 2 3 4 4 4 4 XV NESTOR CRESPO: nestor.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7sus4(b9) T 4 5 7m ? w Fórmula: 1 bœ 9m bœ 9aum ( D# ) w w œ 13 bw Fórmula: 2 Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 1 1 III 1 III 1 1 VIII 1 2 3 4 1 2 2 4 1 2 1 1 4 Fórmula: 5 2 3 3 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 1 1 2 2 2 3 4 4 4 1 2 2 2 3 4 4 4 Fórmula: 7 1 1 1 1 2 XV 1 11 2 X 1 1 2 4 4 X 2 2 4 4 3 2 4 4 4 4 1 1 2 2 2 3 4 4 4 Escala Lidia Aumentada ( Teoría: Lección 15 .nestorcrespo.ar .LECCION: 15 (Néstor Crespo) " Sólo porque algo no resulte como fue previsto.

.1: Blancas Ej. Alterada Lidia Aumentada ? # c .Ab (5+) (7) ‘ . Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej..D (5+) (7) Dbsus4(b9) .) ( q = 80 a 120 ) APLICACION 5. ? # c .. c ? Ej: c .com. NESTOR CRESPO: nestor.EJERCICIO: 15 (Néstor Crespo) Escala Dórica b2 y Lidia Aumentada Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala dórica b2. ’ ’ ’ ’ Track : 18-14 Gsus4(b9) .3: Corcheas ? c . RUPTURA CON INTERVALOS: a) 3ras 4.Bb (5+) ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Asus4(b9) .ar .( .crespo@usa. Csus4(b9) .2: Negras Ej.Db (5+) ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Bbsus4(b9) . PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 3. TRIADAS: ( .1: Blancas Ej.. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina.G (5+) ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ (7) ‘ ...) / b) 4tas / c) 6tas: ( .) .( .)-( .A (5+) ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Absus4(b9) .. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la lidia aumentada (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1..)-( . Track : 40 Ej: d Am7 Dórica D7(alt) Alterada G (5+) Lidia Aumentada G Jónica .) . ? c ..net / www... utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) .)-( . GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 4 ( q = 120 a 160 ) 2.2: Negras Ej.3: Corcheas ? c .Eb (5+) (7) Dsus4(b9) .) .Ej. PROGRESIONES 6.C (5+) ’ ’ ’ ’ Track : 17-13 Ej: b) Ej: a) (7) Ebsus4(b9) .nestorcrespo. Dm7 ’ ’ Track : 37 Dórica Ej: a Gsus4(b9) C A7(alt) ’ ’ Dórica b2 ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ . Am7 ’ ’ Track : 38 Dórica Ej: b Dsus4(b9) G E7(alt) ’ ’ Dórica b2 ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ .( . Track : 39 Dm7 Dórica G7(alt) C (5+) C Jónica ..

net / www.crespo@usa.nestorcrespo.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7 T 3 5 7m ? w Fórmula: 1 œ 9 w Fórmula: 2 œ 11 w Fórmula: 3 bœ 13m bw Fórmula: 4 1 1 III 1 1 2 2 III 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 3 2 4 4 4 VIII 1 1 3 4 4 4 4 Fórmula: 5 2 3 2 4 4 4 4 Fórmula: 6 VIII 1 1 2 2 3 4 44 4 Fórmula: 7 1 1 X 1 1 1 2 X 2 3 4 4 4 4 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 XV 1 1 1 2 2 2 3 4 4 4 Escala Locria #2 ( Teoría: Lección 15 .ar .com.Volumen Armonía Funcional 1 ) Cm7(b5) Cø T 3m 5dism 7m ? w Fórmula: 1 nœ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 bw bœ 13m bw Fórmula: 3 Fórmula: 4 1 1 1 1 1 2 3 2 4 4 4 4 Fórmula: 5 1 1 1 2 1 III 2 1 2 2 2 VIII 1 VIII 1 1 1 1 3 2 2 4 4 44 III 3 4 4 4 2 4 Fórmula: 6 3 4 4 4 Fórmula: 7 1 11 2 X 1 1 3 4 4 X 1 2 2 1 2 1 1 1 3 4 4 3 4 4 4 4 XV 1 3 2 2 2 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.LECCION: 16 (Néstor Crespo) "El que quiere interesar a los demás tiene que provocarlos" Salvador Dalí Escala Mixolidia b6 ( Teoría: Lección 15 .

2: Negras Ej. ’ ’ ’ ’ G 7 .. & # Ej: b c .)-( .Dbø ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ (7) ‘ .ar .nestorcrespo..) ( q = 80 a 120 ) APLICACION 5.Dø ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ‘ ‘ (7) (7) Db7 . PROGRESIONES 6.) . .3: Corcheas & c .C ø Track : 5-7 Ej: a) ‘ ‘ (7) (7) E7 .EJERCICIO: 16 (Néstor Crespo) Escala Mixolidia b6 y Locria #2 Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala Mixolidia b6..1: Blancas Ej. GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 4 ( q = 120 a 160 ) 2. & c . ’ Aø Track : 44 Locria #2 ’ ’ ’ D7 Dórica b2 ’ ’ ’ ’ Jónica ’ G ’ ’ ’ Bb7 Lidia b7 ’ ’ ’ ’ . ’ Am7 Ab7 Track : 42 Dórica Lidia b7 ’ G Jónica ’ E7 Mixolidia b6 ’ Nota: Nótese que ambas escalas (D locria #2 y G Dórica b2) son relativas de F menor melódica. Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej.Gø Track : 6-8 Ej: b) Bb7 .1: Blancas Ej.)-( .) / b) 4tas / c) 6tas: ( .crespo@usa.net / www. PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 3..)-( ..Aø Ab7 ..) .Bbø A 7 ..Ej. & c . Relativa de Fm melódica & # Ej: d c ..2: Negras Ej...) .( . RUPTURA CON INTERVALOS: a) 3ras 4.3: Corcheas & c .Ebø ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ‘ ‘ (7) (7) D7 . TRIADAS: ( .. utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) .. Relativa de Cm melódica NESTOR CRESPO: nestor. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes como así también con las siete fórmulas de la locria #2 (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.com. ’ Ej: c Dø Track : 43 Locria #2 ’ ’ ’ G7 Dórica b2 ’ ’ ’ ’ C Jónica ’ ’ ’ ’ Eb7 Lidia b7 ’ ’ ’ ’ .( .Abø (7) ‘ . Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina. ’ ’ ’ ’ C7 . ’ Ej: a Track : 41 Dm7 Dórica ’ ’ ’ ’ ’ ’ Db7 Lidia b7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C Jónica ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A7 Mixolidia b6 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ .( .

LECCION: 17 Arpegio: Disminuido ( Teoría: Lección 7 .nestorcrespo.crespo@usa.ar .Volumen Armonía Funcional 1 ) C° 7 T 3m 5dism 7dism ? w Fórmula: 1 œ 9 bw Fórmula: 2 œ 11 bw Fórmula: 3 bœ 13m ∫w (A) nœ 7 Fórmula: 4 III 1 1 1 1 1 3 3 4 3 4 4 4 Fórmula: 5 III 1 2 3 2 4 3 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 4 3 4 4 VIII VIII 1 1 1 1 1 3 2 4 3 4 44 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 11 X 1 X 1 1 3 3 4 3 4 4 4 1 1 2 3 3 4 4 4 4 1 2 XV 1 1 1 2 3 2 3 4 4 4 NESTOR CRESPO: nestor.net / www.C° 7 T 3m 5dism 7dism ? w Fórmula: 1 bw Fórmula: 2 bw Fórmula: 3 ∫w Fórmula: 4 1 1 III III 1 1 3 1 1 1 3 4 2 4 VIII 1 2 4 4 Fórmula: 7 1 VIII 2 3 4 4 Fórmula: 5 4 1 Fórmula: 6 1 X 1 1 3 4 X 1 1 2 4 4 2 3 XV 2 4 4 Escala Disminuida (semitono-tono) ( Teoría: Lección 20 .com.Volumen Teoría Musical ) "Quien de verdad sabe de qué habla. no encuentra razones para levantar la voz" Leonardo Da Vinci (Néstor Crespo) Cdim7 .

3: Corcheas ? c .. C ’ Track : 45 Ej: a Eb°7 Dm7 Db7 Jónica ’ ’ ’ Arpegio Disminuida Escala Disminuida ’ ’ ’ ’ Dórica ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ’ ..1: Blancas Ej. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina. Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej.. ’ ’ Track : 47 Dórica G7 C°7 C ’ ’ Mixolidia ’ ’ ’ ’ Arpegio Disminuida Escala Disminuida ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ .2: Negras Ej. PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 APLICACION 5. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes. C°7 ’ ’ ’ ’ Track : 9 Ej: b) Ej: a) (7) Eb°7 (7) D°7 (7) Db°7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Bb°7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ A°7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Ab°7 (7) ‘ . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1.ar .com.EJERCICIO: 17 (Néstor Crespo) Arpegio Disminuido y Escala Disminuida Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la escala y el arpegio disminuido.... ? c .... c Dm7 ? Ej: c . PROGRESIONES 6. G ’ Track : 46 Bb°7 Am7 Ab7 Jónica ’ ’ ’ Arpegio Disminuida Escala Disminuida ’ ’ ’ ’ Dórica ’ ’ ’ ’ Lidia b7 ’ ’ ’ ’ ..3: Corcheas ? c . ’ ’ ’ ’ Track : 10 G°7 ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ (7) ‘ . d Am7 ? # Ej: c ...net / www.nestorcrespo. ? # Ej:cb . utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) . GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 4 ( q = 120 a 160 ) 2.2: Negras Ej. NESTOR CRESPO: nestor. ’ ’ Track : 48 Dórica D7 G°7 G ’ ’ Mixolidia ’ ’ ’ ’ Arpegio Disminuida Escala Disminuida ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ .1: Blancas Ej.crespo@usa.Ej.

nestorcrespo.crespo@usa.com. NESTOR CRESPO: nestor. en su estructura.Volumen Armonía Funcional 1 ) C7 T 3 5 7m ? w bœ 9m #œ 9aum w #œ 11aum w œ 13 bw Fórmula: 1 Fórmula: 2 Fórmula: 3 Fórmula: 4 III 1 1 1 1 1 2 2 4 3 4 4 4 III 1 1 1 1 3 2 3 4 3 4 4 4 VIII 1 1 1 1 1 2 2 3 4 3 4 4 VIII 1 1 1 1 1 2 3 4 3 4 4 4 Fórmula: 5 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 11 X 1 X 1 1 3 3 4 4 3 4 4 1 1 2 3 3 4 4 4 4 1 2 XV 1 1 1 2 3 2 3 4 4 4 Cuadro Resumen Escalas Simétricas Las escalas simétricas son aquellas que.LECCION: 18 (Néstor Crespo) "Imitar.ar . asimilar. innovar" Clark Terry Escala Dominante Disminuida (semitono-tono) ( Teoría: Lección 20 .net / www. poseen una disposición constante de intervalos entre cada uno de sus grados.

.crespo@usa.. C7 ’ ’ ’ ’ Track : 5 Ej: b) Ej: a) (7) Eb7 (7) D7 (7) Db7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Bb7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ A7 ‘ (7) ’ ’ ’ ’ Ab7 (7) ‘ . NESTOR CRESPO: nestor. PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 APLICACION 5.2: Negras Ej. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes.Disminuida Dominante (3) A7 (3) D7 (3) G7 (3) ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ ’’’’ ‘ .3: Corcheas ? c . ? c . Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej. ? # Ej:cb . c ? Ej: c . Esc.. ’ ’ ’ ’ Track : 51 Esc..1: Blancas Ej.EJERCICIO: 18 (Néstor Crespo) Escala Disminuida Dominante Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la Escala Disminuida Dominante.Disminuida Dominante c E7 ? Ej: c . PROGRESIONES 6.Disminuida Dominante ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ .. (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. ’ ’ ’ ’ Track : 6 G7 ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ ‘ ’ ’ ’ ’ (7) ‘ . utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) .3: Corcheas ? c .. Am7 ’ ’ Track : 50 D7 G E7 Dórica ’ ’ Esc. GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 4 ( q = 120 a 160 ) 2.Disminuida Dominante ’ ’ ’ ’ Jónica ’ ’ ’ ’ Alterada ’ ’ ’ ’ .net / www. ’ Track : 51 G7 ’ ’ ’ ‘ ‘ ‘ .com..Ej.nestorcrespo...2: Negras Ej..1: Blancas Ej. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina...ar . Dm7 ’ ’ Track : 49 Ej: a G7 C A7 Dórica ’ ’ Esc.

.semitono) 3 5 7 T ? w Fórmula: 1 Iœ 9aum Fórmula: 2 w w Fórmula: 3 bœ (G#) w 5aum Fórmula: 4 1 1 1 1 III III 2 3 4 1 3 1 4 Fórmula: 5 2 3 3 4 4 2 VIII 1 3 2 2 3 4 1 VIII 1 1 1 1 2 3 3 4 4 4 Fórmula: 6 Fórmula: 7 1 1 1 X X 2 3 3 4 1 2 2 3 1 4 2 3 3 4 4 1 2 2 3 3 XV 3 4 NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.LECCION: 19 (Néstor Crespo) Mi futuro comienza cuando me levanto cada mañana..net / www.nestorcrespo. Miles Davis Escala Tonal (tono-tono) C7(5+) T 3 5aum 7m ? w Fórmula: 1 œ 9 w Iœ 11aum Fórmula: 3 #w bw Fórmula: 2 Fórmula: 4 1 1 III 1 1 1 2 III 1 1 2 2 VIII 1 3 4 1 2 4 VIII 1 1 1 2 4 4 2 1 2 2 4 4 Fórmula: 5 1 3 3 4 4 3 2 4 Fórmula: 6 3 4 Fórmula: 7 1 1 X 1 1 X 1 1 2 2 3 4 4 3 XV 1 1 1 2 3 2 3 4 1 1 2 3 4 4 4 2 Escala Tonal Aumentada C (tono y medio .com.ar . Cada día busco algo creativo para hacer con mi vida.

. Enlazar las distintas fórmulas por nota común o vecina... b & b b c . PATRONES O SECUENCIAS: a) Patrón: 1 / b) Patrón: 2 APLICACION 5.. Los mismos deben desarrollarse con las seis fórmulas restantes. ’ Ej: d Track : 34 Aø Locria ’ ’ ’ D7 Tonal ’ ’ ’ ’ M. & c .1: Blancas Ej.net / www.2: Negras Ej.... & # Ej: b c .crespo@usa.3: Corcheas & c ..3: Corcheas & c .EJERCICIO: 19 (Néstor Crespo) Escala Tonal Todos los ejemplos están basados en la fórmula Nro 1 de la Escala Tonal.. ’ ’ ’ ’ D7 Track : 5 Ej: a) ‘ ‘ (7) (7) Eb7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ‘ ‘ (7) (7) D7 ’ ’ ’ ’ A7 ‘ ‘ (7) (7) Db7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ (7) ‘ . PROGRESIONES 6.com. b & b c .nestorcrespo. utilizando las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) .ar . (Se indica en cada ejercicio una velocidad mínima y máxima a alcanzar) TECNICA 1. Melódica ’ Gm ’ ’ ’ Bb7 Lidia b7 ’ ’ ’ ’ . Improvisar utilizando las correspondientes escalas con las figuras que se detallan a continuación: ( q = 120 a 160 ) Ej.. ’’ ’ ’ G Jónica ‘ D7(5+) Tonal ’’ ’’ ‘ G Track : 54 Jónica ’’ ’’ ‘ D7(5+) Tonal ’’ ’’ ‘ . ’ ’ ’ ’ Ej: a C Track : 53 Jónica ‘ G7(5+) Tonal ’’’’ ‘ C Jónica ’’’’ ‘ Tonal ’’’’ G7(5+) ‘ . GRADO CONJUNTO: a) Partiendo desde la Tónica / b) Partiendo desde la Tónica 3 ( q = 120 a 160 ) 2.. ’ ’ ’ Ej: c Dø Track : 33 Locria ’ G7 Tonal ’ ’ ’ ’ M.1: Blancas Ej. ’ ’ ’ ’ G7 Track : 6 Ej: b) Bb7 ’ ’ ’ ’ Ab7 (7) ‘ .Ej..2: Negras Ej. NESTOR CRESPO: nestor. Melódica ’ ’ ’ ’ Cm Eb7 Lidia b7 ’ ’ ’ ’ .

net / www.nestorcrespo.LECCION: 20 (Néstor Crespo) Yo no imparto enseñanza al que no se esfuerza sinceramente en aprender.com.ar . Confucio Estructura de las escalas NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.

com.ar .EJERCICIO: 20 (Néstor Crespo) Completar el cuadro de estructura de escalas NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.

LISTADO DE TRACKS (Néstor Crespo) NESTOR CRESPO: nestor.ar .crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.

ar .LISTADO DE TRACKS (Néstor Crespo) NESTOR CRESPO: nestor.net / www.crespo@usa.com.nestorcrespo.