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SECUNDARIA FEDERAL “PROF.

JESÚS ROMERO FLORES” Cuitzeo Michoacán Zona 041 Sector 03 Turno Matutino DPR: PP75849L0 Viernes 14/Junio/2013 Grupo: 1º “B” APRENDIZAJES ASIGNATURA ESPERADOS TEMA CONTENIDO HABILIDADES ACTIVIDADES Conozca cómo se El modelo El modelo del Creatividad. Lluvia de ideas de los Geografía. originó el sistema del sistema sistema solar. conocimientos previos solar. solar. para formar una canción Unidad I: Ubicación del del sistema solar. El planeta tierra Identifique los sistema solar en el en el sistema elementos que universo. Dibujar o hacer una solar. forman parte de maqueta del sistema nuestro sistema solar y explicar la Ámbito: solar. función del sol y su La vida ubicación. Reflexione en lo que puede hacer para Realizar un tríptico con cuidar nuestro información básica, sistema solar. fundamental y clara de lo que es el sistema solar.

RECURSOS Libro. Libreta Lápiz Colores Hojas blancas. Marcadores. Recortes Tijeras Resistol

Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. En Pedagogía

14/junio/2013

mientras otras sienten deseo por investigarla. Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. si notaron la regularidad en los movimientos de algunos de ellos. En Pedagogía 14/junio/2013 .EL MODELO DEL SITEMA SOLAR La mayoría de las personas nos sentimos especialmente atraídas por la naturaleza. Y aunque esos investigadores no pudieron saber con exactitud que eran los astros que observaban a simple vista. muchos artistas se inspiran para elaborar sus obras. Las estrellas no fueron la excepción. Desde tiempos remotos hubo en cada cultura personas que se dedicaron a observar las estrellas y otros fenómenos que ocurrían en el firmamento. Esto lo sabemos porque se han encontrado vestigios de observatorios astronómicos en diversos partes del mundo. lo cual les permitió medir con exactitud las estaciones y el número de días del año. Al observarla. planearon interrogantes acerca de la existencia de la cosas. ¿Tú que sientes y piensas al contemplar una noche estrellada? ¿Cómo explicarías tus pensamientos y emociones? Desde que los seres humanos tuvieron plena conciencia de sí mismos y de los seres vivos y objetos que los rodeaban.

Junto con el resto de los demás planetas. han trascurrido muchos años. edades y condiciones sociales. es el mejor reconocimiento que les puedes dar. cometas y miles de pequeñas partículas que giran alrededor del sol. Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. Poco a poco el hombre ha logrado interpretar mejor los hechos. como los planetas. A este conjunto de cuerpos o astros se le ha llamado sistema solar. asteroides. de planteamiento de interrogantes. pero su importancia no solo radica en el tamaño. contradicciones o reafirmaciones. El sol es el cuerpo más grande de dicho sistema solar. si no que por ser la estrella. satélites. Comprender dichos conocimientos que son producto del esfuerzo y el trabajo de millones de hombres y mujeres de todos los tiempos. los demás cuerpos. largas horas de observación. discusiones.Desde esos primeros conocimientos. LA UBICACIÓN DEL SISTEMA SOLAR La tierra es el planeta donde vivimos. razas. es capaz de producir energía en su interior. de análisis de dudas. hasta nuestros días. y esas interpretaciones han servido para crear otras nuevas ideas. se calientan y brillan por que reciben la luz del sol y la reflejan. En Pedagogía 14/junio/2013 .

de la que forma parte nuestro sistema solar. y tarda 237 millones de años en completar una vuelta a su alrededor. a 28 años luz del centro. es solo una entre las miles de millones de estrellas que forman la vía láctea. sin embargo. nuestra galaxia. y polvo. para nosotros. Se localiza hacia la parte externa. moviéndose a 220 kilómetros por segundo. El sistema solar no ocupa ningún lugar preferente en la vía láctea. etas observando parte de la vía láctea. mira al cielo. gas.El sistema solar y el resto de las estrellas que vemos en la noche forman parte de la vía láctea. En Pedagogía 14/junio/2013 . Si tienes oportunidad de viajar al campo o vives cerca de ahí o en cualquier lugar apartado de las luces de la ciudad. una gran banda blanca luminosa. porque nos provee luz y energía indispensable para la vida. Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. Nuestra galaxia tiene la apariencia de un disco con un bulbo central y cuatro brazos espirales formados de estrellas. el sol es la estrella más importante.

Los planetas solidos son mercurio. En Pedagogía 14/junio/2013 . El sol es una estrella de tamaño intermedio. que es una estrella. Algunos de los planetas poseen satélites que giran a su alrededor. Los planetas gaseosos tienen grandes dimensiones y son: Júpiter. en tanto que los planetas. se cree que por la fuerza gravitatoria de júpiter impidió que se formara un planeta con este material. la cabellera formad de gas y polvo y finalmente la cola formada de gas y polvo. tierra y marte.EL SISTEMA SOLAR El sistema solar está constituido por el sol. Urano Neptuno. Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. el polvo y el gas interplanetario. los cometas. Los cuales están separados de los planetas gaseosos por un cinturón de asteroides. Los cometas son cuerpos pequeños que se mueven alrededor del sol y cubren una órbita excéntrica en los cometas podemos distinguir tres partes: El núcleo construido de hielo y polvo. venus. los meteoritos. Saturno. los asteroides son productos residuales. los podemos clasificar en sólidos y gaseosos. planetas satélites los asteroides.

Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. En Pedagogía 14/junio/2013 .ACTIVIDADES QUE PUEDEN REALIZAR LOS ALUMNOS  Realizar un dibujo o maqueta del sistema solar utilizando su creatividad y conocimientos adquiridos.

Júpiter y Marte Saturno. Venus. ton (repetición) Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic. creativo del sistema solar. Venus. ton. ton. Venus. Neptuno y Plutón (repetición) ton ton ton Plutón. Neptuno y Plutón (repetición) ton ton ton Plutón.  Aportaciones sobre el tema para componer una canción sobre el sistema solar Venus tiene alma de mujer Saturno tiene anillo uno. Y si te es difícil entender esta lección canta con nosotros esta mágica canción. Nuestro planeta es la Tierra y los demás se llaman: Mercurio. y nuestra Tierra es el planeta mas azul. En Pedagogía 14/junio/2013 . ton (repetición) Urano es el Rey del gas butano. Júpiter y Marte Saturno. Realzar un tríptico informativo. Urano. Nuestro planeta es la Tierra y los demás se llaman: Mercurio. Júpiter y Marte Saturno. ton. En cambio Marte brilla mucho por su parte. ton. Urano. ton. dos y tres Mercurio vive muy cerca del Sol Neptuno juega al baloncesto con Plutón. Júpiter enorme es un gandul. Y si te es difícil entender esta lección canta con nosotros esta mágica canción. Neptuno y Plutón (repetición) ton ton ton Plutón. ton. Urano. ton (repetición) Nueve globos giran bajo el sol mas el tercero según subes vivo yo nueve nombres tienes que aprender pues el sistema planetario hay que saber. Y si te es difícil entender esta lección canta con nosotros esta mágica canción. Nuestro planeta es la Tierra y los demás se llaman: Mercurio.

En Pedagogía 14/junio/2013 .¡¡ GRACIAS POR SU TIEMPO Y ATENCION!! Elaborado por: Claudia Nallely Castro Andrade Estudiante de: Lic.