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DOCENTE

GUÍA

CIC SOMO LO IV S LECT ORES

8º y 9º
GRADO S

EL COMPLOT DE LAS FLORES
¿De qué
se trata este libro?
Una familia abandona la capital para irse a vivir a Las Flores, un lugar lejano de provincia. Así, el padre, un médico desempleado, su mujer y sus dos hijas buscarán nuevos horizontes. Al llegar a Las Flores son recibidos por una comitiva especial que los trata como salvadores. Se fragua entonces un complot para evitar la ruina del pueblo.

¿Quién

escribió este libro?
Andrea Ferrari. Argentina, 1961. Periodista y traductora. Recuerda que sus comienzos como escritora se remontan a los cuentos que escribía para su hija. Su revelación como autora ocurrió con El complot de Las Flores, novela ganadora del Premio El Barco de Vapor en 2003. Ediciones SM también ha publicado sus obras El hombre que quería recordar y Café solo.

Contenido
Taller 1. Antes de leer Taller 2. Durante la lectura Taller 3. Después de la lectura

PROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SM CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA AUTOR: CARLOS SÁNCHEZ LOZANO © EDICIONES SM COLOMBIA, 2011 CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502 BOGOTÁ D.C. WWW.EDICIONES-SM.COM.CO PBX: 595 3344 edicionlij_co@grupo-sm.com

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IMPRESO EN COLOMBIA

Enumera qué condiciones puede tener un pueblo para estar a punto de desaparecer del mapa. ¿Quiénes pueden ser los jóvenes que allí aparecen? ___________________________________________________________________________ b.Evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. Marca con una X el significado preciso de complot. a. La parte norte estaba habitada principalmente por mapuches y otros pueblos poco conocidos. Lo inhóspito de su clima generó obstáculos para su exploración. ¿Por qué crees que “lo inhóspito de su clima generó obstáculos para su exploración”? ___________________________________________________________________________ d. ¿Cómo imaginas que es la gente de allí? ___________________________________________________________________________ c. Agresión violenta contra la integridad física de alguien.org a. Obtención de la voluntad de alguien mediante mentiras o falsedades. Antes de la llegada de los europeos. en 1522. La Patagonia es una región geográfica ubicada en la parte más austral de América. . a. ¿Por qué una familia tendría que irse a vivir a la Patagonia? ___________________________________________________________________________ 2 Guía docente. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. algunas zonas incluso hasta el siglo XX. la Patagonia se encontraba poco poblada. Plan Lector Somos lectores. que comprende territorios del sur de Argentina y de Chile. Observa la carátula de El complot de Las Flores y luego lee la contracarátula del libro. por lo cual las características geográficas de buena parte de la región permanecieron ignotas. ¿Te gustaría viajar y recorrer la Patagonia? ___________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo vivirán estos jóvenes en este pueblo perdido de la Patagonia? ___________________________________________________________________________ c. 2. Conspiración o acuerdo secreto entre dos o más personas contra alguien o algo. ¿Qué hace particular a la región de la Patagonia? ___________________________________________________________________________ b. 4. Información adaptada de Wikipedia. Ediciones SM ©. d. Lee la siguiente información y luego responde las preguntas. Engaño que se hace a alguien abusando de su buena fe. c. b.

¿Cuál han pensado que es la solución más adecuada? ___________________________________________________________________________ d. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Lee de la página 40 a la 69. 5. Es el más rico de Las Flores. Subraya y corrige abajo la información imprecisa. Está casado con María Rosa. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Da clases de matemáticas. Busca una chica para casarse con ella y vivir en Las Flores. Responde la siguiente entrevista como si fueras Ángeles. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. ¿Cuáles fueron las causas de la despoblación de Las Flores? ___________________________________________________________________________ c. a. Relaciona cada personaje con lo que hace. ¿Y quién puede encargarse de llevar a cabo ese proyecto? ¿Con quién van a hablar? ___________________________________________________________________________ 6. Que le guste bailar y hacer alpinismo. pero sí debería estar al día en la moda. No quisiera por nada del mundo que fuera una cabeza hueca. eso es muy importante. 7. Guía docente. ¿Con qué objetivo han creado el Grupo de Rescate? ___________________________________________________________________________ b. 3 .Durante la lectura Lee de la página 7 a la 39. Intendente Luis Diego Ángeles Leticia Don Alfonso Hace las tortas más ricas del pueblo. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. delgado y bastante atrevido. del Grupo de Rescate. Sebastián. Alto. Salió con Mara para dar celos a Magda. Le gustaría que fuera muy ordenada y amante de los animales. 12 años.

Don Alfonso acepta dar la donación. ya les mandaré fotos! Un abrazo. Mara se opone a simular el noviazgo con Sebastián. Mara Lee de la página 104 a la 137. ¡Pensé que me iba a morir de __________! Pero ya tengo varias amigas y he asistido a varios acontecimientos: la fiesta ___________. la gente se desplaza en ___________. y también a una _________ que presentaron en el club. todo el mundo vino a__________. 10. El Grupo de Rescate tiene un plan para los nuevos visitantes. Ediciones SM ©. Causa Consecuencia Los Herrera van a parar a Las flores. Enumera tres acontecimientos que te llamaron la atención en esta parte de la novela. ¡El _________ es espectacular. Completa el cuadro. 9. sobre todo a la orilla del ________que hay en el pueblo. como todo está cerca. Completa esta carta que pudo haber escrito Mara a sus amigas de Buenos Aires. que se celebró en la plaza. ¡Hola. Escríbanme pronto. Plan Lector Somos lectores.Evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 70 a la 103. chicas! Cuando llegué a Las Flores. También se puede pasear. porque no hay __________ ni ___________. . ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11. con todos sus integrantes vestidos de _________. Al principio no tenía ninguna ____________ de venir aquí. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. había incluso una pequeña ____________ de música. 8. ¿Cómo justificarías que El complot de Las Flores es también una novela de amor? ___________________________________________________________________________ 4 Guía docente. Aquí.

un pueblo muy chico y con muy pocos habitantes que corre el riesgo de desaparecer. El otro. 13. Un grupo de personas muy preocupadas por este problema. Ediciones SM ©. Responde las preguntas. ¿A qué se refiere Mara con el siguiente comentario? A estas alturas. Síntesis argumental La novela está protagonizada por una chica de 14 años llamada ______. tipo textual. creo que lo que le pasa a mi hermano es básicamente que se enamoró de su cinismo y no lo puede abandonar. el “______________”. quien. Nos enteramos de lo que sucede a través de las palabras de ______. ¿Qué resultados obtienen quienes participan en el complot? ___________________________________________________________________________ c. arma un plan misterioso para salvar a Las Flores. Plan Lector Somos lectores. junto a su familia. La historia transcurre en _______. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Guía docente. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. acaba de mudarse al pueblo desde _________. que se corresponden con dos puntos de vista diferentes desde los cuales se narra la historia. 5 . Uno de ellos es un relato en __________ persona. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. ¿Por qué en la novela se habla de complot? ¿En qué consiste ese complot? ___________________________________________________________________________ b. La autora conjuga en esta novela dos tipos de textos. a. ¿Qué cambios se suceden en la vida del pueblo? ___________________________________________________________________________ 14. es el ________ que lleva una de las integrantes del “Grupo de Rescate”. Completa.Después de la lectura Comprensión literal 12.

17. ¿Cuándo se produce el cruce de las historias? ___________________________________________________________________________ 16. Ediciones SM ©. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. En la novela El complot de Las Flores se cuentan dos historias que se entrecruzan en un momento determinado del relato. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. En la línea de tiempo. En el mapa encierra en un círculo la región en la que suceden los hechos de la novela. . señala los principales hechos de El complot de Las Flores. ¿Cuáles son los protagonistas de cada una de ellas? ___________________________________________________________________________ c. ¿Qué conflictos tienen los personajes? ___________________________________________________________________________ d. 21 enero 2002 22 septiembre 2002 ___________________________________________________________________________ 6 Guía docente. ¿Cuáles son esas historias? ___________________________________________________________________________ b. Plan Lector Somos lectores. a.Evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 15. Responde.

aunque ya no estemos aquí. Crea un logotipo y un lema para un afiche de promoción turística de Las Flores. Porque vos también lo hiciste. Marca con una X uno de estos subtemas de la novela El complot de Las Flores y coméntalo. Cuando seas mayor y tal vez vivas en otra parte del país. ¿Qué opinión te merece lo que le dice don Alfonso a Mara? El camino es nuestro. Acción 1 Acción 2 Acción 3 20.Después de la lectura Comprensión crítica 18. o del mundo. Un camino que te va a servir para venir o para irte. 7 . pero que va a ser tuyo. Enumera tres acciones que se pueden tomar para ayudar a un pueblo en vías de ser abandonado. El mundo interior en la adolescencia Los beneficios y las dificultades de insertarse en una cultura diferente La importancia de generar proyectos con otros Las migraciones internas ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Guía docente. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. vas a poder decir que en Las Flores tenés un camino. 21. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19. Y siempre lo va a ser. Plan Lector Somos lectores. Mara. Ediciones SM ©. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Otros libros del plan lector Somos lectores – Ciclo 4 .