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SECRETARIA DE EDUCACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN FEDERALIZADA DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR ESCUELA NORMAL INDGENA INTERCULTURAL BILINGE JACINTO CANEK

CLAVE: O7DNL0006

Observacin de la escuela bilinge Luis Donaldo Colosio Murrieta Linda Vista, Chamula, Chiapas Del 15 al 19 de abril 2013.

Adolfo Gonzlez Gmez 2 semestre

grupo b

Caractersticas de la comunidad
Esta comunidad es grande comparando con las otras comunidades vecinas como, Pilalchen, Yaalhichin, Yolonjolchumti,etc. Sus habitantes son muy mezcladas con otras comunidades, carece de agua potable, son habitantes de bajo recurso econmico, hablantes de tsotsil, tiene 700 habitantes. Solo unos cuantos han podido terminar su educacin como universitario, la mayora no han terminado ni la primari, los habitantes se dedican al trabajo de la agricultura, los hombres salen

a trabajar como obreros, hay 12 personas de esta comunidad que estn trabajando en Estados Unidos. Esta comunidad no tiene centro de salud, agua potable, escuela preescolar ni secundaria. Su terreno es muy barrancoso, pero son tierras muy frtiles que da una buena cosecha de maz, frijol y tambin trigo.

Autoridades de la comunidad
El mximo autoridad es el agente luego los comits que igual consta de un secretario y un tesorero, que tienen que asistir de lunes a viernes con un horario de 8:00 am. A 2:00 pm. El siguiente personal que es parte de las autoridades son los mayoles (policas), vocales y los patronatos de luz y obra. Todos estor autoridades son reelegidos a cada ao.

Padres de familia
Se dedican al trabajo de agricultor, comercio, obreros para mantener la familia, la mujer son mas los que trabajan en el campo, cuidan a sus hijos y mandan a la escuela, mientras los hombres salen trabajar ya sea cerca hasta muy lejos, casi no le dan tanta importancia a la educacin mandan a us hijos porque saben que si no llegan lo sancionan econmicamente.

Ancianos de la comunidad
Ellos son las ltimas generaciones de conservar muy bien su cultura, tradiciones y sus conocimientos sabios. Ellos utilizan sus vestimenta tal como Chamula se identificado, su lenguaje es 100% tsotsil no mezcla con otras lenguas como el espaol. Algunos son curanderos, hueseros y parteras. Son los nicos que mas trabajan en la tierra aparte de las mujeres y no quedan muchos ancianos en esta comunidad Linda Vista. Ellos son respetuosos hacia los lugares sagrados, cueva ojo de agua y resan siempre en la maana en el medio da y antes de dormir. Casi no participan en las reuniones, solamente si haya pasado como un mayordomo, alcalde o oficial en la cabecera municipal a ellos si les tomen en cuenta, siempre cuando son respetuosos y sabios. Ellos no conocen medicamentos como pastillas o inyecciones ellos se auto medican usando las plantas medicinales uno de los ms importantes es el tabaco mesclado con ajo, alcanfor. Cada fiesta patronal que se celebra, ellos adornan sus cruces con las platas de tsij uch, concon, tilil y toj son las cinco plantas mas sagradas y se consiguen en las montaas.

Profesionista

En esta localidad no hay muchos profesionistas solo hay un tcnico en sistemas computacionales y dos enfermeras, solo traficantes de drogas. Y no ayuda a la comunidad ni a la escuela.

Comerciantes
No hay un espacio especifico para vender, es una escuela que no esta bardeado ni enmallado y los vendedores pueden llegar en cualquier lugar, los cantidades de comerciantes que llegan son variantes, si son das normales llegan uno o dos vendedores al da, solo si es un da festivo ah si llegan varios comerciantes casi no les beneficia al comunidad y los principales productos que llegan a vender son: helado, paletas de helado, chicharrones, en los das festivos llegan a vender sandias, pias, cacahuates, mas chicharrines,elotes y tamales.

Nios
Despus de la escuela, llegan acomer, se ponena ver televisin, algunos a trabajar en el campo y otros a jugar. Y las nias la mayora llegan a cuidar a los hermanitos o si no, se van para cuidar el borrego y casi no juegan solamente en el recreo, en la clase de educacin fsica y estos nios casi no saben de tecnologa solamente la tele, el celular y la calculadora .

Datos de identificacin de la institucin

Escuela primaria bilinge. Luis Donaldo Colosio Murrieta Clave: 07DPB3223S Linda Vista, Chamula, Chipas.
Caractersticas del edificio escolar
Esta escuela consta de seis salones hechos con materiales reforzados, de no tener tanto espacio, tuvieron que poner una segunda planta, una cancha de basqutbol para las actividades escolares que cuenta con techumbre. En total son

seis salones, cuatro lo usan como aula, un saln para la direccin y un saln para los autoridades tabien cuenta con una casa de salud. Carecen de la tecnologa, en la direccin solo tienen una televisin plasma de 32 pulgadas, un pequeo dvd con entrada usb, una computadora, dos impresoras y un amplificador. En los salones solo cuenta con sillas para los alumnos, una mesa para el docente y un estante para los libros. No tienen jardn, solo un patio verde de puro pasto, gradas peligrosas, baos para maestros y baos para los alumnos. Una tienda que vende dulce , galleta, chicles, refresco, cervezas, (pox). Al frente hay una iglesia catlica. Alrededor de la escuela tiene cultivado maz y frijol.

Director
Su principal funcin dentro de la escuela es atender al grupo de cuarto grado, ordenar a los maestros, platica con los alumnos de los seis grados, con los autoridades de la comunidad. El director hace trabajo de albailera de herrero, ese da estaba componiendo su puerta del saln. El director no lleva mucho tiempo pero si se lleva bien con los maestros y alumnos.

Docentes
Los docentes si usan bien el espacio que corresponde tanto el bello pastizal y la cancha se organizan bien aun cuando los profesores toca dar educacin fsica, divide sus alumnos en cuatro grupos o hecr un competencia entre sus alumnos. Cada maana les da los buenos das a sus alumnos en la hora que se ponen en fila y cuando entran en saln luego pasa la lista al final recibe los trabajos que quedo como tarea para la casa, en las paredes del saln tiene pegados tablas de multiplicacin, abecedario, numeraciones, y palabras. Solamente usa la calculadora para que sus alumnos empiezan a darle uso, el explica a sus alumnos en la lengua tsotsil pero tambin en espaol. En cada materia los docentes hacen su planeacin para ellos es muy importante. Para ensear las matemticas utiliza semillas, corcho latas, semilla de los arboles las cosas que estn al alcance de los nios, los maestro tienen una buena conducta hacia los padres de familia, gracias a su lenguaje se pueden comunicarse bien con los habitantes de esta comunidad. Como esta escuela es de

una cultura, el docente no le dificulta mucho por lo que ellos son de la misma cultura. Los cuatro docentes que trabajan en esta escuela si son buenos profesores durante el tiempo que estuve, ensean bien primero explica en castellano luego en la lengua indgena, no son tan puntuales pero si cumplen con su trabajo, juega con sus alumnos interacta con ellos y se llevan bien con el director y las autoridades de la comunidad.

Entrevistas de la observacin
Autoridades de la comunidad
Qu cargos se establecen en la comunidad y cules son las principales funciones que desempean?
Los principales cargos son: el agente, mxima autoridad. Agente menor, secretario y su tesorero. Comit de educacin, su secretario y su tesorero. Mayol(polica) vocales, patronato de luz y de obras. Comit de salud, secretario y tesorero. El agente, ajente menor junto con sus mayoles, sus principales funciones es resolver problemas en la comunidad tales como; problemas del terreno problemass intrafamiliares, robos o alguna violencia. El comit educacin tiene que asistir diario en la escuela para darle indicaciones a los alumnos, llamar alos alumnos en cada lunes para que vengan a la escuela, ayudar el director y maestros, componer algunas cosas como. Estantes para los libros, quemar basuras, pedir recursos de la escuela en la presidencia y gestionar apoyo mas que nada. Los patronatos como de luz cobra los recibos que viene cada mes, repara algunos fallos de luz, y los de la obra, llega a pedir obras en la presidencia, elabora solicitudes firmado por e agente y checa los avances de trabajo. Comit de educacin su trabajo es resolver algunos problemas de las mujeres las que estn beneficiado en oportunidades y establece normas para asistir al centro de salud.

Cmo participan en la escuela? Y para que?


Mejora las instalaciones, pide apoyo para la escuela por ejemplo, pide pinturas para pintar la escuela hace algunos trabajos como mandar a componer sillas de los alumnos, firma algunos documentos para cualquier material que sea beneficiado a la escuela, orienta a los alumnos.

Cul es su participacin en los rituales que se celebran en la comunidad?

Hacer que los habitantes entren en acuerdo, ellos se organizan para comprar ver los gastos, en la fiesta de santo cruz, el agente debe de llegar i rezar en los lugares sagrados junto con los ancianos grandes curanderos. Las autoridades deben de ir hasta Tzontehuits para dar la ofrenda. El 12 de diciembre debe de organizar los antorchitas, juntar la cooperacin, ver los gastos y llevar a cabo la ceremonia.

Participan en la solucin de problemas de la comunidad y la escuela?


Principalmente resuelven los conflictos de la comunidad, problemas familiares y de otros, de la escuela no tanto al igual que la escuela hay aveces que los nios se pegan, le quitan las pertenencias al otro, manda alos padres de familia que asistan a una reunin.

2.-Padres de familia Cul es su principal actividad?


Trabajar en el campo, en la ciudad para alimentar la familia, el hombre es la que mas sale a buscar trabajo y las mujeres trabajan en el campo, cuidan a sus borregos, alimenta a sus hijos y los manda a la escuela.

Cmo participan en la celebracin de fiestas en su comunidad?


Principalmente cooperando en lo econmico, llegar a un acuerdo la cantidad que se va a dar para las fiestas, hay dos tipos de fiesta, uno es la fiesta de la virgen de Guadalupe y el otro son las fiestas que se san en la escuela como 10 de mayo 15 y 16 septiembre ah las cooperaciones se tienen que dar a fuerzas y la fiesta de la virgen la cooperacin son voluntario y no tiene que ser dinero ah aceptan leas, maz y frijol. Todos tienen que asistir a la fiesta es la tradicin de ellos. Otros dicen que tienen que llegar a fuerzas porque cooperaron.

En qu forma apoya a su familia para su alimentacin?


Apoya con la cosecha si el hombre sale a buscar trabajo a fuera del pueblo, lgico que tiene que llegar con la comida. Tambin son beneficiados al programa cocina comunitaria y les da una gran ayuda en los alimentos. Las familias estn acostumbrados a comer frijol y verdura y es lo que ms da en esta localidad, por eso no hay tanto problema de la alimentacin sin embargo los nios son un poco desnutridos.

Qu tiempo le ofrece a su hijo para platicar y apoyar en su estudio?


En este aspecto van muy mal, los padres casi nunca platican o ayuda asu estudio por varios motivos: Primero, los padres no saben leer ni escribir. Segundo, puede ser que algunos padres han terminado su primaria pero salen a trabaja. Tercera, no hay esa cultura de apoyar a sus hijos, los padres solo tienen en mente de su trabajo, de sus actividades que realiza al futuro.

Cmo convive con sus vecinos y que forma los apoya?


Las mujeres se invitan a cargar lea, a cuidar sus borregos, a lavar juntos y los apoya en cuidar a sus hijos, aprestar cualquier herramienta, prestarle algunas cosas principalmente el dinero, sin embargo no todos los vecinos se llevan bien hay familias que no se llevan que porque son de diferentes religiones, op porque tiene muchos hijos o si los animales, que los pollos entran en la casa del vecino, que el perro comio el alimento del gato del vecino y de esta manera se han podido llevar las familias de esta comunidad.

Se interesa en visitar las instituciones existentes en su comunidad y para que los busca?
No acostumbran a llegar a las instituciones solo para ver a sus hijos e hijas no tienen esa cultura, solo llegan si se trata de una reunin importante, porque saben si no llegan lo sancionan con 50 pesos mnimo.

Con que tecnologa cuenta en su hogar?


Cuentan con una televisin, reproductor dvd, mini componente, telfono, celular, cablevisin y algunos cuentan con computadoras.

3.- ancianos de la comunidad


Tiene una participacin directa para impulsar la preservacin de sus saberes culturales?
Respetan los lugares sagrados, antes de construir una casa, le piden permiso ala tierra. Cada fiesta de santo cruz resan en los lugares sagrados, cura a los habitantes de la comunidad y de otras comunidades,

Qu funciones desempeas en los rituales que se celebran en su comunidad?


Ser guiadores, ordena a las autoridades lo que se debe de hacer. Tambin tocar la msica tradicional y rezar a los muertos(riox).

4.-comerciantres
Qu tan importante es su servicio para la comunidad?
No tiene mucha importancia, adems casi no llegan comerciantes, solo hay tiendas. La nica importancia seria que los habitantes ya no tienen que viajar hasta el municipio para comprar las cosas que lo necesitan.

Cules son los principales productos que se comercializan en su comunidad?


Carne, frutas, Refresco, galleta, pan, cervezas, tiles para el aseo.

En que apoya su servicio para las instituciones existentes en su comunidad?

Seria los tiles escolares, si hubiera una copiadora seria otra de gran ayuda, pero no hay, tienen que ir hasta la otra comunidad.

Escuela
1.-director Cmo busca la relacin con las autoridades y los padres de familia?
A travs de la comunicacin, reuniones, fomentamos el respeto.

En qu forma promueve la buena convivencia con los docentes?


El dialogo, platicamos nuestras necesidades y nos entendemos ya sea de material, de la comunidad, hablas y te escuchan.

Quines le apoyan para la organizacin de las actividades escolares?


Participan todos los alumnos y maestros la que no contamos con la ayuda son los padres de familia.

Calendariza las reuniones del consejo tcnico escolar?


Si, generalmente lo llevamos a cabo cada bimestre.

Intervienen en la solucin de conflictos que surgen en la comunidad?


Solamente si se trata de de la escuela.

Partida en la organizacin para la seleccin de contenidos que vinculen el contexto con los programas de educacin bsica?
Sinceramente no se ha dado tiempo, de hecho hemos querido pero este ao, soy nuevo director de esta escuela. No lo hemos hecho.

2.- docentes
Cmo organiza su trabajo docente?
Yo organizo a cada mes, semana y por da.

En los procesos de enseanza y aprendizaje, usted desempea el papel de coordinador, facilitador o animador?
Uso los tres aspectos, son importantes para el aprendizaje de los nios y no puede faltar ninguno de estos procesos.

Qu reglas se han establecido para propiciar un ambiente adecuado de trabajo?


La buena planeacin, planes y programa, el curso que tenemos parmetros curriculares, una buena planeacin de actividades para los nios.

usted toma en cuenta la diversidad cultural, lingstica y social de los nias y nios en la organizacin de sus actividades?
Si.

Que estrategias utiliza para la atencin a las capacidades diferentes de los alumnos?
No hemos tenido alumnos de otras capacidades, de hecho creo que hay pero los padres no los mandan en las escuelas lo dejan a la cas.

Usa los recursos tecnolgicos para la elaboracin y exposicin de su clase?


Aqu no hay recursos tecnolgicos, solamente llego al cyber para elaborar exmenes, si hay dos computadoras pero solo para el uso de la direccin.

En el saln de clases se promueve el uso de la lengua indgena?


S, yo le explico a mis alumnos en la lengua indgena y luego en espaol.

Qu metodologa utiza para el tratamiento de la lengua indgena?


Fabulas, cuentos, leyendas historias en la lengua indgena.

Que estrategias didcticas utiliza para la enseanza de las matemticas?


Tomando en cuenta el conocimiento del nio y lo que est al alcance de los nios.

Qu elementos toma en cuenta para su planeacin didctica?


Se planea por proyectos, tomando en cuenta el contenido las competencia de los nios.

Qu modelo de planeacin didctica acostumbra realizar? Qu estrategias implementa para vincular el contexto con los contenidos de educacin bsica?
El lenguaje de comunicacin, valorar la cultura de los nios.

5.- personal de apoyo


Qu actividades realizan en la escuela?
No mucho, juntar basura, hacer estantes para libros, componer algunas cosas.

Que problemas enfrentan durante sus actividades?


La falta de salario, al estar en servicio dejan de trabajar y eso no ganan nada.

Cul ha sido su participacin para solucionar algunos problemas de la institucin?


Hasta ahora ninguno.

6.-comit de educacin padres de familia


Qu papel desempea para apoyar a la escuela y las actividades de los docentes?
Igual a la de personal de apoyo, ayuda a realizar limpieza a la escuela, compone algunas cosas.

Con que medios hace participe los padres que no se interesan en la educacin de sus hijos?

Tener en cuenta los documentos que necesitan en la escuela si no, lo sancionan, o lo llevan a la crcel por que son sus responsabilidades.

Qu otros actividades realiza para mejorar la institucin educativa?


Hacer una reunin con los padres de familia anualmente y tambin orientar a los alumnos, que respeten al maestro y obedecerlos.

7.-los alumnos
Qu es lo que no te gusta de la escuela?
La tarea. Me gusta todo. No hay nada que no me guste.

Asistes todos los das a tus clases? S, no Por qu?


Siempre asisto todos los das, solamente en sbados, domingos y vacaciones no asisto. Asisto porque mis padres me mandan. Asisto porque si no me piden multa 5 pesos al da. Asisto porque si no pierdo mi beca de oportunidades.

Cumples con los trabajos que te deja los maestros?


A veces. Si cumplo todo os trabajos.

Cundo no entiendes la explicacin del maestro Cmo te sientes?


No siento nada, si no le entiendo me pongo a jugar con mis compaeros. Yo siempre lo entiendo, por que si no mi maestro me regaa.

Cuando tu maestro no te atiende le insistes para que te haga caso?


Me pongo a jugar o salir del saln.

Cul de las actividades de la asignatura te fascinan?


Las matemticas. Educacin fsica.

Evidencias
Caractersticas de la escuela

Nios.

Comit de educacin