Unidad Educativa N 4677 Jess Misericordioso Planificacin Anual

rea: Matemtica Seccin mltiple: MA Objetivos del rea Progresar en la lectura y escritura comprensiva de la sucesin natural oral y escrita de los nmeros naturales hasta 10000. Identificar regularidades en la serie numrica el valor posicional, leer, escribir ms uno y menos uno y comparar nmeros de un, dos, tres y ms cifras. Reconocer y usar las operaciones de adiccin, sustraccin, multiplicacin y divisin en situaciones problemticas de la vida cotidiana. Identificar y construir cuerpos y figuras geomtricas. Distinguir, comparar y medir cantidades de longitud, capacidad y masa utilizando elementos convencionales y no convencionales. Ao: 3 Docente: Carolina Rosa Tapia

Fundamentacin En el rea de Matemtica, se ensea a resolver problemas aritmticos geomtricos y de medida, de dificultad adecuados a la edad. Tambin a comprender el significado de la informacin presentada en los textos, tablas y grficos sencillos para resolver situaciones problemticas, buscando promover que respondan y formulen interrogantes, reconozcan los procedimientos que usaron para llegar a la respuesta; tambin promoviendo experiencias para establecer relaciones espaciales, reconociendo figuras y cuerpos geomtricos y utilizando distintas unidades de medidas. Competencias Usa nmeros naturales en la resolucin de situaciones problemticas. Identifica nmeros y el valor posicional. Resuelve situaciones problemticas que implique las cuatro operaciones. Mide utilizando la unidad de medida adecuada. Reconoce cuerpos y figuras geomtricas.

N Propuesta

Tiempo

Objetivos Reconocer el valor equivalente de cada orden. Resolver situaciones problemticas que involucren sumas y restas con y sin dificultad. Usar relaciones espaciales al describir posiciones de objetos de personas. Usar nmeros naturales a travs de su designacin oral y representacin escrita. Realizar clculos de acuerdo al tipo a la situacin problemtica. Medir efectivamente longitudes usando unidades convencionales.

Eje Nmeros y operaciones

Contenidos Sucesin oral y escrita hasta el 999. Denominacin en forma oral y escrita de los nmeros. Sistema de numeracin posicional: unidad, decena, centenas. Resolucin de problemas que involucran distintos significados de la suma y de la resta. Nociones espaciales. Formas de orientacin convencionales: puntos cardinales, la brjula. Sucesin oral y escrita hasta el 10000 de 1000 en 1000. Denominacin en forma oral y escrita de los nmeros. Encuadramiento de un nmero entre unidades de mil. Resolucin de problemas que involucran las cuatro operaciones. Mediciones. Unidades convencionales: metro. Regla graduada: nociones de centmetro, milmetro y decmetro. Sucesin natural oral y escrita desde el 2000. Sistema de numeracin posicional: unidad, decena, centenas, unidad de mil. Equivalencia entre los distintos rdenes. Resolucin de problemas que involucran las cuatro operaciones. Nociones Espaciales. Relacin de direccin. Establecer relaciones de paralelismo y/o perpendicularidad. Sucesin natural oral y escrita hasta el 3000. Encuadramiento de un nmero. Resolucin de problemas que involucran las cuatro operaciones. La tabla del 6. Nociones geomtricas. Figuras: forma cuadrada, rectangular, triangular, circular (circunferencia y crculo). Clasificacin de figuras por sus formas y sus elementos. Elaboracin y reproduccin de figuras simples.

Criterios de Evaluacin

Observaciones

Marzo

Operan y resuelven situaciones problemticas.

Geometra y Medida Nmeros y operaciones

Geometra y Medida Nmeros y operaciones

Usan su designacin oral y representacin escrita. Realizan clculos de acuerdo al tipo a la situacin problemtica. Miden efectivamente longitudes usando unidades convencionales. Interpretan y comparan nmeros. Resuelven problemas. Reconocen rectas paralelas y perpendiculares.

Abril Mayo

Leer y escribir comprensivamente la sucesin natural oral y escrita de los nmeros. Resolver situaciones de la vida cotidiana. Interpretar y describir trayecto y posiciones.

Geometra y Medida

Identificar regularidades en la serie numrica. Reconocer y usar las operaciones con distintos significados. Comparar y describir figuras.

Nmeros y operaciones

Geometra y Medida

Ubican nmeros en la recta numrica. Resuelven situaciones problemtica. Reconocen figuras. Grafica figuras.

Junio

Avanzar en el aprendizaje de los nmeros naturales interpretando las relaciones que existe entre ellos. Reconocer el valor equivalente de cada orden. Resolver situaciones problemticas. Reconocer los nmeros naturales hasta el 500. Elaborar preguntas o enunciados de problemas. Elaborar situaciones problemticas de la vida cotidiana usando las monedas y billetes.

Nmeros y operaciones

Sucesin natural oral y escrita hasta el 4000. Sistema de numeracin posicional. Equivalencia entre los distintos rdenes. Resolucin de problemas. La tabla del 7.

Escriben y leen nmeros de cuatro cifras. Operan y resuelven situaciones problemticas. Operan utilizando la tabla del 7.

Julio Agosto

Nmeros y operaciones

Geometra y Medida

Sucesin natural oral y escrita hasta el 5000. Comparacin de nmeros. Encuadramiento de un nmero. Resolucin de situaciones problemticas que involucren las cuatro operaciones. Mediciones. Monedas de uso actual. Monedas y billetes.

Escriben y leen nmeros de cuatro cifras. Compara cantidades. Opera con destreza. Enuncian situaciones diarias utilizando monedas y billetes.

Avanzar en el aprendizaje de los nmeros naturales. Reconocer el valor equivalente de cada orden. Resolver situaciones problemticas. Leer la hora, media hora y cuarto de hora. Leer y escribir comprensivamente la sucesin natural oral y escrita de los nmeros. Resolver situaciones problemticas. Identificar los cuerpos, sus elementos y caractersticas.

Nmeros y operaciones Geometra y Medida

Sucesin oral y escrita hasta el 7000. Sistema de numeracin posicional. Escritura equivalente de un nmero. Resolucin de problemas que involucren las cuatro operaciones con distintos significador. La tabla del 9. Mediciones. El reloj (tipos de relojes) la hora, hora y hora. Lectura en distintos tipos de reloj. Sucesin natural y escrita hasta el 9999. Equivalencia entre los distintos rdenes. Resolucin de situaciones problemticas. Nociones geomtricas. Cuerpos formas: cbica, cilndrica, esfrica, prisma de base triangular, pirmide de base cuadrada, pirmide de base rectangular, esfera. Caractersticas de los elementos.

Reconocen el valor posicional de cada nmero. Resuelven problemas. Leen la hora.

Setiembre Octubre

Nmeros y operaciones Geometra y Medida

Distinguen la equivalencia entre distintos rdenes. Operan y resuelven situaciones problemticas. Reconocen cuerpos geomtricos.