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Noticias del Sistema Educ ativo Michoacano del 10 al 17 de junio de 2013
Contenido
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Educacin al Absurdo ...................................................................................................................................................... 2 Magros resultados de Enlace en Michoacn .................................................................................................................. 4 ENLACE en Michoacn arroja resultados precarios: Mexicanos Primero ....................................................................... 5 No hay minutas firmadas con la CNTE, asegura SEE ....................................................................................................... 6 Por octavo ao consecutivo fracasa ENLACE en Michoacn .......................................................................................... 6 De 33.9% el avance preliminar de la prueba ENLACE ..................................................................................................... 7 Logr Alfa TV vencer el analfabetismo en Michoacn .................................................................................................... 7 Recuperar el Estado la rectora de la educacin: gobernador de Michoacn .............................................................. 9 La CNTE es generadora del rezago educativo que existe en Michoacn ...................................................................... 12 Llama PAN a un rescate por la educacin en Michoacn ......................................................................................... 15 Logra la CNTE gestionar 800 mdp en respuesta a 3 puntos de su pliego petitorio .................................................. 16
12. LAS MIL 200 PLAZAS QUE DEMANDA CNTE NO ESTN CONTENIDAS EN LOS ACUERDOS ESTATALES, Y FEDERACIN NO VA A OTORGARLAS.................................................................................................................................... 17 13. 14. 15. 16. 17. 18. CNTE MARCHAR HOY EN MEMORIA DE DOCENTES FALLECIDOS........................................................................... 18 Se redujo 50% solicitud de ingreso a Normales ........................................................................................................ 18 Chofer de pipa, positivo en examen toxicolgico: Procurador Especial ................................................................... 19 DECIDE GOBIERNO CIERRE DE CECUFID, CIDEM E IMCED ........................................................................................ 19 EL DEPORTE, PLATO DE SEGUNDA MESA.................................................................................................................. 20 CNTE: GAVILLA DE SINVERGENZAS ......................................................................................................................... 21
19. REFORMA EDUCATIVA, PARA TRANSITAR A UN SISTEMA TRANSPARENTE, EQUITATIVO, ORGANIZADO, SISTEMATIZADO Y EFICIENTE ................................................................................................................................................ 23 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. En septiembre, reglamento para casas del estudiante: Jara .................................................................................... 26 Telebachilleratos, proyecto exitoso que leg la izquierda: Erik Jurez .................................................................... 26 Destacan logros del subsistema de Telebachillerato ................................................................................................ 27 Regularizan actividades en la SEE ............................................................................................................................. 28 Recibi la UMSNH 18 mil solicitudes de ingreso; slo admitir a 10 mil alumnos ................................................... 28 Se lograron acuerdos bsicos con CNTE: Reyna .................................................................................................... 29 Se aplicar en todo el pas, excepto en Oaxaca y Michoacn: SEP y SNTE ............................................................... 31 Michoacn: la CNTE concluye paro; firma convenios con el gobierno ..................................................................... 33 Michoacn registr 594 movilizaciones en los ltimos tres meses .......................................................................... 34 Pgina 1 de 34
1. Educacin al Absurdo
Por: Erik Avils En Michoacn tenemos dcadas padeciendo irregularidades de toda ndole en el sistema educativo. Sin embargo, en esta ltima semana se han suscitado situaciones cuyo desenlace es absurdo, inhumano y totalmente previsible.
Partamos del bochornoso y lamentable montaje que constituy la aplicacin de la Prueba ENLACE, que incluy una guerra de declaraciones entre quienes decan seran capaces de evaluar censalmente a ms de seis mil escuelas michoacanas y aquellos que enarbolando la sinrazn amenazaban con bloquearla por los medios a su alcance. Durante la semana en que se proyectaba aplicarse, la refriega meditica se acompa de acciones como la apropiacin de los exmenes, arrebatndolos incluso de las manos de los nios al momento de contestarlos, quema y ruptura de las pruebas e intimidacin y acoso hacia los profesores que s deseaban se conociera el nivel de logro educativo alcanzado en sus centros de aprendizaje mediante el trabajo cotidiano.
Una vez conocido el marcador, el Gobierno del Estado, en el mejor de los casos se qued con el 33.9% de cobertura de aplicacin. La CNTE se apresur a exhibir a los cuatro vientos su supuesta victoria. El eptome del descaro se suscit al declararse que se tiene el 80% del citado examen en poder de la CNTE. Las autoridades competentes debern dirimir si el material propiedad de la Nacin puede ser alienado impunemente.
Un segundo incidente fue la aplicacin de la fuerza pblica contra los miembros del Sindicato nico de Trabajadores de Telebachillerato en Michoacn (SUTTEBAM), quienes protestan en contra de la federalizacin de los 183 planteles mediante la modalidad de CEMSAD. Los argumentos en pro y en contra no han sido debidamente difundidos ni debatidos pblicamente. No es la primera vez que as sucede, recordando que hace un ao apenas, funcionarios estatales decidieron sumidos en el opio de su escritorio cerrar ms de 200 planteles de Telebachillerato, bajo el argumento de que no se justificaban por la matrcula y el carcter estatal de su financiamiento, sin tener un plan de rescate integral para la totalidad de los alumnos matriculados en el citado subsistema. Esto, en una entidad en la que cada once minutos deserta un estudiante de bachillerato es un autntico genocidio acadmico. Con esos antecedentes, en esta nueva trifulca, se lleg al absurdo de arrebatarse a jalones el cuerpo fsico del Lic. Claudio Toms Ruiz Barriga, lder del SUTTEBAM, diputados de la fraccin del PRD y miembros de la fuerza pblica, quienes pretendan detenerlo y finalmente lo lograron.
En el tercero y ms doloroso de los sinsentidos, a este momento, siete militantes de la CNTE murieron en la caseta de San ngel Zurumucapio, cruentamente aplastados por una pipa de doble remolque que segn versiones periodsticas perdi el control de los frenos en una autopista que muy cerca de la citada caseta cuenta con dos rampas de frenado Pgina 2 de 34
para dirimir contingencias de la citada ndole. Los citados sindicalistas se encontraban bloqueando el pago del peaje como una medida de protesta ante la Reforma Educativa.
Las preguntas se agolpan: por qu siguen circulando por nuestras autopistas y carreteras vehculos de doble remolque que precisamente por calamidades similares a la sucedida en otras naciones ya han sido prohibidos? Si el maestro bloqueando tambin est enseando, la Secretara de Educacin en el Estado les pagar el seguro de vida que correspondera a haber fallecido en el ejercicio de su trabajo? Dado que el lder de la CNTE en Michoacn, autoerigido perito, fiscal, ministerio pblico y juez inquisidor brind su veredicto y declar culpable de lo acontecido al Gobierno del Estado, demandar la citada fraccin sindical por la va laboral al patrn?
Dado que hay lucha jurdica contra la Reforma Educativa, mesas de negociacin instaladas y foros regionales realizndose en la nacin, era completamente innecesario tal ejercicio de movilizacin.
La irresponsabilidad de coercionar a los trabajadores de la educacin para abandonar las aulas se detona con la sinrazn de enviarlos a la calle a violentar derechos de terceros. La denuncia se ha hecho desde hace aos: los militantes de la CNTE al ser movilizados constantemente se exponen a la principal causa de muerte entre las personas en edad laboral: los accidentes automovilsticos. Se cuentan por decenas los sindicalistas michoacanos fallecidos durante 24 aos de traslados constantes en carretera, basta revisar las notas periodsticas. Ahora, con este lamentable accidente queda exhibida la urgencia de que la CNTE repiense, reinvente y utilice estrategias ms inteligentes de lucha. La base magisterial no puede seguir siendo expuesta a que la eventualidad acabe con sus vidas siendo que su vocacin es educar al pueblo. La eterna paranoia conspiratoria de la CNTE se pondr en marcha con este incidente, pero jams los lderes aceptarn su estulticia, inters desmedido y la nula importancia que le conceden a sus semejantes.
No queda sino desear que descansen en paz los fallecidos y exigir que se deslinden las responsabilidades de lo acontecido hasta sus ltimas consecuencias. Guardando respeto y magnitudes, pero apelando a que el Estado de Derecho debe aplicarse irrestrictamente, se exige que haya justicia en el atropello de la aplicacin de la Prueba ENLACE y que se esclarezca la situacin de los Telebachilleratos en Michoacn y se tomen decisiones sin reducir en una sola butaca la cobertura ni acrecentar distancias fsicas ni en calidad educativa para los alumnos de bachillerato en Michoacn. Comentarios bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles http://mimorelia.com/Columnistas/?id=1580
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2. Magros resultados de Enlace en Michoacn

Redaccin MORELIA, Mich., 10 de junio de 2013.- Para los ciudadanos que conforman Mexicanos Primero Michoacn, A.C., los resultados esperados de esta octava aplicacin de la Prueba Enlace en el estado son sumamente precarios respecto a la realidad de al menos 30 entidades federativas, debido a factores irregulares predominantes en la entidad. De acuerdo con un comunicado de prensa, los factores son los siguientes: 1. Falta de transparencia. No se cont con el establecimiento de un plan de aplicacin de la Prueba ENLACE que fuese difundido entre la sociedad michoacana o al menos accesible por medios electrnicos. 2. Rendicin de cuentas. Fue realizada principalmente por los medios masivos de comunicacin, mediante redes sociales y las expresiones sindicales afines a ala institucional, ya que la parte oficial no present con pertinencia los resultados parciales de la aplicacin de la Prueba ENLACE ni los incidentes suscitados. 3. Omisin de la aplicacin de la normatividad. No hubo seguimiento a las incidencias ni se presentaron denuncias por las irregularidades cometidas durante el bloqueo de la Prueba ENLACE, ya que apropiarse de material propiedad de la nacin en particular merece un esclarecimiento y deslinde de responsabilidades. 4. Discurso gubernamental. Fue prcticamente el mismo que el vertido por los anteriores cuatro secretarios de educacin, en donde se apela a la conciencia y buena voluntad de cada trabajador de la educacin y de sus respectivas fracciones sindicales para que apliquen si as lo desean la Prueba ENLACE. 5. Postura discursiva sindical. Por parte de la CNTE se manej exactamente la misma postura, de rechazo total a la evaluacin, sin presentar una contrapropuesta ni alternativas de solucin. El resto de las fracciones sindicales no expresaron rechazo e incluso el SNTE se dio a la tarea de monitorear la aplicacin de la misma. 6. Bloqueo Sindical. La estrategia de bloqueo de la aplicacin de la Prueba ENLACE implementada por la CNTE fue prcticamente la misma de todas las ediciones anteriores, consistiendo en la realizacin de una marcha masiva el lunes 3 de junio, da de arranque de la semana de evaluacin, as como el bloqueo, arrebato, apoderamiento y robo de los materiales de aplicacin, as como la intimidacin hacia los aplicadores, maestros y alumnos que estn a favor de la aplicacin de la Prueba ENLACE. Todo ello consta en fotografas, videos, notas periodsticas y publicaciones en redes sociales, restando que la autoridad d seguimiento a las irregularidades. 7. Previsin operativa. No se cont con la capacidad operativa requerida para implementar la aplicacin ni capturar adecuadamente la informacin proveniente de cada escuela michoacana. Se trabaj improvisadamente a pesar de la enorme obviedad de las tcticas a implementarse por parte de la CNTE. 8. Falta de participacin social. Salvo los esfuerzos que realizamos los ciudadanos y organizaciones de la sociedad civil para informar y movilizar a los michoacanos, la autoridad evadi la responsabilidad de invitar a los padres de familia a participar como observadores y promotores de la aplicacin de la Prueba ENLACE. Como consecuencia de la dinmica de tales factores, se han quedado fuera de la evaluacin un amplio nmero de escuelas michoacanas, cuyo nmero y nombre definir la federacin a menos que la SEE se decida a brindar informacin Pgina 4 de 34
concreta a travs de la Direccin de Evaluacin. El 33.9% de cobertura de aplicacin es notoriamente insuficiente y socialmente inaceptable. Exhortamos a la SEE y al Gobierno del Estado a brindar un informe amplio de lo acontecido en relacin con la aplicacin de la Prueba ENLACE, que contenga el porcentaje de aplicacin de la misma grupo por grupo y escuela por escuela, as como una relatora censal de las incidencias acontecidas y el seguimiento que la parte oficial le brinda a las mismas, para que con esta informacin la sociedad michoacana pueda tomar decisiones en el marco del prximo inicio del ciclo escolar 2013-2014. Los nios y jvenes michoacanos merecen conocer estos hechos para poder elegir a las escuelas que no temen a la evaluacin ni a aquellas en las que se permite copiar y simular aprovechamiento indiscriminadamente. http://www.quadratin.com.mx/educativas/Magros-resultados-de-Enlace-en-Michoacan/
3. ENLACE en Michoacn arroja resultados precarios: Mexicanos Primero

Ana Mara Cano Para Mexicanos Primero Michoacn, tras la aplicacin la octava prueba ENLACE en la entidad los resultados son sumamente precarios. Lo anterior debido a factores irregulares predominantes en la entidad tales como falta de transparencia, rendicin de cuentas y omisin a la aplicacin de la norma, entre otros factores, seal Erik Avils, presidente de Mexicanos Primero Michoacn. Dijo que dijo que no se cont con un plan de aplicacin de la prueba que fuese difundido entre la sociedad michoacana, o al menos accesible por medios electrnicos. A falta de rendicin de cuentas por la nula informacin de la dependencia educativa, la informacin realizada por los medios masivos de comunicacin fue mediante redes sociales y las expresiones sindicales afines al ala institucional. La parte oficial no present con pertinencia los resultados parciales de la aplicacin. Asegur que hubo omisin de la aplicacin de la normatividad ya que no hubo seguimiento a las incidencias ni se presentaron denuncias por las irregularidades cometidas durante el bloqueo de la prueba, ya que apropiarse de material propiedad de la nacin en particular merece un esclarecimiento y deslinde de responsabilidades. Sobre el discurso gubernamental, asegur que ste fue prcticamente el mismo que el vertido por los anteriores cuatro secretarios de educacin, en donde se apela a la conciencia y buena voluntad de cada trabajador de la educacin y de sus respectivas fracciones sindicales para que apliquen si as lo desean el examen. Por parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), prosigui, se manej exactamente la misma postura, de rechazo total a la evaluacin, sin presentar una contrapropuesta ni alternativas de solucin. El resto de las fracciones sindicales no expresaron rechazo e incluso el SNTE se dio a la tarea de monitorear la aplicacin de la misma. Dijo que falt participacin social, ya que salvo los esfuerzos que realizaron los ciudadanos y organizaciones de la sociedad civil para informar y movilizar a los michoacanos, la autoridad evadi la responsabilidad de invitar a los padres de familia a participar como observadores y promotores de la aplicacin. El lder exhort a la SEE y al Gobierno del Estado a brindar un informe amplio de lo acontecido en relacin con la aplicacin, que contenga el porcentaje de aplicacin de la misma grupo por grupo y escuela por escuela, as como una relatora censal de las incidencias acontecidas y el seguimiento que la parte oficial le brinda a las mismas, para que con Pgina 5 de 34
esta informacin la sociedad michoacana pueda tomar decisiones en el marco del prximo inicio del ciclo escolar 20132014. http://www.provincia.com.mx/2013/06/enlace-en-michoacan-arroja-resultados-precarios-mexicanos-primero/
4. No hay minutas firmadas con la CNTE, asegura SEE

Redaccin Despus de que maestros de la CNTE levantaron el plantn en el primer cuadro de la ciudad, el Secretario de Educacin, Jess Sierra Arias, precis que el gobierno del Estado no ha firmado nuevas minutas con el magisterio democrtico, por lo que continan las negociaciones para el cumplimiento de su pliego petitorio. Precis que pese a las movilizaciones, la SEE continuar dialogando con los profesores hasta encontrar una solucin a sus demandas. http://www.quadratin.com.mx/educativas/No-hay-minutas-firmadas-con-la-CNTE-asegura-SEE/
5. Por octavo ao consecutivo fracasa ENLACE en Michoacn

Agencia Reforma Por octavo ao consecutivo, los maestros del sistema bsico en Michoacn sabotearon la evaluacin de sus estudiantes. El Gobierno del Estado revel ayer los datos preliminares de la cobertura de la Evaluacin Nacional de Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), realizada la semana pasada: 33.9 por ciento. Jess Sierra Arias, Secretario de Educacin en el Estado, indic en conferencia de prensa que la entidad mejor sus propios estndares, pues en 2012 slo se sometieron a evaluacin uno de cada cuatro alumnos. Con la informacin que nos falta seguramente podremos estar arriba del 34 o 35 por ciento, seal. Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) haban advertido que haran fracasar la evaluacin por considerar que la prueba est diseada con base en intereses empresariales y no educativos. Entre las acciones emprendidas por la CNTE se registraron desde el robo de los paquetes de pruebas hasta la quema de los documentos. La jornada con las movilizaciones ms radicales fue el 5 de junio, cuando docentes de la agrupacin irrumpieron en diversas escuelas de Morelia, Ario de Rosales y Zacapu, decididos a impedir que los alumnos contestaran la prueba. En el Municipio de Zacapu, los profesores sustrajeron los exmenes y ms tarde les prendieron fuego afuera de la Presidencia Municipal. Haber quemado las pruebas fue un verdadero acto de vandalismo y reprobable a todas luces, reproch Daniel Ambriz Mendoza, secretario de Carrera Magisterial del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) en la entidad. El tambin vocero de la seccin 18 del SNTE culp de omisin a las autoridades estatales al no brindar las garantas de seguridad apropiadas en los centros escolares. La autoridad no ha brindado ni est brindando las garantas necesarias para poder aplicar la prueba ENLACE. Estamos en total indefensin, no hay autoridad que proteja o salvaguarde a los maestros que estn frente al aula, recrimin. El titular de la Secretara de Educacin en el Estado asegur no tener, hasta ayer, ningn reporte oficial sobre las incidencias denunciadas por el SNTE. Se han registrado una serie de circunstancias que nos han impedido que en algunos lugares se pueda aplicar la prueba, una de ellas es el paro y otra es que en algunos lugares no llegaran los Pgina 6 de 34
aplicadores hasta las escuelas. Me gustara concentrarme en la parte positiva, que es Michoacn pudo remontar (el ndice de aplicacin) en un solo ao casi 10 puntos, expres. El Gobernador interino, Jess Reyna, escuch el informe de resultados sin emitir opinin alguna. Desde 2006, Michoacn no ha alcanzado ni siquiera el 60 por ciento de cobertura al aplicar la evaluacin a los estudiantes, por oposicin de los profesores pertenecientes a la Coordinadora Nacional. En 2008, incluso, el nivel de aplicacin fue de apenas el 11.3 por ciento, por lo que la Secretara de Educacin Pblica resolvi no considerar a la entidad en el promedio de evaluacin final. De acuerdo a los registros estadsticos de la SEP, el mximo histrico que tiene la entidad es de 57.8 por ciento, alcanzado en 2011. http://www.provincia.com.mx/2013/06/por-octavo-ano-fracasa-enlace-en-michoacan/
6. De 33.9% el avance preliminar de la prueba ENLACE

Redaccin web / La Voz de Michoacn. Por otra parte, durante la rueda de prensa el secretario de Educacin de la entidad, Jess Sierra Arias, dio a conocer el avance de la aplicacin en el estado de la prueba de Evaluacin Nacional de Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), que de acuerdo a los avances preliminares, es del 33.9 por ciento. Sierra Arias mencion que este dato, aunque no es definitivo, muestra que hay mayores avances en el cumplimiento de las metas respecto del ao 2012, en que en todo el periodo comprendido para su aplicacin, nicamente se logr el 25.7 por ciento de cobertura. http://www.vozdemichoacan.com.mx/de-33-9-el-avance-preliminar-de-la-prueba-enlace/
7. Logr Alfa TV vencer el analfabetismo en Michoacn

Redaccin En Michoacn, con el Programa Alfa TV, se logr vencer el analfabetismo en las personas mayores de quince aos, aunque no erradicarlo, apuntaron participantes de Cambio en el Debate coordinados por Rafael Mendoza.
De acuerdo a Baldemar Borja Quevedo, del Instituto Michoacano de Educacin de los Adultos, record que Alfa TV fue parte del programa de alfabetizacin en Cuba en la dcada de los 60, donde se abate el fenmeno en la isla.
Alfa TV surge posteriormente cuando Cuba empieza a expandirlo a diferentes pases de Amrica Latina y el Caribe, fundamentalmente a Hait, en donde con pocos recursos se busca llegar a ms poblacin.
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En el caso de Michoacn, fueron artistas del estado los que fueron a Cuba a grabar las teleclases que luego se trasmitan va televisin en los lugares del estado en donde se instrument el programa.
Eduardo Lpez Vallejo, trabajador de la Secretara de Educacin, quien en su momento estuvo involucrado en el Programa Alfa TV, record que desde el ao 2000 se arrancaron las acciones de intercambio con el Ministerio de Educacin de Cuba, poco antes de que acabara el gobierno de Vctor Manuel Tinoco Rub.
Nos dimos cuenta que haba un grupo de metodlogos cubanos haciendo un trabajo de desarrollo comunitario y educativo muy importante, lo que nos abri los sentidos para buscar para Michoacn una alternativa que pudiera general un esquema de atencin integral.
La intencin era mejorar los niveles de calidad de la educacin primaria a travs de experiencias marcadas directamente en las comunidades, haciendo nfasis en la enseanza de las matemticas y el espaol como elementos de conocimiento que se requera fortalecer.
Otro tema fue el programa de atencin de nios de cero a seis aos, que consista en generar esquemas de estimulacin temprana en nios de escasos recursos, de zonas marginadas.
Para cerrar el crculo de esa educacin integral -explica Lpez Vallejo- era preciso que los padres fueran personas letradas que tuvieran acceso a la cultura y a la lengua escrita, para poder generar elementos de desarrollo local en zonas altamente marginadas.
Borja Quevedo apunt a su vez que erradicar el analfabetismo es difcil, y en la sociedad no siempre se asocia bien el trmino de erradicar con vencer, vencerlo es cuando el 96 por ciento de la poblacin mayor de quince aos logra aprender a leer y escribir, eso quiere decir que nos puede quedar un margen del cuatro por ciento. Escuche el programa completo a travs de http://www.cambiodemichoacan.com.mx/multimedia/ http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-199884
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8. Recuperar el Estado la rectora de la educacin: gobernador de Michoacn

Redaccin Rosamara Snchez Rincn La incursin de elementos policiacos en el bloqueo de los maestros de Telebachillerato fue a peticin expresa de la mesa directiva del Congreso del Estado, afirm el gobernador, J. Jess Reyna Garca, tras rechazar categrico juicios sumarios o a bote pronto de dicha intervencin en la cuestionada trifulca. Por igual, consider que fue indebida la actitud "excesiva y agresiva" de los quejosos, porque "se les ha estado atendiendo". Revir a los demandantes, al exhibir que sus peticiones estn fuera de lugar, "no es un problema laboral sino acadmico y ellos -los sindicatos- no son los que deben dirigir la educacin en Michoacn".
En la sede del Instituto Tecnolgico de Morelia, ranqueado como una de instituciones educativas de mayor prestigio en la nacin, donde "los estudiantes vienen a estudiar y no a hacer cosas como paros, marchas, tomas o aquellas que los lastimen a ellos o al Estado", el jefe del Ejecutivo a nivel interino reprob el pretexto de los maestros del sistema de Telebachillerato para, primero, tomar la avenida Madero, principal arteria vial de Morelia, y luego, irrumpir con lujo de violencia en la sede del Poder Legislativo.
Lo que piden es relacionado a la academia, cit el abogado de profesin, ellos pertenecen a un sindicato, como trabajadores de Telebachillerato tienen un contrato y ste se est respetando cabalmente, entonces la movilizacin no tiene sustento.
Y ah remarc su dicho: "no son los sindicatos los que deben de dirigir la educacin, espero que lo puedan compartir ustedes (los medios), decir a la sociedad cmo es que lo decimos, que queremos que la direccin de la educacin la tenga quien la deba de tener y no los sindicatos".
En improvisada rueda de prensa luego de presidir el inicio de los trabajos de construccin de lo que ser la Plaza del Estudiante, en el Instituto Tecnolgico de Morelia, evento en el que estuvo acompaado por el diputado panista Alfonso Martnez Alczar, quien gestion recursos para tal obra, Reyna Garca rechaz que la intromisin de las fuerzas armadas estatales en el bloqueo encabezado por maestros del Telebachillerato se haya salido de control o, incluso, que se haya dado a iniciativa del Estado.
Explic entonces que tanto los elementos del Grupo de Operaciones Especiales como el agente del Ministerio Pblico "acudieron a peticin de la mesa directiva del Congreso, que es la que tiene la responsabilidad de resguardar los bienes y la seguridad del Legislativo".
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Si bien, agreg que en un anlisis "correcto, justo de las circunstancias en que se dieron las cosas, podramos ver que no hubo tal exceso".
El prista lament que los integrantes del Telebachillerato "llegaran a esas acciones, debera de verse todo lo que pas antes y se podr ver si era o no necesaria la intervencin, no hay que juzgar el hecho aislado, sino lo que aconteci", sostuvo.
Record que adems de los hechos en la parte exterior del recinto legislativo, al interior se suspendi la sesin porque "hubo el apropiamiento de ellos de extinguidores para hacer cosas que no debieron haber realizado"; aunado a ello, "la situacin agresiva en la que llegaron, creo que es adems indebido porque se haba estado platicando todos los das anteriores con sus representantes para darle solucin al tema".
Cit: "yo personalmente habl por telfono el domingo con el lder del movimiento, lo hice dos veces, explicndole que haba una atencin y una solucin a lo que ellos planteaban".
Tras los acontecimientos registrados este martes pasado, consider necesario "revisar muy bien las cosas, ellos son un sindicato de profesores que estn en Telebachillerato, ellos tienen una revisin contractual con el subsistema al que pertenecen, no se est violando ninguna relacin contractual, ningn aspecto que tenga que ver con su situacin laboral y nada absolutamente de su situacin laboral fueron a demandar el da de ayer, sino que fueron a exigir cosas que no corresponden al sindicato, que no corresponden a la relacin laboral, y a pesar de ello se les est atendiendo", explic el jefe del Ejecutivo estatal.
A pregunta expresa consider que lo hecho por este grupo (al que se le ha vinculado con movimientos perredistas), "son acciones desesperadas de parte de ellos, de acciones de presin, excedidas sin duda, es una actividad sociopoltica, s, pero no aprecio una situacin una situacin partidista, reitero que estamos en una situacin de una toma de decisiones que corresponde a la autoridad y no al sindicato".
Estableci que a cada movimiento social o educativo hay que darle su lugar, en este caso "no ha habido falta de atencin hacia ellos, hemos estado hablando", pero adems, reiter, "no es una situacin o atribucin de la competencia del sindicato, no estn reclamando nada que tenga que ver con su situacin laboral".
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El tema del currculo, "es una decisin de la autoridad de la institucin, no del sindicato, no es una cuestin de relacin con el sindicato y es lo que queremos hacer con todos los subsistemas, recuperar la direccin de los subsistemas por parte de la autoridad y no que sean los sindicatos los que estn tomando las decisiones". ORDEN Por ltimo, el gobernador de Michoacn dio a conocer que el secretario de Finanzas, Carlos Ro Valencia, no se present a la comparecencia que fue requerido en el Congreso del Estado por un problema de fondo, "est establecido que la comparecencia de todo funcionario debe pasar por conducto de la mesa directiva del Congreso, y en este caso la cita la hicieron directamente las comisiones".
Se trata, especific, de una cuestin de orden para el Congreso y el Ejecutivo, "es conveniente que se respeten los canales por los cuales estas citas y comparecencias se lleven a cabo. Hay que cumplir siempre si queremos orden en todo", dijo, tras advertir que en sus metas prximas no est el solicitar una nueva prrroga en el tema del refinanciamiento de la deuda y el dficit heredados por la administracin del perredista Leonel Godoy Rangel. PLAZA DEL ESTUDIANTE EN EL ITM Antes de su breve encuentro con los medios de comunicacin el mandatario michoacano dio el banderazo inicial para la construccin de la Plaza del Estudiante, misma que tendr una inversin de 914 mil pesos en beneficio de los ms de 7 mil 900 alumnos matriculados en el ITM.
En el evento el diputado Alfonso Martnez Alczar, presidente de la junta de coordinacin poltica del Congreso local, y principal gestor de este apoyo ante el Gobierno del Estado, agradeci la sensibilidad del gobernador Reyna Garca al aceptar llevar esta obra al Instituto, dejando as un precedente de ayuda estatal a este centro de estudios.
Ante directores de institutos tecnolgicos de Zitcuaro, Lzaro Crdenas y La Piedad el gobernador, Jess Reyna, manifest que no hay mejor manera de empezar las actividades diarias que siendo testigo de este tipo de acciones en beneficio del sector estudiantil.
"No hay ninguna duda, todos los morelianos y michoacanos reconocemos en el Tecnolgico de Morelia una institucin acadmica de gran prestigio", extern el mandatario estatal, y felicit a todos los que hicieron posibles este proyecto.
A nombre de estudiantes y personal del Instituto, el director Paulino Alberto Rivas Martnez pidi el apoyo del gobierno estatal para la creacin de un Centro de Investigacin e Innovacin Tecnolgica a un costado de sus instalaciones, es decir, en los terrenos de la antigua feria. Pgina 11 de 34
AVOMILK Tambin alumnos solicitaron recurso para un grupo de 5 jvenes que pretenden llevar su producto lcteo a base de aguacate, "Avomilk", a los Emiratos rabes Unidos, ya que son los ganadores del primer lugar nacional, de entre mil 540 proyectos de alumnos emprendedores. Con esto buscan dar una buena imagen del Estado a escala internacional y resaltar las cosas buenas que suceden en Michoacn. (R) NUMERALIA * Inversin. 914 mil pesos * rea total 455: metros cuadrados * Estudiantes beneficiados: 7 mil 948 * Periodo de construccin: 62 das * Accesorios: 28 mesas y 52 sillas de concreto armado: una fuente, techumbre de lmina e, iluminacin especial http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3016175.htm
9. La CNTE es generadora del rezago educativo que existe en Michoacn

Delfino Garca Cortez Tras sealar que todava se cede al chantaje por parte de las autoridades educativas para con la CNTE, la secretaria general de la Seccin 18 del magisterio institucional, Anglica Reyes vila, asegur ayer que los democrticos siguen siendo generadores del rezago educativo que existe en Michoacn, porque abandonan las aulas y dejan a los nios sin clases para salir a la calle a gritar consignas y tomar calles y avenidas en Morelia.
As lo hizo saber la lideresa del SNTE en Michoacn durante un desayuno que ofreci a los reporteros de la fuente educativa, como parte del Da de la Libertad de Expresin, donde la docente fue clara y contundente: "si queremos salir del pozo donde estamos, hay que cambiar de estrategias para exigir, pero sin daar a terceros". REPRUEBA CONFRONTACIN EN CONGRESO DEL ESTADO Con referencia a los hechos violentos que se registraron en el Congreso del Estado entre policas, diputados y profesores del sistema Telebachillerato, la lideresa lament lo acontecido y dijo que llegar a esos escenarios de confrontacin y de violencia a nadie favorece, particularmente en Michoacn, donde a travs de los aos de tanta inestabilidad social y contribuir as a ese escenario poltico, sin duda es muy lamentable.
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Es obvio dijo, que los intereses de grupos, entre lo que son hoy las representaciones sindicales es lo que ha lacerado a travs de los ltimos aos el verdadero objetivo, el verdadero quehacer sindical. Record que en el Telebachillerato hace unos meses un grupo de compaeros maestros que, obviamente en la negativa de poder participar en este tipo de manifestaciones y acciones violentas, tomaron la determinacin de solicitar el laudo para pertenecer al SNTE, ese fue todo un proceso que tuvo que cuidarse en lo jurdico, y efectivamente lleg la toma de nota para este grupo de compaeros, quienes el nico motivo que tuvieron para tomar esta determinacin fue justamente el hartazgo, de que tengan que ser convocados a ese tipo de manifestaciones.
Agreg que la mayora de los docentes ante todo privilegia el hecho de ser maestro, y por ende, hoy les hacemos el exhorto a todos para que se retomen formas diferentes de manifestacin ante las situaciones de inconformidad, no debe ser a travs de la violencia sino del dilogo con la autoridad.
Con referencia a la marcha que ayer llevaron a cabo los profesores de la CNTE, la maestra Anglica Reyes coment que han estado trabajando los de Telebachillerato con la coordinadora y lo nico que puedo decir es que esa es parte de la estrategia de la coordinadora.
Por todo ello dijo, se les hace el exhorto para que se pueda abrir un espacio de reflexin y que se entienda que las condiciones de Michoacn requieren del esfuerzo y la suma de voluntades para trabajar de manera diferente en beneficio del cambio y de la verdadera transformacin de nuestro Estado.
Al referirse al tema de las negociaciones salariales del magisterio michoacano, sea de cualquier expresin, seal que esta es a escala nacional, a travs del SNTE y un elemento ms que agregan a veces a las banderas lamentablemente confunden y engaan a los trabajadores del gremio, efectivamente, pensar en un pliego petitorio que tiene un trasfondo muy diferente que tiene que ver con los recursos econmicos, est muy alejado de los verdaderos intereses de los trabajadores de la educacin. LO DE LA PRUEBA ENLACE Tambin habl de los resultados que entreg el secretario de Educacin en el Estado, Jess Sierra Arias, quien seal que se aplic el 33.9%, la lideresa del SNTE expres que, como representacin sindical, desde el primer da que comenz la aplicacin de la ENLACE se estuvo haciendo un monitoreo, a travs de las 21 coordinaciones regionales, aun cuando no es de su competencia poder tener los datos estadsticos. Fuimos testigos dijo, de hechos lamentables que se generaron en algunas regiones del Estado con la aplicacin de la prueba, donde de manera violenta los de la CNTE llegaron a sustraer los exmenes, y hoy, aunque se reconozca que en relacin a aos anteriores existe un avance en cuanto a la aplicacin de esta prueba, tambin sabemos que es un proceso nacional y que nos falta mucho por hacer todava en el Estado. Pgina 13 de 34
Incluso, en los das de la aplicacin de la prueba se le exhort al Gobierno del Estado para que brindara las condiciones y se llevara a cabo, pero no se hizo al 100% y por ende se registr ese tipo de acontecimientos que ya todos ustedes saben. Se le pregunt si la evaluacin est adaptada a las necesidades de cada regin, a lo que seal que, como cualquier documento de evaluacin est sujeto a cambios, a ser mejor cada vez.
"Ya lo dije antes, la ENLACE es un instrumento de evaluacin, y ante una Reforma Educativa y, bajo la responsabilidad del Instituto Nacional de Evaluacin Educativa, quizs se tendr que modificar la prueba y habr propuestas. Con referencia a lo sealado por el diputado Sarbelio Molina en el sentido de que la prueba fue un fracaso, la maestra Anglica Reyes dijo no estar de acuerdo, sobre todo por las condiciones de inseguridad que vive Michoacn y la oposicin de la CNTE si hubo complicaciones, pero no se puede decir que haya sido un fracaso, porque antes las cajas ni siquiera llegaban a las escuelas, y la misma SEE extraviaba los paquetes, ahora no fue tanto as, eso s dijo, nos falta mucho por hacer".
La secretaria general del SNTE agreg que los maestros que estn con responsabilidad en las aulas y conocedores de que la evaluacin es fundamental en el proceso educativo, esperaron con responsabilidad la semana de la aplicacin de la prueba, sobre todo los inscritos en Carrera Magisterial, porque saben que es uno de los instrumentos que necesitan para ser mejores en su trabajo docente.
Resalt que, ante la crisis financiera que ha atravesado el Gobierno del Estado, se tendrn de todas formas que respetar los recursos federales que vienen etiquetados para la educacin, para nadie es un secreto que en Michoacn muchos recursos que ya vienen etiquetados de repente son desviados para otras cosas, lo que ha generado que quienes paguen las consecuencias sean los trabajadores de la educacin.
Casi al trmino de sus comentarios la lideresa del magisterio institucional coment que hoy para Michoacn en el contexto nacional, y ante estos cambios que genera la Reforma Constitucional, tendrn que modificarse las propuestas en torno a la evaluacin.
Finalmente seal que hoy hablar de pactos y de acuerdos con la CNTE es la mayor incongruencia que existe en el Estado, todos sabemos que ellos son generadores del gran rezago educativo que existe en Michoacn, porque siguen abandonando las aulas para salir a manifestarse y a tomar calles y avenidas de la capital del Estado. http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3016188.htm
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10.
Llama PAN a un rescate por la educacin en Michoacn
Redaccin web / La Voz de Michoacn. Debido a que la reciente aplicacin de la Prueba ENLACE demostr que la rectora de la Educacin en Michoacn sigue en manos de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), el Partido Accin Nacional realiz un exhorto a las organizaciones de la sociedad civil y a los padres de familia para participar en el rescate de la enseanza pblica en Michoacn.
Hoy en da son los nicos que pueden rescatar este rubro, as que les pedimos a los padres de familia que le arrebaten la educacin de sus hijos al magisterio michoacano, de lo contrario seguir est situacin en menoscabo del futuro de las prximas generaciones en la entidad, indic el dirigente panista Miguel ngel Chvez Zavala.
Lament que la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) una vez ms fuera condescendiente con el boicot a la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE) al no hacer valer su autoridad para promover la implementacin de la misma y al evadir registrar las incidencias y las irregularidades cometidas por los democrticos para que se sancionaran.
Ante el bloqueo del magisterio con el que la prueba se aplic nicamente en un 33 por ciento, el lder seal que lo menos que debe entregar la SEE a la sociedad michoacana es un informe detallado relativo a en donde s se aplic la prueba y cules fueron los resultados para que sean tomados en cuenta para el siguiente ciclo escolar.
Asimismo, alert sobre el manejo discrecional de las cifras oficiales en materia de educacin, mismas que son contradictorias porque durante el ao 2012 las autoridades estatales reportaron una aplicacin de la prueba correspondiente al 50 por ciento, mientras que este ao sealan que slo se aplic al 25 por ciento y que por eso, las cifras de 2013 son superiores a las del ao anterior. http://www.vozdemichoacan.com.mx/llama-pan-a-un-rescate-por-la-educacion-en-michoacan/
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11. Logra la CNTE gestionar 800 mdp en respuesta a 3 puntos de su pliego petitorio
Celic Mendoza
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) ya logr la gestin de 800 millones de pesos como respuesta a tres puntos de los cinco que conforman su pliego petitorio.
En conferencia de prensa, el secretario tcnico B de la Seccin 18, Eligio Valds Cervantes, asegur que pretenden rebasar la minuta del ao pasado, en la que se lograron mil 100 millones de pesos.
Detall que los tres puntos que ya se encuentran comprometidos son los correspondientes a los programas escuelas integrales, de alfabetizacin y lectura, entre otros, as como el de apoyo en la construccin y equipamiento de edificio y aulas, adems del de apoyo a tiles, uniformes y calzado escolares.
Mientras que los dos rubros faltantes son los referentes al apoyo del desarrollo comunitario y el mejoramiento de vida y de trabajo.
Inform que el dirigente Juan Jos Ortega Madrigal se encuentra en la ciudad de Mxico con una comisin para tratar de resolver los dos puntos faltantes, por lo que es posible que el sbado en asamblea estatal representativa pudiera resolverse levantar el plantn, as como concluir con el paro laboral, aunque sostuvo que las clases continuarn durante el mes de julio para recuperar el tiempo perdido.
Por otro lado, tras el accidente ocurrido el pasado jueves, refiri que la CNTE en Michoacn decidi continuar con las actividades planteadas dentro de la Jornada Nacional de Lucha; adems, cubrirn los gastos que se generen para la atencin de los lesionados y gestionarn apoyos para garantizar atencin a las familias de los occisos.
Asimismo, consider que pese a haber sido un accidente s hay responsables: son los que han instrumentado medidas antipopulares y los que se han tardado en dar respuesta a las demandas del magisterio, pues si en verdad actuaran a favor de la educacin no tendramos necesidad de manifestarnos; se debe a la necedad del gobierno por sostener una reforma educativa que agrede el derecho de nios y jvenes al desarrollo pleno de sus potencialidades en la escuela pblica. Pgina 16 de 34
En su oportunidad, secretario de Organizacin del Sector XI, Uruapan y Paracho, Kertis Vega, quien estuvo presente durante el accidente, detall que ste no se debi a un bloqueo en la caseta, pues en realidad la manifestacin de los docentes consiste en dar libre peaje a los automovilistas: es mentira que obstruimos el paso en la caseta, como tambin que bloqueamos las rampas de freno, pues stas se encuentran mucho antes de llegar a la caseta, asever.
Se anunci que el lunes se realizar una marcha masiva en Morelia que partir de Casa de Gobierno hacia el Centro Histrico a las 10 horas, a la cual llevarn camisa blanca y un distintivo negro en seal del luto que guardan a sus compaeros fallecidos. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/06/15/logra-la-cnte-gestionar-800-mdp-en-respuesta-a-3-puntos-de-supliego-petitorio/
12. LAS MIL 200 PLAZAS QUE DEMANDA CNTE NO ESTN CONTENIDAS EN LOS ACUERDOS ESTATALES, Y FEDERACIN NO VA A OTORGARLAS
Lunes, 17 de Junio de 2013 10:36 As lo confirm Jess Sierra, secretario de Educacin en la entidad, quien descart por otro lado que se est en riesgo el cumplimiento del ciclo escolar a pesar del largo paro de clases El secretario de Educacin, Jess Sierra Arias, neg que dentro de los acuerdos tomados para que la CNTE retirase el plantn y haya regresado a las aulas a reanudar clases, est el otorgamiento de 1,200 plazas para los docentes.
Estas, aclar, se gestionan a nivel federal directamente con la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y, de hecho, el secretario Emilio Chuayfett seal este fin de semana que Michoacn no est contemplado en el concurso de las mismas.
Sierra Arias asegur, por otro lado, que suman en efecto 800 millones de pesos los que se ha logrado aprobar para la Coordinadora de Trabajadores de la Educacin a nivel estatal, en la discusin y revisin de su pliego petitorio.
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En entrevista, el funcionario seal que las 6 semanas de paro de clases se parte del magisterio democrtico no afectaron en gran medida el calendario del actual ciclo escolar que est por culminar en un par de semanas. Al respecto hay el compromiso de los centistas de continuar clases todo el mes de julio, por lo que descart que este en riesgo su cumplimiento.
Sierra Arias no quiso revelar el total del monto exacto que suman los acuerdos, pero la cifra acordada corresponde a una cuarta parte de lo sealado, y se ha determinado entre las partes en qu se van a utilizar dichos recursos ya presupuestados. http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31790:las-mil-200-plazas-quedemanda-cnte-no-estan-contenidas-en-los-acuerdos-estatales-y-federacion-no-va-aotorgarlas&catid=58:portada&Itemid=25
13.
Karla AYALA
CNTE MARCHAR HOY EN MEMORIA DE DOCENTES FALLECIDOS
En memoria de los docentes que resultaron fallecidos en la caseta de San ngel Zurumucapio,de la autopista Siglo XXI, miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin marcharn este lunes por las principales calles de Morelia, desde los cuatro puntos cardinales, hasta el centro de la ciudad. Es as que comienzan a concentrarse los democrticos para partir en unos momentos ms en manifestacin hacia el Centro Histrico, de donde retiraron el plantn que sostuvieron durante varios das. http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31789&catid=34&Itemid=30
14.
Se redujo 50% solicitud de ingreso a Normales
Luis Felipe Rosiles La cancelacin de plazas automticas y la mala imagen que generaron los movimientos de los estudiantes fueron la causa de que este ao se redujera en un 50 por ciento la solicitud de exmenes para el ingreso a las escuelas normales del estado. A la convocatoria de ingreso para este ao se entregaron 4 mil 754 fichas para el examen que se aplicar el prximo 5 de julio del cual sern seleccionados 960 aspirantes, as lo dio conocer Jaime Ramrez, director de Formacin Inicial y Profesionalizacin Docente. El funcionario de la Secretara de Educacin consider que uno de los factores que inhibieron la demanda de fichas este ao fue el desinters que provoc que los estudiantes de las escuelas normales ya no tengan garantizada una plaza cuando egresen. Ese era un atractivo en las normales, la posibilidad de que al egresar tuvieran una plaza, ahora como Pgina 18 de 34
se anunci y se estableci en la propia convocatoria esto ya no suceder, esto seguramente nos impact, refiri. Pero otro factor que contuvo las solicitudes de ingreso fue que en un ciclo escolar se presentaron dos manifestaciones de estudiantes normalistas las cuales fueron radicales y que ocurrieron en octubre y mayo pasados. De esta manera, se entregaron 389 fichas de examen de admisin en la escuela Normal de Chern; 878 en la Escuela Normal Urbana de Morelia; 762 para la Escuela de Educadoras; 533 en la Escuela Normal Superior; 503 en la Escuela Normal Vasco de Quiroga de Tiripeto; 891 en la Escuela de Educacin Fsica y Centros Regionales de Educacin Normal de Primaria y Preescolar de Arteaga, 472 y 306 respectivamente en cada nivel. http://www.quadratin.com.mx/educativas/Se-redujo-50-solicitud-de-ingreso-a-Normales/
15.
Chofer de pipa, positivo en examen toxicolgico: Procurador Especial
Luis Felipe Rosiles El Procurador de Justicia de Michoacn, Plcido Torres, inform que el chofer de la pipa que se volc en la Autopista Siglo 21 y que provoc la muerte de siete personas, dio positivo a los exmenes toxicolgicos de una sustancia de tipo anfetamnico, lo que se considera una agravante por lo que no alcanzar fianza. En entrevista, el fiscal del estado refiri que cinco das del accidente, la Procuradura General de Justicia del Estado, no ha recibido ninguna denuncia de los lesionados, de la empresa concesionaria de la autopista o de los familiares de las personas finadas. En este sentido, dijo que ninguno los afectados del accidente o testigos de los hechos se ha presentado a declarar, e incluso los peritos de la Procuradura no han podido tomar declaracin, ni valorar medicamente las lesiones de los involucraos en los hechos. Plcido Torres seal que los profesores se han negado a declarar en tanto su sindicato no les d la anuencia para hacerlo. http://www.quadratin.com.mx/principal/Chofer-de-pipa-positivo-en-examen-toxicologico-Procurador/
16.
DECIDE GOBIERNO CIERRE DE CECUFID, CIDEM E IMCED
Jaime LPEZ MARTNEZ La dependencia impulsora del deporte ser reducida en su nivel, al incorporarse como subsecretara a la Secretara de los Jvenes. Adems de las dependencias que ya desapareci de su organigrama, el gobierno del estado ha decidido hacer lo propio con la Comisin Estatal de Cultura Fsica y Deporte (Cecufid), el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin (Imced) y el Centro de Investigacin para el Desarrollo de Michoacn (Cidem). Fuentes extraoficiales, pero regularmente bien informadas de gobierno, revelaron a RESPUESTA que el mandatario Jess Reyna Garca autoriz el plan de adelgazamiento de la estructura gubernamental que le fue presentado, a fin de reducir el gasto pblico.
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En una primera etapa, segn confirm hace un par de semanas Guillermo Guzmn Navarro, jefe de la oficina del gobernador, fueron desaparecidas dependencias como el Centro Estatal de Atraccin de Negocios, Fomento Turstico de Michoacn, Inmobiliaria Turstica de Michoacn y estaba a punto de correr la misma suerte la Coordinacin para el Desarrollo de la Tierra Caliente. En la segunda fase, dijo la fuente informativa a RESPUESTA, Reyna Garca ha autorizado el cierre de Cecufid, Imced y Cidem, como organismos con su propia Unidad Programtica Presupuestal y el presupuesto y la autonoma que por ley tienen desde su creacin. En el caso de la Cecufid, se incorporarn sus funciones a la Secretara de los Jvenes, como una Subsecretara del Deporte. En tanto, el Imced y el Cidem sern incorporados al Consejo Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (Cecti). La desaparicin de Cecufid ha causado polmica y, en los hechos, ha recibido ms crticas que respaldo, debido a que si ya Michoacn es una de las entidades que menos favorecen al sector deportivo, con los presupuestos ms exiguos del pas, con el cierre de la oficina tericamente encargada de disear e impulsar las polticas deportivas y su disminucin de nivel, ahora slo como subsecretara, la decisin repercutir inevitablemente en una cada todava mayor de la prioridad gubernamental hacia el rubro, considerado hoy fundamental en el esquema integral de combate a la delincuencia, dicen analistas consultados por RESPUESTA. En cambio, no parece haber mucha oposicin al cierre de Cidem e Imced, a fusionarse en el Cecti. Sobre todo en el caso del primero, su escaso prestigio se borr completamente el ao pasado, al destaparse por algunos cuantos medios RESPUESTA, entre ellos-, la cloaca en que se haba convertido, con la venta de maestras y doctorados, tras lo cual perdi toda credibilidad y seriedad, al grado que hoy nadie toma en cuenta al Cidem si de estudios de posgrado se trata. Guzmn Navarro ha precisado en declaraciones de prensa que el gobierno tendr que liquidar al personal que sea necesario en esa estrategia de adelgazamiento del aparato burocrtico, siempre conforme a derecho. Por ltimo, la fuente extraoficial dijo a este medio que una tercera etapa contemplara el cierre de dependencias como las coordinaciones de desarrollo regional. http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31783&catid=10&Itemid=12
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EL DEPORTE, PLATO DE SEGUNDA MESA
Jaime LPEZ MARTNEZ Que el gobierno cierre el Cidem, es absolutamente imprescindible. Tengo la duda en el caso del Imced, pero me queda claro que cometer un craso error por lo que hace a la Cecufid.
El Centro de Investigacin para el Desarrollo de Michoacn mantuvo cierto, relativo prestigio en sus primeros aos. Empero, el lazarismo comenz a desbarrancarlo y el godoyismo termin la tarea. Ambos gobiernos toleraron, cuando no impulsaron, la corrupcin como premisa y esencia de una de sus tareas fundamentales: la entrega de maestras y Pgina 20 de 34
doctorados. Los directivos de esa dcada en el instituto se dedicaron a vender, literalmente a vender al mejor postor, ttulos de posgrado, amn de una serie de desviaciones y actos ilegales que cometieron. La actual administracin no pareci tampoco muy interesada en intentar al menos revertir esa imagen. Ni siquiera ha castigado las serias irregularidades administrativas en el Cidem, como venta de plazas y la asignacin de contratos a familiares de los directivos, pese a que estn absolutamente documentadas, por ejemplo por Respuesta, y a que la misma Contralora tiene abierto un expediente al respecto. En realidad, lo nico que quedar del Cidem, es la imagen de los ttulos patito. As, pues, es ms que obligado el cierre del instituto, cuyas funciones, junto con las del Imced, pasarn a formar parte del Centro Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. En cambio, no parece tener sentido la decisin de que la Coordinacin Estatal de Cultura Fsica y Deporte, la Cecufid, corra la misma suerte, as su futuro sea incorporarse como Subsecretara del Deporte a la Secretara de los Jvenes. El deporte recibir un mazazo seco en tiempos en que lo que urge es su revitalizacin, como parte integral de las polticas de estado de combate a la delincuencia y a la inseguridad. Nunca ha sido una prioridad para el gobierno michoacano el fomento al deporte. Hoy parece serlo menos todava. Proporcionalmente, apenas hay unos cuantos estados que destinan menos presupuesto al deporte que Michoacn. Cerrar Cecufid y bajarlo de categora a simple subsecretara, es enviar una seal peligrosa de indiferencia gubernamental hacia un rubro que, bien encauzado y bien apoyado, puede constituir un autntico valladar al embate del crimen organizado y a la inseguridad en general y que tiene, como mira, justo a los jvenes. Es un golpe en la nuca para quienes ven vemos- al deporte como plato no de segunda mesa, como histricamente lo ha visto el gobierno michoacano, y lo sigue viendo sin duda, sino como autntica prioridad en la agenda de estado. A ver si con peras y manzanas somos capaces de vislumbrar la trascendencia, social ante todo, del deporte: cada nio, cada joven que tiende dnde tirar a gol, es un mexicano menos que tirar en poco tiempo pero a matar a otro ciudadano. Ni as? jaimelopezmartinez@hotmail.com http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31784:el-deporte-plato-de-segundamesa&catid=2:jaime-lopez-martinez&Itemid=21
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CNTE: GAVILLA DE SINVERGENZAS
Salvador FUENTES SALINAS Como en los buenos y viejos tiempos, el de ayer fue un domingo doblemente festivo, en el que en muchos hogares mexicanos agasajaron a los padres, hubo el atractivo de ver al seleccionado nacional de futbol en el mayor estadio del mundo, en Maracan; centenares de familias acudieron a la edicin 37 de la Kerms del DIF en el Zoolgico de Morelia, en la que participaron 105 de los 113 municipios, dando con ello una vuelta a la pgina de la violencia y de los trastornos urbanos en el Centro Histrico de la capital michoacana, aunque slo haya sido momentneamente.
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Tradiciones, al fin, no pas por alto que de los 30 millones 738 mil 862 hogares existentes en el pas, en el 74.35 por ciento el jefe de familia es hombre, segn el Instituto Belisario Domnguez, del Senado de la Repblica; aunque para esa efemride, el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) llam ayer a dirigir los esfuerzos institucionales para la creacin de leyes y polticas pblicas que fomenten el ejercicio de una paternidad responsable y en favor de los derechos de la infancia. El Da del Padre comenz a celebrarse en Mxico en los aos cincuenta, tras haber surgido en Estados Unidos a iniciativa del presidente Smart Coolidge, en 1910. Un da antes de inaugurar en Morelia la citada convivencia familiar en favor de la niez michoacana, el gobernador Jess Reyna Garca estuvo en Tijuana, Baja California, donde se reunieron 12 mandatarios de los 20 que tiene el PRI, con motivo de la instalacin de la Comisin Poltica Permanente de ese partido, adems de calmar la base prista de aqul estado norteo y darle su respaldo al candidato a la gubernatura, Fernando Castro Trenti, durante las elecciones que tienen lugar dentro de slo tres semanas. Se estima que hoy el Mandatario michoacano estar en la Nueva Jerusaln, donde inaugurar un nuevo Jardn de Nios e iniciar la construccin de una plaza pblica en esa ermita, luego de varios meses de agitacin y violencia por parte de grupos fanticos que culminaron con la destruccin de una escuela, azuzados por una secta religiosa. Entrevistado durante su estancia en Tijuana, el sbado, Jess Reyna Garca asegur que en Michoacn se erradicaron las policas comunitarias y las "autodefensas" se desvanecieron tras la llegada de tropas militares. "Luego de tres semanas de presencia, poco a poco se ha ido desvaneciendo (la presencia de esos grupos), de tal manera que en este momento no tienen ninguna presencia", dijo, a la vez que consider que la milicia debe permanecer en el Estado, pues los resultados de sus operativos generaron un cambio inmediato en materia de seguridad. Las expresiones y declaraciones del gobernante michoacano muestran cierto optimismo no exento de preocupacin, a una semana de cumplir dos de los tres meses que comprende la licencia de Fausto Vallejo Figueroa, debido a los problemas enormes y complejos que le ha correspondido afrontar, a efecto de que Michoacn no se salga de control, con todo y las grandes limitaciones presupuestarias que se han venido arrastrando desde hace ms de un ao, aunadas a las constantes extorsiones polticas que sigue manejando la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), a la que el pasado fin de semana se le autorizaron otros 800 millones de pesos -de un total de mil 600 millones que demandan-, supuestamente para "infraestructura educativa", aunque, a la postre nadie sabe a ciencia cierta el destino final de esos cuantiosos recursos; en tanto que el dirigente estatal de los "centistas", Juan Jos Ortega Madrigal persista el domingo en seguir su plantn en el Centro Histrico de Morelia. Todo esto resulta una absurda y aberrante paradoja, cuando el gobierno federal, el Estado, la PGR y la Secretara de la Defensa Nacional (Sedena) atosigan por todos los medios a los mexicanos para prevenir y evitar a toda costa las extorsiones telefnicas, cuando la propia Federacin y el gobierno michoacano sucumben sistemticamente a las extorsiones de esa gavilla de sinvergenzas. Dnde est la congruencia y el respeto a las instituciones? La sinrazn se manifiesta cuando todava existen 500 mil michoacanos que no han podido ser incluidos dentro del Registro Estatal de Proteccin Social en Salud, a pesar de los esfuerzos de los tres niveles de gobierno para extender la cobertura del Seguro Popular, cuya primera Feria de Afiliacin 2013 fue puesta en marcha por el gobernador Reyna Garca la semana pasada. Globalmente se estiman inversiones conjuntas por ms de 2 mil 372 millones de pesos. El problema mayor se manifiesta, sin embargo, en el hecho de que la Cruzada Nacional contra el Hambre solamente considera en Michoacn a los municipios de Morelia, Uruapan, Zamora, Zitcuaro, Hidalgo, Maravato y Nocuptaro, sin que se conozcan los criterios aplicados oficialmente, por lo que la inmensa mayora de alcaldes se muestran Pgina 22 de 34
desconcertados, a la vez que muestran temores fundados por las implicaciones presupuestarias en las que estarn inmersos. Segn la letra y el texto de la Constitucin, todos somos iguales ante la ley, aunque unos ms iguales que otros. Sin embargo, y de acuerdo a las cifras del INEGI, estn ubicados en la "clase baja" ms de 66.4 millones de mexicanos, lo que segn ese organismo no implica que ese estrato sean pobres o caigan debajo del umbral del ingreso. Sus informes podran interpretarse como "ubquense, desubicados". Y aunque en las estadsticas oficiales no se menciona, despus de tantas crisis y devaluaciones ha surgido otra clase social: la clase "pobre alta", que por supuesto no aceptan los socilogos ni los economistas; sin embargo, es un segmento que se quiere colar en la llamada clase alta, slo que todo lo compra con la tarjeta de crdito y se lo debe a los bancos, lo que evidentemente equivale a vivir de ilusiones pasajeras, tan socorridas en la inmensa mayora de los mexicanos de ayer, de ahora y de siempre. http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31774:cnte-gavilla-desinvergueenzas&catid=60:salvador-fuentes-salinas&Itemid=33
19. REFORMA EDUCATIVA, PARA TRANSITAR A UN SISTEMA TRANSPARENTE, EQUITATIVO, ORGANIZADO, SISTEMATIZADO Y EFICIENTE
Especial RESPUESTA MXICO, D.F.- La reforma educativa, para la evaluacin del desempeo y la profesionalizacin docente, no debe representar bajo ninguna circunstancia un atentado contra el derecho adquirido histricamente por el normalismo y el magisterio mexicano en el proceso de las conquistas laborales, sino que por el contrario, debe abrir la posibilidad al fortalecimiento y reivindicacin de la funcin docente, desde una la poltica de ingreso y de formacin de los futuros docentes, que tenga en cuenta la necesidad de la sociedad para disponer de un nmero suficiente de personal docente, que rena las cualidades morales, intelectuales y fsicas necesarias, as como los conocimientos y la competencia requeridos, enfatiz el Senador por Michoacn, Ral Morn Orozco.
En las ltimas dos semanas, el senador michoacano ha encabezado los trabajos de la bancada del PRD en la Cmara Alta en las mesas tcnicas de anlisis y cabildeo para la conformacin de las leyes reglamentarias de la reforma educativa, en especial la Ley de Evaluacin y la de Profesionalizacin Docente, en donde las propuestas de la izquierda han encontrado consenso en las otras fuerzas polticas. Las propuestas en materia de evaluacin fueron tambin expuestas por el Senador Morn Orozco en el marco del Foro Hacia la creacin de un Servicio Profesional Docente: Dilogos necesarios sobre evaluacin, formacin e implementacin, efectuado este fin de semana y organizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Centro de Investigacin y Docencia Econmica (CIDE). Ante investigadores, senadores, diputados federales y secretarios de educacin de varias entidades federativas, Morn Orozco enfatiz que en la izquierda estamos convencidos de que haber aprobado esta reforma, en los trminos del texto constitucional, en relacin con el Servicio Profesional Docente, y especialmente en los trminos de la adicin a la fraccin III del artculo 3 y 73 fraccin XXV de la Constitucin, publicada el pasado 26 de febrero del ao 2013, Pgina 23 de 34
representa una oportunidad para transitar de un sistema educativo discrecional, relajado y en cierto sentido desarticulado, a un sistema educativo transparente, equitativo, organizado, sistematizado y sobre todo eficiente en trminos de su calidad y de sus resultados. En este contexto, Morn Orozco enfatiz que es indispensable que entre los grupos parlamentarios y las Comisiones de Educacin, de la Cmara de Diputados y Senadores, que han sostenido enfoques distintos a los propuestos en la reforma constitucional y los proyectos de legislaciones reglamentarias, se discutan los elementos que han de integrar el Sistema Nacional de Evaluacin y el Servicio Profesional Docente, escuchando todas las voces e integrando adems de las propuestas de los interesados, otros planteamientos al debate, procedentes de organizaciones de la sociedad civil, de investigadores y centros de investigacin, de organismos autnomos como el INEE, universidades, especialistas en el tema, gobiernos locales, organismos descentralizados en la educacin media superior y por supuesto acadmicos de la talla de los que hoy aqu se encuentran presentes. Destac que en este contexto, el Servicio Profesional Docente, debe centrarse en un enfoque de derechos, por cuanto genere certidumbre para los docentes del respeto irrestricto de sus derechos laborales adquiridos en el sector educativo, en donde la evaluacin de desempeo sea slo un medio para corregir deficiencias y mejorar todos los aspectos importantes del proceso educativo, comenzando por la profesionalizacin y especializacin del servicio a partir de la formacin, la capacitacin y la actualizacin de conocimientos y adquisicin de nuevas herramientas, habilidades y destrezas. En el Servicio Profesional Docente, la permanencia en el servicio y los derechos escalafonarios, debern guiarse siempre bajo el principio de definitividad, inamovilidad laboral y derechos de escalafn de los trabajadores burocrticos establecidos en la fraccin IX del artculo 123 Constitucional apartado B y fraccin XXII del Apartado A del mismo artculo de la Carta Magna, que puntualmente hacen referencia a las causas del despido o cese del servicio slo en casos de causa justificada establecidos por la ley laboral, entre las cuales no se encuentra la separacin del trabajo por evaluacin del desempeo, sin llegar a establecer por lo mismo, ninguna forma de flexibilizacin laboral, contratacin a prueba, desconocimiento de derechos y despidos sin responsabilidad patronal, contraria al espritu constitucional, pues en el artculo 123 Constitucional apartado B y en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado en sus diversos artculos 6, 7, 10, 47 al 66 y en la Ley Federal del Trabajo en los artculos 35 y 39 incisos A, B y D. En ningn momento se condiciona el nombramiento, ascenso, escalafn o promocin laboral a contratos a prueba, de capacitacin inicial o evaluaciones de desempeo o certificacin laboral mediante el ingreso, promocin o permanencia en el Servicio Profesional Docente, de tal forma que en la legislacin reglamentaria, no debe ninguna disposicin jurdica que vaya en contra otra norma constitucional o legal, sino que por el contrario, un principio bsico de este Servicio Profesional Docente, ser en todo momento el respeto a los principios de legalidad, certidumbre, seguridad jurdica, estabilidad y justicia laboral de los trabajadores docentes, destac Morn Orozco. El legislador federal expuso que los resultados del sistema educativo nacional, al menos durante las ltimas tres o cuatro dcadas, han tenido una relacin directa con el modelo y poltica educativa vigente desde 1970, que comenz con el proceso de descentralizacin educativa de 1978 a 1992, primero bajo un esquema de delegaciones federales y luego con la creacin de Secretaras Estatales, que oblig al establecimiento de burocracias educativas improvisadas y mal organizadas, apoyadas en el Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica y Normal. Pgina 24 de 34
Dicho proceso que dej incompleto el compromiso de descentralizacin financiera de los fondos para la educacin de 1992 al 2013 y que entre otras cosas, ha obligado a los estados a cubrir el 34% del financiamiento educativo que antes asuma al 100% la federacin, generando en muchos de los casos, el endeudamiento pblico y dficit financiero en el que hoy se encuentran una buena parte de las entidades federativas, para poder cumplir con muchas dificultades el servicio educativo. Ral Morn agreg que por otra parte, las acciones de profesionalizacin docente, impulsadas por el Gobierno Federal, a travs de la Carrera Magisterial en 1993 y de la Alianza por la Calidad de la Educacin en 2008, tampoco resultaron suficientes, -a pesar de sus esfuerzospara mejorar la calidad del proceso educativo, ni para alcanzar la profesionalizacin docente y directiva; pues se trataba de un programa convenido, cuya obligatoriedad era relativa, basado centralmente en la evaluacin del desempeo y no en la integralidad y conexidad de los componentes del sistema educativo, con escasas acciones de formacin, capacitacin y actualizacin docente y con amplia discrecionalidad para el ingreso y la obtencin de beneficios a quienes participaban en dichos programas. Para generar la equidad educativa, en todas las entidades del pas, era indispensable que los responsables del establecimiento de las frmulas de distribucin de recursos del FAEB (Fondo de Apoyo para la Educacin Bsica) del que slo se benefician 5 Estados de la repblica mexicana (Estado de Mxico, Nuevo Len, Guanajuato, Aguascalientes y Veracruz) incorporaran indicadores de equilibrio y compensacin como la pobreza y la marginacin social, para el otorgamiento de un mayor nmero de recursos a los estados y municipios con mayor marginacin y rezago, que permitieran invertir el fenmeno de pobreza igual a educacin de mala calidad y educacin de mala calidad igual menor desarrollo, menores oportunidades y mayor pobreza, destac. Morn Orozco sostuvo que durante varias dcadas, se ha insistido en que las reformas curriculares en la educacin bsica y normal no sean diseadas desde el escritorio, sin tomar en cuenta el contexto regional y la perspectiva del docente, sino que resulta imprescindible que en toda reforma educativa, como la que hoy se encuentra en curso, se privilegie la participacin activa del magisterio para el diseo de la poltica educativa y sobre todo de la poltica docente, donde el enfoque de la evaluacin formativa y de mejora continua, se coloque por encima de la evaluacin punitiva. Por otra parte, es necesario sealar, porque se trata de un tema de profundo inters colectivo, tan sensible e importante para el pas, que involucra e interesa al conjunto de sectores, actores e instituciones relacionados con la educacin, que tanto la construccin de la legislacin reglamentaria como el proceso de implementacin de la evaluacin educativa y del servicio profesional docente, deben cimentarse sobre la base de la participacin del magisterio y de sus organizaciones, considerando que el progreso de la educacin depende en gran parte de la participacin, formacin y de la competencia del profesorado, as como de las cualidades humanas, pedaggicas y profesionales de cada educador, que la situacin del personal docente debe corresponder a las exigencias de la educacin, definidas con arreglo a los fines y objetivos docentes, que el logro completo de estos fines y objetivos exige que los educadores disfruten de una situacin justa y que la profesin docente goce del respeto pblico que merece.
Al concluir su exposicin, Ral Morn destac que la enseanza debe considerarse como una profesin cuyos miembros prestan un servicio pblico; esta profesin exige de los educadores no solamente conocimientos profundos y competencia especial, adquiridos y mantenidos mediante estudios rigurosos y continuos, sino tambin un sentido de las Pgina 25 de 34
responsabilidades personales y colectivas que ellos asumen para la educacin y el bienestar de los alumnos de que estn encargados. El Estado est obligado a reconocer a las organizaciones magisteriales, como una fuerza que puede contribuir considerablemente al progreso de la educacin y, que por consiguiente, deben participar en la elaboracin de la poltica educativa. Slo el cumplimiento de estas premisas, puede legitimar socialmente el proceso de la reforma educativa y su legislacin reglamentaria, no como el resultado de un acuerdo poltico entre partidos o grupos parlamentarios, sino como el resultado de un amplio proceso de consulta, discusin y propuestas, provenientes de los principales actores del sistema educativo. http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=31767&catid=10&Itemid=12
20.
En septiembre, reglamento para casas del estudiante: Jara
Luis Felipe Rosiles Para el prximo septiembre estar conformado el reglamento para las casas de estudiante que depende de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, as lo pronostic el rector de la mxima casa de estudios, Salvador Jara Guerrero. En este sentido, dijo que ya se tienen avances para la integracin de la normatividad incluso ya se cuenta con listados para identificar quienes son los moradores de los albergues nicolaitas, esto con la intensin de garantizar en tiempo y en forma el presupuesto que corresponde a cada casa dependiendo del nmero de habitantes y al mismo tiempo que los alumnos cuenten con el recurso por concepto de beca del que gozan. Asimismo, indic que el ciclo escolar arrancar primero y posteriormente se concluir con la integracin del reglamento que ya fue aprobado por el Consejo Universitario. Del mismo modo, el rector refiri que la Universidad Michoacana esta con la disponibilidad de recibir propuestas de reglamento de los propios moradores, sin embargo hasta la fecha no se ha recibido alguna. La normatividad que se pretende aplicar en las casas subsidiadas por la UMSNH estipula los requisitos que deben de cubrir quienes pretendan vivir en algn albergue mientras cursan sus estudios en la Casa de Hidalgo y de igual manera se especifica el comportamiento que deben de seguir para permanecer como moradores. http://www.quadratin.com.mx/educativas/En-septiembre-reglamento-para-casas-del-estudiante-Jara/
21.
Redaccin
Telebachilleratos, proyecto exitoso que leg la izquierda: Erik Jurez
En Michoacn los Telebachilleratos han tenido una buena aceptacin y son ms de 13 mil los estudiantes que gozan de este sistema de educacin media superior y superior ha tenido en todos los rincones del Estado, asegur el diputado local Erik Jurez Blanquet, integrante del Grupo Parlamentario del PRD de la LXXII Legislatura. De acuerdo con un comunicado de prensa, en ese sentido son las comunidades ms marginadas de todos los municipios del Estado donde estos se pusieron en marcha y desde luego que no obedecen a ningn inters poltico partidista, sino son una de las tantas acciones de carcter social que los gobiernos del PRD hicieron por los michoacanos. Asimismo, Erik Jurez, agreg Pgina 26 de 34
que la falta de acceso a la educacin media superior en muchas regiones de la entidad era una cruda realidad que vivan miles de jvenes que una vez concluida su educacin secundaria o bsica. Por eso esta opcin de educacin en el medio rural se justifica y era y ser siempre ms que necesaria. El diputado local por Purundiro aadi que en todos los municipios en donde existen los telebachillleratos, estos representan la expectativa de los jvenes para no marcharse al pas vecino, pero adems para no caer en las garras de la delincuencia. Solo nosotros los que tenemos la oportunidad de recorrer nuestros distritos vivimos al diario junto con ellos sus necesidades y lo oportuno que han resultado estos centros escolares en la vida de los michoacanos ms pobres. De igual forma puntualiz que si bien es cierto que la creacin de los telebachillleratos traer consigo por muchos aos ms un gasto presupuestal importante pues el gobierno ahora tiene la tarea de levantar los edificios, equiparlos y darles mantenimiento, pero considero que la educacin es la mejor inversin que puede hacer en beneficio de la gente y de un pueblo que sigue clamando justicia social. Llevar educacin a los rincones ms apartados de nuestra entidad seguramente es todo un reto para quien est al frente del estado, pero desde mi humilde opinin, son las acciones que ms se requieren emprender pues la educacin es la mejor arma contra los serios problemas sociales que aquejan nuestro Estado. Erik Jurez enfatiz, la jornada de enfrentamientos que se dieron en das pasados en el Congreso del Estado elementos de seguridad con maestros de telebachillleratos y algunos legisladores que quisimos intervenir para que no hubiera peores consecuencias, es algo que jams debi de ocurrir. Aunado a ello, seal que las demandas del sindicato de telebachillleratos es sencillamente justa, la curricula debe de revisarse, modificarse si es necesario y fortalecer el tronco comn de asignaturas para que los jvenes al egresar no tengan problema para ingresar a la universidad que deseen y que sea de su inters o posibilidad. http://www.quadratin.com.mx/politica/Telebachilleratos-proyecto-exitoso-que-lego-la-izquierda-Erik-Juarez/
22.
Redaccin
Destacan logros del subsistema de Telebachillerato
Gracias al trabajo emprendido durante la presente administracin estatal, los aproximadamente 3 mil 600 alumnos del Telebachillerato que estn por egresar y las nuevas generaciones, contarn con la validez oficial de sus estudios, luego de que el Subsistema de Educacin Media Superior realiz trmites ante las autoridades federales y estatales, para lograr el registro y reconocimiento del TEBAM, cuestin que da certidumbre a los jvenes para ingresar a las diversas instituciones de educacin superior. De acuerdo con un comunicado de prensa, el director general del Telebachillerato, Jorge Octavio vila Ramrez, en rueda de prensa, inform que se han logrado avances significativos en tres rubros principalmente, en cuanto a obtener la validez oficial, en la creacin de una Unidad Programtica Presupuestal y en el registro de los trabajadores ante el Instituto Mexicano del Seguro Social. El funcionario destac los resultados positivos obtenidos, principalmente en que se ha trabajado constantemente en la conformacin del mapa curricular para que la oferta acadmica satisfaga las necesidades de los estudiantes, la mayora de ellos de localidades rurales, a fin de que puedan obtener su acceso a las instituciones de educacin superior tales como los Institutos Tecnolgicos, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, entre otras. Adems, el TEBAM obtuvo una Unidad Programtica Presupuestal adherida al captulo 6000 de la Secretara de Educacin Pblica, que le permite operar con mayor transparencia y certidumbre, cuyo presupuesto actualmente es de 47 millones de pesos y se trabaja en la propuesta para incrementar el mismo a razn de obtener un mximo desempeo. El director general de TEBAM, quien estuvo acompaado por Daniel Mora Ortega, director de Anlisis y Desarrollo Poltico de la Secretara de Gobierno del estado, Pgina 27 de 34
consider que se han hecho esfuerzos significativos en materia de gestin acadmica y administrativa, para darle orden y certeza a la institucin por lo que hizo un nuevo llamado a los trabajadores sindicalizados para que regresen a la mesa del dilogo y lleguen a acuerdos que permitan el fortalecimiento de la institucin y a priorizar la atencin a los alumnos que requieren de una instruccin oportuna. Asimismo, record que a travs de la Secretara de Gobierno estatal, se ha dado atencin a las demandas de los empleados, entre ellas, el incorporar asignaturas en las rama fsico- matemtica, en aras de destrabar el conflicto. Durante la conferencia de prensa tambin estuvieron presentes Carlos Luis Gmez Caldern, subdirector de Planeacin de Telebachillerato y Jorge Villalpando Fierro, subdirector Acadmico del mismo. http://www.quadratin.com.mx/educativas/Destacan-logros-del-subsistema-de-Telebachillerato/
23.
Regularizan actividades en la SEE
Leopoldo Hernndez
Luego de que culminara el paro de labores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin, este lunes se reiniciaron las actividades en la Secretara de Educacin en el Estado. Poco a poco, tras la liberacin de la toma de las oficinas centrales, las actividades en la dependencia estatal se estn regularizando, por lo que los trmites pendientes se podrn realizar a partir de este da. Cabe recordar, que se espera que en unos minutos, contingentes de la CNTE se empiecen a reunir en los cuatro puntos cardinales de la capital michoacana para posteriormente realizar una marcha hacia el Centro Histrico. http://www.quadratin.com.mx/educativas/Regularizan-actividades-en-la-SEE/
24. Recibi la UMSNH 18 mil solicitudes de ingreso; slo admitir a 10 mil alumnos
Zyin Dleth Villavicencio De acuerdo con el ltimo reporte de la Direccin de Control Escolar de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), la demanda de su oferta educativa a travs de sus 36 programas acadmicos, abiertos hasta ayer, registr un total de 18 mil 455 solicitudes de ingreso, horas antes del cierre de la convocatoria de ingreso.
Pese a que el cierre de solicitudes concluy este viernes a la media noche, los aspirantes a diversas carreras profesionales podrn concluir su trmite hasta el prximo martes, mientras este sbado es el ltimo da para efectuar los pagos correspondientes. Todo para que los aspirantes realicen su examen de admisin los das 29 y 30 de junio.
Hasta las 20 horas el informe de registros, es decir, de los aspirantes que han dado seguimiento a los trmites del proceso de admisin es de 12 mil 169, cifra que a decir de las autoridades nicolaitas, podra incrementar a los 18 mil o Pgina 28 de 34
ms en los prximos das, toda vez que una gran cantidad de aspirantes aguardan a las condonaciones que otorgar la Michoacana.
Quienes han llevado con xito su proceso de admisin, es decir, han logrado concluir el registro de su informacin personal y han cubierto los pagos para el examen de admisin y cursos de induccin, y por lo tanto, sern quienes tengan derecho a presentar el examen de ingreso los das 29 y 30 de junio. Salud y humanidades, las preferidas En este periodo de solicitud, manifest Carlos Alberto Barriga, titular del Departamento de Control Escolar, la demanda de solicitudes igual en cantidad a las solicitudes echas en 2012. Mientras que puntualiz que de las carreras ms pedidas a la fecha sigue siendo Medicina.
Luego, Enfermera, Derecho, Psicologa, Odontologa, Arquitectura y Qumico Farmacobiologa; son las ms solicitadas del programa de 38 carreras universitarias que ofrece la institucin. En tanto, las de menor demanda son las de Ciencias Agropecuarias y el rea de las Ingenieras, Matemticas y Filosofa.
Carlos Alberto Barriga inform adems que se espera que la UMSNH admita para este prximo periodo de ingreso a 10 mil 300 estudiantes, incluyendo las carreras de Medicina y Nutricin Humana (que ya cerraron su proceso de admisin), debido a que las escuelas y facultades establecieron topes de ingreso de acuerdo a sus capacidades de espacios fsicos y recursos humanos. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/06/15/recibio-la-umsnh-18-mil-solicitudes-de-ingreso-solo-admitira-a10-mil-alumnos/
25.
Se lograron acuerdos bsicos con CNTE: Reyna
scar Celaya / Provincia Detall que la negociacin con los maestros se consum la madrugada de este domingo Morelia, Michoacn.-Pese a que el mandatario interino Jess Reyna Garca confirm que s se concretaron acuerdos bsicos con la seccin XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), para retirar plantn que mantenan en el Centro Histrico en rechazo de la reforma educativa, afirm que el Gobierno del Estado an se mantiene en la postura de aplicarla.
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Detall que la negociacin se consum la madrugada de este domingo y que durante el transcurso del mismo da se reuniran de nueva cuenta con los integrantes del magisterio democrtico para afinar algunas cuestiones pendientes.
Confi en que tras el arreglo y el hecho de lograr que los maestros retiraran la manifestacin que postraron desde el pasado mircoles frente a Palacio de Gobierno, este mismo lunes se estn reanudando las clases en todo el estado y es que explic, los docentes se comprometieron a recuperar tiempos para que el ciclo escolar pudiera concluirse de manera normal.
Se trata de acuerdos que tienen que ver con el aspecto educativo, el incremento salarial que se da ao con ao, aspectos de apoyo a los jvenes y nios de tiles, uniformes, calzado, de infraestructura educativa, cuestiones de esa naturaleza, no hay nada extraordinario, ustedes conocern los acuerdos.
Respecto a la propuesta contenida en el pliego petitorio de los democrticos para apoyar a los estudiantes de la Organizacin de Normales Oficiales del Estado de Michoacn (ONOEM) con la asignacin de mil 200 plazas automticas, Reyna Garca asegur que la solicitud no fue aceptada.
Sin embargo, inform que realizan gestiones con el Gobierno Federal para la liberacin de plazas mediante un proceso de estmulo con el que se lograra apoyar a los normalistas.
Adems de tener un apoyo de la federacin, est comprometida la gestin () Estamos en ese proceso de ver cmo lo van a manejar, recuerden que en este proceso tambin interviene la secretara de Gobernacin, dijo.
Sobre el planteamiento de heredar las plazas a los propios familiares de los docentes que fallecieron en el accidente de la autopista Siglo XXI donde una pipa se qued sin frenos, el gobernador interino descart que pudiera haber un apoyo en ese sentido pero indic que el Gobierno del Estado est dispuesto en apoyar en lo que sea necesario.
Quedamos de platicarlo con ellos y hacer una revisin de cada caso, ver su situacin socioeconmica, ver quines dependan de ellos y de esa manera buscar proyectos productivos, con lo que sea necesario, el Gobierno del Estado tendr una amplia solidaridad con ellos (hasta el momento no se ha dado) un acuerdo preciso y de crdito tampoco, va a ser una cuestin de caso por caso.
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Al deslindarse de que el Gobierno del Estado tuviera alguna responsabilidad en el accidente donde fallecieron los siete maestros de la CNTE por no atender sus peticiones, Reyna Garca hizo votos para que ya no se efecten este tipo de movilizaciones.
Eso no puede ser responsabilidad nuestra, nosotros no obligamos a nadie a que haga ese tipo de cosas, saben que este es un mtodo de lucha de ellos de todos los aos () es un hecho que nos debe hacer reflexionar a todos y especialmente a ellos para que vean que hay tipos de acciones que ponen en riesgo a sus compaeros como ahora, ojal que no se sigan realizando, () que no tengamos ms acontecimientos de esa naturaleza, no solo me refiero a los acontecimientos fatales, sino a acciones de esa naturaleza, concluy. http://www.provincia.com.mx/2013/06/michoacan-mantiene-postura-de-aplicar-reforma-educativa-reyna/
26.
Karina Avils
Se aplicar en todo el pas, excepto en Oaxaca y Michoacn: SEP y SNTE
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) lanzaron la convocatoria al examen nacional para acceder a una plaza docente, donde informan que se sometern a concurso 12 mil 933 lugares, esto es, 5 mil 138 puestos de trabajo menos que en 2012. Lo mismo que el ao pasado, la calificacin mnima para ingresar al sistema educativo ser de 3.1, en una prueba que consta de 120 preguntas vlidas.
La evaluacin se aplicar el domingo 14 de julio a las 11 horas tiempo del centro en todas las entidades, con excepcin de Oaxaca y Michoacn, donde el magisterio disidente ha rechazado sta y otras evaluaciones.
La dependencia y el sindicato indicaron que en tanto se aprueban y publican las leyes secundarias de la reforma constitucional, en particular la relativa al servicio profesional docente que regular las condiciones para el ingreso a partir del prximo ciclo escolar, este examen orienta sus trminos al espritu de la reforma educativa publicada en febrero.
Los requisitos definidos por la mayora de las entidades para presentarse al concurso son, entre otros: no haber sido condenado a penas privativas de la libertad por delito doloso, no enfrentar proceso judicial al momento de la evaluacin, y no haber sido despedido del servicio educativo, ya sea estatal o federal, por comportamientos contrarios a la tica.
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Slo en el caso de las secciones 28 y 54 de Sonora se les exige realizar un examen antidoping, mientras en otras, como en la 35 de Coahuila, y en las 9, 10 y 11 del Distrito Federal en este caso para los de nuevo ingreso se les condiciona a no padecer enfermedades que impidan el ejercicio de la funcin docente.
En las secciones 21 y 51 de Nuevo Len no se aceptan jubilados de cualquier institucin para las plazas de nuevo ingreso, y tampoco se admite a comisionados de la SEP o del SNTE para los puestos de trabajo de los maestros que ya estn en servicio.
Los trminos de esta evaluacin nacional para el otorgamiento de plazas docentes 2013-2014 determinan que se sometern a concurso 3 mil 179 plazas de jornada y 29 mil 647 horas-semana-mes, equivalentes a 2 mil 470 plazas, para los docentes en servicio. Mientras para los profesores de nuevo ingreso se ofertan 5 mil 300 plazas y 23 mil 810 horassemana-mes, equivalentes a mil 984 plazas.
Lo anterior significa un total de 12 mil 933 puestos de trabajo, mientras en 2012 se ofrecieron 18 mil 71 plazas. Hay estados que ofrecen un mnimo nmero de puestos; por ejemplo, Campeche, que apenas someti a concurso cinco plazas, mientras Coahuila ofert 18, y Quintana Roo, 29 sitios.
La prueba consta de 140 reactivos, de los cuales 120 son vlidos para la calificacin y 20 para realizar un piloteo. El sustentante con resultado igual o menor al puntaje equivalente a 30 por ciento de aciertos no ser aceptado. Si se hace la conversin, lo anterior significa que la calificacin mnima para obtener una plaza es de 3.1. Los resultados se expresarn en puntajes ordenados de mayor a menor por cada tipo de examen en total son 24 en una escala de 700 a mil 300 con una media de 700 puntos. En el examen de 2012, la media fue de mil puntos.
Los resultados del examen se darn a conocer el 21 de julio. La evaluacin contemplar las siguientes reas: habilidades intelectuales, conocimiento de la educacin bsica y competencias docentes. El prerregistro se inici desde ayer y concluir el 30 de junio.
El resultado obtenido en la prueba tendr vigencia del inicio del ciclo escolar 2013-2014 hasta el 31 de mayo de 2014. http://www.jornada.unam.mx/2013/06/17/politica/007n1pol
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27.
Michoacn: la CNTE concluye paro; firma convenios con el gobierno
Ernesto Martnez Elorriaga La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) culmin este domingo el paro de labores que inici en Michoacn el 22 de abril, luego de llegar a un acuerdo con el gobierno estatal, que entre otros puntos contempla alza salarial, recursos para infraestructura y acciones sociales, como desayunos en zonas marginadas.
Los maestros levantaron en la madrugada el plantn que instalaron el 12 de junio en la avenida Madero frente al palacio de gobierno, despus de marchar para exigir al gobierno estatal cumplimiento al pliego petitorio que entregaron en marzo, y protestar contra la reforma educativa. Asimismo, liberaron las instalaciones de la Secretara de Educacin estatal, tomadas el mircoles pasado.
La dirigencia anunci que este lunes se realizar una marcha en Morelia como homenaje a los maestros que murieron el pasado 13 de junio en un accidente en la caseta de peaje de la autopista Siglo 21, que dej siete muertos. No obstante, el gobernador interino, Jess Reyna Garca, sostuvo que los profesores se comprometieron a reanudar clases el lunes y a recuperar el tiempo perdido, pues slo quedan dos semanas para que concluya el ciclo escolar.
El secretario B de la CNTE en Michoacn, Eugenio Valds Cervantes, afirm que el primer acuerdo tiene que ver con recursos por 800 millones de pesos para crear y ordenar mil 200 plazas, entrega de uniformes, desayunos y tiles escolares gratuitos, que opera desde hace ms de 10 aos. El acuerdo contempla cinco ejes como los programas socioeducativos, transformacin educativa, desarrollo comunitario, infraestructura y el aspecto laboral, resumi.
En tanto, Reyna Garca sostuvo que el acuerdo implica aspectos educativos, incremento salarial anual; apoyos en tiles, uniformes y calzado e infraestructura educativa, no hay nada novedoso. Adelant que se analizar cada caso de los deudos de los cinco profesores que murieron en el accidente de la caseta de peaje de San ngel Zurumucapio, para determinar el apoyo que requieren. Recluirn a chofer En tanto, el chofer de la pipa, consignado el sbado por homicidio culposo y dao en las cosas, ser recluido en el penal de Uruapan, donde se le juzgar luego que salga del hospital. http://www.jornada.unam.mx/2013/06/17/estados/028n2est
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28.
Michoacn registr 594 movilizaciones en los ltimos tres meses
Angelina Arredondo En el mes de abril se registraron 144 movilizaciones en el resto del estado y 44 en Morelia | Foto: Archivo/Provincia Morelia, Michoacn.- Durante los ltimos tres meses, en el mandato del gobernador interino, Jess Reyna Garca, se han se han registrado 594 movilizaciones en la entidad, sin embargo, ninguna ha generado ingobernabilidad, inform Juan Carlos Becerra Beltrn, director de Gobernacin de la Secretara de Gobierno. Indic que todas las peticiones se han atendido y particularmente, las demandas de los maestros del Sindicato nico de Telebachilleratos de Michoacn y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE). Becerra Beltrn resalt que todos los asuntos de gobernabilidad se atienden de inmediato, para lo cual la Direccin de Gobernacin cuenta con un equipo de jefes de vinculacin regional desplegado en todo el estado. Los municipios que ms manifestaciones, bloqueos o tomas registran son: Morelia, Uruapan, Lzaro Crdenas, Zitcuaro, entre otros. Detall que cuando hay una manifestacin ciudadana acuden los jefes de vinculacin regional y se establece dilogo y se busca la forma de disolver el asunto, por la mediacin, mesas de trabajo o canalizacin de los manifestantes a las instancias correspondientes; y en la segunda etapa se procede a darle seguimiento a cada uno de los acuerdos a los que se haya llegado en las reuniones de avenencia, hasta finalizar el conflicto. En el mes de abril se registraron 144 movilizaciones en el resto del estado y 44 en Morelia; en mayo 245 en el estado y 56 en Morelia; en Junio se han registrado 64 en el interior del estado y 36 en Morelia. Estadsticas de Movilizaciones 23 de abril al 12 de junio de 2013 Bloqueo de carreteras: 6 en abril, 10 en mayo y 1 en junio Bloqueo de calles : 22 en abril, 35 en mayo y 18 en junio Bloqueo de acceso a Edificios: 36 en abril, 28 en mayo y 3 en junio Mtines: 6 en abril, 8 en mayo y 5 en junio Marchas: 20 en abril, 40 en mayo, 32 en junio Plantones: 12 en abril, 14 en mayo y 6 en junio Paros o suspensiones: 17 en abril, 3 en mayo y 3 en junio Retencin de personas: 6 en abril, 10 en mayo Toma de edificios pblicos: 2 en abril, 63 en mayo y 14 en junio Retencin de vehculos: 59 en abril, 35 en mayo y 2 en junio. http://www.provincia.com.mx/2013/06/michoacan-registro-594-movilizaciones-en-los-ultimos-tres-meses/
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8. Recuperar el Estado la rectora de la educacin: gobernador de Michoacn

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9. La CNTE es generadora del rezago educativo que existe en Michoacn

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Llama PAN a un rescate por la educacin en Michoacn

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CNTE MARCHAR HOY EN MEMORIA DE DOCENTES FALLECIDOS

Se redujo 50% solicitud de ingreso a Normales

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Chofer de pipa, positivo en examen toxicolgico: Procurador Especial

DECIDE GOBIERNO CIERRE DE CECUFID, CIDEM E IMCED

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EL DEPORTE, PLATO DE SEGUNDA MESA

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CNTE: GAVILLA DE SINVERGENZAS

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En septiembre, reglamento para casas del estudiante: Jara

Telebachilleratos, proyecto exitoso que leg la izquierda: Erik Jurez

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Destacan logros del subsistema de Telebachillerato

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Regularizan actividades en la SEE

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Se lograron acuerdos bsicos con CNTE: Reyna

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Se aplicar en todo el pas, excepto en Oaxaca y Michoacn: SEP y SNTE

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Michoacn: la CNTE concluye paro; firma convenios con el gobierno

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Michoacn registr 594 movilizaciones en los ltimos tres meses

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