MEMORIAS DE EDUCACIN RELIXIOSA ESCOLAR PRIMARIA CURSO 2012-2013

Todo o traballo que expoo a continuacin pode verse na pxina web CONTADORA DE SOOS http://carmenlodeiro.blogspot.com/, que o libro empregado durante o curso. Polo tanto nesta asignatura o uso das Tics imprescindible e necesario un ordenador e medios de apoio na aula. Colaboramos en todo momento coa Biblioteca Escolar, tanto en actividades como aportando os contos que ilustramos ou iventamos e co EQUIPO DE DIMANIZACIN LINGSTICA. Para poder levar a cabo a maiora das actividades aqu referidas tivemos que traballar en horario dos recreos, e en horario non lectivo (horas na casa, montando videos, navegando en internet, buscando informacin, programando, preparando material) Esta asignatura trabllase dunha maneira atractiva, pedagxicamente activa, onde os nenos son os verdadeiros protagonistas desenvolvendo as sas competencias, desenrolando a sa creatividade e facendo fincap na sa educacin emocional, base indispensable para a formacin da persoa. CONTADORA DE SOOS aposta pola DIDCTICA DA FANTASA e a creacin de espacios de estimulacin que amplien e enriquezan os sistemas cognitivos, emocionais e sociais do alumnado. Este curso iniciouse o PROXECTO CORAZN MXICO

O proxecto Corazn mxico a culminacin de varios anos de traballo, preparando aos rapaces a travs da creatividade, imaxinacin, xogos, dinmicas para a sa apertura ao mundo espiritual e ao mundo dos valores cristins. A sa finalidade a comprensin da ensinanza da lei de ouro: O AMOR. Xurde para respostar a preguntas que todos nos facemos: Por que estou aqu?... por que existen as enfermidades?... que hai despois desta existencia?... existe Deus?... quen son eu?... que o mis importante neste mundo?... vivirei para sempre?... como debo tratar aos demis?... que a alma?... e quen Deus?... podo falar con l?... e como?... que o amor?... que pasa se os demis non me queren?... como podo superar o sufrimento?... que podo facer para axudar aos demis?...? e servir para algo? que actitudes debo ter ante a vida?... que son os valores? que pasa se me equivoco?... e se son diferente? como podo ser feliz? ...

Motivacin coa aparicin en escena do GARDA DO MEDALLN MXICO que que nos presenta as distintas propostas para mellorar como persoas. Deste xeito, despois de contarnos que a xente se esqueceu das palabras mxicas para facer do mundo un lugar mellor, de lembrarnolas e de darnos unha gasolina especial para convertirnos en magos do amor, seremos xa merecedores da chave para traer a felicidade ao mundo: o reiki; as teremos as claves para conseguila percorrendo o mxico corazn con todas as sas actividades. Tamn LADY MAGIC, un fermoso anxo con s de bolboreta, vainos a axudar na tarefa de abrir o noso corazn. S que non s se trata de abrilo senon de preparalo todos os das para que realice a sa funcin. Cancin do proxecto ATRVETE A TOCAR O CEO (Lema pastoral de Reflexos de Luz .Podemos tocar o ceo cando ofrecemos aos demais aquilo que somos, cando coidamos o planeta que l nos regalou, cando somos solidarios con aqueles que nos necesitan, cando perdoamos e cando miramos ao alto estendendo as mans a aqueles que temos mis preto dando o mellor de ns mesmos. http://www.youtube.com/watch? v=3KNXYoEhppw

Imaxe Logo CANTAR ORAR 2 VECES (de San Francisco de Ass)

Este proxecto est dividido a sa vez en pequenos proxectos:

PRIMEIRO TRIMESTRE 1.- ATRVETE A TOCAR O CEO (Vida espiritual, lei de ouro, mensaxe de Xess, meditacin, oracin, coecemento do corpo e alma, valores do ben, smbolos sagrados, reiki, felicidade, compromiso, promesas, unin, Deus, bendicins, maxia da alma) * Cancin do Garda do Medalln mxico Preprate a ser feliz (Video realizado coa
adaptacin libre da cancin "Ola", do Cd "Tratado de Maxia" "Filtros e pocins para educar en valores" ASOCIACIN VALORARTE)

http://www.youtube.com/watch?v=JWrDLNgo3tQ

e Gasolina de amor (Cancin de fondo "El amor lo arregla todo" de Migueli, CD "canciones para nios cantadas por nios"http://www.migueli.com/)

http://www.youtube.com/watch?v=s_mae2RzIaI

* Benvida mxica (relaxacins e cancins para a aula)

Cancin de benvida para todo primeiro de primaria " Bienvenido a este lugar" de Mariana Gmez (Jugar y Vivir los Valores 1) Cancin de benvida para segundo de primaria "La Bienvenida" de Eugenio Paoli (Jugar y Vivir los Valores 2) * Dinmica relaxacin O Sabio da Montaa) para segundo e terceiro ciclo

http://es.scribd.com/doc/106006652/O-SABIO-DA-MONTANA Dinmica relaxacin O anxo da garda para primeiro ciclo. http://www.youtube.com/watch?v=w9vt7NzgseU * Smbolos sagrados (Chokurei) Reiki na aula, reiki para nenos,

http://www.youtube.com/watch?v=c7MkRs_uLnY

* O mundo nas tas mans (sesin de ioga coas mans)

http://es.scribd.com/doc/106593792/Ioga-Coas-Mans * Conto de reiki, reiki explicado aos nenos http://www.youtube.com/watch? v=1HOqfGSjlp8 A continuacin deste conto realizase unha sesin de REIJU na aula (imposicin de mans por parte do profesor, unha bendicin que permite ser un canal de REIKI, un canal de enerxa, de luz e de amor.

* Lady Magic, unha lucecia branca de Reiki presntase coa sa cancin Maxia (ADAPTACIN LIBRE DA CANCIN DE GRACHI MAXIA)

http://www.youtube.com/watch?v=GK4EZ2mITZg Tamn nos ensina a bendecir o novo da

http://es.scribd.com/doc/108024761/BENDICE-O-NOVO-DIA-CON-CHO-KU-REI e os principios de reiki * Poster dixital (gloster) Os chakras explicados aos nenos meditacin e apertura de chakras con xogos. http://www.glogster.com/glog/6l8fe4bfv4vsfh10n7nvsa0

Que son os chakras https://vimeo.com/12815414#at=0 Meditacin cores chakras e os seus beneficios http://es.scribd.com/doc/108108179/MEDITACION-CORES-CHAKRAS CHAKRA 1http://www.youtube.com/watch?
v=PBhZR8oPOSc&feature=player_embedded

CHAKRA2http://www.youtube.com/watch? v=Jt5LElV_wxM&feature=player_embedded CHAKRA 3 http://www.youtube.com/watch? v=1EXrWnABb7A&feature=player_embedded CHAKRA 4 http://www.youtube.com/watch? v=OXmh12WToSs&feature=player_embedded CHAKRA 5 CHAKRA 6 http://www.youtube.com/watch? v=rtUe_jbIMKA&feature=player_embedded CHAKRA 7 http://www.youtube.com/watch?v=TLe1D91mNcI&feature=player_embedded O chakra do corazn, meditacin e mandalas http://es.scribd.com/doc/108108817/OCHAKRA-DO-CORAZON-MEDITACION-E-MANDALAS * Xogo APRENDENDO A SER FELIZ O CORAZN DA FELICIDADE casias 1 http://es.scribd.com/doc/109962018/aprendendo-a-ser-feliz-o-corazOn-da-felicidade

2.-

FANTASA

ANIMADA DA

(AMABILIDADE, TERRA,

PERDN,

CREACIN,

COIDADO

AUTOESTIMA,

IDENTIDADE PERSOAL, O SER HUMANO IMAXE DE DEUS, CONTOS DE VALORES CRISTINS)

O teatro de sombras un recurso mxico para contar historias, inventalas ou adaptalas. Poelo en prctica leva consigo un exercicio de lectura, de seleccin, reelaborar textos, de diccin, de secuencias e orde, ademais dun traballo detallado coas mans. O resultado sempre espectacular porque, ante un espazo escuro no que dirixes a ta vista ao foco de luz e do que aparecen personaxes con cousas que contarche, inevitablemente enmudeces. , tamn, un instrumento de creatividade, de lectura, de invencin de historias, de traballo en equipo, de motivacin, de expresin oral, de fomento de relacins persoais e de autoestima. E, en Fantasa Animada, , ademis, unha maneira de interactuar co pblico asistente que se converte en protagonista absoluto para axudar a resolver situacins que acontecen detrs do escenario. Entre tod@s, empregando pocins e feitizos, elaboramos un MXICO TRATADO onde a Maxia dos Valores o ingrediente principal. Esta a nosa incursin dentro deste estilo de traballo de nome FANTASA ANIMADA para as sesin de contacontos, ao longo do mes de novembro, na nosa biblioteca ACTIVIDADES PRE-SESINS CONTACONTOS 1) Creacin co programa MEEZ.COM de dous personaxes para presentar os contos: LADY MAGIC, coa sa cancin correspondente, e O GARDA DO MEDALLN MXICO.http://www.youtube.com/watch?v=GK4EZ2mITZg 2) Rodaxe co mtodo de Chroma Keyer do vdeo FANTASA ANIMADA, escenificado polos alumn@s 6, coa cancin do mesmo ttulo empregada como reclamo para as sesins de contacontos. (Soa pola megafona do centro para avisar os nenos do comezo das mesmas) http://www.youtube.com/watch? v=YCPLoi74rVY

3) Reparto de contos entre sexto A e sexto B 4) Elaboracin de figuras con diversos materiais 5) Distribucin de papeis, narrador, movemento persoaxes, voces, cmara, encargado de efectos de ordenador

6) Bsqueda de vestiario para os presentadores (Lady Magic e O Garda do Medalln Mxico) 7) Adaptacin dunha aula para ensaios. 8) Ambientacin do interior da biblioteca, merca de cortinas negras para lograr a sensacin de escuridade, adaptacin dun rincn de proxeccin e merca de bolas de cores e luces, para efectos de luz. 9) Adorno da porta da Biblioteca coma se fora o escenario dun gran mago co lema ABRAPALABRA.

10) Adaptacin da frmula mxica ABRAKADABRA a ABRAPALABRA QUE A MAXIA SE FAGA! que se converte no noso slogan.

CONTOS NA BIBLIOTECA
O MAGO DAS PALABRAS AMABLES

(O conto sobre a amabilidade Daniel e as palabras mxicas http://www.guiainfantil.com/1228/cuento-sobre-la-amabilidad-daniel-y-las-palabrasmagicas.html serve de inspiracin para crear esta historia xunto adaptacin moi libre do xogo O misterio das Sete Portas Mxicas de Carmen Ramos da actividade A caixa das palabras mxicas, animacin lectura http://es.scribd.com/doc/22619474/Las-7-Puertas-Misteriosas. As xurde esta aventura que nos converte en escritores noveles) As palabras amables son mxicas. Son chaves que abren todas as portas. Sen embargo, as palabras que firen son como portas de ferro pechadas con pesados candados. Todos escollemos diariamente entre ser chaves ou portas pechadas. Esta unha decisin da boca. Vdeoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=r2bGGVI55rM

A BRUXA, O MAGO E O SUPERFEITIZO

(Adaptado libremente do conto Bruxa e mago xa son amigos de XOGAR E VIVIR OS VALORES 4 PRIMARIA, Antonio Paoli, Secretara de Educacin

do Goberno doEstado de Chiapas, Universidade Autnoma Metropolitana, Unidade Xochimilco)

Perdn unha palabra que non nada pero que leva dentro sementes de milagres. Video conto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=3jgS1DJb_VM

A TERRA EST EMBRUXADA

(Adaptacin moi libre do conto A terra est embruxada Autor: Pilar Manero, Mar Martn y Teresa Modrego (CEAM.S.L) Edita: Servicio de Educacin e Sensibilizacin Ambiental. Departamento de Medio Ambiente. Gobierno de Aragn. 2002 http://www.aragon.es/estaticos/ImportFiles/06/docs/ %C3%81reas/EducaSensib/MedioAmbienteNi%C3%B1os/Leer/TIERRA.pdf) Videoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=j49GyDK6LIc

O BOSQUE DO ESPELLO ENCANTADO

(Adaptacin, moi, moi libre do conto de Marcel Marck O Bosque do espello encantado http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro/bosque_del_espejo_encantado.htm) Os espellos teen un misterio, gardan segredos, pero... e se te atopas con un que che axuda a quererte (autoestima) e que che mostra o camio da felicidade? Eso o que pasa neste conto que transcorre nun bosque encantado. Aqu hai que andar con precaucin porque miles de corazns necesitan quererse, aceptarse, respetarse e comprender que "VALEMOS POLO QUE SOMOS". Videoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=tYMOotYvtGU

3.- NADAL MXICO BELN

Este ano, no noso cole, Xess decidiu nacer na casa do MAGO DA LUZ, no poboado FANTASA ANIMADA. Habitado por Magos e Magas que nos axudan a facer deste mundo un lugar mellor, este poboado ten casas como a do MAGO DO AMOR, DA VIDA, DA ILUSIN, DA SABEDORA, DA DOZURA, DA IMAXINACIN, DA ALEGRA, DAS PALABRAS AMABLES... A primeira ensinanza destes magos a de que todos os das debemos de facer o Nadal, porque cando todos nos queremos, vivimos en paz, compartimos, repartimos apertas, sorrisos, cando facemos ben as cousas, decimos a verdade, cando non nos enfadamos, cando xogamos xuntos, sabemos perdoar, axudamos... FACEMOS O NADAL!!!! Os alumnos de 4 de primaria crearon o escenario e os de sexto de primaria as figuras.

Un traballo en conxunto que deu como resultado un beln mxico. http://www.youtube.com/watch?v=7gukxi_z1hA

RBORE DE NADAL
Os seus adornos son palabras amables, palabras que non custan moito decir e que, en cambio, arrancan moitos sorrisos. Colaboracin con Infantil e Primaria para a realizacin dos adornos. Conto HISTORIA DA RBORE DE NADAL

http://www.slideshare.net/RATIBRON/a-rbore-de-nadal?ref= Felicitacin de Nadal co vdeo a cargo de 5 A de Primaria.

http://www.youtube.com/watch?v=osbHQKqggqE

CONTOS DE NADAL
CASCARUJA A bruxa Cascaruja unha bruxa especial, encntalle o Nadal!!! Por iso esperta as envexas de Papanduja, outra malvada bruxa, fea e malsima que far todo o posible por acabar con Cascaruja e tamn co Nadal. Esto o que acontece no conto de Dolores Espinosa, ilustrado polos alumn@s de 2 A, ao que pon voz Maitena e Adrin de 4B e que percorre o noso cole na hora de ler.. http://www.youtube.com/watch?v=3Lo21XyV9lU O DRAGN AGAMENN Esta a historia de Agamenn un dragn que odia o Nadal pero que acabar envolto nunha maxia especial. Colaboracin entre os alumn@s de 2 B e os alumn@s de 4 A. 2 B ilustrou o conto de DOLORES ESPINOSA e 4 A puxo as voces. Deste xeito na hora de ler un gran libro mxico, coa historia do dragn Agamenn, vai voando polo colexio ata aterrar nunha aula. 3 B,, aula de Infantil 4 anos A, 4 C e 1 A foron os afortunados. http://www.youtube.com/watch?v=K4ZQvkIeXfI

PELCULA NADAL e DINMICAS NAVIDEAS:

Visionado da pelcula POLAR EXPRESS. A raz disto xurde a dinmica BUSCA A MSICA NAS ESTRELAS para profundizar no sentido do Nadal. Presentada nun poster dixital http://www.glogster.com/glog/6l3llaaickdkfqpukqlhla0 Consiste nun grupo de sete estrelas no que cada unha ten unha reflexin e unha actividade musical que os alumnos e alumnas debern realizar: que o Nadal para ti http://es.scribd.com/doc/116095524/REFLEXION-ESTRELA-1,vive http://es.scribd.com/doc/116095729/REFLEXION2, http://es.scribd.com/doc/116097787/REFLEXION4, pon s msica con ao alegra mundo cos da pxina web GLOSTER

http://es.scribd.com/doc/116096141/REFLEXION3, limpia a ta vida de egosmo solidario demishttp://es.scribd.com/doc/116107605/REFLEXION5 , que a esperanza sexa a ta partitura http://es.scribd.com/doc/116107766/REFLEXION6, maxia http://es.scribd.com/doc/116109962/reflexionestrela7. nunca te esquezas da

SEGUNDO TRIMESTRE 1.- ABRAPALABRA QUE A PAZ SE FAGA LATUCADA POLA PAZ
ORGANIZACIN E PRESENTACIN DA ACTIVIDADE Se fosemos capaces de cambiar as armas polas latas, ou por globos, ou por calquera outro xesto... Para cambiar o mundo debemos empezar por pequenos xestos,
prximos e reais, solidarios e comprometidos. Moitos xestos xuntos poden cambiar algo.

No cole, para conmemorar o da da paz, o 30 de Xaneiro MOS DAR A LATA.

Para poder participar nesta actividade tedes que coller unha lata, protexer a zona por onde se abre, pedirlle a un adulto que faga dous buratos (un a cada lado da lata) e colocar un cordel para colgala no pescozo. PAZALO! CANCIN LATAS POLA PAZ. Elaboracin do vdeo coa cancin da latucada http://www.youtube.com/watch? v=Rm7Gmhr2QMY

30 XANEIRO DA DA PAZ Sada ao patio ao ritmo da nosa latucada e logo intercambiar a nosa lata con mensaxes tipo: Eu da clase douche a lata por (mensaxe de paz) Presentacin en fotos da da da celebracin da latucada, pxina PHOTOPEACH http://photopeach.com/album/hijamm Presentacin en video didctico do da da celebracin da latucada

http://www.youtube.com/watch?v=numAEeGhjr0

MENSAXES DE PAZ E POSTER (GLOSTER) DIXITAL CON RECURSOS SOBRE A PAZ

Tamn na aula temos unha parella de latas moi especiais: " DONA LATA", leva dentro O FEITIZO DA PAZ, a sa misin facernos reflexionar, aprender, meditar, disfrutar, traballar... sobre este tema e ser un gran mago da paz. GLOSTER ABRAPALABRA QUE A PAZ SE FAGA con recursos sobre a paz http://www.glogster.com/glog/6l2k2hit0kq6edpjcl5qaa0

E "DON LATN", portador de mensaxes de paz ao que lle encanta coleccionalos (pxina web de WALLWISHER http://padlet.com/wall/9w0zy1r167)

CANTANDO A PAZ
Elaboracin de videos coa tcnica de Chroma keyer a cargo de: 6 A UN PAZ RAP http://www.youtube.com/watch?v=HSYrn8w6QWY

2 A e 2 B CONSTRUMOS LA PAZ http://www.youtube.com/watch?v=yaiN_4RrfY

4 A, 4 B e 4 C LA PAZ ES UNA NORIA http://www.youtube.com/watch? v=VM5cpkrHOio

Os alumnos e alumnas de 2 e 4 de Primaria elaboraron os escenarios que serviron de base aos seus vdeos.

ARTE CO SMBOLO DA PAZ

Unha das actividades que levamos a cabo na aula con motivo do da da Paz foi coecer a orixe do smbolo da paz. http://www.slideshare.net/RATIBRON/a-orixe-do-smboloda-paz Logo, intentamos ser creativos co smbolo. Cada un deseou o seu nun prato de plastico e enchemos unha parede do cole con eles. Pareca un gran cadro! http://photopeach.com/album/130ehl4

2.- Xogo APRENDENDO A SER FELIZ O CORAZN DA FELICIDADE (autoestima, felicidade, oracin, meditacin, maxia da alma, dinmicas, coidado do corpo, reiki, imaxinacin, concentracin, colaboracin, contos, soos, persoaxes bblicos, antigo testamento)
Casias 2 , 3, 4 E 5 http://es.scribd.com/doc/109962018/aprendendo-a-ser-feliz-ocorazOn-da-felicidade * CASIA 2, Cancin Nadie roba a mia felicidade ( o truco da maxia da alma coecerse a s mesmo para que ninguen nos faga dao https://www.youtube.com/watch? v=oycPui8X8ME Adorno da aula coma se fora un bosque en primavera. Chegaron as flores, Dinmica Eu Son . (Cancin de Eugenio Paoli, Xogar e Vivir os valores) http://www.youtube.com/watch?v=fKlBvZymtxU

* CASIA 3, Dinmicas na alfombra mxica O MUNDO AO REVS, ABRACADABRA, A CAIXA MXICA e MASAXE MXICO, para finalizar cunha sesin de REIKI. http://www.youtube.com/watch?v=BEytvwKUPzc

* CASIA 4, CONTO O MAIOR TESOURO (conto popular mongol). Reflexin sobre a lectura: persoaxes actuais que superaron todos os obstculos e nunca se rendiron (Usain Bolt, Michael Pelps, Mireia Belmonte.. persoaxes antigos e bblicos que superaron obstculos XOS (visionado de pelcula XOS O REI DOS SOOS ) e MOISS (Visionado da pelcula O PRNCIPE DE EXIPTO)
*

CASIA 5, Dinmicas na alfombra mxica (para traballar as emocin) NESTA

FESTA, PATATRS, O LIBRO MXICO E FLOCOS DE MILLO.

TERCEIRO TRIMESTRE (festas, pascua, biblia, antigo testamento, novo testamento, vida de xess, libros sagrados, da do libro, fe, compartir, alimentacin, animais sagrados, hinduismo, aventuras, felicidade, imaxinacin, creatividade) 1.-PASCUA
* Cancin para celebrar a Pascua de Xess o Seor que se convertir no noso himno ao principios das clases. https://vimeo.com/67978521

2.- A MAXIA DA BIBLIA

Durante o mes de Abril adicamos actividades ao libro mis ledo do mundo: A Biblia * Poster dixital con recursos http://www.glogster.com/glog/6krhkeh8km7ckmaqqj4ina0 Que a Biblia http://es.slideshare.net/pablo/la-biblia-3836?ref=http://mercherelytheia.blogspot.com.es/p/la-biblia. http://es.slideshare.net/guest81a427/biblia-1452982?ref=http://mercherelytheia.blogspot.com.es/p/la-biblia.html Lim con actividades http://roble.pntic.mec.es/carr0015/biblia-6/biblia-6.html http://aplicacioneseducativas.es/biblia2.html Xogo jclic http://dl.dropboxusercontent.com/u/41076003/JCLIC/CUARTO/cuarto1/cuarto.htm crucigrama http://www.telefonica.net/web2/eseducativa/religion_crucigrama_numeros_simbolos.html * A Biblia un superlibro. Presentacin en Symbaloo da serie O Superlibro onde se narran historias da Biblia dunha menira amena e atractiva para os nenos. http://www.symbaloo.com/mix/cuentosbiblicos

* Especial DA DO LIBRO O ROCK DE XESS Os alumnos e alumnas de 6 de Primaria son os encargados de realizar os escenarios, empregando diferentes materiais, e as figuras coas sas caras que sern os protagonistas da vida de Xess de Nazaret contada en rock. Unha maneira divertida e amena de explicar aos rapaces este personaxe dividido en dos vdeos O rock de Xess de Nazaret 1 https://www.youtube.com/watch?v=E5PWef8D8Ew O rock de Xess de Nazaret 2 https://www.youtube.com/watch?v=XkuGF9SbP30

* CANCIN A BIBLIA Aos rapaces e rapazas de 3 de primaria propxenlles un reto: que imaxinaran e

elaboraran o deseo dunha portada da "Biblia". Neste vdeo, que serve para pechar este homenaxe ao libro ms leido do mundo, podes ver os seus traballos, acompaado dunha divertida cancin que nos explica o que este LIBRO SAGRADO, smbolo da fe de millns de persoas no mundo. (Grazas a Inma Latorre de "La clase de reli en mi cole" por falicitarme esta cancin). https://www.youtube.com/watch?v=fH7QHsmw8fE

3.- PELCULA A VIDA DE PI

* A PORTA DA FE Traballamos "A vida de Pi" un film no que o tema principal a FE. En realidade unha reflexin sobre Deus e a relixin.

Esta pelcula serve para presentar a nosa propia visin da Fe empregando a cancin de LUNA EIKAR LA PUERTA DE LA FE, escrita especialmente para o Ano da Fe que remata o 23 de novembro de 2013(Benedicto XVI). Os alumnos de 4 de primaria e os de 5 son os encargados de realizar as coreografas destas cancin. A mellor coreografa, escollida polos alumnos de 6 foi a de 4 A. Todos levaron un regalo de palomitas e chuches pola sa participacin. Presentacin das coreografas en SYMBALOO

http://www.symbaloo.com/mix/lapuertadelafe

* UNHA BODA MXICA No hinduismo cren que casar as rs agrada ao Deus Indra (Rei dos Ceos que manda nas tormentas e nas chuvias) e, desta maneira, as chuvias dos monzns chegarn axeitadamente. As que os alumn@s de 2 A e B de primaria, despois de elaborar unha manualidade, decidiron celebrar unha boda de rs que invitaron aos alumnos de Educacin Infantil cos que colaboraron na elaboracin dun mural dunha magnfica charca de rs. http://www.youtube.com/watch?v=VowYGgoJMwc

Librio colorear coa historia do Deus Indra http://es.scribd.com/doc/140202179/INDRA2

* ALMORZOS E MERENDAS VEXETARIANAS E AS VACAS SAGRADAS Para comprender o que ser vexetariano celebramos almorzos e merendas vexetarianas onde os rapaces compartan os alimentos.

Gloster explicando por que as vacas son sagradas na India, con recursos e xogos http://www.glogster.com/glog/6kp5j92bg4p3a8dhohi38a0

* MOMENTOS ESPECIAIS, MOMENTOS DIVERTIDOS Tal como vimos na pelcula de A vida de Pi a vida unha aventura a que hai que lanzarse. Aqu presentamos a alumnos de 4 C, de 2 B e de 6 compartindo alguns momentos da sa vida con todos. http://www.symbaloo.com/embed/maxicosmomentos

Creacin por parte de Daniela e Ftima do himno asignatura de relixin http://www.youtube.com/watch?v=ayzVDY05Tg4

COLABORACINS 1) ORGANIZACIN DA RECOLLIDA DE TAPNS

SOLIDARIOS PARA O NOSO ALUMNO REDA

No mes de novembro comezamos a recollida de Tapns, en colaboracin coa Asociacin de Amigos de Galicia. Movilizouse a todos a travs do facebook CARMEN LODEIRO, facebook educativo do centro. Neste video pdese ver un resumo da nosa actividade, cancin de base Solidariedade Pai JONY. Rematamos en maio 2013. http://www.youtube.com/watch?v=F_zIdpHBvhI

2) NAMORADOS DO FIN DA VIOLENCIA UN BILLN EN P

A ONG V-Day quere poer a todo o planeta en danza, o 14 de febrero, para solidarizarse coas mulleres que son maltratadas dalgunha maneira no mundo, co lema ONE BILLION RISING! Na nosa aula participamos nesta campaa,

contribudo nesta iniciativa tan emotiva, bailando ao ritmo da msica country co tema titulado "EU XA NON QUERO DURMIR MIS". Unha cancin que fala sobre o contaxio emocional (do proxecto ESMUKI "desarrollo do pensamento creativo") . https://vimeo.com/59337400 3) O MIBA (museo de ideas e inventos de Barcelona) convoca o Primeiro Concurso Escolar de Inventos no que a nosa idea faga sorrir e inunde de alegra e felicidade ao Mundo. Este concurso para compartir o noso sentido do humor, optimismo e vitalidade e que o invento non deixe indiferente a nadie. Este o noso invento, que finalmente non foi concurso, presentado por alumnos de 4 C https://www.youtube.com/watch?v=CuOceLdeKEA

4) O 24 de maio no cole unmonos ao DA SOMOS, onde varias ONGs nos invitan a sair a ra cunha prenda do revs e demostrar que, entre todos, podemos cambiar o mundo. http://www.youtube.com/watch?v=eVvmtlROfCE

5) DA DO LIBRO 2011 http://diadellibro2011.blogspot.com/

Escribimos tamn neste blog no que colaboran tamn outros 35 profesores de outros colexios. SOMOS DA TRIBU 2.0 6) Pertencemos COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESORES DE RELIXIN CATLICA, onde compartimos os nosos traballos. http://www.profesoradodereligion.com/ 7) Colaboracin con ENTROIDO MXICO do colexio http://photopeach.com/album/g8jg54

Moito do noso traballo aparece tamn no blog da BIBLIOTECA, BIBLIORRATO XALLEIRO, http://bibliorratoxalleiro.blogspot.com/ do que esta profesora se fai tamn cargo. Agasallamos aos alumnos de 1 CICLO e 2 ciclo cun CD coas mellores cancins do curso de CONTADORA DE SOOS.

CONTA DORA DE SOOS tamn est en facebook

CONCLUSIN En definitiva, traballamos en equipo, aprendemos a superarnos, a perseguir obxetivos con esforzo e ilusin, a facer realidade os nosos soos, convivimos, maduramos e o mis importante aprendemos a ser boas persoas PORQUE AQU CULTIVAMOS O AMOR e sabemos que somos a semente dun mundo mellor.

ESTE PROXECTO TEN CONTINUACIN NO CURSO 2013-2014

CRITERIOS AVALIACIN Entendo a avaliacin como un proceso integral que se concibe e practica do seguinte xeito: Global, pois referirase s competencias bsicas e aos obxectivos xerais de etapa e ter como referente o progreso do alumno no conxunto das reas do currculo, as caractersticas propias deste e o contexto sociocultural do Centro. Orientadora, dado que achega informacin constante que permite mellorar tanto os procesos coma os resultados da intervencin educativa. Individualizada, porque se centra na evolucin de cada alumno e na sa situacin inicial e particularidades.

Integradora, para o cal contempla a existencia de diferentes grupos e situacins e a flexibilidade na aplicacin dos criterios de avaliacin que se selecciona. Cualitativa, porque se aprecian todos os aspectos que inciden en cada situacin particular e se avalan de forma equilibrada os diversos niveis de desenvolvemento do alumno, non s os de carcter cognitivo. Continua, porque est inmersa no proceso de ensino e aprendizaxe co fin de detectar as dificultades no momento en que se producen, descubrir as sas causas e, en consecuencia, adoptar as medidas necesarias que permitan ao alumno continuar o seu proceso de aprendizaxe. Extensible e aplicable aos dous cursos dos que consta cada ciclo, evolucionando co nivel madurativo dos alumnos e o das actividades propostas. Os procedementos e instrumentos de avaliacin utilizados ao longo do curso son estes: - Observacin sistemtica: escalas de observacin e rexistro anecdtico persoal. - Anlise das producins dos alumnos - Probas especficas, non tanto escritas como diarias a travs de xogos, dinmicas, comportamentos na aula, interaccin cos compaeiros, actitudes de respecto... A escala de avaliacin ser a seguinte: 10% da puntuacin total obtense polo traballo diario do alumno. 25% da puntuacin total obtense pola sa atencin e actitude na clase. 30% da puntuacin total obtense pola sa capacidade para traballar en equipo. 20% da puntuacin total obtense polo seu interese e nivel de participacin nas actividades propostas. 15% da puntuacin total obtense pola asimilacin dos contidos.