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2. Estudios realizados.
Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Filologa, Grado/Diplomatura en Magisterio, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) , Doctorado
3. Usted trabaja 4. Ha cursado como docente de usted Mster E/LE en: E/LE? Enseanza superior o para adultos, Enseanza secundaria, ONG S
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
No
S, ms de 200h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Dos
26. Ha trabajado 17. Trabaja 22. Hace cunto usted sin contrato actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez tiempo que ejerce 23. Usted es 25. En qu alguna vez en docente de docente de E/LE, que sali de en la profesin del docente del continente trabaja algn centro, 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 21. Qu puesto Espaol como espaol como como profesor de pblico o privado, 27. Usted tiene 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE ocupa en su Lengua lengua extranjera 24. Usted ensea Espaol Lengua en la enseanza actualmente un competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante: centro? Extranjera? de: el espaol: Extranjera? de E/LE? contrato: Programa de Auxiliares de Conversacin del Me encuentro en Ministerio de S, dos o ms Dos Espaol Espaol, Francs, Ingls No paro S, de dos lenguas Educacin En paro Ms de 5 aos Origen espaol Fuera de Espaa Europa veces paro
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
3 No
No
No
No
S, ms de 500h
Una vez al ao
Una
Una
Una
espanol
Espaol, Ingls
Con contrato
Instructor(a)
Ms de 20 aos
Oceana
Fijo discontinuo
10
10 S
Satisfactorio
No
S, ms de 200h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Dos
espaol
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
A tiempo parcial
7 S
Satisfactorio
No
S No tiene mucho sentido tener un colegio profesional para una profesin que tiene tantsimas vas de acceso, como cualquier otra profesin liberal. Adems, para todos aquellos que trabajamos fuera las condiciones cambian enormemente de pas a pas, y un organismo de carcter nacional que regulara, o intentara regular nuestra profesin chocara de frente con los diferentes sistemas o vas de acceso a la enseanza de espaol en en extranjero. No somos un grupo homogneo, no tenemos las mismas necesidades ni problemas. De hecho mis problemas como docente de lengua extranjera en China se asemejan mucho ms a los de mis compaeros que ensean otras lenguas que a los de los docentes de espaol en Reino Unido, por ejemplo.
No
No
No
No
No
Dos
Ninguna
Dos
cataln
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
Fijo discontinuo
Entre 5h y 10h
Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria
S, ms de 500h
No
Ms de cinco veces al ao
Dos
Dos
Una
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
S, ms de 500h
No
Ms de cinco veces al ao
No, ninguna
Cuatro
Tres
Una
espaol
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Candidatura personal
Instructor(a)
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
A tiempo parcial
50
Mejor equipamiento multimedia. Mejor actitud del centro hacia la docencia de lenguas 5 extranjeras Comenzando por la ratio de alumnos por clase, fomentando el trabajo en equipo con ms reuniones, as como la investigacin E/LE y el contacto con los alumnos realizando ms actividades. A su vez, establecer ms contactos con 8 las empresas. Unos superiores que sean conscientes de Li que dicen y de lo que piden, adems 5 de ser profesores.
7 No
No
No
No
Los docentes de E/LE piensan que debe haber una unin que solo se comenta en los cafs y en petit comit. Es necesario crear un grupo de uniforme que represente a todos para pedir, solicitar y reclamar mejores condiciones de empleo en puestos pblicos como privados. Insuficiente en todos los aspectos para ganarse dignamente la vida en relacin con el coste y el nivel de formacin exigido. S No se deben permitir casos flagrantes que han sucedido en Espaa y fuera. Para ello hay que contar con el Instituto Cervantes como eje vertebrador que no solo piense en el lcito y necesario negocio del espaol, sino que adems cuide de verdad a quienes realmente son sus embajadores dentro y fuera del aula: los docentes.
6 S
No
3 No
No
No
No Debera contar con una representacin porque en la EU no hay un sistema de apoyo hacia los docentes de ELE que imparten clases, comparten experiencias en los pases que la conforman, entonces muchas veces se valora superficialmente el trabajo del profesional de ELE y o no se tiene idea del trabajo que este realiza.
21/05/2013 07:18: 44 Repblica Checa 21/05/2013 07:31: 19 Espaa 21/05/2013 07:31: 41 Espaa
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) desempleada Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Enseanza Msica, Filosofa, superior o para Literatura, adultos, Lingstica, Bellas Colaborador / Artes) Autnomo
No
No
No
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Ninguna
espaol
Alemn, Espaol
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Europa
Actualmente
no tengo
Menos de 5h
5 S
No
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Una
Una
espaol
Espaol, Francs
No
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
desempleada
desempleada
1 No
desempleada
desempleada
No
Creo que las condiciones laborales en las academias son psimas, adems hay un elevado intrusismo en la profesin de otros profesionales de estudios diferentes a la Filologa.
S El prximo curso Grado/Licenciatura Academia privada 2013-2014 ya en Filologa E/LE inscrito/a Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos S
No
S, ms de 200h
No
No
S, ms de 50h
No
No
Dos veces al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Cuatro veces al ao
Tres
Dos
Una
espaol
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
6 S
Satisfactorio
No
Dos
Una
Una
espaol
Ingls
sin contrato
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
3 No
No
No
No
S, ms de 400h
No, ninguna
Una
Ninguna
Una
espaol
Espaol, Francs
Becario
Erasmus
Profesor becario
Origen espaol
En Espaa
Europa
Becario
6 S
Satisfactorio
No
No
S Porque todo trabajo tiene que tener una defensa legislativa. Actualmente, algunas instituciones como algunos trabajadores estn incurriendo en la ilegalidad, al trabajar unos sin contrato y otros ofrecer trabajo sin este. De esta situacin, por un lado se crea una precariedad laboral y por otro, cualquier persona no cualificada puede optar a l. De ah, que haya una generalizacin de "por ser nativo puede ensear la lengua" y de esta manera las instituciones se ahorran mucho dinero beneficindose de la precariedad sin importarles la baja calidad de la enseanza.
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin, Curso de Formacin especialista en ELE
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Dos veces al ao
No, ninguna
Tres
Tres
Ninguna
espaol
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
S, una vez
A tiempo parcial
8 No
No
No
No
No
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Tres
espaol
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
De autnomo
Entre 5h y 10h
S, ms de 500h
Seis
Seis
Cuatro
Castellano
Con contrato
S, de otra lengua
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
Mejorando las condiciones de 7 contratacin. Implementando un programa de intercambio de alumnos y viajes culturales a Espana y/o 9 Hispanoamerica Mejores avances tecnolgicos en algunas clases (no pizarra inteligente). Mejor servicio de fotocopias en el 8 departamento. Las condiciones de la Universidad son perfectas: aulas espaciosas, sillas y mesas no ancladas al suelo, pizarra, pizarra digital, departamento solo para profesores de espaol, infinidad 10 de materiales etc.
6 No
No
No
9 S
Satisfactorio
No
CAP
No
S, ms de 500h
FIPELE
Tres veces al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Dos
espaol
Alemn, Ingls
No
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
Entre 5h y 10h
7 S
Satisfactorio
No
S, por testimonios de colegas que trabajan en Espaa, que las condiciones laborales de los docentes de ELE son precarias en todos los sentidos. Tal y como est la situacin en Espaa, ms que nunca se necesitan colectivos que defiendan los intereses de los ciudadanos. Adems, como cualquier oficio, debera de aunar esfuerzos para informar a los componentes del oficio. Tambin muchos de nosotros trabajamos fuera y sera ms fcil luchar por convenions/acuerdos de jubilacin/ convalidaciones de ttulos, etc.
Licenciado en Pedagoga y Mster en Lingstica aplicada a la enseanza de espaol como lengua extranjera Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Ninguna
espaol
Prcticas
Becario
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Entre 5h y 10h
5 No
No
No
Enseanza secundaria
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 100h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Ninguna
Dos
Gallego y castellano
Funcionario
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Funcionario
No
S, ms de 500h
No
Tres veces al ao
Tres
Una
Dos
Espaol
Griego, Ingls
particulares
Trabajo sola
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Autnoma
No
No
No
No
No
Ninguna
Ninguna
Dos
Espaol
Con contrato
Profesor sustituto
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
Menos alumnos por aula. Ms material didctico, nuevas tecnologas, laboratorio de 6 lenguas. Como es sabido, en Grecia es imposible ya trabajar en centros. Los pblicos reservan sus puestos para los griegos, por poca competencia lingstica o didctica que tengan, en ocasiones. Los privados ofrecen condiciones precarias tanto de sueldo como de opciones a la hora de gestionar la enseanza: no se puede elegir el material, ni sacar fotocopias, ni tener 1 iniciativas TIC, etc. Tengo 28 alumnos de nivel A.1. y nivel A.2. en la misma aula. Es necesario disminuir el nmero de 6 alumnos por aula.
6 S
No
1 No
No
No
No creo que haga falta mayor justificacin que el sentido comn que lleva a todos los profesionales a sindicarse en organizaciones que velen por sus derechos. En este sector, la dedicacin (formacin continua, bsqueda de materiales, preparacin de clases, correccin, etc.) es infinitamente superior a la retribucin habitualmente obtenida. Sera importantsimo que nos unisemos para luchar por nuestro derecho a un justo reconocimiento social.
7 No
No
No
No
S, ms de 500h
No
Apenas he ido
Una
Dos
Una
Espaol
Cataln, Espaol
Con contrato
Entre 2-3 aos Profesor(a) titular, Direccin/Coordinacin acadmica, Responsable actividades extra, Erasmus Prcticas materiales y Profesor Utrecht formacin Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
El centro es verdaderamente bueno, el problema es la no continuidad en el contrato de trabajo. cosa que depende realmente de la cantidad de 8 estudiantes.
5 S
Satisfactorio
No
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Dos
Una
Ninguna
Espaol
Cataln, Ingls
Con contrato
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
Ms de 25h semanales
No
No
No
S, ms de 50h
No
Una vez al ao
Dos
Ninguna
Una
italiano
Espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Mayor nmero de 9 aulas - Fomentar el estudio de idiomas extranjeros (adems del ingls) - convenios entre los Ministerios de Educacin para la doble diplomatura (similar al ESABAC del francs) - fomentar las CLILL y formar profesores de idioma en esto (y 7 no al revs)
8 S
Satisfactorio
No
Considero que toda profesin debe estar protegida por un sindicato. Es necesario que haya un grupo que proteja los intereses de los trabajadores. Adems, debe estudiar las condiciones de trabajo de sus miembros y luchar para que stas siempre sean las mejores. La categora profesional de este puesto de trabajo debera estar mejor remunerado. Lo que indica la ley, segun tengo entendido, es categorizarnos como profesores de enseanza no reglada y el salario a nivel general es de 8 euros brutos la hora, cosa que si tienes media jornada, pues no da para mucho. Adems, debera regularse que ninguna escuela haga "apaos"en sus contratos, del tipo, contratarte 20horas a la semana y que posteriormente trabajes 35, por ejemplo (a m eso no me ha pasado personalmente pero s conozco esas situaciones de otros compaeros). Asimismo, luchar contra el trabajo sin contrato. El hecho de tener un sindicato nos hara ms fuertes y podramos luchar un poco ms contra la precariedad. La situacin de los docentes de ELE infravalora el duro trabajo que realizamos. Las condiciones laborales son precarias, los empresarios se aprovechan de ello y no tenemos capacidad de organizacin para mejorarla. Si no recuerdo mal, Susana Pastor con ASELE realiz una defensa del profesorado de ELE en 2007, ledo por Victoria Romero Gualda. Suerte.
4 No
No
No
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una
Ninguna
Dos
espaol
No
Origen espaol
En Espaa
Europa
No
Los sindicatos lo estropean todo y convierten en algo difcil lo que debera ser sencillo (contratar a nuevos profesores, vacaciones, enfermedades, etc). Los precios de los cursos para extranjeros subiran mucho. Hasta lo que he podido ver las condiciones laborales de profesor de E/LE son, en Espaa, muy malas. El docente tiene que impartir tantas horas semanales para poder llegar a fin de mes que no tiene tiempo de preparar clases de calidad. Si se protejen las condiciones laborales, la enseanza de espaol en Espaa ser de muchsima ms calidad.
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
Grado/Licenciatura en Filologa Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) , Mster ELE
Enseanza secundaria
Posgrado en ELE
DEA
S, ms de 500h
Ms de cinco veces al ao
Una
Dos
Una
cataln
Cataln, Espaol
Con contrato
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera: Poniendo al menos un ordenador, un proyector y unos altavoces en las aulas; dejando que hagamos algunas de las clases en las salas de informtica; subiendo el salario local (que ahora mismo ni siquiera permite que el profesorado subsista con l); profesionalizando ms a los profesionales (que no se reciclan ni rinden cuentas por su trabajo, ni tienen por qu tener determinada formacin); reformando el sistema educativo nacional (puesto que no se suspende nunca, las notas estn hinchadas, no hay atencin a la Entre 20h y 25h 3 diversidad, etc.). 1 No
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
No
No
Porque si las propias instituciones pblicas, con sus becas, programas y ayudas no son capaces de respetar unos derechos mnimos, qu puede esperarse del sector privado? Porque somos o hemos sido muchos los que hemos trabajado de forma ilegal, incluso para instituciones pblicas, de forma que no se han pagado impuestos ni hemos cotizado, lo cual no interesa pblicamente ni individualmente. Porque solamente trabajando unidos podremos mejorar las condiciones laborales de todo un sector.
Colaborador / Autnomo
No
S, ms de 500h
Dos veces al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Una
espaol
Espaol, Italiano
Candidatura personal
Profesora colaboradora
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
arrendamiento de servicios
Licenciatura en ONG, Colaborador Publicidad y RRPP / Autnomo S Grado/Licenciatura en Filologa, Enseanza Estudios Sociales superior o para y Jurdicos adultos
S, ms de 500h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Dos
Una
espaol
No
S, ms de 300h
No
Tres
espaol
Con contrato
Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica Profesor(a) titular Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Lector(a)
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Colaboracin
mejor calidad en los contratos de trabajo ms reuniones en 8 el equipo docente 1.) Implementando recursos tecnolgicos (TICs) 2.) Ampliando los recursos materiales (manuales, actividades extra, etc.) Al tratarse de una ONG, actualmente slo cuentan con los recursos que yo misma aporto. 3.) Accediendo a subvenciones pblicas que permitan a los alumnos participar en los cursos (pues estn dirigidos a personas mayoritariamente sin recursos 7 econmicos)
8 S
No
7 No
No
No
El actual panorama econmico, poltico y social favorece la degradacin y depreciacin de ciertas profesiones, entre ellas aquellas que tradicionalmente en Espaa ya haban estado previamente minusvaloradas, como es la enseanza del espaol como L2/LE. La falta de conciencia social acerca de las implicaciones, responsabilidades y tareas que se hallan tras "dar clase de espaol" se traduce en una simplificacin sistemtica de esta labor profesional y una rebaja de la remuneracin por esta tarea.
Origen espaol
Fuera de Espaa
Oceana
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
Entre 5h y 10h
5 No
No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Dos
Una
espaol
Espaol, Italiano
funcionaria
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
10 Menos alumnos por clase y ms horas de clase con cada grupo. Un plan de estudios adaptado a las necesidades reales de los alumnos. Ms libertad para seleccionar contenidos y 6 metodologa.
8 S
Suficiente
No
No
No
S, ms de 500h
No
Cuatro
Cuatro
Tres
Espaol
Con contrato
No
No
No
S, ms de 200h
No
No
Una
Ninguna
Una
espaol y cataln
Ingls
Con contrato
S, de otra lengua
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
De dos aos.
8 No
No
No
Es como cualquier otra profesin precaria, cuanta ms organizacin para defenderla mejor. Porque esa representacin que proteja e intente mejorar las condiciones laborales es un derecho/debera regular cualquier tipo de profesin en cualquier pas civilizado del mundo. Debido al intrusismo laboral y al desconocimiento de la gran mayora de los alumnos, que piensan que cualquier persona que hable un idioma es capaz de ensearla. Creo que tambin es necesario establecer ciertos niveles mnimos de calidad de la enseanza para evitar fraudes y malas prcticas, para garantizar una enseanza de calidad y una satisfaccin real de los alumnos (que en muchos casos asumen, desgraciadamente, que las clases de lengua son abrurridas y poco tiles por definicin). En general, para defender los derechos laborales de los trabajadores, que hoy en da es ms necesario que nunca.
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
10 Trabajo para diferentes empresas y escuelas. Lo ms difcil es la falta de estabilidad y que el trabajo no est asegurado. Por otra parte, esto me motiva a seguir haciendo mi 7 trabajo bien.
10 No
No
No
Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin, Grado/Diplomatura en Magisterio Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) , Master en ELE
No
No
S, ms de 100h
No, ninguna
Dos
Dos
Una
Espaol
Francs, Ingls
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Depende de la temporada
7 S
Satisfactorio
No
No
El profesor de lenguas formado y profesional debera ser considerado y valorado. Cuando empezamos, si necesitamos trabajar, aceptamos condiciones de trabajo deplorables, y sera conveniente tener un apoyo.
Todava no
No
S, menos de 50h
No
No
Tres
Una
Dos
espaol/ingls
No
S, de dos lenguas
Sin experiencia
Origen espaol
No
No
En paro
No
S, ms de 500h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
espaol
Espaol, Ingls
Candidatura personal
estudiante prcticas
Origen espaol
En Espaa
Europa
Entre 5h y 10h
1 No
NS/NC
NS/NC
No
(2 ms)
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Ms de cinco veces al ao
Tres
Una
Dos
espaol
asesora tcnica
S, de otra lengua
No
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Dos
espaol
Ingls, Italiano
Con contrato
No he dado clases Direccin/Coordinacin fuera acadmica Entre 1-2 aos Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Profesor(a) titular Entre 4-5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
funcionario
8 S
Satisfactorio
S Aprob las oposiciones justo al terminar la carrera, por lo que conozco el convenio pero Se podra nunca me he parado aadir a los a analizar sus ya condiciones. existentes
Considero que debera haber un colectivo que agrupase a todo el profesorado ya que tienen las mismas necesidades. Por ello, algunos sindicatos podran dedicar algn apartado a los profesionales de E/LE ya que normalmente se centran en funcionarios e interinos cuya situacin es diversa pero muy similar a profesores que imparten otras materias en academias o instituciones privadas.
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
5 S
Suficiente
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Algunas actividades
Tres
Dos
Dos
espaol
Alemn, Ingls
No
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
No
No
S, ms de 200h
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Una
Dos
Dos
Espaol
Trabajo de mi pareja
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Entre 5h y 10h
Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
Enseanza secundaria
No
No
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
Espaol
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Mejor sueldo, mejores horarios, cursos de formacin, renovacin de los 8 materiales etc. En una de las escuelas los materiales son propios y elaborados por la marca hace ms de 15 aos, as su estn completamente obsoletos. En otra escuela, el espaol es lengua minoritaria y no 5 tiene materiales. Sera imprescindible que los profesores dispusieran de la posibilidad de imprimir y fotocopiar material en el centro. Asmismo, los dispositivos multimedia deberan estar en mejores 6 condiciones.
3 No
No
S Lo Como he dicho, para m el problema no est en necesario contar con un sindicato propio, aunque no niego no es un que ste pudiera resultar de utilidad. Sin embargo, sindicato no creo que esa fuera exclusivamente la solucin. propio Veo que el tema est ms en la actitud de la (aunque mayora de los docentes, los cuales no conocen el podra ser convenio en su mayor parte (la mayora de mis til), lo compaeros en los diversos centros que he necesario trabajo, no se lo haban ledo) y, por supuesto, no es que se han planteado que si se agrupan y se organizan exista podran ir en contra de ste e intentar mejorar sus implicacin condiciones. Todos los intentos que he hecho al por parte de respecto de este tema, han sido en vano. Es ms Muy malas, con los un problema de compaerismo, solidaridad, escasa docentes cooperacin, que un problema de contar con remuneracin y para luchar medios. La sociedad ya nos da los medios para mucha libertad para por sus combatir esto, ya hay sindicatos, pero es la fuerza tratar a los docentes derechos, humana la que debe unirse para combatir el abuso como si fueran cosa que al que se nos somete. En cualquier caso, si una marionetas sin vida generalmenteiniciativa de este tipo sale a delante, ser la propia. no pasa. primera persona en apoyarla.
6 No
No
No
S Es un trabajo muy precario que ofrece bsicamente dos salidas: trabajar en Espaa en academias privadas, en las que los profesores son muy poco retribudos, ya que el dueo considera su centro una empresa para ganar dinero y no una escuela para ensear; o trabajar en el extranjero de forma inestable y con con contratos a tiempo indeterminado y no siempre bien retribudos. Actualmente el espaol genera importantes ingresos al estado espaol, por lo que debera regularse su enseanza y proteger las condiciones de los profesores para que puedan trabajar dignamente. As mismo, debera de controlaarse el intrusismo en esta profesin
3 S
Satisfactorio
No
No
Colaborador / Autnomo Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, en Filologa, Enseanza Grado/Licenciatura secundaria, en Traduccin e Enseanza Interpretacin primaria Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Enseanza Lingstica, Bellas superior o para Artes) adultos
No
S, ms de 50h
No
No
Una
Cuatro
Dos
espaol
No
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
autnomo
No
Creo que todas las profesiones en Espaa deberan contar con un organismo encargado de regular y velar por las condiciones de la profesin. No tiene por qu ser necesariamente un sindicato, pero s conviene que haya algn sitio al que podamos recurrir y que ayude a establecer las tarifas mnimas.
No
No
S, ms de 300h
Cuatro veces al ao
S, ms de diez
Ninguna
Una
Tres
Espaol
Con contrato
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
8 S
Satisfactorio
No
No
S, ms de 500h
Ms de cinco veces al ao
Tres
Tres
Dos
Espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
Ms de 25h semanales
Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Traduccin e adultos, Centro Interpretacin para inmigrantes Grado/Licenciatura en Traduccin e CLASES Interpretacin PARTICULARES
No
S, ms de 400h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Dos
Una
Espaol
rabe, Ingls
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 200h
Ms de cinco veces al ao
S, ms de diez
Una
Una
Espaol
Cataln, Portugus
Con contrato
Profesor colaborador
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
Actualmente y alguna vez anteriormente No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
No tengo
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
aulas ms grandes, pizarras digitales, mobiliario 5 ligero. Nuestro principal problema es que las matrculas son carsimas en comparacin con el sueldo mnimo del pas. Creo que bajando el precio de los cursos tendramos ms alumnos (lo que significara ms trabajo para los colaboradores) y lo nmeros les 4 seguiran saliendo. Ms seguridad laboral. Contrato indefinido. Menos 9 alumnos por clase Realizando contratos ms dignos.
5 S
Satisfactorio
No
2 S
Suficiente
No
No
Por que estamos completamente desprotegidos ante cualquier problema y no existe una unin entre nosotros, que creo que es cien por cien necesaria para cualquier profesin.
7 No
No
No
No
S, ms de 300h
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Ninguna
Dos
Dos
espaol
No
Me encuentro en paro
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Tres
Ninguna
ESPAOL
No
No he salido de Espaa como docente Secciones Bilinges del Ministerio de S, de dos lenguas Educacin No, de ninguna otra
Origen espaol
En Espaa
Europa
4 S
Satisfactorio
No
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
Menos de 5h
5 Mejorando las condiciones laborales. Como el nmero de alumnos oscila mucho tienen a los profesores trabajando en negro. Creo que trabajar de autnomo no sera una gran mejora an as ya que los gastos son 5 muchos.
5 No
No
No
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada Artes) E/LE No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Dos
Ninguna
espaol
Profesor(a) adjunto
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
no tengo contrato
Entre 5h y 10h
3 No
No
No
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
Colaborador / No, pero es mi Autnomo intencin y deseo Enseanza superior o para El prximo curso Grado/Licenciatura adultos, Academia 2013-2014 ya en Filologa privada E/LE inscrito/a
No
No
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
espaol
Francs, Ingls
No
Me encuentro en paro
Profesor(a) adjunto
Europa
No
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera: No tengo un comentario especial. En general, las condiciones han Entre 5h y 10h 8 sido ptimas. 8 No
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
No
No
NS/NR
No
No
S, ms de 400h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Una
Espaol
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
5 Es angustioso ser autnomo; si no das una clase, no cobras. Cancelan mucho; luego vienen puentes, vacaciones... Tengo que desplazarme a las empresas de los alumnos, todos los gastos corren por mi cuenta. Y cada vez hay menos 5 trabajo.
8 No
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Tres
Una
Ninguna
espaol
Como colaborador / autnomo, Me No, de ninguna encuentro en paro otra Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
autnomo
Entre 5h y 10h
4 No
No
No
El oficio de profesor de espaol est poco valorado y peor remunerado. Hay mucho intrusismo, pues mucha gente cree que, por el hecho de hablar espaol, ya puede ensearlo. Tambin hay muchos profesores con formacin deficiente. Los que hemos invertido tiempo y dinero en una formacin especfica tampoco tenemos mucha ventaja sobre otros que no la tienen, especialmente si sobrepasamos los 40 aos.
No
S, ms de 200h
No
No
Una
Ninguna
Dos
espaol
No
S, de otra lengua
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
5 No
No
No
S No creo en los sindicatos pero creo que es muy importante velar por esta actividad. En estos tiempos que corren que se habla de la marca Espaa, del auge del espaol,... pienso que se debera apoyar a las personas que ensean cultura espaola. Al fin y al cabo, estamos ejerciendo de comerciales tursticos para que la gente venga a Espaa, compre en Espaa, etc. El sector ELE no es la panacea, pero es algo que puede ser muy importante a nivel econmico.
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Una
espaol
Gallego
Me encuentro en paro
Origen espaol
En Espaa
Europa
no
Entre 5h y 10h
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Tres
Tres
Una
espaol / cataln
Cataln, Italiano
Con contrato
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
La infraestructura es perfecta. El problema es la direccin que no est interesada en que el nmero de 5 alumnos crezca. Con ms presupuesto por parte del estado 5 italiano.
5 No
No
3 S
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Dos
Una
espaol
Italiano
No
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
3 No
No
No
No
S, ms de 300h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Dos
Una
espaol
Con contrato
Becas Comenius
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
de renovacin anual
S No
No No
S, ms de 100h S, ms de 50h
No No
No No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso S, entre una y dos Dos veces al ao No, ninguna
Cuatro Seis
Dos Cuatro
Dos Dos
Espaol espaol
S No
Beca-Lectorado
Lector(a)
Fuera de Espaa
Asia
Actualmente
Beca
Entre 5h y 10h
Con ms materiales audiovisuales y reduciendo el nmero de 6 alumnos por clase. Ms recursos tecnolgicos, ms acceso a bibliografa especializada, mejor organizacin en general, pero especialmente a la hora de establecer los niveles de lengua de los 6 estudiantes.
8 No
No
Todos necesitamos un ente externo que nos ampare y represente. Porque las condiciones en que se realiza el trabajo son muy desiguales, porque la docencia en ELE no se valora como la docencia en otros mbitos y eso es absurdo, porque hay mucho intrusismo, porque incluso las instituciones que realizar cursos para docentes de ELE hacen negocio con ellos (y luego no les hacen contratos como colaboradores). Parecemos el "ltimo mono" de los profesores y esa situacin hay que cambiarla Es una profesin que cada da crece ms y los derechos y/o obligaciones deberan estar plasmados en algn lugar. Es difcil cuando el centro en el que trabajas no tiene ningn convenio con Espaa, puesto que dependes fiscalmente del pas en cuestin y esto tambin tendra que solucionarse creando algn puente entre ambos pases.
4 S
No
No No
S S
Creo que hay un limbo en las condiciones de los profesionales de la enseanza de ELE, y en muchos casos, una falta de regulacin y de apoyo por parte del gobierno de Espaa. La enseanza del espaol supone un nicho de mercado fcilmente explotable, que no se est cuidando ni fomentando en absoluto; y que requiere de una coordinacin y una apuesta clara por parte de la poltica educativa y econmica.
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Tres
Dos
Una
Espaol
Espaol
Con contrato
No
No
S, ms de 300h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Ninguna
espaol
Espaol
Con contrato
No
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para Direccin/Coordinacin el Desarrollo) acadmica Ms de 20 aos Profesor(a) titular, Direccin/Coordinacin acadmica Ms de 10 aos Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Lector(a) Entre 1-2 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
Ms de 25h semanales
9 S
No
No
Creo que indudablemente deberan mejorar las condiciones laborales. No estoy seguro de que un sindicato sea, de todas maneras, la mejor de las soluciones. Desgracidamente, tanto como los empresarios, los sindicatos deberan repensar su funcin en el marco de las nuevas relaciones laborales. Dicho esto, s que creo que habra que organizar de alguna manera grupos de trabajo que ofrecieran nuevas maneras de ver el mercado laboral para mejorar las condiciones de trabajo y, tambin, para que mejore el mismo mercado. Creo que unas buenas condiciones contribuyen a un mejor desarrollo y, por ello, a un mayor beneficio para todos. Pero si establecemos relaciones trabajadores-empresarios basadas nica y exclusivamente en las retribuciones y en las condiciones laborales entonces ser tan lgitimo para unos como para otros el trabajar con un objetivo econmico. Me parece que este no es el buen camino: deberamos trabajar para ayudar a nuestros estudiantes a mejorar en sus conocimientos lingsticos y culturales (e interculturales), y los empresarios tambin deberan compartir este objetivo; si se hace bien, aumentar el nmero de alumnos y de trabajo y podrn repartirse ms beneficios. Si pensamos que nuestro objetivo es solo que nos paguen ms, y para el empresario es ganar ms dinero, entonces creo que estamos equivocndonos.
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
1 S
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
CDD
5 No
No
No
Colaborador / Autnomo
No
No
S, ms de 400h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
espaol
Cataln, Espaol
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE No Grado/Licenciatura en Filologa sin trabajo Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin, Master en espaol Enseanza como segunda superior o para lengua adultos Grado/Licenciatura en Traduccin e Colaborador / Interpretacin Autnomo Grado/Licenciatura en Filologa, Enseanza Grado/Diplomatura superior o para en Magisterio adultos
No
No
S, ms de 500h
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Tres veces al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Dos
Ninguna
Una
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Instructor(a)
Origen espaol
En Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
No
La gente debera tomarse la enseanza de ELE ms enserio ya que a veces se subestima a los profesionales. La respuesta creo que es clara. Creo necesario, como cualquier sector profesional, un reconocimiento de nuestros derechos y obligaciones como trabajadores y no estar en un limbo legal que nos convierte en trabajadores de segunda o tercera clase.
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
6 S
Satisfactorio
No
No
Dos
Dos
Una
espaol
No
Origen espaol
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Dos
espaol
No
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
Menos de 5h
6 No
No
No
No
No
No
No
Tres
Dos
Una
espaol
No
No
No
No
S, ms de 50h
No
No
Una vez al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Una
Ninguna
Una
espaol
Francs, Ingls
Con contrato
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
Menos de 5h
1 S
No
No
No
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
6 No
No
Dos
Una
Una
espaol
Ingls
sin contrato
No
No
S, ms de 500h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Dos
Portugus
Con contrato
S, de dos lenguas nunca Profesor(a) titular Profesores Visitantes (EE. UU. y Canad) del No, de ninguna Ministerio de otra Educacin Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
3 No
No
No
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
9 Me parece muy importante la creacin de sinergias entre diferentes departamentos para llevar a cabo una accin acadmica coordinada. Echo en falta la existencia de un plan de viabilidad de la empres a largo plazo que definiera los objetivos y las actuaciones necesarias para 5 lograrlos. Mediante un contrato y no siendo autnoma ya que es una Universidad 4 pblica. Contando siempre con folios para hacer fotocopias, si la fotocopiadora y la impresora siempre funcionaran (y si hubiera ms de una impresora), si los grupos no fueran de 30 alumnos, si las sillas y las mesas de las aulas se 7 pudieran mover.
6 No
No
Creo que debera contar con una representacin que velase por las condiciones en las que se ejerce la profesin, pues todos conocemos empresas en que estas no existen. Creo necesaria tambin la regulacin oficial de la profesin en el sentido de acreditar quin puede ejercerla y quin no.
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Tres
Una
Ninguna
espaol
Espaol
No
Candidatura personal
Tcnico didctico
Ms de 20 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
Ms de 25h semanales
5 S
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 300h
Ms de cinco veces al ao
Dos
Una
Una
espaol
Francs, Italiano
Erasmus
Instructor(a)
Origen espaol
En Espaa
Europa
Autonoma
2 No
No
No
Grado/Licenciatura Enseanza en Traduccin e superior o para Interpretacin adultos Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) , Estudios Sociales y Colaborador / Jurdicos Autnomo
No
No
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Cinco
Tres
Una
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Fijo discontinuo
9 No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una
Tres
Dos
Cataln
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa, CAP, superior o para MASTER ELE adultos, ONG S Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, Academia en Filologa privada E/LE S Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Una
Una
Una
espaol
voluntaria
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
S, dos o ms veces
soy voluntaria
Poniendo coto a los "trepas" y facilitando 10 contratos. No hay recursos pedaggicos de ELE. No hay acceso a Internet en la Universidad. No se utilizan las TIC. Solo hay un profesor de ELE para dar las clases, organizar el dept. de ELE, 3 crear materiales...
10 S
No
No
Debera, pero la diversidad de legislaciones a las que nos vemos sometidos lo dificulta enormemente. Lo normal sera estar emparado por los sindicatos locales y tener contratos plenamente locales.
3 No
No
No
La situacin de los profesores de E/LE es precaria, se necesita un sindicato para: 1 regularizarla. 2. tener un organismo donde presentar las posibles injusticias que ocurren. 3. estar todos los profesores conectados. ...
No
No
S, ms de 300h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
Espaol
Ingls
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
6 No
No
No
S, ms de 300h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Dos
Espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Becas Fulbright
Instructor(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
7 No
No
No
S Muchas academias ofrecen clases de espaol sin estar preparadas y en general, usan el miedo de no contratar al profesor por pedir un contrato. Los docentes de ELE estamos desprotegidos ante estas situaciones. La representacin sindical, tal y como est entendida actualmente, parte de la creacin de comits de empresa. Esto, que en academias ya resulta complicado de por si, se complica aun ms en caso de pretender iniciar una estructura sindical nueva. En mi opinin, a ese nivel, tiene ms lgica la afiliacin a sindicatos ya existentes. Por otro lado, se trata de una profesin transnacional en la que la mayora de profesionales se encuentran residiendo en el extranjero. Otra cosa sera la creacin de una asociacin de profesores de E/LE en Espaa destinada a este cometido, esto implicara la creacin de un movimiento corporativo que tendra sus pros y sus contras que habra que estudiar aunque podra repercutir muy positivamente.
No
S, ms de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
espaol
S, de otra lengua
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Entre 5h y 10h
4 No
No
No
No
S, ms de 100h
Una vez al ao
No, ninguna
Una
dialecto tunecino
Dos
espaol
Francs, Ingls
Candidatura personal
profesor colaborador
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
S, una vez
prestacin de servicios
Entre 5h y 10h
7 S
Satisfactorio
Como todo convenio, es una base, sin embargo entidades espaolas en el extranjero suelen saltrselo a la torera haciendo contratos locales que no son legales ni en el pas de residencia ni en Espaa. No
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) , superior o para FORMACIN ELE adultos, Centro IH para inmigrantes
No
No
No
S, ms de 100h
No
No
Dos
Ninguna
Tres
Espaol
No
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
No he salido
Profesor(a) titular
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Paro
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
Centro para inmigrantes, ONG, Colaborador / No, pero es mi Autnomo intencin y deseo
No
No
S, ms de 400h
No
Dos
Tres
espaol
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a lleva a cabo en su como docente de academia, su labor centro? E/LE. empresa, etc. profesional. Mejorando desde la estrategia corporativa del centro hasta las condiciones del aula, pasando por el programa de las asignaturas, la remuneracin de los profesores, repasando el feedback de los alumnos, ampliando la tipologa y objetivos de la Entre 20h y 25h 3 clase... 2 Son fundaciones y ONG de ayuda a inmigrantes y refugiados, por lo que en estos momentos no perciben subvenciones y realizan su labor bajo mnimos. Las mejores vendran de poder contar con el suficiente dinero para invertir en materiales y Entre 10h y 15h 4 recursos. 5
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece contempla un Colectivo de 36. En caso a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su plan de enseanza y afirmativo, resuma metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es conciliacin dentro formacin no qu le parecen las continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho publicaciones, etc)? considera: centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
No
No
No
No lo he pensado
No
No
No
No
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
Cuatro
Tres
Dos
espanol
Candidatura personal
Profesor colaborador
Europa
1 S
Satisfactorio
Ciencias Polticas
No trabajo Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
No
No Escribiendo la tesis
S, ms de 50h
No
No
Ninguna
Ninguna
Ninguna
Espaol
Ingls, Italiano
No
Sin experiencia
Origen espaol No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
No
Nuestro colectivo s debera contar con los medios necesarios para protegerse e intentar mejorar nuestras condiciones laborales, pero como hemos podido comprobar a lo largo de los ltimos 30 aos, los sindicatos no sirven absolutamente para nada, aparte de para enriquecerse y para que sus miembros (como delegados, enlaces sindicales, etc.) disfruten de condiciones escandalosamente privilegiadas en relacin con el resto de los trabajadores, as que no, no creo que la creacin de un sindicato sirva absolutamente para nada. Habra que buscar otras formas de lograr esa proteccin y defensa de nuestro colectivo. Porque aunque las condiciones no son las mismas para todos, hay casos en los que las violaciones (fundamentalmente relacionadas con el articulo 8 del convenio) resultan videntes y aberrantes. En muchos casos(dependiendo del sector y:o centro y el tipo de contrato) todo son exigencias con nulidad de garantias para el trabajador. Porque as el colectivo estara ms defendido frente a intrusismo y abusos de horarios, jornadas, etc. Y, principalmente, para hacer llegar informacin a personas interesadas en la realizacin de estos estudios una profesin.
No
S, menos de 50h
Dos veces al ao
Dos
Una
Una
espaol
No
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
Eventual
3 No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Cuatro
Una
Tres
fins
No
Ms de 5 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
No Ampliando los recursos, hacindome saber, con antelacin suficiente, el nmero de alumnos, temas, nivel de los alumnos, etc.; evaluando efectivamente el nivel de los alumnos antes de agruparlos en uno u otro curso, etc. Aunque supongo que esto es difcil en grupos de inmersin, donde la mayora de estudiantes (por ser un destino turstico) se matricula en el 5 ltimo momento... Ms tiempo para colaboracin con mis colegas. Ms apoyo (dinero) para asistir a 9 conferencias/jornadas/talleres. Ms medios tecnolgicos 7 (ordenadores)
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Ninguna
Una
espaol
Sustituciones
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
No tengo
Menos de 5h
5 No
No
No
Porque carecemos de derechos. En mis cinco aos ejerciendo solo en uno de los centros goc del derecho mnimo de vacaciones pagadas. Porque el intrusismo (no me refiero a licenciados en otras reas que luego se orientan al ELE, formndose previamente para ello; sino a gente que ejerce por el mero hecho de poseer un DNI espaol y porque vive en el extranjero y hablar-que no ensear- en su lengua materna es lo nico que sabe hacer) es el pan de cada da, y hace que nuestras ya de por s lamentables condiciones laborales mermen todava ms. Porque lo ms normal es que no te ofrezcan contrato (especialmente en Espaa)... etc. Mi nica duda respecto a la formacin de un sindicato concierne a aquellos que ejercen /ejerceremos en el extranjero, ya que esta opcin es la ms habitual, lgicamente.
21/05/2013 12:07: 58 EE.UU. 21/05/2013 12:11: 52 Pases Bajos 21/05/2013 12:14: 07 Egipto 21/05/2013 12:15: 50 Espaa
Antropologa Cultural
Enseanza secundaria
No
No
S, ms de 50h
No
No
ingls
Espaol, Ingls
Con contrato
No, de ninguna otra No, de ninguna otra Docentes en el exteriorr (MEC) Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Amrica
Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Grado/Licenciatura en Traduccin e Colaborador / Interpretacin Autnomo
S, ms de 500h
Tres
Ninguna
Espaol
Con contrato
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
9 No
No
No
Fijo discontinuo
9 S
Satisfactorio
No
S, ms de 400h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Dos
Ninguna
espaol
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
Actualmente
Eventual
1 S
Suficiente
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Tres
Tres
Tres
italiano
No
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez Actualmente estoy en paro. Sin embargo, durante mi labor docente, las mejoras en los distintos centros divergen por el tipo de centro en el que ejerca. Por lo general, las condiciones eran aceptables y, en caso de carecer de materiales, el centro provea los medios para 5 confeccionarlos.
1 No
No
No
Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria Diplomatura Turismo Estudios Sociales y Jurdicos
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Colaborador / No, pero es mi Autnomo intencin y deseo Academia privada E/LE, Colaborador / Autnomo S
No
No
No
No
No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso S, entre una y dos Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Tres
Dos
Dos
espaol
No
Una
Una
Ninguna
Espaol
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Dos
Una
Ninguna
Espaol
Me encuentro en paro Con contrato, Como colaborador / autnomo Como colaborador / autnomo, Me encuentro en paro
Beca o prcticas en empresa privada o S, de dos lenguas institucin pblica No, de ninguna otra No, de ninguna otra No sali como docente
En paro
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
En paro
Ms de 25h semanales
NS/NC
No
Debido a la situacin socioeconmica actual, la figura del docente se ha trivializado en cierta medida. A Espaa, que tanto se enorgullece de promocionar su "marca" como aliciente cultural y comercial, le queda mucho por hacer en cuanto a la difusin lingstica, empezando por garantizar una formacin de calidad tanto para los profesionales del oficio como los aprendientes. Una institucin u organizacin que proteja a dichos profesionales permitira, sin duda, salvaguardar las carencias formativas y respaldar de forma unnime a los docentes que se toman en serio su labor.
Idem
Origen espaol
En Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
7 No
No
S cambiar el convenio Porque es un sector econmico que mueve mucho dinero y emplea a muchas personas, en muchos de los casos en negro. Porque somos profesionales y debemos contar con un organismo profesional que defienda nuestros interese.
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
1 No Debera haber un contrato que nos d una seguridad jurdica y unas protecciones 6 sociales.
No
Periodismo Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada Artes) E/LE S Grado/Licenciatura en Filologa, Grado/Licenciatura Enseanza en Traduccin e superior o para Interpretacin adultos, Trabajaba No
No
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Seis
Dos
Dos
espaol
Ingls, Italiano
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
5 S
Suficiente
No
No
No
No
S, ms de 300h
No
Una
Cuatro
Catal
Espaol, cataln
Candidatura personal
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Soy autnoma
Menos de 5h
2 No
No
No
No
Tres
Dos
Una
espaol
Ingls
No
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
5 S
No
No
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, Academia en Filologa privada E/LE Grado/Licenciatura en Filologa, Grado/Licenciatura Enseanza en Traduccin e superior o para Interpretacin adultos Grado/Licenciatura en Filologa Particular Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol
Alemn
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
5 No
No
No
Nosotros somos bastantes profesores y creo que se le debera dar al departamento un estatus bueno ya que se lo merece En la mayora de los casos, los sueldos y las condiciones labores son irrisorios. Profesores titulares
No
S, ms de 500h
Cuatro veces al ao
Una
Una
Dos
espaol
Con contrato
Candidatura personal
Lector(a), Instructor(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Ms de 25h semanales
1 No
No
No
No No
No No
No No
Una Una
Una Una
Una Ninguna
espaol espaol
S No
Auxiliar de conversacin
Europa Europa
beca
No No
S S
No
S, ms de 500h
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Dos
Ninguna
Una
Espaol
No he salido
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Autonomo
8 Actualmente trabajo en varios lugares en Londres: unas horas en un colegio de primaria, unas horas en un banco y otras horas en una academia de idiomas. En general enseo a grupos pequeos, con unos 10 alumnos como mximo por grupo, lo cual es muy positivo para el desarrollo de las clases. No obstante, puesto que soy autnoma, en algunos de los sitios en los que trabajo, tengo que llevar mi propio material para la clase. As, los alumnos no disponen de libro, as que tengo que hacer las fotocopias para los alumnos en casa, llevar mi propio ordenador para que podamos hacer actividades de escucha, etc. Considero que es indispensable para el buen funcionamiento de las clases que los centros dispongan de suficiente material ELE, as como de los soportes tcnicos necesarios para la clase. A su vez, las salas a veces son pequeas, lo cual dificulta que haya una buena dinmica en la clase. En lo que respecta al tiempo por sesin, creo que es adecuado (1,52 horas por sesin). Sin embargo, tanto en Francia, como en Inglaterra, las clases son slo una vez por semana (en lugar de dos). Creo que sera positivo que los cursos tuvieran una duracin ms larga (he llegado a hacer cursos de 4 sesiones, 8 horas en total), ya que de ese modo es posible para el profesor profundizar ms en el contenido y para el alumno ver un progreso real a lo largo de su 8 aprendizaje. Separacin por niveles, trabajo en grupos ms reducidos, mayor libertad para elegir 8 el temario.
4 No
No
No
Personalmente, considero que en la enseanza del espaol existe, de manera generalizada, mucha precariedad laboral. Esto imposibilita que haya un mayor compromiso por parte del profesorado y que en ocasiones la calidad de la enseanza no sea la ptima. Por otro lado, el espaol es una de las lenguas extranjeras ms aprendidas actualmente en el mundo. Su difusin lingstica y cultural depende en gran medida de la labor de instituciones docentes (del mbito pblico y privado), 6 No No No S
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Enseanza Msica, Filosofa, superior o para Literatura, adultos, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) primaria
No
S, menos de 50h
No
Dos veces al ao
Tres
Tres
Tres
espaol
Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Instructor(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
No
No
No
S, ms de 100h
No
Dos
Dos
Una
espaol
Espaol, Ingls
Prcticas
S, de otra lengua
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Beca
10 S
Satisfactorio
No
No
Todos los oficios deberan contar con un organismo en el que debatir, compartir y unirse para defender y mejorar su profesin.
S, ms de 500h
Una vez al ao
Dos
Cuatro
Una
espaol
Espaol, Italiano
Con contrato
cuatro lenguas
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
7 S
No
No
Horodateur
3. Usted trabaja 4. Ha cursado 2. Estudios como docente de usted Mster realizados. E/LE en: E/LE? Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) primaria No Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria No, pero es mi intencin y deseo
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
No
S, ms de 50h
No
No
No
No
No
Una vez al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol
Con contrato
Asia
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
Indefinido
Ms de 25h semanales
9 No
Fijo discontinuo
9 Con una mejor conexin a Internet, y material audiovisual siempre presente en las aulas donde se realizan las 7 clases Mas organizacin de las horas de trabajo, mas libertad para el auxiliar de 8 conversacin,etc Menos alumnos, 2 ms recursos
7 No
No no s qu es un plan de conciliacin
No
No lo s
No
Grado/Licenciatura en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) secundaria Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Enseanza Lingstica, Bellas superior o para Artes) adultos
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Este ao he ejercido de asistente y por lo tanto he asistido a dos jornadas relativas a E/LE No, ninguna
Una
Ninguna
Dos
espaol
No
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
mi contrato ya ha finalizado
8 S
Suficiente
No
No s
No
No
No
No
No
Una
Una
Ninguna
espaol
Francs
No
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No
No
S, ms de 100h
Una vez al ao
Una
Dos
Una
espaol
Francs, Italiano
Con contrato
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
10 No
Ahora s
S Se debe mejorar la calidad del profesor ELE tanto dentro como fuera de Espaa
Eventual
3 No
No
No
No
No
S, ms de 500h
Dos
Cuatro
Dos
espaol
Francs, Ingls
Con contrato
No
No
S, ms de 300h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
ESPAOL
Ingls
Profesores Visitantes (EE. UU. y Canad) del Ministerio de Educacin Profesor(a) titular Ms de 10 aos Beca o prcticas en empresa privada o PROFESORA institucin pblica COLABORADORA Entre 1-2 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
Indefinido
Todas las aulas con Internet, proyector y PDI (no todas lo estn 8 actualmente)
7 S
No entiendo la pregunta
Malas
No
Representacin, s, como una asociacin, pero no un sindicato: en Espaa, en general los sindicatos no son profesionales y se tiene ms fuerza con los tradicionales, que son los que pueden sentarse a negociar con el Gobierno.
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Entre 5h y 10h
9 En la academia en la que trabajo las clases de idiomas estn repartidas en diferentes centros. As pues, a m me toca dar clase de espaol en el aula de un colegio en el solo nos dejan las sillas, las mesas y la pizarra. Las tizas las tengo que llevar yo y en el aula solo hay un proyector, ni siquiera un equipo de msica para poder realizar ejercicios de expresin oral con otra voz que no 3 sea la ma.
8 S
Suficiente
NO LO S
No
Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
No
No
No
S, ms de 100h
No
Una
Dos
espaol
Programa de Auxiliares de Conversacin del Como colaborador Ministerio de / autnomo S, de dos lenguas Educacin
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
5 No
No
La mayora de las academias se aprovechan de los profesores de E/LE. En mi caso, en Alemania, no tengo apenas recursos a los que echar mano en clase. Adems, muchas academias pagan por una hora el dinero que paga un alumno, aunque se tengan diez en clase.
Enseanza superior o para adultos Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
No
No
No Escribiendo la tesis
S, ms de 300h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Tres
Ninguna
Espaol
Con contrato
No, de ninguna otra Candidatura personal Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
Ms de 25h semanales
6 No
No
No
No
S, ms de 50h
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
Actualmente
Eventual
Menos de 5h
5 S
Satisfactorio
No
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una
Dos
Una
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
10
7 No
No
S Porque la enseanza de E/LE representa un buen porcentaje del PIB cada ao para el estado, sin embargo los docentes estamos completamente desprotejidos y desamparados ante la ley, hay muchos profesores trabajando sin contrato, cobrando en negro, trabajando un nmero de horas no recomendables desde el punto de vista pedaggico, sin cobrar horas de preparacin de las clases y en muchos centros incluso sin una programacin. Como abanderados de la marca Espaa, dentro y fuera del pas, los profesores de E/LE deberan estar considerados de otra manera, con otros sueldos y otras condiciones laborales. Sera importante tambin regular el intrusismo laboral, si no se tiene ningn tipo de formacin, ser nativo no capacita para dar clases, y tristemente eso ocurre todos los das.
Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, Academia en Filologa privada E/LE S Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Cuatro veces al ao
Una
Dos
Una
espaol
Becario
Becario
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
No tengo
Entre 5h y 10h
10
1 S
No
No
No
No
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Seis
Cuatro
Dos
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
No
No
No
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Dos
alemn
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
No
No
Indefinido
8 S
No
No
No Ser profesor de espaol debera contar con una representacin que nos proteja porque el espaol es una lengua que no solo suscita inters desde un punto de vista lingstico, sino tambin cultural. Nosotros estamos exportando todo este tesoro por todo el mundo y reciclndonos constantemente a travs de congresos y de cursos a los que no siempre es fcil acudir o realizar por causas econmicas. Por lo tanto, nuestro trabajo debera realizarse bajo las mejores condiciones para no solo mejorar la calidad del mismo, sino tambin, y lo ms importante, no perder la motivacin.
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Grado/Licenciatura Empresas en Filologa privadas
No
No
S, ms de 500h
Una vez al ao
Dos
Dos
Ninguna
Espaol
Ingls, Italiano
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Lector(a) Proyecto Rural con Francia Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Profesor(a) titular Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Auxiliar de Educacin conversacin
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Dos
Espaol
rabe, Francs
S, de otra lengua
Origen espaol
En Espaa
Europa
Eventual
8 S
No lo creo
No
Menos de 5h
5 No
No
No
Un experto
S, ms de 100h
No
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Ninguna
Una
Dos
espaol
Con contrato
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
10 S
Suficiente
No
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Ninguna
Espaol
Me encuentro en paro
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
8 No
No
No
No
S, ms de 100h
No
Dos veces al ao
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
9 S
No
Creo que es una profesin que no est "reglada". Las academias abusan de los profesores ya que muchas de ellas no son conscientes lo que realmente significa ser profesor de ELE. Cada vez hay ms exigencias impuestas al profesor dentro del mismo horario antiguo. Algunos padres y apoderados presentan demandas que no concuerdan necesariamente con la preparacin/dedicacin de sus alumnos. Algunos alumnos ven la escuela como un mero centro social para cultivar amistades y el trabajo acadmico es una pena impuesta en ellos.
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Dos
espaol
Con contrato
Sal de Chile
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Amrica
Indefinido
Menos reuniones, ms tiempo para crear material durante el da de 6 trabajo. Deberan regularse las enseanzas de E/LE y los salarios. Como siempre se discrimina al extranjero. 1 Actualizar los libros. Contratar a ms profesores de E/LE. Tener en cuenta ms la cultura y no tanto la gramtica.
8 S
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Cuatro veces al ao
Tres
Una
Una
espaol
Espaol, Italiano
Con contrato
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Ms de 25h semanales
5 S
No
No
Es necesario como cualquier otro sector. Estamos desprotegidos fuera y dentro de Espaa. Somos personal muy cualificado y poco valorado.
Grado/Licenciatura en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Dos
Ninguna
espaol
Con contrato
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
de auxiliar
7 S
No
No
Al igual que existen sindicatos para profesores y otros oficios, debera crearse un sindicato que regule las condiciones de la enseanza de espaol tanto dentro de Espaa como en el extranjero.
No
No
No
S, ms de 200h
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Una
Cuatro
espaol
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
21/05/2013 16:08: 39 ESPAA 21/05/2013 16:26: 32 Irlanda 21/05/2013 16:50: 58 Reino Unido
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada Artes) E/LE S Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos S Grado/Diplomatura en Magisterio, Colaborador / Master of Arts Autnomo No
No
S, ms de 200h
No
No
No
S, ms de 300h
Una vez al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Una
Una
Ninguna
espaol y cataln
Profesor(a) Clases particulares adjunto Convenio entre universidades Candidatura personal Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Lector(a), Auxiliar de conversacin
Origen espaol
En Espaa
Europa
Dos
Una
Una
espaol
Con contrato
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No
S, menos de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol
Ingls, Italiano
Ms de 20 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Oceana
S, una vez No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
mercantil
Entre 5h y 10h
Aumentando las 8 horas Valorando el trabajo de los docentes. QUe nos den de alta en la seguridad social, y que no lo tengamos que pagar nosotros. Adems, actualmente me pagan a 6 euros la hora, lo que me parece muy poco 5 dinero.
5 No
No
No
1 No
No
Con la crisis, se estn aceptando condiciones laborales inaceptables. Hace falta informacin a muchos jvenes motivados que acaban de empezar y aceptan cualquier cosa. Tambin, veo imprescindible la comunicacin entre los profesores para mejorar nuestro trabajo, que creo que a todos nos encanta, pero est poco valorado.
A tiempo parcial
7 S
Suficiente
No
No
No s
no tengo contrato, free lance Entre 5h y 10h Ms materiales (ej proyectores, manuales, libros); grupos de alumnos 5 ms pequeos;
No
No
No
S, ms de 300h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Dos
portugus
Espaol, Ingls
Con contrato
Profesor(a) adjunto
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
5 No
No
No
No
Escribiendo la tesis
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
Tres
Dos
Dos
espaol
Vacataire
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
6 No
No
No
Grado/Licenciatura en Filologa Instituto Cervantes S Academia privada Grado/Licenciatura E/LE, Colaborador en Filologa / Autnomo No
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Dos
Dos
Una
espaol
Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra Profesor lengua y Como colaborador literatura / autnomo secundaria CAM
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para Profesor(a) el Desarrollo) adjunto
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
7 S
Suficiente
No
Escribiendo la tesis
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
Espaol
Espaol, Francs
Eventualmente
Profesor
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Menos de 5h
1 Con organizacin.
5 No
No
Mejorables
Estudios en Ciencias
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Una
espaol
Francs
Coordinadora pedaggica
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Por horas
Depende de los periodos: Hay meses que trabajo en torno a 20h horas semanales y otros que baja a 10h
7 S
Suficiente
No
S, ms de 500h
No
No, ninguna
Una
Ninguna
Una
espaol
Ingls
Con contrato
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
S, ms de 500h
S, ms de diez
Una
Una
Dos
ESPAOL
Con contrato
Colaborador IC
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
9 S
Satisfactorio
No
No
Como cualquier otro oficio debera estar protegido Creo que es un trabajo donde hay mucho intrusismo, inestabilidad y condiciones econmicas muy precarias, adems, en muchas academias el docente est sin contrato, totalmente desprotegido, con lo cual, todo lo que ayude a proteger al profesor y a mejorar sus condiciones laborales es bienvenido. Porque se trata de un mbito con mucho intrusismo, poca estabilidad y mucha demanda, lo cual bien organizado podra ser una salida ptima dentro del mbito de la enseanza del espaol. Yo no me puedo quejar de mi situacin, aunque si soy sincera no me da para comer sino que es un complemento a la economa familiar, pero tengo la ventaja de la libertad de horarios. Sin embargo, muy a menudo leo en los foros de ELE los problemas por los que pasan algunos de mis compaeros: se te cae el alma a los pies y dan ganas de abandonar... Y es una lstima, porque los que vivimos fuera somos testigos de cun importante se ha vuelto el espaol como herramienta de trabajo, de negociacin, de comercio en suma, con Amrica Latina y Espaa. Las instituciones deberan involucrarse ms, con ms persupuesto (aunque las cosas no estn bien) porque a mi modesto entender, es una inversin de futuro. Trabaj durante mucho tiempo en Espaa y no tena un sueldo digno. Adems nicamente tena un contrato de media jornada, aunque trabajaba muchas horas en negro. No pagaban la preparacin de clases. En general en la enseanza una jornada semana de 40 lectivas es insostenible. Se pueden hacer 20 horas de clase y 20 de prepaparacin y otras actividades, pero no 40 horas de clases.
Indefinido
8 S
Satisfactorio
No
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada Artes) E/LE S
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
espaol
No
Auxiliar de conversacin
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
No
No
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
Espaol
Espaol, Ingls
Auxiliar de conversacin
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a lleva a cabo en su como docente de academia, su labor centro? E/LE. empresa, etc. profesional. seminarios y formacin para profesores impartidos por el propio centro o fuera (en cuyo caso subvencionados), Renovacin de materiales, reuniones peridicas para exponer dificultades y hayar soluciones dentro del departamento, compartir ideas, unidades didcticas y dinmicas de 7 trabajo, etc. 7 En el colegio se podran reducir algunos de los grupos, ya que alguno roza los 30 Entre 10h y 15h 9 estudiantes. 8
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece contempla un Colectivo de 36. En caso a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su plan de enseanza y afirmativo, resuma metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es conciliacin dentro formacin no qu le parecen las continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho publicaciones, etc)? considera: centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
No
pobre incremento del salario base. nno se No tengo experiencia en Espaa como docente. Porque a pesar de no ser enseanza reglada, es enseanza y como tal requiere de una preparacin anterior y de un trato posterior a la actividad del aula, que todo el mundo alaba pero ningn gobierno considera.
No
No
S, ms de 50h
Dos veces al ao
Tres
Dos
Dos
Castellano
Candidatura personal
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
8 Mejorando la situacin laboral y econmica del pas al que pertenece mi empresa y del pas 9 en que trabajo Doy clases en empresas que 4 contrata cursos.
8 No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Tres veces al ao
S, ms de diez
Tres
Tres
Tres
espaol
Con contrato
Lectorado MAEC
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo Grado/Licenciatura en Filologa, filologia italiana y mster de Colaborador / secundaria Autnomo
No
No
No
S, menos de 50h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Una
Espaol
Ingls, Portugus
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Entre 5h y 10h
10 S
Suficiente
No
S Debera haber una representacin porque es completamente insuficiente la condicin nativa para ser professor E/LE.
4 No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Dos
Ninguna
Tres
cataln
Con contrato
S, de otra lengua
becario
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Autnomo
5 S
Satisfactorio
No
No
S No hacen falta palabras, la situacin es obvia. Es vergonzoso adems que el instituto cervantes otorgue su sello acreditativo a centros con unas condiciones laborales miserables.
mster de educacin
No
S, ms de 300h
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Ninguna
Una
Dos
espaol
Origen espaol
En Espaa
Europa
no est la opcin "contrato de mierda"? Mejor aula (la clase la doy en la antigua habitacin de los curas), un porttil o ms para la clase, unos altavoces, que mi enseanza se base en el espaol como tal y no en prepararlos para el examen de fin de 7 curso
No
21/05/2013 17:58: 05 Reino Unido 21/05/2013 17:59: 15 Colombia 21/05/2013 18:10: 11 Espaa
Enseanza secundaria, Grado/Diplomatura Enseanza en Magisterio primaria Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Grado/Licenciatura en Traduccin e Colaborador / Interpretacin Autnomo Grado/Licenciatura en Filologa, Enseanza Grado/Diplomatura superior o para en Magisterio adultos
No
No
No
No
No
No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Cuatro veces al ao S, ms de diez Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Ninguna
Una
Ninguna
Espaol
Ingls
Con contrato
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
No
S, ms de 500h
No
Una
Una
Dos
neerlands
No
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
A tiempo parcial
10 S
Suficiente
No
No
Sobre todo en cuanto al salario recibido, porue muchas veces es demasiado escaso y hay que buscarse un trabajo alternativo para poder sobrevivir
jubilado
no doy clases
No
No
S, ms de 50h
No
No
Una
Dos
espaol
No
S, de dos lenguas
Sin experiencia
Origen espaol
No
No
No
No
No
Tres
Dos
Dos
Francs
Espaol, Francs
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
MCF
Entre 5h y 10h
8 Mejorando el material didctico e informtico. Facilitando una formacin continua 5 a los profesores
No s
No
No s No entiendo la diferencia que existe, a nivel legal, entre enseanza y formacin reglada y no reglada. Creo que ah reside el problema. Por qu un profesor de enseanza reglada est ms amparado por la ley y su sueldo es ms digno que el nuestro? cuando realmente estamos realizando el mismo trabajo.
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
espaol
Espaol, Italiano
Con contrato
Grado/Licenciatura en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria Grado/Licenciatura en Filologa, Mster de secundaria y Actualmente sin Mster ELE trabajo
No
No
S, ms de 100h
No
No, ninguna
Una
Una
Una
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Instructor(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
3 S
No
No
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
8 S
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Tres
Dos
Una
Espaol
Espaol, Italiano
No
Me encuentro en paro
No
No
No
No
No
No
Una
Una
espaol
Con contrato
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
ESCUELA MESTER
Cuatro veces al ao
Una
Ninguna
Dos
ESPAOL
No
Todava no he tenido la oportunidad Programa de Auxiliares de Conversacin del No, de ninguna Ministerio de otra Educacin Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para S, de dos lenguas el Desarrollo) S, de otra lengua
En paro
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
No lo tengo
Ninguna
7 S
Satisfactorio
No
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
8 No
No
No
S Porque todas las personas tenemos derecho a ejercer una profesin y contar con la representacin adecuada que proteja y defienda a los trabajadores Considero que el profesor de E/LE no es tan conocido como pueden ser el resto de profesores de otras ramas idiomticas. Estamos acostumbrados a tener profesores de ingls, pero no profesores de espaol que enseen nuestra lengua a personas extranjeras. Damos por hecho que en el resto de pases habr alguien que ensee a la perfeccin nuestra lengua sin reparar en cmo, cundo o por qu. Por eso considero necesario que haya alguna asociacin que defienda los intereses de esta titulacin y oficio, ya que cada da aumenta el nmero de alumnos de nuestra lengua espaola y es muy importante no dejarla desactualizada ni de lado. Las condiciones actuales discriminan a los docentes de ELE y su labor en Espaa, por lo que muchos docentes se ven obligados a viajar al extranjero para poder obtener un trabajo digno. Por ello, es necesario que exista un organismo que se encargue de mejorar, regularizar y dignificar el empleo en la enseanza de ELE dentro de nuestras fronteras para que podamos aspirar a un futuro mejor y para que la docencia y enseanza de ELE se vea beneficiada, vindose as tambin beneficiados los estudiantes de espaol como lengua extranjera.
Actualmente desempleada
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Actualmente desempleada
Actualmente desempleada
8 Los materiales
9 No
No
No
No
No
No
S, ms de 50h
No
No
Tres
Dos
Dos
espaol
Espaol, Ingls
No
S, de otra lengua
an no he salido
Profesor(a) adjunto
Origen extranjero
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
Menos de 5h
El prximo curso Academia privada 2013-2014 ya E/LE inscrito/a Enseanza superior o para adultos, Academia privada E/LE, Instituto Cervantes No
No
S, ms de 200h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Dos
espaol
Erasmus - profesor auxiliar en el departamento de Profesor(a) titular, la Universidad de Profesor(a) acogida adjunto Entre 1-2 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
A tiempo parcial
Mayor oferta educativa, publicidad especfica para colectivos extranjeros que estn interesados en mejorar su estrategia 3 comunicativa. Las horas que figuran en contrato no son las horas que se trabajan, por tanto, este es el nico punto a mejorar en mi opinin: reflejo y registro real y efectivo de las horas laborables 9 en el contrato
3 No
No
No
6 S
Suficiente
Precarias!
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Una
Espaol
Ingls, Portugus
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
5 Ms medios tecnolgicos, menos horas de docencia, clases ms adaptadas a la enseanza de 4 lenguas Ms oferta en formacin y ms inversin en nuevas tecnologas (ordenador en las aulas con acceso a internet, buen equipo de sonido para trabajar la comprensin oral...) Grupos ms reducidos (no ms de 15 alumnos por 8 grupo en lenguas) Creo que se podran mejorar las condiciones con una mayor comunicacin 9 entre compaeros. Habilitando un ordenador por aula y mejorando los 6 pupitres.
5 No
No
No
No
No
No
S, ms de 500h
Cuatro veces al ao
Una
Una
Dos
Espaol
Espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
8 No
No
Insuficiente
No
No
S, menos de 50h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Dos
Cataln
Con contrato
S, de otra lengua
Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
4 S
No
No
Se debera trabajar para frenar el intrusismo laboral (alguien sin el mster ELE o cursos de formacin no debera dar clase de lengua nunca, por ms nativo que sea)
Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria Grado/Licenciatura en Filologa Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) , Experto universitario en Tic para la enseanza. Grado/Licenciatura en Filologa, Mster en Enseanza de E/LE
No
No
No
No
No
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
remplazante
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
9 No
No
No
No
No
No
S, menos de 50h
No
ONG
No
No
S, ms de 500h
No
No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Dos
Una
Una
espaol
S, con una beca Erasmus Prcticas S, de otra lengua No, de ninguna otra
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
No
Ninguna
Dos
Ninguna
Espaol
Cataln, Espaol
No
Nunca he salido
Origen espaol
En Espaa
Europa
Menos de 5h
1 No
No
No
No
S, ms de 200h
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Una
Una
espaol
Espaol, Ingls
profesor
Origen extranjero
En Espaa
Europa
ninguno
Menos de 5h
Tener un aula no compartida con otras materias. Y tener remuneracin. Es 5 mucho pedir? Con ms medios y personal para realizar todas las 7 tareas y proyectos
1 No
No
Es difcil tener una representacin global. Cada profesor depender de la representacin del docente en cada pas, dependiendo del contrato. Sera estupendo aspirar a tener una normativa europea por ejemplo, pero no veo apoyo porque no es un sector fuerte en Espaa.
No
No
S, ms de 500h
Una vez al ao
Tres
Una
Ninguna
espaol
Cataln, Portugus
Con contrato
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
Indefinido
Ms de 25h semanales
4 S
Satisfactorio
No
No
No
No
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Una
Espaol
Con contrato
Profesor(a) adjunto
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Una
Una
Ninguna
Espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Ninguna
Una
Ninguna
espaol
Ingls
Con contrato
Grado/Licenciatura en Traduccin e Enseanza Probablemente en Interpretacin secundaria el futuro No Enseanza superior o para Estudios en adultos, Academia Ciencias privada E/LE S No Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria No Grado/Licenciatura en Traduccin e Academia privada Interpretacin E/LE S
No
40 horas
No
No
Cinco
Cinco
Cuatro
Gallego
Convenio entre universidades Profesor(a) titular Profesores Visitantes (EE. UU. y Canad) del Ministerio de Educacin Profesor(a) titular Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Auxiliar de Educacin conversacin
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
Ms de 25h semanales
7 S
Suficiente
No
Esclavistas. S Mejorables sin duda. Casi todos los empleados de mi empresa, por ejemplo, tenemos un posgrado y con este convenio se nos trata igual que a recin licenciados. S
Porque est ms desprotegido y peor pagado que el colectivo de profesores de primara y secundaria. Porque somos un sector que est completamente desprotegido ante los abusos de empresas privadas que lucran grandes cantidades de dinero a base de pagar unos 6 euros la hora a personas cuya formacin no se correponde con ese salario.
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
Indefinido
8 .
8 S
Satisfactorio
No
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
6 No
No
No
No
S, ms de 500h
Una vez al ao
Dos
Una
Dos
espaol
aventura
colaborador
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
No
No
S, ms de 50h
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
rabe
Origen extranjero
Fuera de Espaa
frica
No
No
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Dos
Ninguna
Una
Espaol
Ingls
Con contrato
S, de otra lengua
Instructor(a)
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
obra y servicio
3 S
No
No
2 Proyectores y ordenadores en 7 las aulas. Creo que se podra bajar un poco la ratio de alumnos en algunos cursos y presionar menos a los profesores con el cmputo horario anual de 792 horas, pues la estacionalidad de algunos cursos hacen que para llegar a ese nmero algunos meses se trabaje unas 25 horas a la 9 semana. - Menor cantidad de alumnos por aula - Pruebas de nivel - Acceso a 7 ordenadores Exigiendo ms nivel a dos de los profesores que ensean espaol como lengua extranjera a nivel ESO o KS4 en 7 Inglaterra.
2 No
No
No
A tiempo parcial
3 S
Suficiente
No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Una vez al ao
Una
Una
Ninguna
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
Trabajo unas 30 horas por ser Coordinadora. En mi centro un profesor trabaja una media de entre 18-20 horas semanales
8 S
Suficiente
Mi escuela tiene un convenio propio Las condiciones de (Centro de nuestro convenio Lenguas propio estn por Modernas de la encima del Colectivo Universidad de y me parece que son Granada) mejorables. No
Personalmente no creo en los sindicatos profesionales. Estoy sindicada en un sindicato de clase y creo que es una opcin mejor. Pero pienso que tambin se puede hacer una buena labor desde las asociaciones de profesores que complemente a la sindical y por eso tambin estoy asociada a ASELE y SEDLL.
Colaborador / Autnomo
No
No
S, ms de 200h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Una
Una
espaol
Candidatura personal
Formador
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
6 No
No
No
S, ms de 300h
No
No
Dos
Una
Ninguna
Espaol
Con contrato
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
8 No
No
No
Debera contar con una representacin para regular los salarios y condiciones de trabajo, as como, hacer ms visible nuestra profesin, para que no haya "intrusismo" laboral. Debera existir una representacin que proteja a los docentes y profesionales ELE ya que muchos de ellos abusan de la crisis, y de la no contratacin legal de personas. Adems, muchos de ellos solo contratan a hablantes nativos cuando hay personas o docentes no nativos cuyo nivel hablado es tan bueno como el de aquellos y adems saben impartir clase.
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
No
No
S, ms de 300h
No
Ms de cinco veces al ao
No, ninguna
Tres
Una
26. Ha trabajado 17. Trabaja 22. Hace cunto usted sin contrato actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez tiempo que ejerce 23. Usted es 25. En qu alguna vez en docente de docente de E/LE, que sali de en la profesin del docente del continente trabaja algn centro, 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 21. Qu puesto Espaol como espaol como como profesor de pblico o privado, 27. Usted tiene 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE ocupa en su Lengua lengua extranjera 24. Usted ensea Espaol Lengua en la enseanza actualmente un competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante: centro? Extranjera? de: el espaol: Extranjera? de E/LE? contrato: Programa de Auxiliares de Conversacin del No, nunca. Ministerio de Auxiliar de Menos de 12 Siempre con Una espaol S Con contrato S, de dos lenguas Educacin conversacin meses Origen espaol Fuera de Espaa Europa contrato Beca o prcticas en empresa No, de ninguna privada o Ninguna espaol Espaol S Con contrato otra institucin pblica Profesor(a) titular Entre 3-4 aos Origen espaol En Espaa Europa S, una vez Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
2 No
No
No
Ms de 25h semanales
Estudios en Ciencias
No
No
S, menos de 50h
No
No
Dos
Dos
Dos
Espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Lector(a)
Ms de 10 aos
Amrica
Fijo discontinuo
Ms de 25h semanales
8 Ms recursos Podran tomar en consideracin muchsimas cosas. El nmero de estudiantes por clase debe ser menor ya que la interaccin con un nmero grande es muy diluida. Proporcionar material de enseanza debera existir en lugar de ser limitado. Una visin global de las ventajas de aprender un segundo o ms idiomas debera ser algo ms difundido ya que muchas personas consideran esto como algo complementario y no algo bsico. La gente no tiene idea de las ventajas a nivel cerebro que tenemos al poder hablar ms de una lengua. Muchas otras 3 cosas.
3 No
No
No
2 No
No
Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria Grado/Diplomatura en Magisterio, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Enseanza Literatura, secundaria, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) primaria
No
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
Espaol
Cataln, Rumano
Con contrato
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
7 Ms material: diccionarios, libros de texto, CDs, DVDs, libros de literatura espaola o hispana. Intercambios culturales con centros
No
No
No
Creo que lo expliqu en un parrafo anteriormente. Pienso que el aprendisaje de una segunda lengua no ha sido valorado de la debida manera como algo significativamente importante para un mejor uso del cerebro (cognitivamente). Debera estar protegido mediante un sindicato especfico debido a los abusos continuos que se realizan a los profesores de ELE, sea por no tener contrato sea por realizar un nmero de horas de trabajo excesivo sea por no estar bien renumerado. No puede ser que un profesor con una carrera universitaria e incluso msters cobre menos que una "chica de la limpieza". Adems, creo que el trabajo debera estar mucho ms regulado y no dar cabida a todo nativo que quiera irse al extranjero y su solucin sea: "voy a dar clases de espaol porque he hecho un cursito y soy nativo".
No
No
No
No
No
Una
Una
Una
Espaol
Con contrato
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
auxiliar de conversacin
7 Actualmente no estoy trabajando, pero trabaj como auxiliar de conversacin. Creo que se podra mejorar dando ms horas de clases, para que hubiese un mayo acercamiento entre el profesor nativo y los alumnos. En mi centro estbamos bien surtidos en cuanto a materiales, aparatos, etc. pero creo que podra haber hecho ms trabajando ms horas de las que estuve en pequeos grupos de 3 4 alumnos y 8 creando debates.
8 No
No
No
No
No
No
No
Una
Una
Ninguna
espaol
No
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, ms de 500h
Una vez al ao
Seis
Cinco
Tres
Espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
No tengo trabajo
6 No
no estoy trabajando
No
Creo que sera fantstico poder contar con un grupo de apoyo que te oriente, te ayude en temas legales, por ejemplo, donde poder integrarse y pedir consejo, donde formarse... en toda profesin es necesario un sindicato que vele por los derechos de los trabajadores- Tal vez sera tambin adecuado crear un colegio de profesores, como est el colegio de ingenieros o de mdicos.
Indefinido
7 S
Satisfactorio
No
No Slo tengo un argumento y es acabar con la explotacin que existe en este campo. Aunque actualmente soy una privilegiada, siendo funcionaria en Espaa y enseando ELE como profesin, s que es una excepcin y en el pasado ya sufr contratos basuras o trabajo sin contrato directamente, sin vacaciones pagadas y sin cobrar si me pona enferma.
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria
No
No
S, ms de 500h
No
No
Tres
Dos
Ninguna
espaol
funcionario
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
10 S
No
No
No
S, ms de 500h
Cuatro
Tres
Tres
Rifeo
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
frica
Indefinido
Ms de 25h semanales
7 Los salarios son ridculos. Se podra mejorar la situacin si a los profesores se les pagaran las horas de trabajo que no son lectivas. En un mundo digital, ms de un aula con acceso a internet y ms de un ordenador para todo el equipo de profesores (adems debera ser un ordenador decente). La organizacin de grupos con antelacin tambin lo pondra un poco ms fcil, adems de tiempo programado para que los profesores puedan comunicarse entre s (y no a la carrera de camino a la fotocopiadora...) Una valoracin del trabajo bien hecho tambin sera 2 deseable. Menos nmero de alumnos por clase, mayor nmero de horas semanales de las clases de lenguas y un refuerzo del 8 personal de apoyo Dispositivos ms actuales, mejor red de conexin a Internet, materiales ms 7 modernos...
5 S
Suficiente
No
No
Grado/Licenciatura en Filologa, Enseanza Mster en superior o para enseanza de ELE adultos Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) secundaria
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
espaol
Francs
Con contrato
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
1 S
No
Abusivo, deja mucho margen a la empresa para decidir sobre las contrataciones. S
Porque precisamente somos una profesin, muy vocacional, pero con condiciones laborales deplorables. Se requieren muchas capacidades para ella, amn de formacin, que no se tiene en cuenta a la hora de valoraciones econmicas o sociales. Que nos estemos preguntando por qu ya indica mucho. Nadie se cuestiona que otras profesiones cualificadas deban tener unas condiciones laborables acordes a las exigencias. Ahora muchas de ellas tambin estn en la cuerda floja, pero esa es ya otra cuestin.
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una
Dos
Ninguna
espaol
Con contrato
S, de otra lengua Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
Ms de 25h semanales
9 No
No
No
S, ms de 200h
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Ms de 25h semanales
3 No
No
No
Creo que es importante que un sector donde se requiere una alta formacin acadmica tenga unas condiciones laborales acordes a los requerimientos solicitados Creo que todas las profesiones deberan tener representacin que las proteja y los profesionales del E/LE, vistas nuestras lamentables condiciones, estamos llegando a un punto en el que se hace cada vez ms necesario encontrar la forma de mejorar estas condiciones.
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
Tres
Una
Una
ESPAOL
AUXILIAR
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
5 Las dificultades se deben a la falta de laboratorios, falta de material, falta de aparatos para didactizar los 6 materiales.
10 No
No
No
No
No
S, ms de 300h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
italiano
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
No
No
No
No
No
No
Una vez al ao
Ninguna
Una
Una
francs
Espaol, Ingls
Con contrato
No
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Dos
Una
Dos
Asturiano y castellano
Con contrato
Profesor(a) titular Ms de 10 aos Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para Direccin/Coordinacin el Desarrollo) acadmica Ms de 10 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
Indefinido
4 S
No
No
Los docentes de E/LE los considero iguales a los de toda la categoria docente.
Indefinido
7 No
No
No
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Entre 5h y 10h
8 Mejor consideracin en general de los profesores. Reconocer que son el motor de la escuela. Sueldo acorde con su formacin. Pagar las horas de 4 preparacin. doy clase en la cocina del centro, estara bien contar con un ordenador donde poder 3 trabajar.
8 No
No
No
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada Artes) E/LE S
No
S, ms de 500h
Cuatro veces al ao
Dos
Una
Ninguna
espaol
Ingls, Italiano
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
3 S
No
Una vergenza.
Es una profesin que cada vez tiene ms peso en la economa espaola, pero solo sacan provecho de esta situacin los empresarios. Tenemos una profesin que requiere una alta cualificacin y esto ni se reconoce ni se refleja en las condiciones laborales.
Centro para turismo inmigrantes S Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) secundaria No Enseanza superior o para adultos, Enseanza secundaria, Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE S
No
No
S, ms de 200h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Ninguna
Una
espaol
Espaol, Ingls
voluntario
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
Menos de 5h
1 No
No
No
No
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
italiano
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) adjunto
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
Entre 5h y 10h
5 No
No
porque siempre hay necesidad de mejorar las condiciones laborales, nada es perfecto
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Dos
Dos
Una
espaol
Con contrato
S, ms de 500h
No
Cuatro veces al ao
Tres
Una
Dos
ESPAOL
Alemn, Ingls
Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
No
No
S, ms de 400h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Seis
Seis
Dos
espaol
No
Convenio entre universidades Profesor(a) titular Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Instructor(a) Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
3 S
Suficiente
No
No
Es necesario estar sindicados y vindicados para defender nuestros derechos como docentes y profesionales.
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
BECA
2 No
No
No
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
S, una vez
No
S Hay personas que piensan que ser espaol es condicin suficiente para ser profesor de ELE. No se valora esta profesin como debera y eso hace que los sueldos y las condiciones de trabajo no se correspondan con nuestra formacin. Ya va siendo hora de que nos representen como merecemos, como un colectivo cualificado.
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Una
Una
Grado/Licenciatura en Traduccin e Enseanza Interpretacin secundaria No Enseanza superior o para adultos, Academia Grado/Licenciatura privada E/LE, en Filologa ONG S
No
No
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
A tiempo parcial
Entre 5h y 10h
2 S
No
No
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
8 No
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol y francs
Con contrato
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Entre 5h y 10h
1 No
No
No
Estudios en Ciencias
CURSO DE PROFESOR ESPECIALISTA EN LA ENSEANZA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA (E/LE). INTERNATIONAL HOUSE, MADRID. No
No
S, ms de 100h
No
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Tres
Una
Ninguna
espaol
Espaol, Ingls
No he salido
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Eventual
Menos de 5h
5 S
Satisfactorio
No
S Debera haber un slo sindicato, el Ante lo dicho, es evidente que respaldo la de los representacin sindical de todo trabajador, sea del trabajadores gremio que sea, aunando las fortalezas, luchas y en su reclamaciones por las mejoras laborales, ante conjunto, cualquier intento de detrimento de los derechos del para trabajador. unificar la fuerza de Es del todo legtimo, favorable y deseable la unin lucha y de los trabajadores ante posibles ataques a la representacin. calidad en su desarrollo laboral, as como personal.
Horodateur
3. Usted trabaja 4. Ha cursado 2. Estudios como docente de usted Mster realizados. E/LE en: E/LE? Enseanza Estudios de Grado/Licenciatura superior o para adquisicion de en Filologa adultos segunda lengua Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo No
6. Posee usted un Doctorado, es decir, es Doctor (a)? No, pero es mi intencin y deseo
S, menos de 50h
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y 12. En cuntas lenguas profesorado del conferenciante en congresos E/LE o extranjeras tiene usted Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza competencias A1-A2 segn el Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera? MCER? Nunca he asistido a ninguna jornada No No o congreso No, ninguna Una
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante: No, de ninguna otra Candidatura personal
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
Una
Una
Espanol
Con contrato
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, 27. Usted tiene en la enseanza actualmente un de E/LE? contrato: No, nunca. Siempre con contrato Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE.
8 S
Suficiente
No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
Dos
Una
espaol
No
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
4 No
No
No
Enseanza superior o para adultos, Academia privada E/LE, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo S Grado/Diplomatura en Magisterio, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) secundaria No
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Tres
Dos
espaol
Instructor(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
3 S
Suficiente
No
No
Porque es una profesin con gran intrusismo. Debera contar con una representacin que proteja las condiciones laborales pues estas han sido siempre psimas, empezando por las contrataciones precarias de las academias privadas, pasando por la inseguridad y tierra de nadie de lectorados en universidades y terminando con la vergonzosa situacin de la mayor parte del profesorado "colaborador" de una institucin pblica como es el Instituto Cervantes.
Escribiendo la tesis
S, menos de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Dos
Cuatro
espaol, francs, e Alemn, rabe, Cataln, Espaol, Fins, Francs, ingls Hindi, Ingls, Italiano, Japons, Portugus, Urdu
Con contrato
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Asia
S, dos o ms veces
Indefinido
Ms de 25h semanales
Academia privada E/LE, Colaborador / Autnomo, Grado/Licenciatura Escuela de en Filologa, lenguas del Grado/Licenciatura Ministerio de en Traduccin e Defensa alemn Interpretacin (Bundessprachenamt) No Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo No
No
No
S, ms de 400h
No
Ms de cinco veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Dos
espaol
Como colaborador / autnomo, con contrato trimestral, que se repite No, de ninguna segn necesidad. otra
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual, se renueva cada 3 meses, dependiendo de la necesidad de profesorado. Entre 20h y 25h
7 recursos De los tres centros en los que trabajo, slo uno cuenta con malas condiciones: la universidad popular de un municipio rural. Deberan poner ms ordenadores a disposicin de los profesores, en las aulas slo se puede utilizar material de audio, es complicado mostrar material 9 audiovisual.
10 S
Suficiente
No
no s
8 S
Satisfactorio
No
No
No conozco bien la situacin en Espaa, ya que nunca he trabajado all, pero en los foros y listas de distribucin veo muchas quejas en relacin con academias que se aprovechan de sus profesores, exigindoles un currculum brillante y pagndoles una miseria sin contrato.
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
Espaol
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Entre 5h y 10h
5 Con proyectores y ordenadores en las aulas, o televisin con DVD (con USB, claro). Material didctico mejor adaptado a las condiciones de cada grupo. Crear nuevo material didctico. Multiplicar el sueldo x3 por lo menos, ya que los "jefazos" ganan lo que t, pero x10 y 3 sin hacer nada.
4 No
No
No
22/05/2013 01:46: 38 Espaa 22/05/2013 02:27: 19 EEUU 22/05/2013 04:12: 58 Reino Unido
Academia privada E/LE Enseanza superior o para adultos Enseanza superior o para adultos
No
No
S, ms de 500h
No
No
No
No
No
No
No
No
S, ms de 200h
No
No
Una vez al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Dos
Ninguna
espaol
Con contrato
Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Convenio entre universidades Candidatura personal
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
Ninguna
Tres
espaol
Con contrato
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
No, nunca. Siempre con contrato No, nunca. Siempre con contrato
Fijo discontinuo
3 No
No
No
Eventual
7 S
Satisfactorio
No
No
Ninguna
Una
Dos
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Fijo discontinuo
Entre 5h y 10h
5 S
Satisfactorio
No
No
Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Traduccin e adultos, Academia Interpretacin privada E/LE S
No
S, ms de 50h
No
No
Una vez al ao
Cuatro
Ninguna
Una
espaol
Espaol, Ingls
Me encuentro en paro
Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin Grado/Diplomatura en Magisterio, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) Sin estudios universitarios, Experto Universitario
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Tres
Ninguna
Dos
espaol
Con contrato
Instructor(a)
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
en paro
Menos de 5h
6 S
No
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
10
10 S
Satisfactorio
No
No
No
S, ms de 100h
No
No
2 veces
No, ninguna
Una
Una
Una
espaol
Con contrato
No soy espaola
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Amrica
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
5 No
No
No
No
No
S, ms de 300h
No
No
Dos
Una
Ninguna
espaol
Espaol, Ingls
Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Instructor(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Actualmente
Entre 5h y 10h
6 No
No
No
No lo tengo claro
Grado/Diplomatura en Magisterio Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
Enseanza secundaria
ETILA
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Una
Una
Espaol
Francs
No
estudiante
S, de otra lengua
Auxiliar de conversacin
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
ninguna
ninguna
5 No
No
No
Menos intrusismo profesional. Menos gente que no tiene ni estudios, ni idea relacionados y que quita el trabajo a los dems.
No
No
S, ms de 400h
Ms de cinco veces al ao
Dos
Dos
Una
francs
Espaol, Francs
Con contrato
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
1 S
Suficiente
No
No
No creo necesaria la creacin de un sindicato de docentes ELE. Creo que es necesario que el sindicato que haya FUNCIONE como tal, defendiendo al trabajador sea cual sea el trabajo que desempee, en una universidad o en una academia. Yo trabaj como profesor de espaol en Espaa, tuve que recurrir a los sindicatos mayoritarios que hay y no recib mucha ayuda, la verdad sea dicha. El profesor de espaol en Espaa, est: - infravalorado por la sociedad y por la comunidad cientfica. - escasamente remunerado. - indefenso "legal-laboralmente"
Grado/Licenciatura en Filologa Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes) Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Tres
Dos
Una
Espaol
Ingls
Con contrato
Lector(a)
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
Fijo discontinuo
Ms de 25h semanales
9 S
No
No
No
No
S, ms de 400h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
espanol y catalan
Candidatura personal
profesor
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
6 No
No
No trabajo en Espana, no lo s
Enseanza superior o para adultos, Academia privada E/LE, Colaborador / Autnomo Enseanza superior o para adultos, Enseanza secundaria, Academia privada Estudios Sociales E/LE, Colaborador y Jurdicos / Autnomo Otros estudios en Enseanza Artes y Letras superior o para (Historia, Arte, adultos, Msica, Filosofa, Enseanza Literatura, secundaria, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) primaria
S, ms de 100h
Tres veces al ao
Dos
Dos
Dos
espaol
Ingls, Italiano
Con contrato
Lector(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
3 No
No
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
espanol
italiano
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Ms de 20 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
A tiempo parcial
Entre 5h y 10h
6 S
Suficiente
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
No
S, ms de 50h
No
No
Una vez al ao No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Dos
Dos
Ninguna
espaol
Espaol
Con contrato, Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra No, de ninguna otra
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
9 No
No
No
Una
Ninguna
Ninguna
espaol
Espaol
Con contrato
por libre
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
7 En mi escuela de secundaria: Simplemente con una aula con conexin a internet equipada con pizarra electrnica o, a no ser posible, con un ordenador y un proyector con altavoces. Tambin habra que mejorar la climatizacin, ya que hace fro en invierno y la calefaccin a veces no funciona.
1 No
No
No
Enseanza secundaria, Colaborador / Me falta terminar Autnomo, de escribir la Grado/Licenciatura Colaboradora del memoria para en Filologa Instituto Cervantes terminar
No
No
S, ms de 500h
No
Una
Dos
espaol/ cataln
Actualmente no, pero he sido Con contrato, profesora de Como colaborador cataln en / autnomo Barcelona.
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
A tiempo parcial
7 S
No comprendo la pregunta.
No
No
No
No
Dos
Una
espaol
Francs, Ingls
No
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Candidatura personal
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
paro
1 No
paro
paro
No
No
No
No
S, ms de 200h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
Espaol
Ingls
Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica
Instructor(a)
Origen extranjero
En Espaa
Europa
Autnomo
Autnomo
2 No
No
No
No
En cuanto a mi contrato en la escuela belga, dispongo de un sindicato y las condiciones son adecuadas. Sin embargo, en mi trabajo como autnoma, siento que no tengo ninguna proteccin. Empezando por el hecho de tener que ser autnomo para poder ensear, lo que exime a la escuela o institucin en cuestin de muchas responsabilidades y no nos da ningn derecho: no cobras cuando ests enfermo (si no es una larga enfermedad), te quedas sin horas cuando no hay suficientes cursos (lo que se traduce en una inseguridad total), no tienes vacaciones pagadas... En conclusin, se traduce en una falta total de seguridad y derechos laborales terrible. Pues porque es un colectivo que no tiene fuerza a la hora de defender sus derechos, eso conlleva a las empresas privadas a abusar de ellos y despedir y cambiar de personal como el que cambia de ropa. Es un colectivo poco respetado. Sera imprescindible que hubiese un sindicato que los defendiera. La sectorializacin de los sindicatos est acabando con la defensa real de los derechos de los trabajadores y est enfrentando los intereses de unos trabajadores con otros.
No
S, ms de 100h
No
Una
Una
Dos
espaol
Con contrato
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
No
No
S, ms de 400h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
espaol
No
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Entre 1-2 aos Origen espaol Desde que termin el mster no he ejercido como docente Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
A tiempo parcial
Menos de 5h
- Ms recursos 7 - Ms alumnado
2 No
No
No
No
S Porque es una vergenza que, con la formacin que tenemos en la mayora de los casos, y haceiendo todo lo que hacemos (al chiste de Forges me remito) cobremos una miseria, tengamos unas condiciones de trabajo indignas (cuntas horas hago esta semana? con eso llego a fin de mes? me tengo que buscar ms clases particulares?) y que encima no se nos tenga en cuenta cada vez que se habla del espaol como un activo econmico (cuyos beneficios no llegan nunca a nosotros, pobres soldaditos del idioma). Pero si hasta el Instituto Cervantes ha sido condenado por prcticas laborales dudosas.
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE, ONG S Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Enseanza Lingstica, Bellas superior o para Artes) adultos S Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, en Filologa Enseanza infantil S
No
No
S, ms de 500h
No
Ninguna
Una
Una
Espaol
Profesores Visitantes (EE. UU. y Canad) del Ministerio de Educacin Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
Fijo discontinuo
Menos de 5h
6 No
No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Tres
Una
Una
espaol
Con contrato
con mi maleta y sin trabajo. Lo encontr por mi cuenta en el lugar. Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Asia
Indefinido
Ms de 25h semanales
10 S
Suficiente
No
Es un colectivo muy grande y, en la mayora de los casos, los profesionales no trabajan en enseanza reglada ni en Espaa. Por eso, debera crearse un sindicato que nos represente, tanto en Espaa como en el exterior. Ya lo hace CC.OO., pero este sindicato es muy grande y est a muchas cosas diferentes...
No
No
S, ms de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Dos
Una
espaol
Candidatura personal
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Entre 5h y 10h
8 Si hubiera un mayor ingreso se podra invertir ms en nuevas tecnologas y otros medios que el 9 centro necesitara.
9 No
No
No
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Tres
Tres
Tres
castellano y cataln
Directora de un centro
S, de otra lengua
Grado/Licenciatura en Filologa Instituto Cervantes S Grado/Licenciatura Colaborador / Cursando en Filologa Autnomo actualmente Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria S
No No
No No
S, ms de 500h S, ms de 200h
S S
No No
Una Una
Dos Dos
Ninguna Ninguna
Espaol espaol
S No
Direccin/Coordinacin cuenta propia acadmica Ms de 10 aos Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Profesor(a) titular Ms de 10 aos Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
Ms de 25h semanales
8 S
Satisfactorio
No
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
10 S
Satisfactorio
No No
S S
No
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Cinco
Cuatro
Dos
Espaol
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Ms de 25h semanales
5 S
Suficiente
No
No
Por la dimensin que est adquiriendo nuestra dedicacin, as como por la baja consideracin de la que esta disfruta
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
Grado/Licenciatura en Filologa, Grado/Diplomatura en Magisterio, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas No, pero es mi Artes) clases particulares intencin y deseo
No
S, menos de 50h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Cuatro
Cuatro
Una
espaol
en clases particulares
razones personales
Selbstanding
Europa
Actualmente
10
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Enseanza Msica, Filosofa, superior o para Literatura, adultos, Lingstica, Bellas Colaborador / Artes) Autnomo Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos
S, ms de 500h
Una vez al ao
Tres
Dos
Ninguna
Espaol
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Una
Dos
espaol
Con contrato
Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica No he salido de Espaa como docente de E/LE
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
Trabajo como Selbstanding (autnoma) y mi sueldo es mayor al que garantizan en una academia. Cobro 15 euros la hora, en la 3 academia pagan 8. Lo nico que habra que cambiar son las condiciones de los profesores colaboradores, el centro es ideal para trabajar, tenemos a nuestro alcance todo tipo de materiales, y recurso y los alumnos son 8 fantsticos.
4 No
No
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE. Me parece muy injusto que un docente de ElE, al cual se le requiere una formacin cuya inversin es bastante elevada, se le otorguen unas condiciones de trabajo tan precarias y deficientes. Soy hispanoamericana, y puedo decir que los fillogos hispnicos en Amrica Latina tienen infinitamente ms oportunidades laborales que los espaoles, que deben invertir aos y mucho dinero en cursos que alimentan la mecnica que hace ganar a algunos pocos, mientras los que empezamos en esta profesin muchas veces tenemos que dejarnos un dinero que no hemos ganado y que no tenemos para poder siquiera acceder a un puesto de trabajo cuya remuneracin es sinceramente una vergenza. Me parece que ser profesor de ELE es un mal negocio, para nada gratificante en cuanto a las condiciones laborales. Ahora vivo en Alemania y he trabajado por razones personales como Selbstanding (autnoma) y puedo decir que recibo una remuneracin mucho mayor por hora que las que pagan en las academias privadas. Por mi condicin de hispanoamericana (aunque tenga nacionalidad europea) soy denigrada en la mayora de los centros espaoles por no tener un ttulo espaol que cuesta aproximadamente 5 aos homologar. La verdad solo permanezco aqu por razones personales, en Amrica Latina un fillogo puede trabajar sin tantos cursillos y cursitos que cuestan un pasta; los cursitos, por supuesto, deben venir con el tiempo y la experiencia debera ser primera oportunidad de los que comienzan. Pero aqu no, aqu debes hacer el master infame del CAP, otros msteres cuya calidad nadie te garantiza, cursos muy caros en el Cervantes, y a todas estas despus de 4 aos estudiando despus de terminar la carrera lo que menos se te garantiza es un puesto de trabajo digno Que si estoy de acuerdo con una representacin? S, pero no una cualquiera, una que de verdad haga y S consiga cosas.
7 S
Suficiente
No
En primer lugar creo que es necesario que un colectivo se unifique para poder no slo defender los derechos que no tenemos, sino tambin para compartir experiencias, colaborar en proyectos, etctera. Pero es esencial la unin para acabar con los abusos que hay con el profesorado de E/LE.
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
7 No
No
No
S La experiencia general con los sindicatos me hace pensar que se mueven por intereses ajenos al bien de los trabajadores. Sera necesario mejorar las condiciones laborales de los trabajadores en general, ya que en la empresa privada, y en especial en las escuelas de espaol solo puedes trabajar si aceptas la explotacin como parte del contrato (en caso de que exista) Porque mucha gente piensa que por hablar espaol ya ests capacitado para ser profesor, no tienen en cuenta la formacin ni la experiencia. Ofrecen salarios miserables, sin contrato en muchas partes, sobre todo en Espaa y si t, que ests cualificado, no lo aceptas, vendr otra persona que simplemente habla espaol y lo aceptar.. as se nos van las opciones de tener unas condiciones de trabajo buenas. Entre otras cosas.
Enseanza superior o para adultos, Academia privada E/LE, Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo S
No
No
S, ms de 500h
No
portugus
Ingls
Ninguna
espaol
Espaol
No
Me encuentro en paro
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Parado
Parado
Ordenador en las aulas. Pizarras interactivas, biblioteca con mayor nmero de volmenes. Aulas 8 ms grandes.
2 No
No
Psimas.
No
No
S, ms de 500h
No
Cuatro veces al ao
en proceso
Dos
Ninguna
Dos
espaol
Con contrato
9 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
A tiempo parcial
Con ms 8 materiales.
5 S
no s
No
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE No Certificado Grado/Licenciatura International en Traduccin e Academia privada House + IL3 Interpretacin E/LE Barcelona
No
No
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
espaol
No
Me encuentro en paro
No
S, ms de 100h
No
No
Tres
Tres
Dos
espaol
Con contrato
Seccin Espaola en Alemania del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de S, de dos lenguas Educacin Profesor(a) titular No, de ninguna otra
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, dos o ms veces
S Me parece vergonzoso. Es tan abierto en horarios y salarios que permite que se trabajen tres meses al ao, a razn de 8 clases diarias de lunes a viernes, cobrando 800 euros al mes. En esos meses ni formacin para el personal ni nada. Y el artculo 15.3 es un abuso ms. La jornada semanal de 34 horas no especifica si son 34 clases o horas de presencia en el centro. No se ajusta a las caractersticas Este no, conoca el del trabajo de anterior que es enseanza de muy parecido. idiomas. S
Porque no hay representacin alguna. El convenio es tan abierto que las empresas abusan de los trabajadores. Para empezar, la enseanza de E/LE debera considerarse enseanza reglada, y por sus caractersticas de docencia directa de un idioma y las actividades que se requieren del profesor en el aula, no puede estar permanentemente supeditado a la estacionalidad del turismo. El profesorado es contratado como si hubiera excesos en la produccin de una fbrica y hubiera que dar salida urgente a los productos (as reza en los contratos), concepto absolutamente opuesto al trabajo con personas, la docencia directa a alumnos, y la adquisicin de un idioma.
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Fijo discontinuo
1 No
No
Grado/Licenciatura en Filologa, Mster de formacin de profesores de ELE/ Mster en Lingstica y Enseanza Aplicaciones superior o para tecnolgicas adultos
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Tres veces al ao
Cinco
Tres
Dos
espaol
Soy doctorando
Excedencia
Grado/Licenciatura en Filologa Instituto Cervantes S Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo No, pero es mi intencin y deseo
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Dos
Una
Tres
espaol
Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra Como colaborador / autnomo S, de dos lenguas
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo) Profesor(a) titular Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Profesor Educacin colaborador
Ms de 10 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
Combinar la labor investigadora de los centros con la enseanza de la lengua. Llevar a cabo proyectos en los que se impliquen los equipos docentes y se mejoren las relaciones 8 laborales.
8 S
Satisfactorio
No
Debera contar con una representacin que proteja las condiciones laborales para evitar el intrusismo profesional Se debera reconocer como especialidad la enseanza del espaol como segunda lengua dentro de los estudios de Filologa. A partir de ah avanzaramos y se empezara a diferenciar lo que es hablante nativo, competente en una L2 del profesor de ELE, capaz de poner en marcha estrategias didcticas para ensear competencias. La enseanza del espaol necesita regularse y mejorar las condiciones precarias del mercado, donde se reconozca el valor del trabajo de un profesional especializado. No s si la solucin est en la creacin de un sindicato, ms bien estara en la mejora de los convenios actuales y las condiciones de contratacin. Si se creara un sindicato creo que no estara mal pero tendramos que orientar nuestra accin a cambiar la legislacin, el reconocimiento acadmico de la enseanza de ELE, etc.
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Eventual
Ms de 25h semanales
10 S
No
S Por la repercusin que el aprendizaje del espaol representa. Estamos hablando de una de las cinco lenguas con ms hablantes.
Mster Secundaria No
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
espaol
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Entre 5h y 10h
Se puede mejorar
No
Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, 22/05/2013 15:05: Estados Unidos de Lingstica, Bellas 27 Amrica Artes)
No
No
S, ms de 100h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
Espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Profesor(a) titular
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
A tiempo parcial
Menos de 5h
8 S
Satisfactorio
No
No
Enseanza secundaria, Academia privada E/LE, Colaborador No, pero es mi / Autnomo intencin y deseo Enseanza superior o para adultos, Grado/Licenciatura Enseanza en Filologa secundaria No
No
No
S, ms de 100h
Tres veces al ao
Tres
Dos
Una
espaol
Espaol, Ingls
Amrica
A tiempo parcial
6 No
No
No
S, ms de 300h
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Ninguna
Dos
italiano
Espaol, Francs
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Enseanza Artes) primaria
S, ms de 500h
No
No
Tres veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Grado/Licenciatura en Traduccin e Interpretacin Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Filologa Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Artes)
No No S
S No S
No No S
S S S
Como colaborador / autnomo S, de otra lengua Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra No, de ninguna Con contrato otra
Candidatura personal Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Candidatura personal
Amrica
S, una vez
A tiempo parcial
Ms de 25h semanales
augmentando las 9 horas de lengua Teniendo dinero para tener marionetas, ms material didctico, tener pupitres individuales para los estudiantes. Poder comprar curriculum para profesor y estudiantes. Agradezco tener Pizarra digital y ahora ipads que ayudan a tener un soporte 8 tecnlogico.
4 No
No
No
8 S
No
No
Esta profesin merece el apoyo laboral para docentes, porque estamos llevando a cabo una enseanza profesional a numerosos estudiantes preparandolos para la importante tarea de poder surgir en un mundo global de una forma ms competitiva, donde al igual o ms que otros tenemos las responsabilidad y an myor trabajo de o traducir y crear muchas lecciones didcticas para acomodarlas a nuestros diferentes tipos de estudiantes, lo cual requiere un esfuerzo y horas extras de trabajo.
Eventual autnomo Indefinido Entre 5h y 10h Entre 15h y 20h 10 Con ms dinero y 8 una mejor gestin. 10 10 S Satisfactorio S
No S No Psimas
S S S
No
No
S, ms de 500h
No
Cuatro veces al ao
No, ninguna
Tres
Una
Ninguna
espaol
Con contrato, Como colaborador No, de ninguna / autnomo otra Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Profesor(a) titular
Ms de 20 aos
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
7 S
Satisfactorio
No
No
Deberamos estar representados para tener tener voz en las contrataciones de trabajo.
No
No
No
No
No
Ninguna
Dos
Tres
cataln
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Actualmente
beca
9 No
No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 200h
Menos de 1 por ao
No, ninguna
Una
Dos
Dos
espaol
Ingls, Italiano
No
S, menos de 50h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
espaol
Con contrato Me encuentro en paro, salida del pas natal para mejorar las condiciones laborales
Lecturer
Origen espaol
Fuera de Espaa
frica
A tiempo parcial
8 Contratos laborales en los que consten todas las horas de trabajo y no una 8 mnima parte
6 No
No
No
S An no se reconoce a los profesores como profesionales, parece que cualquiera puede ser profesor de E/LE. Adems, la gran mayora de las instituciones dedicadas a la enseanza de E/LEson las primeras en despreciar a las mismas personas que son la base de su negocio.
Grado/Licenciatura Colaborador / en Filologa Autnomo Grado/Licenciatura en Filologa, Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Enseanza 22/05/2013 17:35: Lingstica, Bellas superior o para 59 Trinidad y Tobago Artes) adultos
No
No
S, ms de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
No
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
sin contrato
Ms de 25h semanales
3 S
Suficiente
No
No
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
Suficiente
No
No
S, ms de 500h
Una vez al ao
Dos
Una
Espaol
Con contrato
Candidatura personal
Instructor(a)
Origen espaol
Fuera de Espaa
Amrica
Eventual
Otros estudios en Artes y Letras (Historia, Arte, Msica, Filosofa, Literatura, Lingstica, Bellas Academia privada No, pero es mi Artes) E/LE intencin y deseo
No
No
No
No
No
Una
Una
Ninguna
Espaol
Ingls
Con contrato
Me fui a vivir a Estados Unidos y todo ha sido por mi cuenta Profesor(a) titular
Amrica
Indefinido
Menos de 5h
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
espaol
colaborador ONG
Profesor(a) adjunto
Menos de 12 meses
Origen espaol
En Espaa
Europa
Actualmente
Menos de 5h
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE S Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa adultos No
S, ms de 500h
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
espaol y gallego
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
El nico problema reseable es la excesiva burocracia en la universidad. El problema es que los alumnos viajan mucho y pierden clases, pero es parte de su trabajo, imposible cambiar la situacin. Mejorar instalaciones y materiales asi como numero de alumnos en clase, aunque teniendo en cuenta que es una ONG sin muchos recursos, bastante bien est y cumple su objetivo. Mayor atencin a las necesidades de los profesores y de los alumnos. Ms recursos y tecnologas y mejores condiciones de contrato.
7 S
Suficiente
No
10 No
No
No
Creo que como trabajador, sera muy conveniente tener un respaldo que vigile y proteja los derechos de los docentes.
Satisfactorio
No
S, por mejorar las condiciones de todo tipo para los docentes: salariales, formativas, contractuales, etc.
5 No
No
No
No
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Dos
Dos
Una
espaol y cataln
Lector(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
3 No
No
No
S Comparativamente con otros sectores resultan incomprensibles las condiciones actuales, mxime si se tienen en cuenta la inversin de tiempo en formacin, los requisitos exigidos para desempear el trabajo, las condiciones contractuales (gran parte de las veces inexistentes) y los salarios percibidos: inaceptable.
S, ms de 500h
Ms de cinco veces al ao
S, ms de diez
Dos
Una
espaol
Espaol, Francs
Con contrato
Candidatura personal
Profesor interino
Ms de 20 aos
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
6 S
Suficiente
No
Mejorable
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 32. La entidad acadmica, escuela o empresa en la que trabaja, ofrece 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de a sus docentes un programa de formacin y actualizacin pedaggica, 33. Si su horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a metodolgica o lneas de ayuda para la especializacin y mejora respuesta es lleva a cabo en su como docente de academia, su labor continua de los docentes de E/LE (ej. masters, jornadas, congresos, afirmativa, usted lo centro? E/LE. empresa, etc. profesional. publicaciones, etc)? considera:
34. La entidad acadmica, escuela o empresa 35. Conoce usted en la que trabaja, el VII Convenio contempla un Colectivo de 36. En caso plan de enseanza y afirmativo, resuma conciliacin dentro formacin no qu le parecen las de su plan de reglada (BOE 12 condiciones de dicho centro educativo? de abril de 2011)? convenio.
No
No
S, ms de 200h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Dos
Ninguna
espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Indefinido
Ms de 25h semanales
3 No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
Dos veces al ao
Una
Ninguna
Una
espaol
Alemn, Ingls
Con contrato
S, de otra lengua
No
No
S, menos de 50h
No
Ninguna
Ninguna
Una
Espaol
Espaol, Ingls
Con contrato
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
A tiempo parcial
1 No
No
37. Cree que se hace necesaria la creacin de un sindicato de docentes 38. Por ltimo, justifique su respuesta E/LE en argumentando por qu este oficio y profesin Espaa debera o no debera contar con una para representacin que proteja e intente mejorar las mejorar las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante condiciones instituciones pblicas y privadas de los docentes y de trabajo? profesionales del E/LE. Porque desde hace muchos aos seguimos con un convenio injusto, poco real y con una regulacin De los peores que no refleja la situacin laboral real. convenios que Slo beneficia los gestores y se menosprecia la puedan existir, no labor del docente. Slo servimos para dar clase refleja la realidad, con los medios que existan a mano o que el incluyendo en el docente aporta a la hora que sea necesario y sin convenio sectores tener en cuenta la preparacin de las clases ni el poco relacionados. S tiempo que se invierte en prepararse uno mismo Muy malas y es al Creo que en este momento es de vital importancia convenio al que se ya que siempre que en Espaa cuando te quejas acogen todas las ante las condiciones de trabajo siempre alegan que instituciones hay mucha gente que estara dispuesto a ocupar tu privadas. No se puesto en cualquier momento. La gente no valora tienen en cuenta las nuestra profesin. Te piden muchos requisitos y horas de ttulos que cuestan dinero y tiempo conseguir y no preparacin de las te lo valoran. En las empresas somos de las clases. S personas ms formadas y peor pagadas-
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Eventual
8 Trabajando con los alumnos en pequeos grupos, Mandando deberes a los alumnos para afianzar conociemientos, evaluar a los alumnos en todos los cursos, dar ms importancia a la labor de un auxiliar de 3 conversacin...
10 No
No
No
No
No
No
No
No
No
No, ninguna
Una
Una
Ninguna
ESPAOL
Espaol, Ingls
No
No
S, ms de 300h
No
No
No, ninguna
Ninguna
Una
Una
espaol
Espaol, Ingls
Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin An no he salido de Espaa como docente de ELE
Auxiliar de conversacin
Menos de 12 meses
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
A tiempo parcial
9 S
NO S
No
Debera contar con una representacin que intente y proteja las condiciones laborales en el entorno de trabajo ante los colegios, ya que es oficio que necesita reciclarse, es decir los idiomas con los tiempos cambian y tambin cada persona hace un uso diferente de ella, a parte los colegios de fuera de Espaa tienen diferentes reglas a la hora de trabajar con los alumnos y debera existir alguien que regulara cal es el trabajo de los profesionales de E/LE y cuales son sus competencias.
Sin experiencia
Origen espaol El centro es una ONG, al ser el personal voluntario no hay constancia. Debera ser remunerado, as no quedaran los cursos 3 incompletos.
No
No
No
S, ms de 500h
No
No
No
No
No
No
Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna Nunca he asistido a ninguna jornada o congreso No, ninguna
Una
Una
Ninguna
espaol
Cataln, Ingls
No
Sin experiencia
Origen espaol
En Espaa
Europa
Una
Ninguna
Ninguna
espaol
Cataln, Espaol
a temporadas
Origen espaol
En Espaa
Europa
1 No
No
No
Eventual
6 No
No
No
No
No
S, ms de 100h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Una
Una
espaol
Italiano
Con contrato
S, de otra lengua
Ms de 20 aos
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
7 Trabajo como profesora de ELE y FLE voluntaria para una NGO que imparte clases de espaol y francs para los participantes de campos sociales o de construccin en el extranjero. Son cursos de tres veces tres horas un sbado de marzo a mayo. Trabajo a 100 % en la traduccin y la comunicacin 7 en Bruselas mejorando el contrato laboral, reconocimiento de trienios, mejora de categora, mejora 7 salarial No hay manual para el alumnado, ni ningn radiocasette para escuchar, ni televisin. Los ordenadores estn casi siempre 1 ocupados...
5 No
No
S, ms de 200h
No
No
Dos veces al ao
Cinco
Cuatro
Cuatro
neerlands
No
S, de otra lengua
no
Profesor(a) titular
Menos de 12 meses
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
S, dos o ms veces
Indefinido
Menos de 5h
6 No
No
la educacin es esencial y hay que dar la oportunidad a los jvenes profesores de ELE para ensear. Creo que sobre todo en Espaa ahora con la crisis es un gran problema. un sindicato sera bueno para mantener la calidad de la enseanza y de los profes de ELE. porque es un tipo de enseanza muy especfica que no se ajusta a otro tipo de enseanza pblica. Debera tener un convenio diferente. Ahora est dentro del grupo de enseanza no reglada en el que tb est un profesor de areobic, por ejmplo
No
No
S, ms de 200h
Dos veces al ao
No, ninguna
Dos
Una
Ninguna
espaol
Espaol
Con contrato
S, de otra lengua
no
Instructor(a)
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Indefinido
5 S
No
Grado/Diplomatura Centro para en Magisterio inmigrantes, ONG Grado/Licenciatura en Filologa, Enseanza perfeccionamiento secundaria
Cursando actualmente
No
No
No
Cuatro
Dos
Dos
espaol
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Menos de 5h
1 No
No
No
La actividad de docente de Espaol es considerada slo para voluntariado y no es remunerada porque como es una labor para inmigrantes...
No
No
S, ms de 500h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Una
Una
italiano
Espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Ms de 10 aos
Origen extranjero
Fuera de Espaa
Europa
Indefinido
9 Pagando un salario acorde al puesto, no veo justo que a un profesor se le pague lo mismo teniendo un grupo de tres personas que teniendo un grupo de diez, ya que el beneficio para la empresa es enorme. Si miramos el salario de los profesores de ingls siempre 8 estn a otro nivel. - Grupos reducidos - Equipamiento de la sala adecuado: ordenadores, retroproyector, altavoces, Internet - Posibilidad de tener un aula propia para personalizarla con posters, decoracin propia de los pases hispanfonos, configurar las mesas de forma 5 adecuada
5 No
No
No
No
No
50h
No
No
Tres
Ninguna
Dos
espaol
Me encuentro en paro
S, de otra lengua
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
Eventual
Menos de 5h
5 No
No
Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, en Traduccin e Enseanza No, pero es mi Interpretacin secundaria intencin y deseo Enseanza superior o para adultos, Enseanza secundaria, Academia privada Grado/Licenciatura E/LE, Colaborador en Filologa / Autnomo No Enseanza superior o para adultos, Enseanza secundaria, Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE No
Escribiendo la tesis
S, ms de 400h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Cinco
Cuatro
Tres
Espaol
Profesor(a) titular
Origen espaol
Fuera de Espaa
Europa
Fijo discontinuo
5 No
No
No
NS/NC
S, ms de 200h
Tres veces al ao
Dos
Una
Una
Espaol
Europa
S, dos o ms veces
Fijo discontinuo
Con una mejora 8 del sueldo Unificando el nivel de los alumnos en clases y aumentando la diversidad de 6 materiales.
7 S
Satisfactorio
No
No
No
No
No
No
Dos
Dos
Una
Espaol
Cataln, Espaol
Con contrato
Profesor(a) titular
Origen espaol
En Espaa
Europa
A tiempo parcial
7 No
No
No
No
Otros estudios en Artes y Letras Enseanza (Historia, Arte, superior o para Msica, Filosofa, adultos, Academia Literatura, privada E/LE, Lingstica, Bellas Colaborador / Artes) Autnomo No
S, ms de 50h
No
Dos
Dos
Una
espaol
Ingls, Italiano
Ms de 5 aos
Europa
7 No
No
No
No
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa E/LE No Enseanza Grado/Diplomatura superior o para en Magisterio adultos No Grado/Licenciatura en Filologa, Mster no oficial "La enseanza del espaol como lengua extranjera" EOI
No
No
S, menos de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Dos
Dos
Ninguna
ESPAOL
Francs, Ingls
Sin contrato
Candidatura personal
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
No
No
S, ms de 200h
No
No
Dos veces al ao
No, ninguna
Una
Ninguna
Ninguna
Espaol
Maestro en fpa
S, de otra lengua
No he salido
Profesor(a) titular
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Sin contrato
Ms de 25h semanales
1 No
No
No
Porque elespaol es una lengua en auje que merece la pena respaldar dando a los docentes las herramientas necesarias para que el desarrollo de su actividad sea ptima. Pienso que los profesores tienen que tener representacin pero como docentes en general y no como un caso particular; (es como si los profesores, de matemticas tuvieran su propio sindicato o representacin); no le veo mucho sentido. Por otro lado, esta pregunta solo responde la las necesidades de los docentes que trabajan en Espaa y no es representativa de todos los docentes E/LE; este sesgo tambin es visible en la pregunta que inicia diciendo por qu sali de Espaa Creo que es una profesin completamente descuidada. Los profesores de ELE no podemos vivir dignamente con nuestra profesin, algunos estamos sin contrato, hacemos largas jornadas laborales y no tenemos derecho a vacaciones. Personalmente, me encanta este trabajo, pero estoy desmotivada por las precarias condiciones laborales. El centro en el que trabajo carece de medios audiovisuales y el material es escaso.
Indefinido
3 Ampliando el cupo. Implantando el nivel C1. Promoviendo la formacin especfica para ELE en EOI. En relacin a las condiciones de trabajo, se puede mejorar el salario, mermado tras los recortes que ha habido en la enseanza pblica uniersitaria en Catalunya. Mejores medios e instalaciones, por ejemplo, medios audiovisuales en las aulas, algo tan sencillo como borradores para la pizarra (usamos toallas que manchan muchsimo las manos), algn tipo de climatizador, suelos nuevos en algunas zonas de la escuela... Habra que invertir para mejorar las infraestructuras y el material, es todo muy antiguo.
5 No
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una vez al ao
Dos
Cuatro
Una
Espaol
Espaol, Ingls
Interino
Candidatura personal
Profesor interino
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Nombramiento anual
Entre 5h y 10h
10
9 No
No
No, si por sindicato entendemos Si se trata de formar un sindicato inclinado un sindicato ideolgicamente para la derecha o para la corriente. izquierda, no recibir mi apoyo. UN sindicato de E/LE ayudara a sentar las bases para la colaboracin entre trabajadores, con lo cual las empresas (escuelas privadas) no tendran tanta libertad para hacer y deshacer a su antojo cuestiones relacionadas con contratos, salarios, etc. Asimismo, se dotara a los profesores de mecanismos de defensa y de proteccin ante posibles problemas con las escuelas de ndole profesional.
No
Escribiendo la tesis
S, ms de 500h
No
Una
Dos
Ninguna
espaol
Con contrato
Lectorados AECID (Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para Profesor(a) el Desarrollo) adjunto
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
Eventual
10
5 S
Suficiente
No
S, menos de 50h
No
Una vez al ao
No, ninguna
Una
Una
Una
Espaol
Con contrato
S, de otra lengua
escribiendo la tesina
S, ms de 100h
No
Cuatro
Dos
Una
espaol
No
S, de otra lengua
Beca o prcticas en empresa privada o institucin pblica Programa de Auxiliares de Conversacin del Ministerio de Educacin
Profesor(a) adjunto
Origen espaol
En Espaa
Europa
Rara vez, y solamente en das sueltos y pocas horas, en temporada baja. Por obra o servicio Entre 20h y 25h
7 S
Realmente no lo s
Instructor(a)
Ms de 5 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
sin contrato
Entre 5h y 10h
4 No
no lo se
No
Me parece que se podran mejorar, pero que dadas las circunstancias, en este momento no se puede pedir ms. Tal vez s no se si un sindicato o algo equivalente a colegiarse
Debera contar con una representacin que proteja y luche por mejorar las condiciones de trabajo de los docentes de ELE porque no existe tal representacin hasta el momento, y en muchas ocasiones se abusa mucho de contratos con pocas garantas, no se pagan las indemnizaciones o las vacaciones, no se ofrece formacin a los trabajadores, etc. Tal vez con un sindicato se podra minimizar este abuso, o incluso el intrusismo profesional, que tambin abunda. No creo que deba haber ningn representante, ms bien evitar de algn modo el intrusismo y establecer unos criterios para calcular un salario que se corresponda con la actividad ofertada.
Horodateur
2. Estudios realizados.
8. Ha realizado 10. Con qu algn curso de 9. Ha sido alguna asiduidad acude a formacin E/LE del vez ponente o jornadas y profesorado del conferenciante en congresos E/LE o Instituto alguna jornada o relativos a la 11. Tiene alguna publicacin en la enseanza Cervantes? congreso E/LE? enseanza? del espaol como lengua extranjera?
12. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias A1-A2 segn el MCER?
13. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted competencias B1-B2 segn el MCER?
17. Trabaja actualmente como 19. Adems de ser 20. La primera vez docente de docente de E/LE, que sali de 15. Indique su 16. Seale de entre estas lenguas aquellas entre Espaol como usted es profesor Espaa como 14. En cuntas lenguas extranjeras tiene usted lengua nativa, por las que usted tenga competencia(s) comunicativa(s) Lengua 18. En caso (a) de otras docente de E/LE competencias C1-C2 segn el MCER? favor. completa(s). Extranjera? afirmativo, trabaja: lenguas? fue mediante:
22. Hace cunto tiempo que ejerce en la profesin del Espaol como Lengua Extranjera?
26. Ha trabajado usted sin contrato alguna vez en algn centro, pblico o privado, en la enseanza de E/LE?
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Dos
Ninguna
espaol
todava no me han dado la oportunidad de poder salir fuera, aunque lo he Con contrato, Me solicitado Profesor(a) encuentro en paro S, de dos lenguas numerosas veces adjunto
Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
Grado/Licenciatura Academia privada en Filologa, DEA E/LE No Enseanza superior o para Grado/Licenciatura adultos, Academia en Filologa privada E/LE No Enseanza Grado/Licenciatura superior o para en Filologa, adultos, ONG, Mster ELE Desempleado S
No
No
S, ms de 100h
No
No
Una vez al ao
No, ninguna
Ninguna
Ninguna
Ninguna
espaol
todava no me han dado la oportunidad de encontrar un trabajo fuera Profesor(a) Con contrato, Me aunque lo busco adjunto, Instructor encuentro en paro S, de dos lenguas incansablemente (a) Ms de 10 aos
Origen espaol
En Espaa
Europa
S, una vez
Eventual
29. Evale, de 30. Mencione 31. Evale, de menor a mayor, brevemente cmo menor a mayor, la las condiciones de se podran mejorar conformidad su centro para estas condiciones respecto al salario 28. Cuntas desempear su de trabajo en su como docente de horas semanales labor cotidiana centro, escuela, E/LE en relacin a lleva a cabo en su como docente de academia, su labor centro? E/LE. empresa, etc. profesional. En primer luga