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LOS ADOLESCENTES Y SU COMPROMISO CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL En la adolescencia, los chicos y chicas estn en condiciones de tomar decisiones

sobre su propia vida. Por ejemplo, sobre lo que quieren estudiar, sobre los amigos que quieren tener, sobre lo que quieren hacer en su tiempo libre, etc. Sin embargo, los adolescentes tambin deben poder participar en la sociedad en la que les ha tocado vivir. Deben sentir que forman parte de la sociedad: deben desarrollar su sentido de pertenencia. Los adolescentes deben sentirse vinculados a la sociedad en la que viven. Cmo podemos conseguirlo? Aqu deberamos aadir una nueva habilidad o capacidad: el compromiso con los dems. Los adolescentes no pueden crecer pensado que son el centro del mundo. Los adolescentes deben comprender que slo podemos avanzar como sociedad si avanzamos juntos. Que no se trata que tengan los mejores resultados acadmicos o deportivos, sino que estos resultados los puedan tener cuanta ms gente mejor El cambio cualitativo y cuantitativo generado en el seno de las organizaciones no gubernamentales, ha suscitado la aplicacin de modelos conceptuales de comportamiento del consumidor encaminados a la bsqueda de la eficiencia en las polticas de captacin de voluntarios. La conciencia creciente de la responsabilidad social ha llevado a que los ciudadanos, a veces individualmente, pero sobre todo, por medio deorganizaciones desempeen un papel cada vez ms importante en el diseo y ejecucin de actuaciones dirigidas a la satisfaccin del inters general y, especialmente, a la erradicacin de situaciones de marginacin y a la construccin de una sociedad solidaria en la que todos los ciudadanos gocen de una calidad de vida digna. La adolescencia (de Amrica : el sentido de adolecer crecer) es una etapa de transicin de salud fsica y mental, el desarrollo humano en general, que ocurre entre la pubertad y jurdicas la edad adulta ( mayor de edad ) , pero en gran medida caracteriza como principio y terminando con la etapa de la adolescencia. Segn Erik Erikson s etapas del desarrollo humano , por ejemplo, un adulto joven es generalmente una

persona entre las edades de 20 y 40, mientras que un adolescente es un persona entre las edades de 13 y 19. Histricamente, la pubertad ha sido fuertemente asociada a los adolescentes y el inicio del desarrollo del adolescente. Sin embargo, el inicio de la pubertad ha tenido algo de un aumento de la pre adolescencia (en particular las mujeres, como se observa en la pubertad temprana y precoz ), y en la adolescencia ha tenido una extensin de vez en cuando ms all de la adolescencia (por lo general hombres) en comparacin con generaciones anteriores. Estos cambios han hecho que sea ms difcil de definir rgidamente el tiempo en que la adolescencia se produce.

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