Enzo

adaptou-se muito bem nova escola e srie, tendo um timo

relacionamento com os colegas e com a professora.Chorava um pouco no incio das aulas,mas logo ficava bem. Participa e colabora nas atividades realizadas em grupos. No grupo, interage e troca conhecimentos, fortalecendo a sua aprendizagem e contribuindo com a aprendizagem dos colegas. Organiza os seus pertences, colabora na organizao da sala aps as brincadeiras e atividades realizadas em grupos e individuais. Reconstri quebra-

cabea sem dificuldade. Gosta de jogar e brincar com os colegas e com a professora. Respeita as regras e os limites da classe. Participa de jogos e brincadeiras que envolvem msicas e danas. Sabe cantar as msicas trabalhadas em classe. Em suas produes artsticas utiliza vrias cores,mas as suas preferidas so verde, azul, vermelho e marrom; sempre respeitando o espao-limite. Gosta de manusear pincel e tintas. Em Matemtica, reconhece escritas numricas para representar quantidades. Associa um nmero a cada objeto. Ao contar objetos, organiza a contagem, sincronizando seus gestos com a sequncia recitada. Identifica e denomina diferentes posies de um objeto no espao e em relao ao outro. Reconhece e identifica formas geomtricas e cores trabalhadas. Adiciona e subtrai com material concreto. Utiliza corretamente a escrita dos numerais, escrevendoos, s vezes, de forma espelhada, o que Foram realizadas duas aulas de culinria: Salada Primavera, relacionada famlia silbica SA-SE-SI-SO-SU e a importncia de ingerirmos alimentos saudveis e Leite com Chocolate, relacionada famlia silbica LA-LE-LI-LO-LU e aos conceitos vistos em Matemtica sobre litros e suas embalagens. A aula da Salada, foi a preferida de Enzo , nela ele comeu milho, cenoura , pepino,ervilha, ovo e molho. Na aula em que foi feito o Leite com chocolate, ele bebeu dois copos de leite. Em Linguagem, familiarizou-se com a linguagem escrita em situaes de leitura feita pela professora e em experincias com textos de diferentes gneros. Disponibiliza-se a escutar e compreender histrias lidas pela professora. Sabe reproduzir seu nome sem modelo. Reconhece e escreve quase todas as letras correspondentes ao alfabeto associando-as ao som. Demonstra interesse em manusear livros e gibis. Escreve palavras e frases ainda que no da forma convencional. Reconhece, com alguma dificuldade, todas as famlias silbicas trabalhadas no trimestre. Nas aulas de Cincias, participou de assuntos relacionados ao seu corpo, como a importncia dos cuidados com o mesmo. Aprendeu tambm os rgos e os sentidos que os compem. Nas aulas de Histria teve contato com informaes sobre o seu nome e os componentes de sua famlia. Em Geografia, observou as semelhanas e diferenas entre as crianas e aprendeu a identificar o lado direito do lado esquerdo do seu corpo.

Realizou as experincias sobre esses temas desenvolvidos em Cincias, Histria e Geografia com interesse e questionamentos sempre que tinha dvidas. Durante este trimestre, atravs da Campanha da Fraternidade e do Projeto Eu Sou + Partilha Solidria, valorizamos o ser humano como criao de Deus, suas atitudes em relao a todos os seres vivos e ressaltamos a importncia de sermos consumidores conscientes. Enzo realizou as atividades propostas com interesse, compreendendo o contedo e tentando agir com fraternidade, respeito e amor. Nas aulas na sala de Informtica, Enzo reconhece os conceitos trabalhados, manuseando corretamente o mouse e o teclado. Utilizou o programa Crayola aprendendo a colorir figuras, montar quebra-cabea e escrever algumas palavras relacionadas s famlias silbicas trabalhadas. Atingiu os objetivos propostos para o trimestre. Abril de 2010