PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE FORMACIN CIVICA Y TICA I PROFESOR: Denisse Peralta Salazar

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 28

CIUDAD

Profesor Ludovico Meza Cant BLOQUE 5 PROYECTO 1 EJE

2DYE

MONTERREY

HACIA LA IDENTIFICACIN DE COMPROMISOS TICOS COMPROMISOS CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL PERSONA ENTORNO NATURAL Y SOCIAL EN LA SATISFACCIN DE NECESIDADES HUMANAS. CIENCIA, TECNOLOGA Y APROVECHAMIENTO RACIONAL DE LOS RECURSOS QUE OFRECE EL MEDIO. RECURSOS NATURALES COMO BIEN COMN. DESARROLLO HUMANO Y EQUIDAD. EXPERIENCIAS CULTURALES QUE FORTALECEN UNA CONVIVENCIA ARMNICA CON EL MEDIO. DISEO DE ESTRATEGIAS DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD. IDENTIFICACIN DE PROCESOS DE DETERIORO AMBIENTAL Y DETERIORO DE LA CONVIVENCIA.

CONTENIDOS

PROPOSITOS Asumirn compromisos ticos y cvicos a travs de acciones que favorezcan la convivencia armnica con el entorno natural y social.

APRENDIZAJE ESPERADO Disea acciones que contribuyen a un desarrollo ambiental para la sustentabilidad en su localidad o entidad y se involucra en su ejecucin.

COMPETENCIAS Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad, Respeto y valoracin de la diversidad, Participacin social y poltica Forman equipos de trabajo para elegir un problema y le darn posibles soluciones en base a su proyecto y contexto social en el que viven. Valoran el compromiso que tienen en la preservacin del medioambiente y los recursos naturales

EVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeo Calificacin 1 Insuficiente 5.0 2 Bajo 6.0 3 Aceptable 7.0 y 8.0 4 Destacado 9.0 y 10 RUBRICA
Elabora un listado de los problemas ambientales hablados y escribe alguna evidencia o ejemplo de cmo se manifiestan en su entorno Prepara un cuestionario o un guin de entrevista dirigido a personas de su localidad, sobre los problemas ambientales mas comunes en la localidad. Investiga mayor informacin sobre esos problemas en peridicos, revistas especializadas e Internet y realiza un comparativo para corroborar cuales tienen mas incidencia. Indaga en los efectos de los problemas ambientales en la salud y el bienestar de los habitantes de la localidad.

ASPECTOS A EVALUAR Fichas de fuentes de informacin. Resmenes de su proyecto.

NIVEL DE DESEMPEO

Material expositivo. Elaboracin de su collage. Auto evaluaciones de su libro. Entrevistas y cuestionarios realizados. Participacin oral.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES Ordenar equipos de 3 o 4 integrantes para que hablen sobre los problemas ambientales de su localidad. Pedir que hagan un listado de los problemas hablados y escriban alguna evidencia o ejemplo de cmo se manifiestan en su entorno. Preparar un cuestionario o un guin de entrevista dirigido a personas de su localidad, sobre los problemas ambientales que han identificado. Solicitar que logren mayor informacin en peridicos, revistas especializadas e Internet, y que la ordenen y estudien partiendo de las siguientes ideas Los problemas que fueron nombrados con mayor y con menor frecuencia. Evidencias halladas de los problemas ms nombrados. Causas que provocan el detrimento ambiental en su localidad, sealadas en las fuentes consultadas. Efectos de los problemas ambientales en la salud y el bienestar de los habitantes de la localidad. Pedir que den informacin acerca del trabajo comenzado la semana pasada en el grupo, despejen dudas y extiendan las explicaciones para enriquecerlo y obtener conclusiones acerca de las caractersticas del deterioro ambiental en su localidad. Aclarar que ahora, despus del diagnstico, es el momento de realizar su proyecto con base en los puntos que muestra su libro de texto. Discutir la viabilidad de los proyectos para ser desarrollados por el grupo y si es necesario incorporar las modificaciones pertinentes para tal efecto. Promover que se den cuenta de la relevancia de su participacin para contrarrestar los procesos de detrimento ambiental que se presentan en su localidad.

Recibe: Profesor (a)________________________