Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01 competencias Revisin: 1 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.

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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias Nombre de la asignatura: Taller de Investigacin I Carrera: Ingeniera Electrnica Clave de la asignatura: ACA-0909 Horas teora-Horas prctica-Crditos: 0-4-4 1. Caracterizacin de la asignatura
El Taller de Investigacin I se ubica en el sexto semestre porque en este semestre los estudiantes han incorporado, en su proceso de formacin, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemticas detectadas en el rea profesional. El eje de investigacin que apoya el proceso de titulacin no pretende formar cientficos, sino proporcionar bases metodolgicas para que el futuro ingeniero pueda disear y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovacin tecnolgica. Los proyectos pueden ser de: investigacin, bsica o aplicada, como: desarrollo empresarial (creacin de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnolgico (generacin de nuevas tecnologas), diseo o construccin de equipo, prototipos, o prestacin de servicios profesionales.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Elaborar un protocolo de investigacin con el que se propongan soluciones cientfico - tecnolgicas a problemticas relacionadas con el contexto de la ingeniera.

3. Anlisis por unidad Unidad: 1

Tema: Tipos de investigacin Criterios de evaluacin de la Unidad

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Trabajos de investigacin e informe Ensayo de serie, pelcula o documental Mapa mental 1.1 Propuesta del proyecto Elaborar un cuestionario del tema 1.3 Realizar un trabajo de investigacin tema 1.4 Elaborar una sntesis del tema 1.5 30% 10% 10% 10% 10% 10% 20%

Competencia especfica de la unidad

Buscar y clasificar los diferentes tipos de investigacin en el mbito cientfico y tecnolgico dentro y fuera de la institucin.

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Rev. 1

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Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza
Explicar el contenido del programa de estudios y el objetivo del curso. Aplicar examen de autodiagnstico. Explicar el objetivo de la unidad. Proporcionar informacin escrita sobre los temas de la unidad. Organizar equipos de trabajo Explicar las generalidades para la elaboracin del proyecto final. Solicitar trabajo de investigacin del tema 1.2 Solicitar trabajo de investigacin utilizando las diferentes fuentes de informacin sobre el estndar APA. Dar indicaciones para anlisis del material impreso sobre el tema 1.5.

Desarrollo de competencias genricas

Competencias instrumentales Capacidad de anlisis, sntesis y abstraccin. Capacidad de comunicacin oral y escrita. Habilidad en el uso de tecnologas de informacin y comunicacin. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Capacidad para gestionar y formular proyectos. Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo. Capacidad crtica y autocrtica. Compromiso tico. Competencias sistmicas Habilidades de investigacin. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Liderazgo. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Iniciativa y espritu emprendedor. Bsqueda de logro

Horas tericoprcticas
16 hrs

Identificar los tipos de investigacin visitando laboratorios o centros de Investigacin dentro o fuera de la institucin, redactar un reporte donde plasme las caractersticas observadas. (1.1) Buscar informacin de diversas fuentes fidedignas (Artculos, o resultados de Investigacin) en los que se apliquen diversos tipos de investigacin, especificar en una Tabla: Autor, Ttulo del Libro o artculo, Metodologa, Tcnicas de Investigacin o instrumentos empleados por el autor, as como las principales caractersticas de cada documento. (1.2) Analizar pelculas o documentales que permitan identificar tipos y tcnicas de investigacin. Redactar y entregar un ensayo. Presentar la propuesta tentativa del proyecto a desarrollar. Elaborar un cuestionario del tema 1.3 Realizar un trabajo de investigacin tema 1.4 Elaborar una sntesis del tema 1.5 Elaborar la primera parte del portafolio de evidencias.

Fuentes de informacin
1. Alba, Fernando. (1987). El Desarrollo de la Tecnologa. Mxico: FCE. 2. Bernal, T. Cesar Augusto. (2006). Metodologa de la Investigacin para la Administracin y Economa- 2 ed- Mxico: Editorial Prentice Hall. 3. Garca De Alba, Pompeya. (2000). Metodologa de la Investigacin. Mxico:Porra. 4. Hernndez, Sampieri Roberto, Fernndez Carlos, Bautista Lucio Pilar. (2006). Fundamentos de Metodologa de la Investigacin. Mxico, Editorial Mc. Graw Hill.

Apoyos didcticos:
Computadora Can Hojas de rotafolio Internet

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Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01 competencias Revisin: 1 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 3 de 6 Unidad: 2 Tema: Elaboracin de un protocolo de Investigacin

Competencia especfica de la unidad

Elaborar un protocolo de investigacin en el rea de su formacin profesional, de acuerdo a los lineamientos establecidos.

Criterios de evaluacin de la Unidad

1. 2. 3. Examen escrito Reporte de exposicin y exposicin Avances del proyecto 20% 20% 60%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Competencias instrumentales Capacidad de anlisis, sntesis y abstraccin. Capacidad de comunicacin oral y escrita. Habilidad en el uso de tecnologas de informacin y comunicacin. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Capacidad para gestionar y formular proyectos. Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo. Capacidad crtica y autocrtica. Compromiso tico. Competencias sistmicas Habilidades de investigacin. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Liderazgo. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Iniciativa y espritu emprendedor. Bsqueda de logro

Horas tericoprcticas
36 hrs

Expondr por equipos el tema asignado Buscar antecedentes del Problema de investigacin detectado, redactar un escrito en el que se describa la problemtica que lo llev a elegir el problema, as como los resultados de investigaciones anteriores. (avance 1). Elaborar el rbol del problema o diagrama de Ishikawa. (avance 2). Plantear el problema, y redactar diversas preguntas de investigacin. (avance 3). Redactar los objetivos de la investigacin, despus de analizar diversos ejemplos. (avance 4). Revisar artculos, reportes o informes de investigacin en equipos e identificar los elementos para elaborar la justificacin (argumentos: razones y conclusiones). (avance 5). Identificar y analizar las variables en proyectos de investigacin de su carrera; socializar la informacin y redactar un resumen. (avance 6). Presentar por escrito un avance del marco terico, donde se cite de acuerdo al modelo utilizado en su disciplina de acuerdo al modelo de citacin de su disciplina. (avance 7) Elaborar un cronograma de las actividades y especificar en meses el tiempo en que se desarrollarn. (avance 8). Elaborar una relacin de materiales requeridos en la investigacin y asignar el ITSAL-AC-PO-003-01

Presentar la unidad, establecer los criterios de evaluacin, as como el objetivo a alcanzar. Dar explicacin en plenaria sobre como elaborar un protocolo de investigacin. Inducir al estudiante a alcanzar las competencias establecidas en la unidad as como las revisiones correspondientes al5 protocolo propuesto. Dar indicaciones para el desarrollo de las diferentes actividades (1,2,3,4,5,6,7,8,9,y 10) propias del protocolo a desarrollar durante la materia. Dar indicaciones para las actividades complementarias del curso.

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costo de cada uno. (avance 9). Elaborar una Matriz de congruencia que contenga: Objetivos, Hiptesis, Variables, indicadores y escalas de medicin. (avance 10) . Proponer medios de difusin del bosquejo del protocolo de investigacin. (avance 11). Realizar avance del portafolio correspondiente de la unidad

Fuentes de informacin
1. Alba, Fernando. (1987). El Desarrollo de la Tecnologa. Mxico: FCE. 2. Bernal, T. Cesar Augusto. (2006). Metodologa de la Investigacin para la Administracin y Economa- 2 ed- Mxico: Editorial Prentice Hall. 3. Garca De Alba, Pompeya. (2000). Metodologa de la Investigacin. Mxico:Porra. 4. Hernndez, Sampieri Roberto, Fernndez Carlos, Bautista Lucio Pilar. (2006). Fundamentos de Metodologa de la Investigacin. Mxico, Editorial Mc. Graw Hill.

Apoyos didcticos:
Computadora Can Hojas de rotafolio Internet

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Unidad: 3

Tema: Presentacin en forma oral y escrita del protocolo de Investigacin

Competencia especfica de la unidad

Presentar en forma oral y escrita el protocolo de la investigacin

Criterios de evaluacin de la Unidad

1. 2. 3. Proyecto Defensa y presentacin del proyecto Portafolio de evidencias 50% 20% 30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Competencias instrumentales Capacidad de anlisis, sntesis y abstraccin. Capacidad de comunicacin oral y escrita. Habilidad en el uso de tecnologas de informacin y comunicacin. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Capacidad para gestionar y formular proyectos. Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo. Capacidad crtica y autocrtica. Compromiso tico. Competencias sistmicas Habilidades de investigacin. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Liderazgo. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Iniciativa y espritu emprendedor. Bsqueda de logro

Horas tericoprcticas
16 hrs

Redactar el borrador final del protocolo de investigacin mediante el uso de las TICs y entregarlo para su evaluacin. Defender en exposicin ante un snodo y/o plenaria el bosquejo de protocolo. Entregar portafolio de evidencias final

Presentar la unidad, establecer los criterios de evaluacin, as como el objetivo a alcanzar. Solicitar la presentacin del proyecto de investigacin.

Fuentes de informacin
1. Alba, Fernando. (1987). El Desarrollo de la Tecnologa. Mxico: FCE. 2. Bernal, T. Cesar Augusto. (2006). Metodologa de la Investigacin para la Administracin y Economa- 2 ed- Mxico: Editorial Prentice Hall. 3. Garca De Alba, Pompeya. (2000). Metodologa de la Investigacin. Mxico:Porra. ITSAL-AC-PO-003-01 4. Hernndez, Sampieri Roberto, Fernndez Carlos, Bautista Lucio Pilar. (2006). Fundamentos de Metodologa de la Investigacin. Mxico, Editorial Mc. Graw Hill.

Apoyos didcticos:
Computadora Can Hojas de rotafolio Internet

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Calendarizacin de evaluacin (semanas): Semana Unidad T.P. T.R. I.A. F.S. F.D. F.A. O.
= Evaluacin diagnstica. = Evaluacin formativa. = Evaluacin sumativa. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real I.A. ndice de Aprobacin F.S. Fecha de Seguimiento F.D. Firma del Docente F.A. Firma del Jefe Acadmico O. Observaciones del Docente.

1 1

2 1

3 1

4 1 o

5 2

6 2

7 2

8 2

9 2

10 2

11 2

12 2

13 2 o

14 3

15 3

16 3

17 3 o

08/03/13

26/04/13

07/06/13

Fecha de elaboracin:__21 de enero de 2013________________

M.C. Susana Mnica Romn Njera Nombre y Firma del Docente

Ing. Mario Enrquez Nicols Vo. Bo. Jefe del Departamento

ITSAL-AC-PO-003-01

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