Jos M.

de Miguel (Coordinador)

Luis Enrique Saavedra Muoz (Estudiante)

Master en Espacios Naturales Protegidos. Curso 2013.

Resumen del Mdulo II - Gestin de Ecosistemas.
Desde el inicio de este mdulo, con la presentacin sobre los Paradigmas y enfoques en la gestin de los recursos naturales del Prof. Jos Manuel de Miguel y dems docentes a lo largo del mismo, se observ el inters de fomentar una nueva visin o enfoque para la gestin de los ecosistemas; dado que se nos trat de transferir y poner en claro el aporte de una nueva corriente cientfica y tomar en cuenta ms que nunca la incorporacin del inters social, as como su relacin con el desarrollo ecosistmico y dinmico que tiene la naturaleza en todo su contexto. Es decir, se ha evidenciado la necesidad de cambiar, articular y/o complementar los enfoques esencialistas, finalistas y/o biocntricos con la que hasta ahora se viene aun gestionando la naturaleza, hacia uno nuevo, teniendo en cuenta a la humanidad como elemento activo de la misma y por tanto parte de las causas y acciones para su conservacin, tanto dentro de los ENP como fuera de ellos. Pues, es preciso cambiar las estrategias de conservacin de la naturaleza que an se siguen centrando en la conservacin de especies y sus hbitats, por esfuerzos dirigidos a conservar especies con un alto grado de funcionalidad en el ecosistema, enfocando a la proteccin de las especies ms conectadas y por tanto consideradas claves, combinndose inteligentemente con la conservacin de especies y espacios con alto grado de estima social y con el desarrollo de programas de interpretacin, comunicacin y educacin ambiental de especies y espacios prioritarios. Esta posicin se vio reforzada con la presentacin del profesor Carlos Montes, cuando nos disert la conferencia sobre el Cambi global, viviendo el Antropoceno. Una perspectiva sistmica de los grandes desafos de la humanidad, en la que desde un primer momento nos invit a conocer una nueva forma de entender y abordar las complejas interacciones que caracterizan las relaciones entre los sistemas naturales y humanos, sobre todo bajo el contexto de la actual crisis sociecolgica, que conlleva el proceso emergente y complejo asociado al Cambio Global, el mismo que quiz viene hacindonos vivir uno de los peores momentos de la historia de la humanidad y sus relaciones con los sistemas ecolgicos. Justamente bajo el paraguas del Antropoceno y la Evaluacin de los Ecosistemas del Milenio, no has tratado de hacer comprender que es preciso rebatir dos errores fundamentales relacionados con los pilares que sustentan la mayora de las polticas de gestin de los sistemas naturales, resaltando el hecho de pensar que las respuestas de los ecosistemas al uso humano son lineales, predecibles y controlables, lo cual bajo las evidencias acumuladas que las mismas no lo son y muestran umbrales de cambios muy pronunciados, as como suponer de que los humanos y la naturaleza son entidades diferentes que pueden ser conceptuadas y gestionadas independientemente, lo cual es totalmente equivocado, ya que hay que conceptuarlas como un sistema socioecolgico o socioecosistema (sistemas integrados de humanos en la naturaleza) dado que la sociedad humana es parte de la ecosfera y sus actividades estn ensambladas en el sistema ecolgico. Ms adelante, el profesor Jos L. Bella, con la presentacin del tema, El significado de la variabilidad gentica en la conservacin de especies, previa antesala sobre unos conceptos bsicos de gentica, nos explic en detalle la importancia del conocimiento de la variabilidad y mantenimiento de la diversidad gentica, ya que resulta decisivo para la supervivencia a largo plazo de un taxn, garantizando su potencial evolutivo en un ambiente cambiante, y determina su capacidad para sobrevivir a enfermedades, influencias antrpicas y fluctuaciones demogrficas errticas, entre otros factores de riesgo; el mismo que resulta esencial en todo programa de conservacin y de manejo de organismos en peligro de extincin sobre todo. Nos hizo conocer las diversas herramientas que en la actualidad se dispone para cuantificar, mantener o incrementar la variabilidad gentica, que eran simplemente inimaginables hace pocos aos, pero los mismos lamentablemente aun no son tomadas muy en cuenta, ya que al no estar acompaada de la suficiente experiencia y en muchos casos de la preparacin y/o infraestructuras necesarias, ponen en duda su eficacia. Y justamente observando la situacin actual de la conservacin de la naturaleza, se no ha mostrado que existe una serie de evidencias que expresan que muchas especies pueden estar entrando en riesgo de extincin de su poblacin, al verse afectados claramente por factores genticos que cursan con prdida de variabilidad, como por ejemplo la depresin por consanguinidad, los cuellos de botella o los hbitats fragmentados, entre otros. En ese sentido, la exposicin finalmente nos mostr la importancia de deslindar lo que es diversidad heredable, de lo que no, dentro de la variabilidad natural, cuantificar esta variabilidad, analizar cmo se origina y cmo se erosiona, y separar todo ello de las herramientas que potencialmente sirven para conservar o incrementar esta variabilidad.

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En ese mismo sentido, el profesor Francisco Daz Pineda y la profesora Mara F. Schmitz, con la presentacin del tema, El paisaje conectado: tramas fsicas, infraestructuras, poblacin y demanda del recurso, como parte de la conferencia encargada, nos invitaron a contemplar el territorio desde una visin dinmica y sistmica de la naturaleza, teniendo en cuenta que existe un mosaico heterogneo conectado por flujos de muy diferente naturaleza, intensidad y direccin, el cual constituye la base funcional de la estructura del territorio como si de un tejido vivo se tratara, por lo tanto es de especial importancia conservarlo, siendo necesario identificar y caracterizar la red de conexiones subyacentes. Dentro de ello, se hace preciso caracterizar e incluso cartografiar algunos de estos flujos de naturaleza enfocados desde el punto de vista ms horizontal (paisaje natural, agua, nutrientes, informacin, energa), ponindolos en evidencia ante la posible afectacin por otras redes de origen humano (carreteras, ferrocarriles, etc), y de la misma manera caracterizarlos y superponerlos a los flujos de naturaleza vertical, los mismos que relacionan la estructura socioeconmica y el paisaje cultural. El conocimiento de esta relacin permite identificar indicadores socioeconmicos clave para entender los cambios ocurridos en el paisaje de territorios heterogneos y por tanto la posibilidad de planificar para promover determinados valores o servicios ambientales, incluyendo los propios ENP. Siguiendo el mismo rumbo metodolgico, el profesor Miguel ngel Rodrguez nos dio la conferencia sobre los Procesos ligados a la fragmentacin de hbitats, en la misma, nos hizo una introduccin sobre porque la destruccin de hbitats y su fragmentacin (la ruptura del hbitat original en fragmentos de diferente tamao, forma y grado de aislamiento) es considerada como la primera causa de prdida de biodiversidad en el planeta, y actualmente constituye un tema central de investigacin de la biologa de la conservacin desde hace dos dcadas, y una preocupacin fundamental para los gestores de la biodiversidad. Pues se nos ha mostrado, que actualmente las investigaciones sobre este gran problema, han estado guiadas por tres paradigmas tericos fundamentales, como son la Teora Biogeogrfica de Islas, la Teora de Metapoblaciones y la Teora de la Percolacin, de los cuales, si bien los dos primeros paradigmas tericos han inspirado un buen nmero de investigaciones empricas, las predicciones derivadas de la Teora de la Percolacin aun habiendo sido escasamente exploradas por los estudios de fragmentacin, han venido mostrando que la misma no es un proceso lineal, y que algunas especies muestran respuestas interesantes aun estando al borde de los umbrales de extincin, pero est claro que prdidas severas a causa de fragmentaciones severas pueden ocasionar colapsos de la diversidad biolgica en algunos grupos taxonmicos, sobretodo, son las especies especialistas las que se veran ms afectadas. Uno de los elementos de la biodiversidad ms afectados con los procesos de fragmentacin y presin social es la fauna, por lo que el profesor Fernando Palacios, con su presentacin sobre la Conservacin y conectividad de la fauna: el ejemplo del lobo, nos hizo entender sobre el papel de esta poblacin en los procesos de regulacin funcional de los ecosistemas, lo cual ha sido destacado en numerosas ocasiones, y sobre todo al darnos una clara situacin de la conservacin del lobo en la Pennsula Ibrica, el mismo que nos demuestra el grado de influencia humana sobre poblaciones de grandes carnvoros especialmente. Identificando una serie de acciones un tanto negativas, como la insuficiente vigilancia ambiental, acuerdos polticos alejados de argumentaciones ecolgicas, escasa educacin ambiental de la poblacin, mala gestin cinegtica, forestal y enfoques obsoletos de conservacin, que estn favoreciendo el deterioro de las poblaciones de esta especie en particular. Por tanto actuar sobre procesos culturales y sociales que permitan la coexistencia de la fauna en general con las actividades y necesidades humanas y revisar determinadas polticas forestales, cinegticas y de educacin ambiental, es probablemente la mejor estrategia para su conservacin. Un aclaracin importante es la que nos brind el profesor Jos Manuel de Miguel, cuando nos dio la conferencia sobre Biodiversidad y diversidad biolgica: Conceptos, tpicos y retos cientficos para su conservacin, en la que nos demostr que si bien pueden parecerse en mucho, en realidad los conceptos de biodiversidad y diversidad biolgica no son sino diferentes aproximaciones a la misma realidad (la variabilidad de la vida en la Tierra) que destacan en cada caso diferentes problemticas y enfoques de la misma. Pues por un lado, puede considerarse a la biodiversidad como expresin de la potencialidad para producir cosas (recursos, especies, paisajes, genes, etc.) y al trmino diversidad biolgica asociarla ms como una caracterstica macroscpica de los ecosistemas. En el primer caso, la biodiversidad es considerada como un valor en s misma y de ah el inters de conservarla, mientras que en el segundo puede ser utilizada como un indicador sinttico y emergente del funcionamiento de los ecosistemas. Sin embargo, est claro que el primero presenta una fuerte preponderancia, debido a su alto componente tico y utilitarista, lo cual ha propiciado una

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serie de tpicos, en gran parte algo ajenos a una verdadera realidad cientfica, razn por la cual, muchas acciones y polticas ambientales parecieran que se alejan de una visin ecosistmica y compleja de la naturaleza, obviando gran parte de los conocimientos adquiridos sobre su funcionamiento. Entrando ya al punto de desenlace del mdulo, tuvimos la presentacin del profesor Luis Balaguer, quien al presentarnos el tema Enfoques y criterios cientficos para la restauracin del paisaje, con una previa introduccin sobre los conceptos y las actuales metodologas, nos mostr que actualmente la restauracin del paisaje constituye una actividad cada da ms frecuente de gestin ambiental pero que implica un gran esfuerzo profesional y econmico. Aun as, se nos mostr que numerosos proyectos de obra que persiguen la integracin paisajstica de reas degradadas, vienen implementando propuestas tcnicas que implican costes ecolgicos y econmicos inasumibles, que si bien presentan beneficios fugaces, generalmente estn basadas en concepciones errneas, ya que hay una clara tendencia a la aplicacin de criterios y tcnicas agronmicas inapropiadas, los mismos que resultan poco positivos en el marco de la restauracin. Por tanto, se nos trat de mostrar en base a cierto ejemplos concretos, que se debe asumir un enfoque ms holstico, pues se tiene que entender que la restauracin debe incidir en la identificacin y recuperacin de los procesos clave (y la memoria del sistema) y por tanto facilitar el desarrollo espontneo de los ecosistemas hasta alcanzar los bienes y servicios deseados; para ello es necesario comprender que el objetivo no es reunir una coleccin de elementos caractersticos para recrear un paisaje, sino operar sobre variables ecolgicas clave de forma que se inicie y acelere un proceso espontneo de cicatrizacin. Y cerrando las presentaciones, como parte del desenlace final del mdulo, el profesor Josep Maria Espelta, nos dio la conferencia sobre el Rgimen de perturbaciones y gestin forestal en espacios protegidos, resaltando desde el principio, que no debemos mirar a los ecosistemas como espacios estticos ni en equilibrio, estos son sistemas dinmicos y por tanto experimentan cambios, continuos o episdicos, endgenos o exgenos, que son a menudo desencadenados por sucesos discretos identificables como perturbaciones sean stas naturales o antrpicas. En este contexto, pues estamos claros que un espacio natural, no est exento de las mismas, por lo que los gestores deben ser conscientes de que tanto la gestin como la nogestin inducirn cambios en la estructura, dinmica y funcionamiento de los bosques del espacio natural. Y en ese mismo contexto, es pertinente tener en cuenta que, si bien es frecuente pensar que la explotacin de los recursos por el hombre en espacios destinados a la conservacin, determina siempre la prdida de valores naturalsticos, una vez ms se nos mostr que bajo los distintos estudios realizados y presentados, se ha observado que la respuesta de los parmetros ecolgicos a los gradientes de explotacin no es lineal, ya que pueden ajustarse a modelos unimodales o multimodales, observando un aumento de sus valores a tipos e intensidades concretas de explotacin, como as predicen algunas teoras ecolgicas como los denominados modelos del no equilibrio, hecho que se trat de comprobar mediante la aplicacin de un ejercicio prctico incluso. Al final de las presentaciones el profesor Jos Manuel de Miguel, como coordinador del mismo, nos permiti hacer algunos aportes e intervenciones como parte del trabajo de Integracin, conclusiones y perspectivas, el mismo que luego se encarg de redactarlos y pasarnos para poder seguir aportando o dando nuestra conformidad, y del cual me quedo con lo siguiente: Debemos continuar tomando decisiones a partir del abanico de enfoques y herramientas existentes a nuestra disposicin. En este proceso es esencial decidir el escenario de referencia al que se desea llevar la conservacin. El conocimiento cientfico juega un papel preponderante en esta decisin, pero dada la complejidad de la dimensin social, es necesario contemplar la peculiar percepcin que la sociedad tiene de su entorno. En este sentido, promover la implicacin de las poblaciones locales y mejorar la educacin ambiental de forma que no transmita nicamente una visin biocntrica constituye un reto clave en la gestin ambiental. Muchas gracias por su atencin, Atentamente
Luis Saavedra Estudiante Master ENP Per