INTRODUCCION La historia demuestra que la necesidad de seguridad ha sido siempre uno de los principales resortes de la vida social organizada

y garantizarla, un aspecto esencial de la legitimación del poder ejercido en cualquier comunidad por sus gobernantes. Ante la realidad del crimen, la solución utilizada más frecuentemente ha sido el recurso a la via represiva, oficialmente representada por el sistema penal. Sin embargo, desde la aparición a finales del siglo XVIII, de las escuelas de Derecho Penal, se ha considerado que la prevención del delito podía constituir un objetivo importante de dicho sistema, ya por el poder general de intimidación general que la amenaza de una pena debe ejercer sobre los ciudadanos, ya mediante la aplicación de métodos orientados a la rehabilitación de los infractores condenados. Se ha podido observar en casi todos los países durante las dos últimas décadas un incremento considerable de la criminalidad y la aparición y desarrollo de un nuevo fenómeno: el sentimiento de inseguridad de los ciudadanos. Así mismo un retorno a políticas criminales centradas en la represión, pudiendo mencionarse como indicadores de este cambio las reformas legales orientadas al incremento de la severidad de las penas y la reducción de la edad para poder ser penalmente responsables, una mayor presencia policial y un recurso cada vez más frecuente a la pena privativa de libertad. La concepción y aplicación de los diversos modelos de prevención tienen su origen en los hechos delictivos y en el sentimiento de inseguridad que dichos actos generan, así como las diferencias del sistema penal, en principio previsto para enfrentarlos. • Concepto de Prevención: En materia criminológica, prevenir es el conocer con anticipación la probabilidad de una conducta criminal disponiendo los medios necesarios para evitarla. Prevención, nos dice el profesor Ceccaldi, es la política de conjunto que tiende a suprimir o al menos a reducir los factores de delincuencia o inadaptación social; obstaculizando la comisión de los delitos mediante instrumentos penales y no penal, neutralizando las causas no se atacan las raíces del problema sino su síntoma o manifestaciones. La prevención de los delitos es más propicia cuando se combaten las causas estructurales que generan la inseguridad, a través de programas sociales, de tal manera que son fomentados aquellos valores cívicos, morales y culturales que promueven el respeto a la legalidad y la predisposición a la convivencia social ordenada y armónica. Prevenir es más que disuadir, más que obstaculizar la comisión de los delitos, intimidando al infractor potencial indeciso. Prevenir significa intervenir en la etiología del fenómeno criminal, neutralizando sus causas. Contra motivando al delincuente quedan intactas, no se atacan las raíces del problema si no sus síntomas o manifestaciones. Lo que no basta. En síntesis La Prevención de los delitos constituye una estrategia de Control Social de entidad criminológica destinada a reducir la delincuencia mediante la eliminación de sus determinantes causales y condicionantes en los niveles macrosocial (societal general) y microsocial (comunitario) e individual. II. Modos principales de la Prevención.

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Este Modelo explica el aumento o disminución de la criminalidad a través de una ecuación lineal: + Penas = − Delitos − Penas = + Delitos 2. + y mejores policías + y mejores jueces + y mejores cárceles 2. capacidad disuasoria directamente proporcional a la gravedad de la sanción. respetando el pluralismo. Prevención Social: Trata de detectar y eliminar si es posible. Existen dos modelos de prevención penal del delito: 2. La prevención social debe fundamentarse en una ética comunicativa. • La aplicación de medidas de defensa social.2 MODELO NEOCLASICO: El efecto disuasorio preventivo aparece mas asociado al funcionamiento efectivo del Sistema Legal que a rigor de las penas. 2 . • La formación de personal adecuado para aplicar las medidas inherentes a la prevención y para la aplicación de medidas de cuidado criminal.2. Su finalidad es atribuida a la ley para contener con su amenaza los impulsos delictivos. • El estudio y la coordinación de todo lo que se refiera a asistencia oficial a eventos nacionales e internacionales relacionados con la prevención del delito.2. se trata en una forma no penal la predelincuencia. Objetivos de Prevención Según Pizzotti Méndez: • La evaluación de las investigaciones criminológicas para establecer un plano de depuración social con el fin de disminuir la incidencia delictiva. III. • La elaboración de proyectos de ley. normas y procedimientos relacionados con la política anti−delictiva. en el desistimiento por medio de la amenaza penal. superando el conflicto entre individuos y grupos particulares. aun cuando se reconozca las especificidades de los mismos y se profundice en los casos de forma concreta y determinante (según las posibilidades reales).1 MODELO CLASICO: Se enmarca en que la eficacia del Derecho Penal radica en la capacidad disuasoria del castigo. los factores criminogenos en la vida.1.1 Prevención Penal: Se fundamenta en la intimidación.1. de reglamentos. en la búsqueda de un diálogo que pueda conducir al acuerdo.

Esta es la Fase de los Centros Pilotos de demostración y experimentación. Teoría Relativa o de la Prevención. 6. ◊ Consulta y adopción del plan ◊ Ejecución del plan con objetivo a tres plazos: Largo. ⋅ Participación de las Escuelas.1 − PREVENCIÓN GENERAL: Esta teoría concibe la pena como medio de prevenir los delitos en sociedad. Esta teoría tiene dos corrientes: 6. • Actividades Previas • Fijar Objetivos • Establecer el personal técnico que se encargará de realizar y dirigir el planeamiento • Información. VI. replaneamiento y adopción del plan definitivo. Planificación de la Prevención. ◊ Evaluación. El mecanismo disuasorio basado en el miedo al castigo se estructura como la 3 . El derecho puede tener 2 efectos en la sociedad: ⋅ Un efecto intimidatorio: prevención general negativa. Sindicatos. etc. dando nacimiento a la Teoría Relativa o de la prevención. V. ⋅ Un efecto integrador: prevención general positiva.2 − Prevención Especial.IV. Según Peña Núñez: Este plan se basa en cinco pasos consecutivos.1 − Prevención General. Talleres. principalmente: ⋅ Participación de las Familias ( Sociedades de padres ) ⋅ Participación de las Organizaciones Privadas que en cualquier forma tienen contacto con los jóvenes. Para esta Teoría la pena es una respuesta retributiva al mal cometido por el delincuente. Teoría Retribucionista. Despertar el interés y buscar la participación de la opinión publica. pero la falta de utilidad social de esta teoría condujo a su fracaso. Mediano y Corto. 6. La única forma de hacer un plan de éstos es: ◊ Conocimiento integral del problema ◊ La Formación de Comisiones intersecretariales ◊ Participación de la comunidad. ♦ Elaborar el proyecto del plan ♦ Determinar las necesidades de asistencia ♦ Evaluar la capacidad asistencial ♦ Determinar las causas principales a las que el déficit puede atribuirse ♦ Formación del proyecto del plan.

1. El derecho es un sistema normativo porque establece sanciones para el caso de que incumpla el mandato contenido en la norma. o a través del reforzamiento de la norma perturbadora (prevención general positiva). con esta teoría se trata de inhibir determinadas conductas consideradas delictivas.punta de lanza que provoca la privación de delinquir en los sujetos potencialmente comisores.2 Prevención General Positiva. 6. El medio por el cual se aspira a lograr esos efectos es la pena. es por eso que se dice que la pena tiene una función intimidadora ante la sociedad. mediante el desarrollo de una fuerte convicción que tiende a reforzar e integrar la conciencia colectiva. Por tal razón en el enfoque preventivo general la pena posee la finalidad externa de intimidar a la generalidad poblacional para evitar la comisión de delitos. 6. mejor dicho. por parte de aquellos a quienes esa autoridad representa: la sociedad. evitándose así la comisión de nuevos ilícitos penales. según la variante de la teoría que se tome. La normatividad del derecho deriva de que a la norma de conducta se le agrega una sanción para el caso de su incumplimiento de modo que la normatividad del derecho derivaría de la sanción prevista. Efecto integrador. desde esta óptica la pena y el Derecho Penal sirven al Control Social a través de la advertencia destinada a que los miembros de la sociedad se abstengan de violar la Ley Penal. la pena opera como coacción sicológica en el momento abstracto de la incriminación legal. ya que previene el actuar de los ciudadanos. entendida ésta como la expresión de indignación y rechazo por parte de la autoridad de aplicación o. a través de la intimidación sicológica (prevención general negativa).1 Prevención General Negativa. Concibe a la sociedad como un cúmulo de delincuentes y la pena como una amenaza para los ciudadanos. Este fin justifica la existencia de la pena y del derecho penal. Dichos efectos pueden ser alcanzados. la prevención general funciona como una especie de castigo en cabeza ajena El concepto moderno de prevención general ha sido introducido por Feurbach con su teoría de la coacción sicológica. Efecto intimidatorio. La prevención general positiva persigue la integración de los individuos al sistema social. A la prevención general positiva se le critica su carencia de verificabilidad empírica por utilizar elementos psicologizantes imposibles de constatar y señalándose además un acercamiento a las posiciones retribucionistas que consideran que la pena 4 . Apunta la evitacion de los delitos mediante la producción de efectos sobre la sociedad. El fin de la pena es la prevención mediante la intimidación de la sociedad para que no se cometan delitos. funcionando el Derecho Penal y la pena como un aleccionador social que reafirma los valores sociales generales.1.

2.2. en Alemania: La finalidad de la pena es actuar sobre el individuo delincuente para que en el futuro no cometa delitos. PARSONS y posteriormente LUHMAN y HABERMAS. esta prevención opera en el momento de ejecución de la pena. 6. Ferri y Garofalo han hecho un estudio completo del delito como un hecho natural y social y han concluido que el delincuente es como un enfermo y un inadaptado social que no tiene libre arbitrio. intimidándolo o resocializándolo con el fin de que se reintegre a su medio social con una conducta normal. alejada de la comisión de delitos. En su más reciente formulación.2 La escuela de Von Liszt en Alemania. 6.2. KOHLRAUSCH o MAYER. PREVENCION ESPECIAL: La prevención especial como función se enfoca sobre el autor del delito. tiene sus orígenes ideológicos en los estudios sociológicos de DURKHEIM.2.2 La Escuela de Von Lizt. Históricamente responde también a la ideología ilustrada y liberal. Fue defendida fervientemente por VON LISZT y escandalizó al mundo su aplicación rigurosa realizada por el régimen nazi. razón por la que ella debe ser recambiada con las medidas de seguridad. El fin neutralizador y de aislamiento del delincuente corresponde a la prevención especial negativa. 6. bien puede ser neutralizándolo. en el ámbito penal sus antecedentes pueden encontrarse en WELZEL. Las principales tendencias en la Prevención Especial son: 6. La pena actuaría estigmatizando al delincuente e integrando a los ciudadanos fieles al derecho en la vigencia de la norma. la intimidación del individuo pretende usar la pena con el objetivo de actuar coactivamente sobre el comisor para evitar su reincidencia y la prevención especial positiva se centra en la resocialización del individuo como fin de la pena que implica su rehabilitación y reinserción social.solo sirve para afianzar al Derecho De formulación más reciente.2. La atribución de una finalidad preventivo−especial en España cuenta con una larga tradición que se remonta a los autores más significados de la escolástica. Sus principales representantes Lombroso.1 La Escuela Positiva en Italia: En Italia. parte de la consideración del Derecho penal como medio de control social. porque el delincuente no tiene responsabilidad. El fundamento de la pena es evitar que el delincuente vuelva a delinquir en el futuro.1 La escuela Positiva en Italia. la pena es ineficaz. ha cambiado la imagen promovida en el Derecho Penal y Criminología porque ha puesto en el centro de atención al delincuente. si bien. 6. donde la finalidad de la pena sería la autoconfirmación normativa. Tiende a prevenir los delitos de una determinada persona. sigue con la original obra de DORADO MONTERO y 5 .

si es empíricamente indemostrable que la pena prevenga delitos de forma efectiva e inmensamente mayoritaria. Esta Prevención es incompatible con la dignidad de la persona ya que no es ético castigar a una persona por lo que puedan hacer los demás y poner de ejemplo a un delincuente para evitar seguir sus mismo pasos. No se puede tomar a la sociedad en general como delincuentes porque no todos lo son ni tampoco tomar la pena como una amenaza ya que es una sanción que se le impone a aquellos individuos que transgreden la norma. pero esto no es así. El delincuente no mide sus actos. esto solamente se puede realizar si el delincuente esta convencido que 6 . las medidas sociales de integración y prevención. surte mejores efectos preventivos generales que la imposición de la pena. estigmatizando al delincuente y no resocializandole. Por el contrario. VII. el correcto y rápido funcionamiento de los aparatos policiales y judiciales. las tesis preventivas especiales han sido retomadas por la Defensa Social y la Nueva Defensa Social en su versión moderna de MARC ANCEL. Es el aparato estatal el que pretende prevenir la actividad delictiva utilizando la pena como medio. no se puede recurrir a la finalidad preventiva general basado en la intimidación para fundamentar el Derecho Penal. se manifiesta como ente inspirador de miedo y amenazador mediante la pena. la orientación germánica de VON LISZT fue recogida por la ley de vagos y maleantes de JIMÉNEZ DE ASÚA. por tanto. − Valoración Crítica a la Prevención Especial Esta teoría conduce al terror estatal. La escuela de Von Liszt estableció que la finalidad de la pena debe investigarse en función de las distintas categorías de delincuentes y no de manera uniforme para cualquier autor.finalmente. porque esté en la búsqueda de la obtención de su fin que es prevenir el delito. En el contexto de nuestra legislación no se lleva acabo la Prevención Especial. VIII. ya que la pena solamente castiga y no previene. No se ha podido demostrar que la existencia de la pena actúe coaccionando a la sociedad y reprimiendo de forma efectiva la comisión de delitos. en cuanto se detiene a pensar el tipo de pena que se le podrá implementar por la comisión de determinado delito. ya que la persona no es un medio para lograr un fin sino que cada persona es un fin en si misma. Esta corriente afirma que cuanto mas grave sea el delito mas grave será el efecto intimante y. Posteriormente. − Valoración Crítica a la Prevención General. Si bien es cierto que la pena opera para confirmar la seriedad del delito. no es sano decir que ella es una amenaza sino mas bien un castigo. convirtiéndole en un ciudadano rechazado y no integrado a la sociedad como pretende dicha teoría. mientras mas grave sea el delito mas grave será la pena. ya que la pena no puede evitar que un delincuente vuelva a delinquir mucho menos que se pueda prevenir la comisión de determinado delito.

pulsera o cadena. − Valoración Práctica a la Prevención General y la Prevención Especial GRAFICO 1 GRAFICO 2 GRAFICO 3 GRAFICO 4 GRAFICA 5 GRAFICA 6 GRAFICO 7 GRAFICO 8 X. de alejarse del vicio. En este contexto la prevención especial es inoperante pues la pena no previene la comisión del delito. En Nicaragua no existen Centros en los que un delincuente luego de cumplir con su condena de la comisión de un delito pueda ser resocializado o reivindicado a la sociedad. de las influencias negativas para que vuelva a formar parte de la sociedad y no ser una parte destructiva de ella. lo que a veces conlleva a que el delincuente reincida en la comisión del delito al sentirse rechazado y marginado. qué números de teléfonos marcar y que datos deben proporcionar. al contrario el autor del delito es rechazado y marginado por dicha sociedad. procura colocarle esos datos en sus datos en su ropa. a qué personas acudir. Es conveniente tener un directorio de cuerpos de seguridad cercano a su teléfono. en caso de ser muy pequeños. • Enseñar a los menores a identificar una emergencia y cómo deben actuar. MEDIDAS DE PREVENCION DEL DELITO. 7 . Al individuo se le debe brindar la oportunidad de corregirse.la pena aplicada por el delito cometido haya sido meritoria y justa . IX. • Instruir a los niños para que conozcan su dirección. Algunas medidas para prevenir el delito: En el núcleo familiar: • Platica y comparte medidas de seguridad con tus familiares. ni el delincuente es resocializado. teléfono y los nombres de sus padres y familiares más cercanos.

a cualquier persona que se acerque. • De ocupar los servicios de alguna persona. macetas u objetos diversos que faciliten el acceso a tu casa por medio de bardas o azotea. Procura que cada miembro de la familia cuente con su juego de llaves. lleva las llaves en la mano y utiliza el menor tiempo posible para entrar. no entres y en caso necesario. • Al llegar a tu casa. aunque sea solo por un momento. verificándolas. haya extraviado las llaves.• Asegurar que los niños jueguen bajo la vigilancia de una persona mayor. ofrécete a realizar la llamada y transmitir el mensaje. • Platica con tus vecinos a fin de establecer medidas de protección comunitaria en caso de emergencia. por la noche. Para el cuido de tu casa. • Mantén iluminado el exterior de tu domicilio y junto con tus vecinos. • Evitar dar llaves de tu domicilio. que indiquen tu ausencia. cuando algún miembro de la familia o persona de servicio. organízate para tener alumbrada tu calle y áreas comunes. antes de abrir. a fin de que cuando transites por estas. • Procura que en una tarjeta junto a tu teléfono. No abras cuando respondan ¡soy yo! • Evitar proporcionar tus datos y los de tu familia a persona extrañas. • Asegúrate de cerrar bien tu casa. • Si al llegar a tu casa observas que esta es vigilada por personas sospechosas. tampoco las ocultes fuera de la casa. • Se cauteloso con los vendedores a domicilio o visitantes inesperados. • Si alguien llama a tu puerta. • No dejes mensajes en la puerta. solicita el apoyo de la policía. estén anotados los números de los diferentes servicios de emergencia y policía. • En lugar de esconder las llaves de entrada de tu casa bajo tapete o en alguna maceta. aun cuando salgas por un momento. Cerciorarte de que verdaderamente representen a la empresa que 8 . observes con toda claridad. • Es importante que en tu familia todos estén enterados del lugar en que encuentra cada uno de sus integrantes. ya sea en tu domicilio o por teléfono y enseña a los niños a hacer lo mismo. • Varía tus rutinas diarias. contratar aquella con buenas referencias. no le permitas el acceso a tu domicilió y en dado caso. • Si algún desconocido solicita usar teléfono. cierre persianas y cortinas. • Cambiar las chapas y cerraduras de las puertas de acceso a tu casa. aun cuando estés en el interior. encárgala con un vecino de confianza o un familiar. solicita que se identifiquen a tu entera satisfacción. así como de tus vecinos y familiares. • Evitar colocar escaleras. • Mantén cerradas las puertas durante el día. • Nunca dejes a tus hijos dentro de tu automóvil. • No dejes las llaves pegada en la puerta. utiliza diferentes caminos para retirarte o llegar a tu casa.

cuando te encuentres o dirijas a instalaciones escolares solas o alejadas. • Combate la comisión de conductas antisociales. • No compres. • Durante el día. • Camina por calles iluminadas y en lo posible. En la escuela. • Procura ir acompañado. evita el paso por calles oscuras. • Los padres de familia deberán fomentar con sus hijos. aun los objetos de poco valor pueden resultar atractivos para los delincuentes. adornos o relojes llamativos.mencionan. dentro o fuera del centro escolar. Escoge las rutas más transitadas e iluminadas. • Camina con seguridad y siempre alerta. parques sin alumbrado. asegura tu cartera en el bolsillo con botón o cierre. ni transportes armas u objetos que puedan dañar físicamente a una persona. la 9 . viajen juntos en el trayecto al lugar de trabajo o escuela. repórtalas con discreción a las autoridades escolares. ubícate en aquellos sitios con más iluminación y cerca de las puertas. es recomendable que las cosas de manos no sean voluminosas. • Si cuentas con un arma en tu casa para protección. estén enterados de las actividades que utilizan los hijos y con que tipo de personas se frecuentan dentro y fuera de la escuela. • Lleva solo el dinero indispensable para cubrir tus necesidades. lotes baldíos. procura que no este al alcance de los niños. • En unidades de transporte colectivo. • Organízate con tus vecinos para que cuando sea posible. zonas en construcción o excavación. • Denuncia cualquier intento de abuso sexual del que seas objeto ya sea por compañeros o maestros. para que en todo momento. procura no revelarle detalles como nombre. En el caso de las mujeres. • Evita usar joyas. si platicas con desconocidos durante el trayecto. sobre todo si están en grupo. • Evitar viajar en unidades donde veas personas sospechosas. • Evita llevar dinero y objeto de valor o llamativos. • Evita hablar con desconocidos y aléjate de ellos. • Cuando organices reuniones o fiestas. verifica que este colocada a la vista. no dejes dinero u objetos de valor a la vista. • Observa discretamente alrededor para comprobar que nadie te siga al bajar del camión o salir del metro principalmente por la noche. dirección y teléfono. el hábito de la comunicación. • Evita portar cheques o recibos en blancos o al portador. • Cuando viajes en transporte público. • Evita la compañía de personas que te induzcan conductas que vayan contra tus principios y de las costumbres de la sociedad. En la calle y transporte publico. • Evita contar dinero en la vía pública. evita transitar por zonas poco concurridas y de noche trata de ir acompañado. • Al abordar un taxi. • Evita realizar cobros o pagos frente a extraños.

incluso en aquellos sitios que te parezcan seguros. • Conserva tu vehiculo en las mejores condiciones mecánicas posibles. • Instala una alarma y actívala cada vez que dejes tu vehiculo estacionado. • Al llegar en taxi a tu destino. • Mantén separadas las llaves de tu vehiculo de las de tu domicilio y conserva los duplicados en lugares seguros. En bancos o centro comerciales. asegúrate de llevar todas las puertas del vehiculo cerradas. • Nunca cuentes dinero cuando salgas del banco o cajero. En caso de detectar la presencia de alguna persona extraña. • Cuando te estaciones. • Evita ofrecer y dar aventones a personas desconocidas. • Circula por calles y avenidas iluminadas. • Cuando vayas de compras.identificación del conductor. Nunca subas a un taxi cuando el chofer vaya acompañado. • Nunca pierdas de vista a tus hijos. Además enséñales a que no hablen ni acudan al llamado de una persona extraña. • Cuando conduzcas. a fin de verificar la descompostura e iniciar a reparación que se requiera. solicita al conductor que espere a que entres. • Cuando un semáforo señale el alto. además de poner atención el taxímetro. cerciórate de que no haya nadie cerca de tu automóvil. Si algún otro conductor te informa de algún desperfecto que no hayas notado. evita cargar con ellas. mantén preparado el vehiculo para arrancar. • Nunca tomes un taxi que se encuentres estacionado frente al banco o cajero. • Cuando no vayas a utilizar tarjetas de crédito o debito. dentro de un centro comercial. con seguro puesto y las ventanillas con mínimo de apertura. eliges lugares iluminados. busca llegar a una gasolinera o lugar seguro. • Cuando vayas a un cajero automático. busca de inmediato el apoyo de la policía. procura ir acompañado. procura hacerlo con discreción. asegúrate que no haya nadie en el interior. hazlo de manera programada y lleva únicamente el dinero necesario. • Evita que personas desconocidas te asesoren al utilizar un cajero. así sean en la calle o 10 . • Antes de abordar tú vehiculo. si lo haces en el interior. En el automóvil. • Al salir de un centro comercial y antes de guardar tus compras. las placas y numero económico del mismo. verifica que no se encuentren personas sospechosas dentro o fuera del mismo. • Si acudes a una institución bancaria o cajero Automático.

XI. en días diferentes. ya que el gobierno dirige a fortalecer los sistemas de justicia penal y no a la prevención del delito. la actividad en lo general es puramente represiva. se han infundido diversos programas de prevención con el fin de combatir la delincuencia en la sociedad. poniéndote de acuerdo empleados. Para llevar a cabo medidas de prevención se necesita preparación de personal. Un obstáculo para llevar acabo la prevención en Nicaragua es la falta de financiamiento del Gobierno a proyectos que trabajan la prevención del delito. • Buscar formas diferentes de efectuar los pagos sustituyendo el efectivo. a como se demuestra en los gráficos plasmados en nuestro trabajo por el aumento de la actividad delincuencial incrementada cada año. no tienen que anunciar con anticipación que día vas a pagar. dicho aumento se debe a que no existe un plan bien definido de prevención. Mientras cumplas con las obligaciones que señalan laborales. es decir. CONCLUSION. • Realiza el pago de la nomina en horario distintos y si es posible. no dejes el boleto de ingreso en el interior del carro. pero hasta la fecha no se ha logrado evitar el mal logrado por el sujeto comisor. En tu trabajo o negocio. como por ejemplo transferencia bancaria. que se ataca el hecho delictuoso no las causas que los producen o los factores que los favorecen. debido a la falta de voluntad del sujeto a si como la falta de recursos económicos. procura estar acompañado y verificar que no haya persona extraña merodeando. • Al abrir o cerrar tu negocio. • Al guardar tu vehiculo en un estacionamiento publico. 11 . • Cierra tu negocio cuando en sus alrededores haya una manifestación o reunión masiva. En nuestro país. El sector privado y público y principalmente el gobierno deben encargar de darle la importancia y a la vez buscar una solución a los conflictos internos que existen en el país como es la delincuencia desde el punto de vista del delito y la reintegración del individuo a la sociedad como una manera de aceptación y de apoyo en el futuro y no discriminarnos para así llegar a tener una disminución de actos delictivos.algún estacionamiento publico. ya que se espera a que el individuo cometa el delito para castigarlo. En Nicaragua la Prevención General y la Prevención Especial son inoperantes. • No instales anuncios u objetos que obstruyan la visibilidad hacia la calle. • Evitar rutinas en la realización de depósitos al banco y procura ir acompañado. • Adquiere un seguro contra robo o accidentes.

12 .htm·3. • Boletín de actividad policial. • Rodríguez. 2001. • Anuario estadístico de la Policía Nacional. • Osorio.BIBLIOGRAFIA. Managua − nicaragua. Manzanera Luís.mx/realidad/contenido−lafunción. Buenos Aires − 2004.realidadjuridicavabe. • www. Criminología Editorial Porrúa¨ 1998. primera edición 2005. 30ª edición. Managua − nicaragua. Managua − Nicaragua 2005−2005. • Acciones Preventivas de la Policía Nacional para la niñez y la adolescencia. Manuel Diccionario de Ciencias Jurídica.

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