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PLANIFICACIN DE CLASE

DOCENTE ASIGNATURA Ciencias Naturales UNIDAD N1 OA3 Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimentarias.

CURSO CLASE N

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Objetivo de aprendizaje

Habilidades Obtener informacin sobre el tema en Objetivo Clase N1: Observar los efectos de estudio a partir de diversas fuentes y la actividad humana sobre los organismos aplicando estrategias para organizar y comunicar la informacin
Indicadores de Evaluacin Describen las principales acciones del ser humano que alteran el entorno. - Analizan situaciones que alteran el equilibrio natural (deforestacin, contaminacin y plantaciones) y proponen medidas preventivas y moderadoras a estos problemas, asumiendo compromisos personales. Actitudes Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente

Inicio: (5 - 15 minutos)
Saludo inicial. Recuerdan las normas de convivencia que deben respetar durante el desarrollo de la clase. Leen en la pizarra y comentan objetivo de la clase N 1. Participan en actividad de motivacin guiada por el docente. Predicen ciertas situaciones donde el hombre afecta la naturaleza. Dan ejemplos.

Desarrollo: ( 50-60 minutos)


Ven video ___________ Desarrollan gua sobre el video

Cierre: (10- 20 minutos)


Comentan y comparten respuestas del video describiendo las principales acciones del ser humano que alteran el entorno.

Tarea: (5 minutos)
Traer firmada la autorizacin a padres para salida a terreno

Evaluacin
A travs de gua los alumnos reconocer la importancia del medio ambiente y sus Data recursos. Computador Gua trabajo

Recursos

Escuela Municipal Pedro de Valdivia Temuco

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Objetivo de aprendizaje Habilidades Objetivo Clase N2: Reflexionar sobre las Obtener informacin sobre el tema en acciones humanas que alteran nuestro entorno estudio a partir de diversas fuentes y (Visita a terreno aplicando estrategias para organizar y comunicar la informacin
Indicadores de Evaluacin Describen las principales acciones del ser humano que alteran el entorno. - Analizan situaciones que alteran el equilibrio natural (deforestacin, contaminacin y plantaciones) y proponen medidas preventivas y moderadoras a estos problemas, asumiendo compromisos personales. Actitudes Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente

Inicio: (5 - 15 minutos)
Saludo inicial. Recuerdan las normas de convivencia que deben respetar durante el desarrollo de la clase. Leen en la pizarra y comentan objetivo de la clase N 1. Participan en actividad de motivacin guiada por el docente. Predicen ciertas situaciones donde el hombre afecta la naturaleza. Dan ejemplos.

Desarrollo: ( 50-60 minutos)


Visita al vertedero Chol-chol acompaada con la gua y bitcora salida. Toman fotografas y registran lo observado en su bitcora. Forman grupos y realizan preguntas a vecinos pobladores del sector.

Cierre: (10- 20 minutos)


Al llegar a la escuela los alumnos socializan su experiencia en terreno

Tarea: (5 minutos)
Comentar con su familia la visita a terreno, reflexionado como ellos pueden cuidar el medio ambiente

Evaluacin

Recursos

A travs de pauta cotejo se observara Bus, gua, bitcora, mquina fotogrfica o conductas de cuidado y proteccin del celular ambiente.

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Objetivo de aprendizaje Habilidades Objetivo Clase N 3: Proponer medidas Obtener informacin sobre el tema en preventivas y moderadoras a estos problemas estudio a partir de diversas fuentes y asumiendo compromisos personales. aplicando estrategias para organizar y comunicar la informacin
Indicadores de Evaluacin Analizan situaciones que alteran el equilibrio natural (deforestacin, contaminacin y plantaciones) y proponen medidas preventivas y moderadoras a estos problemas, asumiendo compromisos personales. Actitudes Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente

Inicio: (5 - 15 minutos)
Saludo inicial. Recuerdan las normas de convivencia que deben respetar durante el desarrollo de la clase. Leen en la pizarra y comentan objetivo de la clase N 3 Comentan sobre la reflexin que realizaron con su familia.

Desarrollo: ( 50-60 minutos)


Los estudiantes forman grupos para realizar propuestas de Cmo disminuiran el impacto de los desechos en el ambiente cercano? Por ejemplo - cules son los desechos que podemos fcilmente reciclar, reducir o rehusar? Preparan sus propuestas y las exponen ante sus compaeros.

Cierre: (10- 20 minutos)


Socializan su experiencia. Entregan pauta de observacin salida a terreno. Se plantea concretar su trabajo con la creacin en la escuela de un club de forjadores del medio ambiente.

Tarea: (5 minutos) Evaluacin Recursos

Evaluacin de propuestas, exposiciones y pauta Data, computador, pauta, propuestas de observacin de salida a terreno

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