Clasificacin casos de estudiantes que apelaron por prdida de beneficios De un total de 269 casos, 102 analizados el primer da de trabajo

y 107 analizados el segundo da, los resultados que se sacaron en torno a la clasificacin por casos son los siguientes: 58 estudiantes pierden la Beca Bicentenario por pasar al 4to Quintil, todos estos casos se apelaron para recuperar la beca bicentenario o en su defecto poseer el fondo solidario. 4 estudiantes perderan sus beneficios por acceder al Quinto Quintil: Dos de estos estudiantes pasaron del 3ero al 5to Quintil: Son estudiantes de Ingeniera en Metalurgia y en Biotecnologa. Dos de estos estudiantes pasaron del 4to al 5to Quintil: Los dos estudiantes son de Ingeniera en Minas. 26 estudiantes se encuentran calificados como pendientes por el Mineduc, esta calificacin no se encuentre clarificada ni detallada, se cree que puede ser tanto por no encontrarse con la matrcula al da y tambin por temas de avance acadmico. Este 26 de Junio para estos 26 estudiantes existir una respuesta. 42 estudiantes se encuentran con sus beneficios listos, de estos 32 se desagregan en: 10 estudiantes renuevan el Fondo Solidario, sin embargo no se tiene claridad hasta este 26 de junio si es que sube o baja el porcentaje que cubre el Fondo Solidario. 32 estudiantes se mantienen con la beca bicentenario. El Resto de estudiantes, que asciende a 139 estudiantes, se encuentra por distintas razones esperando el resultado de apelacin, tanto por que el Mineduc tomo mal alguna informacin, o por que registra que no tiene los avances cumplidos para poseer el beneficio, o porque no acredita o porque a la fecha no se encontraba matriculado. En todos estos casos se apela a que recuperen su beca ya asignada, o en su defecto que consigan en el Fondo Solidario.

Aclaraciones Finales: Todas las apelaciones antes nombradas fueron recibidas por el Ministerio y traer una respuesta este 26 de Junio (sea positiva o negativa) s o s. El anlisis anterior muestra que existir estudiantes afectados ya sea por avance acadmico o por situacin socioeconmica (Cambio de Quintil), lo que no se sabe a ciencia cierta es el nmero especfico. A la hora del anlisis , no vimos los rut y nombre de los estudiantes, solo vimos las carreras.