Margarita Margarita, te voy a contar un cuento.

Este era un rey que tena un palacio de diamantes, una tienda hecha de da y un rebao de elefantes, un kiosco de malaquita, un gran manto de tis y una gentil princesita, tan bonita, Margarita, tan bonita como t.

Una tarde la princesa Vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger. la quera para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla y una pluma y una flor. Las princesas primorosas se parecen mucho a ti. Cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son as.

Martes 11 de junio del 2013. Valor: Lealtad. Tema: Regularidades de los resultados Cuando realizas una suma, si la cantidad de uno de los sumandos aumenta, el resultado tambin aumenta en la misma cantidad, y si disminuye, el resultado tambin disminuye en la misma cantidad. Si en una resta, sumas las misma cantidad a los nmeros que restan, el resultado no cambia. Completa la tabla.

Lunes 10 de junio del 2013. Valor: Lealtad Contesta las preguntas despus de leer la leccin A comer! 1.-Cuntos son en la familia? R=____________________ 2.-A qu hora se renen a comer? R=_________________________ 3.-De qu habla la abuela? R=________________________ 4.-Cmo se llama el nio que est contando su historia? R=_________________________________________-

5.-Porqu el pap no pudo ir a comer el lunes? R=__________________________________________ 6.-Porqu el martes no pudo ir a comer empanadas su hermana? R=____________________________________________ 7.-Porqu Salvador no pudo ir a comer sardinas? R=_____________________________________________ 8.-Porqu la abuela no pudo ir a comer el jueves sopa? R=_______________________ 9.-Qu da el abuelo no pudo ir a comer pollo asado? R=_________________________ 10.-Qu da naci la hermanita de Antonio? R=____________________________________________________

Viernes 7 de junio del 2013. Valor: Lealtad Tema: Dnde est? Cierra los ojos, imagina tu escuela. Ahora escribe lo que miras: 1.-Enfrente de la entrada principal____________________________ 2.-Atrs de tu escuela_________________________________________ 3.-A la izquierda de tu saln_______________________________ 4.-A la derecha de tu saln__________________________________ 5.-Debajo de tu saln______________________________________

Tema: Cuntas operaciones ms? Hagamos clculos mentales. Para ejercitar tu cerebro es necesario que al realizar sumas y restas no utilices calculadoras ni realices operaciones escritas. 5 + 7 6 = ______ 10 + 3 + 7 - 8 =______ 8 + 4 10 =________ 35 11 12 + 20 = _______

Resuelve mentalmente lo siguiente: Los hermanos Daniel y Juana juntaron sus ahorros para comprar tamales oaxaqueos y desayunar con sus paps. Daniel aport 4 monedas de 10 pesos y 3 de 5 pesos. 1.-Los tamales cuestan 9 pesos cuntos pueden comprar?_____

2.-Si cada uno de los miembros de la familia comi la misma cantidad de tamales, cuntos se comi cada uno? _____

Mircoles 5 de junio del 2013. Valor: Solidaridad

Ordena correctamente los siguientes enunciados. 1.-un ladra. perro Luis tiene que _______________________________________________ 2.-el por El cielo. vuela pjaro _______________________________________________ 3.-ruiseor El migajas. come ________________________________________________ 4.-teje nido. su pjaro El ruiseor _________________________________________________

Tema: Me da un litro? Observa los dibujos y subraya la respuesta correcta. 1.- Qu recipientes tienen la misma capacidad? a) el vaso y la taza b) la copa y la taza c) el vaso y la copa

2.-Con cuntas copas se puede llenar un vaso? a) 2 copas a) 1 litro b)3 copas b) 2 litros c) 4 copas c) 3 litros 3.-Cuntos litros habr en 4 tazas de caf?

Escribe las siguientes palabras y escribe en que pgina las encontraste. 103 a la 115
1.-baas pg.

10.-obra

pg pg

2.-objetos pg. 3.- tibia 5.-bienes pg. pg. 4.-ambiente pg.

11.-trabajo pg 12.-fbricas 13.-vestir pg.

14.-advirtieron

pg 6.-palabra pg. 7.-beneficia pg. 8.-cabeza pg. 9.-problemtica pg. 15.-vapores pg. 16.- polvos pg 17.-afilados pg. 18.-mrtires. pg.

Prevencin de desastres Los desastres son producidos por naturaleza o por descuidos humanos. fuerzas de la

Los desastres pueden ser: temblores, erupciones volcnicas, inundaciones, deslaves.

huracanes, incendios,

Debemos estar preparados para enfrentar un desastre y saber que hacer en caso de que este ocurra. Debemos realizar lo siguiente: .NO EMPUJAR .NO GRITAR .NO CORRER .NO ELEVADORES . NO BRINCAR USAR

Adems no subirse a bancos, alejarse de los vidrios, cables sueltos, agua derramada.

Le:___ Li:__ Escribe la lista de palabras con C-c y Q-q

1.-alcanca 2.-cerdo 3.-cierre 4.-Carlos 5.-cocina 6.-corazn 7.-carretera 8.-calabaza 9.-Cuba 10.-cacahuate

1.-Queta 2.-quesadilla 3.-quemadura 4.-equivocado 5.-esquimal 6.-esquisito 7.-queso 8.-quiero 9.-Quertaro 10.-peluquera

Lunes 27 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia

Mircoles 22 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia Li:_ Le:_

N-n 1.-mono 2.-mano 3.-nene 4.-Nani 5.-Nancy - 1.-and T-t 1.-Tato 2.-Toms 3.-tomate 4.-lata 5.-tuna R-r 1.-rosa

2.-pia 3.-Yaez 4.-lea 5.-ua

2.-Ramn 3.-rama 4.-ropa 5.-risa

Jueves 23 de mayo del 2013. Valor: perseverancia Le:__Li:___

Escribe la siguiente lista de palabras y marca con rojo la letra B-b y con azul la V-v. 1.-Blanca 1.-volcn

2.-abanico 3.-abrazo 4.-bal 5.-bastn 6.-baln 7.-cobija 8.-abre 9.-timbre 10.-lombriz

2.-avin 3.-vida 4.-vbora 5.-Eva 6.-vivienda 7.-vacaciones 8.-volar 9.-resolver 10.-Veracruz

23 de mayo del 2013

Profesor Guadalupe Castillo Garca

con atencin a profr. Ignacio Orozco

Por medio de este conducto le pido la manera ms atenta me puedan incluir en el listado de cambios y ascensos ya que regres de un permiso sin goce de sueldo el 19 de marzo y no fui dada de alta a tiempo puesto que me incluyeron en la nmina el 30 de abril pero en el sistema segua apareciendo como baja, lo cual no me permiti realizar ningn movimiento. Le agradezco de antemano su apoyo y comprensin.

Maestra Ericka Graciela Rodrguez Garza

atte

Depto: 780212 N de empleado: 574043 plaza: 780212057 Escuela. Profesor Epigmenio Rojas Garca Solicitud de cambio

mono mono mono

mano mano mano

Martes 21 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia. Le:__Li:__ Lista de palabras con B y V 103 a 110 1.-objetos 2.-observa 3.-bao 4.-tabla 5.-tibia pg. pg. pg. pg. pg. 11.-prevenir pg. 12.-hirviendo pg. 13.-nuevamente pg. 14.-evitas pg. 15.-vida pg.

6.-baquelita 7.-ambiente 8.-escribe 9.-dibjala 10.-basura

pg. pg. pg. pg. pg.

16.-provocados pg. 17.-lluvia pg. 18.-sirve pg. 19.-verdes 20.-favor pg. pg.

Lunes 20 de mayo de 2013. Valor: perseverancia. Le:_ Li:_ De acuerdo al tema contesta las preguntas.

1.-Qu lengua se habla cerca del lugar donde vives? 2.-Qu otras lenguas se hablaban ah? 3.-Quines las hablan y en dnde? 4.-Qu otras diferencias adems de la lengua tienen esas personas? 5.-Qu palabras de esas lenguas conoces?

kikaapoa: los que andan por la tierra ki wika pa wa : el que est alrededor

Kitzihaiata : Dios Kiwigapawa: vagabundo Niyol : dios del viento mapupe: comida (cebolla, chile, etc ) Au nenia : adis, como les va ,hasta pronto. Ockquanokasey : Caballo blanco.

Jueves 16 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia. Le=_ Li=_ Tema : Prevencin de desastres Todas las personas de una comunidad estn en riesgo de vivir un desastre. Los desastres son producidos por fuerza de la naturaleza o por descuido de las personas. Los desastres pueden ser : temblores, huracanes, erupciones volcnicas, inundaciones, incendios y deslaves.

En los desastres naturales se corre el riesgo de perder vidas y objetos materiales, adems de causar daos al ambiente.

Todos debemos tener precaucin y cuidado en las zonas de riesgo y realzar acciones como: *No correr *No gritar *No empujar Es importante que a cualquier lugar que llegues, identifiques las salidas de emergencia. En cada familia deben preparar: 1.-Un punto de reunin familiar. 2.-Conocer las zonas de seguridad de la comunidad.

3.-Identificar las salidas de emergencia.

Buenas tardes: SE LES PIDE SU APOYO PARA CONTROLAR UN PROBLEMA QUE SE HA PRESENTADO EN EL SALON. SE ENCONTRO UN CASO DE UN ALUMNO(A) CON PROBLEMAS DE PIOJOS, EL CUAL ES MUY SABIDO, SI NO SE ATIENDE A TIEMPO SE CONVIERTE EN UNA PLAGA. ES POR ESO QUE LES PIDO SU AYUDA PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA. EN CASO DE QUE SU HIJO PRESENTE ESTE PROBLEMA ES NECESARIO QUE LO ATIENDA LO MAS PRONTO POSIBLE. EL BAO A DIARIO ES IMPORTANTE, LAS NIAS CON CABELLO RECOGIDO Y REVISAR A DIARIO SU CABELLOSI SE SIGUE PRESENTANDO ESTE PROBLEMA TENDREMOS QUE PEDIRLE QUE EL ALUMNO SE SOMETA A UN TRATAMIENTO INTENSIVO. GRACIAS POR SU COMPRENSION. Buenas tardes: SE LES PIDE SU APOYO PARA CONTROLAR UN PROBLEMA QUE SE HA PRESENTADO EN EL SALON. SE ENCONTRO UN CASO DE UN ALUMNO(A) CON PROBLEMAS DE PIOJOS, EL CUAL ES MUY SABIDO, SI NO SE ATIENDE A TIEMPO SE CONVIERTE EN UNA PLAGA. ES POR ESO QUE LES PIDO SU AYUDA PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA. EN CASO DE QUE SU HIJO PRESENTE ESTE PROBLEMA ES NECESARIO QUE LO ATIENDA LO MAS PRONTO POSIBLE. EL BAO A DIARIO ES IMPORTANTE, LAS NIAS CON CABELLO RECOGIDO Y REVISAR A DIARIO SU CABELLO-

Buenas tardes: SE LES PIDE SU APOYO PARA CONTROLAR UN PROBLEMA QUE SE HA PRESENTADO EN EL SALON. SE ENCONTRO UN CASO DE UN ALUMNO(A) CON PROBLEMAS DE PIOJOS, EL CUAL ES MUY SABIDO, SI NO SE ATIENDE A TIEMPO SE CONVIERTE EN UNA PLAGA. ES POR ESO QUE LES PIDO SU AYUDA PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA. EN CASO DE QUE SU HIJO PRESENTE ESTE PROBLEMA ES NECESARIO QUE LO ATIENDA LO MAS PRONTO POSIBLE. EL BAO A DIARIO ES IMPORTANTE, LAS NIAS CON CABELLO RECOGIDO Y REVISAR A DIARIO SU CABELLOSI SE SIGUE PRESENTANDO ESTE PROBLEMA TENDREMOS QUE PEDIRLE QUE EL ALUMNO SE SOMETA A UN TRATAMIENTO INTENSIVO. GRACIAS POR SU COMPRENSION. Buenas tardes: SE LES PIDE SU APOYO PARA CONTROLAR UN PROBLEMA QUE SE HA PRESENTADO EN EL SALON. SE ENCONTRO UN CASO DE UN ALUMNO(A) CON PROBLEMAS DE PIOJOS, EL CUAL ES MUY SABIDO, SI NO SE ATIENDE A TIEMPO SE CONVIERTE EN UNA PLAGA. ES POR ESO QUE LES PIDO SU AYUDA PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA. EN CASO DE QUE SU HIJO PRESENTE ESTE PROBLEMA ES NECESARIO QUE LO ATIENDA LO MAS PRONTO POSIBLE. EL BAO A DIARIO ES IMPORTANTE, LAS NIAS CON CABELLO RECOGIDO Y REVISAR A DIARIO SU CABELLO-

SI SE SIGUE PRESENTANDO ESTE PROBLEMA TENDREMOS QUE PEDIRLE QUE EL ALUMNO SE SOMETA A UN TRATAMIENTO INTENSIVO. GRACIAS POR SU COMPRENSION.

SI SE SIGUE PRESENTANDO ESTE PROBLEMA TENDREMOS QUE PEDIRLE QUE EL ALUMNO SE SOMETA A UN TRATAMIENTO INTENSIVO. GRACIAS POR SU COMPRENSION.

Martes 14 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia . Le:_ Li:__ Responde las siguientes preguntas. 1.- Cmo eran los hombres con los perros hace mucho tiempo? R=__________________________________________________ 2.-A quin decidieron los perros contar sus preocupaciones?R=____________________________

3.-Qu es un perro topil? R=_____________________________________________ 4.-En dnde decidieron que llevara el mensaje ms seguro? R=___________________________________________ 5.-Porqu los perros cada vez que se encuentran se huelen la cola? R=__________________________________________

Lunes 13 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia. Le=__ Li=__ Tema: Divido en partes iguales. Lo que conozco. La ta de Pedro tiene 20 conejos. Para llevarlos a vender los transporta en 4 jaulas, cada una con la misma cantidad de conejos. Dibuja cuantos conejos se deben colocar en cada jaula.

2.-En una mueblera empacan cajas con 4 licuadoras en cada caja, si hay 16 licuadoras, cuntas cajas se necesitan para empacarlas? Respuesta: necesitan______cajas. 3.-En la dulcera necesitan empacar 40 chocolates en bolsas de 5 cada una. Cuntas bolsas se van a necesitar . Respuesta: ocuparn ___________bolsas.

Lunes 13 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia. Le:_ Li:_ Tema: La Batalla de Puebla. Responde a las siguientes preguntas de acuerdo a la informacin del dibujo.

1.- General encargado de hacer frente al ejrcito francs en Puebla. R=______________________________________________________ 2.-Fecha en la que conmemoramos la Batalla de Puebla. R=____________________________________________________ 3.-Porqu invadieron a Mxico los franceses? R=_________________________________________________

4.-Ejrcito que invadi a Mxico en 1862? R=__________________________________________ 5.-Qu pases aceptaron esperar a que Mxico les hiciera el pago de la deuda? R=________________________________________________________ _ 6.-Ejrcito que result victorioso el 5 de mayo de 1862? R=____________________________________________________

4.-Luis trabaja en una juguetera, donde empacan carritos, si hay 35 carritos por empacar en cajas con

7 carritos cada una cuntas cajas se necesitan para empacar todos los carritos.? Respuesta: necesitan______ cajas.

Mircoles 8 de mayo del 2013. Valor: perseverancia. Tema: De uno, de diez y de cien. Al contar cantidades es muy prctico agrupar y desagrupar, en centenas, decenas y unidades, as podrs encontrar el total con mayor facilidad. *Completa las series que te piden.

1 ____ 3 , 4, ____6, _____, _____9, _____. 10____, 30, _____,_____60. ____, 80, ____, _____. 100, ____, _____, 400, 500, _____, _____, 800, _____, 1000. Recuerda que: 10 unidades forman 1 decena 100 unidades forman 1 centena 10 decenas forman 1 centena 10 u = 1d 100 u = 1c 10 d = 1c

Proyecto: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingstica y cultural de su entorno.

El propsito aprender a buscar informacin sobre las lenguas indgenas que se hablaban en tu comunidad y en otras comunidades de nuestro pas. TEMA: Lenguas de Mxico. En Mxico, adems del espaol, se hablan otras lenguas como maya, nhuatl, zoque, tepehuano, mixteco, kanjobal, zapoteco y muchas ms. El espaol: es el idioma ms utilizado en nuestro pas, muchas personas hablan lenguas indgenas. Adivinanzas en Mixteco

Lengua indgena: Otom Lugares donde se habla: Guanajuato, Tlaxcala, Hidalgo, Mxico
y Quertaro.

Lengua indgena: Otom Lugares donde se habla: Guanajuato, Tlaxcala, Hidalgo, Mxico
y Quertaro.

Nombres comnes y su significado. buenos das: jascon buenas tardes: Evinte buenas noches: atan verde: cangui gato: armixi casa: argu mam: nana pap: tada

Nombres comnes y su significado. buenos das: jascon buenas tardes: Evinte buenas noches: atan verde: cangui gato: armixi casa: argu mam: nana pap: tada

amarillo: cashiti azul: azute perro: chicu/arjo Lengua indgena: Otom

abuelo: pal escuela: arguxani maestro: xani

amarillo: cashiti azul: azute perro: chicu/arjo Lengua indgena: Otom

abuelo: pal escuela: arguxani maestro: xani

Lugares donde se habla: Guanajuato, Tlaxcala, Hidalgo, Mxico

y Quertaro.

Lugares donde se habla: Guanajuato, Tlaxcala, Hidalgo, Mxico

y Quertaro.

Nombres comnes y su significado. buenos das: jascon buenas tardes: Evinte buenas noches: atan verde: cangui amarillo: cashiti azul: azute perro: chicu/arjo gato: armixi casa: argu mam: nana pap: tada abuelo: pal escuela: arguxani maestro: xani

Nombres comnes y su significado. buenos das: jascon buenas tardes: Evinte buenas noches: atan verde: cangui amarillo: cashiti azul: azute perro: chicu/arjo gato: armixi casa: argu mam: nana pap: tada abuelo: pal escuela: arguxani maestro: xani

Escribe la serie del 9 al 90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90| 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90 9-18-27-36-45-54-63-72-81-90

9x0=0 9x1=9 9 x 2 =18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 X 5 = 45 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 9 X 10 =90

9x0=0 9x1=9 9 x 2 =18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 X 5 = 45 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 9 X 10 =90

9x0=0 9x1=9 9 x 2 =18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 X 5 = 45 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 9 X 10 =90

9x0=0 9x1=9 9 x 2 =18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 X 5 = 45 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 9 X 10 =90

Viernes 3 de mayo del 2013. Valor: Perseverancia Le:__Li:__ Tema: Prevencin de quemaduras.

Debemos identificar la temperatura de los objetos para prevenir accidentes. NUNCA acercarte a las fuentes de calor, como la estufa, plancha, velas, encendedores, cohetes o los objetos que estuvieron por largo rato expuestos al sol. Es muy peligroso tocar objetos calientes, ya que podemos sufrir graves quemaduras y nuestra piel sufrira daos irreparables. Es importante cuidar nuestra salud.

*Juntos mejoramos nuestra vida. BLOQUE V En este bloque aprenders como prevenir accidentes, desastres y cuidar el ambiente.

Tendrs la oportunidad de realizar un proyecto llamado Mejoremos nuestra comunidad donde aplicars lo que aprendiste en el ciclo escolar.
T

Jueves 2 de mayo del 2013. Valor:Perseverancia.Le:___ Li:___ Da Internacional del trabajo A lo largo de la historia, los trabajadores han sido tratados injustamente. En una poca, los dueos de las fbricas no pagaban lo suficiente, por ello se han producido luchas para defender los derechos de los trabajadores.

Una de las protestas ms importantes sucedi el 1 de Mayo de 1886. El da del trabajo se celebra porque recordamos la lucha de los trabajadores por mejorar las condiciones laborales. El 1 de mayo de 1886, los obreros de algunas fbricas en Chicago, Estados Unidos, advirtieron a los dueos y al gobierno que si no respetaban la jornada de trabajo de 8 horas, dejaran de trabajar. Como no se respet la jornada los trabajadores pararon de trabajar, muchos de ellos fueron despedidos, otros golpeados o encarcelados e incluso a la horca.

En honor a ellos cada 1 de mayo se celebra este da para recordar a los mrtires de Chicago.

Escribe la siguiente lista de palabras

1.-rase 2.-viva 3.-tena 4.-salan 5.-da 6.-sali 7.-balcn 8.-sucedi 9.-cerr 10.-contest

11.-despus 12.-llam 13.-llev 14.-gust 15.-mdico 16.-rdenes 17.-haba 18.-mand 19.-oy 20.-lleg

rase rase rase

viva viva viva

Lunes 29 de abril del 2013. Valor: Dignidad Le:___ Li:___ Escribe la siguiente poesa en nhuatl. Ni hual choca in ni hual icnotlamati zan ca anicnihuan azo toxochiuh on ma ye ic ninapantiuh can on Ximohuayan? Nihuallaocoya Aqu me pongo a llorar Me pongo triste. Soy solo un cantor. Vean, amigos mos Acaso con nuestras flores he de vestirme all donde

Estn los que no tienen cuerpo? Me pongo triste. Tarea: Maana entrada normal, a las 7:30 y salida a las 12:00 Favor de ser puntual al recoger a sus hijos. *Ropa libre Mircoles no hay clases por ser Da del trabajo Jueves, traer una estampa del da del trabajo. Promedio de examen de exploracin_____ cvica y tica____

Escribe las siguientes multiplicaciones y resuelve.

Escribe los nmeros del 100 al 0 100-99-98

TAREA: maana examen de exploracin de la naturaleza y de cvica y tica. Estudiar de la libreta el cuarto bimestre.( IV BLOQUE) Traer una bolsa de dulces para compartir. que traiga la bolsa un mnimo de 25 dulces. Traer el dinero de examen. Resultado del examen de matemticas_______

Tarea: Estudiar para el examen de matemticas las siguientes pginas. (en la libreta de matemticas se realizaron ejercicios que se relacionan con las pginas mencionadas) Pginas : 115, 116, 117, 121, 122, 123, 125, 127, 128, 132, 136, 137, 141, 143 y 147.

Si no tiene contestada alguna de estas pginas, tendr que contestarlas. En la libreta se estudia a partir del bloque IV o MARZO Y ABRIL TRAER DINERO DEL EXAMEN Y ULTIMO DIA PARA PAGAR LO DEL DIA DEL NIO. PROM. DE EXAMEN DE ESPAOL________

Martes 23 de abril del 2013. Valor: dignidad Le:___ Li:__ Tema: Tablas de informacin

Las tablas sirven para organizar mejor la informacin y as poder interpretarla y entenderla. Observa los dibujos y completa la grfica.

Lunes 22 de abril del 2013. Valor: Dignidad Le:___ Li:___ Tema: Obtengo informacin 2.- Si pag con un billete de $200 cunto le sobra? _______ 3.-Cul es el horario que tiene el parque? _____

4.-Cuntas horas est abierto durante el da? ____ 5.-Cuntos das abren durante la semana? ___ 6.-En la sala de cines del parque de diversiones hay 8 filas con 9 sillas cada una, cuntas sillas hay?___ 7.-Cunto se pagar por 5 boletos de adultos y 2 de nio?_____

Tema: A mi derecha o a tu izquierda.

Estimacin, clculo y medida.

Viernes 19 de abril del 2013. Valor: Dignidad Le:___ Li:___

Normas para vivir en sociedad armnicamente. Observa las imgenes y escribe la regla que debes respetar en cada lugar ilustrado.

Observa los smbolos y escribe la norma a la que se refieren.

TAREA: Llevarme las libretas de espaol proyectos, matemticas, exploracin y cvica y tica para checar mis libretas. Lunes, Venir con uniforme de gala para la foto (aunque no la haya comprado).

TAREA: Firmar examen de matemticas. Contesta las siguientes pginas del libro de matemticas: 132, 133, 134 y 135. Preparar una gelatina con fruta, con ayuda de mam. ESCRIBIR EN LA LIBRETA DE ESPAOL PROYECTOS Nombre de la receta

__________________________________ Ingredientes: 1.2.3.4.Modo de preparacin:

Tema: El comercio y los transportes. El comercio es una actividad en la que se intercambian productos y servicios. Para hacer que stos lleguen de un lugar a otro, se utiliza el transporte.

Los transportes se clasifican en terrestres, areos y martimos. Transportes terrestres: autobuses, coches, camiones, metro, motocicletas, tren. Transportes areos: avin, helicptero. Transporte martimo: barco, submarino, lanchas, canoas y otros. TRANSPORTE TERRESTRE

TRANSPORTE AEREO

TRANSPORTE MARITIMO

Valor: Dignidad Tema: Los cuentos

Le:__

Li:___

Los cuentos presentan ms libertad para usar elementos fantsticos y de la realidad, pero aunque sean tradicionales y se transmitan de generacin en generacin, como Caperucita roja, Blanca Nieves, Pinocho, y otros ms, lo que en ello se cuenta no ocurri en la realidad.

La bruja cocinera Haba una gran cabaa en el bosque donde decan que viva una bruja mala, nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa, entr a la casa. Al fondo vio a una viejita, se aproxim con mucho cuidado y le toc el hombro.

Buenas tardes seora, hola muchacho, ella respondi, no tienes miedo de mi? El muchacho le dijo que no y la anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que ella haba sido un hada buena pero cuando envejeci nadie le crey y que por eso dej de ir a la ciudad. Como el muchacho haba sido muy amable con ella, le dijo que pidiera un deseo, el muchacho al ver que ella estaba tan sola pidi que su jardn se convirtiera en un parque de juegos.

As fue, todos los nios jugaban ah y ella les haca la merienda siendo muy feliz porque la gente ya no le tena miedo. Y todo mundo la llam cariosamente la Bruja cocinera.

Escribe las siguientes series.

2-4-6-8-10-12-14-16-18-20 3-6-9-12-15-18-21-24-27-30 4-8-12-16-20-24-28-32-36-40 5-10-15-20-25-30-35-40-45-50 6-12-18-24-30-36-42-48-54-60 7-14-21-28-35-42-49-56-63-70 2-4-6-8-10-12-14-16-18-20 3-6-9-12-15-18-21-24-27-30 4-8-12-16-20-24-28-32-36-40 5-10-15-20-25-30-35-40-45-50 6-12-18-24-30-36-42-48-54-60 7-14-21-28-35-42-49-56-63-70

Escribe las palabras y bscalas en la leccin de la rumorosa. 1.-Tijuana 2.-noche 3.-lleg 4.-Eva 5.-llegar 6.-all 7.-llamada 8.-venga 9.-vecina 10.-llevaba 11.-cerros 12.-aquellos 13.-panten 14.-muchos 15.-ella 16.-Rumorosa 17.-desesperarse 18.-enfermera 19.-vestida 20.-vagando

Completa la tabla dibujando las combinaciones que logres encontrar con la ropa.

Mult iplicando las compras.

Expresa las siguientes sumas como una multiplicacin y resulvelas. 3+3+3+3= 4x3=12 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=______________________ 5+5+5+5+5+5=_________________________________ 6+6+6+6=______________________________________

10+10+10+10+10+10+10+10=____________________ 4+4+4+4+4+4=__________________________________ 2+2+2+2+2+2+2+2+2=_________________________ 7+7+7=____________________________

TAREA: Traer $ 3.00 para la cruz roja. Hacer la pgina 130 y 131 del libro de Matemticas. TRAER EL DIBUJO DE LAS AVES PEGADO ATRS LA INFORMACION.

TERMINA DE COPIAR EL CUENTO EN TU LIBRETA DE ESPAOL La bruja cocinera Haba una gran cabaa en el bosque donde decan que viva una bruja mala, nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un

TERMINA DE COPIAR EL CUENTO EN TU LIBRETA DE ESPAOL La bruja cocinera Haba una gran cabaa en el bosque donde decan que viva

da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa, entr a la casa. Al fondo vio a una viejita, se aproxim con mucho cuidado y le toc el hombro. Buenas tardes seora, hola muchacho, ella respondi, no tienes miedo de mi? El muchacho le dijo que no y la anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que ella haba sido un hada buena pero cuando envejeci nadie le crey y que por eso dej de ir a la ciudad. Como el muchacho haba sido muy amable con ella, le dijo que pidiera un deseo, el muchacho al ver que ella estaba tan sola pidi que su jardn se convirtiera en un parque de juegos. As fue, todos los nios jugaban ah y ella les haca la merienda siendo muy feliz porque la gente ya no le tena miedo. Y todo mundo la llam cariosamente la Bruja cocinera.

una bruja mala, nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa, entr a la casa. Al fondo vio a una viejita, se aproxim con mucho cuidado y le toc el hombro. Buenas tardes seora, hola muchacho, ella respondi, no tienes miedo de mi? El muchacho le dijo que no y la anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que ella haba sido un hada buena pero cuando envejeci nadie le crey y que por eso dej de ir a la ciudad. Como el muchacho haba sido muy amable con ella, le dijo que pidiera un deseo, el muchacho al ver que ella estaba tan sola pidi que su jardn se convirtiera en un parque de juegos. As fue, todos los nios jugaban ah y ella les haca la merienda siendo muy feliz porque la gente ya no le tena miedo. Y todo mundo la llam cariosamente la Bruja cocinera.

TERMINA DE COPIAR EL CUENTO EN TU LIBRETA DE ESPAOL La bruja cocinera Haba una gran cabaa en el bosque donde decan que viva una bruja mala, nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa, entr a la casa. Al fondo vio a una viejita, se aproxim con mucho cuidado y le toc el hombro. Buenas tardes seora, hola muchacho, ella respondi, no tienes miedo de mi? El muchacho le dijo que no y la anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que ella haba sido un hada buena pero cuando envejeci nadie le crey y que por eso dej de ir a la ciudad. Como el muchacho haba sido muy amable con ella, le dijo que pidiera un deseo, el muchacho al ver que ella estaba tan sola pidi que su jardn se convirtiera en un parque de juegos. As fue, todos los nios jugaban ah y ella les haca la merienda siendo muy feliz porque la gente ya no le tena miedo. Y todo mundo la llam cariosamente la Bruja cocinera.

TERMINA DE COPIAR EL CUENTO EN TU LIBRETA DE ESPAOL La bruja cocinera Haba una gran cabaa en el bosque donde decan que viva una bruja mala, nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa, entr a la casa. Al fondo vio a una viejita, se aproxim con mucho cuidado y le toc el hombro. Buenas tardes seora, hola muchacho, ella respondi, no tienes miedo de mi? El muchacho le dijo que no y la anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que ella haba sido un hada buena pero cuando envejeci nadie le crey y que por eso dej de ir a la ciudad. Como el muchacho haba sido muy amable con ella, le dijo que pidiera un deseo, el muchacho al ver que ella estaba tan sola pidi que su jardn se convirtiera en un parque de juegos. As fue, todos los nios jugaban ah y ella les haca la merienda siendo muy feliz porque la gente ya no le tena miedo. Y todo mundo la llam cariosamente la Bruja cocinera.

La bruja cocinera

Haba una gran cabaa de madera en el bosque donde todo el mundo deca que viva una bruja muy mala, muy mala. Nunca nadie se haba atrevido a entrar. Un da mientras recoga hojas para un trabajo de su escuela, un chico se acerc a la cabaa. La curiosidad le llev a entrar al jardn, y luego se acerc a una de las ventanas de la cabaa, pero no pudo ver nada. Como quera saber lo que haba, pens que no le pasara nada, y entr en la casa. Pareca que estaba vaca que no haba nadie. Pero al fondo divis una viejecita que remova la cuchara junto al fuego. Se acerc con mucho cuidado, y la toc en el hombro. - Buenas tardes, seora. - Hola muchacho - respondi ella. No tienes miedo de mi. ? La pobre anciana estaba muy arrugada y no tena dientes. El muchacho dijo que no. La anciana se puso muy contenta e invit al muchacho a merendar. Le cont que de joven haba sido un hada buena, pero cuando se haba hecho mayor todo el mundo, sin preocuparse en conocer la verdad, crey que era una bruja, y no poda ir a la ciudad. Ya se haba acostumbrado a vivir sola en aquella cabaa, pero siempre le gustaba pensar que algn da alguien entrara a verla. Y as fue. Como el muchacho fue tan amable con ella, le dijo que le pidiera un deseo, pues se lo concedera. Y el muchacho de buen corazon viendo a la anciana tan contenta por su visita le pidi que su jardn se convirtiera en un parque infantil para nios. Y asi fue, todos los nios jugaban all y la anciana les hacia la merienda, siendo muy muy feliz al saber que la gente ya no le tena miedo. Y todo el mundo la llamaba cariosamente la bruja cocinera.

Los recursos naturales Con los productos naturales se pueden elaborar diversos productos. Por ejemplo el petrleo y de ah se produce la gasolina. El agua, las plantas, los animales, el petrleo y los minerales son recursos naturales y contribuyen a mejorar nuestra vida. Observa los dibujos de los recursos naturales y los productos que se pueden hacer con ellos.

Une cada objeto con el que est hecho o con el lugar de donde proviene.

Lunes 15 de abril del 2013. Valor: Dignidad Le:__ Li:__ Los trabajos y servicios en mi localidad. *Productos del campo y la industria.

Para elaborar un producto se realizan acciones antes de elaborarlo, durante su fabricacin y despus de hacerlo para que el producto quede terminado. Los productos que el ser humano siembra o que crecen de forma natural son los bienes del campo. Cuando estos bienes del campo se usan para hacer otros productos o transforman su estado natural, se les llaman productos industrializados. Los productos del campo y los industrializados se deben vender para que puedan llegar a nosotros. A esto se le llama comercio.

Escribe la serie del 8 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80

8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80 8-16-24-32-40-48-56-64-72-80

LUNES 15 DE ABRIL ENTREGA DE CALIFICACIONES A LAS 8:00 A.M TRAER LOS 3 PESOS DE LA CRUZ ROJA Tema: Multiplico mentalmente Completa las siguientes operaciones. 2x2=________ _____x5=25

3x5=_____ 4x______=32 _____x_______=50 Completa la siguiente tabla

TAREA: 1.-Firmar el examen de matemticas y hacer 2 veces los errores. 2.-Completar la tabla del basta numrico, inventando el nmero de la izquierda ( libreta de matemticas).

3.-Maana examen de multiplicaciones. 4.- Traer recortes o estampas de transporte terrestre, areo y martimo.