Materiales Mdulo tcnicas de comunicacin escrita.

Unidad I

La comunicacin humana. Las funciones del lenguaje

Teora:
Elementos de la comunicacin

Pedro le dice a Ana por telfono:

Tomar el mnibus de las 4 h. Contexto

Conjunto de trminos (palabras) que facilitan la comprensin del mensaje.

La palabra autobs nos aclara que el verbo tomar significa viajar. Mensaje Emisor
El que transmite el mensaje. Informacin transmitida.

Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.

Receptor
El que recibe el mensaje.

Pedro

Tomar el autobs de las 4 h.

Hilo telefnico Cdigo

Ana

Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.

La gramtica de la lengua
En todo proceso de comunicacin existen los siguientes elementos: Emisor. Persona que transmite algo a los dems. Mensaje. Informacin que el emisor enva al receptor. Canal. Elemento fsico que establece la conexin entre el emisor y el receptor. Receptor. Persona que recibe el mensaje a travs del canal y lo interpreta. Cdigo. Es un conjunto de signos sistematizado junto con unas reglas que permiten utilizarlos. El cdigo permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo cdigo. La lengua es uno de los cdigos ms utilizados para establecer la comunicacin entre los seres humanos. Contexto. Relacin que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y facilitan la comprensin de lo que se quiere expresar. Tomo una gaseosa. Leer el primer tomo del libro.

Refresco indica que "tomo" = bebo Leer y libro indican que "tomo" = volumen Situacin. A veces hay situaciones extralingsticas que nos ayudan a interpretar el mensaje.

Mensaje Un clavo Un clavo

Situacin Un carpintero a su ayudante

Significado Dame una punta.

Un conductor que mira la rueda del coche Un clavo ha pinchado la rueda.

Funciones del lenguaje Oraciones Ana, cuidado con esa ola! Qu ola ms grande! Las olas son ondulaciones del mar. Ola es un nombre sustantivo. Ana... la oyes?... s? Es una ola. Intenciones Avisar al receptor de un peligro. Expresar las propias emociones. Informar y explicar. Explicar un trmino gramatical. Comprobar si el que escucha est atento.

Las olas son caricias del mar sobre la playa. Destacar la belleza de las olas.

Cuando utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intencin especfica. Puede ser para informar sobre algo, convencer a alguien, expresar sentimientos... Todas las oraciones anteriores hablan de las olas del mar; pero se han emitido con diferentes intenciones. Esas intenciones se denominan funciones del lenguaje.

Funcin Emotiva o expresiva

Intencin
Expresar los sentimientos y emociones del emisor.

Recursos usados
Entonacin exclamativa o interrogativa; uso de pronombres y formas verbales en primera persona.

Ejemplos
Qu susto me di! No te lo he dicho yo muchas veces?

Representativa o referencial

Lxico claro, apropiado y sencillo; exento de adornos Informar o transmitir un o frases recargadas; contenido: el mensaje. entonacin neutra, sin emotividad. Influir, aconsejar o llamar la atencin del receptor para que acte de una forma determinada. Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona; uso de verbos en modo imperativo; entonacin exclamativa o interrogativa.

La plata es buena conductora de la electricidad.

Conativa o apelativa

A ti, a ti te estoy llamando! Pepe! Sintate! Cmo te llamas? Las nubes, cual copos de algodn, esponjosos, flotan en el azul del firmamento. - Oiga... me oye?

Potica o esttica Ftica o de

Los propios de la lengua Expresar un mensaje de literaria: vocabulario forma bella teniendo en selecto, lenguaje cuidado y cuenta el cdigo y sus uso de recursos que recursos. evoquen belleza. Asegurar que el canal a Expresiones sencillas,

contacto

travs del cual se establece la comunicacin, funciona. Explicar y aclarar aspectos referidos al cdigo, es decir, a la propia lengua.

preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende. Frases sencillas y claras, sin complejidad; trminos precisos y concisos, sin ambigedad.

- Diga, diga... le escucho.

Metalingstica

Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada.

Actividades:
1.- Seala los elementos de comunicacin en las siguientes situaciones. a) Jos Luis se levanta y da los buenos das a su madre. b) Jos Luis conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene examen de ingls. c) Jos Luis va a la habitacin de su hermana Mara y le dice: "Ya son las diez". d) Mara llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

CDIGO

CANAL

1.- Escribe la funcin lingstica que predomina en las siguientes expresiones. Expresiones Qu edad tienes?____________________________________________

Estoy muy contento.__________________________________________ El oxgeno es un gas._________________________________________ Qu feliz soy!______________________________________________ Paco... me oyes?____________________________________________ Me alegro de tu xito._________________________________________

1. Hoy me siento muy feliz! _______________________________________

2. Tus ojos son como un lucero. _______________________________________

3. Tres por uno en el departamento de joyera, aprovecha la oferta. ______________________________

4. Me podras explicar de nuevo cmo hacer el flan napolitano? _______________________________

5. Hoy es viernes. _______________________________________

6. Nos vemos maana para explicar lo de fsica. _______________________________________

7. No me grites! _______________________________________

8. Ve a tender tu cama! _______________________________________

9. En tus ojos se refleja el mar. _______________________________________

10. Maana es sbado. _______________________________________