UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION “ FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y FINANCIERAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS

CONTABLES Y FINANCIERAS

LA CIENCIA LA TECNICA Y LA FILOSOFIA

ASIGNATURA

: Investigación en Contabilidad I

PROFESOR

: Mg. CPCC. CHIROQUE SERNAQUE, Domingo

ALUMNO

: SIGUEÑAS WALHOFF, Anghela Isabel

CICLO

: IX - “B”

AÑO ACADEMICO : 2013 – I

HUACHO – PERU 2013

DEDICATORIA: El presente trabajo está dedicado a mi madre quien es mi apoyo y quien me motiva a lograr mis metas. .

dado que. porque nos permiten situar la ciencia y la técnica en el contexto de un mundo histórico con sentido. una fecunda aportación al futuro de la filosofía. que no se inmuniza frente al desarrollo de las ciencias contemporáneas y los acelerados cambios que producen las nuevas tecnologías. técnica y filosofía exigen replantear el sentido de la vida intelectual. a pesar del enorme desarrollo de la ciencia y la técnica. capaz de enfrentarse al abismo vital a que nos expone la experiencia nihilista en los tiempos llamados “postmodernos”. . en el que el estudio de los estratos más profundos de la razón desvela una nueva forma de entender la realidad y de estar inteligentemente en ella. partiendo de lo que me atrevería a denominar una “filosofía poética” en la versión literaria de la Generación del 98. Un horizonte en el que se pueden combinar las aportaciones del creciente conocimiento científico (sin caer en cientificismo) y del arriesgado poder de las tecnologías (sin caer en teocratismo) con el alumbramiento de una nueva metafísica. “histórica” y “sentiente”. a mi juicio.INTRODUCCION Las relaciones entre ciencia. En este sentido. La crisis del panorama intelectual contemporáneo. la técnica y la filosofía han sido capaces de descubrir un nuevo “horizonte” para la filosofía. constituyen un fermento dinamizador de nuestra meditación actual. a partir de la existencia de una determinada “vida intelectual” y repensar el lugar que ha de ocupar la filosofía en tal contexto. con la que remediar el fracaso de La modernidad tal como ha sido desarrollada y la crisis vital que ha producido. es decir. Esta posición armonizadora de la ciencia. las respuestas de estos indiscutibles maestros constituyen. ofrecen nuevos modos de entender la razón en forma de “razón vital”.

La ciencia es visión racional de la realidad. Pascal diseña la posibilidad del cálculo de probabilidades y de las matemáticas estocásticas. Los pensadores modernos aportan la creación de nuevas disciplinas y la solución de problemas específicos. Leibniz define los principios.LA CIENCIA LA TÉCNICA Y LA FILOSOFÍA 1. La filosofía nace del asombro y se constituye en teoría. . La ciencia. Nada le lo científico parece extraño al filósofo. La problemática de la ciencia entra al dominio de la filosofía. La razón describe y explica la realidad. La ciencia se independiza de la filosofía en la edad moderna. La filosofía le compete realizar plena y definitivamente el ideal científico. La filosofa aspira a convertirse en ciencia fundamental o de fundamentos. la ciencia y la técnica tienen su raíz en la teoría. Kant considera al hombre de ciencia y al técnico como artistas de la razón. Esta presencia recibe nuevas determinaciones factibles y esenciales. 2. La razón es el nexo entre la ciencia. técnica y filosofía. En la época moderna la ciencia está presente como ideal. técnica y filosofía están asociadas por relaciones cada vez más complejas y difíciles. En el ámbito de la filosofía la presencia de la ciencia y técnica es constante. problemática y como método. mientras que el filósofo es un legislador. de índole matemático. su origen es común. técnica y la notación del cálculo diferencial e integral.

La metafísica no es ni puede ser ciencia. . La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica. 3. La técnica es el instrumento de transformación. Los métodos de la mecánica racional constituyen el centro de la crítica kantiana (critica de la razón pura) El ideal. manifestando sus principios. procedimientos y modelos. conocimientos o cuidados específicos. La reflexión entra en el método de las ciencias. las características de los participantes y del curso. hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. La filosofía establece al mismo tiempo su propia esencia. La elección de las técnicas varía de acuerdo al objetivo. una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren. La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. que ha estado presente en la filosofía. planteando mecanismos. Cualquier actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o procedimiento es decir una técnica.La filosofía moderna podría ser definida como un método con carácter de la enseñanza de tener conocimientos más avanzados de una disciplina. descubriendo sus insuficiencias y contradicciones. de quien las aplica. cuestionarlos. La razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos. y de la dinámica grupal. Las técnicas son herramientas didácticas que utiliza el instructor para reforzar o concretar el objetivo de aprendizaje planteado. la problemática y el método de las ciencias aparecen en la época moderna.

En la ciencia contemporánea. y se caracterizan por estudiar las cuestiones más fundamentales y generales. En la época contemporánea la presencia de la técnica y de la ciencia. la mayoría de filósofos han restringido su área de investigación. los ordenadores o las telecomunicaciones. desde el punto de vista científico. El objetivo de la ciencia . Las diversas técnicas son indisociables de la filosofía porque son constitutivas de su sentido. La Edad Contemporánea se caracteriza. y algunas nociones fundamentales de estas disciplinas todavía son objeto de estudio filosófico. persuasión. Muchos filósofos importantes fueron a la vez grandes científicos. las fibras artificiales. debido a un hecho o conjunto de conocimientos teóricos. disuasión y técnicas de educación que cuyos principios y reglas pertenecen al dominio de disciplinas exteriores. como por ejemplo la electricidad. La investigación científica se lleva a cabo porque no hay necesidad de construir una posible respuesta o solución a un problema. Filosofía ha tenido una profunda influencia y se ha visto profundamente influida por la ciencia.Existen técnicas de exposición. 4. teólogos o políticos. el resultado de la investigación se debe a la identificación de los asuntos y la necesidad de diseñar y construir respuestas para aclarar fenómenos. argumentación. La concepción contemporánea de la ciencia está muy lejos de los puntos de vista aristotélicos y modernos. la religión y la política occidental. en las cuales el conocimiento científico fue aceptado al ser justificado como verdadero. la gasolina. En la actualidad sin embargo y desde el siglo XIX. Esta superposición entre disciplinas se debe a que la filosofía es una disciplina muy amplia. por un extraordinario aumento de los descubrimientos. muchos de los cuales ya han tenido repercusiones en la industria y hoy forman parte de nuestra vida cotidiana.

la técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un . parece que gran parte de sus principios básicos han sido modificados o sustituidos a la luz de nuevas conjeturas o nuevas normas. Investigando la historia de la ciencia. también se produjeron grandes progresos en la medicina con el descubrimiento de la circulación de la sangre. Como toda ciencia. es también una ciencia experimental. era el centro del universo. Desde un punto de vista general. La física es significativa e influyente. La actividad científica es similar a la del artista. 5. La ciencia ha demostrado ser una búsqueda. busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. La ciencia moderna se inicia con el Renacimiento. gracias a los cuales se consiguen numerosos avances en el conocimiento de la geografía y la cartografía. Esto ocurrió cuando Galileo Galilei parte de la mecánica de Aristóteles y Einstein hizo lo mismo con Newton. esta nueva ciencia se basa en la observación y en la experimentación. al igual que no existen para las artes. las matemáticas y la filosofía . así como en los instrumentos de navegación facilitando con ello los nuevos descubrimientos geográficos.La física no es sólo una ciencia teórica. sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias. Los investigadores pueden seguir diferentes caminos para llegar a una conclusión. una investigación en curso de explicaciones y soluciones a los problemas planteados La ciencia moderna reconoce que no hay reglas para un descubrimiento. no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se han traducido en nuevas tecnologías. Copérnico acabó con la teoría geocéntrica de Aristóteles y la sustituyó por la heliocéntrica: según la cual el Sol y no la Tierra.sigue siendo la creación de un mundo mejor donde vivir y lograr un conocimiento científico sistemático y seguro sobre la realidad.

vender algo. la física de las partículas elementales. a lo infinitamente pequeño. También podemos decir que se trata del o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir algo. los descubrimientos del siglo xx. como el manejo de habilidades. las herramientas. tocar el piano. Como vemos. así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad. la astrofísica. fenómenos térmicos. electricidad y magnetismo. La Física es una ciencia cuantitativa que incluye mecánica. entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Física moderna. No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico. esto es.resultado determinado (en el campo de la ciencia. conducir un auto. aunque desde nuestro punto de vista podemos restringirlo diciendo que es el o los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes (transformación consciente de la materia) o la provisión de servicios. los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva. la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala. efectuar una medición o un análisis. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico. pues abarca desde lo infinitamente grande. óptica y sonido. La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones. la tecnología. Estos principios incluyen la relatividad y la mecánica cuántica. Estos procedimientos no excluyen la creatividad como factor importante de la técnica. el término "técnica" tiene un campo de aplicación bastante amplio. Si en la resolución de un problema físico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaños comparables a los de un átomo. . Estas materias son parte de la Física clásica. las artesanías u otra actividad). nadar).

6. La técnica instrumentiza el universo generalizando el imperativo de eficiencia. donde uno no depende del otro. Los problemas de la ciencia y de la tecnología ponen en duda la concepción tradicional de la razón. . de la tecnología. El pensamiento moderno se caracteriza por un extremo individualismo cuando Descartes decía "pienso y luego existo " esto quiere decir que para el pensamiento moderno el hombre es el núcleo o el centro a partir del cual todo gira o todo se ordena.La libertad individual o autonomía individual define aquella situación de autonomía o libertad del individuo respecto a toda fuerza coercitiva de parte de otros individuos o de alguna institución. del arte. El pensamiento moderno también se caracteriza por el EUROCENTRISMO. de la educación o en cualquier otra actividad. que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. Se considera por ejemplo con MAQUAVELO que existe lo que es el orden moral y el orden político. La razón descubre la suficiencia de su poder y la insuficiencia de sus determinaciones. La razón nos sirve para comprender la realidad de la existencia. de la vida y de la historia. es decir de la supervaloración del conocimiento europeo por sobre todo saber. Posterior o mejor en base a ello se generan las corrientes JUSNATURALISTAS a partir de las cuales se considera que el hombre es LIBRE y AUTONOMO en esencia y es uno de los motivos por los que se niega las formas de dominación religiosa y política. Una técnica es un procedimiento o conjunto de estos. ya sea en el campo de la ciencia. La ciencia y la técnica conducen así a la necesidad de extender los límites de la razón.

La actividad de la razón se ejercita hoy en la ciencia y en la técnica como un proceso de reducción de la irracionalidad. La crisis de la razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos. En el ámbito de la filosofía la crisis de la razón adquiere el carácter de una superación del racionalismo.Los límites de la razón cobran la forma de una descalificación de la dimensión racional proyectada hacia la ciencia. cuestionarlos. hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. .

La filosofía no es una ciencia. que resulta de una actividad que se llama filosofar.CONCLUCION Ciencia: La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. . cuando éste es satisfactorio. Técnica: Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto. pero no es una ciencia. que es defendida con argumentación lógica. La filosofía es un conocimiento. Da prioridades a unos sobre otros (será una filosofía diferente dependiendo de la jerarquía en la que ponga estos conocimientos) Con todos estos conocimientos se crea una cosmovisión. pero sí a filosofar. un saber. de los tantos que posee el hombre. que es imposible escapar a su alcance. Luego presentaremos a varios pensadores del siglo XX que analizaron los límites y peligros de la ciencia. la ética. para bien o para mal. Primero revisaremos los principios y medios básicos que han hecho de la ciencia el mejor todo de definir la realidad. la religión. En esta lección descubriremos lo que es la ciencia. y los clasifica. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado. Hay algunos que sostienen que no se puede enseñar filosofía. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida. sino que coge los conocimientos de la ciencia.

REFERENCIAS  Separata N° 2 La ciencia.  Biblioteca particular Huacho . Estructuralismo y el pensamiento contemporáneo – Víctor Li Carrillo.  Ref. técnica y la filosofía.

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