UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION “ FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y FINANCIERAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS

CONTABLES Y FINANCIERAS

LA CIENCIA LA TECNICA Y LA FILOSOFIA

ASIGNATURA

: Investigación en Contabilidad I

PROFESOR

: Mg. CPCC. CHIROQUE SERNAQUE, Domingo

ALUMNO

: SIGUEÑAS WALHOFF, Anghela Isabel

CICLO

: IX - “B”

AÑO ACADEMICO : 2013 – I

HUACHO – PERU 2013

.DEDICATORIA: El presente trabajo está dedicado a mi madre quien es mi apoyo y quien me motiva a lograr mis metas.

es decir. ofrecen nuevos modos de entender la razón en forma de “razón vital”. dado que. una fecunda aportación al futuro de la filosofía. Esta posición armonizadora de la ciencia.INTRODUCCION Las relaciones entre ciencia. capaz de enfrentarse al abismo vital a que nos expone la experiencia nihilista en los tiempos llamados “postmodernos”. “histórica” y “sentiente”. . a partir de la existencia de una determinada “vida intelectual” y repensar el lugar que ha de ocupar la filosofía en tal contexto. porque nos permiten situar la ciencia y la técnica en el contexto de un mundo histórico con sentido. La crisis del panorama intelectual contemporáneo. partiendo de lo que me atrevería a denominar una “filosofía poética” en la versión literaria de la Generación del 98. que no se inmuniza frente al desarrollo de las ciencias contemporáneas y los acelerados cambios que producen las nuevas tecnologías. Un horizonte en el que se pueden combinar las aportaciones del creciente conocimiento científico (sin caer en cientificismo) y del arriesgado poder de las tecnologías (sin caer en teocratismo) con el alumbramiento de una nueva metafísica. técnica y filosofía exigen replantear el sentido de la vida intelectual. En este sentido. las respuestas de estos indiscutibles maestros constituyen. constituyen un fermento dinamizador de nuestra meditación actual. la técnica y la filosofía han sido capaces de descubrir un nuevo “horizonte” para la filosofía. en el que el estudio de los estratos más profundos de la razón desvela una nueva forma de entender la realidad y de estar inteligentemente en ella. con la que remediar el fracaso de La modernidad tal como ha sido desarrollada y la crisis vital que ha producido. a pesar del enorme desarrollo de la ciencia y la técnica. a mi juicio.

de índole matemático. 2. La ciencia es visión racional de la realidad. mientras que el filósofo es un legislador. En el ámbito de la filosofía la presencia de la ciencia y técnica es constante. su origen es común. La filosofía le compete realizar plena y definitivamente el ideal científico. Esta presencia recibe nuevas determinaciones factibles y esenciales. La ciencia. La problemática de la ciencia entra al dominio de la filosofía. En la época moderna la ciencia está presente como ideal. Kant considera al hombre de ciencia y al técnico como artistas de la razón. Leibniz define los principios. técnica y filosofía están asociadas por relaciones cada vez más complejas y difíciles. problemática y como método. técnica y la notación del cálculo diferencial e integral. La ciencia se independiza de la filosofía en la edad moderna. Pascal diseña la posibilidad del cálculo de probabilidades y de las matemáticas estocásticas. . Los pensadores modernos aportan la creación de nuevas disciplinas y la solución de problemas específicos.LA CIENCIA LA TÉCNICA Y LA FILOSOFÍA 1. la ciencia y la técnica tienen su raíz en la teoría. técnica y filosofía. La razón describe y explica la realidad. La filosofía nace del asombro y se constituye en teoría. La filosofa aspira a convertirse en ciencia fundamental o de fundamentos. Nada le lo científico parece extraño al filósofo. La razón es el nexo entre la ciencia.

procedimientos y modelos. cuestionarlos. manifestando sus principios. 3. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren. Los métodos de la mecánica racional constituyen el centro de la crítica kantiana (critica de la razón pura) El ideal. La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica. Las técnicas son herramientas didácticas que utiliza el instructor para reforzar o concretar el objetivo de aprendizaje planteado. conocimientos o cuidados específicos. hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. planteando mecanismos. las características de los participantes y del curso. que ha estado presente en la filosofía. . Cualquier actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o procedimiento es decir una técnica. La reflexión entra en el método de las ciencias. La razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos. descubriendo sus insuficiencias y contradicciones. la problemática y el método de las ciencias aparecen en la época moderna. y de la dinámica grupal.La filosofía moderna podría ser definida como un método con carácter de la enseñanza de tener conocimientos más avanzados de una disciplina. de quien las aplica. La elección de las técnicas varía de acuerdo al objetivo. La técnica es el instrumento de transformación. una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades. La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. La filosofía establece al mismo tiempo su propia esencia. La metafísica no es ni puede ser ciencia.

la gasolina. La Edad Contemporánea se caracteriza. Las diversas técnicas son indisociables de la filosofía porque son constitutivas de su sentido. En la ciencia contemporánea. muchos de los cuales ya han tenido repercusiones en la industria y hoy forman parte de nuestra vida cotidiana. La concepción contemporánea de la ciencia está muy lejos de los puntos de vista aristotélicos y modernos. el resultado de la investigación se debe a la identificación de los asuntos y la necesidad de diseñar y construir respuestas para aclarar fenómenos. por un extraordinario aumento de los descubrimientos. persuasión. y se caracterizan por estudiar las cuestiones más fundamentales y generales. disuasión y técnicas de educación que cuyos principios y reglas pertenecen al dominio de disciplinas exteriores. teólogos o políticos. La investigación científica se lleva a cabo porque no hay necesidad de construir una posible respuesta o solución a un problema. argumentación. En la época contemporánea la presencia de la técnica y de la ciencia. El objetivo de la ciencia . Muchos filósofos importantes fueron a la vez grandes científicos. Filosofía ha tenido una profunda influencia y se ha visto profundamente influida por la ciencia. como por ejemplo la electricidad.Existen técnicas de exposición. En la actualidad sin embargo y desde el siglo XIX. la religión y la política occidental. desde el punto de vista científico. en las cuales el conocimiento científico fue aceptado al ser justificado como verdadero. Esta superposición entre disciplinas se debe a que la filosofía es una disciplina muy amplia. la mayoría de filósofos han restringido su área de investigación. 4. los ordenadores o las telecomunicaciones. las fibras artificiales. debido a un hecho o conjunto de conocimientos teóricos. y algunas nociones fundamentales de estas disciplinas todavía son objeto de estudio filosófico.

Los investigadores pueden seguir diferentes caminos para llegar a una conclusión. sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias.sigue siendo la creación de un mundo mejor donde vivir y lograr un conocimiento científico sistemático y seguro sobre la realidad. Investigando la historia de la ciencia. también se produjeron grandes progresos en la medicina con el descubrimiento de la circulación de la sangre. Copérnico acabó con la teoría geocéntrica de Aristóteles y la sustituyó por la heliocéntrica: según la cual el Sol y no la Tierra. La ciencia moderna se inicia con el Renacimiento. 5. La ciencia ha demostrado ser una búsqueda. La física es significativa e influyente. al igual que no existen para las artes. era el centro del universo.La física no es sólo una ciencia teórica. busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Desde un punto de vista general. no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se han traducido en nuevas tecnologías. es también una ciencia experimental. las matemáticas y la filosofía . la técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un . gracias a los cuales se consiguen numerosos avances en el conocimiento de la geografía y la cartografía. parece que gran parte de sus principios básicos han sido modificados o sustituidos a la luz de nuevas conjeturas o nuevas normas. Esto ocurrió cuando Galileo Galilei parte de la mecánica de Aristóteles y Einstein hizo lo mismo con Newton. La actividad científica es similar a la del artista. así como en los instrumentos de navegación facilitando con ello los nuevos descubrimientos geográficos. Como toda ciencia. esta nueva ciencia se basa en la observación y en la experimentación. una investigación en curso de explicaciones y soluciones a los problemas planteados La ciencia moderna reconoce que no hay reglas para un descubrimiento.

vender algo. tocar el piano. conducir un auto. la física de las partículas elementales. Estos principios incluyen la relatividad y la mecánica cuántica. La Física es una ciencia cuantitativa que incluye mecánica. Si en la resolución de un problema físico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaños comparables a los de un átomo. . las herramientas. También podemos decir que se trata del o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir algo. la astrofísica. el término "técnica" tiene un campo de aplicación bastante amplio. los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.resultado determinado (en el campo de la ciencia. la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala. electricidad y magnetismo. la tecnología. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico. los descubrimientos del siglo xx. fenómenos térmicos. efectuar una medición o un análisis. No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico. nadar). las artesanías u otra actividad). como el manejo de habilidades. Estas materias son parte de la Física clásica. así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad. a lo infinitamente pequeño. óptica y sonido. Estos procedimientos no excluyen la creatividad como factor importante de la técnica. La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones. aunque desde nuestro punto de vista podemos restringirlo diciendo que es el o los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes (transformación consciente de la materia) o la provisión de servicios. esto es. pues abarca desde lo infinitamente grande. entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Física moderna. Como vemos.

La razón nos sirve para comprender la realidad de la existencia. que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. Posterior o mejor en base a ello se generan las corrientes JUSNATURALISTAS a partir de las cuales se considera que el hombre es LIBRE y AUTONOMO en esencia y es uno de los motivos por los que se niega las formas de dominación religiosa y política.La libertad individual o autonomía individual define aquella situación de autonomía o libertad del individuo respecto a toda fuerza coercitiva de parte de otros individuos o de alguna institución. El pensamiento moderno se caracteriza por un extremo individualismo cuando Descartes decía "pienso y luego existo " esto quiere decir que para el pensamiento moderno el hombre es el núcleo o el centro a partir del cual todo gira o todo se ordena. 6. es decir de la supervaloración del conocimiento europeo por sobre todo saber. Los problemas de la ciencia y de la tecnología ponen en duda la concepción tradicional de la razón. Una técnica es un procedimiento o conjunto de estos. de la tecnología. Se considera por ejemplo con MAQUAVELO que existe lo que es el orden moral y el orden político. de la vida y de la historia. donde uno no depende del otro. La técnica instrumentiza el universo generalizando el imperativo de eficiencia. La ciencia y la técnica conducen así a la necesidad de extender los límites de la razón. ya sea en el campo de la ciencia. La razón descubre la suficiencia de su poder y la insuficiencia de sus determinaciones. del arte. . de la educación o en cualquier otra actividad. El pensamiento moderno también se caracteriza por el EUROCENTRISMO.

La actividad de la razón se ejercita hoy en la ciencia y en la técnica como un proceso de reducción de la irracionalidad.Los límites de la razón cobran la forma de una descalificación de la dimensión racional proyectada hacia la ciencia. cuestionarlos. . hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. En el ámbito de la filosofía la crisis de la razón adquiere el carácter de una superación del racionalismo. La crisis de la razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos.

sino que coge los conocimientos de la ciencia. Luego presentaremos a varios pensadores del siglo XX que analizaron los límites y peligros de la ciencia. la ética. Primero revisaremos los principios y medios básicos que han hecho de la ciencia el mejor todo de definir la realidad. y los clasifica. pero sí a filosofar. Da prioridades a unos sobre otros (será una filosofía diferente dependiendo de la jerarquía en la que ponga estos conocimientos) Con todos estos conocimientos se crea una cosmovisión.CONCLUCION Ciencia: La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. pero no es una ciencia. La filosofía no es una ciencia. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida. de los tantos que posee el hombre. que es defendida con argumentación lógica. La filosofía es un conocimiento. . la religión. para bien o para mal. un saber. cuando éste es satisfactorio. En esta lección descubriremos lo que es la ciencia. Técnica: Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto. que es imposible escapar a su alcance. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado. Hay algunos que sostienen que no se puede enseñar filosofía. que resulta de una actividad que se llama filosofar.

técnica y la filosofía. Estructuralismo y el pensamiento contemporáneo – Víctor Li Carrillo.  Biblioteca particular Huacho .  Ref.REFERENCIAS  Separata N° 2 La ciencia.

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