SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

MODUL LoPerS UPSR

Pengenalan Modul
1. UPSR. 2.
3.

Modul ini disediakan khas untuk semua murid-murid yang akan menghadapi Modul ini membekalkan murid-murid dengan latihan yang lebih berfokus kepada kemahiran-kemahiran yang sering dipersoalkan dalam mata pelajaran Sains UPSR bahagian B.
Latihan yang disediakan merangkumi semua Kemahiran Proses Sains.

4.

Soalan-soalan yang dikemukakan dalam setiap set telah diperincikan kepada bahagianbahagian yang lebih kecil mengikut kemahiran-kemahiran yang lebih berfokus kepada soalan-soalan Sains UPSR.

5.

Paduan jawapan semua set juga disediakan untuk memudahkan penyemakan jawapan.

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

SET 1 Bahagian B [ 20 markah ] Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1. Daniel ingin mengetahui kekuatan daya tarikan magnet. Satu eksperiman telah dijalankan dengan menggunakan magnet pelbagai saiz dan pin. Jarak di antara pin dari magnet dicatatkan. Keputusan eksperimen telah dicatatkan seperti dalam jadual di bawah.

Ujikaji 1 2 3 4

Saiz magnet bar 10 cm x 20 cm 10 cm x 30 cm 10 cm x 40 cm 10 cm x 50 cm Jadual 1

Jarak pin dari magnet bar 3 cm 4 cm 5 cm

a) Nyatakan corak jarak pin dari magnet bar. . [ 1 markah ] b) Ramalkan jarak pin dari magnet bar apabila magnet 10 cm x 50 cm digunakan.

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

. [ 1 markah ] c) Nyatakan pembolehubah- pembolehubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan itu. 1. ... 2. ... [ 1 markah ] d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual 1? [ 1 markah ] Bilangan pin yang boleh ditarik dihujung suatu magnet lebih banyak berbanding dengan bahagian tengah suatu magnet. e) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan pernyatan di atas. [ 1 markah ]

Rajah 12 2. Rajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis haiwan. a) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu. [ 1 markah ] b) Berdasarkan penyiasatan itu nyatakan : ( i ) Pembolehubah dimanipulasikan

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

.. ( ii ) Pembolehubah bergerak balas [ 2 markah ] c) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu. [ 1 markah ] d) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di ( a ). ... ... [ 1 markah ]

Haiwan M

Pemerhatian selepas 5 hari 1. Bilangan semakin berkurangan 2. Berbau busuk Tiada perubahan Jadual 2

3. Jadual 2 menunjukkan catatan pemerhatian ke atas dua jenis haiwan, M dan N selepas 5 hari. ( a ) Berikan dua inferens untuk haiwan M berdasarkan pemerhatian dalam jadual. 1. .. .. 2. . . [ 2 markah ] ( b ) Nyatakan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens kamu di ( a ). ..

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

.. [ 1 markah ] (c) Ramalkan apakah yang akan terjadi pada haiwan M sekiranya pemerhatian itu dibuat dalam tempuh 10 hari ? . [ 1 markah ] Air dan makanan adalah diantara keperluan asas bagi haiwan untuk terus hidup. (d) Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas. .. .. [ 1 markah ]

Ketebalan span ( cm ) Jumlah air yang diserap ( ml )

1 25 Jadual 3

3 45

5 65

7 85

9 105

4. Jadual 3 menunjukkan keputusan satu eksperimen menyiasat kesan ketebalan span terhadap jumlah air yang diserap. ( a ) Ramalkan jumlah air yang diserap sekiranya ketebalan span 10 cm. . [ 1 markah ] ( b ) Apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu ?. . [ 1 markah ] ( c ) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu. .. .. [ 1 markah ]

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

( d ) Nyatakan corak perubahan jumlah air yang diserap berdasarkan Jadual 3. . [ 1 markah ] ( e ) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual 3 ? . . [ 1 markah ]

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

SET 2 Bahagian B [ 20 markah ] Jawab semua soalan.

X Z Kotak berlubang 1.

Terdedah Kotak tertutup kepada cahaya Matahari

Satu eksperimen telah dijalankan oleh seorang murid untuk mengkaji bilangan daun bagi satu biji benih yang sama yang diletakkan di atas kapas basah di dalam bekas X, Y, dan Z yang sama. Eksperimen dibiarkan selama 2 minggu dalam situasi yang berbeza seperti rajah di atas. Keputusan telah direkodkan dalam graf seperti dalam Rajah 1.

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(a)

Rajah 12 Nyatakan pemerhatian yang dapat dibuat tentang bilangan daun dalam bekas Y. .. (1 markah) Berikan inferens tentang bilangan daun bagi bekas Z. .. (1 markah)

(b)

(c)

Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas daripada hasil eksperimen. .. (1 markah)

(d)

Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada biji benih bekas Y jika kapas kering digunakan. Berikan alasan anda. .. (1 markah)

(e)

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dari eksperimen ini ? .. (1 markah) Jawatankuasa pemilihan kasut, Angkatan Tentera Malaysia ingin membuat pilihan kasut baru bagi semua anggotanya. Beberapa jenis kasut telah diuji kesesuaiannya . Untuk setiap jenis kasut, seramai 100 orang anggota tentera telah secara sukarela menjalani ujian kawad kaki selama 1 jam. Jadual berikut adalah hasil daripada ujian tersebut: Kasut K L M N P Jenis Tapak Kasut Paling keras Sederhana Lembut Keras Paling lembut Bilangan anggota tentera yang melecet kaki. 65 40 15 57 5

2.

a.

Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan. .. (1 markah)

b.

Berdasarkan (a) di atas, nyatakan 2 hipotesis yang sesuai. i.. ii. (2 markah)

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
c.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Nyatakan kesimpulan yang patut dibuat oleh Jawatankuasa pemilihan kasut Angkatan Tentera Malaysia hasil daripada kajian ini ? .. (1 markah)

d.

Mengapakah ramai anggota tentera boleh melecet kaki ketika memakai kasut ? .. (1 markah)

3.

Dalam satu kajian yang dijalankan oleh para saintis dunia, didapati bahawa pemanasan suhu Bumi banyak disebabkan oleh penggunaan bahan bakar jenis hidrokarbon yang tidak terkawal. Berikut adalah data mengenai pertambahan suhu Bumi bersama tahun:

Tahun 1970, suhu Bumi ialah 33 oC. Tahun 1975, suhu Bumi ialah 35 oC Tahun 1980, suhu Bumi ialah 37 oC Tahun 1985, suhu Bumi ialah 39 oC Tahun 1990, suhu Bumi ialah 41 oC Tahun 1995, suhu Bumi ialah 43 oC
a. Bagaimanakah pola perubahan suhu Bumi mengikut tahun. .. (1 markah) b. Sekiranya keadaan ini berterusan, ramalkan suhu Bumi pada tahun 2020. .. (1 markah) c. Berdasarkan ( b ), ramalkan apakah yang akan berlaku kepada manusia ? .. (1 markah)

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
d.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Berdasarkan maklumat yang dicatat, nyatakan pembolehubah yang dimalarkan. .. (1 markah)

e.

Nyatakan hubungan di antara catatan tahun dan suhu Bumi. .. (1 markah)

f.

Apakah yang perlu kita lakukan untuk mengelakkan keadaan ini dari berterusan. .. (1 markah)

4.

R P Bulan Bumi Q Matahari

Gambarajah di atas menunjukkan Bulan beredar mengelilingi Bumi dan Bumi beredar mengelilingi Matahari dalam orbit masing-masing. a) Jika Bumi berada pada kedudukannya seperti gambarajah, di manakah Bulan perlu berada untuk menghasilkan gerhana Matahari ? .. (1 markah) b) Bagaimanakah corak perubahan Matahari yang kelihatan di Bumi semasa Bulan bergerak melalui Q ? .. .. (1 markah)

018

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
c)

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Apakah inferens yang boleh kamu buat tentang keadaan di Bumi semasa berada di bawah gerhana Matahari penuh? .. (1 markah)

d)

Sewaktu gerhana separa Matahari berlaku, Bumi kurang terang dan sewaktu gerhana Matahari penuh berlaku, Bumi menjadi gelap. Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berkenaan kenyataan ini. .. .. (1 markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

SET 3 Bahagian B [ 20 markah ] Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

Rajah 18 1. a) Rajah 18 menunjukkan dua helai daun X dan Y yang diambil oleh seorang pelajar dari dua batang pokok yang sama jenis. Didapati pokok X dijadikan sebagai pokok hiasan di dalam rumah. Apakah inferens yang dapat dibuat tentang perbezaan daun pokok X dan daun pokok Y ?

018

10

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ [1 markah ] b) Nyatakan dua inferens lain tentang perbezaan daun pokok X dan daun pokok Y? 1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ [ 2 markah ] c) Apakah hipotesis yang dapat dibina berdasarkan inferens di (a) ? _____________________________________________________________ [ 1 markah ] d) Berdasarkan Rajah 18, apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan sekiranya satu eksperimen ingin dijalankan ? _____________________________________________________________ [ 1 markah ]

Silinder penyukat besen

Udara ditiup

100 cm3

Rajah 19
2. Rajah 19 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Isipadu awal air di dalam besen ialah 20 cm3. Salur getah ditiup untuk memasukkan udara secara perlahan-lahan. Pertambahan isipadu air di dalam besen dicatat setiap dua saat. Hasil penyiasatan dicatatkan pada jadual 7. Masa ( saat ) Isipadu air dalam besen ( cm 3 ) 0 20 2 31 4 42 6 53

018

11

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Jadual 6
a) Apakah hubungan di antara masa dengan isipadu air di dalam besen ? _____________________________________________________________ [1 markah] b) Apakah corak perubahan isipadu air di dalam silinder penyukat apabila udara terus ditiup ? _____________________________________________________________ [1 markah]) c) Ramalkan isipadu air di dalam besen apabila isipadu air di dalam silinder penyukat ialah 35 cm3 ? _____________________________________________________________ [1 markah ] d) Berdasarkan eksperimen di Rajah 19, apakah rumusan yang boleh dibuat ? _____________________________________________________________ [ 1 markah ]

Sel kering

termometer bikar Dawai nikrom Rajah 20

3. Rajah 20menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan pelajar. Penyiasatan diteruskan dengan menambah bilangan sel kering. Hasil penyiasatan dicatatkan pada Jadual 7. Bilangan Sel Kering Bacaan Suhu ( 0 C ) 2 30 Jadual 7 3 35 4 41 5 48

Kaki retort

018

12

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
a)

Modul LoPerS
Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan pada Rajah 20 ?

SAINS UPSR

_____________________________________________________________ [1 markah] b) Ramalkan bacaan suhu termometer jika 7 sel kering digunakan ? _____________________________________________________________ [ 1 markah]) Di dalam penyiasatan Rajah 20, apakah pembolehubah yang i) dimanipulasi : _______________________________________________ ii) bergerakbalas : ______________________________________________ [ 2 markah ] Bacaan suhu pada termometer bergantung kepada bilangan gelung dawai nikrom. d) Bina satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas. _____________________________________________________________ { 1 markah ) Ketika eksperimen dijalankan didapati bacaan suhu termometer menurun secara tiba-tiba. Apakah inferens yang boleh dibuat ? _____________________________________________________________ [ 1 markah]

c)

e)

Basikal A Rajah 21
4.

Basikal B

Rajah 21 menunjukkan 2 buah model basikal A dan B yang ditunggang oleh dua orang pelajar ketika pergi ke sekolah. Didapati pelajar yang menunggang basikal A sampai dahulu dari pelajar yang menunggang basikal B. Nyatakan 2 inferens yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas ? 1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________

a)

018

13

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
[ 2 markah ]

b)

Apakah hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens di (a) ? _____________________________________________________________ [ 1 markah]

c)

Apakah dua maklumat yang perlu dikumpulkan untuk menguji hipotesis di (b)? _____________________________________________________________ [1 markah ]

Bilangan gigi gear yang banyak pada pedal basikal mengurangkan daya kayuhan. d) Bina satu hipotesis yang sesuai berdasarkan pernyataan di atas ? _____________________________________________________________ [ 1 markah ]

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 4 Bahagian B [ 20 markah ] Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1.

Rajah 10 (a) Berdasarkan pemerhatian dalam Rajah 8, berikan dua (2) inferens yang sesuai.

018

14

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Pemerhatian : _________________________________________________________________ ( 1 markah ) Inferens i. __________________________________________________________ ii. (b) __________________________________________________________ ( 1 markah )

Berhampiran pasu itu, ibu menjumpai sebilah parang. Apakah inferens jitu yang boleh dibuat. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

Ibu masih lagi menyiram pokok itu. Setiap minggu, ibu mengukur pertambahan ketinggian dan mengira pertambahan bilangan daun. Catatan adalah seperti jadual di bawah. Minggu 1 3 (c) Pertambahan ketinggian pokok ( cm ) 3 11 Bilangan daun 2 helai 8 helai

Nyatakan hubungan antara masa depan dengan pertambahan ketinggian pokok. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(d)

Ramalkan bilangan daun pada minggu ke 2. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

2.

Satu eksperimen telah dijalankan oleh Sally tentang perubahan suhu bagi pemanasan air yang berbeza isipadunya. Masa pemanasan adalah 5 minit. Keputusan ekperimen direkodkan dalam jadual 1. Isipadu air (ml) Suhu air ( oC) 50 83 100 78 150 73 200 68 250 63

(a)

Apakah pola perubahan suhu air ? ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(b)

Ramalkan suhu air jika 300 ml air dipanaskan dalam masa 5 minit juga. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(c)

Buat satu hipotesis berdasarkan jadual di atas ? ________________________________________________________________

018

15

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

________________________________________________________________ ( 1 markah ) (d) Nyatakan tujuan eksperimen di atas dilakukan. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah ) (e) Kuantiti haba yang diterima oleh sesuatu bahan bergantung kepada masa pemanasannya. Berdasarkan pernyataan di atas, buat satu hipotesis lain. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

3.

Satu pemerhatian dibuat ke atas dua (2) helai kertas P dan Q yang sama saiz dan jenis dijatuhkan dari sebuah bangunan 2 tingkat. Kertas P dalam keadaan seperti asal manakala kertas Q digumpalkan. Didapati kertas P sampai ke tanah terlebih dahulu.

(a)

Apakah inferens tentang perbezaan masa kertas P dan Q sampai ke tanah ? ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(b)

Nyatakan dua ( 2 ) pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen ini. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(c)

Apakah tujuan eksperimen di atas ? ________________________________________________________________

018

16

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
( 1 markah )

(d)

Nyatakan hubungan antara dua pembolehubah di atas. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

(e)

Kertas R yang sama jenis dengan kertas P tetapi saiznya dua kali ganda dijatuhkan. Ramalkan masa kertas R sampai ke tanah sekiranya kertas P sampai ke tanah dalam masa 10 saat. ________________________________________________________________ ( 1 markah )

4. (a)

Seorang pelajar telah menjalankan penyiasatan terhadap jarak yang dilalui oleh sebuah sebiji bola di atas permukaan yang berbeza. Berdasarkan penyiasatan di atas apakah dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti ? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 2 markah )

(b)

Apakah hubungan antara dua pembolehubah berdasarkan penyiasatan di atas? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

( c)

Berikan satu pembolehubah yang dimalarkan ________________________________________________________________

018

17

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

________________________________________________________________ ( 1 markah ) (d) Dalam satu ujikaji yang lain keputusan yang didapati guli yang berat mencatatkan jarak lebih dekat di atas permukaan yang sama berbanding guli yang ringan. Berdasarkan keputusan ujikaji di atas bina satu hipotesis berdasarkan prinsip sains? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 5 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan 1. Rajah 15 menunjukkan empat ekor cicak diletakkan bersama-sama dengan sebilangan lalat rumah dalam sebuah peti kaca yang ditutup ketat dengan dawai kasa. Bilangan lalat dan cicak dikira setiap hari dan keputusannya ditunjukkan dalam Jadual 2 di bawah,

Rajah 15

018

18

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
Hari 1 2 3 4

Modul LoPerS
Bilangan lalat 10 6 4 0 Jadual 2 Bilangan cicak 4 4 4 4

SAINS UPSR

a)

Apakah yang berlaku kepada bilangan lalat dan cicak dalam peti kaca itu ? _________________________________________________________________ ( 1 markah )

b)

Berikan inferens anda tentang kejadian tersebut ? _________________________________________________________________ (1 markah)

c)

Nyatakan satu inferens lain yang boleh dibuat berkaitan dengan sisa makanan dalam Rajah 10 ? _________________________________________________________________ ( 1 markah )

d)

Ramalkan apa yang akan berlaku kepada cicak sekiranya situasi ini dibiarkan selama 10 hari lagi. _________________________________________________________________ ( 1 markah )

e)

Nyatakan alasan anda berkaitan jawapan yang diberikan di soalan ( d ) ________________________________________________________________ ( 1 markah )

2.

Rajah 16 menunjukkan graf kelajuan seorang pelari pada jarak yang telah ditentukan.

018

19

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
Rajah 16

SAINS UPSR

a) Apakah yang dapat dinyatakan tentang perubahan corak bagi kelajuan pelari tersebut dari jarak 10 m hingga 70 m ? _________________________________________________________________ ( 1 markah ) b) Nyatakan inferens berkaitan penurunan kelajuan pelari tersebut selepas 50 meter berlari. _________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Apakah yang akan berlaku kepada corak perubahan kelajuan pelari tersebut jika lariannya hanya pada jarak 40 meter sahaja. _________________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam ujikaji di atas. _________________________________________________________________ ( 1 markah ) e) Pada pendapat kamu siapakah yang boleh mewakili pelari yang digambarkan dalam graf di Rajah 16 ? _________________________________________________________________ ( 1 markah )

3.

Jadual 3 adalah dapatan dari ujikaji yang dijalankan oleh Amin seperti di bawah.

Kedudukan Lampu Picit adalah ditetapkan. Kedudukan bola Ping Pong diubah-ubah Rajah 17 Jarak lampu picit dari bola Ukuran diameter bayangan a)

Bayang yang terhasil

80cm 70cm 15cm 16cm Jadual 3

60cm 17cm

50cm 18cm

40cm 19cm

Apakah yang kamu faham tentang bacaan ukuran diameter bayang ?

018

20

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (1 markah ) b) Apakah tujuan uji kaji di atas dijalankan ?

_____________________________________________________________________ (1 markah ) c) Nyatakan dua maklumat yang dikenalpasti dalam ujikaji di atas.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ( 2 markah ) d) Terangkan hubungan antara kedua-dua maklumat tersebut.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1 markah )

4.

Satu penyiasatan telah dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menguji kesan 4 jenis bahan ke atas kertas litmus biru dan merah. Jadual berikut menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas bahan P, Q, R dan S setelah diuji dengan kertas litmus biru dan merah.

(a)

Berdasarkan jadual di atas, bahan manakah yang bersifat asid ? _________________________________________________________________ (1 markah)

(b)

Nyatakan alasan bagi jawapan kamu.

018

21

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

_________________________________________________________________ (1 markah) (c) Berikan satu contoh bahan yang mempunyai sifat yang sama dengan bahan P dalam jadual di atas. _________________________________________________________________ (1 markah) (d) Nyatakan pemerhatian kamu tentang bahan S. _________________________________________________________________ (1 markah) (e) Berdasarkan pemerhatian kamu di (d) nyatakan satu inferens yang sesuai tentang bahan S. _________________________________________________________________ (1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT SET 6 BAHAGIAN B [ 30 markah] Jawab semua soalan 1. Rajah 14 menunjukkan penyiasatan yang dilakukan oleh seorang murid. Tiga buah kotak P, Q dan R yang sama saiz diisi dengan tanah yang sama banyak dan sama kesuburannya. Kotak P disemai dengan 2 biji benih tumbuhan, kotak Q disemai dengan 5 biji benih tumbuhan manakala kotak R disemai dengan 10 biji benih tumbuhan. Semua biji benih tumbuhan adalah terdiri dari jenis yang sama. Selepas seminggu, ketinggian anak pokok yang tumbuh di dalam kotak P, Q dan R diukur dan dicatatkan seperti dalam Jadual 11 di bawah;

018

22

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
Rajah 14 Kotak P Q R Ketinggian anak pokok ( cm ) 8 cm 5 cm 3 cm Jadual 11

SAINS UPSR

a)

Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikumpulkan untuk menguji hipotesis dalam penyiasatan di atas. i) ii) __________________________________________________________ __________________________________________________________ ( 1 markah )

b).

Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

Dalam penyiasatan itu, didapati pertumbuhan anak pokok dalam kotak P lebih subur daripada pertumbuhan anak pokok dalam kotak Q dan R. c) Nyatakan satu hipotesis lain berdasarkan pernyataan ini . ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Apakah faktor lain yang boleh menyebabkan sesuatu tumbuhan itu tumbuh dengan subur ? ________________________________________________________________ ( 1 markah )

2. Dalam eksperimen seperti di Rajah 15, 3 helai kertas telah dilepaskan daripada satu ketinggian yang sama. Masa kertas jatuh telah direkodkan.

018

23

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Rajah 15

a)

Apakah tujuan eksperimen itu? ________________________________________________________________ ( 1 markah )

b)

Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen itu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

c)

Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen itu. ________________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

3.

Seorang murid telah membandingkan ayunan dua buah bandul yang diikat dengan setuas tali. Pemerhatian murid ini dicatatkan seperti berikut ; Pemerhatian : 1. 2. Bandul P bergerak lebih cepat Bilangan ayunan bandul Q lebih banyak

(a)

Berikan inferens untuk mana-mana satu pemerhatian yang dicatatkan oleh murid ini.

018

24

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
Pemerhatian

Modul LoPerS

SAINS UPSR

: ___________________________________________________

________________________________________________________________ Inferens : __________________________________________________

________________________________________________________________ (1 markah) (b) Cadangkan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens kamu dalam soalan (a). ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah) (c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens kamu dalam soalan (a). ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah)

Penggunaan tali yang tidak sesuai akan menyebabkan ayunan bandul menjadi tidak seragam. d) Nyatakan hipotesis berdasarkan daripada kenyataan ini. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah)

018

25

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Rajah 16 4. Rajah 16, menunjukkan bahan dan alat yang digunakan dalam satu penyiasatan. Tiga jenis bahan yang berlainan tetapi sama bentuknya telah di letakkan di atas sampan plastik yang berada di besen yang berisi air. Keadaan sampan plastik selepas diletakkan ketiga-tiga bahan itu dicatatkan seperti berikut ; Bahan P Bahan Q Bahan R (a) Sampan plastik tenggelam Sampan plastik terapung Sampan plastik terapung

Tuliskan satu tujuan eksperimen yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah)

(b)

Nyatakan dua maklumat yang dikenal pasti dalam eksperimen itu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah)

(c)

Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam eksperimen itu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah)

5.

Adam dan Isaac, masing-masing menunggang basikal yang sama saiz ke sekolah yang sama bermula dari jarak yang sama. Adam sampai ke sekolah pada pukul 7.15 pagi, manakala Isaac pula sampai ke sekolah pada pukul 7.00 pagi.

a)

Nyatakan dua inferens tentang perbezaan waktu tiba Adam dan Isaac ke sekolah. 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ ( 2 markah )

b)

Nyatakan dua maklumat yang boleh dikenal pasti dalam penyiasatan itu. 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ ( 1 markah )

018

26

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
c)

Modul LoPerS
Cadangkan satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

SAINS UPSR

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ( 1 markah )

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 7 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.
Soalan 1 Putri meletakkan tumbuhan ke dalam sebuah botol berisi air seperti yang ditunjukkan di Rajah 1 di atas. Dia mendapati paras air berubah pada setiap minggu.

018

27

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Rajah 1 a) Berikan inferens tentang permerhatian yang dibuat oleh Putri. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 markah ) Nyatakan dua maklumat yang perlu dikenal pasti dari eksperimen di atas? i) __________________________________ ii) __________________________________ ( 2 markah) Apakah hubungan di antara dua maklumat yang terkumpul di soalan (b) ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Apakah yang akan berlaku jika tumbuhan tersebut diletakkan di dalam botol yang tidak berisi air ? Berikan alasan anda. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 markah )

b)

c)

Soalan 2 Eksperimen dijalankan oleh seorang murid dengan mengetuk peti A di Rajah 2. Getaran dapat dilihat berlaku pada besi B, C dan D. Jumlah getaran berdasarkan ketukan direkodkan seperti dalam Jadual 1. B Besi A C Besi D Rajah 2 . Besi B C Bilangan getaran 15 11

018

28

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
D

Modul LoPerS
17 Jadual 1

SAINS UPSR

a)

Apakah pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen di atas ? ___________________________________________________________ ( 1 markah ) Apakah hubungan di antara panjang besi dengan bilangan getaran ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 markah )

b)

c)

Nyatakan kesimpulan eksperimen ini. ___________________________________________________________ _____________________________________________________ _____ ( 1 markah )

d)

Nyatakan tujuan bagi eksperimen di atas. ___________________________________________________________ ( 1 markah ) Ramalkan bilangan getaran jika besi E yang paling panjang digunakan ? ___________________________________________________________ ( 1 markah )

e)

Soalan 3 Rajah 3 menunjukkan satah condong R, S dan T yang sama panjang disandarkan di atas batu bata. Bongkah kayu yang sama jisimnya ditolak di atas ketiga-tiga satah condong itu. Tempoh masa untuk bongkah kayu itu sampai di hujung landasan telah direkodkan dalam Jadual 2.

Rajah 3

018

29

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
Landasan R S T

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Tempoh masa bongkah kayu sampai di hujung landasan ( saat ) 6 5 4 Jadual 2

a)

Nyatakan pembolehubah; i) ii) iii) Manipulasi Bergerakbalas Malar : _______________________ : _______________________ : _______________________ ( 3 markah )

b)

Nyatakan hubungan di antara dua faktor yang dikenal pasti dalam penyiasatan ini ______________________________________________________ ______________________________________________________ ( 1 markah )

Soalan 4 Tiga objek P, Q dan R seperti dalam Rajah 4 mempunyai keluasan tapak yang berbeza diletakkan di atas sebuah meja dalam kedudukan sebaris. Sebuah kipas elektrik dihalakan kepada ketiga-tiga objek itu. Apabila kipas elektrik berpusing, P tidak bergerak, Q bergoyang dan R tumbang dari kedudukan asal.

Rajah 4 a) Apakah dua pembolehubah yang perlu dikenal pasti untuk menguji hipotesis penyiasatan ini ? i)_________________________________

018

30

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
ii)________________________________

SAINS UPSR

( 2 markah ) b) Nyatakan hipotesis dalam penyiasatan ini ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ( 1 markah )

Penyiasatan ini diulang dengan menggunakan objek S, T dan U seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5.

Rajah 5

c)

Ramalkan objek yang akan tumbang apabila kipas elektrik yang berpusing dihalakan ke arah ketiga-tiga objek dalam Rajah 5 ?

018

31

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
( 1 markah )

_______________________________________________________

d)

Berikan alasan anda bagi jawapan di ( c ) _______________________________________________________ ( 1 markah )

e)

Nyatakan hipotesis yang sesuai untuk penyiasatan kali kedua berdasarkan Rajah 5. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 markah )

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 8 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. Soalan 1 Jadual 1 menunjukkan catatan yang direkodkan ke atas empat pokok sama jenis yang disiram pada setiap hari. Pokok Pokok A Pokok B Pokok C Pokok D Jumlah air 1 liter 2 liter 3 liter 4 liter Jadual 1 Bil buah 5 biji 4 biji 3 biji 2 biji Ketinggian (cm ) 60 70 80 90

018

32

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
a)

Modul LoPerS
Catatkan dua hipotesis daripada maklumat yang telah diperoleh. i)____________________________________________________ _____________________________________________________

SAINS UPSR

( 1 markah ) ii)___________________________________________________ _____________________________________________________ ( 1 markah ) c) Apakah perubahan corak yang ditunjukkan bilangan buah dalam Jadual 1? _____________________________________________________ ( 1 markah ) c) Nyatakan pembolehubah : i) Yang dimanipulasikan ii) yang bergerakbalas iii) Yang dimalarkan

: ____________________________ : ____________________________ : ____________________________ ( 3 markah )

d)

Kesuburan pertumbuhan pokok dipengaruhi oleh jumlah air yang diperoleh Catatkan hipotesis untuk menguji pernyataan di atas. _____________________________________________________ _____________________________________________________ ( 1 markah )

Soalan 2 Jadual 2 menunjukkan hasil keputusan setelah beberapa pemberat digantungkan kepada sebuah spring kecil. Spring yang digunakan adalah spring yang sama Bilangan pemberat 2 3 4 5 6 Panjang spring 10 mm 12 mm 14 mm P 18 mm

Jadual 2 . a) Nyatakan corak perubahan bagi bilangan pemberat yang ditunjukkan.

_____________________________________________________

018

33

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
(1 markah )

b)

Ramalkan bacaan bagi P _____________________________________________________ (1 markah )

c)

Apakah dua pembolehubah yang boleh dikenal pasti dalam penyiasatan ini. i) ii) ___________________________________ ___________________________________ (2 markah)

d)

Tuliskan hipotesis bagi penyiasatan ini . _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (1 markah )

Soalan 3 Dalam satu penyiasatan, seorang murid telah meniup dua buah botol yang sama saiz tetapi mengandungi isipadu air yang berbeza. Bunyi yang dihasilkan daripada botol tersebut adalah seperti dalam Rajah 3.

Rajah 3 a) Nyatakan dua pembolehubah yang berubah-ubah dalam penyiasatan di atas. i)__________________________________________ ii)__________________________________________

018

34

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
( 2 markah )

b)

Apakah tujuan penyiasatan ini ? _____________________________________________________ ______________________________________________________ ( 1 markah )

c)

Apakah yang anda faham mengenai hubungan di antara isipadu air dengan nada bunyi dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________ _____________________________________________________ ( 1 markah )

4.

Sistem Suria terdiri daripada beberapa buah planet dan asteroid. Terdapat enam planet selepas Bumi dan dua planet sebelum Bumi. Matahari terletak di tengah sistem Suria. Para astronomi berpendapat bahawa planet-planet sentiasa bergerak mengelilingi Matahari dalam orbit masing-masing. Mereka yakin bahawa planet terakhir dalam sistem Suria masih belum ditemui.

a)

Namakan semua planet-planet mengikut susunan bermula dari Matahari. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ( 1 markah )

b)

Berdasarkan kenyataan di atas, bagaimanakah corak perubahan jarak orbit planet-planet mendekati Matahari ? _______________________________________________________________ ( 1 markah )

018

35

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

c) Mengikut pemerhatian para ahli astronomi, planet yang paling hampir dengan Matahari mempunyai tempoh edaran lengkap mengelilingi Matahari paling pendek. Nyatakan hipotesis yang berkaitan dengan kenyataan ini. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Jika satu planet lain dijumpai selepas Pluto, bagaimanakah tempoh satu edaran lengkapnya mengelilingi Matahari ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ( 1 markah )

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 9 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

018

36

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

37

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

38

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

39

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

40

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

41

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
SET 10 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

SAINS UPSR

Answer all the question. Jawab semua soalan. 1 The diagram shows the apparatus used in an experiment. Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen. Oil Minyak Boiled Water Air telah dididihkan (a) What is the aim of this experiment? Apakah tujuan eksperimen ini ? ( 1 mark/ markah ) (b) State the things that is Nyatakan perkara yang i) changed ? diubah? Fish ikan Water Air

ii) kept the same ? ditetapkan ? ( 2 marks/ markah ) (c) Predict what will happen to the fish after 2 days. Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas 2 hari. ( 1 mark/ markah ) (d) Give a reason based on your answer in ( c ). Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

( 1 mark/ markah )

018

42

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface. Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces. Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut. Type of surface Jenis permukaan Distance covered by the wooden block (cm) Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm) a) Write one observation from this investigation. Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini. Dry Kering 20 Oily Berminyak 35

( 1 mark/ markah)
b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface. Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

( 1 mark/markah)
c) State two things ( variables) that are kept the same. Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i) ii) ( 2 marks/ markah)

d) What can you conclude from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

018

43

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR ( 1 mark/ markah)

3. A group of pupils carried out an investigation on the rate of absorption of substance W of different sizes. The table below shows the result of the experiment. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan W yang berlainan saiz. Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksprimen. Substance W Bahan W 60 ml water 60 ml air

Size of W Saiz W 25 cm3 50 cm3 75 cm3

Volume of water absorbed Isipadu air yang diserap 30 ml 40ml 50ml

a) What is the aim of this investigation ? Apakah tujuan penyiasatan ini ?

(1 mark/ markah ) b) What is measured (responding variable)? Apakah diukur? (pemboleh ubah bergerak balas) (1 mark/ markah ) c ) State one relationship between the size of substance W and the volume of water absorbed? Nyatakan satu hubungan antara saiz bahan W dan isipadu air yang diserap?

(1 mark/ markah )

When substance W is replaced with substance Z, the volume of water in the container remains the same. Bila bahan W diganti dengan bahan Z, isipadu air dalam bekas tidak berubah.

d ) Give a reason to explain your observation on substance Z? Beri satu alasan untuk menjelaskan pemerhatian anda bagi bahan Z?

(1 mark/ markah ) 018 44 Lihat Sebelah SULIT

SULIT e ) Predict what is substance Z? Ramalkan apakah bahan Z?

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(1 mark/ markah ) 4 Table below shows a comparison between work done with a machine and work done without any machines. Jadual di bawah menunjukkan perbandingan antara kerja yang dilakukan dengan mesin dan tanpa mesin. Number of boxes lifted by a worker Bilangan kotak yang diangkat oleh seorang pekerja Work done Kerja dilakukan Using a machine Menggunakan mesin 9 Without any machines Tanpa mesin 3

Lifting boxes Mengangkat kotak

(a) What can you observe from the table? Apakah yang dapat kamu perhatikan daripada jadual tersebut?

(1 mark/ markah) (b ) Give reason from your answer in (a) Berikan alasan bagi jawapan kamu di (a)

(1 mark/ markah) (c) State another observation to support your answer in (b). Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di (b).

(1 mark/ markah) (d ) State two information gathered in this investigation? Nyatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini ?

(2 marks/ markah)

018

45

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
SET 11 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

SAINS UPSR

1.

A group of pupils investigates three types plants W , X and Y. They noted their

investigation below.
Sekumpulan murid menyiasat tiga jenis pokok W, X dan Y. Mereka mencatat penyiasatan seperti di bawah.

The Sun Matahari One week life span Jangka hayat satu minggu Still alive Terus hidup Three days life span Jangka hayat tiga hari

Underground water resource Sumber air bawah tanah Diagram 1 Rajah 1 (a) State the observation from this investigation ? Nyatakan pemerhatian daripada penyiasatan ini? ___________________________________________________________ (1 mark / markah)

018

46

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
(b)

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Give your reason (inference) based on your observation in (a). Berikan alasan kamu (inferens) berdasarkan pemerhatian di (a). ___________________________________________________________ (1 mark / markah)

(c)

In this investigation, state Dalam penyiasatan ini, nyatakan (i) What is changed? Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ? _____________________________________________________ (1 mark / markah)

(d)

What conclusion can be drawn from this investigation ? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________ (1 mark / markah)

2.

Diagram below shows an investigation. Test tubes P, Q and R are left for two weeks. Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan. Tabung uji P, Q dan R dibiarkan selama dua minggu.

Diagram 2 Rajah 2

018

47

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
(a)

Modul LoPerS
Based on the investigation, state the following: Berdasarkan penyiasatan, nyatakan yang berikut: (i) What is changed (manipulated variable)? Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi)?

SAINS UPSR

_____________________________________________________ (1 mark / markah) (b) Predict what will happen to iron nails in test tube P after two weeks? Ramalkan apakah yang berlaku pada paku besi dalam tabung uji P selepas dua minggu? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah) (c) Give a reason to explain your answer in (b). Berikan satu sebab untuk menerangkan jawapan anda di (b). ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah) (d) If an eraser replaced the nails in test tube P, what will happen to the eraser after two weeks? Jika paku dalam tabung uji P digantikan dengan sebiji pemadam, apa akan berlaku pada pemadam selepas dua minggu? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah)

018

48

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
3.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

A group of pupils carried out an investigation on different substances by using wet litmus paper. The table shows the results of the investigation. Sekumpulan murid telah melakukan suatu penyiasatan dengan menggunakan kertas litmus basah terhadap bahan-bahan yang berlainan. Jadual di bawah menunjukkan keputusan untuk penyiasatan ini. Effect on blue litmus paper Kesan terhadap kertas litmus biru No change Tidak berubah Turns red Bertukar menjadi merah No change Tidak berubah Table 1 Jadual 1 (a) What is the purpose of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah) (b) In this investigation, Dalam penyiasatan ini, (i) What is changed? Apa yang perlu diubah (pembolehubah dimanipulasi)? _____________________________________________________ (ii) What is kept the same? Apa yang perlu dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan)? _____________________________________________________ (2 marks / markah) Effect on red litmus paper Kesan terhadap kertas litmus merah Turns blue Bertukar menjadi biru No change Tidak berubah No change Tidak berubah

Substance Bahan A B C

The investigation is continued using substance Q. When tested with blue litmus paper the colour changed, while red litmus paper does not change.

018

49

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Penyiasatan ini diteruskan dengan menggunakan bahan Q. Apabila diuji dengan kertas litmus biru, warna kertas litmus tersebut akan berubah, manakala warna kertas litmus merah tidak berubah. (c) State one reason to explain the above statement. Nyatakan satu sebab untuk menerangkan penyataan di atas. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah) 4. Table 2 below shows the results of an investigation carried out by a group of pupils. Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Distance between the light source and the object (cm) Jarak antara sumber cahaya dan objek (cm) 10 20 30 40 50

Height of the shadow of the object (cm) Ketinggian bayang-bayang objek (cm) 5 10 15 20 25

Table 2 Jadual 2 (a) State one information that you need to record in this investigation. Nyatakan satu maklumat yang perlu dicatatkan dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________ (1 mark / markah)

(b)

Predict the height of the shadow when the distance of the object and the light source is 70 cm. Ramalkan ketinggian bayang-bayang apabila jarak objek dan sumber cahaya adalah 70 cm.

_____________________________________________________________

018

50

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
(1 mark / markah)

(c)

What is the trend of change for the height of the shadow. Apakah corak perubahan bagi ketinggian bayang-bayang.

_____________________________________________________________ (1 mark / markah) (d) What is the conclusion of this investigation? Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (1 mark / markah) 5. The weights are placed on the structure P and Q as shown in Diagram 3. All the weights have the same mass. The number of weights that the structures can hold before they collapse is recorded in Table 3. Pemberat diletakkan di atas struktur P dan Q seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3. Semua pemberat mempunyai jisim yang sama. Bilangan pemberat yang dapat ditampung oleh struktur-struktur direkodkan dalam Jadual 3.

Diagram 3 Rajah 3 Table 3shows the results of the investigation. Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan Structure Number of weights it can hold

018

51

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
Struktur P Q

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Bilangan pemberat yang boleh ditampung 3 7 Table 3 Jadual 3

(a)

State one reason (inference) based on the observation on structure Q. Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada struktur Q. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah)

(b)

State Nyatakan (i) What is changed? Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ? _____________________________________________________ (ii) What is measured? Apa yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) ? _____________________________________________________ (2 marks / markah)

(c)

What is the relationship between the type of materials used to build the structure and the strength? Apakah hubungan antara jenis bahan yang digunakan untuk membina struktur dengan kekuatan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark / markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT SET 12 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

018

52

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

1. In an investigation, a caterpillar and a grasshopper are put into containers X and Y respectively as shown in diagram 1 below. Dalam suatu penyiasatan, seekor beluncas dan belalang diletakkan ke dalam bekas X dan Y masing-masing seperti yang ditunjukkan di dalam rajah 1 di bawah.

X Diagram 1 Rajah 1

The same number of leaves is put into containers X and Y. After a day, the number of leaves left over is recorded in table below. Bilangan daun-daun yang sama dimasukkan ke dalam bekas X dan Y. Selepas sehari, bilangan daun yang tinggal direkodkan seperti dalam jadual di bawah. Container Bekas X Y Number of leaves Bilangan daun 5 5 Number of leaves left over after a day

Bilangan daun yang tinggal selepas sehari 1 3 Table 1 Jadual 1

(a)

Write one reason (inference) that can be made based on the difference of the number of leaves left over after a day. Tuliskan satu sebab (inferens) yang boleh dibuat berdasarkan perbezaan bilangan daun yang tertinggal selepas sehari.

(1 mark/1 markah)

(b)

Predict what will happen if the caterpillar and the grasshopper are put together in the same container. Ramalkan apa akan berlaku jika beluncas dan belalang dimasukkan ke dalam bekas yang sama.

018

53

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(1 mark/1 markah) (c) Based on the investigation state one information gathered. Berdasarkan penyiasatan ini nyatakan satu maklumat yang diperlukan.

(1 mark/1 markah) When there are many caterpillars and grasshoppers in an area, the bird population in that area is also large. Apabila terdapat banyak beluncas dan belalang dalam suatu kawasan, populasi burung di kawasan tersebut akan turut meningkat. (d) Write one relationship (hypothesis) based on the statement. Tuliskan satu hubungan (hipotesis) berdasarkan pernyataan tersebut.

(1 mark/1 markah)

2.

A group of pupils conducted an investigation by using a light source and a wooden block. Sekumpulan murid melakukan suatu penyiasatan menggunakan sumber cahaya dan sebuah bongkah kayu.

018

54

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Diagram 2 Rajah 2 The length of the shadow was measured each time the height of the light source was changed. The observation was recorded in the table 2. Panjang bayang-bayang telah diukur setiap kali ketinggian sumber cahaya diubah. Pemerhatian telah dicatatkan di dalam jadual 2. Height of the light source (cm) Ketinggian sumber cahaya (cm) Length of the shadows (cm) Panjang bayang-bayang (cm)

60 3

50 4

40 5

30 X

Table 2 Jadual 2 (a) What is the aim of the investigation? Apakah tujuan penyiasatan?

(1 mark/1 markah) (b) Predict the length of the shadows when the height of light source is 30 cm. Ramalkan panjang bayang-bayang apabila ketinggian sumber cahaya ialah 30 cm.

(1 mark/1 markah)

(c)

State the following variables: Nyatakan pembolehubah berikut:

i.

What to change (manipulated variable): Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi):

018

55

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(1 mark/1 markah) ii. What to keep the same (constant variable): Apa yang dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan):

(1 mark/1 markah) (d) State the relationship (hypothesis) between the variables recorded. Nyatakan hubungan (hipotesis) di antara kedua-dua pembolehubah yang telah direkodkan.

(1 mark/1 markah)

3.

Three wooden blocks of different height with the same base area are put on a wooden plank as shown in diagram 3. Tiga bongkah kayu berketinggian berbeza dengan luas tapak yang sama diletakkan di atas papan seperti rajah 3.

Diagram 3 Rajah 3 The plank is lifted up slowly at one end of X slowly and equally. The time taken for the wooden blocks to topple over is recorded as shown table 3. Papan diangkat perlahan-lahan pada bahagian hujung. Masa diambil bagi bongkah kayu untuk tumbang direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual 3. Wooden blocks Bongkah kayu K L Height (cm) Ketinggian (cm) 40 20 Time taken to topple over (s) Masa diambil untuk tumbang (s) 4 8

018

56

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
M

Modul LoPerS
10 Table 3 Jadual 3 12

SAINS UPSR

(a)

What is the aim of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

(1 mark/1 markah) (b) Give your reason about the time taken for the wooden block K to topple over. Berikan sebab mengenai masa diambil untuk bongkah kayu K tumbang.

(1 mark/1 markah) (c) State two information gathered. Nyatakan dua maklumat yang dikumpul.

(2 marks/2 markah) (d) Stability of model depends on its base area Kestabilan model bergantung kepada luas tapaknya

State the relationship (hyphothesis) based on the above statement. Nyatakan hubungan (hipotesis) berdasarkan kepada pernyataan di atas.

(1 mark/1 markah)

018

57

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
4.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

A group of pupils carry out a fair test. They use a pulley to lift 8 steel balls and the mass of load needed is recorded. After that, they use two pulleys to repeat the fair test. Diagram 4 shows the results of the fair test. Sekumpulan murid menjalankan satu ujikaji. Mereka menggunakan satu takal untuk mengangkat 8 biji bola keluli dan jisim pemberat yang diperlukan direkodkan. Selepas itu, mereka mengulangi ujikaji di atas dengan menggunakan 2 takal. Keputusan ujikaji ditunjukkan dalam gambar rajah 4 di bawah.

Diagram 4 Rajah 4 (a) What is the purpose of this fair test? Apakah tujuan ujikaji ini ?

(1 mark/1 markah)

018

58

Lihat Sebelah SULIT

SULIT
(b)

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Predict the mass of a load X needed to lift the steel balls if three pulleys are used in the fair test. Ramalkan jisim pemberat X yang diperlukan untuk mengangkat bola keluli jika tiga takal digunakan dalam ujikaji ini.

Diagram 5 Rajah 5

(1 mark/1 markah) (c) Based on the fair test, give another reason for your answer in (b). Berdasarkan kepada ujikaji berikan sebab lain bagi jawapan anda di (b).

(1 mark/1 markah) (d) What is the relationship between the information gathered from this fair test? Apakah hubungan di antara maklumat dikumpul daripada ujikaji ini.

(1 mark/1 markah) (e) Weight of load affects the number of pulleys Berat beban mempengaruhi bilangan takal What can you conclude from the above statement? Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pernyataan di atas?

(1 mark/1 markah) END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

59

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

SET 13 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

018

60

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

61

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Seorang pegawai pertanian membandingkan hasil tanaman dua orang pekebun, iaitu Adam dan Daniel. Laporan pegawai itu mengandungi dua pemerhatian berikut: Pemerhatian 1. Kebun Adam mengeluarkan hasil tanaman lebih cepat. 2. Kebun Daniel menghasilkan jumlah tanaman lebih banyak.

2. (a)

(i) Berikan dua infrens untuk mana-mana satu pemerhatian yang terdapat dalam laporan pegawai pertanian itu. Pemerhatian : Infrens 1 : . Infrens 2 :. . (2 markah) (ii) Apakah pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong Infrens 1 kamu di soalan (a) (i) ? .. .. .. (1 markah) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan Infrens 1 kamu di soalan (a) (i). .. .. ( 1 markah)

(b)

018

62

Lihat Sebelah SULIT

SULIT (c)

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Penggunaan racun serangga yang tidak mengikut peraturan akan menyebabkan kerosakan tanaman pada tempoh masa panjang

Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas. (1 markah) Masa biji benih direndam / minit Berat biji benih/gram 5 10 10 15 15 25 20 40 25 60 30 70 35 75 40 75 (Jadual 2) 3. Jadual 2 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang masa biji benih direndam dan berat biji benih itu. (a) Nyatakan corak pertambahan berat biji benih pada masa biji benih direndam kurang daripada 25 minit berbanding dengan masa bijibenih direndam lebih daripada 25 minit. .. .. (1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu. .. (1 markah) (c) Ramalkan berat biji benih apabila biji benih direndamkan selama 23 minit. .. (1 markah)

018

63

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(d) Apakah yang akan berlaku kepada berat biji benih selepas direndamkan selama 40 minit. .. .. (1 markah) (e) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual 2? .. .. (1 markah)

Rajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis haiwan. (a) Tuliskan satu ujian yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu. __________________________________________________________________ (1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu.

__________________________________________________________________ (1 markah) (c) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di (a).

__________________________________________________________________ (1 markah)
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

64

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

SET 14 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

Tulis jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya. 1. Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan U dan V yang hamper pupus.

U (a)

Tuliskan satu inferens untuk menerangkan mengapa haiwan U mengalami ancaman kepupusan. ______________________________________________________________ (1 markah)

(b)

Nyatakan dua faktor yang menyebabkan haiwan V mengalami ancaman kepupusan. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2 markah)

(c)

Cadangkan satu langkah yang boleh dijalankan untuk mengatasi masalah di atas? ________________________________________________________________ (1 markah)

(d)

Selain daripada langkah yang dinyatakan dalam (c), cadangkan satu cara untuk meningkatkan bilangan haiwan V yang mendarat untuk bertelur. _________________________________________________________________ (1 markah)

(e)

Ramalkan satu jenis haiwan yang akan mengalami ancaman kepupusan disebabkan penebangan pokok buluh secara besar-besaran. __________________________________________________________________ (1 markah)

018

65

Lihat Sebelah SULIT

SULIT 2.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Jadual 1 menunjukkan pemerhatian yang dicatatkan dalam satu penyiasatan tentang persaingan semut hidup.Bikar A,B, dan C masing-masing diletakkan dengan seekor,10 ekor, dan 20 ekor semut.Sesuatu kecil gula halus yang basah dituangkan ke dalam setiap bikar dan bikar ditutup dengan kain muslin.Kesemua bikar dibiarkan di atas meja selama seminggu. Bikar A B C Keadaan semut selepas seminggu Semut masih hidup Sebahagian semut masih hidup Semua semut telah mati JADUAL 1

(a)

Apakah tujuan penyiasatan di atas? ____________________________________________________________ (2 markah)

(b)

Tuliskan satu inferens berdasarkan pemerhatian pada bikar C ______________________________________________________________ ( 1 markah)

(c)

Tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan itu. _____________________________________________________________ ( 1 markah)

(d)

Nyatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan itu. ______________________________________________________________ ( 2 markah)

018

66

Lihat Sebelah SULIT

SULIT 3.

Modul LoPerS Rajah 2 menunjukkan satu siratan makanan Jentik-jentik

SAINS UPSR

Rumpai air ikan kecil ikan besar Buaya Berudu Rajah 2 (a) Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas? Berikan alasan anda. _________________________________________________________ ( 1 markah) (b) Namakan pengeluar dalam siratan makanan di atas. ________________________________________________________ (1 markah) (c) Berapakah bilangan rantai makanan dalam rajah di atas? ___________________________________________________________ ( 1 markah) (d) Manakah di antara haiwan di atas akan mengalami persaingan yang hebat? ___________________________________________________________ ( 1 markah) (e) Apakah yang akan berlaku jika banyak ikan besar dijaring dengan pukat oleh nelayan? ____________________________________________________________ ( 1 markah)

018

67

Lihat Sebelah SULIT

SULIT Tahun penyiasatan dilakukan Bilangan spesies ikan

Modul LoPerS 2005 6 Jadual 2 2006 4

SAINS UPSR 2007 3

4. (a)

Jadual 2 menunjukkan maklumat yang didapati tentang satu penyiasatan yang telah dijalankan terhadap ikan dalam sebatang sungai pada tahun 2005.2006.2007. Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan bilangan spesies ikan di sungai itu pada ketiga-tiga tahun penyiasatan itu. _________________________________________________________________ (2 markah)

(b)

Nyatakan satu pemerhatian yang mungkin dibuat untuk menyokong inferens kamu di (a). __________________________________________________________________ (1 markah)

(c)

Cadangkan satu hipotesis berdasarkan inferens kamu di (a). __________________________________________________________________ ( 1 markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

68

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
SET 15 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

SAINS UPSR

018

69

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

70

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

018

71

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

3.

Amir dan Ah Meng mengumpul maklumat bagi satu aktiviti. Rajah (i) menunjukkan Ah Meng sedang menarik beban. Dia mendapati sukar untuk menarik beban itu.

Rajah (i)

Ah Meng telah mereka cipta sebuah troli untuk membantu menarik beban itu. Rajah (ii) menunjukkan Ah Meng lebih mudah menarik beban tersebut menggunakan troli itu.

Rajah (ii)

Bandingkan kedua-dua situasi semasa Ah Meng menarik beban itu. (a) Nyatakan dua inferens berdasarkan perbezaan pemerhatian kamu. 1. 2. ( 2 markah ) (b) Dalam penyiasatan ini: (i) Apakah pemboleh ubah dimanipulasi?

018

72

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(ii) Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas?

(iii) Apakah pemboleh ubah yang dimalarkan ? .. ( 3 markah )

Amir mendapati beban menjadi lebih mudah ditarik apabila bilangan roda pada troli itu ditambah.

Rajah (iii)

(c) Menggunakan maklumat di atas, tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan ini. ( 2 markah )

4 Dua orang petani mengusahakan sawah padi dengan giat di kawasan masing-masing. Alatan yang digunakan untuk mengusahakan sawah adalah berbeza.Hasil padi yang diperolehi dalam satu musim di catat dalam Jadual 1. Petani A B a. Alatan yang digunakan Tradisional Moden Jadual 1 Hasil (kg) 2000 10000

Berdasarkan maklumat di atas,nyatakan satu inferens tentang hasil padi yang diperolehi oleh petani A. Inferens :
( 1 markah )

018

73

Lihat Sebelah SULIT

SULIT b.

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Jika penyiasatan ingin dijalankan ke atas hasil padi yang diperolehi oleh petani tersebut,nayatakan : i. ii. iii. Pembolehubah manipulasi: . Pembolehubah bergerak balas : Pembolehubah malar : . ( 3 markah )

c.

Ramalkan jenis alatan moden yang digunakan oleh petani B. ( 1 markah )

Petani dapat mengusahakan kebunnya lebih cepat dengan menggunakan alatan moden berbanding dengan menggunakan alatan tradisional

d.

Berdasarkan petikan di atas,bina satu hipotesis yang sesuai. ( 1 markah )

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

74

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
SET 16 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

SAINS UPSR

1. Jadual 1 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang penyejukan 500 ml air. Masa/minit Suhu air/oC 0 98 2 86 4 76 6 68 8 62 10 58 12 56

Jadual 1 (a) Apakah tujuan penyiasatan itu? ________________________________________________________________ _____ (1 markah) (b) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan itu. 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ (1 markah) (c) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan tersebut. ________________________________________________________________ _____ ________________________________________________________________ _____ (1 markah) (d) Cadangkan satu sebab mengapa air menjadi sejuk. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (1 markah) (e) Ramalkan suhu air pada minit ke -9. ____________________________________________________________________ (1 markah)

018

75

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(f) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripda penyiasatan itu. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1 markah)

2.

Ajeet menjalankan satu penyiasatan untuk menguji kebolehan objek-objek menyalakan mentol. Ajeet menyediakan litar berikut. Setiap objek disambungkan pada litar itu.

Keputusan Ajeet ditunjukkan di bawah. Objek-objek

Tidak menyalakan mentol Kumpulan P sikat Tali Kapur Batang mancis

Menyalakan mentol

Kumpulan Q Paku Magnet Jarum Kunci

018

76

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(a) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan ini. 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ (1 markah) (b) Apakah hubungan antara kedua-dua pemboleh ubah yang kamu nyatakan di (a)? __________________________________________________________________ (1 markah) (c) Menggunakan keputusan Ajeet, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara objek dalam kumpulan P dengan objek kumpulan Q. 1. __________________________________________________________ 2. __________________________________________________________ ( 2 markah) (d) Apakah yang akan berlaku kepada objek dalam kumpulan Q apabila disambungkan kepada litar itu? __________________________________________________________________ ( 1 markah)

018

77

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

3. Rajah menunjukkan radas yang digunakan dalam suatu penyiasatan.

Arahan : 1. Masukkan 200 ml air sejuk ke dalam bikar. 2. Masukkan 10 sudu gula ke dalam bikar dan kacau hingga semua gula larut. 3. Catatkan masa yang diambil untuk gula itu larut. 4. Ulang aktiviti dengan menggunakan air panas. Keputusan: Suhu Air / oC Masa yang diambil untuk gula larut/saat 30 90 90 60

(a) Pada fikiran kamu mengapakah masa gula itu larut berbeza? _____________________________________________________________________ (1 markah) (b) Berdasarkan keputusan, nyatakan yang berikut: (i) Pemboleh ubah dimanipulasi _____________________________________________________________________ (1 markah) (ii) Pemboleh ubah bergerak balas _____________________________________________________________________ (1 markah)

018

78

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(c) Berdasarkan kepada keputusan, nyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas. __________________________________________________________________ (1 markah) (d) Ramalkan masa yang akan diambil untuk gula larut sekiranya suhu air adalah 80oC. __________________________________________________________________ (1 markah)

4. Dalam satu eksperimen seorang murid menggunakan beberapa klip kertas dan sebatang magnet. Magnet itu dilabelkan pada tiga kedudukan yang berbeza P, Q, R. Rajah berikut menunjukkan keputusan eksperimen itu.

(a) Apakah tujuan eksperimen itu? __________________________________________________________________ (1 markah) (b) Nyatakan satu pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam eksperimen itu. __________________________________________________________________ (1 markah) (c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen itu ? _________________________________________________________________ (1 markah)

018

79

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(d) Sebatang magnet lain disatukan kepada magnet dalam Rajah di atas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah di bawah.

Ramalkan bilangan klip kertas yang boleh tertarik ke Q. ____________________________________________________________ (1 markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

80

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
SET 17 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

SAINS UPSR

Jadual 1 1. Jadual 1 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang perubahan suhu udara kandang Suhu udara kandang haiwan Suhu udara kandang haiwan Y/oC Z/oC 7 pagi 28 28 9 pagi 27 30 11 pagi 28 33 1 petang 27 37 3 petang 28 33 5 petang 27 30 haiwan Y dan kandang haiwan Z pada masa yang berlainan. (a) Tuliskan satu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan suhu udara pada kandang haiwan Y dan haiwan Z. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 markah) (b) Nyatakan corak perubahan suhu udara pada kandang haiwan Y. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 markah) (c) Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam penyiasatan itu. 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ (1 markah) Waktu

(d) Berdasarkan corak perubahan suhu dalam Jadual 1, ramalkan suhu kandang haiwan Z pada waktu 6 petang.

__________________________________________________________________ 018 81 Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR (1 markah)

(e) Bandingkan perubahan suhu udara di antara kandang haiwan Y dengan kandang haiwan Z.

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 markah) Masa untuk ais menjadi air / saat Bilangan percubaan 1 2 110 120 70 80 40 50 20 30 Jadual 2

Suhu air / C 10 30 50 70

2. Seorang murid menjalankan penyiasatan tentang masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam sebuah gelas yang mengandungi air bersuhu 10 oC. Penyiasatan ini diulang dengan menggunakan air bersuhu 30oC, 50oC dan 70oC. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam jadual 2. (a) Tuliskan dua inferens tentang perbezaan masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam Percubaan 1 dan Percubaan 2. 1. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2 markah) (b) Nyatakan tujuan eksperimen dalam penyiasatan itu. __________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ __ (1 markah) (c) Ramalkan masa untuk ais berubah menjadi air dalam percubaan 2 jika air bersuhu 80oC. 018 82 Lihat Sebelah SULIT

SULIT __

Modul LoPerS

SAINS UPSR

__________________________________________________________________ (1 markah) (d) Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, nyatakan satu pemboleh ubah yang dimanipulasi. __________________________________________________________________ (1 markah) (e) Tuliskan pernyataan tentang hubungan antara pemboleh ubah dalam jadual 2. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 markah)

Rajah 1 3. Rajah 1 menunjukkan bahan dan radas yang boleh digunakan dalam penyiasatan. Kamu dikehendaki menjalankan satu penyiasatan dengan menggunakan bahan dan radas itu. (a) Apakah tujuan eksperimen dalam penyiasatan kamu itu? ________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________________ _ (1 markah)
\

(b) Nyatakan satu hipotesis untuk penyiasatan kamu itu? ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __ (1 markah) 018 83 Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(c) Nyatakan satu pemboleh ubah bergerak balas yang terlibat dalam hipotesis kamu di (b). ________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________ ____ (1 markah) (d) Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu kamu malarkan dalam penyiasatan itu. 1. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2 markah)

Rajah 2 4. Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen menyiasat kesan pemanasan arus elektrik. Eksperimen ini diulang beberapa kali dengan menambahkan bilangan gelung dawai mikrom. Keputusan penyiasatan dicatatkan dalam Jadual 3 Bilangan gelung Suhu / oC 3 29 5 30 7 32 9 34 11 37

Jadual 3 018 84 Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

(a) Ramalkan bacaan suhu air sekiranya enam bilangan gelung dawai nikrom digunakan. __________________________________________________________________ (1 markah) (b) Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan itu. 1. ______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ _________________________________________________________________ (1 markah) (c) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (1 markah) (d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual 2? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

018

85

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

SET 18 BAHAGIAN B [ 20 markah ] Jawab semua soalan

Waktu Matahari Tenggelam Di Kuala Lumpur Bagi Bulan Januari Hingga Bulan Mac Tarikh 5 10 15 20 25 1. (a) Januari 7.17 7.19 7.21 7.23 7.24 Bulan Februari 7.27 7.28 7.29 7.28 7.27 Mac 7.27 7.26 7.25 7.24 7.23

Jadual 1 menunjukkan waktu matahari tenggelam di Kuala Lumpur. Apakah yang kamu faham tentang perubahan waktu matahari tenggelam dalam bulan Januari ? . . (1 markah)

(b)

Apakah corak perubahan waktu matahari tenggelam sepanjang bulan Februari ? (1 markah)

(c)

Nyatakan hubungan antara tarikh dengan waktu matahari tenggelam dalam bulan Mac ? (1 markah)

(d)

Apakah kesimpulan kamu tentang waktu matahari tenggelam sepanjang bulan Januari hingga Mac ? (1 markah)

018

86

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Planet J K L M N 2. (a)

Jarak dari matahari ( Juta km ) 230 780 1470 2870 4500

Tempoh peredaran ( Tahun) 2 12 76 84 165

Jadual 2 menunjukkan jarak planet J, K, L, M dan N dari Matahari dan tempoh peredaran mengelilingi Matahari. Bandingkan jarak Planet K dan M dari Matahari. (1 markah)

(b)

Nyatakan corak tempoh peredaran planet J, K, L, M dan N mengelilingi Matahari. (1 markah)

(c)

Apakah hubungan antara jarak planet dari Matahari dengan tempoh peredaran mengelilingi Matahari ? (1 markah)

(d)

Satu objek mempunyai tempoh peredaran mengelilingi Matahari selama lapan tahun. Berdasarkan Jadual 3, ramalkan kedudukan objek tersebut. (1 markah) Seorang angkasawan membawa satu spesies tumbuhan untuk ditanam di planet K. Didapati tumbuhan tidak boleh hidup di planet itu.

(e) 1. 2.

Nyatakan dua inferens ysng boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas. (2 markah)

(f)

Berikan satu pemerhatian bagi menyokong inferens anda di e(1). .

018

87

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR
(1 markah)

3.

Jadual I menunjukkan hasil catatan seorang pemerhati terhadap waktu matahari tenggelam bagi empat buah kawasan R, S, T dan U. Kawasan R S T U Waktu matahari tenggelam 6.50 petang 7.00 malam 7.05 malam 6.45 petang Jadual 1

(a)

Apakah yang boleh kamu katakan mengenai waktu matahari tenggelam bagi kawasan T? [ 1 markah ]

(b)

Nyatakan kawasan yang terletak i. paling timur: . ii. paling barat : [ 2 markah ]

(c)

Apakah inferens yang boleh dibuat terhadap perbezaan waktu matahari tenggelam di keempat-empat kawasan? [ 1 markah ]

(d)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan itu? [ 1 markah ].

018

88

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

4.

Jadual 4 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

(a)

Apakah tujuan penyiasatan ini? [ 1 markah ]

(b)

Nyatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan maklumat dalam jadual 4. [ 1 markah ] Pada satu malam 15 haribulan Takwim Qamari, bulan tidak kelihatan

(c)

Nyatakan dua sebab berdasarkan pemerhatian ini. 1. 2. [ 2 markah ]

END OF QUESTION PAPER

018

89

Lihat Sebelah SULIT

SULIT

Modul LoPerS
KERTAS SOALAN TAMAT

SAINS UPSR

018

90

Lihat Sebelah SULIT