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IV. 4.1 4.1.

RESULTADOS Descripcin Hiptesis General H1 H1: La aplicacin de las estrategias de enseanza influye de manera significativa en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. Tabla N 01
Correlaciones estrategias de enseanza 1 cultura ambiental ,6667** ,000 231,562 4,961 35 211,978 2,761 35

reflexivo

Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N

Interpretacin: Esta tabla N 01 permite apreciar la existencia de correlacin significativa al nivel del 0.05 de la variable estrategias de enseanza con la variable cultura ambiental, de lo que se obtuvieron resultados indican que existe un 95% de confianza de que las correlaciones sean verdaderas y una probabilidad de error menor al 5%.De acuerdo ala tabla de valores de Pearson, la correlacin encontrada =0.66 es media.

4.1.2

Hiptesis Especfica H2 H2: El uso de estrategias procedimentales influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. Tabla N 02
Correlaciones estrategias procedimentales reflexivo Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N 1 cultura ambiental ,333** ,000

232,562 4,961 35

211,978 2,761 35

Interpretacin: Esta tabla N 02 permite apreciar la existencia de correlacin significativa al nivel del 0.05 de la variable estrategias procedimentales con la variable cultura ambiental los resultados indican que existe un 95% de confianza de que las correlaciones sean verdaderas y una probabilidad de error menor al 5%., de acuerdo a la tabla de valores de Pearson, la correlacin encontrada = 0.33 es baja.

4.1.3

Hiptesis Especficas H3 H3: El uso de estrategias metodolgicas influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. Tabla N 03
Correlaciones estrategias metodolgicas 1 cultura ambiental ,7143** ,000 436,562 4,961 35 211,978 2,761 35

reflexivo

Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N

Interpretacin: Esta tabla N 03 permite apreciar la existencia de correlacin significativa al nivel del 0.05 de la variable estrategias metodolgicas con la variable cultura ambiental, a los que los resultados indican que existe un 95% de confianza de que las correlaciones sean verdaderas y una probabilidad de error menor al 5%.De acuerdo con la tabla de valores de Pearson, la correlacin encontrada = 0.71 es media.

4.2 4.2.1

PRUEBA DE LAS HIPTESIS: Hiptesis General H1 La aplicacin de las estrategias de enseanza influye de manera significativa en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 1 Planteamiento de hiptesis: Ho: La aplicacin de las estrategias de enseanza no influye de manera significativa en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. H1: La aplicacin de las estrategias de enseanza influye de manera significativa en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 2 Niveles de significacin: = 0.05 (con 95% de confianza) 3 Estadstico de prueba: r de Pearson

[ ( )] ( ) ]

( ) ][

y Estadstico de prueba T. Donde:

En trminos generales diremos que:

_ la asociacin es moderada

4 Comparar Para n-2 grados de libertad


Dnde:

Resultados:
Correlaciones estrategias de enseanza 1 cultura ambiental ,6667** ,000 231,562 4,961 35 211,978 2,761 35

reflexivo

Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N

Comparando el valor crtico con el estadistico de prueba se tiene que para 87 grados de libertad

=1,98

5 Regla de decisin:

Para nuestro caso

Para nuestro caso 6 Conclusin: Rechazamos la Ho, vemos el valor del Coeficiente de Correlacin paramtrico (R de Pearson) es un valor positivo, en concreto 0,6667 ( ) De la aplicacin del estadstico de prueba T de Student ( ) resulta mayor el t calculado que el t de tabla con n-2 (87) grados de libertad. Por lo tanto se acepta la Hiptesis Alterna que seala que la aplicacin de las estrategias de enseanza influye de manera significativa en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011.

4.2.2

Hiptesis especfica H2 H2: El uso de estrategias procedimentales influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 1.- Planteamiento de hiptesis: H0: El uso de estrategias procedimentales no influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. H1: El uso de estrategias procedimentales influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 2.- Niveles de significacin: = 0.05 (con 95% de confianza) 3.- Estadstico de prueba: r de Pearson [ [ ( )] ( ) ]

( ) ][

y Estadstico de prueba T.

Dnde: En trminos generales diremos que:

moderada

4 Comparar Para n-2 grados de libertad


Dnde:

Resultados:
Correlaciones estrategias procedimentales 1 cultura ambiental ,333** ,000

reflexivo

Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N

232,562 4,961 35

211,978 2,761 35

Comparando el valor crtico con el estadstico de prueba se tiene que para 87 grados de libertad

=1,98 5 Regla de decisin:

Para nuestro caso Regla de decisin:

Para nuestro caso 6 Conclusin:

Rechazamos la Ho, vemos el valor del Coeficiente de Correlacin paramtrico (R de Pearson) es un valor positivos, en concreto 0,333 ( ) De la aplicacin del estadstico de prueba T de Student ( ) resulta mayor el t calculado que el t de tabla con n-2 (87) grados de libertad. Por lo tanto se acepta la Hiptesis Alterna que seala que el uso de estrategias procedimentales influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011.

4.2.3

Hiptesis especfica H3 H3: El uso de estrategias metodolgicas influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 1.- Planteamiento de hiptesis: H0: El uso de estrategias metodolgicas no influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. H1: El uso de estrategias metodolgicas influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011. 2 Niveles de significacin: = 0.05 (con 95% de confianza) 3 Estadstico de prueba: r de Pearson Dnde:

[ ( )] ( ) ]

( ) ][

y Estadstico de prueba T. En trminos generales diremos que: 0,3 _ la asociacin es dbil

4 Comparar Para n-2 grados de libertad


Dnde:

Resultados:
Correlaciones estrategias metodolgicas 1 cultura ambiental ,7143** ,000 436,562 4,961 35 211,978 2,761 35

reflexivo

Correlacin de Pearson Sig. (bilateral) Suma de cuadrados y productos cruzados Covarianza N

Comparando el valor crtico con el estadstico de prueba se tiene que para 87 grados de libertad

=1,98

5 Regla de decisin:

Para nuestro caso Regla de decisin:

Para nuestro caso 6 Conclusin:

Rechazamos la Ho, vemos el valor del Coeficiente de Correlacin paramtrico (R de Pearson) es un valor positivos, en concreto 0,7143. ( ) De la aplicacin del estadstico de prueba T de Student ( ) resulta mayor el t calculado que el t de tabla con n-2 (87) grados de libertad. Por lo tanto se acepta la Hiptesis Alterna que seala el uso de estrategias metodolgicas influye de manera significativa en la enseanza de cultura ambiental de los estudiantes de la Institucin Educativa N 0095 Mara Auxiliadora de la UGEL N 03 Periodo 2011.