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CMO ANALIZAR LA LGICA DE UN ENSAYO ACADMICO

Una forma efectiva de comprender un ensayo, artculo o captulo es mediante el anlisis de elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, puede evaluar el razonamiento del autor usando los estndares intelectuales. A continuacin una plantilla que se puede utilizar para lograr este propsito: 1) El propsito principal de este artculo (su tesis) es: Trate de expresar, lo ms acertadamente posible, la intencin del autor al escribir el artculo. Qu quera lograr el autor? 2) La pregunta clave a la que el autor hace referencia es: (Imagine la pregunta clave que estaba en la mente del autor cuando escribi el artculo. Cul es la pregunta clave a la que se hace referencia en este artculo?) 3) La informacin ms importante en este artculo es: (Debe identificar la informacin clave que el autor utiliz o supuso en el artculo para apoyar sus argumentos principales. Debe buscar hechos, experiencias y/o datos que utiliza el autor para apoyar sus conclusiones) 4) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artculo son: (Para identificar esas ideas, pregntese: Cules son las ideas ms importantes que debera tener en cuenta para comprender la lnea de razonamiento del autor? Luego, ample brevemente qu quiere decir el autor con esas ideas) 5) Las principales inferencias y conclusiones en este artculo son: (Identifique las conclusiones ms importantes a las que llega el autor y que expresa en el artculo) 6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son : (Pregntese: qu es lo que el autor da por hecho [qu se puede cuestionar]? Las suposiciones son generalizaciones que el autor no piensa que debe defender en el contexto de la escritura del artculo y usualmente no se enuncian.) 7 a) Si tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son: (Qu consecuencias se desprendern si la gente toma con seriedad la lnea de razonamiento del autor? Aqu usted debe buscar las implicaciones lgicas de la posicin del autor. Se deben incluir implicaciones que enuncia el autor y tambin aquellas que no enuncia) 7 b) Si NO tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son: (Qu consecuencias se presentarn, muy probablemente, al ignorar el razonamiento del autor?) 8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artculo son: (Qu est buscando el autor? De qu manera lo est buscando? Por ejemplo, en esta minigua estamos considerando el anlisis como un requisito para comprender y para aplicar mtodicamente los elementos del razonamiento cuando pensemos en los problemas, asuntos, temas, etc.). Adaptacin del apndice B de Lectura crtica (extracto y edicin de EDUTEKA de Lectura crtica de Richard Paul y Linda Elder (Foundation for Critical Thinking). Enlaces disponibles en el sitio web del curso.