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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatr o (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4).

Solo dos (2) de estas opciones respond en correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado:Peter Berger ve en la cultura constantes biolgicas y ambientales propia s de la condicin humana. Hace una comparacin entre los animales y el hombre: los a nimales nacen con instintos altamente especializados: su mundo est predeterminado por sus instintos por lo cual nacen como seres completamente acabados. Los sere s humanos por el contrario, nacen con una estructura no especializada, su mundo es abierto en el cual debe actuar para construirlo; el ser humano es entonces in acabado por lo cual debe interactuar con su entorno (ambiente) y con otros hombr es. De lo anterior se deduce que: 1. Los seres humanos nacen como los animales completamente acabados por lo cual no requieren elementos adicionales para adaptarse al entorno. 2. Los seres humanos al nacer deben adaptarse al medio por lo cual intervienen e n l para construrlo de acuerdo con sus intereses. 3. Los animales afectan el entorno para adaptarse a l. 4. Los seres humanos deben afectar el entono natural para hacer mas sencillo su proceso de adaptacin. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 2 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correct amente a la pregunta. Enunciado: De acuerdo con el artculo Globalizacin Desarrollo y Modernidad (Escobar , A. 2002), Desarrollo alternativo, modernidad alternativa y alternativas a la m odernidad surgen como proyectos complementarios en los mbitos intelectuales, polti cos y sociales. En dicho texto el autor hace nfasis en uno de los siguientes aspe ctos como fundamental para el desarrollo local. (Seale el que corresponde). Seleccione una a. El mpleo. b. El lo global. c. C) d. El s provincias. Question 3 respuesta. empoderamiento de las empresas transnacionales para que generen e empoderamiento de los movimientos sociales desde lo local, sobre La crisis de los movimientos sociales en Amrica Latina. surguimiento de nuevos grupos para militares y guerrilleros en la

Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones respon de correctamente a la pregunta. Las etapas de desarrollo de la sociologa han estado relacionadas con la evolucin d e los contextos sociales; es la sociologa la que busca interpretar y explicar lo que est sucediendo en lo cotidiano, en la actualidad y como se van a comportar es as relaciones sociales afectando la actualidad y el futuro cercano. Las miradas de la cultura son procesos hegemnicos que, como lo veremos con Pierre Bourdieu, en el campo de lo social existe una lucha social por imponer en el ca mpo cultural una gafas para entender la realidad. Esa lucha implica que hay un dis curso hegemnico que se impone para interpretar la realidad, y ese es el que se tr ansmite en todo el campo disciplinar y hay otros discursos que van presionando p ara entrar en esa forma de interpretar la realidad, lo que nos permite pensar qu e no es esttico y que va cambiando de acuerdo a las presiones sociales si logran pasar de un lugar marginal en las discusiones tericas y se pueden presentar como importantes para la disciplina misma. De acuerdo con el texto se puede conclur: Seleccione una respuesta. a. Las etapas de la sociologa estn determinadas por el cambio en la vida individual, y cmo esta afecta a los sujetos en su pensamiento y en sus actuacione s. b. Dentro del estudio del campo social se determina que hay una cultura hegemnica que cede su poder en los procesos de lucha en el campo cultural. c. Cuando un discurso se logra imponer en un campo determinado este se establece y no permite otros discursos que le hagan presin para sacarlo de su pos icin hegemnica. d. En el campo social existe una lucha por imponer en el campo cultual las formas de interpretar la realidad; esta lucha establece que hay un discurso dominante que se quiere imponer para determinar las gafas con las que se determi na la mirada de la realidad pero tambin aparecen nuevos discursos que presionan. Question 4 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones respon de correctamente a la pregunta. Enunciado: Los estudios culturales en Amrica Latina estn ligados al concepto de mo dernidad y postmodernidad. La modernidad se inicia con la llegada de los espaoles y la posterior conquista. Sin embargo no se puede desconocer que hay diferencia s significativas en los procesos regionales, dada la diversidad de actores que i ntervinieron en la conquista (aventureros, prisioneros, misioneros, militares e intelectuales) y a la posterior influencia de migrantes de muchos lugares de Eur opa. Mientras que en los pases andinos y centro americanos, la poblacin es product o del mestizaje entre espaoles, indgenas y negros, en pases como Chile, Argentina, Uruguay y Brasil, el mestizaje incluy a los emigrantes alemanes e italianos, lo c ual genera diferencias significativas. Con base en lo anterior se puede afirmar que: Seleccione una respuesta. a. La entrada en la modernidad de los pueblos de Amrica Latina tuvieron diferentes caractersticas que obedecieron a la manera como fueron colonizados y a las influencias recibidas de los diferentes pueblos de Europa, por lo cual no s e puede afirmar que todas las culturas latinas son iguales. b. Independientemente de la forma de Colonizacin, todos los pases latinoa mericanos poseen caractersticas idnticas por lo cual entraron a la modernidad en i

gualdad de condiciones. c. Los pases que conforman Amrica del Sur tienen iguales condiciones de d esarrollo debido a que entraron a la modernidad al mismo tiempo. d. La religin influy drasticamente en la forma como Brasil entr a al Moder nidad por lo cual se puede decir que este pas tiene cultura Inglesa. Question 5 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respon den correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: Dentro de la produccin simblica que atraviesan los procesos comunicativ os, mediados por distintos canales de transmisin, se conforman estructuras simblic as en la sociedad que permiten que los procesos hegemnicos de dominacin poltica, cu ltural, religiosa, de gnero etc., cuenten con la aceptacin del conglomerado social y que resulte difcil transformarlos. De la anterior afirmacin se puede deducir que: 1. Los medios de comunicacin juegan un papel importante en la construccin simblica de la realidad. 2. La produccin simblica en los procesos comunicativos, depende de los canales de transmisin. 3. Debido a la influencia de los medios de comunicacin, el conglomerado social ac epta ms fcilmente los procesos hegemnicos de dominacin. 4. La dominacin poltica, cultural, religiosa, de gnero, etc, es siempre aceptada po r el conglomerado social. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, U nidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada pr oposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las sigui entes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORREC TA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Enunciado: Zigmunt Bauman en una entrevista que realiz hizo duras crticas al siste ma actual y considera que los polticos sugestionan a los ciudadanos para que siem pre tengan miedo, y as poder controlarlos, constreir sus derechos, limitar las lib ertades individuales PORQUEsegn el autor, el miedo es una forma de dominacin y con trol social muy poderosa que costrie las libertades individuales. Seleccione una respuesta. a. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORREC TA de la afirmacin. b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Question 7 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correc tamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin: Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: La investigacin Accin Participativa (IAP) que fue una propuesta metodolg ica y de enfoque poltico activo del socilogo colombiano Orlando Fals Borda y sus v ariantes; la Investigacin Participante (IP) e Investigacin Accin (IA), alcanzaron r econocimiento internacional, siendo muy practicada por los investigadores con vo cacin emancipatoria. Todava hoy es un referente del compromiso de las ciencias soc iales con la sociedad. Entre sus bondades estn: 1. El investigador se identifica con las personas que investiga. 2. El investigador contribuye en la resolucin de problemas de la comunidad estudi ada. 3. El investigador no se deja descubrir en sus observaciones. 4. El investigador es absolutamente imparcial, porque ms que la comunidad lo que importa es la verdad de la ciencia. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 8 Puntos: 1 La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y sele ccionar la respuesta, conforme a la siguiente instruccin: De la tesis se deducen los postulados I y II.

De la tesis se deduce el postulado I. De la tesis slo se deduce el postulado II. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. TESIS: Segn Bourdieu La Sociologa articula dos miradas: La Estructuralista y la Co nstructivista. En la primera las estructuras objetivas las considera como espaci o de posiciones, la distribucin de los recursos socialmente eficientes que define n las coerciones externas limitativas de las interacciones y representaciones. E n la segunda reintroduce la experiencia inmediata de los agentes para explicar l as categoras de percepcin y apreciacin que estructuran sus acciones y representacio nes. POSTULADO I: Existe una correspondencia entre la estructura social y las estruct uras mentales, entre las divisiones objetivas del mundo social, sobre todo domin antes y dominados en los diferentes campos y los principios de visin y divisin que les aplican los agentes. POSTULADO II: Las culturas hegemnicas son las que ejercen la violencia simblica pa ra mantener las condicion de clase dominante en la sociedad. Seleccione una respuesta. a. De tesis se deducen los postulados I y II. b. De la tesis se deduce el postulado I. c. De la tesis slo se deduce el postulado II. d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correct amente a la pregunta. Enunciado: Una de las principales caractersticas en el desarrollo del concepto de la sociologa de la cultura se presento en el Siglo XIX, cuando los cientficos soc iales franceses, ingleses y norteamericanos entraron a analizar: Seleccione una respuesta. a. La vida cotidiana de los pueblos sometidos. b. La pobreza de las clases sociales bajas. c. La industrializacin de los pases en conflicto armado. d. El comercio ilegal entre las potencias. Question 10 Puntos: 1 La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y sele ccionar la respuesta, conforme a la siguiente instruccin: De la tesis se deducen los postulados I y II. De la tesis se deduce el postulado I. De la tesis slo se deduce el postulado II. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. TESIS: En el lenguaje tecnocrtico, simplista y limitado, que utilizan muchos econ omicistas, se mide el desarrollo con el parmetro del ingreso, el cual se aplica t ambin al anlisis de la pobreza, refirindose nicamente a la situacin de aquellas person

as que pueden clasificarse por debajo de un determinado umbral de ingreso, sin te ner en cuenta el conjunto de factores que afectan el bienestar social y la calid ad de una vida digna, justa y solidaria. POSTULADO I: El desarrollismo (tambin conocido como estructuralismo) es una teora econmica de origen latinoamericano referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los trminos de intercambio en el comercio internacional con un esque ma centro industrial-periferia agrcola reproduce el subdesarrollo y ampla la brech a entre pases desarrollados y pases subdesarrollados. POSTULADO II: Los factores que afectan el bienestar social se relacionan con la satisfaccin total de las necesidades fundamentales, tanto axiolgicas como ontolgica s y existenciales, las cuales al no encontrar respuestas pertinentes pueden gene rar patologas colectivas, por carencia de satisfactores adecuados para realizarla s. Seleccione una respuesta. a. De la tesis se deducen los postulados I y II. b. De la tesis se deduce el postulado I. c. De la tesis slo se deduce el postulado II. d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Question 11 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respon den correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: Cliffort Geertz (19262006), desarroll un concepto de cultura basado en la fenomenologa, con lo cual considera que la investigacin cultural debe dedicarse a la interpretacin de los significados subjetivos que los grupos sociales dan a sus experiencias. Con ello se quiere significar que si se va a realizar un estud io cultural es necesario analizar los esquemas culturales que cumplen funciones de ordenar, codificar y dirigir la vida de los individuos. Por ello es fundament al conocer los modelos culturales locales para poder interpretar su cultura: los smbolos, los signos, los gestos, creencias, mitos, ritos, porque todos han contr ibuido de alguna manera a la construccin de la identidad. De lo anterior se deduce que: 1. Se deben interpretar los significados subjetivos para poder comprender el sig nificado de las experiencias individuales y su aporte a la cultura de grupo. 2. La construccin de identidad parte de los esquemas culturales de cada individuo , de acuerdo con la interpretacin que dan a sus experiencias. 3. Para comprender la cultura de un grupo no es necesario analizar los significa dos particulares que cada individuo da a sus experiencias. 4. Los esquemas culturales de una poblacin no corresponden a las experiencias ind ividuales sino a la decisin que se toma como grupo de adquirir o no un determinad o valor.

Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 12 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correct amente a la pregunta. Enunciado: La ciencia se puede definir como un conjunto de conocimientos debidam ente organizados y verificados que se adquieren a travs de la investigacin cientfic a. Seale la caracteristica que no es propia del conocimiento cientifico: Seleccione una respuesta. a. Para llegar al conocimiento se requiere utilizar un camino metdicamen te diseado y estructurado. b. La razn y el discernimiento son los elementos que permiten que el hom bre pueda desarrollar un pensamiento cientfico. c. Los sueos son parte fundamental de la construccin cientifica, ya que p or medio de stos podemos conocer la verdad. d. El conocimiento cientfico trata de evitar que los valores y la cultur a influyan en el anlisis. Question 13 Puntos: 1 "Entre estos neohegelianos las ideas, los pensamientos, los conceptos y en gener al los productos de la conciencia por ellos independizada eran considerados como las verdaderas ataduras del hombre". (Marx) En esta cita vemos como Marx inicia su crtica al manejo que los filsofos alemanes hacen del papel de las ideas, y fundamentalmente est en que ellos piensan que est os son producto de la conciencia y que esta es independiente y que las ataduras de los hombres estn all. Los pensamientos no se producen en la conciencia y mucho menos es independiente de los procesos histricos. La principal crtica que Marx hace segn el texto es: Seleccione una respuesta. a. Los neohegelianos no estaban con l en el anlisis de la realidad capita lista sino que haban tomado a Hegel como su filsofo principal. b. Como lo vean los neohegelianos, era correcto que la conciencia y la r ealidad son independientes. c. los procesos histricos no determinan ningn proceso social ni tienen un a relacin con la formacin de la conciencia. d. Estos pensaban que las ideas y el pensamiento y en fin todo lo que c onstruye la conciencia estaba independizado de la realidad y que las ataduras de l ser humano estaban en la conciencia y no en la realidad. Question 14 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respon den correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: De las siguientes elija las caractersticas que son especficas de los es tudios de corte cuantitativo: 1. Asumen que la realidad social est dada por leyes. 2. Se espera interpretar hermeneuticamente la realidad del sujeto estudiado. 3. Particulariza y objetivisa los sujetos en estudio como si fueran cosas. 4. Se hacen mediciones controladas con variables e indicadores. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correct amente a la pregunta. Enunciado: Los temas centrales del inters sociolgico en Colombia en el perodo 1971 a 1997 fueron el estudio de la violencia, la industria y el trabajo y la Sociolo ga Rural y Urbana. Lo anterior se debi a: Seleccione una respuesta. a. Durante este periodo el conflicto armado se agudizaba en el pais, a la par de un proceso de contra reforma agraria y un trnsito social muy fuerte del campo a la ciudad. b. La gran mayora de los socilogos de esa poca eran franceses. c. La sociologa se dej influenciar por la ciencia y la cultura en la univ ersidad pblica. d. El estudio de los problemas polticos en Colombia favoreci el nacimient o de las facultades de derecho. Question 16 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correc tamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin: Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: El Interaccionismo Simblico es considerado un mtodo de estudio particip ante de gran utilidad en las investigaciones de corte cualitativo, permitiendo d ar cuenta de los sujetos en el marco de la interaccin simblica y la comunicacin; de sde sus orgenes ha sido aplicado al estudio de problemticas sentidas por la famili a y otros grupos sociales. Como estrategia de investigacin, seale en cul(s) de las siguientes situaciones podra aplicarse: 1. Interacciones violentas, no como hecho s observados en su ocurrencia sino como vivencias y recuerdos para los entrevist ados.

2. Explicacin de las variaciones y de factores sociales que originan el comportam iento agresivo. 3. Los relatos realizados en forma de entrevistas, para identificar los rasgos c omunes y diferenciales en los acontecimientos violentos. 4. Identificacin de los tipos y manifestaciones de maltrato conyugal en familias nucleares urbanas. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 17 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respon den correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: El individualismo metodolgico es una de las corrientes sociolgicas subj etivistas, es decir, centradas en el individuo y no en los hechos como el positi vismo. Segn los autores de esta escuela, los fenmenos sociales son suma de individ ualidades por lo cual se puede explicar la sociedad a travs de la comprensin de la s metas, acciones y creencias de los individuos. El individualismo metodolgico co nsidera que la colectividad no es un organismo autnomo y considera que las cienci as sociales deben fundamentar sus estudios en la accin social individual. De lo a nterior se deduce que: 1. La evolucin de la sociedad y de las instituciones se explica por el agregado d e decisiones particulares. 2. La accin social es explicable por la accin de los individuos. 3. La colectividad es un organismo autnomo. 4. La colectividad supera al individuo porque es autnoma. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 18 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opc iones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correc tamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin: Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: La fenomenologa es una herramienta filosfica aplicada en la sociologa pa ra comprender las particularidades culturales. A travs de un anlisis fenomenolgico podemos comprender los significados subjetivos que las comunidades dan a sus exp eriencias. El fenomenlogo construye categoras sociolgicas desde la comunidad. Es de cir, que su lente de anlisis no es un referente externo para una interpretacin sin o que son categoras construidas desde el mismo objeto de estudio. Del texto anter ior se puede concluir: 1. El fenomenlogo construye teora para ser aplicada en una comunidad. 2. El fenomenlogo construye teora para ser verificada en una comunidad. 3. El fenomenlogo construye conceptos desde el objeto de estudio. 4. El fenomenlogo construye conceptos para contextualizar el objeto de estudio. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 19 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respon den correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: La principal caracterstica de las corrientes subjetivistas consiste en que todo su discurso est centrado en el individuo, sus formas de pensar, actuar, su cultura, sus sentimientos, contrario al positivismo. Consideran que los indi viduos son los que sienten, piensan, viven y actan y que por lo tanto la verdad e st en la subjetividad de quienes son sujetos de investigacin. Por lo anterior un p rofesional que apoye dicha teora debera utilizar algunas de las siguientes estrate gias para abordar a sus sujetos de investigacin: 1. Realizar censos y levantar cuadros de anlisis sobre sus caractersticas socio ec onmicas. 2. Elaborar historias de vida de cada uno de los sujetos en cuestin. 3. Recopilar datos y hacer anlisis cuantitativos. 4. Realizar talleres de sensibilizacin. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas. Question 20 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuat ro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones respon de correctamente a la pregunta. Segn Alan Tomlinson, el deporte es algo ms que algo simplemente trivial, que merec e ser considerado, junto a la familia, la religin, los medios y la educacin, como una institucin social significativa que realmente justifica una investigacin acadmi ca. La anterior afirmacin significa que la sociologa del deporte se encarga de: Seleccione una respuesta. a. Estudiar el comportamiento del pblico en los grandes espectculos depor tivos, como las olimpiadas o el campeonato mundial de ftbol. b. Investigar sobre el deporte y la relacin del deporte con otras formas culturales e instituciones sociales. c. Analizar el origen socioeconmico de los deportistas de alto rendimien to como los campeones olmpicos y mundiales d. Estudiar, analizar e informar acerca los logros deportivos de cada p as en diferentes niveles de competencias internacionales.