29809 - Fundamentos de electrotecnia

Curso: 1 / Cuatrimestre:2 / Crditos: 6.0 /

Curso Acadmico: 2011 / 2012

Informacin bsica
Profesorado Eduardo Aznar Colino Email : eduardo@unizar.es Jos Luis Bernal Agustin Email : jlbernal@unizar.es Carlos Luis Lahoz Garcia Email : clahoz@unizar.es Luis Porta Royo Email : lporta@unizar.es Francisco Jos Romero Parrillas Email : fromero@unizar.es

Recomendaciones para cursar esta asignatura

Se recomienda haber superado las asignaturas Matemticas I y II. El estudio y trabajo continuado, desde el primer da del curso, son fundamentales para superar con el mximo aprovechamiento la asignatura. Es importante resolver cuanto antes las dudas que puedan surgir, para lo cual el estudiante cuenta con la asesora del profesor, tanto durante las clases como en las horas de tutora destinadas a ello.
Actividades y fechas clave de la asignatura

El calendario detallado de las diversas actividades a desarrollar se establecer una vez que la Universidad y el Centro hayan aprobado el calendario acadmico (el cual podr ser consultado en la web del centro). La relacin y fecha de las diversas actividades, junto con todo tipo de informacin y documentacin sobre la asignatura, se publicar en http://moodle.unizar.es/ Nota. Para acceder a esta web el estudiante debe estar matriculado.

Inicio
Resultados de aprendizaje que definen la asignatura
El estudiante, para superar esta asignaturas, deber demostrar los siguientes resultados...

1Explica y emplea los fundamentos de la teora de circuitos y de las mquinas elctricas.

2Aplica los principios de la teora de circuitos y de las mquinas elctricas al anlisis de problemas
sencillos.

3Analiza circuitos elctricos en rgimen estacionario sinusoidal y en rgimen transitorio. 4Maneja los instrumentos propios de un laboratorio de circuitos elctricos.
Introduccin
Breve presentacin de la asignatura

Fundamentos de Electrotecnia es una asignatura obligatoria de 6 crditos ECTS, que equivalen a 150h totales de trabajo, correspondientes a 60 horas presenciales (clases de teora, problemas, laboratorio) y 90 no presenciales (resolucin de ejercicios, estudio). Esta asignatura desarrolla y aplica los fundamentos bsicos del anlisis de circuitos elctricos.

Contexto y competencias
Sentido, contexto, relevancia y objetivos generales de la asignatura
La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo de la asignatura es que el alumno obtenga una herramienta funcional que le permita avanzar en materias de naturaleza elctrica y electrnica
Contexto y sentido de la asignatura en la titulacin

Para cursarla se requieren slidos conocimientos de Matemticas I y II (1). Por otro lado, sobre esta disciplina se apoyan el resto de asignaturas, como ya se ha comentado, de naturaleza elctrica y electrnica: Fundamentos de electrnica (2), Electrnica analgica (2), Electrotecnia (2), Electrnica de Potencia (3) e Instrumentacin electrnica (3), asignaturas esenciales en el Grado de Ingeniera Electrnica y Automtica.
Al superar la asignatura, el estudiante ser ms competente para...

1Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crtico. 2Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano. 3Usar las tcnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniera necesarias para la prctica de la misma. 4Utilizar los principios bsicos de teora de circuitos y mquinas elctricas.
Importancia de los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura:

La resolucin adecuada, de problemas de Teora de Circuitos, va a permitir al alumno afrontar otros de mayor complejidad dentro del campo de la Ingeniera Electrnica y materias afines. Por ello, esta asignatura puede ser considerada una herramienta funcional que le va a permitir obtener las competencias planteadas en este Grado de Ingeniera.

Evaluacin
Actividades de evaluacin
El estudiante deber demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacin...

1Examen.
Compuesto generalmente por problemas. Habr un examen escrito en cada convocatoria oficial. La calificacin de esta actividad ser de 0 a 10 puntos y supondr un 85% de la calificacin global del estudiante. Para superar la asignatura es necesario obtener una puntuacin mnima de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito.

2Prcticas de Laboratorio
El estudiante deber superar un examen prctico en el laboratorio. La calificacin de esta actividad ser de 0 a 10 puntos y supondr un 15% de la calificacin global del estudiante. Para superar la asignatura es necesario obtener una calificacin mnima de 4 puntos sobre 10 en el examen de prcticas.

Actividades y recursos
Presentacin metodolgica general
El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El proceso de enseanza se desarrollar en tres niveles principales: clases de teora, problemas y laboratorio, con creciente nivel de participacin del estudiante. En las clases de teora se expondrn los fundamentos de la Teora de Circuitos, ilustrndose con numerosos ejemplos. En las clases de problemas se desarrollarn problemas y casos tipo. Se desarrollarn prcticas de laboratorio en grupos reducidos, donde el estudiante pondr en prctica los conocimientos adquiridos.

Actividades de aprendizaje programadas

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

1TRABAJO PRESENCIAL: 2.4 ECTS (60 horas)

Clase magistral (30 horas presenciales). Sesiones expositivas y explicativas de contenidos. Se presentaran los conceptos y fundamentos del anlisis de circuitos elctricos, ilustrndolos con ejemplos reales. Se fomentar la participacin del estudiante a travs de preguntas y debates breves. Los contenidos que se desarrollan son los siguientes: Tema Tema Tema Tema Tema Tema 1. 2. 3. 4. 5. 6. ELEMENTOS DE CIRCUITO. REDES RESISTIVAS. RGIMEN PERMANENTE CON EXCITACIN SINUSOIDAL. ACOPLAMIENTO MAGNETICO ENTRE BOBINAS. POTENCIA CON EXCITACIN SINUSOIDAL EN REGIMEN PERMANENTE. RGIMEN TRANSITORIO Y ESTACIONARIO.

Tema 7. INTRODUCCIN A LAS MQUINAS ELCTRICAS Tema 8. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS TRIFSICOS Clases de problemas (15 horas presenciales). Se desarrollarn problemas y casos con la participacin de los estudiantes, coordinados en todo momento con los contenidos tericos. Se fomenta que el estudiante trabaje previamente los problemas. Laboratorio (15 horas presenciales). El estudiante calcular, simular, montar y comprobar el funcionamiento de circuitos elctricos en el laboratorio. Dispondr de un guin de la prctica, que tendr previamente que preparar.

2TRABAJO NO PRESENCIAL: 3.6 ECTS (90 horas)

Evaluacin (3 horas no presenciales). Adems de la funcin calificadora, la evaluacin tambin es una herramienta de aprendizaje con la que el alumno comprueba el grado de comprensin y asimilacin que ha alcanzado. Tutora. Atencin directa al estudiante, identificacin de problemas de aprendizaje, orientacin en la asignatura, atencin a ejercicios y trabajos. Ejercicios y trabajo prctico (42 horas no presenciales). Se propondrn al estudiante ejercicios y casos a desarrollar por su cuenta. Estos podrn obtenerse en http://moodle.unizar.es. En este apartado se incluye tambin la preparacin de las prcticas de laboratorio y actividades adicionales. Estudio terico-prctico (45 horas no presenciales). Se fomentar el trabajo continuo del estudiante mediante la distribucin homognea a lo largo del semestre de las diversas actividades de aprendizaje.

Planificacin y calendario
Calendario de sesiones presenciales y presentacin de trabajos

Las clases magistrales y de problemas y las sesiones de prcticas en el laboratorio se imparten segn horario establecido por el centro y es publicado con anterioridad a la fecha de comienzo del curso. Cada profesor informar de su horario de atencin de tutora. El resto de actividades se planificar en funcin del nmero de alumnos y se dar a conocer con la suficiente antelacin. Podr consultarse en http://moodle.unizar.es

Bibliografa 1
BIBLIOGRAFIA, MATERIALES Y RECURSOS 1. Transparencias (apuntes) de la asignatura. Disponibles en http://moodle.unizar.es. 2. Hojas de problemas y guiones de prcticas. . Disponibles en http://moodle.unizar.es. 3. Recursos docentes especiales. Disponibles en http://moodle.unizar.es. 4. Libros de referencia: - NILSSON, JAMES W. y RIEDEL, SUSAN A.:"Circuitos Elctricos". Ed:Prentice Hall, 7Edicin - Antonio J.y otros "Circuitos Elctricos para la Ingeniera". Ed: Mc Graw Hill. Madrid, 2004.

5. Textos complementarios: - PASTOR GUTIRREZ, Antonio; ORTEGA JIMNEZ, Jess; PARRA PRIETO, Valentn M.; PREZ COYTO, ngel. CIRCUITOS ELCTRICOS. VOL. I. Publicaciones UNED ISBN: 8436249577 ISBN-13: 9788436249576 (2003). - HAYT, W.; KEMMERLY, J.: "Anlisis de circuitos en ingeniera". McGraw Hill. - EDMINISTER, J.A.; NAHVI, M.: "Circuitos elctricos"(3 edicin). Serie Schaum. MacGraw Hill.