Figuras literarias 0.- Introduccin 1.- NIVEL FNICO 1.1.- Aliteracin 1.2.- Onomatopeya 1.3.- Paronomasia 1.4.

- Palindroma 2.- NIVEL MORFOSINTCTICO 2.1.- Figuras de repeticin 2.1.1.- Repeticin de trminos idnticos 2.1.1.1.- Anfora 2.1.1.2.- Epfora 2.1.1.3.- Geminacin 2.1.1.4.- Anadiplosis 2.1.1.5.- Epanadiplosis 2.1.1.6.- Concatenacin 2.1.1.7.- Diseminacin (correlacin) 2.1.2.- Repeticin de elementos de semejanza relajada 2.1.2.1.- Polpote 2.1.2.2.- Derivacin 2.1.2.3.- Sinonimia 2.1.2.4.- Gradacin 2.1.2.5.- Pleonasmo 2.1.2.6.- Difora (diloga) 2.1.2.7.- Calambur 2.2.- Figuras de posicin 2.2.1.- Anstrofe 2.2.2.- Hiprbaton 2.2.3.- Quiasmo 2.2.4.- Paralelismo 2.3.- Figuras de amplificacin 2.3.1.- Enumeracin 2.3.2.- Descripcin 2.3.3.- Polisndeton 2.4.- Figuras de omisin 2.4.1.- Elipsis

2.4.2.- Reticencia 2.4.3.- Ceugma 2.4.4.- Asndeton 2.5.- Figuras de apelacin 2.5.1.- Interrogacin retrica 2.5.2.- Apstrofe 2.5.3.- Exclamacin 3.- NIVEL LXICO-SEMNTICO 3.1.- Tropos 3.1.1.- Comparacin (smil) 3.1.2.- Metfora 3.1.3.- Sinestesia 3.1.4.- Smbolo 3.1.5.- Alegora 3.1.6.- Metonimia / sincdoque 3.1.7.- Antonomasia 3.1.8.- Perfrasis 3.2.- Figuras referenciales (semnticas) 3.2.1.- Anttesis 3.2.2.- Oxmoron - paradoja 3.2.3.- Ltote 3.2.4.- Prosopopeya 3.2.5.- Hiprbole 3.2.6.- Irona 3.2.7.- Desplazamiento calificativo ( "hiplage ) 3.2.8.- Arcasmo - neologismo 3.2.9.- Epteto 0.- INTRODUCCIN Entre los diversos modos de utilizar la lengua hay uno que se ofrece con una singularidad nica: es la lengua literaria, utilizada como un registro idiomtico en el que prima la forma del mensaje sobre el contenido de lo que se comunica. Esta particular manera de expresin se logra mediante un uso especial del lenguaje, mediante una desviacin de su uso normal, con el fin fundamental de producir un efecto esttico. Como consecuencia, la funcin lingstica dominante es la funcin potica, aquella que hace que el mensaje literario llame la atencin sobre s mismo. El lenguaje literario, frente a la rutina del lenguaje normal, explora intencionadamente las distintas posibilidades que le ofrece la lengua y la transforma por medio de variados recursos expresivos. Hay que sealar que estos procedimientos no son exclusivos de la tcnica literaria, pues pueden aparecer en otros registros. Ahora bien, en el caso que nos ocupa, este uso se caracteriza por su originalidad, seleccin, intensidad y poder innovador. En este tema estudiaremos los recursos estilsticos fundamentales atendiendo a la estructuracin tripartita de la lengua en los niveles fnico, morfosintctico y lxico-semntico. Esta clasificacin slo tiene un valor metodolgico y orientativo, pues hay fenmenos clasificados en un nivel que pueden producir efectos relacionados tambin con otros

niveles.

1.- NIVEL FNICO La materia fnica del discurso puede ser manipulada con la finalidad de conseguir un mensaje ms bello y expresivo. 1.1.- Aliteracin Consiste en la repeticin de un mismo sonido (vocal o consonante) dentro de una unidad sintctica o mtrica, con la intencin de ayudar a expresar un concepto. Ej.: con el ala leve del leve abanico (Rubn Daro) (Azorn) (San Juan de La Cruz)

Ej.: Una torrentera rojiza rasga los montes Ej.: Un no s qu que quedan balbuciendo Ej.: Ford Fiesta. Fuerte. 1.2.- Onomatopeya

Imitacin, mediante el lenguaje, de los sonidos naturales, reales: el significante sugiere acsticamente el objeto o la accin que significan. Ej.: En el silencio slo se escuchaba

un susurro de abejas que sonaba (Garcilaso) Ej.: trallazo, chasquido, siseo, bomba

1.3.- Paronomasia Consiste en la leve modificacin de una palabra repetida. Esta modificacin fontica origina una modificacin sorprendente del significado. Ej.: Le puso el piso en que posa

y ya sin coser se pasa hondo hasto; no es la casa lo que quiso ... es otra cosa. Le puso el piso en que pasa hondo hasto; donde posa sin coser; es otra cosa; no lo que quiso; no casa. Presa del piso sin prisa, pasa una vida de prosa. (Unamuno) Ej.: Bombones Trapa. Caiga en la Trampa!

1.4.- Palindroma Consiste en construir una oracin o un verso de tal manera que diga lo mismo ledo de izquierda a derecha que de derecha a izquierda. Ej.: Dbale arroz a la zorra el abad

2.- NIVEL SINTCTICO Estudiamos en este apartado aquellos recursos que dislocan la estructura "ideal" de la frase, bien porque se aaden elementos, se suprimen, repiten o se cambia el orden. 2.1-FIGURAS DE REPETICIN 2.1.1.-REPETICIN DE TRMINOS IDNTICOS 2.1.1.1.- Anfora Repeticin de una o varias palabras al principio de cada unidad sintctica o verso. Ej.: Mientras las ondas de la luz al beso

palpiten escondidas; mientras el sol las desgarradas nubes de fuego y oro vista; mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonas; mientras haya en el mundo primavera, habr poesa! (Bcquer)
2.1.1.2.- Epfora Repeticin de elementos iguales o similares al final de dos o ms unidades sintcticas o mtricas. (Es poco frecuente en verso, pues no se admite la repeticin de la misma palabra como rima). Ej.: Siendo, pues, yo criado en casas de prncipes, y comiendo

pan de prncipes, y siendo cronista de prncipes ... (A. de Guevara) Ej.: SEAT. Para viajar bien, llegar bien y quedar bien.
2.1.1.3.- Geminacin (reduplicacin) Repeticin de una palabra o grupo de palabras en contacto. Ej.: Abenmar, Abenmar

moro de la morera,

Ej.: Fuego, fuego, zagales, agua, agua! Ej.: Moussel. El gel suave, suave, suave. 2.1.1.4.- Anadiplosis

(Tirso de Molina)

Repeticin del ltimo elemento de un grupo de palabras al principio del grupo siguiente. Ej.: hoy siento por vosotros, en el fondo

del corazn, tristeza, tristeza que es amor (Lorca) Ej.: Lois Happy. Un mundo feliz, feliz de ser joven.
2.1.1.5.- Epanadiplosis Los elementos repetidos se colocan al principio y al final de la unidad sintctica o mtrica formando un marco. Ej.: Verde que te quiero verde (Lorca)

Ej.: Fino La Ina, imposible beber algo ms fino. 2.1.1.6.- Concatenacin Es una anadiplosis continuada. Consiste en una repeticin en serie que pone de relieve la continuidad; generalmente, la ltima palabra de un verso o frase es la primera en la frase o verso siguiente. Ej.: Seor, porque perderse el otro da el nebl fue causa de tu

entrada en la huerta de la Melibea a le buscar, la entrada causa de la ver e hablar, la habla engendr amor, el amor pari tu pena, la pena causar perder tu cuerpo ... (F. de Rojas)
2.1.1.7.- Diseminacin (correlacin) Se caracteriza por la repeticin de la misma palabra o de sinnimos dentro de un contexto amplio, en general un poema, y sin seguir necesariamente un orden. Ej.: rase un hombre a una nariz pegado,

rase una nariz superlativa, rase una alquitara medio viva, rase un peje espada mal barbado; era un reloj de sol mal encarado, rase un elefante boca arriba, rase una nariz sayn y escriba, un Ovidio Nasn mal narigado.
(Quevedo)

Dmaso Alonso distingue la correlacin diseminativa recolectiva: la primera pluralidad de los elementos repetidos est diseminada a lo largo del poema, y la segunda aparece reunida hacia el final de la composicin. Ej.: El humo que form cuerpo fingido

que cuando est ms denso para nada; el viento que pas con fuerza airada y que no pudo ser en red cogido; el polvo en la regin desvanecido de la primera nube dilatada; la sombra que, la forma al cuerpo hurtada, dej de ser habindose partido, son las palabras de mujer. Si viene cualquiera novedad tanto le asombra, pues, cuanto ms segura, quien la tiene, tiene humo, polvo, nada, viento y sombra. (Lope de Vega)

2.1.2.- REPETICIN DE ELEMENTOS DE SEMEJANZA RELAJADA 2.1.2.1.- Polpote Modificacin flexiva de una palabra sin producir cambios semnticos llamativos, sino solamente una modificacin morfolgica ( cambios de los accidentes gramaticales) . Ej.: Vive Dios, que la he de ver!

Veris la mayor belleza que los ojos del rey ven (Tirso de Molina) Ej.: Nuevo Ford Fiesta. Ya ver como tiene que esperar menos de lo que esperaba esperar.
2.1.2.2.- Derivacin Se produce esta figura cuando aparecen palabras que mantienen la misma raz etimolgica. Ej.: mas, por si acaso me engao,

escuchad el desengao, (Tirso de Molina) Ej.: Cajas de Ahorros Confederadas. El inters ms desinteresado.
2.1.2.3.- Sinonimia Consiste en poner una palabra distinta en cuanto al significante pero igual en cuanto al significado. Ej.: Est vaca Roma, de pronto est sin nadie. (Alberti)

2.1.2.4.- Gradacin Repeticin, a veces sinonmica, de elementos cuya intensidad va en aumento o va disminuyendo (gradacin ascendente o descendente). Ej.: all los ros caudales,

all los otros medianos e ms chicos (Jorge Manrique)

2.1.2.5.- Pleonasmo Se trata de una repeticin del contenido, superflua desde el punto de vista informativo, porque el contenido del elemento repetido ya est en el antecedente. Ej.: Lo vi con mis propios ojos. Ej.:

plorando de los oios, mostrando gran pesar.

2.1.2.6.- Difora (Diloga) Repeticin de la misma palabra con un significado distinto. Ej.: Cruzados hacen cruzados,

escudos pintan escudos, y tahres muy desnudos con dados ganan condados (Gnzora) Ej.: Mora que en su pecho mora (Romancero) Ej.: Pepsi Cola en latas. Esta lata trae mucha cola.
2.1.2.7.- Calambur La agrupacin distinta de dos o ms palabras con el mismo o muy parecido valor fontico produce un significado distinto. Ej.: Oro parece, plata no es Ej.: si el Rey no muere, el reino muere. 2.2.- FIGURAS DE POSICIN Se distinguen por su posicin dentro del contexto sintctico y mtrico, siempre que esta posicin suponga una desviacin del orden habitual. 2.2.1.- Anstrofe Se produce cuando hay una inversin en contacto de elementos sucesivos de la oracin (sujeto +

predicado, verbo + complemento, etc. ). Ej.: Era del ao la estacin florida 2.2.2.- Hiprbaton Consiste en una alteracin del orden lgico de las palabras en la oracin. En este caso se produce la separacin de los elementos sintcticamente unidos intercalando un elemento ajeno de una o mas palabras que no corresponde a ese lugar. Ej.: Ins, tus bellos, ya me matan, ojos, (Gngora)

y al alma, roban pensamientos, ma, desde aquel triste, en que te vieron, da, con tan crueles, por tu causa, enojos. (Lope de Vega)
2.2.3.- Quiasmo ( retrucano ) Es la posicin cruzada de cuatro miembros, que a menudo expresan conceptos distintos. Los elementos cruzados pueden ser idnticos o distintos (quiasmo semntico). Ej.: Siempre se ha de sentir lo que se dice?

Nunca se ha de decir lo que se siente? (Quevedo) Ej.: Si es que mueres en l o en 1 empiezas (Rafael Guilln) Ej.: Por casco sus cabellos, su pecho por coraza. (Rubn Daro) Ej.: Un esplndido brindis, con brandy Esplndido.
2.2.4.- Paralelismo Varias unidades sintcticas de igual o parecida estructura aparecen en un contexto. La repeticin de estructuras puede ser literal, parcial o completa ; tambin puede darse una coordinacin de elementos distintos pero de identidad sintctica. Ej.: a sus suspiros, sorda,

a sus ruegos, terrible, a sus promesas, roca. (Tirso de Molina)

2.3.- FIGURAS DE AMPLIFICACIN Son figuras que se producen cuando aparecen elementos que aportan ms informacin acerca de un tema determinado. 2.3.1.- Enumeracin El tema se comunica a travs de la acumulacin de una serie de detalles.

Ej.: E en su casa faza perfumes, falsaua, estoraques, menjuy,

animes, mbar, algalia...

(F. de Rojas) agrupacin de detalles inconexos desde

En la poesa contempornea es frecuente la enumeracin catica un punto de vista lgico. Ej.: Cuando Roma es cloaca,

mazmorra, calabozo, catacumba, cisterna, albanal, inmundicias, ventanas rotas, grietas, cornisas que se caen. (Alberti)
2.3.2.- Descripcin La descripcin ampla la informacin presentando detalles acerca de objetos y acciones, lugares (topografa), tiempo (cronografa) y personas (retrato). Dentro de la descripcin de personas distinguimos entre prosopografa (descripcin exterior o fsica de una persona) y etopeya (descripcin de cualidades espirituales, virtudes morales, carcter... ). Ej.: Los ojos verdes, rasgados; las pestaas luengas; las cejas delgadas aladas; la nariz mediana; la boca pequea; los dientes menudos blancos; los labios colorados grosezuelos ... ( F.de Rojas) 2.3.3.- Polisndeton Consiste en la unin de varios elementos por medio de conjunciones. Ej.: Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo (V. Aleixandre) Ej.: hoy pasa, y es, y fue con movimiento

que a la muerte me lleva despeado.

(Quevedo)

2.4.- FIGURAS DE OMISIN Persiguen el fin opuesto a las figuras de amplificacin, pues consisten en la economa de elementos normalmente necesarios en la oracin. 2.4.1.- Elipsis Omisin (supresin) de una o varias palabras sin impedir la comprensin de lo expresado. Ej.: Lo bueno, si breve, dos veces bueno (B. Gracin) Ej.: New Pol, la respuesta. 2.4.2.- Reticencia

Se trata de interrumpir una idea, o dejar una frase sin acabar, empleando, normalmente, puntos suspensivos. Ej.: Me siento apresado. Escucha, Elisa... Yo qu quieres que

haga.... Por favor, tranquilzate... Me gustara saber explicrtelo ... Yo qu quieres que le haga... (I.Aldecoa) Ej.: Lavadoras Zanussi... toda una gama.
2.4.3.- Ceugma Consiste en la utilizacin de un elemento sintctico comn para varias unidades anlogas de la oracin (por ejemplo, un verbo para varios complementos). Ej.: Ay, me estabas t viendo, pero un puo de cal paralizaba

mi lengua, pies y manos !

2.4.4.- Asndeton

(Alberti)

Es la agrupacin sin conjunciones de elementos que podran ir coordinados. Ej.: La delicia, el poder, el pensamiento,

aqu descansan (Luis Cernuda) Ej.: Los SEAT : duros, econmicos, seguros

2.5.- FIGURAS DE APELACIN Son figuras que se producen cuando el emisor llama, invoca, impreca, a un receptor presente o imaginado. 2.5.1.- Interrogacin retrica Pregunta de la que no se espera respuesta o que la contiene implcitamente. Ej.: Qu se hicieron las damas,

sus tocados e vestidos, sus olores? Qu se hicieron las llamas de los fuegos encendidos damadores? (J. Manrique) Ej.: Renfe. Conoce usted el tren?
2.5.2.- Apstrofe

El hablante no se dirige directamente a sus oyentes sino a su adversario en el discurso, a personas ausentes (mitolgicas, histricas, imaginarias), a cosas o conceptos abstractos. Consiste en la invocacin, exclamacin o pregunta dirigida con vehemencia. Ej.: Ay Harlem! Ay Harlem! Ay Harlem!

No hay angustia comparable a tus ojos oprimidos !

2.5.3.- Exclamacin

(Lorca)

Se emplea normalmente para expresar los afectos mediante una adecuada modificacin de la pronunciacin (vocativos, signos de exclamacin). Ej.: Amigo de sus amigos,

qu seor para criados y parientes ! Qu enemigo denemigos! Qu maestro desforados e valientes! (J. Manrique)

3.- NIVEL LXICO-SEMNTICO 3.1.- TROPOS Los tropos son figuras de carcter semntico mediante las cuales se hace tomar a una palabra una significacin que no es su significacin propia. Se trata, pues, de un fenmeno de sustitucin con desplazamiento del valor semntico. 3.1.1.- Comparacin (smil) Consiste en relacionar expresamente dos ideas, objetos, o un objeto y una idea, en virtud de una analoga entre ellos. Tienen que aparecer partculas comparativas: como, tal, as, parecido a... Si suprimimos esta partcula nace la metfora. Ej.: Cunta nota dorma en sus cuerdas

como el pjaro duerme en las ramas, esperando la mano de nieve que sabe arrancarlas! (Bcquer) Ej.: Danone. Tan natural como la naturaleza.
3.1.2.- Metfora Cambio de significado por el cual un significante adopta un significado distinto al propio en virtud de una comparacin no expresa. Se sustituye el trmino propio por otro cuya significacin est con l en una relacin de analoga. Tradicionalmente se define como una comparacin abreviada ( Carmen es (como) una serpiente). Distinguiremos dos tipos de metforas: a) Impura: A (plano real) es B (plano imaginario)

Ej.: Nuestras vidas ( A ) son los ros ( B )

que van a dar a la mar ( B ) que es el morir ( A )

b) Pura : B en lugar de A Ej.: Coged de vuestra alegre primavera

el dulce fruto antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre. (Garcilaso)
En la poesa contempornea es frecuente la llamada metfora irracionalista (imagen visionaria en terminologa de Carlos Bousoo): en este caso la relacin de semejanza entre A y B no es objetiva sino subjetiva, emocional: Ej.: Su risa (A) era un nardo

de sal y de inteligencia (B) Ej.: Castellblanch, arte en tu copa

3.1.3.- Sinestesia

(Garca Lorca)

Consiste en atribuir a un sentido cualidades de otro sentido (ver sonidos, or colores, etc. ). Ej.: Aromas sonoros, mirada musical Ej.: con terciopelado estruendo (Gngora) Ej.: Sanyo : El color se oye mejor. 3.1.4.- Smbolo Un smbolo es una imagen fsica que sugiere algo no perceptible fsicamente (una idea, un sentimiento). Ejemplos: ocaso = decadencia, muerte; camino = vida; sauce = tristeza; ciprs = muerte. Ej.: Este buitre voraz de ceo torvo

( angustia )

que me devora las entraas fiero y es mi nico y constante compaero labra mis penas con su pico corvo.
3.1.5.- Alegora

(Unamuno)

Suele definirse como una metfora continuada ( o una serie de metforas ) para expresar una significacin oculta o simblica. Ej.: Pobre barquilla ma (vida) (peligros) (desvalida) (embates del mundo) (Lope)

entre peascos rota sin velas desvelada y entre las olas sola;

3.1.6.- Metonimia / sincdoque Consisten en la sustitucin de una expresin semnticamente ms amplia por otra semnticamente ms restringida o al revs. Establecen una relacin de contigidad que permite sustituir un trmino por otro. Difieren por el tipo de relacin entre el trmino sustituido y el sustituyente. Observemos ejemplos que presentan distinto tipo de relaciones: Ej.: Ej.: la parte por el todo: diez cabezas de ganado = diez reses el singular por el plural: el espaol es valiente

Ej.: lugar de procedencia: el Cdiz Ej.: el continente por el contenido: tomar unas copas Ej.: el instrumento por el agente: Cervantes fue la mejor pluma de ... Ej.: el autor por la obra: leer a Caldern 3.1.7.-Antonomasia Es una variante de la tradicional sincdoque (individuo por la especie/ la especie por el individuo). Es un tropo relacionado con los nombres propios. El nombre propio se sustituye por una perfrasis o un apelativo que se ha convertido en su rasgo tipificador. (Ej. Es un Adonis) Ej.: En ventura Octaviano,

Julio Csar en vencer e batallar, en la virtud, Africano... Ej.: Schweppes. La tnica.

3.1.8.- Perfrasis (alusin perifrstica)

(J. Manrique)

Se trata de un medio expresivo para aludir a algo evitando su nombre, dando un rodeo (circunloquio). Ej.: Allegados son yguales

los que viven por sus manos e los ricos (J. Manrique)
Cuando se intenta evitar una expresin tab o desagradable por algn motivo, hablaremos de eufemismo: invidente, pasar a mejor vida, profesor de E.G.B. Ej.: Natreen. Hay personas que tienen razones de peso para preferir endulzar con Natreen. 3.2.- FIGURAS REFERENCIALES (semnticas y lxicas) 3.2.1.- Anttesis Figura que consiste en asociar dos trminos que se oponen.

Ej.: Lealtad en el buen amigo,

traicin en el enemigo, en la noche oscuridad, y en el da claridad. (Tirso de Molina) Ej.: Vestimos los pies usando la cabeza. ( Calcetines Punto Blanco )
3.2.2.- Oxmoron-Paradoja En este caso se unen dos conceptos que, desde un punto de vista lgico, se excluyen mutuamente, pero que en el contexto se convierten en compatibles.

Busco en la muerte vida, salud en la enfermedad, en la prisin libertad y en lo cerrado salida, y en el traidor lealtad (Cervantes) Ej.: SEAT 133 : un pequeo gran coche.
Ej.: 3.2.3.- Ltote Es la sustitucin de una expresin por la negacin de su contrario. Ej.: Sennor Sancto Domingo, dizlo la escriptura,

natural fue de Cannas, non de baxa natura

3.2.4- Personificacin (prosopopeya)

(Berceo)

Consiste en atribuir a los seres no racionales cualidades humanas (antropomorfizacin). Ej.: el ro sac fuera

el pecho y le habl desta manera: "en mal punto te goces, ( Fray Luis de Len) Ej.: Eurocard, la tarjeta que dice mucho.
3.2.5.- Hiprbole Se emplea cuando se quiere expresar algo exagerndolo de forma intencionada, aumentando o disminuyendo el objeto, la idea o la situacin. ( Ej. : muerto de hambre ). Ej.: Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo; por un beso ... yo no s qu te diera por un beso.
3.2.6.- Irona

(Bcquer)

Sustitucin de la expresin propia por la contraria: se dice lo contrario de lo que se piensa, pero de forma que el receptor reconozca la verdadera intencin del emisor. Cuando se hace con intencin cruel e hiriente hablamos de sarcasmo: Ej.: Buena pieza ests t hecho! 3.2.7.- Desplazamiento calificativo (hiplage) Consiste en atribuir a algo el acto, la idea o cualidad que conviene a un objeto cercano. Ej.: Ej.: Ej.:

Cmo resuena el rojo rer del mirlo (Juan Ramn Jimnez) El trino amarillo del canario (Lorca) canario = amarillo Avisad a los jazmines con su blancura pequea (Lorca)

3.2.8.- Arcasmo-Neologismo El arcasmo se produce cuando un trmino del lenguaje usual es sustituido por otro en desuso (pueden ser fenmenos morfolgicos, sintcticos o lxicos). El neologismo, en cambio, es la aparicin de un trmino nuevo. Ej.: Fuerzas, cielo, porque al vella

querr matalla y mordella y eso sera delatalla! (Muoz Seca)

3.2.9.- Epteto Es un adjetivo, innecesario semnticamente, que se aade al sustantivo para embellecer la expresin o resaltar una cualidad. Ej.: Clara luz