2013 Neurofisiolo gia

MIRIAM LOPEZ CHARLES

[PRINCIPIO #4 NO PRESTAMOS ATENCIN A LAS COSAS ABURRIDAS]

Principio #4 No presentamos atencin a las cosas aburridas. Cuando no prestamos atencin a algo que nos interesa o que no le damos la verdadera importancia ah empieza el rechazo del inters y te aburres, ya que a veces no te puede ser importan el tema, la clase, la conferencia y asta una persona te puede parecer aburrida, ya que en ocasiones habemos personas que le damos el trato a otras pero cuando hay conversaciones no prestamos atencin y se nos hace aburrida la platica u conversaron aunque para el sea lo mas importante a nosotros simplemente no nos parece del todo bueno. Tambin es muy comn en la actualidad con las clases que imparten los maestros, se puede ver de dos formas que el tema sea de poco inters y te aburra completamente y tambin que el tema sea llamativo y atractivo lo que la forma de expresarlo te aburra; algunas veces todo el mundo se pregunta Por qu es aburrido? Y solo algunos responden as mismos que no les importa nada y la verdad de las cosas es que no le damos el sentido que merece, ya que habiendo el sentido de las cosas le tomamos importancia asta el tema mas aburrido que pensamos que pueda ser. Se dice que millones de neuronas sensoriales se activan a la vez que hacen llevar mensajes para retener informacin y poder poner atencin a las cosas, ya que puede ser temporal o permanente en la conciencia, es por ello que a veces las prende por un periodo, como etapa escolar y otras cosas que aprendes para toda la vida, como leer y escribir o distinguir un lugar o cosas etc.; todo esta en atender a mensajes que nos da el cerebro, que nunca hacemos caso, es por ello que la memoria puede impartir cierta influencia sobre las cosas que hacemos, en la actualidad inclinamos nuestra atencin a las cosas que vivimos da con da y a las cosas nuevas que parecen sorprendernos e importarnos. El inters o la importancia son conceptos muy parecidos entre si pero en conclusin dan una respuesta que los define como hesitacin no es un hecho pero se dice que esta legando con la atencin que le damos a las cosas. En la vida se nos presentan diversos tipos de cosas que no logramos entender y que por mas que queramos tomarle atencin no lo hacemos, ya que el cerebro ya esta dndole importancia e inters a otra cosa y no puede varias a la vez, es por ello que cuando le das lectura a un libro y alguien te habla o prestas atencin al libro o a la persona el Orebro solo puede enfocarse a una y no a varias en un mismo instante el cerebro es grandioso y con capacidad para hacer muchas funciones en nuestro cuerpo pero no tiene la capacidad para entender varias cosas en un mismo instante. Hoy ejemplos que nos mencionan como el de la seora que es muy inteligente, sabe expresarse demostrar sus ideas y su sentido del huimos es extraordinario, todo esta a su favor asta que sufre un accidente en el cual se da un golpe

en la parte de lado derecho del cerebro y sufre su perdida de vista de lado derecho y solo vea, coma, se pintaba de lado derecho ya que era lo que perciba, este dao o golpe que sufri se da en una rea especifica del cerebro donde los dos lados derecho e izquierdo sigue de forma desigual y no tienen el mismo funcionamiento y los derrames de cualquier hemisferio, que cuentan con un foco global cada uno. Se dice que el hemisferio izquierdo puede ser mas peligroso ya que es mas propenso a sufrir un derrame que el lado derecho ya que este otro hemisferio es capaz de ayudar a la visin y ayuda mas con la corteza frontal, esa parte exclusivamente humana del cerebro controla funciones como resolver problemticas, poner atencin, y sentir diversos tipos de emociones. La amgala esta repleta de dopamina, donde un neurotransmisor que utiliza un mismo modo que el asistente que hace diversas funciones de filtro y que ayuda a transmitir tele conferencias a todos las partes del cerebro, usa notas que se les da el nombre de post-It. Tambin los estmulos que a veces estimulamos de diversas formas vienen de forma hereditaria y evolutiva lo que hace que tengamos mejor enseanza y un gran desarrollo y potencial en los negocios y trabajos y tareas. Mientras que existen emociones que captan nuestra atencin en diversos eventos lo que permite una carga emocional qu duran en nuestra memoria y que recordamos con mayor facilidad ya que son acontecimientos neutrales, varios estudios muestran la excitacin emocional que hace que la atencin se concentre en momentos y aspectos especficos e importantes de alguna experiencia que hayamos vivido a costa de los detalles perifricos, es por ello que a veces pueda parecer confuso, porque el cerebro se especifica en los conceptos de manera secuencial uno del otro, no de manera simultnea. Para entender en conclusin, es necesario saber y mencionar el tener elemento de la trinidad de Dosner, como primer paso alerta de cambio que todo debe empezar de cero, como segundo activacin de regla para la tarea #1 enviar alerta que hay un mensaje y como tercero desconectarse cambiar la atencin y por ultimo activacin de regla #2 componer y activar igual que la primera vez todo es muy importante ya que se quieren brindar ideas en forma expresiva, de manera que sea algo que el cerebro retenga y presente la atencin debida y suficiente para procesar su propio aprendizaje debido a su forma de inters que se adquiri durante su atencin y creando situaciones emocionales en cada persona debido a su retencin.

Referencias La importancia de las cosas Marta Rivera de la Cruz Editorial: Planeta Ao publicacin: 2009 Temas: Literatura : Narrativa http://discrecionmexicana.blogspot.mx/2010/04/el-mundo-comun-es-tan-aburrido.html http://es.ask.com/preguntas-sobre/aprendizaje-y-memoria