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N 17 Junio de 2013

Revista del CEIP Pablo Picasso

Laredo ( Cantabria)

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ECOPICASSO

I N D I C E
Editorial ............................... pag 3.
Conocimiento del entorno:Arroyos y vegetacin de ribera de laredo ( alumnos de 5) ...... pag 4 a 6. Ways to be Green........... pag 7 a 10.

rase una vez.......... la tierra en el ao 2062 ( alumnos de 4)..........pag 11 a 15. Un da en Santander ( 1 y 2)............ pag 16 y 17. Nos gusta cuidar nuestro entorno (aula de dos aos).... pag 18 a 21. Unos da en Virnoles : Centro medioambiental ( alumnos de 5)....pag 22 a 28. I Petit Djeneur franais .. pag 29 y 30 Cmo cuidar nuestro planeta ( alumnos de
3). ............ pag 31

Desde aqu agradecer a HILARIO, MARGA Y MIGUEL, compaeros de fatigas, por su colaboracin. A BEATRIZ por acordarse todos los lunes de nosotros a la hora del taller de Mate. A YOLANDA, MARISA, CRISTINA Y SUSANA Por su inters y ayuda.

Convivencia en el albergue Max ( alumnos de 3) ....pag 32 y 33


Talleres ............................. pag 34 y 35

Las plantas ( 5 aos)......pag 36 a 40 Los nios/as de 3 aos..... pag 41 y 42 Salida en bici....................... pag 43 Noticias breves............. pag 44 y 45 Para pensar un poco.. ..pag 46 y 47 Pgina de entretenimiento......pag 48 Despedida de los
alumnos de 6......pag

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REVISTA DEL CEIP PABLO PICASSO. LAREDO( CANTABRIA)

EDITORIAL
que consumimos. No slo hacemos actividades interesantes en el aula, sino fuera del colegio, que para nosotros son igual de importantes. Con la Asociacin Bosques de Cantabria estamos conociendo los diferentes ecosistemas que tenemos en Laredo. En el Centro MedioAmbiental en Virnoles convivimos durante cuatro das conociendo los espacios verdes de esa zona. En el albergue Max, adems de hacer actividades relacionadas con el medio ambiente tuvimos la oportunidad de convivir maestros y alumnos/as, desde los pequeos de cinco aos hasta los mayores de sexto. Aprovechamos este nmero de la revista para comunicaros que el curso que viene, con el cambio de horario a jornada continua, necesitaremos tomar un tentempi a media maana. Animaos con la fruta y los bocadillitos, la bollera no es nada saludable! Intentamos hacer del colegio un espacio en el que se adquieran hbitos saludables y de cuidado del medio natural. Os animamos a que colaboris con nosotros.

Hola amigos!
Volvemos un ao ms con la revista ECOPICASSO. Es el segundo ao de edicin digital. Intentamos cuidar el planeta utilizando slo el papel necesario. En el blog podis ver todas las actividades que hacemos para conocer y colaborar en la conservacin del medio ambiente. Seguimos reutilizando los libros, reciclando pilas, cartuchos de tinta, papel y cartn. Con este papel, los nios de 5 y 6 en el Taller de Reciclado de Papel hacen papel reciclado y otros objetos como agendas o portalpices. Con las placas solares que estn instaladas en el tejado se produce energa que no contamina. Para el prximo curso observaremos en un panel informativo la energa que producimos a travs de las placas y la

El curso 2013-2014 comenzar el 12 de septiembre.

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ECOSISTEMAS DE LAREDO: ARROYOS Y VEGETACIN DE RIBERA El da 31 de octubre fuimos con la asociacin bosques de Cantabria a una excursin para conocer los arroyos de Laredo. Nos acompaaron Rodrigo, Clemente y nuestro profe. Laredo. Clemente nos dijo que antes ah haba una pequea caseta donde frotaban y lavaban la ropa. Hicimos unas fotos y preguntamos nuestras dudas. Alguien pregunt que por qu haba un montn de arena. El monitor dijo que era debido a que cuando suba el nivel del ro los materiales que arrastraba se quedaban ah acumulados. En las orillas haba crecido gran cantidad de musgo. Clemente dijo que era debido a que como el ro pasaba por ah la humedad se quedaba acumulada. El ro era el Pelegrn.

Empezamos nuestra expedicin detrs del instituto Fuente Fresnedo. All nos fueron hablando de lo que bamos a ir haciendo en el da. Al finalizar la explicacin nos dieron un cuaderno de campo para ir completando. A continuacin empezamos nuestra caminata hacia el conocimiento. Llegamos al antiguo lavadero de A continuacin fuimos a nuestro cuaderno. Haba una actividad con un cuadro de los ros de Laredo. Estaban el Asn, el Mantilla, el Pelegrn, el Bario y el Madre. Cuando terminamos la actividad nos dirigimos a San Lorenzo para investigar el ro Pelegrn.

Llegamos a una parte del ro donde haba un par de patos macho, as que los fotografiamos. Despus en otra parte del ro haba una seora dando de comer a una bandada de por lo menos 20 patos! , los fotografiamos tambin, y a algunos hasta volando.

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rodear los animales que pudieran sobrevivir en una zona encharcada. Cuando finalizamos la actividad pasamos las hojas y empezamos a estudiar la vegetacin del ro.

Continuamos y fuimos a una parte del ro con mucha vegetacin. El monitor nos ense un esquema del ro donde se representaban el ro

Haba una tabla donde tenamos que clasificar la vegetacin en rboles, arbustos y en herbceas. En rboles estaba el aliso, en arbustos el avellano y el sauce ceniciento y en herbceas la cola de caballo y el helecho.

encauzado y una zona encharcada donde creca vegetacin, as que lo copiamos. Abrimos el cuaderno por la pgina 11 y 12 del cuaderno e hicimos una actividad. Tenamos que

Proseguimos la excursin en una parte del ro donde haban cortado su vegetacin y tirado basura en l.

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Adems haba sido afectado por el otoo (ya que haba muchas hojas en l). Seguimos andando y llegamos a una zona del ro donde haba una tubera. Preguntamos para qu serva y nos dijeron que una bomba enviaba agua al ro cuando le faltaba cauce. All vimos una serie de plantas y las clasificamos en la tabla de la pgina 14 del cuaderno de campo.

En la pgina 5 del cuaderno de campo haba representada una cruz donde se vean el Mantilla y el Pelegrin. Nos explicaron que esa cruz era donde se juntaban los dos ros para desembocar juntos en la playa Salv. Llegamos a un tramo del camino donde haba millones de plumeros y algunos tenan alergia, as que pasamos rpidamente y llegamos a nuestro destino: La cruz del Mantilla y el Pelegrin.

Apuntamos el sauce blanco, el cornejo, el carex, el junco y la espadaa (que por cierto haban cortado su supuesta flor). Fotografiamos las especies y seguimos. Despus de buscar y buscar llegamos a una parte del ro donde haba cola de caballo. Clemente nos explic que la cola de caballo era una planta prehistrica. Tambin haba esponjas de ro y pimienta de agua, as que los fotografiamos y continuamos.

Por ltima explicacin nos dijeron que a orillas del Pelegrn crecan ortigas (y algunos ya lo haban experimentado en el viaje). Tambin vimos una anguila y la fotografiamos. Volvimos al colegio muy contentos.

( alumnos de 5)

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WAYS TO BE GREEN :

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RASE UNA VEZ .............LA TIERRA EN EL AO 2062


rase una vez, en el ao 2062, en un planeta llamado Tierra, cortaron el nico rbol que quedaba. Todo estaba contaminado y se fue muriendo todo el planeta. Y en cinco mil das el mundo entero se acab. Iker Ros Hierro

rase una vez, en el ao contaminacin lleg a la 2062, un planeta llamado tierra en atmsfera y fueron muriendo todos el que hubo una deforestacin. El los seres vivos. mundo se volvi desrtico. La Javier Requejo Negrete ::::::::::::::::::::::::::::::::: rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que sucedi una gran tragedia. La tierra se estaba volviendo de color negro. Estaba todo sucio. Los seres vivos se estaban rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra, en el que vivan humanos y animales, pero los humanos contaminaban la Tierra y muchos animales moran. Al final, rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que la deforestacin estropea la tierra y el aire. Desaparecen los seres vivos y la Naturaleza. Se queda desierto muriendo. El mar tambin estaba negro. Hasta que un da ya no caba ms basura. La gente tena que utilizar bombonas de oxgeno para respirar... y no podan hacer nada. Luca Salado Baquero pens que la Tierra iba a ser todo desierto y que ya no iba a existir. Lucas Ortiz Gutirrez

todo. Y creo que no existiremos los seres humanos. Iosu Portero Aguilera

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rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que desaparecieron todos los seres vivos. No haba agua. Solamente haba un sol ardiente. No corra el

viento por ningn lugar del mundo. Las casas estaban llenas de polvo y tambin estaban rotas enteras, es decir, destrozadas. Manuela Fernndez Valle

rase una vez, en el ao convirti en desierto. 2062, un planeta llamado Algunos animales murieron Tierra en el que porque les quitaron su habitaban seres comida. Tambin humanos, animales y plantas. Un da desaparecieron las plantas. empez la deforestacin. Se Sophie Castillo Gachon cortaron rboles. Un bosque se ::::::::::::::::::::::::::::::::: rase una vez, en el ao 2062, en un planeta llamado Tierra en el que haba mucha suciedad: botellas, papeles y muchsimas cosas malas. Un da, en un mar muy lejano, haba un barco. Como llevaba muchas botellas, papel, basura y ms cosas, lo echaron todo al mar. Entonces los peces, ballenas y tiburones se murieron. El cielo se puso negro y el jardn, marrn. Los humanos se pusieron enfermos y se murieron. Almudena Calzada Bringas

rase una vez, en el animales. El planeta ao 2062, un planeta estaba desrtico y llamado Tierra en el quedaban pocos que no quedaba humanos. Al final no oxgeno para respirar. haba nadie en el planeta y as Necesitbamos una mscara porque acaba la historia Pobres de el aire estaba contaminado. nosotros! Adems, no haba plantas ni Noelia Serrano Lugo :::::::::::::::::::::::::::::::::

rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que la contaminacin abundaba. Los animales no podan vivir por la contaminacin y tambin

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porque no haba mucho oxgeno. Los iceberg s ya no existan. Los pocos que quedaban eran de color negro. Las personas no podan estar en su propia casa. Maider Salomn Grifell

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rase una vez, acuticos coman en el ao 2062, plstico y, como coman un planeta llamado Tierra en el que plstico, se moran. Al mismo habitaban muchas personas. Se tiempo, el cielo estaba negro y las qued desierto porque nadie personas tenan enfermedades y se reciclaba. moran. Los animales y las plantas En el ao 2012, cincuenta aos tambin. atrs, nadie reciclaba. El agua Adriana Fernndez Puente estaba negra y los animales ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: rase una vez, en el ao 2062, un coman los vertidos: plsticos, planeta llamado Tierra en el que se petrleo... y moran por hacerlo. Los contaminaba el aire y el agua con el dems seres vivos, poco a poco, por humo de las fbricas y los vertidos respirar ese aire contaminado, se de todas las personas. Tambin se moran. deforestaban los Hctor bosques. Los Bringas Lpez animales marinos se
rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que la deforestacin dej sin plantas los terrenos y desaparecieron los animales. Los vertidos txicos de las fbricas estaban en nuestras aguas y los peces se murieron. La polica siempre quiso controlar las emisiones de gases porque eran muy perjudiciales, pero no pudo ser porque no nos unimos todos en cuidar la Tierra. Cada uno haca lo que le daba la gana: No reciclaban, ensuciaban la playa, hacan fuego en el monte, utilizaban sprays... Por favor, cuidemos nuestra Tierra porque no tenemos otra. Sergio Otero Jimnez

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rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que estaba contaminado porque todos tiraban cosas al suelo. Un da,

nadie poda respirar porque el aire estaba contaminado. Sandra Castro Gonzlez.

rase una vez, en el nubes, ahora ves ao 2062, un planeta polvo. Los seres llamado Tierra en el vivos estn que la deforestacin, losa vertidos, desapareciendo por lo que pas en las emisiones y todas esas cosas el pasado. La atmsfera est hicieron que el mundo se convirtiera desapareciendo. en algo oscuro y feo. Antes era Qemia Diez Ancn azul, ahora es negro. Antes veas ::::::::::::::::::::::::::::::::: rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que los seres vivos empezaron a extinguirse porque haba tantos rboles cortados que no haba oxgeno suficiente para respirar. Tambin por la contaminacin o, quizs, porque la Tierra est desrtica y los animales han llegado a comer basura. Todo eso seran rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que hubo deforestacin, vertidos, emisiones, desertizacin... Se arm una gorda! catstrofes, pero hay muchas ms. Que la luz del sol no se llegara a ver por tanta contaminacin o que las sirenas de los barcos despisten a los peces que, al final, pueden llegar a encallar. Seguro que podran pasar muchas ms cosas, por lo que hay que intentar cuidar el medio ambiente. Eneko Martnez Campos Por eso tenemos que procurar proteger el mundo: Los bosques, la tierra, el mar y toda la Naturaleza. Y as viviremos muchsimo mejor. Lucas Deusta Flores

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rase una vez, en el ao 2062, un planeta llamado Tierra en el que desaparecieron las especies naturales y se fue a pique. No hobo ningn superviviente. Las ballenas quisieron huir, pero el nuevo snar

de la marina se lo impidi. La nica forma de irse era en un cohete gigante, porque el planeta podra implosionar. Javier Aguilar Negrete

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SALIDA A SANTANDER: alumnos de 1 y 2


Mircoles 9 de Mayo clase en Santander!. Nuestra primera parada fue en Puertochico, donde pudimos contemplar la baha y a unos nios aprendiendo a manejar un barquito de vela.. Despus de mucho
v

andar llegamos al nuestro Hemos pasado un da

magnfico de convivencia todos los alumnos del primer ciclo.. Madrugamos como todos los das, cuando llegamos al cole ya estaba destino principal: El Museo Martimo. Nos toc esperar un poco y estbamos muy ansiosos por entrar. Por fin

esperndonos el autobs en la puerta. Qu emocin, ibamos a pasar un da con nuestros compaeros de

abrieron las puertas y comenz la visita. Pudimos ver maquetas de barcos,

un lugar cubierto junto a la playa del Sardinero donde comimos y jugamos al pauelito. Como creemos que es muy importante mantener nuestro entorno limpio todos juntos colaboramos recogiendo todos los envoltorios y envases de nuestra comida. Tuvimos oportunidad de an dar la un

una sardina con dos cabezas, el esqueleto de una ballena y el acuario que fue lo que mas nos gust. Fue muy interesante ver como daban de comer a los peces.Tambin nos habaron de la importancia de mantener nuestros mares limpios evitando la contaminacin de las aguas y los seres vivos que en ella habitan. Al salir, como el tiempo no acompaaba tuvimos que ir corriendo al autobs y este nos llev a

paseo por todo el Sardinero

y conocer muchas de sus playas Finalmente Estadio donde de nos y El parques. llegamos esperaba al el Sardinero

autobs para volver a casa.

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NOS GUSTA CUIDAR NUESTRO ENTORNO :


Desde el Aula de dos aos educamos pensando en respetarnos a nosotros mismos y al medio que nos rodea. Quizs pueda parecer prematuro hablar de Educacin Ambiental en el momento educativo que nos ocupa , sin embargo es en la primera infancia donde el medio ambiente juega un papel primordial . En este momento el nio/a tiene una relacin muy estrecha con su entorno inmediato y la observacin directa es la base de nuestro aprendizaje as que tenemos las herramientas ms importantes a nuestro alcance para desarrollar una Educacin Ambiental responsable . Os mostramos algunas de ellas :

UTILIZAMOS UTILIZAMOS MATERIALES DEL MATERIALES ENTORNO DEL ENTORNO

HACEMOS HACEMOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS

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APAGAMOS LA LUZ APAGAMOS LA LUZ

JUGAMOS CON ARENA JUGAMOS CON ARENA

RECICLAMOS RECICLAMOS CAJAS CAJAS

SOMOS CIENTFICOS

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HACEMOS JUGUETES CON MATERIAL RECICLADO

HACEMOS PIANOS CON CAJAS

VALORAMOS EL AGUA

UTILIZAMOS UTILIZAMOS LA PAPELERA LA PAPELERA

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NUESTRO BELN ECOLGICO

EN EL AULA DE DOS AOS !!NOS GUSTA CUIDAR EL ENTORNO!!

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CUATRO DAS EN VIRNOLES ( centro medioambiental) Martes: Excursin!, viva!. En el cole dejamos las maletas y subimos a clase para esperar a la gente que no haba venido. Cuando llegaron fuimos al bus para ir yendo a Virnoles. En el viaje estuvimos cantando tantas canciones como pudimos. Cuando llegamos, Fernando nos dio la bienvenida y nos asign las habitaciones. Dirigindonos a ellas deshicimos las maletas y charlamos un rato. Luego nos fuimos a una sala. Fernando nos dijo las tareas que tenamos que hacer. A m me tocaba hacer al da siguiente el carro, es decir, pasar el carro por las mesas. Tambin nos dijo que nos preparramos para subir al monte Dobra. Pero antes fuimos a comer. Comimos pur de calabaza y albndigas. De postre toc una pera. Luego, un poco de tiempo libre.

Ms tarde nos fuimos al Monte


Dobra.

Llegamos al Poblado Cntabro y nos sentamos en las mesas para comer un bocadillo de salchichn. Tenamos frio y bajamos. En una fuente bebimos agua. Luego en la

Subimos por una carretera y las dos monitoras nos dijeron sus nombres: Graciela y Carmen. Todos cansados y con sed, mucha sed.

entrada de una iglesia nos pusimos a rellenar el cuaderno pero nos tuvimos que ir al campamento.

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......Cuando llegamos a la residencia nos dijeron que tenamos que hacer el diario. Nos fuimos a la biblioteca a escribirlo. Terminamos y nos fuimos a cenar: Lechuga, tortilla de patata y salchichas. Luego nos tuvimos que ir a una sala y nos dieron un papel para rellenarlo. Tambin hicimos un juego, y a la cama a dormir. Mircoles 20 de Febrero del 2013 Hoy nos levantaron las monitoras con msica a las 8:00. Algunas personas se ducharon (Como yo). Luego fuimos a desayunar: Leche, galletas, mermelada, mantequilla y pan. Ms tarde nos lavamos los dientes y nos subimos al bus. Nos bamos a las Dunas de Liencres.

las aguas son ms fras. Curso medio es donde se forman meandros que son curvas del ro que suelen formar remolinos. Curso bajo es la desembocadura de un ro y forma un estuario. Despus de la explicacin tambin nos explicaron que plantaron pinos para que las dunas se conservaran. Montamos al autobs y pasamos por el bosque de Fuimos en autobs hasta una zona de paisaje. Bajamos del autobs y Manuel, el monitor, se puso a explicar curso alto curso medio y curso bajo. Curso alto es donde nace el ro y tiene ms corriente y

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pinos. Llegamos a un aparcamiento cerca de las dunas . Manuel nos dijo que furamos en fila india para pisar menos vegetacin y Fernando dijo lo mismo.

Tambin vimos crex, orqudeas,

En el camino vimos muchos minerales y rocas . Nos explicaron que en la antigedad por donde pasaba un ro de las dunas sacaron mucha arena. Se forman otras dunas. Un seor nos dijo que en la duna en la que estbamos hace una semana no exista. Haba tres tipos de dunas: mviles que tenan tan poca vegetacin que el viento las podan mover, semimviles que tenan suficiente vegetacin para que no se movieran casi nunca y fsiles que tienen tanta vegetacin que no se mueven.

manzanillas y lechetreznas. Adems vimos plantas invasoras como plumeros que estaban fumigados con cido para que no se reprodujeran y uas de gato. En el

viaje de vuelta recogimos plsticos que estaban tirados por la playa .

Comentario: Me ha gustado esta salida porque hemos aprendido nuevas cosas y hemos sido buenos con el medio ambiente. Tambin hemos visto plantas nuevas en el parque natural de las Dunas de Liencres. Me ha encantado. Nos han explicado cosas del entorno y encima recogimos plsticos.

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..Despus, nos fuimos al campamento para comer: Garbanzos, pollo y de postre naranja. Ms tarde hicimos talleres de Orientacin y de Reciclaje.

En el talleres de reciclaje Graciela nos cont que el papel lo invent un chino porque se fijaba en los panales de las abejas, que ponan la miel pegada al rbol. Tambin nos cont como se hace el papel. Al final nos llevamos una hoja de

recuerdo cada uno. A nosotras nos ha gustado porque hacer papel reciclado resulta divertido. Sobre todo porque estamos con los amigos y de mientras charlamos y hacemos nuevas amistades.

..El mircoles tambin hicimos el taller de orientacin por la tarde.

Le hicimos con Carmen. Se trata de coger una brjula y hacer un recorrido por el campamento rellenando una ficha que nos dio la

profesora. Cogimos las brjulas y seguimos unas instrucciones que venan en un papel. Nos deca que haba que ir por un recorrido hasta llegar a un obstculo y hallar los grados., Luego haba que hacer otra prueba para calcular los grados. Haba que ir desde un punto del mapa hasta otro punto del mapa y calcular los

grados y as hasta hacer todos los puntos del mapa rellenando una ficha. El recorrido empezaba tal y como lo pona en la ficha porque el de cada equipo era diferente. Cuando terminamos tenamos tiempo libre. Los puntos cardinales: Los puntos cardinales representan norte, sur, este y oeste. La estrella polar representa el norte por ejemplo: Si

ests perdido en el desierto por la noche si ves la estrella polar significa que vas hacia norte. El taller ha sido muy divertido.

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...Despus nos fuimos a la biblioteca para escribir el diario y luego a cenar lechuga y merluza con patatas. Ms tarde fuimos a la sala de Audiovisuales para ver las presentaciones. Nadie quera irse a la cama pero nos tuvimos que ir. Buenas noches! Jueves 21 de Febrero del 2013 A todos nos levantaron a las 8:00 con la msica de Rastreator. Nos vestimos y nos dirigimos al comedor. Desayunamos lo mismo del da anterior. Luego nos lavamos los dientes y con la mochila a la espalda nos subimos al bus para ir a Los Valles Pasiegos y subir al monte. Todos cansados, agotados y comiendo una manzana.

La maana fue mentirosa por el clima. Subimos al autobs y fuimos a los valles pasiegos. Estuvimos cantando canciones tpicas de Laredo y Caburniga (Tern). Nos bajamos del autobs y nos dijeron que dejramos los zapatos de recambio para no cargar peso y nos repartieron unas manzanas muy jugosas.

Entramos por donde se accede a una casa. Haba pintada una bandera amarilla y blanca que se

significa ruta corta. Vimos a un pasiego con la ropa tpica de ellos (un jersey de lana muy desgastado, unos pantalones de pana y una camisa de cuadros gorda tpica). Nos explicaron cmo vivan en sus cabaas en invierno. Vivan en la parte alta del valle, en verano en la

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parte baja del valle y en primavera y otoo en la parte media del valle. Pasamos por unos cuantos ros y algunos se cayeron por hacerse los chulos, saltaron para pasar y cayeron por no esperar a Eva. Con el grupo de Germn pas algo ms sencillo porque metan el pie en el ro.

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Nos paramos a comer las manzanas que nos haban dado. A la bajada, la gente se adelantaba y se caa al ro . Fuimos por bastantes puentes y algunos eran un poco estrechos y haba que ir de uno en uno. Bastantes nios se mancharon el culo de barro.

...en la bajada yo necesitaba beber agua porque no poda seguir ms. Habamos andado 7 km. Nos cambiamos de zapatos y pusimos rumbo al comedor para comer: Patatas a la riojana, bacalao y de postre una Quesada! Luego nos dejaron tiempo libre para lavarnos los dientes y para jugar un poco. Ms tarde tuvimos talleres: uno era de Analizar el Agua y otro era una Gynkana. El jueves despus de comer tuvimos talleres. Uno de ellos era la gymkana al estilo de la oca.

Empezamos con la 1 prueba. Laura era la portavoz, tir el dado y sac el nmero ms alto, entonces nos toc salir 1. Nos mandaron coger basura correspondiente del contenedor azul. Lo metimos correctamente. Diego e Iker hicieron su 1 prueba, consista en buscar animales en la sopa de letras. Lo encontraron todo. Otras pruebas eran: pintarnos de un animal, buscar 3

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tipos de hojas, poner los tenedores de las mesas 1, 2,3 y 4, buscar una palabra en la biblioteca, hacer un

anuncio de la tele con su grupo, hacer un crucigrama, descifrar una frase rara

.....Cuando terminamos nos mandaron ir a la biblioteca para escribir el diario. Luego cenamos: Ensalada, pizza y de postre un pltano. Nos tuvimos que vestir de fiesta. En la fiesta primero no bailamos pero luego s. Bailamos mucho pero luego A dormir! 22 de Febrero del 2013 Nos levantaron con msica, como siempre, y las que tenan que poner la mesa fueron antes que todos. Desayunamos como siempre. Hicimos las maletas, jugamos muchsimo tiempo y por desgracia nos fuimos a comer (Una maana muy corta). Comimos: Ensalada mixta, paella y de postre Helado!. Los del otro colegio ya se iban, pero nosotros pudimos jugar un rato antes de irnos. Al cabo de un rato cuando el bus vino nos montamos en l y nos vinimos a Laredo. En el viaje cantamos canciones para pasar el tiempo. Cuando llegamos a Laredo nuestros familiares nos estaban esperando, cogimos las maletas y nos fuimos con ellos. Valoraciones: A pesar de todo el cansancio yo volvera otra vez. Ha sido una experiencia muy buena y divertida. Alicia Garca Prez La excursin en general a m me ha gustado mucho. Mnica Estefana En las salidas nos cansamos mucho pero fue divertido. Yuhua A m la excursin me ha parecido muy bien porque era una oportunidad que todos los colegios no tienen. Sara En general me gust mucho porque aprend algunas cosas nuevas. Irene Esa experiencia me gust mucho. Espero que muchos ms nios puedan disfrutarla. Sal

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I PETIT DJEUNER FRANAIS El 19 de junio de 2012, al finalizar el curso escolar, los alumnos y alumnas de 6 pudieron disfrutar de
I PETIT DJEUNER FRANAIS

un agradable desayuno cuya finalidad era acercarse a la gastronoma y la cultura francesa.


C.E.I.P. Pablo Picasso Laredo Le 19 juin 2012

Chocolat chaud Caf au lait Th Jus dorange, ananas, pche, raisin... ************* Croissant Pain Tartines Beurre Confiture de fraise, pche...

Nous remercions laimable collaboration de Mme. Ccile Gachon Mme. Virginie Beuacher Mme. Isabelle Beaucher

Se trata de una actividad en la que se valora practican los contenidos la importancia de un adquiridos en clase de francs, se desayuno saludable y completo, se utilizan las frmulas de cortesa

aprendidas... pero, sobre todo, se disfruta de un buen desayuno y una agradable nuestras conversacin colaboradoras: con Mme.

Isabelle Beaucher, Mme. Virginie Beuacher, Mme. Ccile Gachon y Mme. Solange Alfortville

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Este ao contaremos con ellas y con nuestra asistente de lengua,

Maud Rofineau..., para la segunda edicin.

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COMO CUIDAR NUESTRO PLANETA?

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Los nios y nias de 3 hemos tratado en clase y hemos hablado sobre temas importantes para nuestro planeta. Aqu os dejamos algunas de nuestras reflexiones y consejos: - Para cuidar nuestro planeta tenemos que intentar no contaminar. Tambin hay que cuidar el medio ambiente (Gonzlo Pequeo) - Algunas personas tiran papeles y basura al suelo. Tambin cortan rboles (Alain Castillo) - No debemos tirar basura a los ros, lagos, mar, suelo, bosque.. (Mario Rivero) - No tirar restos de basura ni al ro, ni al suelo, ni a ningn sitio que perjudique o dae a la Tierra y a las personas. -Llevar al campo o a la playa una bolsa para meter la basura (Valeria Ayesa)

-No dejar la tele, la luz o la tablet encendidas si no lo necesitamos y as ahorraremos energa (Miguel Gutierrez) -Usar el transporte pblico, ir en bici o a pie. Cuidar los polos y la atmosfera (Mario Rivero) - No hay que hacer fogatas en el bosque. No es necesario romper rboles, ni matar animales. Es muy importante cuidar nuestro planeta. (Paula Negrete)

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LA CONVIVENCIA EN EL ALBERGUE MAX

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Como lo vivimos los de tercero:


- En la convivencia haces nuevos amigos y adems te diviertes mucho. (Nicols Lpez) - Lo primero fuimos en autobs. Despus llegamos y nos ensearon nuestras habitaciones. Pusimos las maletas en las taquillas. (Eric Martnez) - Llegamos a las diez y. todo en ingls.(lvaro Ruz) - Llegamos y nos recibieron con una gran sonrisa. Nos fuimos a jugar: a la zapatilla por detrs, a oca oca pato, en corro a eliminar con el baln, a polis y cacos. Y todo en ingls! (Candela Lpez) - Los monitores hablaban en ingls menos uno en espaol (el ms divertido) (Luca Castillo) - Todos los juegos eran guais y los decan todos en ingls. (Amaya Manjarrs) - Lo que menos me gusto es que tenamos que pedir la comida en ingls (Gonzalo Corcuera) - Lo mejor era que tenamos que hablar en ingls. Por ejemplo, tenamos que pedir un tenedor que se dice fork Despus de comer tenamos 20 minutos de tiempo libre. (Nicols Lpez) - Lo que ms me gust fue el tiempo libre. Tenas para elegir: futbol, baloncesto.. (Marko Fernndez)

- Despus hicimos una yincana y fuimos a cenar (lvaro Subisaga)

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- Por la noche fuimos a la disco. Guapos con el perfume de lvaro y nos peinamos con el peine de Gonzlo. La disco empez a las 9,30 y dur una hora. (Marko Fernndez) - En la disco todas las canciones eran en ingls. (Amaya Manjarrs) - Lo mejor. La disco.(lvaro Ruz) - Eran muy divertidos los juegos en la disco. Con muchas canciones de moda (Deva Dez) - En las habitaciones haba un monitor que si vea una luz, te gritaba: la linterna!(Amaya Manjarrs) - A la maana siguiente jugamos al beisbol, a el juego de las banderas, al golf, al futbol con el frisbi y a balontiro (lvaro Subisaga) - Nos dejaron tiempo libre y jugamos al futbol contra otro colegio llamado Cumbres. Ganamos por goleada! (Pablo Amavisca) - Podamos haber ido al ro Aganaz a dar un paseo en piragua, pero como hizo mal tiempo hicimos otras cosas. (Gonzalo Corcuera) - En el albergue Max me lo he pasdo genial, porque era la naturaleza e incluso haba un ro llamado Aganaz. (Pablo Amavisca) - Y nos vino a buscar un autobs de dos pisos) (Deva Dez)

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TALLERES
TALLER DE COCINA: Y es que nosotros lo hacemos todo. Y lo mejor es que despus lo comemos, tanto las frutas como otras recetas saludables. La profa nos dice que cuando no tengamos merienda en casa no comamos bollera. Podemos abrir latas de atn o sardinillas para hacernos un sndwich. Con las manos en la masa.as estamos los alumnos/as de 3 y 5 cuando nos toca el taller de cocina. Maite nos ensea a cocinar cosas ricas y saludables. Con qu ilusin cocinamos! Con qu ilusin recogemos la cocina! Con que ilusin fregamos y barremos! (deberais vernos. Si vens, puede que os invitemos a algo.). Hacemos nuestro propio recetario para que no se nos olviden y podamos hacer las recetas con nuestra familia.

TALLER DE RECICLAJE:

Desde los principios del Cole los profesores nos han enseado a reciclar y cuidar nuestro planeta. Por ejemplo tenemos un taller muy interesante de reciclaje en el que reciclamos papel. Aparte reciclamos cartuchos de impresora y pilas. !!!!APRENDEMOS A NUESTRO PLANETA!!!! CUIDAR

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Pasos para hacer papel reciclado:

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2-Ponemos agua caliente en un balde (4 dedos) 3-Echamos el papel triturado en el balde. 4-Rompemos el papel, dentro del balde. 5-Batimos el papel con la batidora.

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1-Primero trituramos el papel que no nos sirve. TALLER DE LAS MADRES:

6-Sobre tamiz vertemos el agua con el papel para obtener una forma rectangular de la hoja.

concentran a tope. Este ao hemos realizado para los nios de 2 unos cuadernillos con tablas de multiplicar, para que los peques las vayan aprendiendo. Para Ivn, el profe de gimnasia, se han confeccionado unos utensilios(cariocas, aros, bolas) para hacer malabares con los nios de 5 y 6 (circo). Ha sido un gusto para nosotras trabajar con el profesorado, con los nios y con ngel, que con su colaboracin nos ha facilitado el trabajo. Hasta el ao que viene: Yolanda, Marisa, Cristina, Susana.

Como el ao pasado, este ao el taller de madres ha seguido su curso con los nios de 4 y 5 de primaria. Hemos realizado diferentes actividades con marcos de fotos con macarrones,animales con pompones, una oveja con bastoncillos de los odos, y han pintado unas bolsas para las mams, que les han quedado muy chulas, adems de varias cosas ms, pero sobre todo, con lo que suelen salir ms encantados, es con las pulseras, se

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LAS PLANTAS: CLASE DE CINCO AOS


nos gustan, adornan, alimentan, curan, limpian el aire

Con la madera de los rboles se hacen herramientas, casas, muebles, barcos, juguetes, papel se calienta, se cocina
nacen, crecen, se les caen las hojas tienen hojas, semillas, flor, fruta, races

Almorzamos fruta como comida saludable :

-Que rica! Me chupo hasta los dedos! -Que rica! Me chupo hasta los dedos! -A ver que hueso tena tu melocotn! -A ver que hueso tena tu melocotn! -Qu has trado t hoy? -Qu has trado t hoy? -A mi se me ha olvidado me das un -A trocito? mi se me ha olvidado me das un trocito?

-Mi meln esta buensimo! Quieres? -Esto que me ha puesto mi madre no s si voy a comrmelo - Y nosotros hoy galleta qu cabeza! La fruta en casa qu pena!

.....Y luego escribimos pareados

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....Que exponemos en el pasillo para que lo vean el resto de nuestros

compaeros

Otros cursos tambin han hechos murales muy bonitos de la fruta adems de comerla en el recreo.

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..Seguimos estudiando las plantas (los rboles, arbustos y hierbas) en clase, en el jardn, alrededor del colegio, en la excursin, en imgenes, en el libro, con plantas que traemos a clase, con experimentos, con lo que nos contamos unos a otros, con lo que nos han dicho en casa

Plantamos judas en el jardn y en la clase para observar su crecimiento.

Las de clase crecen antes y podemos ver la raz y el tallo

.Las judas del jardn han tardado el doble de das en nacer. . Este ao hace fro y llueve mucho por eso a las judas del jardn las ha costado mucho nacer. .Todos los das nos fijbamos a ver si se las vea nacer y nada! All no sala nada de nada, as que cuando apareci la primera fue toda una sorpresa. Se lo dijimos a todo el mundo. .Tambin estn creciendo muy despacito

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Protegemos las plantitas con un a botella de plstico como si fuese un pequeo invernadero y para que a ningn caracol se le ocurra comrsela. El viento nos sola llevar las botellas que tenamos que volver a colocar. Menos mal que ningn caracol se ha dado cuenta! Si no pobre plantita!

En clase tombamos nota de los das que llevaba este proceso de crecimiento e bamos anotando fechas.

....Comparbamos las judas de clase con las del jardn. ...Aunque la de clase estaba muy alta pareca muy debilucha. Claro, no tiene tierra! as no puede alimentarse. Alexander nos trajo una planta de fresa donde se vea muy bien las flores y como estas se van transformando en fruto.

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...Y Ayala un libro de plantas para ..Y Nahikari una ramita de helecho conocer como se llaman y donde para que visemos como son las crecen. esporas. __________________________
-En el jardn del colegio tenemos rboles que echan flores con ptalos y otros no. - Tenemos rboles muy grandes y otros que an estn creciendo. -Tenemos arbustos que tienen flores muy bonitas y parte de ellos huelen muy bien, son plantas aromticas, -Y muchas hiervas que echan florecillas que nos gusta coger y hacer ramilletes para regalar, pero es mejor dejarlas en la planta para que sigan viviendo y disfrutar vindolas todas juntas.

En el patio observamos los musgos que como los A veces las siegan pero vuelven a salir helechos son plantas sin flor :::::::::::::::::::::::::::::::::::::
...En clase tambin pusimos una zanahoria en agua que ech hojas y una cebolla que rpidamente ech races y tallos.

Estamos esperando a ver si echa flor como este invierno el jacinto.

Hicimos tambin unos dibujos muy bonitos de la planta de fresa y muchas cosas ms

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Los ni@s de 3 aos comemos fruta al ritmo de la cancin:


Toma mucha fruta, mucha fruta fresca. Tmala y disfruta como te parezca. Puedes exprimirla para hacerte zumo. Puedes compartirla con ms de uno. Lle-lle-lle- llena tu nevera... con-con-con- con kilos de peras. Ra-ra-ra- rajas de sanda... de-de-de- de noche y de da. Una mandarina, es cosa fina. Zumo de papaya, tumbado en la playa. Coco, mango y pia, para el nio y la nia. Pon siempre en tu mesa, ciruelas y fresas. Lle-lle-lle- llena tu nevera... con-con-con- con kilos de peras. Ra-ra-ra- rajas de sanda... de-de-de- de noche y de da.

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...EN NUESTROS TALLERES DE COCINA DE LOS VIERNES TAMBIN HACEMOS RECETAS CON FRUTAS

PERO ANTES DE COMER... COMO SOMOS MUY LIMPIOS, NOS LAVAMOS LAS MANOS

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UNA SALIDA EN BICI

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Desde tiempos remotos los alumnos de preescolar han hecho todos los aos una salida en bicicleta. Desde el ao pasado esta salida la hace todo el colegio. Es una salida muy interesante que nos ayuda a convivir con nuestros compaeros. Lo hacemos por ciclos: Preescolar, primero y segundo, tercero y cuarto y quinto y sexto.

no poder volver a repetir. Los de 1 y 2 realizaron la salida

por el paseo de la playa el martes da 14 de mayo. El tiempo est un poco caprichoso y no ha dejado salir a los de infantil y 3 y 4.

El lunes da 13 de Mayo los de 5 y 6 fuimos en bicicleta hasta Colindres y en un gran parque verde nos sentamos a comer lo que cada uno haba trado, nos lo pasamos siempre muy bien comiendo y hablando con nuestros colegas, a dems, pensamos que los profes nos hacen un gran favor organizando y acompandonos en esta salida. Nos lo hemos pasado muy bien y a nosotros los de sexto nos da pena

En general no ha habido ningn problema. Alguna salida de cadena que Carlos e Ivn han solucionado sin dificultad. Alguna cada que se qued en susto. Y algunos compaeros (pocos) ms lentos, por falta de prctica o por problemas con la bici. Pero todos hemos llegado juntos y contentos, porque de lo que se trataba era de eso, de disfrutar y de pasar una tarde agradable haciendo una actividad diferente.

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NOTICIAS :
CONOCIMEINTO DEL ENTORNO El martes da 21 de Mayo los alumnos de 5 de primaria del colegio han participado en la presentacin de trabajos audiovisuales de la "III CAMPAA ESCOLAR DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL DEL MUNICIPIO DE LAREDO". Presentaron el trabajo que haban realizado sobre: ARROYOS Y VEGETACIN DE RIBERA DE LAREDO" DE CONVIVENCIA Los das 23 y 24 de mayo desde 5 aos fuimos al albergue Max. Desde hace mucho tiempo los alumnos del colegio hemos ido de excursin. Cada 2 aos los alumnos de quinto y sexto vamos a Polientes y cada 2 aos tambin todos los alumnos desde 5 aos hasta sexto vamos al albergue Max. Siempre nos lo pasamos muy bien, hacemos canoa, juegos y sobre todo convivimos entre nosotros. Este ao haba una sorpresa, que los monitores hablaban en ingls. Tenamos que pedir las cosas en ingls, nos explicaban las cosas en ingls..... La comida se puede mejorar, pero por lo dems est muy bien. Lo que ms les gusta a los nios del cole es la discoteca, las nias se maquillan y se ponen guapas , pero a los chicos no les importa tanto.

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CHARLA CON EMILIO AMAVISCA

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El da 29 de mayo de 2013Emilio Amavisca ha venido a hacernos una visita, y a hablarnos del deporte. Nos habl del futbol y de su vida. Ha estado en muchos equipos como el Racing, el Real Madrid y la Seleccin Espaola. Hemos aprendido muchas cosas interesantes y nos ha gustado mucho. Nos ha enseado muchas cosas de su experiencia profesional. Y adems nos ha firmado los balones y autgrafos 5 DE JUNIO- DA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE
Una compaera de 6 de primaria, Luca Santisteban, ha ganado el 2 premio de dibujo en la categora de Educacin Primaria. El da 5 de junio se celebra el Da Mundial del Medio Ambiente, con el objetivo de sensibilizar a todos los habitantes del planeta sobre los problemas medioambientales. La consejera organiz concursos en diferentes categoras. Nuestra compaera ha sido seleccionada. El mircoles, 5 de junio, iremos los alumnos de 6 a Santander para participar en un taller relacionado con el Medio Ambiente. Despus de esto se har la entrega de premios.

ENERGA SOLAR
Siguen funcionando las placas solares. La energa total producida desde que se pusieron en marcha es de 7935kw /h. El prximo curso los alumnos de 6 rellenarn un panel informativo de la energa que producimos y la que se consume en el colegio.

ASAMBLEA INTERAULAS
El da 22 de Marzo, viernes, se realiz en el colegio la asamblea interaulas. La Asamblea Interaulas es una de las actividades del plan de convivencia. Todos los alumnos/as de Educacin Primaria tienen la oportunidad de expresar quejas o malestares de nios de otros cursos. Una vez planteada la queja establecemos acuerdos y propuestas de mejora para solucionarlo. Todos los alumnos se toman la actividad seriamente y coinciden en que es muy importante

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PARA PENSAR UN POCO....


TENTEMPI SALUDABLE ECOPICASSO

Aprovechamos este nmero de la revista para comunicaros que el curso que viene, con el cambio de horario a jornada continua, necesitaremos tomar un tentempi a media maana. Animaos con la fruta y los bocadillitos, la bollera no es nada saludable!
LOS PLSTICOS: ( Nuestros compaeros inseparables)

!amigos o enemigos!

Hay alternativa a los plsticos?: . reducir el consumo de plstico


. Cmo se deben reciclar los plsticos? . consumo de plstico . formas de utilizar menos plstico LA ALIMENTACIN:

. Noticia de TV (cientficos alertan sobre el Bisfenos A....) . Revista mujer Hoy (Bisfenol A, un plstico sospechoso) . cmo saber si un envase es txico?

SEMANA DE LA FRUTA Desde la materia de Educacin Fsica llevamos trabajando una serie de hbitos saludables a lo largo del curso.

La semana del 6 al 10 de mayo nos centramos en la importancia que tiene la alimentacin y especialmente la fruta, a la hora de alcanzar y mantener un buen estado de salud. Por ello, durante esa semana se entreg de forma gratuita una pieza de fruta en el recreo(pltanos, manzanas, fresas)

Esta interesante actividad se pudo realizar gracias a la colaboracin de FRUTAS FERCAS.

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EN EL COLEGIO SE SIGUE RECOGIENDO PILAS Y CARTUCHOS DE IMPRESORA:

!COLABORA CON EL MEDIO AMBIENTE!

VIVA NUESTRA ENERGIA!!!


El lunes 3 de mayo de 2013 han venido a darnos una charla de las energas renovables. En ella han venido Ana y Sara del EDP que nos han presentado a unos personajes animados (Nano Solano, Carlos Caldera, Juan Volcn, Vera Ribera, Lolo Eolo y Tomas Bioms) que nos han explicado diferentes cosas de las energas renovables y no renovables (en este caso Carlos Caldera). Al final de la presentacin nos han hecho un concurso de preguntas, y tambin nos han regalado una mochila.

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ENTRETENIMIENTO: Os proponemos entrar en algunas pginas que hemos utilizado a lo largo del curso y otras nuevas, pero esta vez pensando en la ecologa. Tambin pginas de juegos que divierten y desarrollan nuestra mente :

el reciclaje: (1), (2),

Cuentos sobre rboles en PDF escritos para nios

cuidando nuestro entorno


El cambio climtico El efecto invernadero. (I), (2)

Documental: El secreto de los rboles

El agujero de la capa de ozono. Lluvia cida. Ecovidrio. Ecocity

Documental: La hora 11

Ecosistemas de Laredo:
Acantilados y rasas

intermareales , Arroyos y vegetacin de ribera. Bosques de Cantabria

Ms en....... mi clase en la nube

Juegos....... Ms juegos

Recursos educativos (educambiente)

Juegos interactivos para comprender aspectos del medio ambiente.

18 aplicaciones para Smartphones con las que cuidar el medio ambiente

BioDiver ( juegos para nios) Pgina interactiva sobre los Parques Nacionales de Espaa.

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DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE SEXTO

De pequeos llorbamos por venir, ahora, lloramos por no volver. El colegio ha sido nuestra segunda casa, la estancia en l ha sido dura y a la vez divertida. Queremos irnos, pero no olvidar, conservar amigos que no podemos guardar. Han sido nueve aos muy largos, nos hemos redo mucho, se ha pasado rpido y es increble pensar que se est acabando. Queremos crecer, pero entristece dejar atrs la niez.