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ESTRATEGI AS METODO LGICAS Comunicacin oral

Identificar la variante

dialectal y funcional.

Extraccin de informacin del contexto comunicativo.

Reconocer las formas textuales.

Distinguir unidades significativas

de un texto oral.

Comprender el contenido del texto (propsito comunicativo,

macro estructur a, etc.)

Discriminar las informaciones relevantes de las irrelevantes.

Relacionar las ideas importantes y los detalles.

Identificar las palabras que marcan la

estructura del texto, que cambian de tema, queabren un nuevo tema y lo concluyen.

Palabras, frases e ideas durante unos segundos para poder interpretarlas mas adelante.

Retencin de aspectos relevantes del texto (situacin y propsito comunicativo,i nformaciones relevantes,

estructuras del texto).

Anlisis de la situacin para preparar la intervencin.

Reconocimient o de las rutinas de la interaccin comunicativa (tipo de informacin yestructura de

la intervencin).

Seleccin de informacin ms adecuada para cada situacin.

Utilizacin de soportes escritos para preparar la intervencin.

Desarrollo de un tema.

Negociacin de significados.

Autocorreccin .Comunicacin escrita

Determinacin de

propsitos para la lectura. Activacin de conocimientos previos.

Formulacin de hiptesis predictivas.

Explicitacin de las claves que dan origen a la prediccin.

Atribucin de significado a palabras desconocidas por ndices contextuales, p or rasgosmorfolg

icos, por redes de asociacin, por seleccin en el diccionario de la acepcinmas adecuada al texto. Reconoci

miento de las estructuras textuales.

Empleo de organizadores grficos.

Utilizacin de sealadores lingsticos para la interpretacin de los textos.

Interpretacin de recursos grficos (mapas, ilustrac iones, fotos, esquemas,estad sticas)

Reconocimient o de diferentes contextos comunicativos de la escritura y adecuacin delos escritos al

propsito y a dicha situacin.

Seleccin de un tema.

Generacin de ideas.

Utilizacin de soportes escritos para organizarlos.

Consultas de fuentes bibliogrficas.

Desarrollo del tema.

Coherencia temtica. Relaciones entre las frases.

Comparacin de textos producidos con planificaciones previas.

Distincin de los problemas

globales frente a los locales y superficiales para rehacerlos.

Utilizacin de diversas formas de rehacer

un borrador: tachar o aadir palabrassinni mos, reformulacin global.

Correccin formal de los textos producidos: hacer mas legible, economa,

ortografa, punt uacin, etc.

Activacin y desactivacin de cualquier proceso

en cualquier momento.

Superacin del bloqueo de cualquier proceso mediante la

activacin de otro para no perder tiempo.


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Mercedes Paz3 months ago Excelente trabajo, muchas gracias me ayud bastante!!! Margarita Morenoa year ago nice!!

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