OllOs deaula

Revista para as familias do alumnado

ANO I - N 8 - Xuo 2013

Que un prexuzo lingstico?

Chega o vern, e agora que? Xa estn aqu as vacacins!

Andas buscando un caderno de actividades para o teu fillo/a? Pois se ten entre 3 e 10 anos ao mellor intersache Bababum. Podes velo en http://ir.gl/b0b8e0

A Cordinadora Galega de Equipos Normalizacin e Dinamizacin Lingstica desxavos a todos e todas unhas boas vacacins!

Este vern os nenos/ as de 16 concellos podern gozar na piscina ou praia fluvial do programa Augalingua, organizado pola SXPL. Mira os lugares e os das en http://ir.gl/e7a09c

Acaba de publicarse en ingls a primeira edicin de Cantares gallegos de Rosala de Castro. Orgullosos/as do noso e orgullosos/as do galego! Se buscas consellos para elixir as lecturas dos teus fillos para estas vacacins, non podes deixar de consultar o blog Brabdegos, o portal da literatura infantil e xuvenil. http:// ir.gl/8cc2da.

Queres saber o que se leva? Entn tes que visitar o medio de tendencias made in Galicia: www. disquecool.com

Revista editada pola CGENDL www.coordinadoraendl.org ollosdeaula@gmail.com

Deseo-maquetacion:tallerdd.com

A preguntaQue un prexuzo lingstico?

Un prexuzo, tal e como a palabra xa nos mostra, un xuzo previo, unha opinin ou unha crtica que se emite antes de ter os coecementos suficientes para fundamentala. Os prexuzos existiron sempre e seguen existindo hoxe en da, e afectan a todas as persoas, sen distincin de razas, culturas ou clases sociais. Os prexuzos son negativos porque nos impiden comprender a realidade, lvannos a percibir o mundo de xeito distorsionado e falso. Engnannos. Hai casos moi claros de prexuzos que hoxe en da estn mis ou menos superados, como por exemplo a crenza na inferioridade dalgunhas razas ou dalgns xneros. As, durante anos a xente pensou que as persoas negras eran inferiores ao resto, e iso propiciou que fosen explotadas e escravizadas. Ou que as mulleres fosen consideradas seres inferiores aos homes, e iso axudou a que en moitas ocasins non fosen tidas en conta. Sobre a lingua galega existen tamn certos prexuzos, algns moi arraigados no pensamento colectivo, que cmpre desenmascarar. Non hai espazo aqu para facelo. Pero unha tarefa que cada quen pode levar a cabo de maneira autnoma. Necesitar honradez consigo mesmo, a suficiente como para non querer enganarse. Tamn deber desconfiar das opinins alleas, mesmo no caso de que parezan maioritarias, que todo o mundo pense dunha forma determinada non implica que iso sexa o correcto. Hai anos todo o mundo cra que a terra era plana, e agora sabemos que iso non as. E deber informarse, ler, consultar Internet, e se cadra descubrir que algunhas opinins negativas sobre a lingua galega non teen fundamento, son falsas, son froito de prexuzos.

Responde: Manuel Nez Singala

[Director do Servizo de Normalizacin Lingstica da Universidade de Santiago]

O tema
As vacacins de vern xa estn aqu. Para as crianzas un momento de ledicia e posibilidades infinitas de divertimento. Porn, para moitas familias supn un incremento da dificultade de coordinar os novos horarios coas responsabilidades laborais, aln de que as tarefas domsticas e os coidados non cesan nunca. Esta situacin obriga a reorganizar os tempos e pensar estratexias que sirvan cohesin familiar e ao divertimento das crianzas sen deixar de lado as responsabilidades derivadas do traballo, tanto remunerado coma domstico. Para evitar que este proceso derive en frustracins e malestares, importante considerar certas cuestins:

Chega o vern, e agora que?

Tania Merelas Iglesias
[Educadora social e pedagoga]

1Corresponsabilidade no fogar

e nos coidados. A colaboracin e reparto equitativo nas tarefas domsticas e de coidados permite unha mellor organizacin dos tempos. O mantemento do fogar non responsabilidade exclusiva das mulleres, senn de todas as persoas que nel conviven, includas as mis pequenas e pequenos. importante educar na corresponsabilidade dende idades tempers, xa que travs da participacin en pequenas tarefas as nosas fillas e fillos van gaando autonoma persoal e valorando a importancia de coidar(se).

2 Exploracin da rede de apoios.

A nivel institucional importante coecer os recursos, servizos e programas que existen no noso concello, tanto de carcter pblico coma de iniciativa privada. A concellera ou departamento de educacin pode informarnos das actividades programadas para o vern. Igualmente, as bibliotecas municipais e os centros culturais son recursos locais dos que cmpre coecer a programacin, pois adoitan ofrecer alternativas interesantes. No eido privado, o movemento asocia-

tivo da nosa localidade (asociacins de vecias e vecios, asociacins culturais, clubes deportivos) tamn un referente ao que achegarnos. A nivel informal, certas persoas do noso entorno prximo poden botarnos unha man. Avoas e avs asumen esta axuda ao longo do ano, e de forma especial no vern, o cal permite afianzar a sa relacin coas nosas fillas e fillos e alimentar un vnculo interxeneracional enriquecedor. Mais a responsabilidade dos coidados e da sa educacin non pode ser delegada totalmente en persoas alleas aos proxenitores.

3 Divertimento e aprendizaxe. Na eleccin das

actividades hai que evitar a imposicin de criterios adultos e contar coa opinin das crianzas, coecer os seus intereses e valorar en que medida poden ser satisfeitos. As vacacins non deben ser unha extensin do tempo escolar, polo que debemos equilibrar a presenza do divertimento e das aprendizaxes, evitando sobresaturar as axendas infants. Xogando tamn se aprende.

lia. A creacin de espazos e tempos compartidos onde afloren intereses ou hobbies dos que poidan participar conxuntamente nais, pais e crianzas favorece a adquisicin de aprendizaxes fundamentais e contribe cohesin familiar.

4 Tempo e lecer en fami-

Palabras do ensino
Lines Salgado do sprint final de exames e no{VACACINS} Despois tas, remata o curso. Ou moito me engano, ou durante as vindeiras semanas imos fartarnos de escoitar nos medios de comunicacin e nas conversas particulares frases tipo: Son demasiadas vacacins Noutros pases non as A ver que facemos cos nenos A estas argumentacins contestamos con datos obxectivos: os das de vacacins de vern en Espaa son practicamente idnticos aos do resto dos pases europeos. S varan, nalgn caso, as datas de inicio ou fin, por motivos climticos. Os das non lectivos ao longo do curso son tamn moi semellantes, anda que a distribucin si cambia en funcin das festividades e tradicins de cada zona. E algun discute a conveniencia do descanso? Non se trata de facer aqu un eloxio da preguiza, como Lafargue, pero est claro que os nosos nenos estn cada vez mis estresados por xornadas infinitas cheas de actividades escolares e extraescolares. necesario recuperar a calma e gozar de actividades para as que o ritmo diario non deixa espazo: a lectura, o cine, a msica, os deportes e a conversa. O verdadeiro problema o axuste dos horarios laborais, cada vez mis esixentes, coa vida familiar. Esa conciliacin moi complexa, e mis este ano, cos recortes en actividades de lecer gratuitas por parte das institucins pblicas. Pero non carguemos nos nosos rapaces a responsabilidade da solucin. Iso tcalle a outros. Bo vern!

Gracia Santorum

CADENCIAS
Para escoitar

Rosala pequenia. Gozar dos poemas de Rosala grazas marabillosa voz de Uxa Senlle. En formato lbum, coas alegres ilustracins de Marina Seoane, publicado por Galaxia, achegmonos nosa poeta con dez poemas adaptados para unha nena que soa ser poeta, rebelde e rebuldeira que chama pola alborada. Unha xoia para escoitar, para ler, para admirar, e para logo profundar na figura mis importante da nosa literatura.

Para primeir@s lector@s

O seor Corpo quere xogar, de Alicia Borrs Sanjurjo, con tipografa en letras maisculas moi apropiada para iniciarse na lectura, descobre en cada pxina unha parte do corpo humano para que o lectorado mis novo adquira novos coecementos sobre este e saiba algo mis de si mesmo. Ilustrado profusamente por Rodrigo Chao, cada lector novo levar o seu propio ritmo de lectura, grazas poesa textual que contar as tarefas cotis s que cada parte do corpo est destinado.

Para explicar
Montaas na cama un lbum que publicou OQO con texto de Maricuela e ilustracins de Sonya Wimmer. Un libro que aborda a sexualidade con humor, naturalidade e sensibilidade, posto que por medio de metforas descubriremos como o amor dos pais se manifesta con tenrura e como, sen evitar a innegable educacin que debemos dar aos nosos fillos e fillas, o enfoque desta debe suxeitarse sa idade e sa capacidade cognitiva.

Da lingua

A maleta do vern

Vai rematando o curso, e as familias temos que ir pensando no tempo de lecer, nesa pausa estival que debera permitirnos unha convivencia relaxada coas nosas fillas e fillos mis al das rutinas acadmicas e da ditadura dos reloxos. Porque as vacacins tamn son imprescindibles desde un punto de vista emocional e educativo, en canto permiten desenvolver outro ritmo de vida e outras experiencias que van mis al da monotona dos horarios escolares. hora, se cadra, de ir desprogramando a nosa axenda, de respirar fondo e de preparar unha maleta simblica, onde caiban soos e ilusins, libros e viaxes, horas de praia e de montaa, bicicletas e tboas de surf, roupa de bao e calzado cmodo, concertos ao aire libre e tardes sen fin diante do mar, coa xente que queremos e nos quere. E na maleta deste vern, que vos desexamos feliz, non esquezades levar aquilo que nos distingue e nos fai nicos no mundo: esa lingua que tamn quere sar de vacacins, e acompaarnos nesas horas nas que construmos castelos na praia ou botamos unha soneca sombra dun carballo. Porque sera ben triste que gardsemos a nosa lingua como se fose roupa de inverno, e non como un idioma que anda descalzo pola area.