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INFORME PSICOLOGICO

I.

DATOS GENERALES Nombre: Jess Edad: 7 aos Sexo: Femenino Nivel de estudios: Primaria Centro de Estudios: Cesar Vallejo Fecha de Nacimiento: 10 de Enero de 1997 Fecha de aplicacin: 02/05/2013 Examinadora: Katherine, Fernndez tinoco Yessenia, Tintaya Gamarra

II.

MOTIVO DE CONSULTA Aplicacin como prctica de curso

III.

PRUEBAS APLICADAS Test de la familia

IV.

OBSERVACION DE LA CONDUCTA Jess se mostr atenta y colaboradora al momento de las instrucciones, el tiempo de aplicacin de la prueba fue de 20 minutos, la secuencia que sigui en los dibujos fue la cara, cabello, cuello, hombros, brazos, manos, dedos, pantaln y zapatos, en los dos dibujos fue as. Ya en el ltimo de su dibujo dijo: no me sali bien el brazo, no me gusta.

V.

RESULTANDO:

PLANOS DE ANLISIS Tamao

Amplitud del trazado

CARACTERSTICAS DEL DIBUJO NORMAL Lneas amplias Trazado fuerte

INTERPRETACIN ----------------Expansin vital fcil y extroversin Evidencia fuertes pulsiones, audacia, violencia o liberacin instintiva. Prdida de la espontaneidad, vivir dominado por las reglas. Simboliza la conservacin de la vida. Es usado por nios cansados y/o deprimidos. Expansin imaginativa. Propio de nios soadores e idealistas. Simboliza el pasado, habla de una dificultad en proyectarse a futuro Utilizado por nios que sienten su porvenir abierto y sin limitaciones. Comentado el artculo: Dibujo de figura humana: una ventana a la mente infantil Nio sensorial: espontneo, vital, sensible al ambiente y al calor de los lazos. Utilizacin de lneas rectas y anguladas. Reproducciones estereotipadas; personajes aislados y detalles precisos. Personajes desvalorizados Identifica su valorizacin Anlisis particular segn el contexto (ej. padres tomados de las manos en contexto de divorcio) Anlisis particular segn el contexto (ej. padres tomados de las manos en contexto de divorcio)

Fuerza del trazado


PLANO GRFICO Ritmo del trazado Sector de la pgina

Trazos simtricos que se repiten en un personaje o de un personaje a otro Sector inferior

Sector superior

Sector izquierdo

Plano de las estructuras formales

Dibujo de figura humana Dibujo de figura humana

Sector derecho

Evaluacin del desarrollo del nio Utilizacin de lneas curvas y variadas.

Estructura del grupo de personas representadas Plano del contenido (correlacin con composicin real de la familia)

Omisiones

Omisiones Orden en que dibuja a los personajes. Tamao y detalles de las figuras

Identificacin de smbolos segn el contexto familiar

VI.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:

Relaciones con el Medio Ambiente: ella presenta problemas de adaptacin social, su personalidad influye en eso, seala la necesidad imperiosa de destacar el Yo en lo social, familiar o profesional, sentimientos de inferioridad o cualquier otro conflicto infantil que haya condicionado un incompleto o defectuoso desarrollo de la personalidad, motivando, en algn aspecto, problemas de adaptacin. Indicador de facultades conceptivas, de imaginacin y riqueza de ideas, de gustos selectos, de cultura refinada, de facilidad para crear. Relaciones Interpersonales: presenta necesidad de afecto, Necesidad de compensar sentimientos de inferioridad destacando valores reales o aparentes para sobresalir sobre los dems Puede indicar apata, disminucin del inters, de la atencin y de la memoria, deseo de comunicacin, de contacto externo, de amistad y afecto, el sentimiento de impotencia, puede ser proyectado hacia fuera en forma de crticas hacia el entorno, negativismo, oposicin y un sentimiento de insatisfaccin permanente. rea sexual rea de la fuerza del ego: Karen presenta falta de confianza en s misma, nivel bajo de energa y de un Yo disminuido, Ella tiende a incorporar a su Yo todo lo externo y placentero a travs de la excitacin de la concavidad bucal y de los labios, es decir, tiende a dar a su cuerpo los placeres apetecidos que se pueden centrar en la boca: comida, bebida y todo cuanto puede ser "succionado, paladeado, sorbido o engullido; centralizacin del amor y del inters nicamente en s mismo Control de los impulsos: Karen presenta nerviosismo, que no controla, Esta debilidad condiciona determinados rasgos de carcter, por ejemplo, la timidez, la indecisin, la influenciabilidad o vulnerabilidad interna, la excesiva delicadeza, la hipersensibilidad y la inestabilidad VII. CONCLUSIONES Karen se describe como una persona tmida, con negativismo y oposicin al sentimiento de insatisfaccin.

Presenta dificultad de comunicacin con sus padres y algunas personas de su entorno.

VIII.

RECOMENDACIONES Se le recomienda seguir con la orientacin del psiclogo, tambin una intervencin de los padres.