Está en la página 1de 13

Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 53

GUA DE EJERCITACIN VI

I. Conteste las siguientes preguntas sobre argumentacin. 1. Reconocemos que en Geometra, los polgonos, sean stos rectngulos, pentgonos, decgonos, u otros cualesquiera, poseen una cualidad que los iguala: todos circunscriben una determinada rea, ya sea 25 cm2, 12 cm2, 10 cm2, etc. Todos los polgonos, en cuanto expresiones de reas, son idnticos entre s, en otras palabras, 25 cm2 ser siempre 25 cm2, ya sea que se expresen en tringulos, rectngulos, octgonos, u otras figuras. Del mismo modo ocurre en la economa, las mercancas o bienes tiles, sean stas camisas, fsforos, pantalones, u otras cualesquiera, poseen una cualidad que las iguala: todas son producto de trabajo humano abstracto, expresado en las horas necesarias para su produccin, ya sea 1 hora, 5 horas, 3 das, un mes, etc. Esta cualidad les permite ser expresiones de valor. Todas las mercancas, en cuanto expresiones de trabajo humano abstracto, son idnticas entre s, en otras palabras, 3 horas de trabajo sern siempre 3 horas de trabajo, ya sea que se expresen en camisas o pantalones. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) sintomtico. causal. analgico. por autoridad. por generalizacin.

2. Se refieren al tema amoroso, entre otros autores, Cervantes, Kafka, Rabelais, Mann y Homero, por tanto, es correcto afirmar que es ste un tema universal en la gran literatura de todos los tiempos. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) por autoridad. por signos. analgico. por generalizacin. causal.

3. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son): I. II. III. Suficiencia. Relevancia. Aceptabilidad.

A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) II y III. E) I, II y III. 4. La falacia identificable en el fragmento anterior se denomina A) B) C) D) E) ataque directo. causa falsa. apelacin al temor. conclusin apresurada. falsa analoga

5. Estoy segura de que el compromiso que tuvo Manuel fue importante. Siendo fin de semana se levant muy temprano, se visti muy elegante, y adems no se le vio tranquilo hasta que regres de l. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) causal. sintomtico o por signo. por generalizacin. por autoridad. analgico.

6. La lucha por la existencia es resultado ineludible del alto ndice al que todos los seres orgnicos tienden a aumentar. Cada ser, que durante el trmino de su vida natural produce varios huevos o semillas debe padecer la destruccin de algn perodo de su vida y en alguna estacin o ao ocasional; de lo contrario, de acuerdo con el principio de progresin geomtrica, su nmero sera tan desmesuradamente grande, que ningn lugar podra albergarlo. De ah que, como se producen ms individuos que los que pueden sobrevivir, debe haber por fuerza una lucha por la supervivencia, sea de un individuo contra otro de su misma especie, o entre individuos de distintas especies o contra las condiciones fsicas de la vida. Charles Darwin, El origen de las especies. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

7. No creo que Pablo pueda dar consejos a una pareja. Mal podra hacerlo, si no ha conocido vivencialmente la experiencia del matrimonio. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

8. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son): I. II. III. A) B) C) D) E) Suficiencia. Relevancia. Aceptabilidad.

Slo I. Slo II. I y II. II y III. I, II y III.

9. La primera vez que ella manej un vehculo lo hizo psimo, por lo tanto, es evidente que nunca podr conducir bien y de manera segura un automvil. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

10. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son): I. II. III. A) B) C) D) E) Suficiencia. Relevancia. Aceptabilidad.

Slo I. Slo II. I y II. II y III. I, II y III.

11. La falacia identificable en el fragmento anterior se denomina A) B) C) D) E) razn irrelevante. premisa problemtica. apelacin al temor. conclusin apresurada. falsa analoga.

12. Es absolutamente comprensible que esos nios tengan problemas conductuales, considerando que sus padres son psiclogos, no se puede esperar algo distinto. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

13. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son): I. II. III. A) B) C) D) E) Suficiencia. Relevancia. Aceptabilidad.

Slo I. Slo II. Slo III. I y III. II y III.

14. La falacia identificable en el fragmento anterior se denomina A) B) C) D) E) razn irrelevante. ataque indirecto. apelacin al temor. conclusin apresurada. falsa analoga.

15. Dado que el Ministro de Hacienda ha manifestado en su discurso que la economa del pas crecer el prximo ao sobre un 3% anual, podemos estar tranquilos y prever para este ao un segundo semestre venturoso para la produccin y el comercio. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

16. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son) I. II. III. A) B) C) D) E) Suficiencia. Relevancia. Aceptabilidad.

Slo I. Slo II. Slo III. I y III. II y III.

17. La falacia identificable en el fragmento anterior se denomina A) B) C) D) E) razn irrelevante. ataque directo. apelacin a la popularidad. conclusin apresurada. premisa problemtica.

18. Es un derecho ciudadano recluir a los animales feroces y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto, no hay nada de malo en privar de libertad a la gente sospechosa. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

19. La falacia presente en el texto anterior es A) B) C) D) E) razn irrelevante. premisa problemtica. apelacin al temor. ataque indirecto. falsa analoga.

20. Todo tiempo pasado fue mejor, tal como lo dice el dicho. Por lo tanto, no se puede esperar que las cosas mejoren en el futuro. La falacia presente en el texto anterior se denomina A) B) C) D) E) generalizacin apresurada. circularidad. premisa problemtica. ataque directo. apelar a la autoridad.

21. No debemos aceptar las razones que el seor diputado tiene a favor de la ley de divorcio, puesto que l est separado de su mujer La falacia presente en el texto anterior es A) B) C) D) E) apelar a la autoridad. envenenar el pozo. apelar a la lite. apelar a la misericordia. ataque indirecto.

22. No puede excluirme del grupo de trabajo. Tengo muy malas notas y si no me agregan en la lista de integrantes repetir el curso. La falacia presente en el texto anterior es A) B) C) D) E) ataque indirecto. apelar al temor. apelar a la misericordia. apelar a la autoridad. ataque directo.

23. El ftbol es el deporte ms completo, porque a nivel mundial es uno de los ms practicados, el que concita mayor cantidad de auspicios y mayor cobertura de medios. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es A) B) C) D) E) analgico. por generalizacin. sintomtico. por autoridad. causal.

24. La falacia presente en el texto anterior es A) B) C) D) E) razn irrelevante. causa falsa. falsa analoga. premisa problemtica. generalizacin apresurada.

25. Usted no puede estacionarse aqu. No me interesa lo que dice el cartel. Si usted no se va, le saco un parte. La falacia presente en el texto anterior se denomina A) B) C) D) E) apelar al temor. apelar a la misericordia. ataque indirecto. apelar a la autoridad ataque directo

26. No es verdad que los estudiantes que sacan slo nota siete estudian mucho? De modo que si usted quiere que yo estudie mucho, profesor, lo mejor manera de lograrlo es ponerme un siete en todas las pruebas. La falacia presente en el texto anterior se denomina A) B) C) D) E) conclusin apresurada. premisa problemtica. causa falsa. razn irrelevante. apelar a la popularidad.

II. Conteste los siguientes ejercicios de comprensin de lectura y lxico contextual. TEXTO 1 1. La ciencia-ficcin es un tipo de literatura caracterstica de los ltimos sesenta aos que tiene su punto de partida en el inters de la literatura por la ciencia. 2. A comienzos del siglo XIX, la ciencia atraa a las mentalidades ms avanzadas al presentarse como la posibilidad de una vida nueva, de una sociedad diferente. As ocurra cuando en 1816 Mary Shelley escribi Frankenstein, el famoso monstruo precursor de tantos otros de la ciencia-ficcin. Otras temticas caractersticas de este gnero son los viajes interplanetarios y las exploraciones de otros mundos, la guerra atmica y las grandes visiones del futuro. 3. As, la imaginacin del hombre se adelanta al mismo progreso tecnolgico. Y aun cuando la realizacin tcnica alcance cotas inesperadas, la imaginacin humana hallar otras ms alejadas. En la medida en que las realizaciones concretas progresan, la imaginacin gana ms bases para ir cada vez ms lejos. El mismo tema gana nuevos aspectos en la ficcin. Y, por tanto, el gnero literario de la ciencia-ficcin conquista nuevos caminos. 4. Cuando nos precipitamos entusiasmados en la lectura de aquellas enmaraadas aventuras de robots, superhombres o seres extraos sobre una tierra rara o sobre planetas desconocidos, lo que importa es el placer, la evasin que esa historia nos permite disfrutar. 5. Raras veces nos damos cuenta de la importante labor informativa y crtica que ese tipo de narrativa puede desempear. Las buenas obras de ciencia-ficcin, sea en literatura o en cine, desarrollan una funcin didctica sobre nuestro tiempo difcilmente alcanzable por cualquier otro tipo de narrativa: aunque las historias sean contadas como si transcurrieran en el futuro o en planetas lejanos, ellas reflejan casi siempre las preocupaciones que los nuevos logros de la ciencia provocan en el hombre de nuestro tiempo. Santillana, 2 Ao Medio, Hablando de ciencia-ficcin, adaptacin. 1. PRECURSOR A) B) C) D) E) mayor antecesor gua fundador progenitor 2. COTAS A) B) C) D) E) niveles funciones costas repercusiones consecuencias 3. CONQUISTA A) B) C) D) E) captura invade persigue fuerza gana

4. ENMARAADAS A) B) C) D) E) confundidas enrolladas intrincadas enigmticas renuentes

5. Cul es el tema del texto ledo? A) B) C) D) E) Los inicios de la narrativa de ciencia-ficcin. La relacin entre ciencia y literatura. El proceso de lectura de un texto ficticio. La literatura de ciencia-ficcin. La labor informativa y crtica del gnero de ciencia-ficcin.

6. Cul es la tesis que sustenta el texto anterior? A) Los textos de ciencia-ficcin reflejan las preocupaciones del hombre de hoy. B) La funcin de la literatura se limita a generar placer en los lectores. C) La literatura de ciencia-ficcin es representativa de los dos ltimos siglos y se origina en el inters de los escritores por la ciencia. D) El relato de ciencia-ficcin se caracteriza por la atraccin que ejerce sobre las mentalidades ms avanzadas de un perodo histrico. E) Las temticas tratadas en los relatos de ciencia-ficcin son diversas y no necesariamente se restringen a seres monstruosos. 7. Segn lo expresado en el prrafo dos, es posible afirmar que I. II. III. A) B) C) D) E) Frankenstein fue utilizado como referencia para creaciones literarias posteriores. la literatura de ciencia-ficcin aparece en la primera mitad del siglo XIX. los adelantos tecnolgicos se anticipan al quehacer literario.

Slo II. Slo III. Slo I y II. Slo II y III. I, II y III.

8. Cul de las siguientes opciones resume de mejor forma el contenido del prrafo cuatro? A) Un lector entusiasmado con la literatura de ciencia-ficcin se evade de la realidad cotidiana. B) Las aventuras de robots, superhombres o seres extraos en lugares desconocidos son temas recurrentes de la literatura de ciencia-ficcin. C) El proceso de lectura es una actividad vital para el conocimiento de otros mundos. D) Un rasgo importante de la ciencia ficcin es el placer que nos puede provocar su lectura. E) Los relatos de ciencia-ficcin son tan enmaraados que slo nos queda evadirnos ante la complejidad de su mundo ficticio. 9. La afirmacin As, la imaginacin del hombre se adelanta al mismo progreso tecnolgico apela a(l) A) B) C) D) E) horror de la guerra atmica y otros desastres que ocurren en la actualidad. carcter futurista de la literatura de ciencia-ficcin. la ilusin de una vida nueva y una sociedad diferente. la falta de verosimilitud de algunas obras literarias. inters de la literatura por la ciencia.

10. De la lectura del ltimo prrafo, se puede deducir que el autor del texto A) considera a la literatura como un reflejo de los anhelos e inquietudes del ser humano. B) valora las producciones de la ficcin por sobre las pertenecientes a otros gneros literarios. C) piensa que los lectores comunes son incapaces de analizar en profundidad un texto literario. D) no distingue diferencias entre un texto literario de ciencia-ficcin y su adaptacin al cine. E) cree que los espacios narrativos caractersticos de la ciencia-ficcin son un impedimento para el anlisis objetivo de este tipo de obras. TEXTO 2 "Unos doscientos jvenes llegaron ayer al Congreso con el fin de protestar contra la ley de divorcio. Los manifestantes pedan la posibilidad de elegir entre un matrimonio con disolucin de vnculo y otro que no lo tenga propuesta tambin de la Iglesia ya que a su juicio, no se les deba imponer un tipo de divorcio. Los jvenes agrupados en "Accin Familia" fueron desalojados luego de gritar reiteradamente desde las tribunas "libertad para elegir". 11. DESALOJADOS A) B) C) D) E) despedidos destituidos arrojados ahuyentados expulsados

12. Qu actitud de los jvenes llev a las autoridades a desalojarlos? A) B) C) D) El hecho de ingresar al Congreso sin permiso y protestar a gritos. Protestar gritando en una reunin del Congreso. Gritar consignas polticas contrarias a carabineros y al gobierno. Ingresar al Congreso para protestar, representando a una agrupacin en particular. E) Ingresar al congreso en nombre de la Iglesia.

13. De la propuesta de los jvenes, la cual coincide con la Iglesia, podemos concluir que ellos son A) B) C) D) E) innovadores frente al cambio. inconformistas frente al cambio. tradicionalistas frente al cambio. tolerantes frente al cambio. obedientes frente al cambio.

14. La idea principal del texto anterior es A) B) C) D) E) Divorcio y juventud. Oposicin frente al un proyecto de divorcio. La fe, la Iglesia y la Ley. Los jvenes y la imposicin. La agrupacin "Accin Familia".

TEXTO 3 Ya de mi amor la confesin sincera oyeron tus calladas celosas, y fue testigo de las ansias mas la luna, de los tristes compaera. Tu nombre dice el ave placentera a quien visito yo todos los das, y alegran mis soadas alegras el valle, el monte, la comarca entera. Slo t mi secreto no conoces, por ms que el alma con latido ardiente, sin yo quererlo, te lo diga a voces; y acaso has de ignorarlo eternamente, como las ondas de la mar veloces la ofrenda ignoran que les da la fuente. Manuel del Palacio, Amor oculto. 15. La expresin que representa o define el estado anmico del hablante lrico es A) B) C) D) E) dispuesto a confesar su amor por ella. abatido por el desprecio de ella. deprimido por la indiferencia de ella. decidido a amarla silenciosamente. esperanzado en obtener el amor de ella.

TEXTO 4 "Viendo a Garrick, actor de la Inglaterra, el pueblo al aplaudirlo le deca: Eres el ms gracioso de la tierra, y el ms feliz Y el cmico rea. Vctimas del spleen los altos lores, en sus noches ms negras y pesadas iban a ver al rey de los actores y cambiaban su spleen en carcajadas. Una vez, ante un mdico famoso, llegse un hombre de mirar sombro. Sufro le dijo un mal tan espantoso como esta palidez del rostro mo. Nada me causa encanto ni atractivo: no me importa mi nombre ni mi suerte; en un eterno spleen muriendo vivo, y es mi nica pasin la de la muerte". Juan de Dios Peza, Rer llorando.

10

16. de acuerdo con el texto, el spleen A) B) C) D) E) fue padecido por Garrick, actor cmico ingls. es una enfermedad bipolar del nimo. afect a todos los altos lores de Inglaterra. se cura por medio de la risa. es un estado anmico de tristeza.

TEXTO 5 Hoy la tierra y los cielos me sonren; hoy llega al fondo de mi alma el sol; hoy la he visto la he visto y me ha mirado Hoy creo en Dios! 17. Lo que motiva al emisor del texto a expresarse es A) B) C) D) E) una nueva forma de creer en Dios. una sensacin inmensa de felicidad producida por la respuesta de la amada. el haber recuperado la esperanza. porque ella no lo quera. creer en Dios, gracias a lo bonito del da, de las cosas. agradecer a Dios por lo vivido en ese momento. Basta (En el extremo de la desesperacin) Muerte y exterminio! Muerte por los dos! Yo matarme sabr en teniendo el consuelo de beber tu inicua sangre. (Toma la espada, combaten y cae herido don Alfonso) Ya lo conseguiste... Dios mo! Confesin! Soy cristiano!... Perdonadme... salvad mi alma... (Suelta la espada y queda como petrificado): Cielos!... Dios mo!... Santa Madre de los ngeles!... Mis manos tintas en sangre... en sangre de verdad... Confesin! Confesin!... Conozco mi crimen y me arrepiento... Salvad mi alma, vos que sois ministro del Seor... (Aterrado) No, yo no soy ms que un rprobo, presa infeliz del demonio! Mis palabras sacrlegas aumentaran vuestra condenacin. Estoy manchado de sangre, estoy irregular... Pedid a Dios misericordia Y... Esperad..., cerca vive un santo penitente... podr absolveros... Pero est prohibido acercarse a su mansin... Qu importa? Yo que he roto todos los vnculos, que he hollado todas las obligaciones... Ah!, por caridad, por caridad... Si; voy a llamarlo... al punto... Apresuraos, padre... Dios mo! (Don lvaro corre a la ermita y golpea la puerta) (Dentro) Quin se atreve a llamar a esta puerta? Respetad este asilo. Hermano, es necesario salvar un alma, socorrer a un moribundo: venid a darle el auxilio espiritual. (Dentro) Imposible, no puedo, retiraos. Hermano, por el amor de Dios.

Gustavo Adolfo Bcquer.

TEXTO 6 DON LVARO:

DON ALFONSO: DON LVARO: DON ALFONSO: DON LVARO:

DON ALFONSO: DON LVARO: DON ALFONSO: DOA LEONOR: DON LVARO: DOA LEONOR: DON LVARO:

11

DOA LEONOR: DON LVARO: DOA LEONOR:

(Dentro) No, no, retiraos Es indispensable, vamos. (Golpea fuertemente la puerta) (Dentro tocando la campanilla) Socorro! Socorro! Duque de Rivas, Don lvaro, o la fuerza del sino.

18. INICUA A) B) C) D) E) vil improcedente inaudita absurda inadmisible

19. HOLLADO A) B) C) D) E) quebrantado humillado maltratado despreciado ajado

20. En la expresin "mis palabras sacrlegas aumentaran vuestra condenacin, el personajes que la emite A) B) C) D) E) admite su intransigencia. se reconoce como un condenado. reconoce su hereja. confiesa su atesmo. reniega de la hereja.

21. En la escena, el personaje que cae herido, le pide al que lo hiere que lo confiese porque es A) B) C) D) E) su hermano quien lo agrede. un penitente quien lo asalta. un creyente quien lo ataca. un ministro de Dios quien lo hiere. de su absoluta confianza quien lo hiere.

12

TEXTO 7 Aceptan todas las solicitudes de paso de frontera, pero Guk, camello, inesperadamente declarado indeseable. Acude Guk a la central de polica donde le dicen nada que hacer, vulvete a tu oasis, declarado indeseable, intil tramitar solicitud. Tristeza de Guk, retorno a las tierras de infancia. Y los camellos de familia, y los amigos, rodendolo y qu te pasa, y no es posible, por qu precisamente t. Entonces una delegacin al Ministerio de Trnsito a apelar por Guk, con escndalo de funcionarios de carrera; esto no se ha visto jams, ustedes se vuelven inmediatamente al oasis, se har un sumario. Guk en el oasis come pasto un da, pasto otro da. Todos los camellos han pasado la frontera, Guk sigue esperando. As se van el verano, el otoo. Luego Guk de vuelta a la ciudad, parado en una plaza vaca. Muy fotografiado por turistas, contestando reportajes. Vago prestigio de Guk en la plaza. Aprovechando busca salir, en la puerta todo cambia: declarado indeseable. Guk baja la cabeza, busca los ralos pastitos de la plaza. Un da lo llaman por el altavoz y entra feliz en la central. All es declarado indeseable. Guk vuelve al oasis y se acuesta. Come un poco de pasto, y despus apoya el hocico en la arena. Va cerrando los ojos mientras se pone el sol. De su nariz brota una burbuja que dura un segundo ms que l. Julio Cortzar, Camello declarado indeseable. 22. La(s) idea(s) de fondo que se plantea(n) en el texto es(son) I. II. III. A) B) C) D) E) el autoritarismo. la desinformacin. la discriminacin.

Slo I. Slo II. Slo III. II y III. I, II y III.

23. La expresin Guk en el oasis come pasto un da, pasto otro da, se puede interpretar como A) B) C) D) E) la el el la el ansiedad causada por la soledad. dolor que le provoca el paso del tiempo. desnimo y la desesperacin por la espera. angustia y la ansiedad al saberse indeseable. desabastecimiento del oasis.

24. Cul de las siguientes ideas NO se explica en el texto? A) B) C) D) E) La razn por la cual declaran indeseable a Guk La causa por la cual Guk debe volver al oasis El porqu de la tristeza de Guk El motivo por el cual va una delegacin al Ministerio del Trnsito. El cmo muere el camello Guk.

Puedes complementar los contenidos de esta gua visitando nuestra pgina Web. http://pedrodevaldivia.cl DO LE 53

13