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Colegio Carlos Condell de la Haza Proyecto de Integracin La Serena

Adecuaciones Curriculares
Nombre de los(as) alumnos(as): Milka Godoy, Francisco Mora, Abraham Rodrguez y Faban Rojas. Nivel: 3ao B Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin Tiempo: anual Fecha: abril-diciembre de 2012
Objetivos del Nios con N.E.E Transitorias -Desarrollar comunicacin oral. -Afianzar comprensin lectora. -Reforzar produccin de textos. Competencias Curriculares del Alumno 1.-Comunicacin Oral: Logra dar opiniones. Logra describir lugares, hechos, personajes o personas. 2.-Lectura: Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras. Identifica palabras a primera vista. Identifica, reconoce y reproduce las letras del alfabeto. 3.-Escritura: Logra transcribir. Da forma a Contenidos del Nio con N.E.E Estrategias Metodolgicas Recursos Evaluacin

Comunicacin Oral: -Verbalizar ideas principales de diversos textos literarios, en forma coherente. Lectura: -Reforzar la comprensin lectora, utilizando textos de estructura simple. Escritura: -Reforzar el proceso de escritura legible

Trabajo personalizado Trabajo entre pares Trabajo grupal Exposicin oral Estrategias de comprensin lectora: Antes Durante Despus de la lectura

Guas de Aprendizaje Cuaderno de materia Uso de Tecnologas Computacionales Educativas: Uso de Data Show Uso de Unidades Digitales Educativas UDD

Observacin Directa Listas de Cotejos Escala de Apreciacin Rbrica Revisin de Actividades de Aprendizaje. Revisin de actividades en cuaderno.

las letras y las liga para construir palabras en sus textos escritos. Segmenta palabras y oraciones.

(superficial), mediante la copia y el dictado.

Uso de Sofwers Educativos

Colegio Carlos Condell de la Haza Proyecto de Integracin La Serena

Adecuaciones Curriculares
Nombre de los(as) alumnos(as): Monserrat Cordero, Fernando Espejo, Camila Martnez, Alondra Tapia y Javiera Trancal. Nivel: 3ao C Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin Tiempo: anual Fecha: abril-diciembre de 2012
Objetivos del Nio con N.E.E Transitorias -Desarrollar comunicacin oral. -Afianzar comprensin lectora. -Reforzar produccin de textos. Competencias Curriculares del Alumno 1.-Comunicacin Oral: Logra dar opiniones. Logra describir lugares, hechos, personajes o personas. 2.-Lectura: Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras. Identifica palabras a primera vista. Identifica, reconoce y reproduce las letras del alfabeto. 3.-Escritura: Logra transcribir. Da forma a las letras y las liga para Contenidos del Nio con N.E.E Estrategias Metodolgicas Recursos Evaluacin

Comunicacin Oral: -Verbalizar ideas principales de diversos textos literarios, en forma coherente. Lectura: -Reforzar la comprensin lectora, utilizando textos de estructura simple. Escritura: -Reforzar el proceso de escritura legible (superficial), mediante

Trabajo personalizado Trabajo entre pares Trabajo grupal Exposicin oral Estrategias de comprensin lectora: Antes Durante Despus de la lectura

Guas de Aprendizaje Cuaderno de materia Uso de Tecnologas Computacionales Educativas: Uso de Data Show Uso de Unidades Digitales Educativas UDD Uso de Sofwers

Observacin Directa Listas de Cotejos Escala de Apreciacin Rbrica Revisin de Actividades de Aprendizaje. Revisin de actividades en cuaderno.

construir palabras en sus textos escritos. Segmenta palabras y oraciones.

la copia y el dictado.

Educativos

Colegio Carlos Condell de la Haza Proyecto de Integracin La Serena

Adecuaciones Curriculares
Nombre de los(as) alumnos(as): Matas Chvez, Yislein Galleguillos, Dixon Gonzlez, Arturo Heredia y Samuel Olivares. Nivel: 4 ao B Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin Tiempo: anual Fecha: abril-diciembre de 2012
Objetivos del Nio con N.E.E Transitorias -Desarrollar comunicacin oral. -Afianzar comprensin lectora. -Reforzar produccin de textos. Competencias Curriculares del Alumno 1.-Comunicacin Oral: Logra dar opiniones. Logra describir lugares, hechos, personajes o personas. 2.-Lectura: Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras. Identifica palabras a primera vista. Identifica, reconoce y reproduce las letras del alfabeto. 3.-Escritura: Logra transcribir. Da forma a las letras y las liga para Contenidos del Nio con N.E.E Estrategias Metodolgicas Recursos Evaluacin

Comunicacin Oral: -Verbalizar ideas principales de diversos textos literarios, en forma coherente. Lectura: -Reforzar la comprensin lectora, utilizando textos de estructura simple. Escritura: -Reforzar el proceso de escritura legible (superficial), mediante

Trabajo personalizado Trabajo entre pares Trabajo grupal Exposicin oral Estrategias de comprensin lectora: Antes Durante Despus de la lectura

Guas de Aprendizaje Cuaderno de materia Uso de Tecnologas Computacionales Educativas: Uso de Data Show Uso de Unidades Digitales Educativas UDD Uso de Sofwers

Observacin Directa Listas de Cotejos Escala de Apreciacin Rbrica Revisin de Actividades de Aprendizaje. Revisin de actividades en cuaderno.

construir palabras en sus textos escritos. Segmenta palabras y oraciones.

la copia y el dictado.

Educativos

Colegio Carlos Condell de la Haza Proyecto de Integracin La Serena

Adecuaciones Curriculares
Nombre de los(as) alumnos(as): Mauricio Aguirre, Francisco Castillo, Diego Prez y Walter Zamora. Nivel: 5 ao C Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin Tiempo: anual Fecha: abril-diciembre de 2012
Objetivos del Nio con N.E.E Transitorias -Desarrollar comunicacin oral. -Afianzar comprensin lectora. -Reforzar produccin de textos. Competencias Curriculares del Alumno 1.-Comunicacin Oral: Logra dar opiniones. Logra describir lugares, hechos, personajes o personas. 2.-Lectura: Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras. Identifica palabras a primera vista. Identifica, reconoce y reproduce las letras del alfabeto. 3.-Escritura: Logra transcribir. Da forma a las letras y las liga para Contenidos del Nio con N.E.E Estrategias Metodolgicas Recursos Evaluacin

Comunicacin Oral: -Verbalizar ideas principales de diversos textos literarios, en forma coherente. Lectura: -Reforzar la comprensin lectora, utilizando textos de estructura simple. Escritura: -Reforzar el proceso de escritura legible (superficial), mediante

Trabajo personalizado Trabajo entre pares Trabajo grupal Exposicin oral Estrategias de comprensin lectora: Antes Durante Despus de la lectura

Guas de Aprendizaje Cuaderno de materia Uso de Tecnologas Computacionales Educativas: Uso de Data Show Uso de Unidades Digitales Educativas UDD Uso de Sofwers

Observacin Directa Listas de Cotejos Escala de Apreciacin Rbrica Revisin de Actividades de Aprendizaje. Revisin de actividades en cuaderno.

construir palabras en sus textos escritos. Segmenta palabras y oraciones.

la copia y el dictado.

Educativos

Colegio Carlos Condell de la Haza Proyecto de Integracin La Serena

Adecuaciones Curriculares
Nombre de los(as) alumnos(as): Juan Pablo Adones, Paulina Araos y Johanny Trujillo. Nivel: 6 ao C Subsector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin Tiempo: anual Fecha: abril-diciembre de 2012
Objetivos del Nio con N.E.E Transitorias -Desarrollar comunicacin oral. -Afianzar comprensin lectora. -Reforzar produccin de textos. Competencias Curriculares del Alumno 1.-Comunicacin Oral: Logra dar opiniones. Logra describir lugares, hechos, personajes o personas. 2.-Lectura: Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras. Identifica palabras a primera vista. Identifica, reconoce y reproduce las letras del alfabeto. 3.-Escritura: Logra transcribir. Da forma a Contenidos del Nio con N.E.E Estrategias Metodolgicas Recursos Evaluacin

Comunicacin Oral: -Verbalizar ideas principales de diversos textos literarios, en forma coherente. Lectura: -Reforzar la comprensin lectora, utilizando textos de estructura simple. Escritura: -Reforzar el proceso de escritura legible

Trabajo personalizado Trabajo entre pares Trabajo grupal Exposicin oral Estrategias de comprensin lectora: Antes Durante Despus de la lectura

Guas de Aprendizaje Cuaderno de materia Uso de Tecnologas Computacionales Educativas: Uso de Data Show Uso de Unidades Digitales Educativas UDD

Observacin Directa Listas de Cotejos Escala de Apreciacin Rbrica Revisin de Actividades de Aprendizaje. Revisin de actividades en cuaderno.

las letras y las liga para construir palabras en sus textos escritos. Segmenta palabras y oraciones.

(superficial), mediante la copia y el dictado.

Uso de Sofwers Educativos