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TECNICAS DE INVESTIGACION ACTIVIDAD 10. TRABAJO COLABORATIVO 2

TECNICAS DE INVESTIGACION ACTIVIDAD 10. TRABAJO COLABORATIVO 2 KAROL REYES NIÑO CODIGO: 63.512.097 LIZANDRA PERDOMO MARINES
KAROL REYES NIÑO CODIGO: 63.512.097 LIZANDRA PERDOMO MARINES DEL PILAR POLO ECHEVERRIA CODIGO: 57.416.549 TUTOR: JORGE
KAROL REYES NIÑO
CODIGO: 63.512.097
LIZANDRA PERDOMO
MARINES DEL PILAR POLO ECHEVERRIA
CODIGO: 57.416.549
TUTOR:
JORGE ANDRES ZAMBRANO
CODIGO DE GRUPO:
100104_768
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENDIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

2013

INTRODUCCION

A continuación, se presenta un mini proyecto de investigación descriptiva en el cual se profundiza en el impacto que ha tenido la tecnología en la cotidianidad del ser humano, especialmente en las actitudes del adulto mayor, teniendo en cuenta, que su utilización se han convertido en un desafío para estar personas, como quiera que, ha sido algo novedoso pero totalmente necesario, pese a las dificultades de adaptación y adopción de estos medios tecnológicos.

El nivel educativo y el estrato socioeconómico de estas personas son un fuerte desencadenante para que las posibilidades de integración aún no estén totalmente adecuadas.

A partir del análisis de la problemática y la profundización del impacto que ha tenido la tecnología en el desarrollo intelectual y socioeconómico de las personas mayores, reconociendo a través de la entrevista con diferentes personas, cuales son las actitudes que muestran éstas frente a éste tema y como estas actitudes influyen en la realización de sus actividades diarias, sus relaciones interpersonales y su afinidad con la sociedad.

INTRODUCCION A continuación, se presenta un mini proyecto de investigación descriptiva en el cual se profundiza

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un proyecto de Investigación que permita dar a conocer el comportamiento de los adultos mayores, frente a la tecnología y como estos pueden influir en su calidad de vida.

Objetivos Específicos

Identificar los beneficios que trae consigo el uso de la tecnología para los adultos mayores.

Hacer un diagnóstico general de las características de la población a estudiar.

Documentar el proyecto de investigación para que sea viable y pueda ser implementado en un futuro.

OBJETIVO GENERAL ∑ Diseñar un proyecto de Investigación que permita dar a conocer el comportamiento de

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mientras experimentan la disminución de sus relaciones sociales y la pérdida de movilidad

Mientras experimentan la disminución de sus relaciones sociales y la pérdida de movilidad física durante el envejecimiento, muchos ancianos sienten que son incapaces de aprender a usar las computadoras y la Internet. Como nunca han estado expuestos a estas nuevas herramientas tecnológicas, ni idea tienen que les ayudarán en la ampliación de su red social. A veces creen que su uso nada les aportará de novedoso a sus rutinas; por ejemplo, piensan que no hay quien reciba sus correos electrónicos o no saben a quién preguntar sobre cuestiones técnicas. Otra de las desventajas del uso de las TIC es que aún son económicamente inaccesibles para este grupo de edad debido a sus escasos ingresos, pues en muchos casos dependen de las pensiones de jubilación o de aportaciones que les dan sus familiares. Los adultos mayores también afrontan numerosas restricciones físicas y mentales, algunas de ellas relacionadas con la edad, como la disminución de la capacidad visual, la pérdida de la memoria de corto plazo o el número creciente de enfermedades crónico-degenerativas, como la artritis. Estos padecimientos propios de la edad plantean todavía más obstáculos a vencer en el proceso de aprender y dominar las TIC. Aunado a esto, con frecuencia experimentan niveles más altos de ansiedad y tienen actitudes menos favorables que la gente más joven debido a sus niveles más altos de ácidos sin grasas, indicadores de la respuesta metabólica del cuerpo humano al estrés.

Teniendo en cuenta que las herramientas tecnológicas son un tema relativamente joven en nuestro país y que la conectividad a internet hasta hace poco tiempo pudo ser accesible a algunos municipios y no en todos ya que las zonas más alejadas carecen de este servicio para la mayoría de adultos esto se ha convertido en una novedad, teniendo en cuenta que una de las principales problemáticas de la población mayor de 50 años frente a las TIC es el analfabetismo, La pobreza ( por falta de dinero no tienen acceso a un equipo y mucho menos al servicios de internet, seguido del desconocimiento y la falta de sensibilización por parte de las autoridades administrativas, ya que se observa que a los adultos mayores les ofrecen subsidios económicos, alimentarios y de vivienda pero nunca se han preocupado por presentar proyectos destinados a promover el conocimiento y aplicación de las TIC, teniendo en cuenta que nos encontramos en una sociedad en la que prácticamente todo se está manejado por las TIC, los medios de comunicación, la publicidad, el comercio, la industria, la educación, entre otros, y se está excluyendo a las personas adultas en muchos ámbitos del contexto (ámbito laboral, ámbito educativo, ámbito social, ámbito económico, etc.)

Retomando el tema, sobre la deficiencia en la conectividad y la falta de oportunidades al acceso de capacitaciones en programas que potencialicen las habilidades y capacidades de esta población se suma el desinterés por parte de los adultos lográndose evidenciar que la mentalidad pasiva y conformista esta mayormente marcada en algunos departamentos, como es el caso de Boyacá en donde la gran mayoría concibe la tecnología como algo inaccesible e imposible de aprender al considerar que ya no tienen las habilidades que tenían en su juventud igualmente se les dificulta vincularse con los demás, es el prejuicio que el resto de las personas tienen sobre ellos y que muy a menudo se transforma en un obstáculo que deben afrontar.

Esta generación de adultos mayores debe luchar con una cultura que los subestima por prejuicios generacionales, púes a un tienen posibilidades de conocer y sumergirse dentro del mundo del conocimiento y estar a la vanguardia de los avances tecnológicos. Todo está en tomar la iniciativa e iniciar su aventura por la apropiación de las herramientas tecnológicas, es así como se debe presionar a las entidades para que inviertan recursos en la formación y acceso a las tecnologías a los adultos mayores

Retomando el tema, sobre la deficiencia en la conectividad y la falta de oportunidades al acceso

En una sociedad como la nuestra, más exactamente en ciudades como Yopal y Sogamoso, que se proclama democrática, la marginación de un grupo social tan numeroso como el de las personas mayores, es un fenómeno contradictorio con el propio concepto de democracia y de justicia social. El contexto sociocultural representado por la hegemonía de la tecnología en nuestra sociedad requiere replantearse metas con vistas a la educación de mayores en nuevas tecnologías potenciando un aprender a lo largo de toda la vida y un saber buscar, seleccionar, elaborar y difundir información a través de algunos lenguajes y tecnologías de la comunicación. La planificación de políticas sociales y educativas dirigidas a compensar las desigualdades en el acceso a las tecnologías de la información es una necesidad urgente y necesaria si se pretende que la sociedad de la información no sea para unos pocos, sino para la inmensa mayoría de la ciudadanía, ya que no sólo los ancianos son los excluidos a partir de las herramientas tecnológicas, aquí sea abre otra línea de investigación “los activos, excluidos por no ser parte o no manipular las herramientas tecnológicas”. Construir una estrategia, una respuesta nacional ante los profundos y radicales cambios que la tecnología está produciendo en la economía, en el comercio, en la cultura, en el trabajo, en la salud, la educación y hasta en el uso del tiempo libre en todo el mundo. La brecha digital tecnológica que existe es alarmante pero solo puede achicarse si todos hacemos un pequeño esfuerzo, con el sólo hecho de no discriminar ni de hacer sentir a las personas que por ser longevas no pueden. Todos podemos y mientras nos mantengamos activos siempre podremos adaptarnos a los nuevos desafíos que se avecinan

Con el alejamiento de la persona mayor de la sociedad, el aislamiento, la soledad y la exclusión, y esto obviamente no favorece al adulto mayor como tampoco a la sociedad. Ante los avances tecnológicos de las últimas décadas, existen en los adultos mayores dos actitudes, están los que demuestran indiferencia o si se quiere temor y los que sumergidos en ellos, tratan de asimilarlos e ir perfeccionándose.

Formulación del problema:

¿CUAL SERIA EL COMPORTAMIENTO, ACTITUDES EN UNA PERSONA MAYOR FRENTE A LA TECNOLOGIA Y COMO ESTAS INFLUYEN EN SU CALIDAD DE VIDA?

Muchas personas mayores de edad actúan de manera reacia hacia los elementos tecnológicos de la actualidad, porque unos manifiestan que su avanzada edad no les permite la adecuada interacción con estos equipos, también expresan que lo que no aprendieron cuando estaban más jóvenes ya no lo aprenderán, a diferencia de otros que si le dan espacio a la tecnología para su interacción de hecho manejan sus propios negocios de internet, fotocopias, transcripciones, scanner, etc.

Son muchas ventajas, beneficios, bondades que ofrece la tecnología a todas las personas en general, pero específicamente a las personas mayores les ofrece diversas herramientas de interacción tecnológica por medio de las cuales se podrán sentir ocupados, distraídos en algo como por ejemplo contactarse de manera online a través de cámara web con familiares en el exterior, de hecho muchas personas mayores lo hacen y manifiestan que se sienten muy bien porque comparten con sus familiares a través de herramientas que favorecen y mejoran su calidad de vida, parte emocional y social.

Formulación del problema : ¿CUAL SERIA EL COMPORTAMIENTO, ACTITUDES EN UNA PERSONA MAYOR FRENTE A LA

Es importante resaltar algunas ventajas, beneficios que pueden mejorar la calidad de vida de las personas mayores de edad:

Superan los prejuicios: Utilizando la tecnología, las personas de la tercera edad pueden demostrar al resto de la población que ellos si pueden ir de la mano con la tecnología y que sus capacidades a pesar de la edad no se ven desmejoradas por ende están en plena lucidez, capacidad de utilizar elementos tecnológicos como lo hacen los jóvenes o incluso mejor.

Mejoran su calidad de vida: La tecnología también es útil para las necesidades que puedan tener.

Mantienen y amplían su red de relaciones: El uso de elementos tecnológicos como el correo electrónico, mensajería instantánea, telefonía móvil permite una comunicación más ágil.

Fortalecen su independencia: El Internet le permiten a los adultos mayores sentirse más independientes, debido a que pueden acceder de manera inmediata a la información, realizar suscripciones con revistas digitales, hacer investigaciones, esto porque a la mayoría de ellos les gusta mucho la lectura.

Mantenerse más activos y saludables: La salud se compone no sólo del equilibrio del

factor físico, sino también del psíquico o mental.

La falta de actividad mental explica la

disminución de la capacidad de aprendizaje en la vejez. Diversos estudios han demostrado que el aprendizaje de nuevas tecnologías estimula la actividad mental de las personas mayores, reduciendo la incidencia de enfermedades como el Alzheimer.

SUPUESTOS EN QUE SE BASA LA HIPOTESIS

Estas tecnologías permiten a los ancianos aumentar y mejorar su desarrollo individual y social, así como optimizar su calidad de vida desde los puntos de vista técnico, económico, político y cultural. Mente sana en cuerpo sano, y por lo tanto las actividades intelectuales apoyan y aumentan la autonomía en la edad avanzada, por lo que se consideran un factor protector contra una vejez decadente. Las aplicaciones de Internet, como el correo electrónico y el acceso en línea a recursos de información, les proporcionan ventajas particulares, pues el dominio de estas habilidades aumenta su nivel de autoestima. En la actualidad, es en Internet donde hay más información a disposición de los usuarios; basta dar un clic para que aparezcan cientos de archivos, bibliotecas o bases de datos de diversos temas, lo que permite que el adulto mayor se mantenga informado, actualizado y forme parte de una sociedad en constante evolución sin sentirse marginado.

disminución de la capacidad de aprendizaje en la vejez. Diversos estudios han demostrado que el aprendizaje

Uno de los mayores beneficios que el uso del computador proporciona al adulto mayor es que lo ayuda a superar el miedo a la soledad y al aislamiento de sus familiares. En el ciberespacio aumenta su posibilidad de interactuar y su autonomía personal y social. Por estas razones, en Internet se han creado espacios especiales para este grupo de edad con la finalidad de desarrollar las relaciones interpersonales y el contacto con su entorno. También fomenta las relaciones intergeneracionales, pues el anciano descubre intereses comunes con sus familiares más jóvenes, permitiéndole pasar con ellos muchos ratos agradables

Es importante, conocer las diferentes actitudes de las personas mayores de 50 años frente a la tecnología en ciudades como Yopal y Sogamoso, para poder saber de qué forma, nosotros como estudiantes, los profesionales y los diferentes entes gubernamentales e institucionales podemos contribuir a que estas personas tengan actitudes favorables frente a los avances tecnológicos lo que ayudará a que estas utilicen las diferentes herramientas que aporta la tecnología y se beneficien de su agilidad y eficacia en el desarrollo de sus actividades y en la suplencia de sus necesidades básicas y generales.

Con adultos mayores usuarios de las herramientas y con una actitud positiva frente a las mismas, tendremos personas que aprende su empleo en forma autodidacta, con ingresos económicos más altos, con una mayor funcionalidad en las actividades de la vida diaria y un mayor nivel educativo.

MARCO TEORICO

Toda investigación representa un proceso de distintas etapas que se desarrollan de manera secuencial en búsqueda de una respuesta al problema planteado, por lo cual es necesario considerar los fundamentos teóricos como uno de los pasos más importantes para asumir una perspectiva científica, ya que estos sustentaran el tema, al mismo tiempo que permiten orientar al investigador en la identificación del conocimiento existente sobre el estudio a realizar. Para tales fines, es necesario realizar una buena revisión bibliográfica que a su vez permitirá actualizar las ideas y señalar las congruencias y posibles contradicciones encontradas.

Tomando en cuenta en principio, podemos destacar el trabajo de:

• Las pruebas muestran que la práctica de actividad física regular mejora la salud física (Minuchin, 1996;Varo, Martínez-González, Martínez y Hernández, 2003), mental (Biddle, 1993; Pérez, 1998) y social (Benaziza, 1998) de los sujetos. Teniendo en cuenta estos beneficios podríamos esperar que participar en la actividad física sea la norma.

• La disminución de la actividad física ha conducido a estimar qué cantidad y calidad debe tener la actividad física cuando sea realizada por los sujetos, capaz de permitirles lograr beneficios para su salud, reduciendo la aparición de algunas enfermedades. Algunos coinciden que los sujetos deben acumular por lo menos treinta minutos de actividad física moderada, de preferencia todos los días de la semana (Pate et al., 1995; USDHHS, 1996a y 2000).

Tomando en cuenta en principio, podemos destacar el trabajo de: • Las pruebas muestran que la

• No obstante, el ejercicio físico para los adultos mayores debe ser gradual, regular y agradable, y a la vez, debe de estimar el desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos. ( coni, Davidson y

webster1990).

• El articulo estar vivo es la forma de vivir la vida (2004) de la fundación del empresario chihuahuense (2004) recomienda que los adultos mayores hagan de 30 a 601 minutos diarios de ejercicio de tres de tipos: ejercicio de resistencia, flexibilidad, fuerza y equilibrio.

• Según Izquierdo (1998) El envejecimiento conlleva una serie de cambios a nivel cardiovascular, respiratorio, metabólico, músculo esquelético, motriz, etc. que reducen la capacidad de esfuerzo y resistencia al estrés físico de los mayores, reduciéndose así mismo su autonomía y calidad de vida y su habilidad y capacidad de aprendizaje motriz.

• Los ejercicios de resistencia aumentan la frecuencia cardiaca y de respiración. Estos ejercicios mejoran la condición del corazón, los pulmones, y el sistema circulatorio. “Los ejercicios de resistencia son eficaces para mantener la fuerza muscular esquelética (estática y dinámica)”. (Schulze, Gallagher et al. 2002).

• Un problema muy común que afecta a la población femenina que se encuentra en la tercera edad es la Sarcopenia, una reducción relativa a la edad en masa y fuerza musculares, puede causar una declinación en el funcionamiento de la comprobación y la pérdida subsiguiente de autonomía. La población estudiada fue una muestra de 1.002 mujeres de 65 años. La fuerza del extensor de la rodilla y del flexor de la cadera fue determinada usando un dinamómetro hand-held. Un funcionamiento más bajo de la extremidad fue evaluado usando pruebas de caminar, del equilibrio que estaba parado, y del levantarse de una silla. (Ferrucci, Guralnik et al. 1997)

• En individuos sedentarios, el determinante principal de los gastos energéticos es la masa magra, que disminuye cerca del 15% entre la tercera y octava década de la vida. La masa grasa acumulada y sobre todo en la zona abdominal son factores que inciden gravemente en la aparición de diabetes de tipo II entre los mayores. Estos índices nos reflejan la importancia de una adecuada nutrición en estas edades ya que complementan en cierta medida los beneficios que se obtienen en los programas de ejercicio físico para mayores. (Evans, 1998).

TECNICA DE RECOLECCION DE INFORMACIÓN

Para el desarrollo de nuestro trabajo investigativo tendremos en cuenta entre las técnicas de recolección de información, la entrevista, el cuestionario y la observación.

METODOLOGÍA

Este proyecto investigativo está encaminado bajo la investigación descriptiva, es decir que va desde el trabajo de campo hasta la descripción de las actitudes recolectadas.

CAPTACION DE LA INFORMACION

TECNICA DE RECOLECCION DE INFORMACIÓN Para el desarrollo de nuestro trabajo investigativo tendremos en cuenta entre

En este trabajo investigativo se pretende identificar como los adultos mayores ven desde cada una de sus culturas y costumbres el tema de la tecnología, si esta juega un papel importante en su diario vivir o si por el contrario no tiene mayor relevancia e importancia para su armonía con el medio. Para buscar esta información el grupo colaborativo, ha implementado el método de la entrevista con un cuestionario escrito y la observación.

LA ENTREVISTA CUALITATIVA

La Entrevista Cualitativa es una herramienta útil para la recopilación de información y generación de conocimiento en los trabajos de investigación de corte cualitativo; se describen sus características y proceso con la finalidad de que el lector interesado pueda contar con un criterio más amplio sobre los usos posibles de este instrumento cuya aplicación implica el “arte de conversar.”

En esta entrevista nos basamos en algunas preguntas para comenzar el dialogo con el grupo de adulto mayor.

EL CUESTIONARIO

El Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo relativamente breve". En su construcción pueden considerarse preguntas cerradas, abiertas o mixtas.

Características

Es un procedimiento de investigación.

Es una entrevista altamente estructurada

"Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir".

Presenta la ventaja de requerir relativamente poco tiempo para reunir información sobre grupos numerosos.

El sujeto que responde, proporciona por escrito información sobre sí mismo o sobre un tema dado

LA OBSERVACIÓN

Observar científicamente es percibir, detectar, mirar precisa y detenidamente.

Cuando se observa científicamente un objeto o un fenómeno, se debe hacer con objetividad y tratando de abarcar todas las dimensiones del objeto observado. Al observar lo hacemos con un orden y en forma detallada.

MUESTRA POBLACIONAL

Grupo de adultos mayores pertenecientes al barrio donde cada una de los compañeros convive.

LA OBSERVACIÓN Observar científicamente es percibir, detectar, mirar precisa y detenidamente. Cuando se observa científicamente un

VERIFICACIÓN DE VALIDEZ DE INSTRUMENTOS

Para determinar la validez de las herramientas, técnicas utilizadas, criterios, utilizados se procedió a implementar el método de Triangulación el cual consiste en que se combinan dos o más teorías, fuentes de datos, métodos de investigación, en el estudio de un fenómeno en singular; para este caso se combinaron diversas fuentes de datos para poder justificar, indagar y soportar todo el proceso de investigación.

DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Una vez aplicadas las Técnicas de Investigación en mención y analizadas las mismas, se puede socializar que la mayoría de adultos mayores, cuenta con la voluntad, las ganas de aprender a interactuar con las herramientas tecnológicas, pero no pueden acceder en gran parte por su capacidad económica, y la falta de una persona que pueda dedicarles tiempo en charlas, prácticas para que ellas puedan alcanzar los conocimientos mínimos que requieren para interactuar con una computadora y poder ingresar a internet. Otros Adultos mayores tienen los recursos económicos y se le es familiar el uso de una computadora porque desde hace mucho tiempo por tener al alcance un computador saben navegar y usar muchas de las herramientas tecnológicas porque las pueden adquirir fácilmente.

CONCLUSIONES

Una vez terminado este Proyecto de Investigación se puede concluir que fue de gran ayuda para resaltar las bondades que ofrece la Tecnología, a los adultos mayores porque les permite sentirse útil y ocupado en actividades que pueden llegar a mejorar tanto su parte mental, social y emotiva además que pueden aprovechar los beneficios de la tecnología y con esto acabar con los prejuicios sociales que mencionan que en la vejez se dejan de hacer muchas cosas. Hay que resaltar que se deben elaborar más proyectos, programas de carácter social que apunten directamente a esta población de adultos mayores, muchos de ellos de escasos recursos que no pueden acceder a estos medios tecnológicos, muchos por la falta de conocimiento y otros por la falta de orientación y motivación mediante charlas tecnológicas y de educación hacia los adultos mayores frente a las innovaciones, Tic y herramientas Tecnológicas.

CONCLUSIONES Una vez terminado este Proyecto de Investigación se puede concluir que fue de gran ayuda