Lo que lograras

Conocer la importancia de hacer una carta formal Aprender a organizar la informacin de los prrafos de una carta Aprender a usar abreviaturas, diversas formas de entrada y despedida Expresiones formales y de cortesa con la redaccin de la carta formal Participar en la elaboracin de una carta formal.

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MOVIMIENTOS DE VANGUARDIAS

El Futurismo.
Es un movimiento eminentemente italiano. Su fundador Marinetti. movimiento que acabo teniendo mucha relacin con el fascismo. Sus caractersticas son: Exaltacin de la intuicin y el sensualismo. Reivindicar el valor, la energa, audacia, la fuerza... Exaltaba todos los valores elementales de la vida (victoria velocidad...) El tema central fue la modernidad, la admiracin por la maquina, aviones, velocidad... Estos principios van acompaados de una forma de expresin destruccin de la puntuacin y sintaxis... Es un

fsica, trenes, nueva,

Marinetti: Ensalza el peligro, la energa, el valor y la guerra (Manifiesto de la literatura futurista). Rechaza los museos, las universidades, las mujeres y la moral convencional

El cubismo.
Hacia 1910 aparece el cubismo literario de la mano de Apollinaire. El movimiento tiene su mayor apogeo hacia 1917 y en 1918 y hacia 1920 comienza la decadencia y hacia 1924 ser absorbido por el dadasmo y el surrealismo. Tuvo influencia en la literatura posterior, sobre todo en la novela y en la Generacin Perdida. Sus caractersticas son: Reivindican la autonoma total y absoluta de la obra de arte y el escritor pretende captar la simultaneidad de la realidad. Exaltan los elementos de la modernidad sin llegar a los extremos del futurismo, exaltan el cosmopolitismo. Incorporan el humor como algo en s mismo, se concibe la literatura como un juego y los poemas cubistas suelen ser alegres y festivos. Rechazan las actitudes poticas y sentimentales. El poema cubista oscila entre la simultaneidad de ideas, percepciones y sensaciones y la disposicin grfica de las palabras.

Rompen la puntuacin, el orden de las palabras, desaparece la rima y el poema se convierte en una representacin grfica de lo que expresa, y se los denomina caligramas.

Apollinaire: Sus versos se caracterizan por la ausencia de puntuacin Tipografa de carcter pictrico muy caracterstica suya. Los pintores cubistas, El poeta asesinado.

El dadasmo:
Apareci en 1916 en Suiza de la mano de Tristn Tzara. Es un movimiento escandaloso con distintos manifiestos. En 1917 apareci la revista Dad, se empieza a extender, surgen ms revistas. Se traslada a Pars donde tendr ms xito. Hacia 1923 el Dad ha desaparecido y dos de los ltimos escritores Bretn y Aragn van a empezar el movimiento surrealista. Es un movimiento breve y bastante escaso, dejaron anuncios, manifiestos, festivales, porque el Dadasmo es un movimiento de negacin de todo. Reivindica la alegra de vivir, el exhibicionismo, la provocacin, la burla... Bretn: Tiende a destruir definitivamente todos los restantes mecanismos psquicos y a sustituirlos en la resolucin de los principales problemas de la vida. Segundo manifiesto surrealista.

El surrealismo.
Surge en Pars. Procede del Dadasmo alrededor de 1924. A partir de 1925 llevan a cabo una serie de protestas y se dan a conocer como revolucionarios surrealistas. Empez siendo un movimiento juvenil de rebelin contra en las que se sustentaba la sociedad. Exigen la libertad del hombre, y les una el marxismo por un tiempo. El surrealismo se extiende hacia aproximadamente 1940, aunque su influencia en la literatura posterior es muy grande. Es un movimiento constructivo y fue muy rico en produccin tanto literaria como en otros campos artsticos. Los surrealistas queran una liberacin total del hombre, tenan que llegar al sentido ltimo de la realidad, y un medio de exteriorizar la totalidad de la psique. Queran que aflorara toda la mente, sobretodo el inconsciente y conservando en lo posible su estado espontneo sin someterlo a ordenaciones de carcter racional o moral.

Sus caractersticas son: Defiende una revolucin total del hombre, pero desea transformar al hombre con las armas de la imaginacin y la poesa. Deseaba acceder a una realidad superior y se pretende expresar el funcionamiento real del pensamiento, en ausencia de cualquier control ejercido por la razn de la esttica y la moral. Exploran las fuerzas interiores del hombre a travs de los sueos (obsesiones, fantasas...). Secuencia de carcter onrico (proyectan los sueos) y por eso rompe con la lgica de la realidad, el uso de metforas inslitas. Trataron de utilizar la escritura automtica, escribir en el papel lo que brotaba automticamente. Uso de la tcnica del monlogo interior: forma de reflejar los pensamientos de los personajes. Es como un soliloquio reflejando los pensamientos tal y como brotan. No tiene comas ni puntos, comete incorrecciones. El pensamiento individual piensa cosas que nunca dira, el monlogo interior lo hace. Un tema constante es el tema de la mujer y del amor. En el surrealismo el amor loco, no est sujeto a lo racional. La mujer est de moderadora entre la realidad y el misterio. Defienden el amor libre y consideran el amor como una experiencia mstica y liberadora del hombre. El surrealismo recurri a dos revulsivos anti sentimentales, la crueldad y el humor negro.
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El creacionismo.
Tuvo un fundador, Vicente Huidobro, que present un conjunto de ideas bastante coherentes sobre la poesa. Para l el poeta deba ser como un pequeo dios que no debe copiar la realidad, sino crear su propia realidad en el poema por medio de las palabras y con su propia lgica. Las caractersticas son: Vaco ideolgico. Supresin de la ancdota. Anti sentimentalismo. Creacin de imgenes poticas sin referente real alguno (las imgenes se sustentan en la pura forma, en el valor fnico y en relaciones de significado extraa) Se rechaza la mtrica.

Se da una gran importancia a la disposicin tipogrfica de las palabras, al estilo de los caligramas. Supresin de la puntuacin.

Huidobro: Poesa que compitiera con la naturaleza en lugar de reflejarla. Letras y secuencias de palabras de carcter aleatorio.

Altazor o el viaje en paracadas

Cortar todos los aromas De mar o de montaa De espritu y recuerdo De ley agonizante y sueo enfermo En el mundo el que toma y sigue y gira Es la ltima pupila Maana en el campo Seguirn los golpes de cabello La flor se comer a la abeja Porque en el hangar ser colmena El Arcoris se har pjaro Y Volara a su nido contando Y los cuervos se harn planetas Y tendrn plumas de hierba.

Belerofontes y la Quimera.
El hijo de Glauco se llamaba Belerofonte. Este apuesto joven haba heredado la inventiva y el ingenio rpido de su bisabuelo Eolo, el temperamento fiero de su abuelo Ssifo y la arrogancia de su padre, Glauco. Cierto da, Belerofonte tuvo una pelea violenta con su hermano y lo mat. Horrorizado de su crimen, jur que nunca volvera a mostrar ninguna emocin y huy de su tierra natal. Vag por muchos pases y finalmente arrib a la fortaleza ptrea de Tirinto, cuya reina se enamor de l y lo invit a que fuera su amante. Belerofonte, temiendo con prudencia las consecuencias emocionales, declin. Pero nadie se haba rehusado antes a la reina de Tirinto. Humillada y airada, se fue a ver a su esposo en secreto y acus a Belerofonte de intento de violacin. El rey era reacio a castigar a Belerofonte y arriesgarse a la venganza de las Furias por el asesinato directo de un aspirante. En consecuencia, mand a Belerofonte a la corte del padre de su esposa, el rey de Licia, con una carta sellada que deca: Apresa y elimina de este mundo al portador; ha tratado de violar a mi esposa, tu hija. El rey de Licia, como era de esperar, mand al joven hroe a correr una serie de aventuras mortales. La primera de ellas consisti en que Belerofonte tena que matar a la Quimera, un monstruo que despeda fuego por la boca y viva en una montaa cercana, aterrorizando a la gente y quemando la tierra. Belerofonte era lo suficientemente inteligente como para saber que necesitaba ayuda urgente. Consult a un vidente, quien dio al hroe un arco, un carcaj con flechas y una lanza que en el extremo llevaba un gran bloque de plomo en lugar de una punta. Despus recibi instrucciones para que fuera a la fuente mgica en la que encontrara bebiendo a Pegaso, el caballo alado. Belerofonte deba domar al caballo, embridarlo y volar sobre su grupa para luchar con la Quimera. Belerofonte cumpli con todo debidamente, matando al dragn que echaba fuego. Para lograrlo le introdujo por la garganta la lanza con la punta de plomo de modo que el plomo se fundi, le fue bajando a los pulmones y se asfixi. Tras regresar a Licia, derrot a los enemigos que el rey mand contra l, arrojndoles una lluvia

de piedras desde el cielo. Finalmente, el rey reconoci que Belerofonte era un campen y le concedi la mano de su hija y la mitad de su reino.

El callejn del beso.

Cuenta la leyenda que aproximadamente en los aos 1800, en Len Guanajuato existi una joven que se enamoro de un chico de riqueza inferior con el tiempo y el trato se hicieron novios pero los padres de la joven no aprobaron ese noviazgo, bajo amenazas se le neg a dicha joven ver al joven ya que si se les sorprenda nuevamente sera enviada fuera de la ciudad, la joven y el chico no aceptaban dejarse de ver, era demasiado su amor que no podran dejarlo, por este motivo se seguan viendo, de balcn a balcn un da los guardias que cuidaban a la joven la sorprendieron nuevamente con el chico, le fue clavado un pual en la espalda, con un poco de la fuerza que le quedaba le dijo a su amado que lo amaba y le dio su ltimo beso en el callejn.

Aqu entra otro proyecto.

Aclara y soluciona.
mbito: Participacin Ciudadana. Practica General: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales

Practica Especifica: Escribir cartas formales para hacer aclaraciones, solicitudes o presentar reclamos. Proyecto: Aclara y solucionar mbito: Participacin ciudadana En un proyecto con los compaeros de tu equipo, escribiremos una carta formar en la que pondremos la solucin de un problema para solucionarlo.

Problemas que se pueden arreglar por medio de cartas formales.

Grafiti Despidos injustificados Regaos injustos Problemas familiares

Si queremos enviar carta al DIF debemos mandrsela a: -Emma Pedro de Prez Tejada. Presidente del DIF Municipal Despidos Injustificados: En este caso deben presentar al Jefe de la empresa diciendo que no puede hacer eso y que tienen artculos en donde dice que no puedo hacer eso (Articulo 48, 49, 50). Nombre de la Persona Direccin Cargo que tiene.

Situacin o problema.
Problemas Familiares Despidos Injustificados

Cmo plantearan su punto de vista en cuanto el problema que escogieron? La razn por la cual envi esta carta y empezar a platicar sobre que porque la despido y poner los argumentos de porque no puede despedirme sin razn y que tengo cartas de que no puede hacer eso.

Cul fue el motivo principal que tuvieron que escoger el problema? Porque era la que tenan ms informacin.

Temas de reflexin.
Modo organizar la informacin en los prrafos en la carta (antecedentes, planteamiento del problema exposicin de motivos, o explicaciones, peticin. Partes de cartas y su distribucin grafico. Diversas formas de entrada y despedida de las cartas en funcin de la identidad del destinada Uso de las expresiones formales y de cortesa en la cartas

Las cartas son textos con propsitos narrativos entre 2 personas. Una carta bien narrada debe tener: Inicio, Desarrollo y Final. En el inicio se encuentra, lugar y fecha, en el lugar est la direccin donde se enva la carta y en la fecha cuando se escribe. Cuerpo de la carta o desarrollo: Aqu es el texto principal que se desea comunicar. En esta parte se debe cuidar la ortografa y claridad con la cual se redacta la carta. Final: En esta parte corresponde al momento de despedida.

De acuerdo con la intencin del remitente, del tipo de mensaje que desea enviar y la relacin existente. Las cartas formales se pueden redactarse de 2 formas:
1 persona 3 persona

Al redactar se consideran 4 opciones.

Antecedentes: Se presentan los hechos los problemas. Problema: Se plantea la situacin Motivo: Se expone porque afecta a la persona Peticin: Se solicita la solucin del problema.

Temas de reflexin: Abreviaturas ms usuales en las cartas formales.

ABREVIATURA Afmo. a.m. a/c. Acept. admn. afmo./a. ap. art o art. At. o Atto. Atte. c/. c/c o cta. cte cap. o cap. cgo. ch/. Ca o C. col. D./D. D.m. d/f. d/v. desct. o dto. doc. dupdo. ed. ef/. entlo. etc. f.c. SIGNIFICADO Afectsimo Antes de medioda (Ante meridiem) A cuenta Aceptacin Administracin Afectsimo/a Aparte Artculo Atento Atentamente Cargo Cuenta corriente Captulo Cargo Cheque Compaa Columna Don/Doa Dios mediante Das fecha Das vista Descuento Documento Duplicado Edicin Efecto Entresuelo Etctera Ferrocarril

fol. o f. gral. ib. id. Imp. t. l. l.c. lib. Lic. o Licdo o Lcdo m.n. min. ms. Mtro. N.B. N S. n. ntro/a. O.M. p.a. P.A. p.d. o P.S. (Post Scriptum) p.ej. p.p. p. o pag. pags. pdo. prof. prl. prov. R.O. rev. S.A. s.e.u.o. sig. Sr./a. Srs Sres. Srta. Ud/s.

Folio General Ibdem dem Imprenta tem ley o libro En el lugar citado (loco citado) Librado Licenciado Moneda nacional Minuto Manuscrito Maestro Ntese bien Nuestra Seora Nmero Nuestro/a Orden Ministerial Por autorizacin Por ausencia Posdata Por ejemplo Por poder (debajo de una firma) Pgina Pginas Pasado Profesor Prlogo Provincia Real Orden Revisin Sociedad Annima Salvo error u omisin Siguiente Seor/a Seores (para Seoras Sras) Seorita Usted/es

Cul es la intencin de cada una de las 2 partes? Solucionar el inconveniente del carro. Son claras y convivencia las posiciones de las 2 partes? Si porque le muestra el problema con argumentos. Qu postura sostiene cada parte? En la 1 parte dice que debe pagar sus gastos debido a eso y en la 2 debe mostrar la evidencia. A qu conclusin llegan? Que deben llegar a un juzgado donde mostrara la factura.

Das festivos de mayo.

5 de mayo Batalla de Puebla. 10 de mayo Da de las Madres. 1 de mayo Da del trabajador. 15 de mayo- Da del maestro. 23 de mayo Da del estudiante. 30 de mayo Da del nio.

Obras dramticas.
mbito: Literatura Practica General: Participar en experiencias teatrales. Practica Especifica: Leer obras contemporneas breves y Escribir una obra para ser representada. Este proyecto se vincula la prelectura con la lectura global y la lectura expresiva que hagas con la escena.

Lo que lograras.

Conocer las nociones de acto y escena. Conocer la funcin de la intriga y la obra dramtica. Aprender a crear temas interesantes. Participar en la creacin y representacin de una obra de teatro.

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Obra teatral.

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Obras de teatro.
Actividad: Realizar un cuestionario de mnimo 20 preguntas. Nociones de acto y escena: 1.- Qu es un acto? 2.- Qu son cuadros? 3.- Cmo puedo saber si hay otro acto? 4.- Cules son las partes ms pequeas de los cuadros? 5.- Qu se desarrolla en los cuadros? 6.- Cules son los recursos que ayudan a desarrollar el sentido dramtico? 7.- En que se conforma o que elementos construyen la parte del nudo? 8.- Qu es la intriga? 9.- En que partes se divide la trama y en que consiste? 10.- Qu son acotaciones? 11.- Cules son los signos mas usados en las obras teatrales? 12.- Qu son los guiones? 13.- Qu son los 2 puntos? 15.- Qu son los signos de interrogacin? 16.- Qu son signos de exclamacin? 17.- Qu son parntesis? 18.- Qu es mutis? 19.- Qu es argumento? 20.- Qu es trama?

Nombre del texto: El almohadn de plumas. Personajes: Jordan, Alicia, El doctor de Jordan, Antropoide y La sirvienta Ambiente: Triste y Tetrico Espacio: En casa y su Jardin

De que muri Alicia? De Anemia

Teatro Final. (Aspectos a Evaluar)

 Portada Nombre completo de los integrantes, tema, materia Nombre con sus argumentos Argumento Personajes Principales, secundarios y tericarios Desarrollo Final