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CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES

Primer Grado de Secundaria Segundo Grado de Secundaria Tercer Grado de Secundaria Cuarto Grado de Secundaria Quinto Grado de Secundaria

Escucha mensajes diversos, solicitando aclaraciones si no entiende; animando a seguir la conversacin o terminndola cuando sea necesario. Narra ancdotas, relatos, historias, cuentos, mitos y leyendas de su comunidad, siguiendo un hilo conductor; utilizando entonacin segn los estados emocionales de los personajes. Relata noticias radiales de su entorno en forma fluida, pronunciando con claridad las expresiones,

Dialoga con diversas Escucha mensajes personas, utilizando el diversos, haciendo dilogo con lenguaje preguntas, repreguntas y comentarios para adecuado; demostrar si entendi o demostrando claridad no. y coherencia en sus Relata charlas radiales argumentaciones. y realiza entrevistas a Expone tradiciones y personajes de su costumbres, comunidad, describiendo manteniendo la personajes y coherencia y la escenarios; y naturalidad en el utilizando entonacin discurso; y utilizando segn la naturaleza de inflexiones de voz los dilogos y las apropiadas. situaciones Informa sobre sucesos presentadas. acontecidos en su Relata locucin de localidad y comunidad Noticias, pronunciando educativa o sobre tareas realizadas, con claridad los presentando los hechos dilogos y modulando en forma organizada y la voz segn los clara, sin personajes que contradicciones o representa. redundancias Escucha mensajes

Escucha mensajes diversos, haciendo preguntas, repreguntas y comentarios fluidamente. Relata avisos publicitarios, programas deportivos y musicales utilizando inflexiones de voz, as como los recursos propios de cada formato. Expone temas diversos, presentando las ideas con secuencia lgica, relacionando premisas y conclusiones, y apoyndose en fuentes cientficas y tecnolgicas. Interpreta el significado que transmiten los recursos

Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros; apoyndose en bases tericas y utilizando lenguaje pertinente. Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en la emisin de programas radiales diversos. Argumenta puntos de vista sobre temas diversos, acudiendo a fuentes y recursos para sustentar su propia opinin. Planifica su participacin oral, organizando la informacin y

haciendo pausas y silencios pertinentes; utilizando un lenguaje apropiado. Expresa sus ideas con orden y argumentos pertinentes, demostrando seguridad. Interpreta el significado que se transmite mediante los recursos no verbales en situaciones diversas. Planifica su participacin oral, organizando la informacin y anticipando el tipo de registro lingstico que utilizar. Enjuicia las ideas del interlocutor, as como la pertinencia del lenguaje utilizado.

innecesarias. diversos, formulando preguntas sobre lo que Planifica su participacin oral, no entiende. organizando la Proyecta su informacin y participacin oral preparando recursos de organizando la apoyo a su informacin y creando intervencin. las condiciones Interpreta el favorables para su significado que se intervencin. transmite mediante los Interpreta el recursos no verbales en significado que se entrevistas y debates. transmite mediante los Debate sobre temas de recursos no verbales y su inters y de su los giros expresivos comunidad, opinando propios de una sobre ellos con comunidad. oportunidad y Enjuicia las ideas de pertinencia, los dems, presentando demostrando serenidad y consistencia en la argumentos claros y argumentacin. convincentes. Enjuicia las ideas de los dems, as como el mensaje que se transmite mediante la publicidad radial.

no verbales en el previendo los intercambio de recursos de apoyo a informacin. su intervencin Planifica su segn la tcnica participacin oral, grupal en la que organizando la participe. informa-cin y Enjuicia las ideas de previendo los recursos los dems, as como de apoyo a su las cualidades del intervencin, segn la discurso tcnica grupal en la argumentativo. que participe. Conduce programas Diserta sobre temas radiales, asambleas, diversos en ceremonias o conferencias y mesas eventos masivos, redondas, utilizando demostrando lenguaje tcnico y liderazgo. presentando argumentos slidos. Enjuicia las ideas de los dems, as como el uso de la lengua, segn los interlocutores y la situacin comunicativa.

Primer Grado de Secundaria

Segundo Grado de Secundaria

Tercer Grado de Secundaria

Cuarto Grado de Secundaria

Quinto Grado de Secundaria

Identifica el tema y la informacin relevante de los textos que lee, teniendo en cuenta las marcas significativas del texto. Discrimina la informacin, estructura y caractersticas de noticias, historietas y afiches que se presentan en su entorno. Organiza informacin sobre el lenguaje periodstico y de Internet. Interpreta el contenido de los textos cono-verbales a partir de las palabras y las

Identifica el tema, la estructura y la informacin relevante de los textos que lee. Identifica la importancia del prlogo, la presentacin y la introduccin para la comprensin del texto. Discrimina la informacin y la estructura de avisos, recetas, esquelas y catlogos. Infiere informacin de las tradiciones, crnicas, mitos, cuentos y leyendas. Diferencia las caractersticas del lenguaje denotativo y connotativo en los textos que lee. Utiliza el sumillado y el parafraseo como

Identifica la importancia del ndice y el glosario para la comprensin del texto. Identifica la estructura de la obra literaria y las caractersticas del gnero al que pertenecen. Discrimina la estructura de reseas, guas, manuales y cartas comerciales. Discrimina la estructura y elementos de la novela y el cuento moderno. Organiza informacin en mapas conceptuales y mentales. Analiza las

Identifica las premisas, los argumentos y las conclusiones en monografas y ensayos, valorando los aportes del autor. Identifica la importancia del apndice y las referencias bibliogrficas, como medio para obtener ms informacin. Infiere el propsito comunicativo de editoriales y artculos de opinin, discriminando los hechos de las opiniones. Organiza informacin sobre Neoclasicismo y Literatura de la Emancipacin en

Identifica la importancia del eplogo y la nota al pie, como medios para obtener informacin. Identifica el problema, las hiptesis y las conclusiones en informes de carcter cientfico y otros textos expositivos, valorando los aportes del autor. Discrimina la estructura de memoriales y hojas de vida, as como el propsito comunicativo. Organiza informacin sobre la literatura espaola y universal, valorando sus aportes a la literatura peruana e hispanoamericana.

imgenes. Infiere el propsito comunicativo del emisor en cartas, avisos, tarjetas, relatos, etc. Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender un texto y hacer resmenes. Enjuicia el contenido de los textos que lee.

tcnicas para comprender el texto. Interpreta la irona y el doble sentido en los textos que lee. Organiza informacin sobre los gneros literarios y la literatura infantil y juvenil. Enjuicia el contenido de los textos que lee.

relaciones todo-parte, causa-efecto presentes en los textos descriptivos y textos mixtos. Interpreta las imgenes fijas y en movimiento en textos provenientes de los medios de comunicacin. Infiere, mediante la induccin o deduccin, informacin de los textos que lee. Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.

esquemas y redes semnticas. Analiza las obras de la literatura peruana Costumbrista, Romntica y Realista, identificando el contextosocial y cultural y los autores y obras correspondientes. Discrimina la informacin relevante y la estructura de actas, solicitudes, oficios y memorandos. Discrimina las caractersticas del lenguaje televisivo y cinematogrfico presentes en los mensajes publicitarios. Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.

Analiza las obras de la literatura espaola y universal, identificando el contexto social y cultural y los movimientos o escuelas literarias a los que pertenecen. Analiza las relaciones de causa-efecto utilizando la espina de pescado y el rbol de problemas. Infiere el propsito comunicativo en los textos provenientes de Internet, opinando sobre los mensajes subliminales. Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee y en los gneros cinematogrficos que observa.

Primer Grado de Secundaria

Segundo Grado de Secundaria

Tercer Grado de Secundaria

Cuarto Grado de Secundaria

Quinto Grado de Secundaria

Planifica la produccin de textos, identificando el tema y los destinatarios a quienes se dirigir. Crea rimas, acrsticos, cuentos, ancdotas sobre su experiencia infantil en su comunidad; respetando las caractersticas de la prosa y el verso, segn corresponda. Utiliza reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce, incluidos aquellos que se envan mediante correo electrnico. Redacta textos narrativos de su comunidad, siguiendo un hilo conductor; respetando su estructura y utilizando

Planifica la produccin de textos, identificando el tema, los destinatarios y el registro lingstico que utilizar. Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce. Escribe recetas, esquelas y catlogos, respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a quienes se dirija. Confecciona avisos, pancartas e Infografas, incorporando eslganes, imgenes, fotografas u otros efectos visuales para generar mensajes sugerentes. Aplica los cdigos propios del chat para intercambiar informacin sobre temas

Planifica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que abordar. Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en cuenta los rasgos de cada gnero e incorporando figuras literarias diversas. Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce. Redacta textos expositivos y descriptivos sobre objetos, procesos o fenmenos, presentando con claridad sus cualidades,

Planifica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que abordar. Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales con coherencia y correccin. Redacta oficios, actas, solicitudes y memorandos, respetando su estructura, as como las convenciones y formalidades propias de estos documentos. Elabora avisos publicitarios utilizando el lenguaje televisivo y teniendo en cuenta la funcin comunicativa de la imagen y los efectos sonoros. Redacta textos

Planifica la produccin de textos, organizando informacin en funcin en funcin del tema que abordar. Redacta informes cientficos, relacionando el problema, la hiptesis y las conclusiones. Redacta memoriales y hojas de vida, respetando su estructura, las expresiones convencionales, as como las formalidades de estos documentos. Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce. Disea programas

los conectores propios de la narracin. Redacta cartas, avisos y tarjetas, respetando su estructura, utilizando abreviaturas y el lenguaje formal e informal, segn los destinatarios a quienes se dirija. Elabora afiches y avisos publicitarios, incorporando fotografas, infografas y vietas que complementen el significado de los signos lingsticos. Construye peridicos murales en el que organiza noticias de su localidad y de su I.E. as como crnicas e historietas segn las secciones establecidas. Edita el texto para hacerlo novedoso.

distintos. Organiza informacin sobre los gneros literarios, la literatura medieval, contexto, representantes y obras. Redacta tradiciones y crnicas, caracterizando los personajes, describiendo conflictos y desenlaces y utilizando los conectores propios de la narracin. Produce cuentos, leyendas y textos poticos, sobre su experiencia personal o de su comunidad, teniendo en cuenta las caractersticas del lenguaje literario. Elabora revistas manuscritas, organizando los textos (noticias, crnicas, amenidades) y grficos en las secciones respectivas. Publica el texto para hacerlo novedoso.

elementos o fases. Redacta reseas, manuales, guas y cartas comerciales, teniendo en cuenta su estructura y la funcin comunicativa de cada uno de ellos. Elabora reportajes, columnas y otros textos periodsticos, incorporando imgenes, grficos, infografas y utilizando fuentes provenientes de Internet. Elabora boletines y trpticos organizando la informacin segn la naturaleza de cada medio y el pblico objetivo al que se dirigen. Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.

expositivos, presentando con secuencia lgica las ideas y logrando coherencia entre las premisas, el desarrollo temtico y las conclusiones. Elabora fascculos y revistas, incorporando grficos e imgenes, y utilizando las aplicaciones informticas y los recursos de la Internet.

radiales de carcter educativo y de proyeccin social, utilizando fuentes de informacin y recursos tecnolgicos disponibles. Elabora presentaciones animadas sobre diferentes temas, utilizando las aplicaciones informticas, la multimedia u otros recursos disponibles en la zona. Crea textos literarios, en prosa o verso, as como ensayos sobre las caractersticas de las obras de la literatura espaola y universal, ubicndolas en el contexto social y cultural. Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.