SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES: : : : : N 20146 Imperial Sexto B Luisa Santa Mara Jimnez de Laura

Institucin Educativa Lugar Grado Docente

II. DENOMINACIN: FUNCION SOCIALIZADORA DE LA FAMILIA 2.1. rea Principal : PERSONAL SOCIAL 2.2. reas integradas : MATEMATICA - Plan lector 2.3. Tema Transversal :

III. CAPACIDADES E INDICADORES:

REA CAPACIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Personal Social

Matemtica

1,5.Recoonoe la importancia de la funcin socializadora de a familia para el ejercicio de los derechos. Tema 3: Funcin socializadora de la familia 1.6 Identifica y explora estrategias para el clculo de operaciones combinadas y formulacin de patrones matemtico con uso de la calculadora u otros recursos de la tic. Tema: Operaciones combinadas con nmeros naturales EL OSO Y EL AMIGO

-Reconoce sus deberes y derechos como persona y los defiende Resuelve operaciones combinadas con nmeros naturales.

-Lista de cotejo
-Ficha de informacin

Plan lector

IV.

DESARROLLO METODOLGICO
MOMENTO INICIACIN ESTRATEGIA METODOLGIA Actividades permanentes: Saludos, - Dialogan y responden a las siguientes preguntas: - Qu es la familia? - Cul es la funcin de la familia? RECURSOS Y MATERIALES Ficha TIEMPO

Anotamos las ideas principales. - Deducimos el tema a tratar: - La familia - Clases de familia que hay. - Escriben en su cuaderno: - La familia. - Cul es la funcin social de la familia? Leen su texto de personal social Tema 3 pag. 34 y luego responden : -Por qu es importante aprender a socializar? -Crees que todas las familias cumplen su funcin socializadora? -Qu ocurre cuando no lo hacen?.

PROCESO

Pizarra -Texto del MED -Personal Social Tiza Ficha de lectura -Ficha de practicas de matemtica

En el Area de matemtica , siguen practicando resolucin de operaciones combinadas con nmeros naturales.

Resuelven en forma individual y grupal en su mesa de trabajo y luego lo resuelven en la pizarra. - Prosiguiendo con la prctica de lectura (Plan lector), leen la lectura El oso y el amigo Y luego responden a las preguntas propuestas a cerca de la lectura en sus tres fases: literal, inferencial y criterial La evaluacin ser permanente. Investiga: -Pregunta a tus abuelos o parientes mayores cmo eran las familias cuando ellos eran pequeos -Elabora una tabla comparativa entre las familias de ayer y hoy. METACOGNICIN:: Se realiza la metacognicin en forma oral con las siguientes preguntas: Qu hemos aprendido hoy? Cmo lo aprendimos? Para qu aprendimos?. ... Luisa Santa mara Jimnez de Laura Profesora: 6 B

SALIDA

Qu es la familia? Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos (padre, madre, hermanos, etc.) con vnculos consanguneos o no, con un modo de existencia econmico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen y aglutinan. Naturalmente pasa por el nacimiento, luego crecimiento, multiplicacin, decadencia y trascendencia. A este proceso se le denomina ciclo vital de vida familiar. Tiene adems una finalidad: generar nuevos individuos a la sociedad CLASES DE FAMILIA *Las familias estn clasificadas en los siguientes tipos: *Familia nuclear, formada por la madre, el padre y su descendencia. *Familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son nicamente entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tos, primos y otros parientes consanguneos o afines. *Familia monoparental, en la que el hijo o hijos vive(n) solo con uno de sus padres. *Familia hermanastral, es la que esta conformada por dos hermanos que se casan. *Familia ensamblada, es la que est compuesta por agregados de dos o ms familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos), y otros tipos de familias, aquellas conformadas nicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, la solidaridad y otros), etc, quienes viven juntos en el mismo lugar por un tiempo considerable. *Familia a larga distancia, familia conformada por una madre con sus hijos y el padre en otro pais FUNCIONES DE LA FAMILIA *Econmica. En ella cabe distinguir: mantenimiento de los miembros no productivos crematsticamente hablando; divisin de las tareas domsticas, como aprendizaje de la divisin del trabajo en el mundo laboral; transmisin de bienes y patrimonio (herencia patrimonial, jurdica, de estatus y de poder); unidad de consumo; evitacin de igualitarismo estatal *Reproductora. Toda sociedad regula las actividades reproductoras de sus adultos sexualmente maduros. Una manera de hacerlo consiste en establecer reglas que definen las condiciones en que las relaciones sexuales, el embarazo, el nacimiento y la cra de los hijos son permisibles. Cada sociedad tiene su propia combinacin, a veces nica, de reglas y de reglas para la transgresin de reglas en este campo. Esta regulacin supone un control de las relaciones entre personas que, a su vez, contribuye de forma sustancial al control social. *Educativa-socializadora. El objetivo generalizado es la integracin de los miembros ms jvenes en el sistema establecido, moralmente o jurdicamente. *Poltica religiosa. El adoctrinamiento en ambas parcelas es absolutamente miscelneo y variopinto. Psicolgica. Puede ir desde la satisfaccin de las necesidades y deseos sexuales de los cnyuges, hasta la satisfaccin de la necesidad y el deseo de afecto, seguridad y reconocimiento, tanto para los padres como para los hijos. Tambin se incluira el cuidado a los miembros de ms edad.