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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

M. SCHELER interviene en la filosofía de los valores, el sentimiento de valor remplaza la ideación teorica.

SCHELER: propugna una ética material de los valores La fenomenología se convierte en una filosofía existencial (existencialismo).

FENOMENOLOGIA: proyecto filosófico, fundado por Edmund Husserl, que comprende un

método y un programa de investigaciones. A este proyecto filosófico se lo denomina también fenomenología trascendental; estudia las experiencias e interpretaciones de los fenómenos. Movimiento filosófico muy amplio con una unidad debatible más allá de lo meramente histórico.

La investigación fenomenológica busca la comprensión de los hechos mediante métodos cualitativos que le proporcionen un mayor nivel de comprensión personal de los motivos y creencias que están detrás de las acciones de las personas

EXISTENCIALISMO: es el nombre que se usa para designar a una corriente filosófica o de pensamiento considerada desde el positivismo como de "corte irracionalista" que tuvo su origen en el siglo XIX y se prolongó más o menos hasta la segunda mitad del siglo XX. sus seguidores se caracterizan principalmente por su reacción contra la filosofía tradicional. Estos filósofos se centraron en el análisis de la condición de la existencia humana, la libertad y la responsabilidad individual, las emociones, así como el significado de la vida.

Uno de sus postulados fundamentales es que en el ser humano "la existencia precede a la esencia" (Sartre), es decir, que no hay una naturaleza humana que determine a los individuos, sino que son sus actos los que determinan quiénes son, así como el significado de sus vidas. El existencialismo defiende que el individuo es libre y totalmente responsable de sus actos. Esto incita en el ser humano la creación de una ética de la responsabilidad individual, apartada de cualquier sistema de creencias externo a él.

Después de la segunda guerra mundial la FENOMENOLOGIA ha tenido un gran influjo

SE CULTIVO PRINCIPALMENTE EN: -FRANCIA, BELGICA Y NORTEAMÉRICA FENOMENOLOGIA. SIGUE DESARROLLANDOSE ACTUALMENTE EN FORMA DE UNA
SE CULTIVO PRINCIPALMENTE EN:
-FRANCIA, BELGICA Y
NORTEAMÉRICA
FENOMENOLOGIA.
SIGUE DESARROLLANDOSE
ACTUALMENTE EN FORMA DE UNA F E
MERCEAU – PONTY, PAUL
RICOEUR.
 

PRINCIPALES ELEMENTOS QUE LA FENOMENOLOGÍA APORTA A LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA

La primacía que otorga a la experiencia subjetiva inmediata con base del conocimiento

El estudio de los fenómenos desde las perspectivas de los sujetos Un interés por conocer cómo las personas experimentan e interpretan el mundo social que construyen en interacción

 
 

ENFOQUES ALTERNATIVOS QUE ENRIQUECEN LA INVESTIGACIÓN(SEGÚN BENEDITO

(1988:10) SON CONSECUENCIA DE DIFERENTES FACTORES COMO) La implicación axiológica e ideológica presente en la investigación y el conocimiento didáctico.

La utilización de nuevas, variadas y plurales metodologías y técnicas de

 

investigación inscritas en marcos referenciales que marcan las directrices básicas. Supuestos que nos brindan la posibilidad de tratar los problemas de investigación con enfoques prácticos.

EL MODELO O PARADIGMA RACIONALISTA CUANTITATIVO

Este paradigma se denomina positivista, científico naturalista, científico - tecnológico y sistemático gerencial. Se basa en la teoría positivista de autores como COMTE Y DURKHEIM. Se impuso como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.

Características: es de naturaleza cuantitativa, con el fin de asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia.

 

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL POSITIVISMO CONTEMPORANEO

La unidad de la ciencia

La metodología de la investigación debe ser de las ciencias exactas,

 

matemáticas y físicas. La explicación científica es de naturaleza causal, en el sentido amplio, y consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales

CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES DERIVADAS DE LA TEORIA POSITIVISTA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES SON:

  • a) La teoría positivista busca un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, medible y replicable.

  • b) La preocupación fundamental de esta línea de investigación era la búsqueda de eficacia y el incrementar el corpus de conocimiento.

  • c) La metodología sigue el modelo hipotético deductivo

  • d) La realidad es observable, medible y cuantificable

  • e) Parte de una muestra significativa para generalizar los resultados

DURKHEIM afirma que individuos que la componen.

el hecho social reside en la sociedad misma y no en los

Este paradigma presta más atención a las semejanzas de los fenómenos que a las diferencias, trata de buscar las causas reales de los fenómenos precedentes o simultáneos.

El investigador, según este paradigma debe ser independiente: sus valores no deben interferir con el problema a estudiar.

LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS SON:

El control experimental.

La observación sistemática del comportamiento.

La correlación de variables

B. RUSSEL, filósofo positivista, indica que una afirmación es significativa si potencialmente se puede probar o confirmar; si no se puede sujetar a ser probada se debe abandonar por no tener sentido.

EL MODELO O ENFOQUE NATURALISTA O CUALITATIVO

Surge como alternativa al paradigma racionalista, puesto que en las disciplinas del ámbito social existen diferentes problemáticas, cuestiones y restricciones que no se puede explicar ni comprender en toda su extensión desde la metodología cuantitativa.

Estos nuevos planteamientos proceden fundamentalmente de la antropología, la etnografía, el interaccionismo simbólico. etc. Y estas están más interesadas en modelos socioculturales de la conducta humana que en la cuantificación de los hechos humanos. Los fenómenos culturales son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativos que a la cuantificación.

Sugiere que los informadores deben ser observadores que documenten lo que refleja su propia cultura.

CARACTERISTICAS MÁS IMPORTANTES DEL PARADIGMA O ENFOQUE CUALITATIVO

  • a) La teoría constituye una reflexión en y desde la praxis.

  • b) Intenta comprender la realidad.

  • c) Describe el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento

  • d) Profundiza en los diferentes motivos de los hechos

  • e) El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados.

LAS TECNICAS MÁS USADAS EN ESTE TIPO DE INVESTIGACION SON:

La observación participante

La entrevista

El estudio de casos

El análisis de contenido

Los perfiles

Los grupos de discusión

 

PARADIGMA CUALITATIVO

   

PARADIGMA CUANTITATIVO

 

Aboga

por

el

empleo

de

los

métodos

Aboga

por

el

empleo

de

los

métodos

cualitativos

 

cuantitativos

 

Fenomenologismo

y

verstehen

Positivismo lógico: busca

los

hechos

o

(comprensión): interesado en comprender la conducta humana desde el propio

causas de los fenómenos sociales, prestando escasa atención a los estados

marco de referencia de quien actúa.

subjetivos de los individuos.

 
   

Medición penetrante y controlada.

 

Observación naturalista y sin control. subjetiva

   

Próximo

a

los

datos:

perspectiva

desde

objetiva Al margen de los datos; perspectiva desde

adentro

afuera.

Fundamentado en la realidad, orientado a

No

fundamentado

en

la

realidad,

los descubrimientos, exploratorio,

orientado

a

la comprobación,

expansionista, descriptivo e inductivo.

confirmatorio, reduccionista, inferencial e

Orientado al proceso

 

hipotético deductivo. Orientado al resultado

 

Válido: datos reales, ricos y profundos

 

Fiable: datos sólidos y repetibles

 
     

No generalizable: estudio de casos aislados Holista

Generalizable: estudio de casos múltiples Particularista

 

Asume una realidad dinámica

 

Asume una realidad estable