ONDAS Y RADIACIONES. BENEFICIOS Y RIESGOS.

Universidad Complutense de Madrid

INDICE

1.- ¿QUÉ ES UNA ONDA?............................................................................................ 4 1.1.- CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE UNA ONDA...................................... 4 Perfil de una onda. .................................................................................................... 4 Formas de onda......................................................................................................... 5 Concepto de espacio y de tiempo en una onda......................................................... 6 Analogía de un movimiento circular y una onda...................................................... 7 1.2.- PARÁMETROS DE UNA ONDA. ..................................................................... 8 Amplitud máxima. .................................................................................................... 8 Longitud de onda. ..................................................................................................... 8 Periodo...................................................................................................................... 9 Frecuencia................................................................................................................. 9 Velocidad de propagación de una onda.................................................................. 10 Número de onda y velocidad angular. .................................................................... 10 1.3.- NATURALEZA DE LAS ONDAS. .................................................................. 11 2.- ¿QUÉ SON LAS RADIACIONES?....................................................................... 13 2.1. EL ÁTOMO......................................................................................................... 13 Composición de un átomo. ..................................................................................... 13 La tabla periódica. .................................................................................................. 14 2.2.- CAMPO ELÉCTRICO....................................................................................... 15 Fuerza de atracción y repulsión. Ley de Coulomb. ................................................ 16 2.3.- EMISIÓN DE CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS. ..................................... 17 2.4.- ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO............................................................. 19 Regiones del espectro electromagnético................................................................. 19 Energía de las ondas electromagnéticas. ................................................................ 20 3.- TIPOS DE RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS................................... 22 3.1.- RADIACIONES IONIZANTES. ....................................................................... 23 Isótopos................................................................................................................... 26 Radiactividad. ......................................................................................................... 27 Desintegración radiactiva. ...................................................................................... 32 Aplicaciones médicas de la radiactividad............................................................... 34 Aplicaciones industriales de las radiaciones ionizantes. ........................................ 42 Protección Radiológica........................................................................................... 45 3.2.- RADIACIONES NO IONIZANTES ................................................................. 48 Líneas de suministro eléctrico. ............................................................................... 50 Riesgos eléctricos (anexo). ..................................................................................... 52 Electrodomésticos del hogar................................................................................... 59 Telefonía móvil. ..................................................................................................... 60

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4.- ÓPTICA. .................................................................................................................. 66 4.1.- PROPAGACIÓN DE LA LUZ. REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN. .................. 66 Índice de refracción. ............................................................................................... 67 Refracción y reflexión de la luz.............................................................................. 67 4.2.- CURIOSIDADES DE LA REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ. ...... 69 4.3- LENTES Y ESPEJOS. INSTRUMENTOS ÓPTICOS. ..................................... 76 Lentes. .................................................................................................................... 76 Espejos.................................................................................................................... 78 Instrumentos Ópticos.............................................................................................. 80 El ojo humano......................................................................................................... 82 4.4.- APLICACIONES DE LA OPTICA................................................................... 84 5.- ONDAS MECÁNICAS. .......................................................................................... 88 5.1. ONDAS SONORAS............................................................................................ 88 Intensidad del sonido. ............................................................................................. 90 Sensación sonora. ................................................................................................... 93 La música................................................................................................................ 94 Superposición de ondas. Batidos o pulsaciones. .................................................. 100 El oído humano..................................................................................................... 101 Efectos del sonido. Efecto Doppler y ondas de choque. ...................................... 103 5.2.- ULTRASONIDOS. .......................................................................................... 106 Ultrasonidos en medicina. .................................................................................... 106 Ultrasonidos en otras ciencias. ............................................................................. 107 El Sónar. ............................................................................................................... 109 5.3.- ONDAS SISMICAS......................................................................................... 110 Ondas de volumen. ............................................................................................... 110 Ondas de superficie. ............................................................................................. 110 Sismografía........................................................................................................... 111 Magnitud e Intensidad de un seísmo. ................................................................... 112

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3. las características principales para comprender bien qué es una onda. 4 . una onda es un movimiento repetido del agua (altura máxima en 1.CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE UNA ONDA. Se van a definir. 2. 4. Figura 1.) que conforma un perfil oscilante. Ondas en una cuerda. Perfil de una onda.¿QUÉ ES UNA ONDA? Una onda. Si se tira una piedra a un estanque.. Todo el mundo ha visto en la superficie del mar cómo se desplazan las olas.. también se puede visualizar la onda que se produce en dicha cuerda (Figura 1. El perfil de como se desplazan las moléculas de agua se puede asemejar al dibujo de la figura 1. desde el punto de vista de la ciencia. es una perturbación.1. Esta es una definición genérica que sirve únicamente como preámbulo.2.1. Éstas son un claro ejemplo de lo que es una onda: una perturbación del agua que se mueve con repetitividad. que se produce a lo largo del espacio. Es obvio que se necesita un medio. Figura 1. Cuando agitamos una cuerda con la mano. para que se produzca una onda. Para estudiar con cierta profundidad todos los procesos en los que las ondas están implicadas.1. se ha de comenzar explicando los conceptos fundamentales que las definen y sus propiedades... en este caso el agua. Perfil de las ondas que se producen en la superficie del mar. con unas características propias. a lo largo del siguiente capítulo. se generan unas olas (ondas) que parten desde la zona de impacto y se propagan en todas las direcciones de la superficie del agua. Por tanto. 1.1.2).

La naturaleza tiene un sin fin de ejemplos en los que las ondas están presentes. Así llamada porque se describe con la función matemática “seno”. Onda triangular. Fundamentalmente se definen tres tipos principales: Forma de onda cuadrada (figura 1. Onda Cuadrada. - Forma de onda triangular (figura 1. La siguiente clasificación de las ondas es atendiendo a su perfil. Un ciclo es la parte elemental de una onda y la cual se repite continuamente. Onda senoidal. por tanto. A continuación. Su perfil es cuadrado. pero se utiliza el término radiación para las ondas electromagnéticas. Será en la que se centre la mayoría del tiempo dedicado en el presente curso. Su perfil es un triángulo. 5 . Es la onda que más se produce en la naturaleza y. Figura 1. - Forma de onda senoidal o sinusoidal (figura 1.4). Figura 1. Figura 1.5). se van a enumerar distintos perfiles de ondas y se van a definir los parámetros generales de una onda. que se estudiarán en el capítulo 2.3). la más importante.5. y conocer un poco más sobre ellas es el objetivo de este curso. Formas de onda.3.4. Una radiación es también una onda. En negrita se observa lo que se define como ciclo de una onda.

el valor de altura de la onda puede variar.6). una tercera foto muestra como en el punto de estudio. los conceptos de espacio y de tiempo en una onda. Mas tarde. Si se hace una fotografía del perfil de una onda. Es muy importante para la comprensión de todo lo relacionado con las ondas. Se va a mostrar. se observa la instantánea de dicha onda. se observa un valor igual a 0 “eje en el punto del estudio. a continuación.6. Fotografía de la onda en tres instantes diferentes. el valor del eje y ha cambiado una vez más (figura 1.Concepto de espacio y de tiempo en una onda.6 muestra como en un determinado punto del espacio (punto de estudio). Si se realiza un poco después otra foto de la onda que se propaga. como son ambos conceptos a la hora de realizar el estudio. Punto de estudio Foto 1 Espacio recorrido (x) Foto2 Foto 3 Figura 1. Este ejemplo de la figura 1. En cada foto se va observando como 6 . el valor del “eje y” es el máximo. También se observa como la onda se propaga por el espacio (hacia la derecha). Altura de la onda (y). En un punto de estudio en el “eje x” escogido al azar.

7 .8. habrá que estudiar una onda senoidal como la de la figura 1. Un ejemplo claro de esta analogía es el movimiento de una rueda de un vehículo. Análisis en el tiempo de la onda en la posición del punto de estudio.8. Tiempo (y). La evolución en el tiempo del punto de estudio que se escogió en el ejemplo de la figura 1. La altura de la onda depende de la posición en la que se estudie y del instante en que se quiera medir dicha altura.7. Figura 1. Hay una analogía entre una onda (movimiento armónico simple) y el movimiento circular de un objeto.8). Si se desea saber la posición (altura) de un punto de dicha rueda en un instante dado. Relación entre el movimiento circular y una onda.6 seria como se observa en la figura 1. La proyección sobre el diámetro (“eje y”) de un objeto que realiza un movimiento circular es una onda (figura 1. Analogía de un movimiento circular y una onda.el espacio recorrido por la onda es cada vez mayor. Obsérvese la importancia de que ahora se representa en el “eje x” es el tiempo transcurrido. Figura 1. Todo este análisis ha sido realizado con el espacio recorrido en el “eje x”. Altura de la onda (y).7.

La amplitud máxima ( y o ) es el valor de pico o cresta (figura 1. 0 Espacio recorrido (x) Figura 1.9. A más amplitud máxima. como se observa en la figura 1.10. Longitud de la Onda. en caso de una onda de sonido. Amplitud máxima.2. o más altura.10.. en el caso de una ola del mar. La longitud de onda (λ) es la distancia que recorre la onda en un ciclo. Longitud de onda (λ) Altura de la onda (y). más intensidad. Longitud de onda.1. 8 . Se mide normalmente el valor de espacio horizontal de cresta a cresta. Amplitud ( y0 ) 0 Espacio recorrido (x) Figura 1.9).PARÁMETROS DE UNA ONDA. Altura de la onda (y). Amplitud máxima de una onda.

12).11. Periodo de la onda. Periodo (T) Altura de la onda (y). tiempo (t) 1 segundo Figura 1. En el número de ciclos que hay en un segundo (figura 1. 0 tiempo (t) Figura 1. La frecuencia (f) tiene como unidad el Hercio (Hz).Periodo. 1 Hercio es 1 ciclo por segundo. 9 .12. El periodo (T) es el tiempo que tarda en realizarse un ciclo (figura 1. Frecuencia. o sea. Altura (y) 5 ciclos en un segundo. Definición de frecuencia. f = 5Hz.11).

12 es una onda de f = 5 Hz. 10 . λ T v= Número de onda y velocidad angular. El número de onda ( K ) y la frecuencia angular ( ω ) son dos parámetros más de las ondas. la figura 1. Además. la frecuencia tiene una relación directa con el periodo: f= 1 T Velocidad de propagación de una onda. La velocidad de la onda es la magnitud que define la rapidez con la que se propaga la onda. La fórmula que define la altura de la onda es la siguiente: y = y 0 ⋅ sen( K ⋅ x + ω ⋅ t ) En los siguientes ejemplos se van a calcular todos los parámetros que definen una onda. K= 2⋅π λ 2⋅π T ω= Matemáticamente se dice que la altura de la onda (eje y) depende de dos variables: espacio “x” (lugar para tomar la medida) y tiempo “t” (instante de en el que se realiza la medida).Por tanto. La fórmula que define cuan rápido se propaga la onda es determinada por la longitud de la onda partido por el periodo.

λ = v ⋅ T = 10 ⋅ 0. Absolutamente todas necesitan un medio material para propagarse. agua. Se dice que son ondas mecánicas si la onda necesita un medio para propagarse. calcular el valor de la altura de la onda en x = 5 metros y t = 50 segundos. ya sea aire. K = 0. Existen dos tipos de ondas.Ejemplo. como son las ondas de sonido. K .13 ⋅ 5 + 12. 11 . Hallar: T . y = y 0 ⋅ sen ( K ⋅ x + ω ⋅ t ) = 2 ⋅ sen (0.56 rad/s.13 rad/m.65 m. ω . ω .NATURALEZA DE LAS ONDAS. las olas del mar. T= 1 1 = = 0. Solución. las ondas en una cuerda e incluso las ondas sísmicas. En la figura 1. λ .56 ⋅ 50) = 0. f 2 λ v= .. ω = 12. Ejemplo.5 s. K . Tenemos los siguientes datos: v = 10 m/s. el material del que esté hecho la cuerda y la tierra. atendiendo a si necesitan medio material para propagarse o no. ω= K= . respectivamente. f = 2 Hz. Se observa una onda en una cuerda que se propaga a una velocidad de v = 10 m/s y su frecuencia es f = 2 Hz.13 se observan varios tipos de ondas mecánicas. Hallar: T . 1. λ . T 2⋅π T 2⋅π λ . Solución ejemplo.3. Si la amplitud máxima de la onda del ejemplo anterior es y 0 = 2 metros.5 = 50 m.

por el contrario. Fuentes de ondas electromagnéticas. Ondas mecánicas en el aire. 3 y 4) se van a estudiar todo lo relacionado con las radiaciones. Se habla. Ambos tipos de ondas tienen los mismos parámetros estudiados en la sección 1. En la figura 1. 12 . en una cuerda y en la Tierra. de ondas electromagnéticas o radiaciones si la onda no necesita medio material para propagarse.Figura 1. En los siguientes capítulos (2.14. en el agua.13.14 se observan algunas fuentes de emisión de ondas electromagnéticas. Figura 1. aunque también pueden propagarse a través de medios materiales.4.

Por ejemplo.2.1. Para empezar. hay 6 electrones y 6 protones. EL ÁTOMO.¿QUÉ SON LAS RADIACIONES? Las radiaciones son ondas electromagnéticas generadas y emitidas por la naturaleza y por equipos eléctricos y electrónicos. en un átomo. Composición de un átomo. Para conocer bien qué es una radiación hay que empezar con conceptos básicos que se deben comprender y dominar.9% de la masa del átomo. se va a definir el átomo y sus partículas fundamentales. y concretamente las partículas que lo componen. 13 . Son emitidas al ambiente y se propagan a la velocidad de la luz (c = 300. Sin embargo. con electrones orbitando alrededor. Neutrones: partículas sin carga (eléctricamente neutro). el número de electrones (carga negativa) es igual al número de protones (carga positiva).. el núcleo ocupa un pequeño espacio en el centro del átomo. son los responsables de la generación de las radiaciones. Núcleo: Protones y neutrones Electrones Figura 2. 2.1 se observa un átomo. Protones: partículas con carga positiva. Los átomos están compuestos de: Electrones: partículas con carga negativa.1 El átomo Normalmente. en un átomo de carbono. Los protones y los neutrones forman el núcleo del átomo. Para realizar el estudio de las ondas electromagnéticas o radiaciones es necesario saber que los átomos. El núcleo representa el 99. siendo los electrones los que ocupan el mayor volumen del átomo. El átomo es la unidad básica de la materia. En la figura 2.000 Km/s).

14 . Se le denomina número atómico. Se ha hablado anteriormente de otra partícula. El número indicado en la parte superior de cada símbolo químico es el número de electrones (o de protones) que tiene cada elemento. en cambio. Todos están compuestos de átomos. que es el neutrón. El número másico (A) de un átomo es el número de protones (Z) más el número de neutrones (N).2. Es lo que define la masa de un átomo de un determinado elemento ya que un electrón tiene una masa despreciable frente a un protón (en torno a 2000 veces menor). En ella se muestra el símbolo de cada uno de los elementos químicos. Sin embargo. Por ejemplo: . Continuando con un ejemplo. Tabla periódica de los elementos. Figura 2.El oro está compuesto de átomos que tienen 79 electrones y 79 protones.En la naturaleza hay diferentes materiales. La tabla de los elementos (materiales) que existen en la naturaleza es conocida como tabla periódica de los elementos (figura 2. .2). 29 electrones y 29 protones. Un protón tiene una masa similar a un neutrón. el aluminio tiene 13 protones. la diferencia entre un material y otro radica en el número de electrones y protones que tienen los átomos que lo componen.El aluminio tiene átomos con 13 electrones y 13 protones. además del protón y del electrón. La tabla periódica.El cobre tiene. 13 electrones y 14 neutrones. .

2. no visibles. de atracción o repulsión de otras cargas (figura 2.CAMPO ELÉCTRICO. El concepto de campo eléctrico en fundamental para el estudio de la radiación.4).. Carga eléctrica positiva. Esta atracción o repulsión se debe a que una carga eléctrica genera a su alrededor unas “líneas de fuerza” denominadas campo eléctrico (figuras 2.3). ya sea positiva o negativa.3.2. Carga q1 Figura 2. q1 q2 Figura 2.4 Campo eléctrico entre dos cargas de distinto signo. existe unas líneas. 15 . Alrededor de una carga eléctrica.

Atracción y repulsión. 4 y 8 metros. K ≈ 9 ⋅ 109 N ⋅ m 2 / C 2 q1 Carga que genera el campo eléctrico. K Constante de Coulomb. 16 . r Distancia de la carga al punto donde se quiere saber el campo eléctrico. Figura 2. Su unidad es el Culombio (C). Con un ejemplo se entiende mejor la fórmula anterior: Ejemplo. Su unidad es el Voltio/metro (V/m). Fuerza de atracción y repulsión. las cargas de mismo signo se repelen y las de distinto signo se atraen.5. Se desea saber cuál es el campo eléctrico que genera una carga eléctrica de 10 C a las distancias de 2. se utiliza la siguiente fórmula: q1 E1 = K ⋅ 2 r Siendo: E1 Campo eléctrico generado por la carga .5 se observa este fenómeno. Para saber el campo eléctrico que genera una carga a su alrededor. Su unidad es el Newton (N). Cargas eléctricas. La fórmula que determina la fuerza de atracción o de repulsión de una carga sobre otra es la siguiente: f = q 2 ⋅ E1 Siendo. f Fuerza de atracción (-) o repulsión (+). que se puede experimentar en muchas situaciones de la vida cotidiana. Ley de Coulomb.En la figura 2.

el campo eléctrico producido también será oscilante (figura 2. E1 Campo eléctrico generado por la carga primera. Dipolo oscilante. Calcular la fuerza producida sobre q 2 .7. Su unidad: Voltio/metro (V/m).EMISIÓN DE CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS.q 2 Carga inmersa en el campo eléctrico. Una carga q 2 = 10 C está inmersa en un campo eléctrico de 10 V/m. Este fenómeno de la figura 2. La figura 2..7 es el fundamento de las ondas emitidas por los equipos eléctricos y electrónicos. Como se observa. se producen ondas eléctricas emitidas al ambiente. 17 . Figura 2. Figura 2.6. Un ejemplo clarifica la fórmula anterior: Ejemplo. Esas líneas son los lugares donde el campo eléctrico es máximo. Representación del campo eléctrico emitido en el eje X. Es equivalente a unas ondas senoidales emitidas en ambas direcciones del eje x (figura 2.7).3. Dipolo oscilante. Si se produce un movimiento oscilatorio de una carga eléctrica con respecto a otra (dipolo oscilante).6 muestra unas líneas denominadas “frente de onda”. Su unidad es el Culombio (C). Combinando las dos expresiones anteriores se llega a la ya conocida ley de Coulomb: f = K⋅ q1 ⋅ q 2 r2 2.6).

emite ondas electromagnéticas al ambiente (figura 2. ambas ondas (o campos) son siempre perpendiculares entre ellas y. La explicación de porqué un campo eléctrico lleva siempre asociado un campo magnético no es trivial. Antena emisora. Exige un análisis detallado de las leyes de Maxwell.9). Figura 2. es importante recalcar que cuando se habla de emisiones electromagnéticas es lo mismo que decir radiaciones. ondas o campos 18 . a su vez.9.Sin embargo. Cuando una antena emite una onda. por tanto. Figura 2. Onda electromagnética. perpendiculares al sentido de propagación (figura 2. normalmente se habla de emisión de ondas electromagnéticas ya que un campo eléctrico variable lleva siempre asociado un campo magnético también variable.8. Además. Una vez vistos los principios básicos. en su parte final se está produciendo el fenómeno de oscilación de cargas eléctricas y. investigador del siglo XIX que formuló las ecuaciones fundamentales del análisis de ondas o campos electromagnéticos.8).

el mismo concepto. las ondas electromagnéticas son emitidas al ambiente y siempre a la velocidad de la luz ( c = 3 ⋅10 8 m / s ). Regiones del espectro electromagnético. Figura 2. - Rayos Gamma: los que tienen más energía.4. Pero no todas las ondas emitidas son iguales. cada uno de los grupos de ondas diferentes dentro del espectro electromagnético. Como se observa en la figura 2. en definitiva. usados. Espectro electromagnético. una gran diversidad de ondas que pueden ser emitidas al ambiente. La longitud de onda difiere de unas o otras. por ejemplo. Rayos X: emitidos por electrones de los átomos. Se tiene. Se usan. por tanto. Se va a exponer. Los tres términos son.. ya que son un conjunto de “fotones”. para el bronceado de la piel.ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO. para hacer radiografías.10). a continuación. Como se ha visto en el capítulo anterior. pero de este termino se hablará más adelante (dualidad onda-corpúsculo). 19 .electromagnéticos.10. emitidos por núcleos de los átomos. Incluso se puede añadir una forma más de llamar a las ondas. Ultravioleta: aún muy energéticos. la longitud de onda es la que diferencia un tipo de radiación de otra. Se denomina espectro electromagnético al conjunto de todas las ondas existentes (figura 2. por ejemplo.10.. 2.

telecomunicaciones y para calentar los alimentos. La fórmula que determina la energía de una onda es: E= Siendo: E Energía de la onda.19 m.4 eV puede ser peligrosa para el hombre.5 nm y la energía de una onda de radio de λ = 3. en cámaras de visión nocturna. Energía de las ondas electromagnéticas. h Constante de Planck c λ Longitud de onda. Solución. Un concepto fundamental es que las radiaciones electromagnéticas transmiten energía. Y esta energía de las ondas en inversamente a la longitud de onda. Es importante saber que una energía superior a 12. por ejemplo. Para simplificar los cálculos de energía de las ondas se utiliza el valor del producto de la Constante de Planck por la velocidad de la luz.5 nm.14 ⋅ 10 − 15 eV ⋅ s · La velocidad de la luz c = 3 ⋅108 m / s = 3 ⋅1017 nm / s Se utilizará como unidad de energía para las ondas el electrón-voltio (eV). Ejemplo. Microondas: usadas en el radar. capaces de estimular el ojo humano. Sabemos que la fórmula para calcular la energía de una onda es: E= h⋅c λ para una radiación de rayos X de λ = 0. Calcular la energía de una radiación de rayos X de λ = 0. Infrarrojo: responsables de la sensación de calor y usados. 20 . h⋅c λ Su unidad es el electrón-voltio (eV) h = 6 . pero de este tema se hablará más adelante. Onda de radio: las de menor energía.- Visible: de energía intermedia. 63 ⋅ 10 − 34 J ⋅ s = 4 . utilizadas para las transmisiones de radio y televisión. h ⋅ c = 1240 eV ⋅ nm.

89 ⋅ 10 −7 eV f = = = 9. E= h ⋅ c 1240 eV ⋅ nm 1240 eV ⋅ nm = = = 3.9 MHz.5 nm y para una onda de radio de λ = 3.14 ⋅ 10 −15 eV ⋅ s Para ondas de radio de λ = 3.000 THz. es muy importante conocer la energía de las ondas. h 4. y como f = tenemos que c = λ ⋅ f .5 nm ya sabemos que E = 2480 eV. y la manera de calcularlo es muy sencilla. por tanto: f= E 2480 eV = = 600 ⋅ 1015 Hz = 600. Para la radiación de rayos X de λ = 0.19 m. por tanto: E 3.E= h ⋅ c 1240 eV ⋅ nm = = 2480 eV. ya que las magnitudes están relacionadas por las siguientes fórmulas: c= λ 1 c . Calcular la frecuencia de dichas ondas. = 93.89 ⋅ 10 −7 eV . sino en términos de la frecuencia (Hz) de dichas ondas.89 ⋅ 10 −7 eV.19 m 3.19 m sabemos también que E = 3.39 ⋅ 1010 Hz.19 m. Por tanto: E = h ⋅ f T T λ Ejemplo. o bien f = . También. λ 0. Solución.5 nm y de ondas de radio de λ = 3. se habla de las ondas no sólo en términos de la energía (eV) que transportan o de la longitud de onda ( λ ) que tienen. (Emisora: “Los 40 Principales”) −15 h 4. En el problema anterior se hablaba de rayos X de λ = 0.19 ⋅ 10 nm Por tanto.14 ⋅ 10 eV ⋅ s 21 . a veces. Es indiferente dar un dato u otro. 9 λ 3.

3.- TIPOS DE RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS.
Existen dos tipos de radiación electromagnética, atendiendo a su poder de ionizar la materia: Radiación Ionizante y Radiación no Ionizante, Para dividir el espectro en radiaciones ionizantes y no ionizantes (figura 3.1) se utiliza la energía de 12.4 eV, o lo que es lo mismo, la longitud de onda de 100 nm.

Figura 3.1. Radiaciones ionizantes y no ionizantes.

¿Por qué a partir de 12.4 eV se considera radiación ionizante? Esto es debido a que es la energía mínima capaz de arrancar un electrón de un átomo de oxígeno. (Riesgo de efectos adversos en el ser humano). (Figura 3.2).

Átomo de Oxígeno
Radiación Ionizante

Figura 3.2. Ionización de un átomo de oxigeno.

Por tanto, una radiación no ionizante es una onda electromagnética de energía inferior a 12.4 eV, la cual corresponde a una longitud de onda de 100 nm o bien una frecuencia de 3000 GHz.

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3.1.- RADIACIONES IONIZANTES.
Son muy energéticas y capaces de ionizar la materia. Antes se ha comentado que una onda o radiación es peligrosa para el hombre si tiene una longitud de onda inferior a 100 nm. ( E ≥ 12,4 eV ). A continuación, se va a explicar con más detalle el riesgo de las radiaciones ionizantes. Como se vio en el cálculo de energías de las distintas ondas, se sabe que las ondas del ultravioleta, los rayos X y los rayos Gamma superan la energía de 12,4 eV. El cuerpo humano está compuesto de muchas moléculas con diversas funciones para el correcto metabolismo del ser humano. Si por un casual una onda de alta energía incidiera en un átomo de una molécula vital (el ADN, por ejemplo) se podría producir un fallo en el complejo funcionamiento del organismo con consecuencias impredecibles. Los electrones que orbitan alrededor del átomo son atraídos por el núcleo del átomo con una determinada energía. En el caso del oxígeno, los electrones pueden ser arrancados del átomo si se incide sobre éste con la energía suficiente para ionizarlo. De denomina ionización porque, al arrancar un electrón, el átomo quedaría con una carga positiva neta, o lo que es lo mismo: un ión positivo (figura 3.3).

Figura 3.3. átomo ionizado (ion positivo).

Los efectos de la radiación ionizante, desde que se produce la incidencia de la radiación en un instante dado hasta que se manifiestan los daños producidos, seguirían las siguientes fases con el paso del tiempo: (figura 3.4)

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Figura 3.4. Daños producidos por la radiación ionizante con el paso del tiempo.

Los efectos biológicos de la radiación ionizante sobre el hombre se deben fundamentalmente al daño producido en el ADN. La radiación ionizante no quema, su peligro estriba en que destruye enlaces y descompone las moléculas de ADN, impidiéndolas realizar su función natural (figura 3.5)

Figura 3.5 Radiación sobre una molécula de ADN.

El daño producido puede ser: Directo: La radiación ioniza la molécula de ADN y provoca un cambio en su estructura química. Indirecto: La radiación ioniza otras moléculas presentes en la célula y provoca la formación de radicales libres (principalmente OH+, y también H3O y H+) que a su vez reaccionan con el ADN.

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Irradiación baja. Irradiación elevada. no hay daños. la célula puede convertirse en cancerigena. Reparación de daños por la propia célula.6). Además la presencia de oxígeno disuelto en la célula potencia los efectos nocivos. .8).No hay efecto.8. La irradiación es media o alta: . - Mutación: la célula sobrevive con un cambio que puede expresarse o no Carcinogénesis: Si el cambio en el ADN afecta a los genes que controlan la proliferación celular.6. Muerte en la división celular.7). Los posibles daños en la célula según la cantidad de radiación recibida pueden ser: La irradiación es baja: .En la irradiación con fotones (una forma más de denominar a las ondas electromagnéticas). - Fallo reproductivo: la célula muere al intentar subdividirse (figura 3. Figura 3. Figura 3.Muerte de la célula: Apoptosis o necrosis (figura 3.7.Los daños son pequeños y son reparados por la propia célula (figura 3. aproximadamente 2/3 de los daños producidos en el ADN se realizan de forma indirecta. Irradiación elevada. Muerte celular. Para saber el daño que puede producir una radiación ionizante se utiliza una unidad de medida de la cantidad de radiación recibida (dosis efectiva depositada) denominada 25 . Figura 3.

Incluso también existe el átomo de carbono de 6 protones y 8 neutrones. (cataratas. Se estima que en 4 radiografías de tórax se recibe una dosis de 1 milisievert. Se producen por encima de un umbral de dosis determinado.4 milisieverts (debido fundamentalmente a rayos cósmicos. Podrían manifestarse años después. Ejemplos: inducción de cáncer. los valores para los que se producen efectos deterministas y. Los isótopos son átomos de un mismo elemento con distinto número de neutrones.“sievert”. perdida de pelo. las posibilidades de sufrir efectos estocásticos en función de la cuantía de radiación recibida.. International Radiation Protection Association) que establece. no hay estos efectos. Se denomina 12 C .). Mas adelante se explicará con más detenimiento estas unidades para cuantificar la radiación recibida. sólo estadísticamente. aproximadamente. Existen también átomos de carbono que tienen en el núcleo 6 protones y 7 neutrones. Es muy difícil establecer una correlación causa-efecto.. 26 . Nagasaki…). estadísticamente. es letal para el 50 % de las personas que la reciben. (Chernobyl. etc… Existe un organismo internacional (IRPA. náuseas. Como ejemplo: Una dosis de 4 sieverts. se estudiarán otros tipos de radiaciones ionizantes (debidas a partículas atómicas) que es importante conocer. Por ejemplo.9). Isótopos. - - Se van a introducir ahora dos conceptos importantes relativos a los efectos de la radiación: Efectos deterministas: son las lesiones debidas a la radiación que producen la muerte o inactivación de las células. radón. denominados 13 C . uranio. La dosis anual media recibida por una persona cualquiera de la población mundial es de unos 2. por debajo. Hiroshima. Pueden aparecer para cualquier nivel de dosis. mutaciones en células germinales que se pueden ser transmitidas a los hijos. según numerosos estudios. Seguidamente. Este átomo de carbono es el que más se encuentra en la naturaleza. denominado 14 C (figura 3. vómitos…) Efectos estocásticos: son efectos que aparecen por la mutación de una única célula. un átomo de carbono tiene en su núcleo 6 protones y 6 neutrones.

9. principalmente. Figura 3.10. Se dice entonces que ese átomo es radiactivo. Más adelante se estudiarán estos tres tipos de radiación tan particular. El carbono-14 es muy utilizado en datación de restos de seres vivos y según su concentración se puede aproximar la antigüedad del fósil (figura 3. Isótopos del carbono. por ejemplo. Radiactividad. tres tipos de rayos: Alfa. Si un átomo tiene.10). un exceso de neutrones con respecto a los protones. Datación de restos con Carbono-14. beta y gamma. La radiactividad es una radiación emitida por los átomos al desintegrarse. pero antes se introducirán unos conceptos previos necesarios para entender la radiactividad. Esa inestabilidad produce la liberación de energía del átomo emitiendo una radiación. en su núcleo. En el proceso se emiten.Figura 3. el isótopo es inestable. 27 .

En la siguiente tabla se muestran los elementos inestables o radiactivos más comunes. Pero hay átomos inestables que no tienen en su núcleo el número apropiado de neutrones y protones. 21. Cuando un átomo inestable emite radiación en forma de rayos alfa ( α ). La radiactividad de un determinado elemento o compuesto. ya sea natural o artificial tiene tres formas de manifestarse: rayos alfa ( α ). Este isótopo del potasio es radiactivo mientras que el átomo de potasio más abundante en la naturaleza. Ejemplos de isótopos radiactivos naturales • • • • • • • • Uranio 235U y 238U Torio 234Th y 232Th Radio 226Ra y 228Ra Carbono 14C Tritio 3H Radón 222Rn Potasio 40K Polonio 210Po Ejemplos de isótopos radiactivos artificiales • • • • • • • • • • • • Plutonio 239Pu y 241Pu Curio 242Cm y 244Cm Americio 241Am Cesio 134Cs. por tanto. transformándose dicho átomo en otro átomo con un número atómico (número de protones) de dos unidades menos. emite dos protones y dos neutrones.11) tenemos la radiactividad producida por el Plutonio-240 (240Pu): 28 . Radiación alfa ( α ). Por ejemplo. tanto los que se encuentran en la naturaleza. es estable. Como ejemplo de una emisión de rayos α (figura 3. como los artificiales. 131I y 133I Antimonio 125Sb Rutenio 106Ru Estroncio 90Sr Criptón 85Kr y 89Kr Selenio 75Se Cobalto 60Co Cloro 36Cl El número que figura en la parte superior izquierda de cada uno de los elementos químicos es la suma de protones más neutrones. en el 40K (Potasio-40) el número de protones es 19 (el potasio siempre tiene 19 protones) y el número de neutrones es. 39K (potasio-39). 135Cs y 137Cs Yodo 129I. beta ( β ) y gamma ( γ ).Un átomo de un material tiene un determinado número de neutrones y de protones en su núcleo que le confiere una estabilidad.

11. Como se observa en la figura 3. en su núcleo. 60 Co → 60Ni + Rayo β (electrón) Figura 3. un neutrón se transforma en un protón. Como se observa . Esto produce que el elemento radiactivo que emite un rayo β se transforme en otro elemento de un número atómico (número de protones) superior en una unidad. Además. emitiendo un electrón. un neutrón (“bolita roja”) se ha transformado en un protón (“bolita azul” con punto negro).12) tenemos la desintegración del cobalto-60 (60Co). Ejemplo de emisión de un rayo alfa. es decir.12. el átomo emite un electrón y además. se ha emitido un 29 . el átomo de Plutonio-240 (240Pu) es inestable y emite una radiación alfa. Como ejemplo de una emisión de radiación beta (figura 3. el átomo de cobalto se ha transformado en un átomo de níquel. Radiación Beta ( β ). Ejemplo de emisión de un rayo beta.12.240 Pu → 236U + Rayo α ( 4He ) Figura 3. transformándose en Uranio-236 (236U). Cuando se produce una radiación beta.

excepto en la aplicación medica de los positrones que más adelante se verá. pero no se va a entrar a valorar esa pequeña partícula. aunque no se va a profundizar en su estudio. pudiendo atravesar los materiales.. sincrotrones. 30 . No obstante. Todas estas emisiones radiactivas son muy energéticas. 60 Ni* → 60Ni + rayo γ (onda) Figura 3. Hay que añadir que existe radiación beta con “emisión de un positrón” en lugar de un electrón y radiación beta por “captura electrónica”. Radiación Gamma (γ). Ejemplo de emisión de un rayo gamma. El Níquel excitado pasa a ser níquel estable con la emisión de un rayo gamma (figura 3. A esa onda de alta energía también se le llama fotón de alta energía (Dualidad onda-corpúsculo). ciclotrones. El sueño de los alquimistas de la antigüedad de transformar plomo en oro podría ser factible a base de procedimientos artificiales radiactivos.) para desintegrar los núcleos de los átomos. Su estudio escapa a este curso introductorio. la energía necesaria para realizar dichos procesos sería más costosa que el propio oro que se pudiera llegar a obtener. Como ejemplo ilustrativo es útil la desintegración beta del cobalto-60 que produjo níquel-60 en un estado “excitado” (electrones del átomo ubicados en capas más energéticas que las que les corresponden). Existen procesos de bombardeo de elementos con partículas como protones u otras (aceleradores. debido a la radiactividad se puede convertir un elemento químico en otro. Como se puede ver. Esta radiación gamma se produce debido a átomos que han quedado en un estado excitado debido a algún proceso anterior. Es conveniente saber que existen estas emisiones.13. Un rayo gamma es la emisión de una onda de gran energía por parte de un átomo radiactivo.13).“antineutrino”..

Un rayo alfa es muy energético pero su poder de penetración en materiales es bajo. No atraviesa. o γ. se utiliza como unidad de medida el “sievert” (dosis equivalente). ya sea α. es mucho menos voluminoso que dos protones y dos neutrones: rayo α. Pero dependiendo del daño que pueda producir. Es necesario una chapa gruesa de plomo para detener los rayos gamma (figura 3. una hoja de papel. pero es el que tiene mayor poder de penetración. Figura 3.14.14). las radiaciones pueden dañar al ser humano debido a su poder de ionización. beta y gamma que inciden sobre el hombre tienen distinta capacidad para producir un efecto adverso para la salud. Las radiaciones alfa. Como se vio anteriormente. β. Poder de penetración de la radiactividad. es el menos energético de las tres emisiones radiactivas. Una lamina de aluminio puede detener los rayos beta. Un rayo beta es menos energético que un rayo alfa pero su poder de penetración es mayor (Un electrón emitido: rayo β. Toda radiación deposita energía sobre el cuerpo humano. Un rayo gamma.). Ésta es medida mediante una unidad denominada “gray” (dosis absorbida). por ejemplo. 31 .

01 Desintegración radiactiva. no todos los órganos o tejidos del cuerpo humano responden igual a la radiación. 1 gray (dosis absorbida) = 1 julio / Kg 1sievert (dosis equivalente) = 1 gray x WR Valores de WR : TIPO DE RADIACION WR Rayos X 1 Rayos Gamma 1 Rayos beta (electrones) 1 Rayos alfa 20 Neutrones 5 ~ 20 Protones 5 Por tanto. La radiación producida por un átomo radiactivo tiene una duración determinada.05 0. Esto significa que su poder radiactivo no es eterno. ÓRGANO Gonadas Medula Osea (roja) Estómago Pulmón Tiroides Vejiga Mama Hígado Hueso (superficie) Piel WT 0. denominado “Factor de Ponderación de la Radiación”: WR.01 0.12 0. Por el contrario.12 0.12 0.05 0. el hueso es más resistente a la radiación que el hígado. Para complicar un poco más el asunto. su radiación emitida va decreciendo. la energía de 1 gray de un rayo alfa (20 sierverts) es más dañina para el ser humano que una energía de 1 gray de un rayo gamma (1 sievert). Poco a poco o bien rápidamente. el uranio-238 ( 238U) emite muy poca radiación. pero ésta dura millones de años.Existe un factor para asignar el daño producido por cada una de las radiaciones. el oxígeno-15 (15O) emite intensamente pero su radiación dura segundos.2 0. A modo de ejemplo. 32 . Se define una nueva magnitud que es la dosis efectiva y dependerá del factor de resistencia a la radiación de cada órgano. dependiendo del material radiactivo. Por ejemplo. Este factor se denomina “Factor de ponderación del tejido”: WT.05 0.05 0.

71828 . Ejemplo. Figura 3. Si λ es grande. en este caso el Uranio-238 (238U) con el paso el tiempo.8 ⋅ 0.8 ⋅ 2 = 0. N = N 0 ⋅ e −λ⋅t = 3 ⋅1024 ⋅ 2. La gráfica siguiente (figura 3.Si un material tiene un número determinado de átomos radiactivos. e es un número: 2. ¿Y cuando hayan transcurrido 2 años (t)?.6 ⋅10 24 átomos radiactivos que quedan. se desintegra rápido. dependiendo de la rapidez con la que se desintegren los átomos radiactivos de dicho material.718−0. calcular el número de átomos radiactivos que quedan en la muestra (N) cuando ha transcurrido medio año (t). N = N 0 ⋅ e − λ⋅t = 3 ⋅10 24 ⋅ 2.01⋅1024 átomos radiactivos que quedan.5 = 2. λ es la constante de desintegración del material. al cabo de un tiempo tendrá menos átomos radiactivos. N0 es el número de átomos radiactivos que quedan en el material trascurrido un tiempo. La fórmula que define la cantidad de átomos radiactivos que quedan en un determinado material es la siguiente: N = N 0 ⋅ e −λ ⋅t donde: N es el número de átomos radiactivos que hay en el material. t es el tiempo. (Es la base de los logaritmos neperianos).15) muestra la curva que sigue el proceso de desintegración de un material. Si su constante de desintegración es de 0.718 −0. Se tiene un material con 3x1024 átomos radiactivos (N0).8 años-1 (λ). Caída de la radiactividad del Uranio-238 33 .15.

En cambio otros elementos tienen semividas mas cortas (figura 3.038 · 108 años Uranio 238 4.28 · 109 años Rubidio 87 4. tan comunes hoy en día para el diagnóstico.65 ⋅ 1010 desintegraciones/segundo.16).90 años 8. Las radiografías.271 años 3.07 años 5. Radón 222 30. Semividas de algunos elementos radiactivos. A = N ⋅λ Por ejemplo. RADIOLOGIA. El uranio-238 (238U) tiene un T = 4500 millones de años como se observa en la figura 3.03 · 105 años Carbono 14 Radio 226 Estroncio 90 Yodo 131 1602 años 28. se deduce que el lentamente que el 226Ra.Se denomina “semivida” o “periodo de semidesintegración” (T) al tiempo que tarda un material radiactivo en quedarse reducido a la mitad de átomos radiactivos. Sin embargo 1 gramo de uranio-238 tiene una actividad radiactiva de: A (1 gramo de 238U) = 1.6 días .468 · 109 años Potasio 40 1.02 días Cesio 137 Cobalto 60 . Uranio 235 7. De la comparación de ambas actividades. basan su fundamento en un equipo que emite rayos X (de en torno a E ≈ 50 KeV) que atraviesan el cuerpo 34 .88 · 1010 años Calcio 41 1. Oxígeno 15 122 segundos Figura 3. La semivida (T) y la constante de desintegración se relacionan mediante la fórmula: T= ln 2 λ Se denomina actividad (A) de un material radiactivo al número de desintegraciones por segundo de dicho material.15. la actividad de 1 gramo de radio-226 es igual a: A (1 gramo de 226Ra) = 3.24 ⋅ 10 4 desintegraciones/segundo. Uno de los campos de la ciencia que más avances ha tenido gracias al descubrimiento de la radiactividad es la medicina.55 años Cadmio 109 462.16. 238 U de desintegra más Aplicaciones médicas de la radiactividad.82 días 5730 años Bismuto 207 31.

A mayor densidad de masa.humano. que son elementos con densidad de masa alta (figura 3. Fundamento de una radiografía. menor impresión de la placa fotográfica (zonas claras). En la siguiente tabla (figura 3.93 Plomo 11.320 Grasa 0.35 Tungsteno 19.850 Aire 1.3 Figura 3. TEJIDO DENSIDAD DE MASA (Kg/m3) Pulmón 0. Dependiendo de la capacidad de absorción de cada tejido del organismo.18. los rayos X penetrarán más o menos e impresionarán la placa sensible a los rayos que se sitúa detrás del cuerpo (figura 3.910 Músculo 1 Tejidos Blandos 1 Hueso 1. Densidad de masa de distintos tejidos y materiales. Figura 3.18) están reflejadas las densidades de masa de distintos materiales. 35 . consiguiendo un mayor contraste en las estructuras a estudiar. Para ello se utiliza el yodo y el bario. debido a ello. Muchas veces interesa estudiar arterias o venas y. la placa queda clara en la zona de los huesos y más oscura en las zonas de otros tejidos.17). Los huesos absorben más la radiación que el tejido blando.17. se inyectan sustancias opacas a los rayos X (sustancias radiopacas).19). para verlas con detalle.5 Yodo 4. más opaco para los rayos X y. por tanto.3 Bario 3.

Figura 3.19. Radiografía (angiografía) cerebral con contraste para localizar un derrame. (Imagen del negativo)

Una radiografía puede suponer que se reciba una radiación de 0,1 a 1 mS (milisieverts) dependiendo de la técnica empleada y de la zona de estudio. El escáner o TAC (tomografía axial computerizada) es una técnica basada en los rayos X, al igual que la radiología, pero con la capacidad de realizar la exploración del cuerpo mediante cortes sucesivos de la zona a estudiar. Su fundamento es la realización de finas radiografías desde múltiples ángulos, hasta realizar la rotación completa de la parte del cuerpo a estudiar. Una vez realizada la rotación, mediante un programa informático, se reconstruye la imagen de la sección radiada. La imagen del siguiente corte se realiza avanzando la plataforma sobre la que está el paciente y así se van obteniendo los sucesivos cortes de la zona a estudiar. La figura 3.20 muestra el fundamento de esta técnica.

Figura 3.20. Dibujo explicativo de un TAC.

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Es obvio que al realizar un TAC se somete al paciente a una exposición a rayos X, pero el beneficio de esta prueba para el diagnóstico de enfermedades supera con creces los posibles riesgos de la radiación ionizante recibida. En un TAC se puede recibir una radiación de 10 a 20 mS, dependiendo de la zona a estudiar, número de cortes, duración... MEDICINA NUCLEAR. Bajo el nombre de medicina nuclear se engloban los tratamientos terapéuticos con radiaciones ionizantes y los métodos de diagnóstico con isótopos radiactivos.

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Tratamientos terapéuticos (radioterapia): aceleradores lineales y braquiterapia.

Los aceleradores lineales para radioterapia utilizan radiación ionizante (Rayos X de energía de 3 a 40 MeV) para destruir los tumores (figura 3.21). Esta técnica es bastante compleja y no exenta de riesgos, pero el beneficio que se puede obtener supera casi siempre los posibles problemas que se puedan generar.

Figura 3.21. Acelerador lineal de última generación (Año 2008).

El fundamento del tratamiento de radioterapia con acelerador de partículas es irradiar el tumor desde varios ángulos y en varias sesiones con el fin de destruir las células cancerígenas y dañar lo menos posible las zonas colindantes. Para ello se realiza la incidencia con el haz desde distintas zonas llegando a aplicar dosis de decenas de grays en la zona afectada. Se necesita precisar muy bien el tratamiento (se realiza un TAC previo y se hacen marcas de referencia sobre la piel en la zona a irradiar). Posteriormente, se realizan simulaciones mediante ordenador para planificar la correcta dosis a aplicar en el área objetivo de la radiación (figura 3.22). Finalmente se aplica la radiación al paciente.

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Figura 3.22. Planificación de un tratamiento de radioterapia.

La braquiterapia es una técnica de tratamiento de tumores al igual que con los aceleradores pero, en este caso, la radiación se realiza desde dentro del cuerpo humano. Se introducen dentro del organismo capsulas (también llamadas semillas) radiactivas que, una vez dentro, irradian la zona afectada destruyendo las células cancerígenas (figura 3.23).

Figura 3.23. Braquiterapia. Simulación de un implante de semillas radiactivas en la próstata.

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Métodos de diagnóstico con isótopos: Gammagrafía, SPECT y PET.

La técnica de Gammagrafía y la técnica llamada SPECT (Tomografía computerizada por emisión de fotones individuales) son sistemas de exploración que utilizan rayos gamma provenientes de isótopos introducidos en el organismo del paciente (figura 3.24).

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como a continuación se expone. se detecta con una gammacámara (detector de rayos gamma) las zonas donde existe alta concentración de tecnecio.) y tomografía de rayos gamma o SPECT (dcha. reconstruida de los sucesivos cortes realizados o bien para el estudio del metabolismo de algunos órganos (figura 3. Como se vio anteriormente. El tecnecio se inyecta en el paciente incorporado a una proteína (demobesin) que se adhiere a las células cancerosas. Detalle del detector para gammagrafía (izda. es decir. indicativo de zonas tumorales. por lo que se une a proteínas del cuerpo como la transferrina.25a) y con el SPECT se obtiene una imagen de más calidad. Técnicas.24. b) Imagen de un estudio de perfusión de miocardio con SPECT. a) Imagen obtenida en una gammagrafía ósea. Tiene una semivida de T = 6 horas. en el hueso.). se realizan gammagrafías para la detección de otro isótopo emisor de rayos beta (y también gamma).25b). Figura 3. El isótopo utilizado para esta técnica es. tecnecio99 excitado. Esto hace que se acumule principalmente. lo que le hace muy útil en diagnósticos de tumores. el yodo-131 (con T = 8 días).Figura 3. También se utiliza otros isótopos como el galio-67 (con una semivida de T = 3. En enfermedades de la glándula tiroidea. En torno a dos horas después. tejidos inflamados y tumores. pero en una gammagrafía se obtiene una imagen plana (figura 3.25. un isótopo puede emitir rayos gamma. Tanto la gammagrafía como el SPECT utilizan gammacámaras. El galio-67 tiene un comportamiento similar al hierro. principalmente. tecnecio-99 metaestable (99mTc). 39 .26 días) para la detección de infecciones y procesos malignos.

26. Estos rayos. A continuación. Además de la detección de tumores. zonas con alta actividad. 40 . es otro sistema de detección de tumores con la peculiaridad de que es mucho más preciso que el SPECT. Equipo PET de un hospital. y al introducirlo en el organismo. positrones (la partícula contraria del electrón). tiene la peculiaridad de que en cuanto se encuentra con un electrón (y hay muchísimos en nuestro organismo) se aniquilan mutuamente. El PET se basa en la detección de un isótopo radiactivo que es inyectado en el organismo ( Flúor-18 con una semivida de T = 2 horas ). La detección de esas zonas sospechosas (debido al alto consumo de glucosa) es debida a que el flúor-18 emite rayos beta +. Este “electrón positivo”. aunque también mucho más caro. denominado positrón. se va a explicar brevemente el funcionamiento de este método de diagnostico. pero la complejidad del sistema de exploración es altísima. emiten en lugar de electrones. se dirigirá a los lugares donde haya una necesidad de ésta. Se sabe que las células tumorales consumen más glucosa debido a la mayor actividad metabólica que tienen. El fundamento en sí es sencillo. por los que hemos pasado muy deprisa en la explicación de la desintegración beta.26. Se usa en conjunto con un TAC para obtener mejor ubicación de las imágenes obtenidas. Por tanto. denominada FDG. que en condiciones normales no lo son. Figura 3.Este isótopo tiene afinidad por las células tiroideas y se usa para el hipertiroidismo y cáncer de tiroides. El Flúor-18 (18F) se combina con una variedad de la glucosa. El PET (tomografía de emisión de positrones) que se observa en la figura 3. serían sospechosas de albergar células cancerigenas. produciendo un par de rayos gamma que salen en direcciones opuestas (figura 3. la gammagrafía y el SPECT es útil para estudios funcionales de cerebro y corazón.27).

Figura 3.28. pues mantienen un ángulo de 180º (figura 3. se reconstruye una imagen de todos los lugares de emisión de los rayos gamma y se obtiene la información deseada para el diagnóstico (figura 3. 41 .29). Mediante un sofisticado sistema electrónico e informático.27. Emisión beta+ del flúor-18 y posterior aniquilación electrón-positrón. Figura 3. que además. discrimina tanto el instante como el lugar de procedencia de ambos rayos gamma. Esos dos rayos gamma son detectados por un anillo de detectores de rayos gamma.28). Diagrama del fundamento del PET.

Sin duda. cuando se habla de radiaciones. o estroncio y xenón. no se va a exponer en este curso. Para producir energía. El funcionamiento de una central nuclear es muy complejo y.Figura 3. PRODUCION DE ENERGIA ELECTRICA.. la primera imagen que se asocia es la energía nuclear y sus centrales. La ruptura del átomo de uranio-235..). principalmente. Es amplísima la variedad de aplicaciones industriales de las radiaciones ionizantes. Si es más sencillo comentar como se produce la energía nuclear y las radiaciones que se emiten en el proceso. Además de su uso para el diagnóstico de tumores. sirve para estudios de la actividad metabólica y ayudar a evaluar la correcta función de los distinto órganos del cuerpo (metabolismo del corazón. produce: cesio y rubidio (o bario y kriptón. por tanto. dos neutrones (o tres neutrones) y libera una gran cantidad de energía torno a 200 MeV (figura 3.. mediante bombardeo con un neutrón.. La utilidad de la energía nuclear es clara. Consiste en romper los átomos de elementos pesados para obtener otros más ligeros y aprovechar la energía que desprende el proceso para producir electricidad. El elemento utilizado como combustible es. Imagen obtenida con un PET. se utiliza el método de la fisión nuclear.29..). Aplicaciones industriales de las radiaciones ionizantes. anomalías cerebrales.30). Aquí se van a exponer algunas de las más importantes e interesantes de conocer. como en el caso de la central de Chernobil en Ucrania en el año 1986. 42 . pero los riesgos pueden llegar a ser fatales. el uranio-235 (235U).

llamada reactor. La energía nuclear es muy interesante para la producción de energía ya que contamina menos que los combustibles fósiles y. Fisión del átomo de uranio-235.31.Figura 3.31).30. económicamente. es más viable que otros procedimientos de generación de energía. Como la zona de la fisión. La energía generada sirve para calentar agua. Para controlar dicha reacción se ponen unas varillas para absorber neutrones. Pero el inconveniente que tiene es la generación de residuos radiactivos y los riegos inherentes a esta tecnología. Reacción en cadena del proceso de fisión. denominadas “barras de control”. Figura 3. produciéndose vapor de agua que mueve unas turbinas que generan electricidad. está llena de uranio-235. los neutrones a su vez romperán otros átomos de uranio-235 produciendo una reacción en cadena (figura 3. 43 . Así se impide el colapso del proceso por un exceso de generación de energía.

especias y condimentos vegetales (R.3 – 0. 40K). En España. biología. La física atómica. 348/2001). En la tabla siguiente (figura 3. ALIMENTO Patatas. También se utilizan las radiaciones para la investigación en campos como la física. 44 . Se utilizan espectroscopias de rayos X para determinar los distintos elementos dentro de una sustancia o material. pollo. INVESTIGACIÓN.. 87Sr. El problema es que algunas vitaminas.2 – 0.32. permite realizar estudios de restos antiguos con gran precisión. pescado DOSIS (KGY) 0. también producen perdida de algunas vitaminas.15 0.. Alimentos tratados con radiaciones ionizantes.D. actualmente. nuclear y de partículas utiliza bombardeos con diferentes partículas y radiaciones para estudiar y comprender procesos subatómicos y un sin fin de estudios relativos a la naturaleza del átomo.3 CAUSA Inhibición de los brotes Retraso de la maduración Muerte y esterilización de insectos Destrucción de parásitos Reducción de bacterias. La datación de muestras mediante distintos procesos en los que están implicados las radiaciones (isótopos como el 14C . mohos y levaduras Reducción de microorganismos capaces de crecer en temperaturas bajas EFECTO Extensión del tiempo de almacenamiento. Mejora las propiedades de almacenamiento Previene difusión de enfermedades Previene enfermedades por parásitos trasmitidas por la carne Mejora las propiedades de almacenamiento Mejora las propiedades de almacenamiento en frío 1 –5 Figura 3.32) se presentan algunos ejemplos de tratamientos a los que se somete a ciertos alimentos. pierden su función beneficiosa para nuestro metabolismo. Otro empleo de las radiaciones no ionizantes es la conservación y esterilización de alimentos.25 – 1 0.7 0. Pero otros sistemas como la congelación. geología. química.INDUSTRIA ALIMENTARIA.5 1. cebollas. solo se irradian hierbas aromáticas secas. Se usa la difracción de rayos X para determinar estructuras de materiales. ajos Frutas y verduras Frutas Carnes Ciertas frutas y verduras Carne de vacuno.05 – 0. el calentamiento o la deshidratación. Mediante elevadas dosis de radiación (rayos gamma de 1000 grays o incluso más) se consigue eliminar organismos patógenos de los alimentos.

Figura 3. La tabla siguiente muestra dichos valores (figura 3. que en una zona hay riesgo de contaminación radiactiva cuando existe la posibilidad de entrar en contacto con la propia fuente de radiación y ésta puede penetrar en el organismo (figura 3.33. También se definen unas determinadas zonas según la posibilidad de recibir más o menos radiación y según sea la fuente de radiación. 45 .34 izquierda).33). Para delimitar tanto las zonas de irradiación externa como las zonas de contaminación existen símbolos indicativos que. a continuación.34. Irradiación externa (izda) y contaminación radiactiva (dcha). Puede haber zonas donde haya riesgo de irradiación externa debida a fuentes de irradiación encapsuladas que emiten al exterior rayos X. Valores máximos permitidos de radiación ionizante. Se dice. Para la correcta protección de trabajadores y población en general contra las radiaciones (Real Decreto 783/2001. PERSONA Trabajadores profesionales Población en general DOSIS EFECTIVA Máximo de 100mS en 5 años (Con límite de 50 mS /año) 1 mS/año PARTE DEL CUERPO Cristalino Piel (1 cm2) Extremidades (mano o pie) DOSIS EQUIVALENTE Profesional Población 150 mS/año 15 mS/año 500 mS/año 50 mS/año 500 mS/año 50 mS/año Figura 3. se verán. en cambio.Protección Radiológica. Reglamento de Protección Sanitaria contra las Radiaciones Ionizantes) se establecen unos valores máximos permitidos de radiación recibida. rayos gamma o cualquier otra radiación (figura 3.34 derecha).

Las zonas establecidas en función de la posible radiación son cuatro: vigilada.36). Su color es verde sobre fondo blanco. ZONA DE PERMANENCIA LIMITADA. Existe el riesgo de recibir una dosis superior a la radiación máxima permitida por año (50 mS/año). En esta zona se puede recibir una dosis superior a 6 mS (figura 3. Carteles indicadores de Zona Controlada (color verde). de permanencia limitada y de acceso prohibido. El cartel de la derecha es para zonas donde existe riesgo de ambas. 46 . El cartel de la derecha corresponde a una zona con riesgo de irradiación externa (rayas alrededor de los tréboles). El símbolo del cartel es un trébol gris sobre fondo blanco (figura 3. ZONA CONTROLADA.36. Figura 3. se señalizan las zonas para la advertencia y protección de las personas.35. Figura 3. Carteles indicadores de Zona Vigilada (color gris). En la figura 3.En cuanto a la cuantía de la posible radiación recibida. El del medio es para zonas con riesgo de contaminación (punteado interno). Es la zona donde existe la posibilidad de recibir una radiación superior a 1mS/año.35).37 se observa el color amarillo de los símbolos de esta zona. ZONA VIGILADA. controlada.

Carteles indicadores de Zona de Acceso Prohibido (color rojo). Existe también otra Zona de Permanencia Reglamentada (color naranja) en la que hay riesgo de recibir una dosis de 50mS pero en un periodo inferior al año.38).38. Figura 3. Carteles indicadores de Zona de Permanencia Limitada (color amarillo). ZONA DE ACCESO PROHIBIDO. 47 . Existe el riesgo de recibir una dosis de 50 mS en una exposición única (exposición de breve intervalo de tiempo). El color de su símbolo es rojo (figura 3.Figura 3.37.

3. Como se comentó anteriormente. En la figura 3. Radiaciones no ionizantes (Parte izquierda del espectro). otros dispositivos de pequeña potencia y escaso 48 . La variación en el tiempo del valor de una corriente o una tensión.39.4 eV. Como fundamento principal. Un aspecto importante a la hora de estudiar las radiaciones no ionizantes. como es el caso de una antena de telefonía móvil. Como es obvio. habrá equipos que. en cualquier dispositivo. debido a su potencia o a su objetivo de funcionamiento. emitan radiaciones considerablemente.. todo sistema o equipo que se alimenta con tensión alterna o variable (como los 220 V de los enchufes de las viviendas) emite radiaciones. produce la emisión de campos electromagnéticos.RADIACIONES NO IONIZANTES Son radiaciones que no tienen energía suficiente para ionizar la materia.2. la energía de esta radiación es inferior a 12.39 se muestra la zona del espectro correspondiente a las radiaciones no ionizantes. Por el contrario. Figura 3. es saber si un determinado dispositivo eléctrico o electrónico (o la propia naturaleza) emite radiación o no.

monitores de video y televisión (3 . 49 .20 S (W/m2) 2 f / 200 10 Figura 3. NIVELES DE REFERENCIA PARA CAMPOS ELÉCTRICOS. un reproductor portátil de música o video. Fuentes de campos estáticos (0 Hz): Trenes de levitación magnética.15 – 1 MHz 1 – 10 MHz 10 – 400 MHz 400.40) se muestran los valores máximos permitidos en la Unión Europea y en España (Real Decreto 1066/2001).3 MHz). radio AM (30 kHz .3 MHz) y equipos de diatermia de (3 . equipos de diatermia (0. teléfonos móviles y las antenas de sus estaciones base.3 KHz 3 . Fuentes de radiación infrarroja.60 Hz y sus armónicos). sistemas de resonancia magnética para diagnóstico médico o sistemas electrolíticos de aplicación industrial-experimental. f 0 . Fuentes de campos de frecuencias extremadamente bajas e intermedias (0.16 B (µT) 4 ⋅ 10 4 4 ⋅ 104 / f 2 5000/f 5/f 6.3 .05 Hz a 10 MHz): Trenes eléctricos (16. como su nombre indica no ioniza. transporte o utilización de la energía eléctrica (50 o 60 Hz.8 . - - - Aunque este tipo de radiación.2000 MHz 2 – 300 GHz E (V/m) 10000 10000 250/f 250/f 87 87 87/ f1/2 28 1.73/f 0. de la que se hablará más adelante. Para limitar los posibles efectos de la radiación no ionizante. por ejemplo. detectores antirrobo.poder radiativo emitirán campos electromagnéticos imperceptibles. tanto naturales como artificiales.092 0. de luz visible y de radiación ultravioleta. Se enumeran.30 MHz)..2 ⋅ 104 / f 2 4000/f 4/f 5 5 0. radares y sistemas de comunicación por microondas (3 . algunas fuentes típicas de radiación no ionizante y más adelante se irán explicando detalladamente las características de las más importantes. monitores de vídeo.8 KHz 0.150 KHz 0.073 0. En la tabla siguiente (figura 3. Fuentes de radiofrecuencias y microondas (10 MHz a 300 GHz): Radio FM (30 . antenas emisoras para radio y televisión.25 0.30 GHz).025 .. los organismos internacionales (IRPA.0073 ⋅ f 1/ 2 0. todo sistema relacionado con la generación.30 kHz). Valores máximos permitidos de radiaciones no ionizantes. como.3 GHz).1 Hz 1 .8 Hz 8 .66 . cocinas y hornos de inducción (300 kHz .375 ⋅ f 1/2 61 H (A/m) 3.92/f 0.2 ⋅ 10 4 3. o bien debido a acoplamientos como la resonancia. hornos de microondas.92/f 0.) aconsejan que la potencia máxima emitida por los diversos dispositivos no supere un determinado valor. MAGNÉTICOS Y ELECTROMAGNÉTICOS.73/f 0. a continuación.).25 Hz 0.25 6. si puede calentar el cuerpo debido a su gran potencia de emisión.300 MHz).0. ICNIRP.40.0046 ⋅ f 1/2 0.

S y T) denominada corriente trifásica.La grafica de la figura 3. industrias. Gráfica X-Y de los valores máximos permitidos. Figura 3. El esquema mostrado en la Figura 3. Formas de onda del suministro trifásico. Líneas de suministro eléctrico. El suministro eléctrico a hogares. V t Figura 3. 50 . Las tres ondas se encuentran desfasadas 120º. y en general todo tipo de instalaciones y edificios se realiza mediante líneas de transporte y distribución. tal y como se muestra en la Figura 3.41. o bien cambiar en el último centro de transformador a un suministro denominado monofásico. Este tipo de suministro puede mantenerse hasta la llegada a la instalación final de abastecimiento. El transporte se lleva a cabo mediante una conducción de tres hilos (R.43 ilustra todo el recorrido de la electricidad desde que se genera hasta que llega a los distintos usuarios.42.42.41 muestra estos valores de la tabla anterior en el correspondiente diagrama X-Y .

ya que a bajas frecuencias.41). como se ve en la grafica X-Y anterior (figura 3. Generación. es importante conocer sus posibles influencias sobre el hombre. Este valor de frecuencia es el que interesa. En todo este proceso se producen elevaciones y disminuciones de la tensión para optimizar el transporte de energía y reducir al máximo las pérdidas. viviendo o trabajando. la frecuencia de la señal alterna senoidal transportada permanece constante en un valor de 50 Hz. 51 . se miden por separado el campo eléctrico y el campo magnético. transporte y suministro de electricidad. escogidas al azar. que nos dan una estimación del campo eléctrico que recibimos cuando estamos en las proximidades de una torre de alta tensión (figura 3. También se incluyen las medidas del campo magnético que generan. Esto significa que el punto más cercano en el que pueda estar una persona. el campo eléctrico máximo permitido es de 5000 V/m. no debe aproximarse a ese valor.44). Sin embargo. pues no dice que estamos ante una fuente de la radiación no ionizante. Aunque la energía de una radiación de una frecuencia de 50 Hz es muy pequeña.Figura 3.43. Se han medido los valores debajo de líneas eléctricas aéreas en funcionamiento. La red eléctrica española tiene una frecuencia de 50 Hz y.

la onda trifásica es la que suministra energía a todos los hogares e industrias. 132 KV.44. (Madrid) F. Su unidad es el Voltio (v) 52 . 12/20KV. < 1 V/m. AEREA. UBICACIÓN DE LA LINEA Km. 560 V/m. U. TENSIÓN O DIFERENCIA DE POTENCIAL. SUBTERRANEA. CAMPO MAGNETICO 0. - CAMPO ELECTRICO 1016 V/m. vamos a definir los parámetros fundamentales que componen la onda eléctrica que llega a los enchufes de nuestras viviendas.04 µT. Pero existen unos riesgos derivados del uso de la electricidad que se van a comentar a continuación. Es la cantidad de energía que tiene una carga eléctrica.48 µT. 0. 100 µT. AEREA.M. Figura 3. Abajo: tabla de medidas realizadas bajo distintas líneas eléctricas. 132 KV. 4.32 µT. de Fisicas. Primeramente. 0.1066/2001) VOLTAJE Y TIPO LA LINEA. Arriba: dibujo de una torre de alta tensión. Como hemos comentados anteriormente.81 µT.C. VOLTAJE. Se designa por la letra V. AEREA. 29 A-2 (Alcala de Henares) Espartales (Alcalá de Henares) Dehesa de la Villa. Riesgos eléctricos (anexo). 5000 V/m. 12/20 KV.Torre de Alta tensión. 686 V/m.D. (Madrid). MAXIMO PERMITIDO (R.

Esa tensión va a producir una corriente eléctrica que va a circular por todo el circuito. depende de la tensión con la que se alimenta el equipo.4 RESISTENCIA. un secador. Como ya hemos visto anteriormente. y de la resistencia que ofrece al paso de la corriente.. Se designa por la letra I. CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA. Calcular la corriente que circula y la potencia de dicho calefactor. Su unidad es el amperio (A). P = V⋅I Ejemplo. .INTENSIDAD DE CORRIENTE. La corriente. Se designa con la letra R. Es la oposición al paso de la corriente. También se denomina solamente corriente. 53 . Su unidad es el ohmio (Ω).) cuando aplicamos una tensión eléctrica para que funcionen. Otro concepto importante es la potencia consumida por los equipos. una batidora. se necesita una tensión para alimentar un determinado circuito eléctrico. Un calefactor tiene una resistencia de 22 ohmios y se conecta a la red eléctrica de un enchufe (V = 220 v). Con estas tres magnitudes I. Se mide en watios y es igual a la tensión que alimenta el aparato multiplicada por la corriente que circula por dicho aparato. Existen dos tipos de corrientes para alimentar los circuitos eléctricos: . que hace que los equipos eléctricos funcionen. V y R vamos a enunciar la importante Ley de Ohm: La corriente que circula por un circuito eléctrico es directamente proporcional a la tensión aplicada e inversamente proporcional a la resistencia eléctrica de dicho circuito.CORRIENTE ALTERNA.CORIENTE CONTINUA. I= V R Con esta ecuación podemos empezar a comprender como responden los sistemas eléctricos (un calefactor. Es el movimiento de las cargas eléctricas a través de un conductor.. 1.

y por tanto su valor en cada instante depende del tipo de onda que tengamos. En la siguiente grafica X-Y su valor invariable es de V = 1 v. por el contrario. en el eje Y el voltaje alterno aplicado. la corriente (si la resistencia del circuito es fija). Aquí vemos diversos tipos de formas de onda alternas: En el eje X tenemos el tiempo transcurrido y. 54 . y. la tensión. varía en el tiempo. es constante con el paso del tiempo. como su nombre indica. Como se ve en la representación que tenemos dibujada debajo. que hará que circule una corriente alterna por el circuito.La corriente continua. por tanto. permanecen constante en el tiempo. La corriente alterna (o variable).

Ejemplo. (Vrms o Vef. Vef = Vp 2 Este valor es importante ya que una corriente alterna senoidal con este valor eficaz. Es una típica señal. Solución. Con respecto a (C).). Vamos a enunciar un parámetro importante a la hora de simplificar el análisis de la onda senoidal para su estudio en el campo de la electricidad. Vpp y T. Es el valor de pico (Amplitud máxima) dividido por la raíz cuadrada de 2. es una onda senoidal que tenemos. usada en electrónica digital. Las formas de onda (B) y (C) son también alternas pero con la singularidad de que tienen una periodicidad en el tiempo. La onda (B) se denomina “tren de impulsos”. Vp (tensión de pico o máxima) y T (periodo) para la tensión alterna senoidal que tenemos en los enchufes de casa. Valor eficaz. Calcular los valores de Vpp (tensión de pico a pico).Podemos ver que la primera forma de onda (A) varía aleatoriamente. Con estos datos vamos a calcular el resto de valores: Vp. CORRIENTE ALTERNA SENOIDAL O SINUSOIDAL. por ejemplo. en los enchufes de casa. por ejemplo. suministra la misma energía a un circuito que una corriente continua de este valor. de telecomunicaciones (audio o video). 55 . En la figura siguiente se observa la onda una señal eléctrica. f = 50 Hz. Vef = 220 v.

La forma de onda que se transporta hasta nuestros hogares es en todo momento una onda de tensión alterna senoidal y se lleva mediante cuatro cables: tres de ellos denominados fases (R. Las tres líneas R. . SUMINISTRO ELECTRICO. Para el suministro al usuario se utilizan ambas. una fase y un neutro. T). Para explicar que es esto de las cuatro líneas de transporte. tenemos que introducir una clasificación según el tipo de suministro: . Para explicar la tensión trifásica (3 fases) tenemos que volver a un término que se comentó con anterioridad llamado desfase. y uno llamado neutro (N). Por tanto. S. Tenemos dos polos. La tensión monofásica es sencilla de explicar. S.Vp = Vef ⋅ 2 = 220 ⋅ 2 = 311 v. por lo que el análisis del sistema trifásico de suministro requiere un estudio un poco más detallado de qué es lo que está ocurriendo en cada instante (como circula la corriente.42).02 s = 20 ms. como se observa en la siguiente figura. como vimos anteriormente. Y así todo el rato. y entre ellos tenemos una diferencia de potencial o tensión.Suministro mediante tensión trifásica (cuatro cables). cuál es la fase con mayor tensión).Suministro mediante tensión monofásica (dos cables). Vpp = 2 Vp = 622 v. en un instante determinado la corriente circulará de una fase hacia las otras dependiendo de la diferencia de potencial entre ellas. y T están desfasadas 120º (figura 3. R S T N 56 . La corriente circulará de un polo a otro y viceversa. trifásica y monofásica (la monofásica se obtiene de la trifásica). T = 1/ f = 1 / 50 = 0.

57 . PUESTA A TIERRA.La identificación de los cables en una instalación (en una vivienda o en una industria) es fácil ya que las fases suelen ser cables conductores (de cobre o aluminio) con una funda aislante de color negro (también marrón o gris). Toda vivienda o industria debe tener un buen sistema de puesta a tierra mediante un cableado (cables verde-amarillo son los cables de puesta a tierra en las instalaciones) y una buena inserción con el terreno (piquetas de puesta a tierra). La puesta a tierra de las instalaciones es fundamental para evitar riesgos eléctricos. y el neutro de color azul.

En este apartado. Estos actúan cortando la corriente cuando el consumo es mayor del valor límite del interruptor magnetotérmico. Para evitar estos dos riesgos que nos puedan producir algún daño físico. y evitar que los cables conductores de la electricidad se calienten excesivamente debido a algún consumo excesivo de corriente.CONTACTOS ELÉCTRICOS.Contactos indirectos: Se produce cuando tocamos alguna parte de un equipo eléctrico que no debería tener tensión. un contacto de nuestro cuerpo con un cable conductor puede ser peligroso. Existen dos tipos de contactos: . 58 . Veremos en las prácticas como actúan. pero que si la tiene debido a alguna derivación de tensión. se observa como se protege una instalación con estos dispositivos (diferencial y magnetotérmico) para evitar los posibles riesgos eléctricos. denominados interruptores diferenciales. En la siguiente figura. . existen unos dispositivos llamados interruptores magnetotérmicos. existen unos dispositivos en los cuadros de las casas e industrias. vamos a ver toda la diversidad de riesgos eléctricos que existen y de las protecciones de que se dispone. Haremos algún ensayo en las prácticas para ver su funcionamiento detalladamente.Contactos directos: Nuestro cuerpo toca un conductor eléctrico que no está bien aislado por lo que se establece una corriente a través de nosotros. Cuando manejamos tensiones elevadas. PROTECCIONES. Para la protección de las instalaciones.

Destacan en emisión los que incorporan motores eléctricos de algún tipo (secadores de pelo. Los hornos microondas.Conviene también saber el peligro que supone el paso de corriente eléctrica a través de nuestro cuerpo. pero éstos tienen menos opciones que los campos alternos de perturbar significativamente el entorno en el que se encuentran. En el hogar se tienen muchas fuentes de radiaciones no ionizantes. debidas a los diversos equipos eléctricos y electrónicos que nos rodean. y de sus armónicos.45 GHz para calentar los alimentos. En caso de circular excesiva corriente a través de nuestro cuerpo. Todos los electrodomésticos conectados a la red eléctrica son fuentes de radiación de frecuencia de 50 Hz. aspiradoras. La siguiente tabla nos muestra el daño que producen los distintos valores de corriente al circular por nuestro cuerpo: Electrodomésticos del hogar.) y los que consumen elevadas corrientes alternas. Los sistemas “bluetooth” y los teléfonos fijos inalámbricos también utilizan frecuencias del orden de los GHz. se puede producir lo que se denomina tetanización (rigidez de músculos) e incluso la muerte por parada cardiaca. utilizan ondas de 2. 59 . Los equipos alimentados con corrientes continuas (pilas y baterías) pueden generar campos magnéticos estáticos. por ejemplo. etc.

la telefonía móvil o celular se denomina “GSM” (Global System for Mobile Communication) y utiliza principalmente dos bandas de frecuencia diferentes: 900 y 60 . y en la sociedad. aunque no se podrá concluir si realmente son perjudiciales o no.Los secadores de pelo son uno de los dispositivos de la casa que más radiación emiten.005 0. Cobertura proporcionada por distintas antenas de telefonía móvil.46). en particular. Valores de emisión de algunos dispositivos del hogar.01 0. En Europa. pues consume bastante corriente y además tiene un motor en su interior. La telefonía móvil. en general. Figura 3.03 0. En la siguiente tabla (figura 3. DISPOSITIVO Secador de pelo Plancha Televisor TRC Monitor LCD Horno microondas Teléfono inalámbrico Router inalámbrico WIFI CAMPO ELECTRICO (V/m) 500 ~ 800 800 ~ 900 10 ~ 15 2 10 5 3 CAMPO MAGNETICO (µT) 25 ~ 35 2~5 0. Una antena de telefonía móvil tiene como misión conseguir que la señal llegue de un teléfono móvil a otro.46.2 ELECTRODOMESTICO. acerca de los riesgos de esta nueva tecnología.2 61 0.092 61 0. Se va a tratar de aportar un poco de luz a este interesante tema. VALOR MAXIMO PERMITIDO E B (V/m) (µT) 5000 100 5000 100 28 0. tanto antenas de telefonía como teléfonos móviles. son fuentes de radiación no ionizante.45) se muestra el valor de emisión de algunos electrodomésticos.02 ~ 0.01 Figura 3.02 0. EQUIPO.2 61 0. Primeramente se va a explicar como funciona la telefonía móvil y que cantidad de radiación emiten. funcionando como repetidores de señal y proporcionando lo que se denomina “cobertura” del teléfono móvil (figura 3. Hay una gran controversia en el ámbito científico.45. Se puede comprobar que su emisión de campo eléctrico y magnético es inferior a los máximos permitidos por la normativa española. Telefonía móvil.092 28 0.

terminales) para comprobar si cumplen o no la normativa impuesta por el Real Decreto 1066/2001 sobre Emisiones Radioeléctricas. Se presenta. Frecuencias de funcionamiento de la telefonía móvil. que marcaba una señal entre un 25% y un 50% de la máxima que puede recibirse de la antena de telefonía. un estudio realizado sobre un grupo de teléfonos móviles elegidos al azar. Una cobertura mínima fuerza al móvil a emitir con máxima potencia. Medidas de radiación de diferentes teléfonos móviles.) según fabricante. La nueva tecnología “UMTS” (Universal Mobile Telecommunications System).70 0. Índice de absorción de energía específico (SAR): se define como la potencia absorbida por unidad de masa de tejido corporal.35 0. En la tabla de la figura 3. BANDA 4ª 1900 MHz. BANDA 1ª 850 MHz. 1800 y 1900 MHz.) según medidas 0.61 0. BANDA 5ª 2100 MHz. Los teléfonos móviles se denominan en función del número de bandas que pueden utilizar. utilizando las técnicas de modulación más habituales. Figura 3.) 28 18 25 12 17 19 41.47 se muestran las frecuencias de las señales emitidas por las antenas de telefonía móvil y por los teléfonos móviles. mientras que en América se utilizan las bandas de frecuencia de 850 MHz y 1900 MHz. Por ejemplo: un móvil de tres bandas o tribanda es capaz de usar las bandas de 900. FRECUENCIAS BANDA 3ª 1800 MHz.25 SAR (W/Kg.25 V/m a una frecuencia de 900 MHz.) 6 8 12 3 5 9 41.70 0. La cobertura se valoró basándose en el icono del propio terminal. BUENA COBERTURA Campo eléctrico emitido (V/m.85 2 Figura 3.80 0. Se han realizado estudios acerca de la radiación que emiten los teléfonos móviles (también llamados.1800 MHz (banda dual).25 MALA COBERTURA Campo eléctrico emitido (V/m. La normativa impone un valor máximo de E = 41.48 se muestran las medidas de la radiación emitida.29 0.39 2 SAR (W/Kg. Las mediciones se realizaron inicialmente en condiciones de poca cobertura.88 0. BANDA 2ª 900 MHz. Motorola V525 Motorola PEBL U6 Siemens C72 Nokia 6555 Sony Ericsson Z310i HTC TyTN II Límite máximo a 900 MHz 0. la medida de radiación de un teléfono móvil se da en una magnitud denominada SAR. a continuación.48.25 0.47. TELEFONOS MOVILES. en telecomunicaciones. En la tabla de la figura 3. cuyo promedio se calcula en la 61 . utiliza bandas de frecuencia en torno a 2100 MHz.42 0. Teléfono Móvil. Oficialmente.90 0.

Estos picos son sólo durante los 5 o 10 segundos iniciales de la realización o la recepción de la llamada (búsqueda de cobertura por parte del terminal) y en condiciones de muy poca cobertura. por lo que el valor máximo permitido queda establecido en 2 W/Kg (o bien en un campo eléctrico de 41. próximos a los niveles máximos permitidos. es considerado como efecto adverso para la salud (eleva la temperatura corporal un 1ºC). Picos de emisión de diversos teléfonos móviles en el momento de recibir la llamada.25 V/m). SO NY ERICSSON Z31 0i 25 25 NOKIA 6555 20 20 15 15 10 10 Campo Eléctrico E (V/m) 5 5 0 0 25 10 20 30 40 50 60 0 0 25 10 20 30 40 50 60 HTC TYTNII 20 20 MOTOROLA PEBL U6 15 15 10 10 5 5 0 0 10 20 30 40 50 60 0 0 10 20 30 40 50 60 Tiempo t (s) Figura 3. a veces. 62 . Este criterio implica que todos los valores máximos permitidos de la tabla de la figura 3.34 son 50 veces más bajos que el valor de exposición que provoca efectos adversos para la salud.49.49) se muestra estos picos de emisión de algunos teléfonos móviles. En la gráfica siguiente (figura 3. Se expresa en vatios partido por kilogramo (W/Kg). Por ejemplo. Hay que destacar que todos estos valores máximos permitidos tienen aplicado un grado de seguridad con el criterio del 2 %. Los teléfonos emiten picos de radiación con niveles altos. un valor de SAR de 100 W/Kg en la zona de la cabeza (o bien de campo eléctrico de 2000 V/m a la frecuencia de 900 MHz). Estas emisiones no llevan a una vulneración de la normativa.totalidad del cuerpo o en partes especificas de éste. El SAR es una medida aceptada para relacionar los efectos térmicos adversos con la exposición a las emisiones radioeléctricas. la cual establece que el valor a comparar con los límites debe ser el resultado de una medida promediada durante 6 minutos. El SAR máximo permitido la zona de la cabeza para teléfonos móviles que funcionen en la banda de 900 MHz es de 2 W/Kg.

para pegarse al oído el teléfono.Es interesante saber en torno a qué valores se mueve la radiación generada por los móviles. aunque emita poco. Las antenas de telefonía móvil producen un cierto temor en la población debido a las sospechas de la gente de que las radiaciones emitidas puedan ser perjudiciales para la salud. existen paradojas que la población no comprende bien. En medio de esta problemática. nadie quiere tener una antena próxima. que sería esperar unos segundos una vez marcado. ya que a medida que hay mayor número de usuarios.50. Y es que a mayor número de antenas de telefonía. Las características de las antenas dependen de su geometría y frecuencia de operación. 63 . Torre de telefonía móvil con diversas antenas instaladas. Pero nadie desea tener una antena cerca de su casa o de su centro de trabajo. menor potencia tendrá que emitir cada una. En el caso de recepción de llamada. Se presentan un dibujo explicativo de las dos principales antenas de telefonía móvil (figura 3. Por otro lado. Figura 3. Además. Esto hace que las pocas antenas que se instalen estén obligadas a emitir más potencia para dar cobertura a los usuarios.51). las antenas son necesarias para la comunicación a través de los teléfonos móviles y han de estar presentes en los núcleos urbanos (figura 3.50). Esta controversia hace que los problemas para instalar este tipo de antenas crezcan. No obstante. ANTENAS DE TELEFONIA MOVIL. se necesitan más antenas. Así se puede realizar una acción preventiva. descolgar el teléfono lejos de la cabeza y luego aproximarlo al oído (esto último es incluso lo normal que se hace a la hora de descolgar). se han hecho estudios independientes para medir la potencia irradiada por diversas antenas de telefonía móvil y comprobar si cumplen la normativa vigente en cuanto a emisión electromagnética.

las medidas realizadas en una antena de telefonía móvil instalada en la azotea de un edificio de diez plantas (figura 3. 64 . A 50m del inmueble. Antena telefonía móvil a 1m (en la azotea).52). Tipos de antenas de telefonía móvil.Figura 3.51. 7 CAMPO ELECTRICO E (V/m) 6 5 4 3 2 1 0 0 10 20 30 40 TIEMPO t (s) Figura 3. En el rellano del 10º y último piso. Antena telefonía móvil a 5m (en la azotea). en la calle. a continuación.52. Se expone. Radiación emitida por una antena de telefonía instalada en un edificio de 10 plantas.

etc. ya que nos encontramos más alejados de estas últimas.25 V/m que impone la normativa (Niveles de Referencia de la tabla de la figura 3. habían decidido no renovar el contrato de la antena de telefonía instalada en el inmueble.Es curioso observar que las antenas de telefonía móvil generan más temor que los propios teléfonos móviles y. Desde el punto de vista de las medidas obtenidas. otras exposiciones a diversas fuentes químicas o biológicas. La dificultad de los estudios es evidente debido a las variables que intervienen (tiempos transcurridos de meses o años. se iba a proceder a su retirada en Junio de 2009. la propia salud. tanto en las proximidades de la antena como en la calle. la radiación recibida por los terminales es superior a la de las antenas. 65 . Se observa en la gráfica (figura 3.40). que después de 10 años de servicio de dicha antena. el presidente de la comunidad del edificio de dicha antena de telefonía comentó a la persona que realizó las medidas (el autor de este libro). estadística complicada de realizar. como medida de seguridad. El presidente añadió que habían habido varios casos de cáncer en dicho bloque y. por decisión en junta de vecinos. pero el miedo a que pudiera haber alguna relación causaefecto. lleva a los vecinos del bloque a decidir la retirada de la antena. el único comentario que se puede hacer (por parte del autor del presente libro) es que las medidas realizadas indican que la antena cumple la normativa. pero todavía no se ha podido demostrar una relación causa-efecto. sin embargo. Este es el quid de la cuestión. Se siguen haciendo investigaciones acerca del posible efecto adverso para la salud de la exposición a campos electromagnéticos inferiores a los exigidos por la normativa.). la radiación emitida no supera los 41.52) que. No obstante.

1. 66 . Esta zona está.. Se denomina Óptica a la ciencia que estudia el rango visible del espectro electromagnético (figura 4. Rango de cada uno de los colores de la región visible. una radiación electromagnética. por tanto.4. La luz es.000 Km/s. excepto que es detectada por el ojo humano. La luz se propaga en el vacío. 4. Figura 4.. aproximadamente. a una velocidad de en torno a 300. en el rango de entre 400 nm y 700 nm.PROPAGACIÓN DE LA LUZ.ÓPTICA. como se ha visto anteriormente. La luz se propaga en línea recta y sus componentes de campo eléctrico y campo magnético varían transversalmente a la propagación de forma senoidal.1.2). COLOR Violeta Azul Verde Amarillo Anaranjado Rojo RANGO DE LONGITUD DE ONDA (de 390 nm a 455 nm) (de 455 nm a 492 nm) (de 492 nm a 577 nm) (de 577 nm a 597 nm) (de 597 nm a 620 nm) (de 620 nm a 760 nm) Figura 4.8. o en el aire. Las distintas tonalidades que es capaz de observar el ser humano son definidas como colores y unos se diferencian de otros en la longitud de onda (figura 4.2. según se vio en la figura 2. REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN.1). Zona visible del espectro electromagnético. al igual que todas las ondas estudiadas hasta ahora.

4): 67 . Este efecto óptico es debido a la refracción de la luz. en el agua.3. uno reflejado y otro refractado.5 1. Por ejemplo. De esta manera. se van a explicar.3). la velocidad disminuye debido al índice de refracción del agua (mayor que el del aire). En la siguiente tabla (figura 4. Esto produce ese efecto aparente de doblarse.33 1. La reflexión de la luz es más sencilla. dicho lápiz parece doblarse. La velocidad de la luz depende del medio que atraviesa. un rayo que incide sobre una superficie se divide en dos.Índice de refracción. La luz se refleja con el mismo ángulo que incide en una superficie. Este hecho de que la velocidad de la luz varíe al cambiar de medio produce efectos ópticos que. Refracción y reflexión de la luz. MEDIO MATERIAL vacío aire agua vidrio alcohol n 1 1. a continuación.0003 1. El índice de refracción es fundamental para comprender como se propaga la luz por los medios materiales. Índice de refracción de diversos materiales y sustancias. se propaga más despacio que en el aire. se muestran los índices de refracción de diversos materiales. Veámoslo gráficamente (figura 4. La velocidad de la luz en cualquier medio viene definida por una magnitud denominada índice de refracción. Cuando un rayo de luz proveniente del aire entra en el agua. Cuando introducimos un lápiz en un vaso de agua. Por tanto. la velocidad de la luz en un determinado material es: v material = c n material El valor del índice de refracción es siempre mayor que 1 ( n ≥ 1 ) por lo que la velocidad en cualquier medio material es siempre menor que en el vacío.36 Figura 4.

por el que viaja el rayo. 68 .4.33) con un ángulo de 45º con respecto a la normal (figura 4. formuló una ecuación que define este fenómeno de la refracción. α1 : Ángulo de incidencia del rayo con respecto a la normal. Reflexión y refracción en el agua. El ejemplo siguiente aclara la fórmula.33 Rayo refractado Figura 4. en el que penetra. n 2 : índice de refracción del segundo medio material.5). La fórmula que lleva su nombre es: n1 ⋅ sen(α1) = n 2 ⋅ sen(α 2 ) Ley de Snell n1 : índice de refracción del primer medio material. Un científico llamado Willebrord Snell.normal Rayo incidente Rayo reflejado Aire n=1 Agua n = 1. α 2 : Ángulo de transmisión con respecto a la normal. Un rayo viaja por el aire (n=1) y penetra en el agua (n=1.

hay un ángulo a partir del cual no hay rayo refractado y solo hay rayo reflejado (figura 4.33 a n=1). Solución.2. 69 . Reflexión total Un fenómeno muy curioso y que merece al pena explicar es la reflexión total. ) = 32.CURIOSIDADES DE LA REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ.33 θ2 = arc sen (0. aplicamos la ley de Snell: n1 ⋅ sen(θ1 ) = n 2 ⋅ sen(θ2 ) = 1 ⋅ sen (45º ) = 1.. por lo que: Angulo de reflexión = 45º Para calcular el rayo transmitido o refractado.33 ⋅ sen(θ2 ) sen(45º ) 0. Sabemos que el rayo reflejado tiene el mismo ángulo que el rayo incidente solo que al otro lado de la normal. Calcular el ángulo con el que se refleja y el ángulo con el que se refactra.6). por ejemplo del agua al aire (n=1. el ángulo de refracción es 32.532 1.5.11º Por tanto.11º 4.33 1. Rayo transmitido del aire al agua. Cuando un rayo proviene de un medio de mayor índice de refracción que el medio en el que penetra.Figura 4.707 sen(θ2 ) = = = 0.

Reflexión total. como se observa en algunos rayos de la figura 4. E. a veces. incidente = E. absorbida.6.75º A veces.Figura 4. cantidades de energía que no se pueden despreciar. Se dice que hay reflexión especular cuando la superficie en la que se produce el reflejo de un objeto es lo suficientemente lisa como para ver dicho objeto con nitidez. 70 . Ejemplo. Reflexión especular y reflexión difusa.33) en el aire (n=1). Calcular el ángulo de reflexión total para un rayo que incide desde el agua (n=1. parte de la energía se refleja y parte se refracta.75 1. Por tanto: la energía de una onda incidente en un material o sustancia es igual a la reflejada más la transmitida más la absorbida. Solución.33 α1 = 48. A esto hay que añadir que los materiales absorben. reflejada + E. n1 ⋅ sen (α1) = n 2 ⋅ sen (α 2 ) 1.6.33 ⋅ sen (α1 ) = 1 ⋅ sen (90º ) sen (α1 ) = 1 = 0. transmitida + E.

En la figura siguiente se observan ambos fenómenos (figura 4. Espejismos.). Un caso curioso de la refracción son los espejismos. Estos se deben a la diferencia de temperatura entre el aire caliente que hay cerca del suelo (arena.Por el contrario.7.8).) y reflexión difusa (dcha.7). Reflexión especular (izda. 71 . Espejismo debido a la refracción en el aire caliente.7. asfalto…) y el de capas superiores (figura 4. Figura 4. siendo imposible apreciar correctamente el objeto reflejado. en una reflexión difusa no hay uniformidad en el reflejo de los rayos. Figura 4.

Cuando la luz blanca pasa a través de un prisma se produce el fenómeno llamado dispersión cromática debido a la diferente refracción de las distintas longitudes de onda (colores) que componen la luz blanca.8. Imagen debida al aire caliente próximo al asfalto (abajo). En el dibujo siguiente vemos claramente la dispersión cromática producida por un prisma (figura 4. Dispersión de un prisma. Dispersión de la luz. El índice de refracción de un material varía dependiendo de la longitud de onda de la luz que incide sobre él. Espejismo debido a la refracción en el aire caliente (arriba).9). 72 . Figura 4.Figura 4.9.

la refracción y la dispersión cromática que se produce en las gotas de agua de lluvia. debido a la doble reflexión de la luz en una gota de agua. Figura 4. Figura 4. Otro fenómeno que merece la pena explicar es el arco iris.10. a veces. un segundo arco iris menos intenso. Es debido a la reflexión. 73 . Vamos a ver gráficamente el camino que recorre la luz a través de una gota de agua (figura 4. En el dibujo siguiente vemos este fenómeno óptico del doble arco iris (figura 4. Arco iris primario y secundario. Podemos observar.11).10). Camino recorrido por la luz procedente del sol.11.El arco iris.

Esto es debido una vez más a la refracción de la luz. Debido a esto es un arco (figura 4. Objetos en el fondo del agua.13). se puede sacar el valor del ángulo que forma la persona con respecto a cualquier gota de agua y el sol.Si se realiza un cálculo un poco largo pero no muy complicado. El siguiente dibujo nos muestra dicho fenómeno (figura 4. Muchas veces vemos los objetos a través del agua y parecen estar más cerca de lo que realmente están. 74 . Figura 4. que es siempre de 42º para el arco iris primario.12.12). Angulo de 42º del arco iris primario.

Esto se debe a que uno de los cristales (o plásticos) de las gafas permite el paso de una de las imágenes y el otro cristal de la otra. Una de las imágenes. se observará que las imágenes están desenfocadas. Todos hemos comprobado alguna vez que las gafas polarizadas bloquean los reflejos del sol. Distancia real y aparente de objetos en el agua. sin embargo el cielo es rojizo debido a que se extinguen todos los colores de la luz del sol excepto los rojos. se puede explicar de manera sencilla. En los atardeceres. Nuestro cerebro es “engañado” y solapa las dobles imágenes. reemiten preferentemente en azul y por ello el cielo es de ese color. La explicación de por qué el cielo es azul no es sencilla ya que deberíamos profundizar más en los fenómenos ópticos llamados dispersión y esparcimiento. Esto se debe a que la luz presenta planos (ángulos de polarización) en los que hay mas cantidad de luz que otros y bloqueando estos con filtros llamados polarizadores. permitiendo sólo el paso de una o de la otra. Los cristales están “orientados” uno a 0º y otro a 90º. El cine en tres dimensiones (3D) también se basa en las gafas polarizadas. El cielo azul. Si se mira una película en 3D sin las gafas. tiene la luz polarizada a 0º y la otra imagen tiene la luz a 90º. en la pantalla. produciendo así el fenómeno de acercamiento o alejamiento de los objetos y personajes hacia nuestra butaca en el cine. Pero comprender bien todo esto exige profundizar más en ciertos temas y el curso presente no nos da para más.Figura 4. Este fenómeno precisa para su entendimiento entrar en el tema de la polarización de la luz. sin cegarnos la excesiva luz del sol. Quedémonos con la idea de que las capas altas de la atmósfera al recibir la luz blanca. Nos permiten conducir mejor. Aunque es un tema extenso.13. o pasear en un día muy soleado. se atenúa en gran medida la intensidad de la luz. 75 . Gafas polarizadas.

16 y 4. INSTRUMENTOS ÓPTICOS. Símbolo de una lente convergente.15.14 y 4.LENTES Y ESPEJOS. Su símbolo es: F F´ Figura 4. Lentes.17). Al final de este capítulo explicaremos algunos instrumentos ópticos que son muy usados en nuestros días. Lente convergente.15). Cómo actúan ante la luz y las utilidades que tienen. también llamadas negativas o cóncavas (figura 4. también llamadas positivas o convexas (figura 4.4. Los rayos procedentes del infinito convergen hacia el foco imagen de la lente. Las lentes son objetos capaces de modificar la trayectoria de la luz. Vamos a estudiar en este apartado el fundamento de las lentes y los espejos. 76 . Lentes divergentes. La mejor forma de ver como actúan ante un haz de luz es verlo gráficamente: Figura 4. Tenemos dos tipos fundamentales de lentes: Lentes convergentes.3.14.

Su símbolo es: F´ F Figura 4.En el caso de una lente divergente: Figura 4. Cuando tenemos un objeto delante de una lente convergente o divergente. nos interesa saber donde se va a formar la imagen de dicho objeto. Símbolo de una lente divergente. La formula que define perfectamente la posición de la imagen es la siguiente: 1 1 1 − = s´ s f ´ Siendo: s´ : distancia de la lente a la imagen. Lente divergente. Como se observa los rayos divergen y sus prolongaciones hacia atrás señalan el foco imagen. f´ : distancia focal de la lente (valor que caracteriza una lente) 77 .16. s : distancia de la lente a objeto.17.

Los espejos tienen importantes aplicaciones desde hace mucho tiempo. 78 . Los tipos de espejos según su geometría son: Planos: Es el espejo que todo el mundo tiene en su casa. El espejo retrovisor exterior derecho de los coches también es convexo. Ejemplo. Objeto e imagen de una lente convergente. s´= 1 m.18. 1 1 1 − = s´ − 1 0. 1 =1 s´ . Convexos: usados en los comercios y esquinas de calles para ampliar el campo de visión. Estos espejos son usados para concentrar la energía de la luz que incide sobre ellos en un punto cercano delante del espejo llamado foco (Superficie parabólica). Cóncavos: como el que se observa en la figura 4. a costa de verse todo más pequeño (figura 4. Calcular la posición de la imagen para una lente convergente en la que el objeto está a 1 metro a la izquierda de la lente. Espejos.19).21. 1 +1 = 2 s´ . 1 1 1 − = s´ s f ´ .18): Objeto F´ Imagen Figura 4. y que nos da una imagen igual al objeto (figura 4. nos bastará saber los tipos que hay y cómo se forman las imágenes de los objetos que están ante ellos. Gráfico del problema (figura 4.5 metros tiene una potencia de 2 dioptrías).20). Focal de la lente f´ = 50cm.Al inverso de la distancia focal (f´) de la lente se le llama potencia (P) de la lente y se mide en dioptrías (una lente de f´= 0. Para estudiarlos un poco.5 .

Veamos un dibujo ilustrativo de cada uno de ellos. Figura 4.19. Espejo convexo 79 . 20. Espejo plano Figura 4.

Instrumentos Ópticos.21.22) nos muestra la capacidad de la lupa para aumentar el tamaño del objeto. Se trata de un sencillo instrumento óptico para aumentar el tamaño de los objetos.Figura 4. Imagen Objeto Ojo humano F F´ Figura 4. 80 . Vamos a estudiar diferentes instrumentos ópticos. Espejo cóncavo.22. Un dibujo (figura 4. Esta formado por una lente convergente. Lupa. con la peculiaridad de que el objeto a magnificar se ha de situar entre el foco de la lente y la lente para poder ampliarlo aparentemente. LUPA.

Telescopio astronómico.24). Figura 4.MICROSCOPIO. Gráficamente vemos la construcción.23) ilustra dicho instrumento: Figura 4. de un telescopio astronómico (figura 4. Es un instrumento óptico utilizado para ver objetos distantes.23. que aumenta el tamaño del objeto muchísimo más que la lupa. con dos lentes convergentes. Es un instrumento óptico formado por dos lentes convergentes. 81 . Estas dos lentes se denominan objetivo (situada cerca del objeto) y ocular (lente pegada a nuestro ojo por la cual miramos).24. Microscopio óptico. magnificando el objeto para poderlo apreciar. TELESCOPIO. Un dibujo (figura 4.

El iris del ojo tiene como misión reducir la apertura del ojo (pupila) cuando hay mucha luz. El cristalino se encarga de enfocar los objetos cercanos sobre la retina.25. Su dibujo anatómico es el siguiente (figura 4. La cornea es la primera lente que tiene nuestro ojo para formar la imagen de lo que vemos. El ojo nos sirve para ver todo nuestro alrededor. abombándose para ello. Es totalmente transparente y avascular (no tiene vasos sanguíneos). pues está formada por células nerviosas especializadas: conos (para la visión del color) y bastones (para la visión con poca luz). El ojo humano. Pero hay veces que no funciona del todo bien y tenemos defectos oculares como la miopía. Sin duda este es el instrumento óptico más valioso. La retina es la pantalla donde se forman las imágenes de los objetos que vemos.25): Figura 4. 82 . Es el verdadero comienzo de la percepción visual. sin embargo el cerebro se encarga de rotarlas y permitirnos interpretarlas de manera adecuada. se adelgaza para que los objetos sean nuevamente focalizados en la retina. Por el contrario. hipermetropía y astigmatismo. Incluso el envejecimiento hace que todos los mayores de edad tengan la famosa “vista cansada” o presbicia debido al envejecimiento del cristalino. se aumenta el tamaño de la pupila para que llegue a nuestro ojo toda la luz posible. El correcto funcionamiento del ojo nos permite ver el entorno con nitidez. cuando es de noche.El ojo humano. así como para enfocar y ver los objetos más cercanos. La imagen de los objetos se forma en la retina al revés (girados 180º). Cuando miramos a lo lejos.

Optotipos para test de visión. Esta medida de visión se realiza sobre un test de letras a 5 metros de distancia (figura 4. y dependiendo de la distancia máxima a la que vean nítido. Incluso hay gente que ve muy bien y se dice que tiene un 120% de visión. (distancia focal) P es la cantidad de dioptrías que tiene el miope (Potencia de la lente ocular) 83 . de altura a esos 5 m. se dice que tienen más o menos dioptrías.Cuando se hace un test de visión a una persona. Una persona que vea un 100%. La fórmula que nos dice a la distancia que ve nítido un miope de “x” dioptrías es la siguiente: f= 1 P f es la distancia máxima a la que verá nítido. Las personas miopes ven bien solo de cerca.26). El ángulo que subtiende la letra más pequeña que ve una persona de 100% de visión es 1 minuto de arco (1 grado de ángulo dividido entre 60). si esta ve bien. se dice que tiene un 100% de visión. Figura 4.26. La persona que ve nítido a todas las distancias se dice que ve correctamente (emétrope). ha de ver una letra E de unos 7 mm. de distancia.

a) miope sin corregir.APLICACIONES DE LA OPTICA Láser. Se hace mediante un tallado. 4. Veamos en el siguiente dibujo como se corrige la miopía mediante las gafas.5 metros lo verá borroso. con láser. debemos comprender primero como actúan las gafas que permiten ver de lejos a los miopes. pero todo lo que vea mas allá de 0.27.” Tiene múltiples aplicaciones en la industria. Son las siglas de “radiación de luz amplificada y estimulada electrónicamente. Para entender bien que sucede en dicha operación. b) miope corregido con lente divergente. cuyos cristales son lentes divergentes o cóncavas (figura 4. La luz de láser puede recorrer gran distancia sin apenas atenuarse.27). de una lente sobre la cornea de paciente.4.. Figura 4.Ejemplo: Para un miope de 2 dioptrías. Quizá a más distancia vea un objeto o pueda reconocer una cara. Una curiosidad acerca de la óptica del ojo humano son las operaciones de miopía en las que alguien que tiene varias dioptrías vuelve a ver correctamente y ya no necesita sus gafas para lejos. medicina.5 metros. la distancia máxima de visión nítida es 0. informática y en multitud de procesos físicos. Incluso hay láseres de gran potencia que son capaces de cortar metales como el acero. 84 .

Significa Diodo Emisor de Luz. Este haz de luz es monocromático y de una alta coherencia (término que define el alcance del haz láser). Se utiliza muchísimo en la sociedad actual como sustituto de bombillas debido a su gran eficiencia y bajo consumo. 85 . Figura 4.29). un tubo con dos espejos a cada lado.28. muy básicamente. en la cavidad. Dentro.28 interior de un láser. Un LED está hecho de un material semiconductor que produce una emisión de luz. Para explicar básicamente su funcionamiento. llamados ánodo y cátodo (figura 4. nos vamos a fijar en el dibujo de la figura 4. Casi todos los pilotos luminosos de los equipos electrónicos son LEDs. hay una fuente excitadora y medio material activo que produce la emisión de luz al exterior (se denomina emisión estimulada) a través del espejo semitransparente. uno transparente y otro semitransparente.El fundamento del láser es bastante complejo ya que requiere conocimientos de física en los que no nos podemos detener. Un láser es. LED. La luz se produce al polarizar directamente una unión interna de dos zonas fabricadas con semiconductores dopados con distintos materiales.

Son guías de luz que sirven para transmitir la onda luminosa de un lugar a otro sin que esta salga del tubo por el que se desplaza.Figura 4. Fibras ópticas.29 LED (diodo emisor de luz).30. a) Fibra óptica. Un conjunto de fibras ópticas es capaz de transportar imágenes o dibujos luminosos enviados a través de dicho conjunto (figura 4. Figura 4. Esto lo hace a base de reflexiones totales que evitan que escape la luz de la fibra (figura 4.30a).30b). b) conjunto de fibras ópticas 86 .

31. debido a que se basa también en ondas electromagnéticas y es interesante conocer su funcionamiento. Hablaremos mas profundamente de este efecto en la parte de acústica. Se incluye en esta sección.31). El radar está formado por un dispositivo electrónico capaz de emitir ondas electromagnéticas de una determinada longitud de onda. Figura 4. que inciden sobre los objetos de alrededor. Fundamento del Radar. También hay radares que se utilizan para medir la velocidad de objetos (comos los coches) por medio de un fenómeno llamado “efecto doppler”. y recibirlas una vez reflejadas en dichos objetos (figura 4. aunque no es un instrumento óptico propiamente. Es un dispositivo muy útil que utiliza las microondas (GHz) para localizar los objetos a determinada distancia.Radar. 87 .

Figura 5. todo tipo de ondas que precisan de un medio material para que se propaguen de un lugar a otro. como se dijo anteriormente. La figura 5.1. La ciencia que estudia este tipo de ondas se denomina acústica.ONDAS MECÁNICAS.1 Rango de frecuencias audibles. La forma de propagarse la onda es por medio de una vibración longitudinal de las moléculas de aire. la vibración de la onda tiene el mismo sentido que la propagación de esta. El rango de frecuencias que abarca los sonidos audibles es desde los 20 Hz hasta los 20 Khz. como curiosidad. Se entiende por ondas sonoras aquellas que son audibles por el ser humano. En el dibujo de la figura 5.2 muestra cómo es esta onda. Más adelante.1 se observa el rango de frecuencias audibles y. aproximadamente. el nombre de los altavoces que mejor reproducen cada frecuencia dentro del rango audible. hay que tener en cuenta el medio en el que se propaga. 5. ONDAS SONORAS.5. y las características de la propagación. Bajo el título de ondas mecánicas se engloba.. se denominan infrasonidos y ultrasonidos. Los sonidos se propagan por el aire. normalmente en todas las direcciones. 88 . se estudiaran las frecuencias fuera del rango audible. Por tanto. Los sonidos que están por debajo y por encima de estas frecuencias audibles. en forma de ondas de presión o de densidad. Par empezar a analizar la zona de audición del ser humano. el aire.

a 340 m/s.2. Es importante saber también que aunque la onda varíe su frecuencia. un sonido grave se propaga por el aire a la misma velocidad que un sonido agudo. Propagación y vibración de la onda. 89 .3). Velocidad del sonido de distintos medios materiales. Por ejemplo. es conocido que se propaga a una velocidad de en torno a 340 m/s. en el aire (a una temperatura ambiente de 25º C). La velocidad de propagación de la onda depende del medio material por el que se propaga. Si por el contrario. Si la temperatura del aire es mayor. la velocidad de propagación es siempre la misma. MEDIO MATERIAL Agua Aire Aluminio Hierro Cobre Hidrógeno VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN (m/s) Tª=20ºC 1500 340 6400 4910 3570 1270 Figura 5. Es decir.3. se muestra la velocidad de propagación de diversos materiales para ondas sonoras de propagación y vibración longitudinal (figura 5. baja mucho la temperatura del aire. la propagación es algo más despacio. la onda se propaga algo más rápido.Figura 5. En la siguiente tabla.

La intensidad del sonido se define como la potencia (P) emitida por una determinada fuente partido por la unidad de área (A). A modo de ejemplo.4. 90 . hasta 1 W/m2 para el sonido más alto. en el aire por ejemplo. por tanto. Para manejar este gran rango de audición se utiliza una escala logarítmica. Se define. a 1/9 W/m2. A partir de éste. si se mide un valor de intensidad sonora de 1 W/m2 a 1 metro de la fuente emisora.Intensidad del sonido. La atenuación del sonido se va produciendo según se va alejando de la fuente que lo produjo.4). El oído humano tiene la capacidad de oír un amplísimo rango de intensidades. más apropiada para la escala logarítmica. En este caso. a 2 metros su valor habrá disminuido a 1/4 W/m2 y a 3 m de distancia. los decibelios de intensidad sonora. en lugar de W/m2 se trabaja con una unidad denominada decibelio (dB). vamos a empezar explicando que es un decibelio. Además. La intensidad del sonido. como intensidad de referencia (IR) al valor de 1 ⋅10 −12 W/m2 Una vez definido el valor de intensidad de referencia. el oído se puede dañar de manera irreversible.4. va disminuyendo con la distancia. Figura 5. Pero para entrar en detalle de todo esto. se pasa a definir la fórmula que nos permite cambiar el valor de cualquier intensidad sonora en W/m2 a decibelios. Un decibelio es el valor de una magnitud con respecto a un determinado nivel de referencia. Esta disminución es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia (figura 5. I= P S Se mide en watios partido por metro cuadrado (W/m2). Atenuación del sonido con la distancia. como se muestra en la figura 5. estarán referenciados con respecto al umbral mínimo de audición (mínimo sonido audible). Es capaz de oír desde 1 ⋅10 −12 W/m2 para el sonido más bajo.

dB = 10 ⋅ lg I IR siendo: dB I IR Valor en decibelios de la intensidad (I) Valor de la onda sonora en W/m2 Valor de referencia (umbral de audición) que es 1 ⋅10 −12 W/m2 Queremos ahora saber cuál es el valor en decibelios de valor mínimo audible ( 1 ⋅10 −12 W/m2) y el valor máximo audible (1 W/m2) a partir del cual se puede dañar el oído humano. Una vez conocido el mínimo y el máximo del rango audible del hombre. En cuanto al valor máximo: dB = 10 ⋅ lg I IR = 10 ⋅ lg 1 = 120 dB.5). riesgo de daño permanente en el oído). 1 ⋅ 10 −12 dB = 10 ⋅ lg I IR Por tanto. 120 dB el valor máximo permitido para el ser humano (a partir de 120 dB. el mínimo sonido audible es 0 dB. Empezamos con el valor mínimo: 1 ⋅ 10 −12 = 10 ⋅ lg = 0 dB. 1 ⋅ 10 −12 Es. se expone una tabla con los valores en decibelios de típicos sonidos de nuestro entorno (figura 5. por tanto. 91 .

Como I = 5. realmente ha aumentado la potencia de la fuente 100 veces. Hallar el nivel en decibelios de dicha conversación. se duplica el nivel de la intensidad sonora (W/m2). Cuando sentimos fisiológicamente un incremento del doble.Figura 5. Solución. de 20 a 40 dB por ejemplo.3 ⋅ 10 −6 W / m 2 Y sabemos que IR = 1 ⋅10 −12 W/m2 5. Ejemplo. vamos a poner algunos ejemplos de utilidad.5. Una conversación tiene un nivel de intensidad sonora de 5. 1 ⋅ 10 −12 dB = 10 ⋅ lg I IR (Una conversación de tono elevado) Es interesante saber que cada 3 decibelios. Para ahondar más en el concepto de decibelio. aproximadamente. Sin embargo.3 ⋅ 10 −6 = 10 ⋅ lg = 67. 92 .2 dB. aproximadamente. nuestro oído solo siente un pequeño incremento. Valor en decibelios de diferentes sonidos.3 ⋅ 10 −6 W / m 2 .

igual a un sonido agudo (10 KHz) de tan solo 30 dB. Esto es un poco complicado de entender a primera vista.6. una dependencia de la frecuencia de los sonidos que escuchamos. Por tanto. Tabla de sensación fisiológica de la audición en función de la frecuencia del sonido. Se define 1 fonio como 1 dB a 1 Khz. Ambos sonidos comentados anteriormente (50 dB a 100Hz y 30 dB a 10 KHz) tienen una misma sensación sonora de 20 fonios (curva tercera empezando por abajo). pero con la gráfica que se expone a continuación. Estas curvas que se observan en la tabla de la figura 5. o curvas de igual sonoridad para el oído humano.6). Figura 5. se puede aclarar este concepto (figura 5. Observemos la tabla de la figura 5. el fonio y el decibelio es lo mismo.6. a la frecuencia de 1 KHz. La sensación de audición del ser humano tiene además de lo expuesto anteriormente. A nuestro oído le parece un sonido grave (100 Hz) de 50 dB. 93 .6 se denominan curvas isofónicas.Sensación sonora.

Además. vamos a dar unas ideas básicas acerca de las notas musicales y de los distintos sonidos de los instrumentos musicales. al emitirse dos o más tonos simultáneos.7. desde 100 Hz hasta en torno a los 10 KHz. se dice que se produce un acorde. denominado monocordio (figura 5. Para ello debemos estudiar como son las escalas musicales y la relación entre las frecuencias de las distintas notas. En el siguiente gráfico se muestran estos rangos (figura 5. Este acorde puede ser: agradable para el oído (consonante) y desagradable (disonante). 94 . Por tanto. El rango de los sonidos producidos por instrumentos musicales es superior a los emitidos por la voz humana.7). VI a.C. llegando. Rangos de frecuencias de la voz humana y de los instrumentos musicales. deben de guardar una relación entre la frecuencia del primer sonido y el siguiente.) con un sencillo instrumento inventado por él. En la música. Profundizar sobre este tema sería muy enriquecedor pero se excedería del objetivo de curso. para que una sucesión de sonidos resulte agradable. Figura 5.8). Esto fue descubierto por Pitágoras (s.La música. Es interesante conocer por qué los sonidos musicales son tan agradables a nuestro oído. por ejemplo para un piano.

que estaban relacionadas en función de la posición de la cuña en la cuerda.Figura 5.9): NOTA Inicial Cuarta Quinta Octava FRECUENCIA (f) f 4 ⋅f 3 3 ⋅f 2 2⋅f LONGITUD DE LA CUERDA (L) L 3 ⋅L 4 2 ⋅L 3 1 ⋅L 2 Figura 5. Escala Pitagórica base. de sonido agradable. Mediante este instrumento fue capaz de construir una escala musical. se fue mejorando la escala musical. y en el s. XVI. 95 .9. 3/4.10. se construyó la escala musical natural o escala diatónica justa. que contenía una frecuencia fundamental f y otras notas más. como se muestra en la siguiente tabla (figura 5. Así construyó una escala musical básica. 2/3. que era como se muestra en la tabla de la figura 5...8. comprobando que la combinación de sonidos era más agradable cuando la cuña móvil se movía a posiciones fraccionadas de números enteros: 1/2. Con el paso del tiempo. Monocordio de Pitágoras.

96 .NOTA Do Re Mi Fa Sol La Si Do FRECUENCIA (f) f 9 ⋅f 8 5 ⋅f 4 4 ⋅f 3 3 ⋅f 2 5 ⋅f 3 15 ⋅f 8 Ejemplo de frecuencia 264 Hz 297 Hz 330 Hz 352 Hz 296 Hz 440 Hz 495 Hz 528 Hz 2⋅f Figura 5. El resto de intervalos tiene mayor relación entre frecuencias y se llaman tonos. que son las teclas negras del piano de la figura 5.10.11. Los intervalos entre el Mi y el Fa y entre el Si y el Do son de menor relación entre frecuencias. Doce notas musicales de una octava en un piano. y se denominan semitonos. Entre medias de los tonos se introdujeron los sostenidos (o bien bemoles). denominado octava (segundo armónico). Escala musical natural. Pero no todos los intervalos entre notas son iguales. Así la escala paso a tener. en total. Figura 5. doce notas musicales de intervalos similares. El primer Do de la tabla representa la frecuencia fundamental (primer armónico) y el segundo Do es el doble de frecuencia.11.

0595) multiplicado por la frecuencia anterior (figura 5..Pero esta escala natural presenta el inconveniente de que si la escala comienza en una nota distinta del Do.. se creó la escala temperada occidental que. Esto se debe a la distinta intensidad de armónicos (frecuencias: f .12. Frecuencias de la escala temperada occidental en un piano Cómo se ha comentado antes. por ejemplo el La. Además se fijó la frecuencia de 440 Hz para la nota La de la 4ª octava (La4).12). Figura 5. Para resolver el problema. cuando se toca una determinada nota musical en un instrumento. ) que suenan a la vez. Sin embargo. 4 ⋅ f . según se use un instrumento u otro.13) se observa la onda producida al sonar la misma nota musical en tres instrumentos diferentes. En música. los sonidos de los instrumentos musicales siguen estas escalas para obtener un sonido agradable. este La no suena igual en un piano. se denomina el timbre de un sonido. los intervalos variarán. 2 ⋅ f . tiene 12 intervalos de igual relación. que es 21/12 (21/12 es igual a 1. A la derecha se muestra el perfil de las ondas y la izquierda la cantidad de armónicos que utiliza cada instrumento cuando suena. entre la frecuencia fundamental y la octava. En el siguiente dibujo (figura 5. 3 ⋅ f . 97 . en una flauta o en una guitarra.

98 . Timbre musical de distintos instrumentos. resulta difícil analizar las complejas ondas producidas en cada instrumento. una vez grabada. el análisis de las gráficas de barras es sencillo. Es muy interesante estudiar las gráficas de barras de los armónicos.13.Figura 5. Mientras que a primera vista. La onda producida por el instrumento se puede registrar mediante un osciloscopio y. mediante un proceso matemático (análisis de Fourier) se pueden obtener los armónicos que componen dicha onda (figura 5.14).

Al analizar el Do del clarinete.13.15. El análisis de la nota Do emitido por el diapasón es trivial ya que un diapasón (tuning fork) tiene sólo la frecuencia fundamental o primer armónico y emite un sonido puro en esa frecuencia. Volviendo a la figura 5.14.Figura 5. Figura 5. Onda principal y sus armónicos propagándose a lo largo de un tubo. El Do del oboe tiene diferentes intensidades en los armónicos que el clarinete. Descomposición de una onda en los armónicos que la producen. 99 . el quinto y el séptimo de mediana intensidad y el resto de baja intensidad. se observa que los armónicos son: el primero y el tercero de alta intensidad. supongamos que la nota emitida por todos los instrumentos es un Do. siendo el segundo el de mayor intensidad.15). En la figura siguiente se observa como viajan las ondas (principal y sus armónicos a lo largo del tubo de un instrumento musical (figura 5.

Resultado de la suma de dos ondas: a la izquierda en fase y. o bien no útil para un determinado propósito.Superposición de ondas.16) Figura 5.16. es útil la onda resultante de la suma de: la onda producida por el sonido de un diapasón y la onda del instrumento a afinar. a continuación. la onda resultante.14). Sin embargo. en el afinamiento de instrumentos. Es obvio que la suma de los tres armónicos dará la onda de dicha figura 5. como es lógico. como se superponen (suman) las ondas. es la suma de ambas o sea el doble. Es el caso del ruido de fondo de equipos de sonido y de amplificadores de ondas. ambas ondas se anulan (figura 5. Onda resultante en el afinamiento de un instrumento. entonces. Batidos o pulsaciones. Se va a estudiar. Veamos como es la onda resultante al hacer sonar simultáneamente el diapasón y el instrumento (figura 5. ya que producen un mal funcionamiento en los equipos alimentados y causan problemas en la instalación eléctrica. En la red de suministro eléctrico (50 Hz) no interesan los armónicos. Sin embargo.14. a la derecha desfasadas 180º Cuando ambas ondas son de diferente frecuencia o no están en fase.17. 100 . Hemos visto en el capítulo anterior como se descomponía una onda de un instrumento musical en los distintos armónicos (figura 5. Si la frecuencia de una onda es igual a otra. están en fase (comienzo de ambas en el mismo punto) y tienen la misma amplitud. el resultado puede ser una onda no deseada.17) Figura 5. si están desfasadas 180º (cuando una aumenta su intensidad la otra disminuye).

nos estamos alejando del afinamiento de la nota del instrumento. estamos acercándonos al afinamiento ideal del instrumento. Anatomía del oído humano.18. Figura 5. El oído está compuesto por tres partes fundamentales: oído externo oído medio oído interno El oído externo está compuesto del pabellón auricular (la oreja). Si al ajustar el sonido del instrumento se oye un batido rápido. el conducto auditivo y la membrana timpánica o tímpano. por el contrario. Si. variamos el sonido del instrumento y se oye un batido cada vez más lento.La onda resultante (batido o pulsación) es igual a la diferencia de frecuencias entre el diapasón y el instrumento a afinar.18). El oído humano es el órgano capaz de llevar todos los sonidos a nuestro cerebro para que éste los interprete (figura 5. El oído humano. 101 .

19). y la intensidad de la onda. hemos de detenernos en la capacidad de la cóclea para discernir las diferentes intensidades y frecuencias que componen los sonidos que llegan a nuestro oído.20. Zonas de respuesta en frecuencia de la cóclea. entre membranas. Además. Las células ciliadas están conectadas a las fibras nerviosas que forman el nervio auditivo y transfieren al cerebro la frecuencia escuchada. El oído interno. está compuesto del vestíbulo. mientras que las frecuencias altas excitan la zona basal (en la figura 5. en el oído medio está la trompa auditiva o trompa de Eustaquio que comunica el oído con la faringe. también llamado laberinto. Figura 5. Para entender mejor el funcionamiento del oído y comprender como oímos.El oído medio está formado por tres huesecillos (matillo. que transforma la onda acústica en los impulsos nerviosos hacia en cerebro. A la izquierda la zona basal y la derecha la zona apical. Dentro de la cóclea hay unas células ciliadas. los canales semicirculares y la cóclea o caracol.19. Si la frecuencia es baja. mediante la mayor menor vibración de la membrana. Figura 5.20 se observa la cóclea estirada). Su función es igualar la presión a uno y otro lado del tímpano. En el siguiente dibujo se observa las zonas a lo largo del caracol (células ciliadas) que son más sensibles según la frecuencia de la onda que se escucha (figura 5. 102 . Cóclea estirada. yunque y estribo) encargados de transmitir los sonidos externos hacia el oído interno. se excita la zona del ápex. denominadas Órgano de Corti.

21. a continuación. Cuando una ambulancia que viene hacia nosotros.Efectos del sonido.21) Figura 5. el sonido de la sirena parece ser de un tono agudo y cuando pasa y se aleja. produciendo una deformación de la onda que llegará a nuestro oído. Se va a estudiar. parece cambiar a un sonido grave. Esta deformación tenderá a hacer agudo el sonido cuando la ambulancia se acerca y grave cuando se aleja (figura 5. Efecto Doppler y ondas de choque. dos efectos sonoros muy interesantes: el efecto doppler y las ondas de choque. Esto se debe a que el foco emisor de ondas (ondas emitidas por la sirena de la ambulancia) está en movimiento. Este efecto sonoro es el típico que todos hemos oído debido a la sirena de una ambulancia. Efecto Doppler La ecuación que nos dice cual es la frecuencia que escuchamos en función de si el foco emisor del sonido (sirena) se acerca o se aleja de nuestra posición es: fR = v ⋅f v±u Siendo: 103 . EFECTO DOPPLER.

el signo de la fórmula será: . Una ambulancia se acerca hacia nosotros a 10 m/s.57 Hz (resultando el sonido más grave) v±u 340 + 10 El radar que usa la policía para medir la velocidad de los vehículos (llamados cinemómetros) se fundamenta en el Efecto Doppler. Ejemplo. la frecuencia de la sirena cuando no se mueve. la velocidad de las ondas electromagnéticas c = 3 ⋅108 m / s = 10. El radar de la policía emite una onda electromagnética de una frecuencia determinada (microondas) y. Mediante esa diferencia entre la frecuencia de la onda enviada y la frecuencia de la onda recibida. se usan ondas electromagnéticas.8 ⋅10 8 Km / h ∆f ⋅c 2⋅f Ejemplo. al estar nuestro vehiculo en movimiento. la diferencia de frecuencia entre la onda que envía el radar y la que recibe.) fR = v 340 ⋅f = ⋅ 400 = 411. Al ser un radar.76 Hz (el sonido es más agudo que el original) v±u 340 − 10 Por el contrario. Calcular la frecuencia que parece tener la sirena cuando viene hacia nosotros y la frecuencia cuando ya se aleja. en lugar de ondas mecánicas.si se acerca la sirena a nosotros y + si se aleja.fR v u f ± la frecuencia resultante que escuchamos debido al movimiento de la sirena la velocidad del sonido en el aire (v = 340 m/s) la velocidad con que se aleja o se acerca la sirena. Si la frecuencia de la sirena es 400 Hz. le devuelve una onda de distinta frecuencia. cuando ya se va alejando la ambulancia: ( ahora usamos el signo + ) fR = v 340 ⋅f = ⋅ 400 = 388. La fórmula a utilizar para medir la velocidad del vehículo es: u= Siendo: u f ∆f c la velocidad de vehículo. Cuando se acerca a nuestra posición la ambulancia: ( utilizamos el signo . la frecuencia de la onda que envía el radar. el radar de la policía puede calcular la velocidad a la que se mueve nuestro vehiculo. Solución. 104 .

Cuando la onda de choque producida llega a nuestra posición. Sustituyendo en la fórmula: ∆f 8. Onda de choque. Solución. por ejemplo) es mayor que la velocidad de las ondas sonoras en el medio (el aire. El radar envía una onda de f = 35 GHz y detecta una diferencia entre la onda emitida y recibida de ∆f = 8.22). Figura 5.22.75 KHz. Este número de Mach es simplemente el cociente entre la velocidad que lleva del foco emisor de sonido “u” (un avión) y la velocidad del sonido “v”. En la siguiente figura vemos un ejemplo de este tipo de ondas de choque en un objeto que se mueve en el agua (figura 5. Cuando se alcanza la velocidad del sonido se dice que se ha alcanzado “Mach 1”. Las ondas de choque se producen cuando la velocidad del foco emisor de ondas (un avión a reacción. Para superar la velocidad de las ondas sonoras se necesita viajar a una velocidad superior.El radar de una autopista multa cuando un vehiculo supera la velocidad máxima permitida (120 Km/h) más un 10% de tolerancia. el vehículo será multado. por ejemplo).75 KHz ⋅c = ⋅10. Número de Mach = u v 105 . Averiguar si el vehículo será multado. se oye un gran sonido denominado “estampido sónico”. El objeto se mueve más rápido que las ondas que emite.8 ⋅10 8 Km / h = 135 Km / h 2⋅f 2 ⋅ 35 GHz u= La velocidad máxima permitida más la tolerancia es: 120 + 12 = 132 Km/h. Por tanto. ONDAS DE CHOQUE. en torno a 340 m/s que equivale 1224 Km/h.

A continuación. Los ultrasonidos abarcan las ondas de frecuencias superiores al valor máximo de frecuencia que es capaz de escuchar el hombre.2. Ultrasonidos en medicina. Ecolocalizador de un murciélago. química. Calcular el número de Mach. es molesta para los mosquitos. Los delfines y los murciélagos tienen un sistema de emisión y recepción de ultrasonidos (alcanzando frecuencias de hasta 130 KHz) denominado “ecolocalizador” (figura 5. a modo de sónar. frecuencias por encima de 20 KHz. se puede visualizar el feto de una mujer embarazada (figura 106 . Mediante un ecógrafo.ULTRASONIDOS.Ejemplo. ingenierías. Es bien conocida la existencia de una técnica de imagen médica llamada ecografía.. Los ultrasonidos son utilizados en numerosas aplicaciones en medicina.. Algunos animales son capaces de oír sonidos por encima de los 20 KHz.23). como los perros. que les permite localizar objetos y obstáculos a su alrededor.23. se van a comentar algunas de las aplicaciones actuales. Existen sistemas de ultrasonidos para ahuyentar a los mosquitos. es decir. Si estamos a 5 Km del avión en línea vertical. consiguiendo teóricamente que abandonen nuestro lugar de estancia. Figura 5.. no audible para nosotros. La onda enviada. Un avión a reacción vuela a 3500 Km/h. ¿dónde estará el avión cuando oigamos el estampido sónico? 5. que son capaces de oír hasta los 40 Khz. física. aproximadamente.

Los ultrasonidos son usados también es otras ciencias y su contribución tecnológica está fuera de toda duda. de efecto doppler. por lo que se busca una situación intermedia. Figura 5. El fundamento se basa en que los tejidos del organismo tienen distinta velocidad de propagación del ultrasonido y por tanto. Ultrasonidos en otras ciencias. Frecuencia del ultrasonido y resolución obtenida.30 7. Frecuencia (MHz) Resolución (mm) 3.20 10 0..24). Esta técnica se denomina “litotripsia”.25.. imágenes de altísima calidad. y en general muchas estructuras anatómicas internas con el fin de realizar estudios y diagnósticos en pacientes. 107 .44 5 0. hay que tener cuidado con la potencia de las ondas ultrasónicas. Por ejemplo. A mayor frecuencia utilizada se puede alcanzar mejor resolución en los detalles de la imagen (figura 5. Sin embargo.24.5 0. obteniéndose. hoy en día. los ultrasonidos de elevada potencia se utilizan para la destrucción de cálculos renales. distintas reflexiones o ecos. Mediante un sofisticado sistema de emisión y recepción de ondas mediante una sonda de contacto (transductor piezoeléctrico). aunque se dice que los ultrasonidos son un método no invasivo (no dañino).5. Técnica de imagen por ecografía e imagen de un feto. De todas formas.15 Figura 5. disminuye el poder de penetración de los ultrasonidos. se puede reproducir las estructuras internas. Existen diferentes técnicas de exploración con ultrasonidos: lineal. a medida que aumenta la frecuencia.5 0. de barrido.25).

También se puede conocer los niveles de fluido de un tanque mediante un sensor ultrasónico (figura 5. Figura 5. Esto permite detectar fisuras en vigas de edificios. Figura 5.28). todo tipo de estructuras en general. raíles de tren. Los estudios en diversos materiales mediante la técnica impulso-eco (figura 5.27).27. Cubeta de limpieza por ultrasonidos. Los estudios de fluidos y su velocidad en ellos permite conocer su estado de conservación. Por ejemplo.26. permite encontrar defectos estructurales en materiales sin necesidad de destruirlos. 108 . pues esta cambia su velocidad de propagación del ultrasonido. El fundamento es sencillo y se explicará un poco más adelante. Estudio de fisuras en un material mediante ultrasonidos.26) y mediante el proceso físico de la “cavitación” es posible realizar una gran limpieza en zonas de difícil acceso o sensibles a productos químicos.Se utilizan para limpiar materiales que se sumergen en un baño de ultrasonidos (figura 5. detectando si estuviera o no en mal en mal estado. al explica el funcionamiento del sónar. la leche en grandes depósitos puede ser supervisada con haces ultrasónicos.

29). El fundamento de la medida de la distancia a los objetos se expone a continuación. y en general cualquier objeto que devuelva la onda emitida por el sónar (figura 5.Figura 5.29. Sónar de un barco usado para prospección del fondo del mar. Detección de nivel por ultrasonidos. sabremos la distancia a la que se encuentra el objeto. si medimos el tiempo que tarda una onda emitida. 109 . a una determinada frecuencia. Realizando un barrido de ondas de forma esférica.. La velocidad del ultrasonido en el agua es conocida (v=1540 m/s). un submarino. barcos. se puede saber todos los objetos que el foco emisor (un barco.) tiene a su alrededor. Figura 5. en ir y volver.28. El sónar es un ejemplo de la aplicación de los ultrasonidos para la detección de obstáculos. El Sónar. Por tanto..

Estos movimientos pueden generar varios tipos de ondas.30. En la figura 5. Su propagación tanto por zonas liquidas como sólidas. clasificándose en dos grupos: ondas que se propaga por todo el volumen del terreno (ondas de volumen) y ondas que se propagan sólo por parte más superficial de la tierra (ondas de superficie). Las ondas de superficie son las ondas L y las ondas R.5. Las ondas P (ondas primarias) se propagan por el interior de la tierra como los sonidos por el aire. Son llamadas L y R por la inicial de los investigadores que demostraron su existencia. Su velocidad de propagación es un poco más lenta que las ondas P (en torno a la mitad más lentas). En la figura 5.31 tenemos una representación de ambas ondas de superficie. es decir. Ondas de volumen.3.30 vemos ambas ondas de volumen. Las ondas sísmicas son generadas por los movimientos del subsuelo.ONDAS SISMICAS. 110 . Las ondas S (ondas secundarias) se propagan también de manera longitudinal pero con vibración transversal. Ondas de volumen P y S. Las ondas L (ondas Love) son de vibraciones en la zona más superficial del terreno. son de vibración longitudinal. Ambas ondas son un poco más lentas que las ondas de volumen S. Ondas de superficie. Figura 5.. Su velocidad es en torno a 1500 m/s por el agua y del orden de 5000 m/s en el granito. de forma transversal y en el plano de la superficie terrestre. Las ondas R (ondas Raleygh) son también en superficie pero el movimiento de la vibración es circular. Los dos tipos de ondas de volumen son: las ondas P y las ondas S.

las primeras sacudidas son debidas a las ondas P. Cuando sentimos un terremoto. Figura 5. siendo las siguientes las ondas S y por último las ondas superficiales. Sismograma. La diferente velocidad de cada tipo de onda es. este se transforma en un maremoto que produce olas de grandes dimensiones (tsunamis). Ondas de superficie L y R.32. Es bien sabido que cuando se produce un terremoto por debajo del lecho marino. la propiedad que se utiliza para determinar la localización del foco del terremoto (epicentro e hipocentro).Figura 5. además. Sismografía. los científicos pueden evaluar las características de los terremotos. las cuales se propagan a gran velocidad. 111 .32). Esto es debido a la diferencia en la velocidad de propagación de cada tipo de onda. que son gráficas de las ondas de volumen y de superficie. Se observa en el gráfico que las ondas de superficie son las más dañinas para los edificios y en general cualquier tipo de construcción. Con ayuda de los sismogramas (figura 5.31.

Veamos. por ejemplo.34). por lo tanto.33). la intensidad depende de la ubicación donde se esté observando. y está. Para catalogar la intensidad de los seísmos se utiliza la “Escala Modificada de Mercalli” en honor al científico italiano Giussepe Mercalli. o en ambientes sedimentarios. Para determinarla se consideran tanto los efectos percibidos por la gente como los daños causados por el temblor en las estructuras y en el medio ambiente. relacionada con la cantidad de energía liberada en la fuente del temblor. produce un movimiento que es 10 veces más fuerte que el producido por uno de magnitud 6.Magnitud e Intensidad de un seísmo. La escala de magnitud es logarítmica. La magnitud es un parámetro que indica el tamaño relativo de los temblores. que significan ambos. donde se muestran también las características destructivas de cada grado (figura 5. Las condiciones geológicas del sitio de observación juegan un papel de considerable importancia en la intensidad de un temblor. Es un parámetro único que no depende de la distancia a la que se encuentre el observador. La intensidad es un parámetro variable que describe los efectos que un temblor causa sobre la sociedad y sus estructuras.0.0. En sitios con suelo blando. significando esto que un temblor de magnitud 7. las intensidades pueden ser de 2 a 3 veces más altas que las observadas en suelos de roca firme. Se determina calculando el logaritmo de la amplitud máxima de ondas registradas en un sismógrafo. A diferencia de la magnitud. 112 . por razones prácticas la escala más utilizada es la de “Magnitud Local” o “Escala de Richter” (figura 5. Esta escala para la medida de la magnitud fue ideada en Japón por Wadati en 1931 y desarrollada por Richter en California en 1935. Se definió la “Escala de Richter” como: El logaritmo en base 10 de la amplitud máxima de la onda sísmica (en milésimas de milímetro) registrada en un sismógrafo Wood-Anderson a 100 Km del epicentro. Los dos parámetros fundamentales que definen los terremotos son su magnitud y su intensidad. dados en números romanos. a continuación. Consta de 12 grados de intensidad. Aunque existen varias escalas de magnitud. que tiene un valor único para un temblor dado.

1906 Terremoto de Anchorage.000 toneladas 80.000 de toneladas 1.5 2.000.5 3.6 toneladas 29 toneladas 73 toneladas 1. CA. AK.000. 1994 Terremoto de Northridge.000.000.5 5.0 6 onzas (170 gramos) 30 libras (13 kilogramos) 320 libras (145 kg) 1 tonelada 4.0 5.000 de toneladas 160.000. NV. 1964 Terremoto de Chile. CA.0 4.000 de toneladas (un megatón) 5.000) de toneladas (1 teratón) 160 billones (160. 1960 Energía acumulada en Falla tipo San Andrés Fracturar la tierra en la mitad por el centro !! o la energía solar recibida diariamente en la tierra 10.5 9.0 2.000.000.5 7. CA.000. NV.5 6.000 de toneladas 32. Escala de Richter.000.0 6.MAGNITUD EQUIVALENCIA EN EJEMPLOS (aproximado) RICHTER TNT Romper una roca en una mesa de laboratorio Una pequeña explosión en un sitio de construcción -1.5 8.0 7. Japon.000) de toneladas Una gran explosión minera Arma Nuclear pequeña Tornado promedio Terremoto de Little Skull Mtn.5 1.000.0 12.000. 113 .000.000.0 3.000.100 toneladas 32.000 de toneladas (un gigatón) 5. 1992 Terremoto de San Francisco. 1992 Terremoto de Double Spring Flat.0 1.000 toneladas 1..000 toneladas 5.000.5 4.0 Figura 5. 1995 Terremoto de Landers.000 de toneladas 1 billón (1.0 8.000 de toneladas 32.000. 1994 Terremoto de Hyogo-Ken Nanbu.33.

Se perturban las personas conduciendo vehículos. Los cuadros se caen. torres de fábrica. Muebles pesados se vuelcan. Ventanas. V. con colapso parcial. Muy Fuerte 114 . algunos se derraman. etc. Objetos pequeños inestables desplazados o volcados. La gente anda inestablemente. Daños ligeros en estructura diseñadas especialmente. se caen de las estanterías. Sentido por conductores. Muchos se asustan y salen al exterior. puertas vibran. cambian de período. Las puertas se balancean. Objetos suspendidos oscilan. Los cristales tintinean. Vibraciones como si pasara un camión ligero. se abren. Caída de caen chimeneas. IV. Automóviles parados se balancean. Los que están durmiendo se despiertan. columnas. Duración apreciable. paredes. Los líquidos se agitan. Difícil mantenerse en pie. Vibraciones como al paso de un camión pesado o sensación de sacudida como de un balón pesado golpeando las paredes. Objetos suspendidos tiemblan. III. Los muebles se mueven o vuelcan. Ligero VI. en pisos altos o situación favorable. Se expulsa arena y lodo en pequeñas cantidades. Adornos. Árboles. No es sentido.Valor Descripción Descripción Descripción completa MMI Sacudida Afectación I. se aprecia la dirección. Muebles rotos. Campanas grandes suenan. Cambios en el agua de posos. ladrillos sueltos. daños considerables en edificaciones ordinariamente resistentes. libros. Los péndulos de los relojes se paran. Sentido al aire libre. Contraventanas y cuadros se mueven. II. piedras. Cuadros se Caída de cielo rasos. Moderado VII. Puede no ser reconocido como un terremoto. Ventanas. colegios). platos y objetos de vidrio se rompen. monumentos. platos. Débil Sentido en el interior. grandes daños en estructuras construidas pobremente. Fuerte VIII. Canales de cementos para regadío dañados. Sólo lo registran los sismógrafos. se cierran. mueven Pequeños corrimientos en arena. Los paneles de pared se Objetos se caen de los pórticos de la estructura. comienzan a andar. arbustos sacudidos visiblemente. Objetos suspendidos oscilan. Las campanas pequeñas suenan (iglesias. Las chimeneas débiles se rompen a ras del tejado. Sentidos por personas en posición de descanso. Sentido por todos.

ríos. lagos. Daño general en los cimientos. Escala Modificada de Mercalli XI. Amplias grietas en el suelo. aparecen fuentes y cráteres de arena. Violento Daños Fuertes Pánico general. Arena y barro desplazados horizontalmente en playas y tierras llanas. Figura 5. Daño prácticamente total. 115 . Daños serios en embalses. Tuberías subterráneas completamente fuera de servicio. Grandes corrimientos de tierras. X. En áreas aluvial eyección de arena y barro. Carriles muy retorcidos. Carriles torcidos. El Extremos agua rebasa las orillas de canales. Algunos edificios bien construidos en maderas y puentes. Muy Violento La mayoría de las construcciones y estructuras de armazón destruidas con sus cimientos.34. Tuberías subterráneas rotas. Daños serios en presas. Grandes masas de rocas desplazadas. etc. Objetos proyectados al aire.IX. diques y Daños terraplenes. Visuales y líneas de nivel deformadas. XII. destruidos.

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