Hola Natalia, es un placer saludarte. Hoy es nuestra clase nmero tres!

En este encuentro te propongo trabajar de la siguiente manera.

Primero debes ver el apunte en diapositivas sobre: Potenciacin y depresin a largo plazo, este material complementa lo que hemos visto sobre neuroplasticidad y las bases del aprendizaje, con imgenes y relatos veremos el modo en que se conectan las neuronas para armar redes y de esta manera que la informacin forme parte de nuestra memoria. Al final de este material, hay cuatro diapositivas que nos conducen a iniciar el camino del sistema atencional y a conocer a uno de sus investigadores ms destacado, el Dr. Posner, tema que ampliaremos la prxima clase.

Apunte: Potenciacin y depresin a largo plazo Atencin: 18 diapositivas

Luego debes leer el apunte que presenta al trabajo prctico, en este encontraras una explicacin sobre la pirmide o cono del aprendizaje de Edgar Dale, y una imagen de la misma, para que veamos la importancia del aprendizaje activo y la diferencia entre este y el pasivo en la retencin de la informacin. La propuesta de la tarea tiene varias variables de accin y puedes elegir alguna de ellas o proponer otra que consideres. Debes tener presente que la misma es exclusivamente para vivenciar la importancia del aprendizaje activo y de expresar con tus palabras lo que hemos visto, esto permite unirlo a tus vivencias y contribuir an ms a la memorizacin. De ninguna manera es una evaluacin, la aclaracin es para evitar un mal estrs y para que disfrutes plenamente de la tarea.

Si no puedes llegar a realizarla, solo debes informarme y juntos veremos posibilidades de pasar esta tarea para ms adelante y encontrar una alternativa de repaso viable, para este momento. Recuerda que cuentas plenamente conmigo.

Si has podido ver el apunte anterior en diapositivas y realizar la tarea, puedes leer el apunte:

Estrategias para convertir la informacin en conocimiento - Como atravesar los filtros cerebrales que limitan el aprendizaje.

Este material realizado por la Dra. Judy Willis, Educadora y Neurocientfica de EEUU, estuvo invitada a nuestras Jornadas de Neurosicoeducacin en septiembre del 2009 y fue publicado en nuestra revista: Descubriendo el cerebro y la mente, la traduccin fue realizada por la Nse. Mirta Pola, quien forma parte del Staff de AE. Con este material comenzamos a profundizar ms en la importancia del sistema atencional.

Si no llegas esta semana a leer el apunte de Estrategias, puedes dejarlo como parte del material de la prxima clase.

Quedo a tus rdenes y estamos en contacto para lo que necesites.

Saludos, Emanuel emanuel@asociacioneducar.com