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EL CICLO VITAL HUMANO El llamado ciclo vital humano es la forma de evolucin de la existencia, desde el mismo nacimientohasta la muerte.

Mucho antes de que el ser humano tenga una conciencia desarrollada, desde el momento mismodel nacimiento y an en la poca prenatal, el sujeto manifiesta una actividad comportamentalmediante la cual contribuye esencialmente al mantenimiento y desarrollo de su vida. As, antes dellegar a la fase propia del adulto, el psiquismo humano atraviesa por una serie de estadios o fasesde desarrollo, que han sido estudiados con detalle por varios psiclogos.
El ciclo vital de todo ser vivo es Nacer, desarrollarse, reproducirse y morir. Pero en el caso de los humanos es complicado. La descripcin ordenada de las variaciones morfolgicas y funcionales que se dan en un organismo segn un programa intrnseco, inherentea cada especie, constituyen su ciclo vital, que es la forma real de su existencia, y que por ello es dinmica y no esttica. Las caractersticas del ciclo vital del ser humano pueden pues resumirse de la siguiente manera. La fertilizacin (unin del espermatozoide y el oocito) da comienzo al ciclo vital iniciando un periodo denominado embriognesis, en el que los diferentes linajes celulares, tejidos y rganos se forman progresivamente a partir del organismo primordial de una clula (zigoto) mediante un proceso de replicacin y diferenciacin. El desarrollo que se inici dentro del aparato genital femenino (viviparismo) continua despus del nacimiento fuera del mismo, en etapas sucesivas (infancia, madurez, senectud) hasta alcanzar la muerte, que es el final de su ciclo vital. La especie humana es entre los animales pluricelulares actuales una de las ms longevas; se tienen documentados casos de longevidad que sobrepasan los 100 aos. Tal longevidad es un carcter genotpico que, sin embargo, debe ser coadyuvado por condiciones vivenciales favorables. En el Imperio Romano, hacia el ao 1 d. C., la esperanza de vida rondaba slo los 25 aos, debido en gran parte a la elevada mortalidad infantil. La edad de la pubertad es aproximadamente a los 11 aos en las nias y a los 13 aos en los nios, aunque las edades varan segn la persona.

Las Nociones sobre el ciclo de vida y de las edades de vida realmente vienen desde pocas antiguas as como la nocin y el conocimiento del ser humano de saber que nace y va a fallecer, teniendo en consideracin que el desarrollo humano es un constante proceso de cambios el cual continua sobre toda la existencia del ser humano, es por eso que cada etapa o ciclo de vida es de suma importancia ya que esta influye desde los primeros aos de vida y cada uno afecta o enriquece a los aos siguientes. Entonces el Desarrollo Humano es un transcurso el cual es interactivo y dinmico el cual uno constantemente desde la concepcin, nacimiento, y la madurez as como muchos factores y comportamiento determinados genticamente, los cuales causan alteraciones en el desarrollo a lo largo de la vida, tambin es complejo debido al crecimiento y cambio de cada ser humano en diferente aspectos de s mismo. Ciclo de vida Humano El desarrollo humano durante el ciclo vital nos ayuda a describir, explicar o predecir los grandes cambios, los cuales ocurren desde la concepcin hasta la vida adulta, la herramienta la cual ha aportado a ver todas estas etapas de desarrollo es la psicologa que en su ltima meta ha sido la de ayudar a la gente para que su vida sea significativa y productiva.El del ciclo de vida humano segn algunos expertos como a los cuales podemos mencionar a Freud, Havighurst, nos dan a conocer las siguientes etapas del ciclo de vida humana: El Periodo prenatal el cul se dice que se da desde el momento de la concepcin hasta el nacimiento. El periodo Primera Infancia este se inicia desde el nacimiento hasta los 3 aos.

El Periodo de la Niez temprana o Preescolar inicia desde los 3 hasta los 6 aos de edad. El Periodo de la de la niez intermedia o escolar esta da sus inicios desde los 6 aos hasta los 12 aos de edad. El periodo de la Adolescencia esta es desde los 12 aos hasta los 18 aos El Periodo de la Juventud se da desde los 20 aos hasta los 35 aos. El Periodo de la Madurez desde los 35 aos a los 50 aos de edad. El Periodo de la Adultez es desde los 50 a los 65 aos de edad. El periodo de la vejez o Tercera edad es desde los 65 aos de edad en adelante. Una persona pasa de la primera infancia a la niez, la adolescencia, la edad adulta y por ultimo a la senectud. Se llamar NECESIDAD HUMANA a aquellas sensaciones de carencia, propias de los seres humanos y que se encuentran estrechamente unidas a un deseo de satisfaccin de las mismas. Por ejemplo, la sed, el fro, el hambre, un logro, un afecto, el poder, la realizacin personal, son algunas de las necesidades ms comunes que los seres humanos, seguramente, experimentaremos aunque sea una vez en la vida porque estn en nuestra naturaleza humana. La necesidad humana es una sensacin de insatisfaccin acompaado de un deseo. El estudio de la satisfaccin de las necesidades humanas ha dado lugar a la elaboracin de diferentes teoras, en este informe se tratara la Teora de las necesidades humanas que fue elaborada por el siclogo estadounidense Dr. Abraham Maslow (1908-1970) mximo exponente de la sicologa humanstica, en su obra Motivation and Personality o ms bien dicho en espaol Motivacin y Personalidad en 1954, con lo cual pretenda dar a conocer que el hombre es un ser que tiene necesidades para sobrevivir, adems de ser un ser biosicosocial, Maslow agrupa todas las necesidades del hombre en 5 grupos o categoras jerarquizadas mediante una pirmide, las cuales son; a- Necesidades fisiolgicas (aire, agua, alimentos, reposo, abrigos etc.) b- Necesidades de seguridad (proteccin contra el peligro o el miedo, etc.) c- Necesidades sociales (amistad, pertenencia a grupos, etc.) d- Necesidades de autoestima (reputacin, reconocimiento, respeto a si mismo, etc.) e- Necesidades de autorrealizacin (desarrollo potencial de talentos, dejar huella, etc.) Maslow cree que el hombre es un ser cuyas necesidades crecen y cambian a lo largo de toda su vida. A medida que el hombre satisface sus necesidades bsicas o primarias, otras ms elevadas como las secundarias ocupan el predominio de su comportamiento y se vuelven imprescindibles. Maslow plantea que el ser humano esta constituido y compuesto por un cuerpo fsico, cuerpo sociolgico y cuerpo espiritual y que cualquier repercusin o problema que ocurre en cualquiera de estos cuerpos repercute automticamente sobre el resto de los cuerpos de la estructura. Por esto Maslow propone dentro de su teora el concepto de jerarqua, para as darle orden a las necesidades a nivel del cuerpo fsico, sociolgico y espiritual. Las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder.