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TIEMPO DE REACCION I. OBJETIVO: Calcular el tiempo de reaccin promedio en una persona mediante un experimento recreacional.

al. Comparar el valor terico con el valor experimental del tiempo de reaccin obtenido en el experimento. Determinar y analizar el error asociado a la medida de los datos obtenidos en el experimento mediante teora de errores. FUNDAMENTO TEORICO: Cuando alguna persona tiene que realizar alguna accin en respuesta a un dado estimulo (visual, auditivo, tctil), transcurre un cierto tiempo entre la recepcin del estmulo y la ejecucin de la accin. Este intervalo de tiempo se conoce como tiempo de reaccin de una persona. Esto sucedo por ejemplo, cuando una persona que conduce un vehculo tiene que frenarlo despus de visualizar un obstculo en el camino, o cuando un atleta en la lnea de partida debe decidir que empieza la carrera despus de que escucha la seal dada por el juez de la competencia. Estas demoras en la reaccin estn reguladas por dos efectos. El primero es el tiempo de transito del estmulo en los rganos sensibles correspondientes (ojo, odo, etc.). El segundo tiempo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el movimiento de los msculos se sugiere medir el tiempo de reaccin de una persona (e intervalo transcurrido entre la percepcin de un estmulo y la accin motora).el tiempo de reaccin depende de muchos factores, entre otros: del tipo de estmulo, del nivel de atencin al sujeto, del requerimiento de una decisin para discriminar entre estmulos diferentes. EQUIPO Y MATERIALES: 01 cronometro 01 grupo de estudiantes PROCEDIMIENTOS Y TOMA DE DATOS Paso 1: Los integrantes de un grupo de alumnos, no menos de 10, se toma de la mano formando un crculo. Paso 2: un alumno, que pertenece al crculo se encargara d registrar el tiempo cogiendo con su mano izquierda el cronometro y con la mano derecha la mano de su compaero. Paso 3: el encargado del registro del tiempo presiona la mano del que est a su derecha, al mismo tiempo que hecha andar el cronometro (ambas manos deben presionar simultneamente). Paso 4: cuando el estudiante que est a la derecha del estudiante que tiene el cronometro siente su presin en su mano inmediatamente reacciona y presionara la mano de su vecino y as sucesivamente se continua hasta que el ltimo de los estudiantes presionara la mano del estudiante que tiene el cronometro en sus mano.

II.

III. IV.

Paso 5: cundo el estudiante que registra el tiempo reciba el apretn en su mano izquierda del ultimo estudiante del grupo, inmediatamente detendr el cronometro registrado el tiempo transcurrido en la siguiente tabla. Paso 6: el tiempo de reaccin promedio TR de una persona perteneciente al grupo se determina dividiendo este tiempo entre el nmero n de integrantes del grupo. Paso 7: repita este proceso 10 veces registre los resultados en la tabla. Paso 8: aplique teora de errores a los datos obtenidos en el experimento segn como se indica en la tabla. Paso 8: aplique teora de errores a los datos obtenidos en el experimento segn como se indica en la tabla.

n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

T(Seg) 1.58 1.53 1.67 1.33 1.35 1.53 1.72 1.55 1.78 1.61 1.52 1.45 1.45 1.42 1.45 1.58 1.63 1.67 1.24 1.54 1.45 1.38 1.44 1.19 1.28 1.67 1.46 0.1975 0.19125 0.20875 0.16625 0.16875 0.19125 0.215 0.19375 0.2225 0.20125 0.19 0.18125 0.18125 0.1775 0.18125 0.1975 0.20375 0.20875 0.155 0.1925 0.18125 0.1725 0.18 0.14875 0.16 0.20875 0.1825

-0.024275 -0.018025 -0.035525 0.006975 0.004475 -0.018025 -0.041775 -0.020525 -0.049275 -0.028025 -0.016775 -0.008025 -0.008025 -0.004275 -0.008025 -0.024275 -0.030525 -0.035525 0.018225 -0.019275 -0.008025 0.000725 -0.006775 0.024475 0.013225 -0.035525 -0.009275

0.000589275625 0.000324900625 0.001262025625 = . = 0.02606493 0.000048650600 0.000020025625 0.000324900625 0.001745150625 0.000421275625 0.02606493 0.002428025625 = = = = 0.00372356 501 7 7 0.000785400625 0.000281400625 0.000064400625 0.000064400625 0.000018275625 L.C: 2 0.000064400625 0.000589275625 0.000931775625 0.001262025625 0.17694356 0.16949644 0.17322 0.000332150625 0.000371525625 0.000064400625 0.000000525625 = =0.02149552 0.000045900625 0.000599025625 0.000174900625 % = .100% 0.001262025625 0.000086025625 :

28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Vp

1.53 1.46 1.28 1.74 1.23 1.24 1.34 1.22 1.09 0.93 0.86 1.16 1.16 1.25 1.28 1.12 1.19 1.42 1.16 1.54 1.12 1.38 1.12 1.3858 V.

0.19125 0.1825 0.16 0.2175 0.15375 0.155 0.1675 0.1525 0.13625 0.11625 0.1075 0.145 0.145 0.15625 0.16 0.14 0.14875 0.1775 0.145 0.1925 0.14 0.1725 0.14 0.173225

-0.018025 -0.009275 0.013225 -0.044275 0.019475 0.018225 0.005725 0.020725 0.036975 0.056975 0.065725 0.028225 0.028225 0.016975 0.013225 0.033225 0.024475 -0.004275 0.028225 -0.019275 0.033225 0.000725 0.033225 0

0.000324900625 0.000086025625 0.000174900625 0.001960275625 0.000379275625 0.000332150625 0.000032775625 0.000429525625 0.001367150625 0.003246150625 0.004319775625 0.000796650625 0.000796650625 0.000288150625 0.000174900625 0.001103900625 0.000599025625 0.000018275625 0.000796650625 0.000371525625 0.001103900625 0.000000525625 0.001103900625 0.000679380625

= 0.02149552.100%

=2.14955206 % %

= 2 %

CUESTIONARIO: 1. Use los datos de la tabla y determina su tiempo de reaccin. El tiempo de reaccin es de 0.173225 2. Cul es el error relativo y porcentual estimado y sus lmites de fiabilidad? El error relativo es 0.02149552 y el porcentual E=2% 3. A qu se debe el error cometido en el clculo?

4. A que se debe el error cometido en el clculo?


-ERROR DE APRECIACION: El error de apreciacin es la mnima divisin que es discernible por el observador, el error puede ser mayor o menor que la apreciacin nominal (la mnima cantidad que puede medirse con un instrumento), dependiendo de la habilidad del observador. -ERROR DE EXACTITUD: Representa el error absoluto con el que el instrumento en cuestin ha sido calibrado. -ERROR DE INTERACCION:

Su determinacin depende de la medicin que se realiza y su valor se estima de un anlisis cuidadoso del mtodo usado -ERRORES SISTEMATICOS: Se originan por las imperfecciones de los mtodos de medicin. La nica manera de detectarlos y corregirlos es comparar nuestras mediciones con otros mtodos alternativos y realizar un anlisis crtico y cuidadoso del procedimiento empleado. Error de lectura mnima: Cuando la medicin resultar estar entre dos marcas de la escala de la lectura del instrumento. Error de cero: Es el error de lo instrumentos que no fueron calibrados. Error de paralelaje: Este error tiene que ver con la postura que toma el observador para la lectura de la medicin -ERRORES ESTADISTICOS: Son los errores que se producen al azar, en general son debidos a causas mltiples y fortuitas. -ERRORES ILEGITIMOS O EPURIOS: Son los errores que se dan al introducir mal los datos a alguna informacin del experimento -ERROR ALEATORIO: Son originados bsicamente por la interaccin del medio ambiente con el sistema en estudio. Los errores aleatorios se cuantifican por mtodos estadsticos. -ERROR ABSOLUTO: El error se expresa adecuadamente como: X=1.3858x -ERROR RELATIVO: Es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio de la medida. = -ERROR PORCENTUAL: Es la incertidumbre relativa multiplicada por cien. E%=100*0.02149552 =0.02149552

5. analice el error porcentual de los resultados de las tablas haciendo uso del mtodo estadstico.

6. Indique las principales fuentes de error sistemtico en la determinacin de resultados. Las fuentes de error fueron el cronometro, la calculadora y la reaccin del sujeto. 7. Indique que tipo de medidas son:directa o indirecta? Explique Es indirecta, ya que utilizan frmulas para hallar su valor, previo clculo de las magnitudes que intervienen en la frmula por medidas directas.

8. Cul sera un porcentaje de error aceptable en los resultados biolgicos? En los procesos biolgicos el error porcentual aceptable es de 5%, esto se debe a que en estos procesos la medida es muy variable, porque el procedimiento flucta de persona a persona obtenindose valores fuera del rango estadstico aceptado (E% . 9. Dado un estmulo el tiempo de reaccin es constante? 10. Cmo estimo la incertidumbre para la medicin? 11. Qu puedo hacer con los errores sistemticos? 12. Qu depende del tiempo de reaccin? El tiempo de reaccin est dado por dos aspectos: El primero es el tiempo de trnsito del estmulo en los rganos sensibles correspondientes. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular. Por ello, se revisar brevemente las caractersticas anatmicas del ojo, el odo y el sistema sensorial, as como las caractersticas de los estmulos y la forma de transduccin a la corteza cerebral. 13. Si tengo que medir con un cronometro el tiempo que dura un evento (por ejemplo el tiempo de cada de un objeto) Cmo influye sobre el resultado de la medicin e tiempo de reaccin?

Cuando una persona tiene que realizar alguna accin en respuesta a un dado estmulo (visual, auditivo, tctil), transcurre un cierto tiempo entre la recepcin del estmulo y la ejecucin de la accin. Este intervalo de tiempo se conoce como tiempo de reaccin de una persona. Esto sucede, por ejemplo, cuando una persona que conduce un vehculo tiene que frenarlo luego de visualizar un obstculo en el camino, o cuando un atleta en la lnea de partida debe decidir que empieza la carrera despus de que escucha la seal

-Al aumentar la edad disminuye el tiempo de reaccin - Los chicos tienen ms tiempo de reaccin que las chicas. - A mayor tiempo semanal dedicado a juegos de habilidad en ordenador menor tiempo de reaccin. -A menor tiempo de reaccin mejores son las calificaciones escolares.

VI.

CONCLUSIONES:

el experimento consisti de un grupo de 8 integrantes de los cuales uno de ellos tomo el cronometro y comenz dando un apretn de mano al siguiente y los dems lo hicieron sucesivamente con este proceso se concluyo la rapidez de cada de cada uno de los integrantes y de esa manera promedio general. -En cuanto al valor terico y experimental nos damos cuenta que las variaciones dependern del grupo de personas que lo conformen porque no debemos olvidarnos que cada miembro del grupo debe estar concentrado; ya que al mnimo descuido puede afectar al valor promedio. -El error relativo, el error porcentual y el error absoluto son los que se asocian con este experimento porque las mediciones obtenidas ,luego son desarrollados bajo la frmula de cada tipo de error mencionado.

VII.

BIBLIOGRAFA:

Lic. Moncada Sosa , Wilmer Enrique MANUAL DE GUAS DE LABORATORIO 2012

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