Reforma Liberal de 1871 – Y el periodo de las Dictaduras Cafetaleras (1871 – 1944) Reforma Liberal de 1871: Es la toma del

poder por los grupos liberales cafetaleros.

Cambios en la formación social por la Reforma Liberal: 1) Expropiación de las tierras comunales indígenas y de las tierras de la iglesia que favoreció a los agricultores cafetaleros. Se multiplicaron los grandes latifundios cafetaleros, conocidos como fincas, y el ascenso al poder de un nuevo grupo de terratenientes. 2) Una legislación laboral obligada al indio a trabajar forzosamente en las nuevas fincas cafetaleras.

Efectos por la destrucción de las tierras comunales en la Reforma Liberal: 1) Se creó un grupo de campesinos expropiados de sus tierras llevados a las fincas a trabajar como peones (esclavos). Trabajadores mozos colonos. 2) Se creó un contingente de campesinos minifundistas arrinconados en los pueblos y que forzosamente trabajaban en el sistema de habilitaciones. Siendo trabajadores asalariados, conformando el proletariado rural actual. 3) Se desaparece los latifundios (haciendas) – tierras comunales (pueblo de indios) por las fincas. Reglamentos que se crearon en la Reforma Liberal: Reglamento de jornaleros y la Ley de Trabajadores. Que autorizaban el trabajo por medio de peonaje (peones) por de deuda o habilitaciones, en adelantos forzados de dinero, descontados forzosamente en trabajo a fin de endeudar al indio. Ley de Vagancias: Penada para trabajar en las fincas cafetaleras. Ley de Mandamientos: Penada en trabajar en fincas y obras públicas. Alimentación en las fincas: Frijol y Maíz, bebían agua. Vías de comunicación y desarrollo: El desarrollo cafetalero necesito crear vías de comunicación, se habilitaron los puertos de Champerico y Ocos. Ingreso la primera locomotora de la capital al Puerto de San José. Se fundó el primer banco, El Banco de Guatemala

Llego a ser propietaria de todas las vías del Compañía Eléctrica de Guatemala: Un bien alemán expropiado por Estrada Cabrea quien la vendió a Electric Bond and Share. Conservadores: Apoyados por la Iglesia. que fracasaron en la Sierra de Chacus. oscurantista y sin ambiciones a la modernización. Monopolizando asi el servicio en todo el país.  Nacionalizaron la universidad. . Los Liberales: (Ocurre la Reforma Liberal)  Era un sector en ascenso. llegan a la ciudad de Guatemala. En 1904 se le da el derecho de terminar el último tercio del ferrocarril tramo Puerto Barrios a la Capital. más ilustre y modernista. Se le dio 350 mil acres de tierra vírgenes. El Muello de Puerto San Jose Almacenes y bodegas 170 mil acres de tierras.Manuel Estrada Cabrera (1898 – 1920) United Fruit Company UFCO: Se le da la concesión para el transporte marítimo de correos.  Los Liberales crearon más vías de comunicación. de algunos conservadores y de comunidades indígenas. Tropical Radio and Telegraph Company: internacionales.  Modernizaron la administración pública.  Los liberares organizan un ejército y participación popular. International Railways of Central América (IRCA): ferrocarril e centro america.  Introdujeron la energía eléctrica y el ferrocarril. Por el descontento popular dio lugar a la creación de grupo de guerrillas. Monopolizo los servicios de radiotelefónicos Después de la independencia se crean 2 grupos: Los Conservadores y Liberales.  El café necesitó más tierra y mano de obra abundante por lo que confiscaron a la iglesia.  Establecieron la educación laica y obligatoria. representan la oligarquía más tradicional. Rafael Carrera (1839 – 1871): Títere de la oligarquía de los conservadores y de la iglesia. Inicio a explotar la tierras con plantaciones bananeras en el Atlantico y en la Costa Sur. al mando de Justo Rufino Barrios para derrocar el gobierno de Rafael Carrera. capitaneado por Serapio Cruz.  Crearon escuelas e institutos. Baja Verapaz.

los llamados Ubiquistas. Uno de sus principales objetivos fue el de lograr una reorganización de la administración pública. dominada por inmigrantes alemanes. algunas de las cuales fueron aprobadas. Una vez en el poder. envió varias propuestas de ley al Congreso. para ser trasladado el café hasta el puerto de Hamburgo. Estos construyeron desde Alta Verapaz al Atlántico. Para la construcción de carreteras empleó trabajo forzado de indígenas. Mantuvo una asamblea legislativa títere obediente a sus mandatos. para lo que nombró a varios allegados suyos. Creyendo fervientemente que su misión era la de mejorar Guatemala. Jorge Ubico En 1926 fundó el Partido Libertador Progresista. También se opuso desde un comienzo a la administración de Orellana. Es significativo su impulso a la construcción de obra pública. en posiciones claves del gobierno. asumió poderes dictatoriales. colocando posteriormente a gobiernos interinos con poca relevancia política nacional. Ubico eliminó la autonomía de la Universidad Nacional. especialmente carreteras. y derogó la Ley de Educación impulsada por Lázaro Chacón. así como la condición de sus habitantes. vigilados por el departamento militar de diseño y construcción de carreteras. . Se caracteriza su regimen por un esfuerzo por estabilizar las finanzas del estado. en beneficio de la actividad cafetera. Jorge Ubico fue electo Presidente de Guatemala el 14 de febrero de 1931 sin que compitiera contra él otro candidato. Su administración resultó beneficiosa para los monopolios bananeros.Penetración Extranjera y Dictaduras: Los Alemanes: La producción y exportación de café fueron solventadas por los alemanes. reduciendo el gasto público. por lo que obligó a este a que renunciara en 1926.

Se hace un ultimátum donde firman 18 dirigentes estudiantiles donde le da un plazo de 24 horas para ser atendidas sus peticiones. esa misma tarde un grupo de mujeres prostestan desde la iglesia de San Francisco. haciéndose escuchar los gritos. Ubico solicito 300 firmas de ciudadanos dignos. que con tiempo se llamó: STEG. Estudiantes de derecho:      Inician vínculos por los normalistas y magisterio para realizar actividades cívico-políticas. los cuales se hicieron 311. Se crea la AEU Se hacen fiestas y concentraciones masivas y de ahí se creo la chalana. Democracia o totalitarismo. aprobó 2 importantes documentos: 1) Ideario Universitario 2) Acuerdo extraordinario (un acuerdo donde los maestros formaban parte de la entidad de estudiantes. Se crea la Asociación Nacional de Maestros. siendo un mártir por la causa. 3) Presencia alemana en Guatemala y las inclinaciones de Jorge Ubico hacia ellos. Acciones estratégicas de los estudiantes universitarios: Declaración del 15 de septiembre como su propio día. El 24 de junio se hacen manifestaciones y de igual forma el 25. Un dilema para toda la humanidad.Revolución de 1944 Antecedentes inmediatos: 1) La segunda guerra mundial. 2) Primeros brotes de oposición por la reelección de Jorge Ubico. donde muere la maestra Maria Chinchilla. . Pero sobre todo el problema social y política que imperaba. 4) La universidad nacional y magisterio inicia a germinar la semilla de rebelión. estudiante de medicina. La Caída del Dictador: El 20 de junio el Jorge Toriello. propone una huelga general de brazos caídos. AEU en el Paraninfo de la Universidad.

el 28 de noviembre y se convoca a la Asamblea Constituyente.  Creo Comité de Alfabetización.  Autorizo las manifestaciones religiosas en el exterior del templo.  Estableció el salario mínimo. Muere en el gobierno de Ponce Vaides el diputado Alejandro Córdoba. Se deroga la constitución del 1879.  El presidente de la república es el comandante general del ejército y facultado para nombrar al ministro de la defensa.. se prohíbe los latifundios y autorizo la expropiación forzosa por causa de interés social. quien era director del periódico El Imparcial. Logros de la primera etapa de la vida democrática:  Autonomía de las Municipalidades.  Autonomía de la USAC  Apoyo decisivo a las bases de los partidos políticos.  Estableció descansos laborales y vacaciones remuneradas.  La indemnización por despido injustificado.  El trabajo de las mujeres y de los menores de edad.  En 1945 se crea la nueva Constitución.  Reconocimiento a los derechos de la mujer en la vida civica.  Afirmo la libertad de imprenta. Jorge Toriello y Jacobo Arbenz Guzmán: Deciden hacer un movimiento militar el 20 de octubre del 1944. Federico Ponce Vaides: Según fue puesto por consentimiento del mismo Ubico.  El ejército es apolítico.Demandas de las protestas:     Sueldo para los maestros Cambio de autoridades facultativas en Medicina Libertad Renuncia del mandatario. etc.  Reconoció el sufragio delos analfabetas.  Creo organismos de protección y seguridad de la salud pública. el cual duro el gobierno de este 108 días.  Se reconoce la propiedad privada.  Libre organización de los partidos políticos. .  Derecho a huelga y al paro.  La educación seguiría con carácter laica.

. Escritura y Lectura. Fundo el Ateneo Norma  Inmovilidad al maestro en el puesto que desempeña  Que ningún docente sea removido. Jalapa y la Capital.00 maestros empíricos y 60 titulados. Etc. Logros del gobierno de Juan José Arévalo:  Primera campaña de alfabetización  Misiones ambulantes de Cultura.  Inicio la construcción de la Biblioteca Nacional de archivo general.  Creación de la Dirección de Cultura y Bellas Artes.  Dignificación del magisterio nacional por medio de la ley de Escalafón y del aumento de sueldos. Trabajo como maestro en Escuintla. Por el alza del café. como maestro. se graduó de profesor de enseñanza y Doctor en Filosofía y Ciencias de la educación.  Jerarquización del profesorado para establecer ascensos y promociones.  Considerar indecoroso todo sueldo menos a 30.  Promulgo el código de trabajo  Construcción de la ciudad olímpica  Organización del IGSS  Etc.  Fundación de las escuelas normales y los núcleos escolares campesinos. actualmente archivo geneal de centro américa. sin previo juicio en el que pueda ser oído disponiendo de su amplia defensa. en los municipios más aislados. Escribio un libro: Dibujo. El cual fue declarado texto oficial para todas las escuelas.  Impuesto escolar Arévalo tuvo el primer lugar en una beca para la universidad de Mar de la Plata en Argentina. oportunidad para que los obreros pudieran ampliar sus conocimientos. los sueldos se aumentaron un 80%.  Apertura de institutos de secundaria.GOBIERNO DE JUAN JOSE AREVALO Y JACABO ARBENZ GUZMAN Arevalo: Graduado de la Escuela Normal Central para Varones.  Construcción del edificio del Conservatorio Nacional de Música.  Universidad Popular.  Creación del Instituto de Antropología e Historia.  Fundación de la facultad de humanidades.  Escuelas primarias y rurales en muchos lugares. Los sindicatos fueros cuantitativos y cualitativos.  Construcción de las escuelas tipo federación.

GOBIERNO DE JACABO ARBENZ GUZMAN Presidio el segundo gobierno de la Revolución. 3) Construcción de la hidroeléctrica Jurun-marinala. Ejército de Liberación: Integrado por 250 hombres. quien indujo a su esposo por los caminos de la literatura y estudios marxistas. Coronel Carlos Enrique Diaz. 2) Habilitación del Puerto Santo Tomas de Castilla. Su gobierno se centró en 4 puntos: 1) Construcción de la carretera al Atlántico. 4) Reforma Agraria. usaron aviones que le fueron prestados por el presidente de USA Einsenhower. organizo la invasión a Guatemala con la ayuda de la CIA.Críticas al gobierno de Arévalo: La muerte del Coronel Francisco Javier Arana. . Conocida como ley mordaza. El coronel Carlos Castillo Armas. Intento de promulgar una ley contra la emisión del pensamiento. Crea conflictos ya que la oposición de los terratenientes nacionales. quien le dio el poder por decisión de Estados Unidos a Carlos Castillo Armas. Partiendo desde Honduras con el ejército llamado Ejército de Liberación. la iglesia Católica y el Ejército y una estrecha relación con el Partido Guatemalteco del Trabajo (comunista). los monopolios extranjeros. Ley Agraria: Dar a los campesinos tierras o ampliar las parcelas insuficientes para el mantenimiento de la familia. Nicaragua y República Dominicana. del MLN. El cual fue derrocado por el MLN. Jacobo Arbenz. Salvadoreña. Incrementando el crédito agrícola a los campesinos y a los agricultores capitalistas. renuncio a su carga y delego el poder al jefe de las fuerzas armadas. Se casó con María Vilanova.

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